第一篇：任職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

（2000.8-2013.11）

普安縣青山小學XXX

我自參加工作三十多年來，不知不覺中任小學高級教師（教導主任）已15年，在這漫長的教育生涯中，不論是參加學校行政管理，還是教育教學、教學科研、課題實驗，培養(yǎng)和指導小學高級教師，教師繼續(xù)教育中的輔導老師，實驗室管理，1997年9月至2002年7月分管4至6年級語文教研組，2002年9月至現(xiàn)在分管1至3年級語文教研組等工作都能盡職盡責，保質(zhì)保量完成。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教務工作：

1.負責學校教學工作計劃表、進度表、作息時間表、課程表、家訪記錄表、素質(zhì)教育考核記錄表、素質(zhì)教育報告單、教學質(zhì)量檢測分析表等各種表冊的印制、分發(fā)、使用，要求教師根據(jù)教材特點，學生實際擬定各種計劃，各種計劃擬出后經(jīng)我們審閱后實施，在實施過程中勤查看、勤記錄、勤督促。并且認真收集各種數(shù)據(jù)填寫學校年初報表，做到準確報上級主管部門。.分課、排課。根據(jù)教師學科知識特點、專長以及學校實際分課、排課。使每位教師充分發(fā)揮自己的才能（知人善用），在各自的崗位上上好課。各科課程按國家要求開齊開足，不隨意增減課時量，使學校課程朝科學化邁進。

3.認真收集資料、數(shù)據(jù)，填寫教師業(yè)務檔案，在填寫的過程中做內(nèi)容詳實。因這是教師工作的歷史性記錄，每一字、每一句都記錄著教師的成長與發(fā)展，記錄著教師的得與失。

4.教師考勤工作。為使學校工作秩序朝制度化、規(guī)范化發(fā)展，推進素質(zhì)教育。在工作中做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。我嚴格按學校的《考勤制度》辦事。

二、教學科研與課題實驗

為使每教師逐步從“教學型”轉(zhuǎn)化為“教研型”，學校開展了多種形式的教學科研：如教研課、示范課、課題實驗等活動。1997年9月至2002年7月分管4至6年級語文教研工作，和教研組長一同組織、領(lǐng)導全組教師認真擬定教研專題，如XXX老師的《小學高年級語文“導入式”閱讀教學》、教研組長XXX擬寫《快速作文教改實驗課題》計劃、我擬寫的《快速作文實驗報告》，學校的總課題《深化教改，切實推進素質(zhì)教育實施方案》由我擬寫，并且擔任課題組長。三個課題由州教育局教研室批準實施，取得了很好成績。2001年元月學校被州教育局評為“教育科研先進單位”，并發(fā)得資金1500.00元。同時我被XX鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府授予“先進教育工作者”稱號，年度考核為優(yōu)秀。

三、培養(yǎng)和指導小學高級教師

1.為使小學高級教師能成為教育教學中的骨干力量。我曾對青山鎮(zhèn)五所完小，四所教學點的小學高級教師及其它級別的280多位教師進行了6次輔導培訓。內(nèi)容為2001年5 月14日對全鎮(zhèn)280多名教師進行小繼教語文（上下冊）教材培訓；重點指導《新大綱》對各年級教學的具體要求，新教材的編排體例及特點，小學作文的要求、原則和訓練重點。根據(jù)了《節(jié)約用水》教給教師說課方法。

