第一篇：任職工作總結(jié)

任 職 工 作 總 結(jié)

西峽縣丁河鎮(zhèn)丁河三中

張 鋒

二零一一年十一月

任職工作總結(jié)

我叫張鋒，男，1975年3月生于西峽縣丁河鎮(zhèn)大溝村，1998年6月畢業(yè)于南陽(yáng)教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，同年8月被分配到丁河三中任教至今。2006年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。根據(jù)學(xué)校工作安排，我先后擔(dān)任過(guò)七至九年級(jí)的語(yǔ)文、政治教學(xué)和班主任工作。現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、德

本人自任職以來(lái)，能夠自覺(jué)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的方針政策，并將自己的工作與黨的路線、政策保持高度一致。平時(shí)還注意學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志有關(guān)理論、法規(guī)以及先進(jìn)人物事跡，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德要求。通過(guò)學(xué)習(xí)端正了自己的思想，提高了自己的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平，從而樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

本人始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育、教學(xué)工作，在平凡的工作崗位上，不為索取，無(wú)私奉獻(xiàn)。十年來(lái)，一直工作在偏遠(yuǎn)的深山區(qū)，雖然待遇和工作條件與城區(qū)學(xué)校相差很遠(yuǎn)，但自己始終捧著一顆火熱的心，帶著一份真摯的感情，對(duì)待自己的教學(xué)工作，對(duì)待自己的學(xué)生，數(shù)年如一日，從未怠慢，從未灰心，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨地在平凡的崗位上，干著平凡的事，做一個(gè)平凡的人，無(wú)怨無(wú)悔，矢志不移。在教學(xué)實(shí)踐中，能夠時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，并以“全心全意為人民服務(wù)”為根本宗旨，為人師表。言傳身教，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，傾心自己的教育事業(yè)，用自己的愛(ài)心和智慧感染和啟迪每一位學(xué)生，關(guān)注和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，用真情感化學(xué)生的心靈，用人格熏陶學(xué)生的胸懷，并

結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，教育他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的 品質(zhì)，努力使他們具備“四有”品質(zhì)，真正盡到“教書(shū)育人”的責(zé)任。

二、能

時(shí)代在飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異。作為一位教育工作者，如何使自己適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)需要，適應(yīng)新形勢(shì)下，教育改革的需要，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增添“活水”。作為人民教師，自己不僅要具有一定的知識(shí)水平，而且要有一定的教育教學(xué)能力。為提高專業(yè)知識(shí)，自己始終不懈地學(xué)習(xí)，訂閱一些雜志，提高自己的專業(yè)水平。積極學(xué)習(xí)《河南教育》等好的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了自己的教學(xué)觀點(diǎn)逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，近年來(lái)，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程改革100問(wèn)》，學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)法，洋思中學(xué)教學(xué)模式、高效課堂和“三疑三探”的教學(xué)模式，積極探索教學(xué)改革。在教學(xué)上努力轉(zhuǎn)變自己的角色，使自己努力處理好教與學(xué)的關(guān)系。具體教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，盡管自己已教學(xué)多年，但每次備課，仍要權(quán)衡重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，確定教法和學(xué)法，做到有的放矢，心中有數(shù)。在課堂上，力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)情景，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)過(guò)程，教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，注重學(xué)法指導(dǎo)，使他們自主地探究知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生合作交流，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，把面向全體學(xué)生落到實(shí)處。注重培養(yǎng)優(yōu)等生的能力。開(kāi)發(fā)其智力，但不忽視對(duì)差生的輔導(dǎo)。對(duì)于差生，做到傾注一顆愛(ài)心、誠(chéng)心、熱心，關(guān)愛(ài)他們，一視同仁，使他們同樣獲得成功的喜悅。

作為班主任，本人從來(lái)都是放下架子，深入學(xué)生生活，了解其內(nèi)心世界，在班級(jí)中營(yíng)造一種民主氣氛。密切家、校關(guān)系，通過(guò)家訪、電話等及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家中的情況，與家長(zhǎng)友好相