2.2002年5月9日至11日對全鎮(zhèn)280多名教師進行“基礎(chǔ)教育改革”新課程通識性培訓。

3.2002年9月16日對全鎮(zhèn)一百多名教師進行《品德與生活》、《品德與社會》教材培訓。

4.2005年9月12日至14日對全鎮(zhèn)280多名教師進行新教材培訓。

5.2001至2005學年擔任學校小繼教《教具制作與使用》指導教師，對全校68名教師進行了二十幾次指導培訓。

6.2006至2010年學校安排我擔任小繼教《新課程----推進中的問題與思考》、《校本研修----面對面》的指導培訓教師。現(xiàn)已指導四次。

四、教育教學工作

自1997年8月?lián)涡W高級教師十多年來，有7年擔任班主任兼少先隊中隊輔導員，連續(xù)5年擔任班主任，分別是1998年9月至1999年7月?lián)挝澹?）班班主任兼少先隊中隊輔導員，1999年9月至2000年7月?lián)瘟?）班班主任兼少先隊中隊輔導員，2000年9月至2001年7月?lián)瘟?）班班主任兼少先隊中隊輔導員，2001年9月至2002年7月?lián)瘟?）班班主任兼少先隊中隊輔導員，2002年9月至2003年7月?lián)瘟?）班班主任兼少先隊中隊輔導員。由于工作認真負責，班風班紀好，后進生轉(zhuǎn)化率高，大面積提高教育教學質(zhì)量，指導張昌浩同學參加全國“五好小公民”主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書活動獲縣指導三等獎。指導學生參加“雙龍杯”全國少兒書畫競賽，金甜同學獲金杯獎；楊修琴、張昌浩、張楊三位同學獲銅獎。所教學生XXX、XXX、XXX三位同學考入興義八中。班主任工作考核為優(yōu)秀，被XX鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府兩次授予“先進教育工作者”，XX鎮(zhèn)教育輔導站授予“先進班集體”榮譽稱號。

擔任畢業(yè)班語文等學科教學期間，我努力做到嘴勤、眼勤、手勤，及時捕捉教改信息，從中汲取營養(yǎng)，并付諸于課堂教學，注意擬寫符合教育教學規(guī)律的工作計劃，認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，認真安排、設(shè)計教學過程，用新課改的方法理念指導教學，變要他學為他要學，使學生真正成為學習的主人。通過自己不懈的努力，在2002至2003學年第一學期全鎮(zhèn)水平測試中六（2）班語文獲第一名，在2003至2004學年統(tǒng)考中，六（3）班語文獲全鎮(zhèn)一等獎，在2004至2005學年期末統(tǒng)測中五（1）班文獲全鎮(zhèn)一等獎。指導學生參加雙龍杯全國少年兒童書畫競賽獲優(yōu)秀園丁指導獎。

積極撰寫教研論文：1.《創(chuàng)設(shè)語境教反義詞效果好》刊載全國中文核心刊物《小學語文教師》（1997年第十二期）；2.《作文批發(fā)要做七忌》于2000年11月16日獲州二等獎；3.《思想品德課的教學

方法探討》于2001年6月獲州二等；4.《提高小語課堂教學效率研究》于1998年5月22日獲州三等獎；5.《面向二十一世紀，創(chuàng)建文明學校》在省委宣傳部全省文明學校經(jīng)驗交流會上做專題發(fā)言（2000年6月）。

五、實驗室的管理

任現(xiàn)職以來，一直主管學校實驗、儀器室的工作，擬定工作計劃、總結(jié)，向上級匯報。嚴格要求實驗員對實驗室按程序進行規(guī)范化管理、操作。組織開展教師自制教具活動，隨時指導教師使用儀器，并將其作為考核教師實績的一項指標，抱著寧可用壞，也不能有擺著來用的思想，教師演示實驗及學生分組實驗率都在97%以上，在1997年11月被省教委授予“貴州省中小實驗室建設(shè)先進集體”稱號。

今年學校安排我擔任學校“普實”領(lǐng)導小組副組長兼辦公室主任，具體抓學校“普實”工作，現(xiàn)正在對資料進行收集、整理、歸檔，我將不負眾望，爭取完成各項指標，達省人民政府驗收標準，驗收取得合格。

由于自己辛勤耕耘，現(xiàn)已結(jié)出以上碩果，成績只能屬于現(xiàn)在，將來的工作任重道遠，我必須加強文化、業(yè)務學習，腳踏實地，求真做真人，才無愧于我所從事的事業(yè)，無愧于那些天真爛漫的孩子，這就實現(xiàn)了我應有的人生價值。

我將踏著教育這條路，追求依然執(zhí)著，步伐依然堅定。

第二篇：任職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

教師：馮靜英

我于1999年08月參加工作，大專學歷，現(xiàn)任教于開陽縣第三小學，至今已工作十六年了，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身的教育理念，扎實工作，勤奮學習，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自2003年被聘為晉升為小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。現(xiàn)將自己任職以來的的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的基本路線和方針，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平，以學生為中心，使每位學生都學有所得，學有所長。

二、班主任工作方面

班主任工作是一件責任大而繁瑣的工作，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立良好的班級學風，部分學生品行缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀念，從而形成良好的班風。平時，我從生活和學習上等方面關(guān)心愛護學生和學生打成一片，做學生的良師益友，一份最崇高的愛是愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說的“熱愛、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此，我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心、家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。