處，共同配合，做好教育工作。設(shè)計(jì)形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。如“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”系列課培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好學(xué)上進(jìn)的性格。“做個(gè)快樂(lè)的人 ”系列課，使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)，消除煩惱，增強(qiáng)自律性。通過(guò)調(diào)查追蹤，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。使班級(jí)形成了一個(gè)奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)緊張、充滿溫暖的集體。

三、勤

自任職以來(lái)，自己始終能夠自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，履行一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé)，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益，家庭事務(wù)和學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，總把學(xué)校利益和工作放在第一位，盡量不因私事而影響工作，大多數(shù)學(xué)期都做到了出滿勤，高效地完成了本職工作。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，服從上級(jí)安排，不計(jì)個(gè)人得失，學(xué)校臨時(shí)安排的工作，都能保質(zhì)保量的圓滿完成。與同志相處，能夠識(shí)大體，顧大局，與同志和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以誠(chéng)待人，深得同志們的好評(píng)。

四、績(jī)

任職以來(lái)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，以較高的工作能力和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，使自己在工作中取得了一定的成績(jī)。

幾年來(lái)，在每次的全鎮(zhèn)評(píng)比中，我教的班級(jí)成績(jī)都是名列前茅。連續(xù)三年所教的九年級(jí)語(yǔ)文、政治學(xué)科在中招考試綜合評(píng)比中均進(jìn)入縣獎(jiǎng)勵(lì)名次。同時(shí)被評(píng)為縣學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

2008在班主任話細(xì)節(jié)論文評(píng)比中所撰寫(xiě)的《寬容綻放出美麗的花朵》榮獲縣二等獎(jiǎng)。

2009年撰寫(xiě)論文《語(yǔ)文教學(xué)重提高學(xué)生自主探究能力的策略》獲縣二等獎(jiǎng)，《精心備課、夯實(shí)基礎(chǔ)、整合知識(shí) 提高學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力》獲縣一等獎(jiǎng)。

2010年撰寫(xiě)的論文《淺談提高語(yǔ)文課堂實(shí)效的策略》獲縣二等獎(jiǎng)。

2011撰寫(xiě)的《讓自主探究學(xué)習(xí)成為語(yǔ)文教與學(xué)的習(xí)慣》先后獲得縣一等獎(jiǎng)和市一等獎(jiǎng)

2007年在南陽(yáng)市第五屆語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)小論文評(píng)選活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生論文獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

2009年在第五屆南陽(yáng)小作家杯作文競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。2011年獲得第六屆南陽(yáng)小作家杯競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，被《作文指導(dǎo)報(bào)》評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。指導(dǎo)學(xué)生在河南省中小學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2008年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。2008、2009、2010、2011連續(xù)四年被評(píng)為縣學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。2011年被評(píng)為縣遠(yuǎn)程教育先進(jìn)工作者。此外，還多次獲得鎮(zhèn)級(jí)的各項(xiàng)表彰。

總之，自參加工作以來(lái)，我聽(tīng)從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，在教育教學(xué)中，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名班主任應(yīng)盡的職責(zé)。今后，我會(huì)不斷追求更高目標(biāo)，努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師！

第二篇：任職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

教師：馮靜英

我于1999年08月參加工作，大專學(xué)歷，現(xiàn)任教于開(kāi)陽(yáng)縣第三小學(xué)，至今已工作十六年了，自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身的教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自2003年被聘為晉升為小教一級(jí)教師以來(lái)，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻(xiàn)的足跡。現(xiàn)將自己任職以來(lái)的的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線和方針，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以學(xué)生為中心，使每位學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

二、班主任工作方面

班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹(shù)立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，部分學(xué)生品行缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，從而形成良好的班風(fēng)。平時(shí)，我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友，一份最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最偉大的愛(ài)是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)的“熱愛(ài)、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此，我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心、家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