三、教育教學工作方面

1、在語文教學工作中，我認真研究教材，力求把握重點，難點，堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生的學習層次和情況而且也備教材資源，做到優(yōu)化。備教法時，力爭做到每個學生都能對語文學習有興趣。認真寫好教案，每一節(jié)課都做到“有備而來”，課前都做好重逢的準備，課后及時對該課作出反思，寫出總結(jié)。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的培養(yǎng)和發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重學生語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思辨能力，訓練其思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。

3、認真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精度精煉，有針對，有層次。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際情況自己設(shè)計題目，同時對學生的作業(yè)及時批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題在課堂上做出分析、糾正和總結(jié)；進行科學的討論和透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4、針對基礎(chǔ)薄弱的“希望生”，有步驟有計劃的加強小組幫扶和課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時的給予鼓勵。在注重個別學生的輔導的同時，注重分層教學，在課上練習時間或在課后，以滿足不同層次的學生需求，避免了一刀切和吃不飽的弊端，同時加大了對后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使他們樂學且學有所得。

5、幾年來，我特別注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)的，要求學生養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。用愛、用心去教育好每一個孩子。

四、取得的成績和今后改進的方向

幾年來，我所任的語文學科，在期末檢測中都名列前茅，深受學校領(lǐng)導和家長的好評，同時也博得學生對我的喜愛！但我深深地知道，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。成績的取得只代表過去，面對新形勢的職業(yè)教育，任重而道遠；很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾，但我相信付出就有回報，前方任然是晴空萬里！

2015年7月31日

第三篇：任職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

興義市則戎鄉(xiāng)則戎學校：祝榜富

我自2003年取得小學一級教師資格以來，以“教書育人，為人師表”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育管理觀念，做到依法治校，依法治教，敬業(yè)勤政，民主管理，關(guān)心教師，熱愛學生，盡心盡力盡職履行本職工作，以真摯的事業(yè)心、務實求真的工作態(tài)度，取得了一定成績，在教育系統(tǒng)中樹立了榜樣。為了讓以后的教育工作做得更好，特對本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作情況作如下總結(jié)： 十多年來，我以一切為了學生為工作動力，轉(zhuǎn)變教學觀念，積極通過各種繼續(xù)教育、業(yè)務提高等活動，加強業(yè)務水平的提高。在學習中，我勤奮鉆研、勇于進取，積極尋求教育活動的客觀規(guī)律，始終把新課程改革工作放在首位，用愛心、信心、誠心、真心去面對每一位學生，在師生教與學中不斷學習，不斷探索，掌握和總結(jié)新課程背景下教學模式和經(jīng)驗，自參加工作以來，我積極參與各級組織的繼續(xù)教育培訓，其中主要學習了“一德四新”，通過培訓學習，自己的專業(yè)知識和業(yè)務水平得到了不斷提高。

教學工作中，我堅持立足教學工作第一線，自1998年參加工作以來，擔任班主任工作多年，我以自己過硬的業(yè)務知識、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得同事的敬仰和領(lǐng)導的贊許。在班主任工作中，我了解學生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；以身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。學校管理中，我堅持德育為首，教學為先，把學生德育工作放在首位。2007年，我走上副校長工作崗位，于2011年4月6日至2011年4月28日參加黔西南州第二十九期中小學校長任職資格培訓班脫產(chǎn)學習，從中學到了許多關(guān)于管理師生的知識和方法，經(jīng)考核、考查為合格。在副校長這個崗位中，我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一位師生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主的關(guān)系。特別是在新課程改革背景下，我努力抓好學校德育和安全工作，我于2012年3月參 加了貴州省“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓，為全體學生道德品質(zhì)的教育教學工作鋪橋引路，杜絕了全校師生違紀違法事件的發(fā)生。工作中，加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)，推進領(lǐng)導班子成員及教師隊伍的政風和行風建設(shè)，提高學校教育教學工作效率。學校領(lǐng)導班子成員在任職期間都能勤政敬業(yè)，廉潔奉公，在全體教師中樹立了較高的威信，提高了管理效率。在教師隊伍建設(shè)上我加強教師職業(yè)道素質(zhì)教育和現(xiàn)代意識教育。把思想統(tǒng)一到與上級保持高度一致；并且經(jīng)常對教職工進行愛崗敬業(yè)教育，廉潔自律教育，無私奉獻、為人師表的教師形象教育，有效提高了領(lǐng)導的凝聚力和教師的向心力，通過教師隊伍行風建設(shè)，取得了較好的成績，涌現(xiàn)了一批批在教育教學工作第一線默默耕耘的先進教師。