三、教育教學(xué)工作方面

1、在語(yǔ)文教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材，力求把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和情況而且也備教材資源，做到優(yōu)化。備教法時(shí)，力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生都能對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，課前都做好重逢的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思，寫(xiě)出總結(jié)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)和發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，訓(xùn)練其思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精度精煉，有針對(duì)，有層次。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際情況自己設(shè)計(jì)題目，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上做出分析、糾正和總結(jié)；進(jìn)行科學(xué)的討論和透徹的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的“希望生”，有步驟有計(jì)劃的加強(qiáng)小組幫扶和課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)的給予鼓勵(lì)。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí)，注重分層教學(xué)，在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，以滿足不同層次的學(xué)生需求，避免了一刀切和吃不飽的弊端，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們樂(lè)學(xué)且學(xué)有所得。

5、幾年來(lái)，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。用愛(ài)、用心去教育好每一個(gè)孩子。

四、取得的成績(jī)和今后改進(jìn)的方向

幾年來(lái)，我所任的語(yǔ)文學(xué)科，在期末檢測(cè)中都名列前茅，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也博得學(xué)生對(duì)我的喜愛(ài)！但我深深地知道，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。成績(jī)的取得只代表過(guò)去，面對(duì)新形勢(shì)的職業(yè)教育，任重而道遠(yuǎn)；很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾，但我相信付出就有回報(bào)，前方任然是晴空萬(wàn)里！

2015年7月31日

第三篇：任職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

興義市則戎鄉(xiāng)則戎學(xué)校：祝榜富

我自2003年取得小學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)，以“教書(shū)育人，為人師表”為工作宗旨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育管理觀念，做到依法治校，依法治教，敬業(yè)勤政，民主管理，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，盡心盡力盡職履行本職工作，以真摯的事業(yè)心、務(wù)實(shí)求真的工作態(tài)度，取得了一定成績(jī)，在教育系統(tǒng)中樹(shù)立了榜樣。為了讓以后的教育工作做得更好，特對(duì)本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作情況作如下總結(jié)： 十多年來(lái)，我以一切為了學(xué)生為工作動(dòng)力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極通過(guò)各種繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)提高等活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高。在學(xué)習(xí)中，我勤奮鉆研、勇于進(jìn)取，積極尋求教育活動(dòng)的客觀規(guī)律，始終把新課程改革工作放在首位，用愛(ài)心、信心、誠(chéng)心、真心去面對(duì)每一位學(xué)生，在師生教與學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，掌握和總結(jié)新課程背景下教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，自參加工作以來(lái)，我積極參與各級(jí)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，其中主要學(xué)習(xí)了“一德四新”，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平得到了不斷提高。

教學(xué)工作中，我堅(jiān)持立足教學(xué)工作第一線，自1998年參加工作以來(lái)，擔(dān)任班主任工作多年，我以自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得同事的敬仰和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在班主任工作中，我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級(jí)的得力助手；我尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待，樹(shù)立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信；以身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。學(xué)校管理中，我堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為先，把學(xué)生德育工作放在首位。2007年，我走上副校長(zhǎng)工作崗位，于2011年4月6日至2011年4月28日參加黔西南州第二十九期中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，從中學(xué)到了許多關(guān)于管理師生的知識(shí)和方法，經(jīng)考核、考查為合格。在副校長(zhǎng)這個(gè)崗位中，我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位師生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主的關(guān)系。特別是在新課程改革背景下，我努力抓好學(xué)校德育和安全工作，我于2012年3月參 加了貴州省“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)，為全體學(xué)生道德品質(zhì)的教育教學(xué)工作鋪橋引路，杜絕了全校師生違紀(jì)違法事件的發(fā)生。工作中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師隊(duì)伍的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)工作效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在任職期間都能勤政敬業(yè)，廉潔奉公，在全體教師中樹(shù)立了較高的威信，提高了管理效率。在教師隊(duì)伍建設(shè)上我加強(qiáng)教師職業(yè)道素質(zhì)教育和現(xiàn)代意識(shí)教育。把思想統(tǒng)一到與上級(jí)保持高度一致；并且經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)教育，廉潔自律教育，無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表的教師形象教育，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力和教師的向心力，通過(guò)教師隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)，取得了較好的成績(jī)，涌現(xiàn)了一批批在教育教學(xué)工作第一線默默耕耘的先進(jìn)教師。

十多年來(lái)，我以“教書(shū)育人，為人師表”為工作宗旨，在工作中，嚴(yán)于律己，以身作則，團(tuán)結(jié)民主，務(wù)實(shí)求真，勇于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與研究，取得了較好的成績(jī)，2004年9月被則戎鄉(xiāng)人民政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)；在2000——2004教育工會(huì)工作中成績(jī)顯著，被則戎鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站、工會(huì)評(píng)為先進(jìn)教育工會(huì)工作者；在2004年——2007年中，連續(xù)四年被中共則戎鄉(xiāng)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；在2004—2006年的考核中，連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀等次；2005年9月被興義市教育局、興義市教育工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；2010年5月，在讀溫總理《再回興義憶耀邦》有感征文評(píng)比中，榮獲教師組三等獎(jiǎng)；在2009年至2010學(xué)抗旱救災(zāi)工作中，被興義市則戎鄉(xiāng)人民政府評(píng)為“抗旱保學(xué)”先進(jìn)個(gè)人；在2011年考核中，被興義市教育局確定為優(yōu)秀等次。

在十多年的專業(yè)技術(shù)工作中，我以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，博學(xué)善教，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，用自己過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)的管理理念，理論與實(shí)踐相結(jié)合去踐行自己的工作職責(zé)，贏得了上級(jí)教育部門(mén)的信任和認(rèn)可，在社會(huì)、教育工作中得到了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和同行的敬仰，我以真誠(chéng)、實(shí)干的的工作作風(fēng)在教育系統(tǒng)中樹(shù)立起了一面旗幟。在以后的工作中，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為取更大的進(jìn)步而努力。

第四篇：任職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

本人李素瓊，女，漢族，1967年1月20日出生，1989年9月參加工作，1995年9月到烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)習(xí)，兩年時(shí)間進(jìn)修完中專和大專，1997年7月學(xué)業(yè)圓滿完成，1997年9月在阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校工作，至今已工作27年，自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自2003年被聘為晉升為小教高級(jí)教師以來(lái)，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻(xiàn)的足跡。在此，我將近27年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)方面所取得的顯著成績(jī)總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真踐行“習(xí)總書(shū)記”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。

2003年8月我到烏魯木齊師范學(xué)校學(xué)習(xí)新課程改革，當(dāng)年9月我是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹(shù)立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。把《教師職業(yè)道德規(guī)范》常記心中，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真工作。在班主任工作中堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。注意建立完善的班級(jí)管理模式，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。

二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

本人現(xiàn)年50歲，1997年7月畢業(yè)于烏魯木齊成人教育學(xué)院，同時(shí)取得大中專畢業(yè)證書(shū)。在教學(xué)教育過(guò)程中，一邊上課，一邊學(xué)習(xí)，于2000年7月獲得新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育（第一階段）培訓(xùn)合格證書(shū)；2003年12月，2007年1月，2013年1月，2016年1月都獲得了新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證書(shū)。同時(shí)2003年8月還獲得了新課程改革培訓(xùn)合格證書(shū)，2001年7月還獲得了阿勒泰市普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等證書(shū)。2003年12月獲得小學(xué)教師資格證書(shū)。在2001年，2002年，2007年都被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。在2000——2004年連續(xù)5年都被學(xué)校考核為優(yōu)秀教師。2015年

也被學(xué)校考核為優(yōu)秀教師。同時(shí)在2004年，2008年，2010年教育局舉行的教師教材考試我都取得了優(yōu)異的成績(jī)。27年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著。

三、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作

自參加工作以來(lái)，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極組織教師開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)，同時(shí)不斷指導(dǎo)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用，運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。

在27年的教學(xué)中，我做了27年的班主任，所帶班一直被學(xué)校先進(jìn)班集體，我保持著一貫的認(rèn)真教學(xué)態(tài)度，責(zé)任感強(qiáng)，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，積累了教育管理學(xué)生豐富的經(jīng)驗(yàn)。注意因材施教，對(duì)好、中及后進(jìn)生分類推進(jìn)，實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo)，必要時(shí)還進(jìn)行家訪。重視專題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí)、集體意識(shí)，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加信息技術(shù)教育，在2003年1月參加人事局組織的信息技術(shù)培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，運(yùn)用各種教育資源和教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫(xiě)了《在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》教學(xué)論文，于2015年第10期發(fā)表在國(guó)家級(jí)的《教學(xué)與研究》雜志上，同年我寫(xiě)的《淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)雜志上發(fā)表，兩篇論文都獲得了國(guó)家一等獎(jiǎng)。