十多年來，我以“教書育人，為人師表”為工作宗旨，在工作中，嚴于律己，以身作則，團結(jié)民主，務實求真，勇于開拓，勇于進取，刻苦學習，博采眾長，認真進行教學實踐與研究，取得了較好的成績，2004年9月被則戎鄉(xiāng)人民政府授予優(yōu)秀教師稱號；在2000——2004教育工會工作中成績顯著，被則戎鄉(xiāng)教育輔導站、工會評為先進教育工會工作者；在2004年——2007年中，連續(xù)四年被中共則戎鄉(xiāng)委員會評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；在2004—2006年的考核中，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀等次；2005年9月被興義市教育局、興義市教育工會評為優(yōu)秀教育工作者；2010年5月，在讀溫總理《再回興義憶耀邦》有感征文評比中，榮獲教師組三等獎；在2009年至2010學抗旱救災工作中，被興義市則戎鄉(xiāng)人民政府評為“抗旱保學”先進個人；在2011年考核中，被興義市教育局確定為優(yōu)秀等次。

在十多年的專業(yè)技術(shù)工作中，我以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，博學善教，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，用自己過硬的專業(yè)知識和科學的管理理念，理論與實踐相結(jié)合去踐行自己的工作職責，贏得了上級教育部門的信任和認可，在社會、教育工作中得到了家長的贊譽和同行的敬仰，我以真誠、實干的的工作作風在教育系統(tǒng)中樹立起了一面旗幟。在以后的工作中，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導和關(guān)心下，我將不斷開拓進取，為取更大的進步而努力。

第四篇：任職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

本人李素瓊，女，漢族，1967年1月20日出生，1989年9月參加工作，1995年9月到烏魯木齊成人教育學院學習，兩年時間進修完中專和大專，1997年7月學業(yè)圓滿完成，1997年9月在阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學校工作，至今已工作27年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自2003年被聘為晉升為小教高級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。在此，我將近27年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“習總書記”重要思想，遵紀守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。

2003年8月我到烏魯木齊師范學校學習新課程改革，當年9月我是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息。把《教師職業(yè)道德規(guī)范》常記心中，服從領(lǐng)導的安排，遵守學校的規(guī)章制度。認真工作。在班主任工作中堅持以“真心、耐心、細心”的工作作風嚴格要求自己，做到科學管理，民主管理。注意建立完善的班級管理模式，重視對學生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學生自我管理，對每一名學生一視同仁。關(guān)心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。

二、業(yè)務水平與工作能力

本人現(xiàn)年50歲，1997年7月畢業(yè)于烏魯木齊成人教育學院，同時取得大中專畢業(yè)證書。在教學教育過程中，一邊上課，一邊學習，于2000年7月獲得新疆維吾爾自治區(qū)小學教師繼續(xù)教育（第一階段）培訓合格證書；2003年12月，2007年1月，2013年1月，2016年1月都獲得了新疆維吾爾自治區(qū)小學教師繼續(xù)教育培訓合格證書。同時2003年8月還獲得了新課程改革培訓合格證書，2001年7月還獲得了阿勒泰市普通話水平測試二級甲等證書。2003年12月獲得小學教師資格證書。在2001年，2002年，2007年都被評為縣級優(yōu)秀教師。在2000——2004年連續(xù)5年都被學校考核為優(yōu)秀教師。2015年

也被學校考核為優(yōu)秀教師。同時在2004年，2008年，2010年教育局舉行的教師教材考試我都取得了優(yōu)異的成績。27年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著。

三、愛崗敬業(yè)與教學工作

自參加工作以來，本人在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學，同時不斷指導加強未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在數(shù)學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改進和完善教學模式并在教學中嘗試運用，運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。

在27年的教學中，我做了27年的班主任，所帶班一直被學校先進班集體，我保持著一貫的認真教學態(tài)度，責任感強，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關(guān)心學生，積累了教育管理學生豐富的經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學生個別談心，進行良好引導，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識，并組織學生交流學習方法，培養(yǎng)學生合作能力，形成良好學風班風。

四、教育理論學習與教育科研方面

在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續(xù)教育的學習，苦練教學內(nèi)功，積極參加信息技術(shù)教育，在2003年1月參加人事局組織的信息技術(shù)培訓并取得合格證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，運用各種教育資源和教育方法，提升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學實踐和自己及學校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了《在語文教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力》教學論文，于2015年第10期發(fā)表在國家級的《教學與研究》雜志上，同年我寫的《淺談如何提高小學語文教學的實效性》在中國教育學會雜志上發(fā)表，兩篇論文都獲得了國家一等獎。

綜上所述，是我任教27年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

阿尕什敖包鄉(xiāng)牧寄校

教師：李素瓊

第五篇：任職工作總結(jié) - 副本

個 人 工 作 總 結(jié)

2012年我大學畢業(yè)，也是這一年我考進了正陽縣人社局，正式成為***城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險中心第一批工作人員中的一員，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這里工作了三年，這三年我伴隨著城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險中心一起成長，這三年的工作也是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、加強學習，不斷提高思想覺悟和工作能力。

為適應工作的需要，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務工作能力，我平時能自覺加強政治思想理論學習，認真以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、十八大以及十八屆三中全會精神和習總書記的一系列講話來武裝自己的頭腦，注意領(lǐng)會其精神實質(zhì)，在學習中勤于思考，以理論聯(lián)系工作實際，用辯證的觀點和方法分析問題，并做好讀書筆記。通過加強政治理論學習和業(yè)務鍛煉，最終使我的工作方法和工作執(zhí)行能力得到了很好的磨礪，全心全意為人民服務的宗旨意識進一步增強，為自己更好地做好工作準備了先決條件。

二、盡心盡責，認真完成本職工作。

在工作中，我認真遵守單位各項工作制度，積極服從領(lǐng)導的工 作安排，圓滿完成工作任務。這三年中我主要負責全縣城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險金收繳工作、養(yǎng)老金繳費信息上傳、負制作個人養(yǎng)老金臺賬以及檔案整理工作，也曾負責過60歲到齡人員養(yǎng)老本制作和養(yǎng)老金發(fā)放。三年來，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我和同事們齊心協(xié)力，埋頭苦干，出色完成了的各項工作目標任務。如及時完成養(yǎng)老金收繳，到齡人員銀行本開戶以及養(yǎng)老金發(fā)放，個人臺賬制作等工作，以及檔案標準化建設(shè)也通過了省二級驗收，由于我們這幾年一直都認真貫穿執(zhí)行市縣等上級部門的工作要求并及時完成相應工作任務，市局也多次對我們縣的參保繳費工作進行了表揚，我本人也得到了領(lǐng)導的認可先后獲得過“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“先進工作者”等榮譽稱號。除了積極努力工作任勞任怨，我還在工作中認真學習我們工作相關(guān)的業(yè)務知識，收獲很多東西，所以這三年是我收獲的三年、成長的三年。

三、存在的問題和不足。

回顧這三年的工作生活，感覺收獲很多，我不僅在業(yè)務知識方面的到了提高，思想覺悟、人際關(guān)系處理也得到了提高，但身上也存在不足之處。一是業(yè)務知識還需不斷提高，不斷完善自己的工作能力；二是工作中缺乏創(chuàng)新，用自己所學的知識，多思考，創(chuàng)新工作方法更好更高效的完成工作；三還需與領(lǐng)導更多的溝通交流，主動及時向領(lǐng)導反映問題來提高工作效率。

在以后的工作中我會繼續(xù)努力，戒驕戒躁，要繼續(xù)努力再接再厲，不斷充實完善自己，除了日常工作外，我們要不斷加強業(yè)務知識學習來提高我們的業(yè)務能力。用熟練的業(yè)務能力來為征繳工作做后盾。除此之外，我還會多向領(lǐng)導同事請教，以工作先進的同事為榜樣。努力讓自己成為一個對單位對社會有用的人，通過自己的實際行動為單位為人民做出自己的貢獻并讓單位讓人民滿意。以后的工作生活中我會再接再厲，不辜負領(lǐng)導和同事對我的期望。

***城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險中心 *** 2015年5月20日