綜上所述，是我任教27年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己成長(zhǎng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著自己事業(yè)的壯麗篇章。

阿尕什敖包鄉(xiāng)牧寄校

教師：李素瓊

第五篇：任職工作總結(jié) - 副本

個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

2012年我大學(xué)畢業(yè)，也是這一年我考進(jìn)了正陽(yáng)縣人社局，正式成為***城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)中心第一批工作人員中的一員，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這里工作了三年，這三年我伴隨著城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)中心一起成長(zhǎng)，這三年的工作也是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟和工作能力。

為適應(yīng)工作的需要，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，我平時(shí)能自覺(jué)加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大以及十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)總書(shū)記的一系列講話來(lái)武裝自己的頭腦，注意領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)中勤于思考，以理論聯(lián)系工作實(shí)際，用辯證的觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題，并做好讀書(shū)筆記。通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鍛煉，最終使我的工作方法和工作執(zhí)行能力得到了很好的磨礪，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為自己更好地做好工作準(zhǔn)備了先決條件。

二、盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成本職工作。

在工作中，我認(rèn)真遵守單位各項(xiàng)工作制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工 作安排，圓滿完成工作任務(wù)。這三年中我主要負(fù)責(zé)全縣城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)金收繳工作、養(yǎng)老金繳費(fèi)信息上傳、負(fù)制作個(gè)人養(yǎng)老金臺(tái)賬以及檔案整理工作，也曾負(fù)責(zé)過(guò)60歲到齡人員養(yǎng)老本制作和養(yǎng)老金發(fā)放。三年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我和同事們齊心協(xié)力，埋頭苦干，出色完成了的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。如及時(shí)完成養(yǎng)老金收繳，到齡人員銀行本開(kāi)戶以及養(yǎng)老金發(fā)放，個(gè)人臺(tái)賬制作等工作，以及檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)也通過(guò)了省二級(jí)驗(yàn)收，由于我們這幾年一直都認(rèn)真貫穿執(zhí)行市縣等上級(jí)部門(mén)的工作要求并及時(shí)完成相應(yīng)工作任務(wù)，市局也多次對(duì)我們縣的參保繳費(fèi)工作進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，我本人也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可先后獲得過(guò)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。除了積極努力工作任勞任怨，我還在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)我們工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，收獲很多東西，所以這三年是我收獲的三年、成長(zhǎng)的三年。

三、存在的問(wèn)題和不足。

回顧這三年的工作生活，感覺(jué)收獲很多，我不僅在業(yè)務(wù)知識(shí)方面的到了提高，思想覺(jué)悟、人際關(guān)系處理也得到了提高，但身上也存在不足之處。一是業(yè)務(wù)知識(shí)還需不斷提高，不斷完善自己的工作能力；二是工作中缺乏創(chuàng)新，用自己所學(xué)的知識(shí)，多思考，創(chuàng)新工作方法更好更高效的完成工作；三還需與領(lǐng)導(dǎo)更多的溝通交流，主動(dòng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題來(lái)提高工作效率。

在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，戒驕戒躁，要繼續(xù)努力再接再厲，不斷充實(shí)完善自己，除了日常工作外，我們要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)提高我們的業(yè)務(wù)能力。用熟練的業(yè)務(wù)能力來(lái)為征繳工作做后盾。除此之外，我還會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，以工作先進(jìn)的同事為榜樣。努力讓自己成為一個(gè)對(duì)單位對(duì)社會(huì)有用的人，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)為單位為人民做出自己的貢獻(xiàn)并讓單位讓人民滿意。以后的工作生活中我會(huì)再接再厲，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望。

***城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)中心 *** 2015年5月20日