第一篇：在ＸＸ市迎接省二類城市語言文字評估工作情況交流匯報會上的講話

同志們:

今天，我們召開的這次會議是一次迎評工作情況交流會、工作經驗切磋會，也是一次工作進展情況的督查會、推進會。剛才，各成員單位負責同志都作了近期工作情況交流，總體看來，絕大多數單位都已經行動起來，迎評工作已經開了一個好頭。一是建立了迎評工作組織。各部門、各單位初步形成了“主要領導親自抓，分管領導直接抓，職能部門具體抓”的工作機制和條塊結合、市區聯動、各部門協調配合、齊抓共管的良好局面。不少單位抽調文字功底好、負責精神強的同志組成迎評工作辦公室，具體負責迎評的宣傳發動、檢查督促、資料準備和環境布置工作。有些單位還分解具體的迎評工作任務，明確各所轄單位或責任部門的工作職責，建立了“一級抓一級、一層抓一層”的迎評工作責任機制。二是加強了迎評工作宣傳。不少單位都能在本系統、本單位認真宣傳《國家通用語言文字法》，積極引導所屬員工認真學習《ＸＸ市語言文字工作評估宣傳手冊》《ＸＸ市迎接省二類城市語言文字工作評估方案》和《城市語言文字評估標準實施細則》，了解本次迎評工作的意義和任務，增強投身迎評工作的積極性和責任感。教育系統充分發揮學校的基礎作用，通過多種形式，動員全體師生員工積極參與到迎評工作中來，并大張旗鼓地宣傳與教育系統密切相關的語言文字法律法規。亭湖區、鹽都區語委辦，駐鹽高校語委辦等單位都召開了專項迎評工作動員大會，對迎評工作進行具體部署。市語委辦及一些院校語委辦還專門編印了迎評工作簡報，及時傳遞迎評工作動態信息，有針對性地指導迎評工作。部分單位制作了“說好普通話、寫好規范字”等永久性宣傳語言文字規范化的標語牌，進一步增強了宣傳的效果。三是強化了培訓考核。市級機關工委、市教育局等部門和單位近期下發了相關文件，把普通話作為第一工作語言、第一服務語言、第一交際語言，要求所屬機關工作人員堅持使用普通話。各部門、各單位都能要求所屬工作人員特別是窗口服務人員普通話水平必須達標，并在制度上對沒有達標的同志提出了一些硬性要求。目前，全市絕大部分適齡的機關干部和事業單位工作人員都已取得相應的普通話水平等級證書，在來訪接待、接聽電話等各類公務活動中都能自覺使用普通話。另外，ＸＸ師范學院組織學生“語言文字基本功”競賽活動，強化學生的語言文字規范意識，提高學生語言文字技能水平；ＸＸ師范學校等單位都能主動與相關部門、單位聯系，利用自身的優勢舉辦普通話培訓班，幫助其他單位同志提高普通話水平；市語委辦還專門召開了全市中等專業（職業）學校學生普通話培訓測試工作觀摩研討活動，編印了《普通話水平測試輔導指南》一書；公務員普通話培訓測試工作進入掃尾階段，社會窗口服務行業普通話培訓和測試工作已經啟動。四是進一步增強了法制意識。市級機關不少單位下發了專門文件，要求機關工作人員認真學習《國家通用語言文字法》《第一批異形詞整理表》《國家行政機關公文處理辦法》《中國共產黨機關公文處理條例》等法律法規，并對2003年以來在公務活動中使用規范字（包括：公文、印章、簡報等用字）和公示性用字（包括標志牌、名稱牌、指示牌、板報等）的情況，認真自查和整改。市教育系統引導廣大學校對校園用字情況進行普查，對標語、指示牌、作業、教案、試卷、櫥窗、網絡、檔案等用字進行嚴格過細的自查自糾。市語委辦還大張旗鼓地開展了市區社會用字檢查“啄木鳥”行動，組織亭湖區、鹽都區、市直部分學校近千名師生走上街頭，對市區“七縱七橫”主要街道的社會用字（漢語拼音、外文書寫）的規范化情況進行了拉網式檢查，并將檢查到的近千個不規范社會用字情況向相關部門和單位反饋，責令整改，力爭為迎接檢查評估營造一個優良的社會用字環境。

當然，在看到成績的同時，我們也要正視目前工作中存在的一些問題，如：到現在為止，仍然有不少部門和單位對語言文字工作不夠重視，認為語言文字工作是日常工作的“末枝”，無需大張旗鼓地搞檢查整改，迎評工作任務遲遲沒有落實到位；有些單位僅僅滿足于撰寫迎評方案等一些文字材料，行動上遲遲不能落實措施；有些成員單位不能夠積極履行自身應承擔的工作職責，不能在自己管轄的范圍內開展有效迎評工作；有些單位迎評工作與日常工作成為“兩張皮”，下發的文件中依然有不規范的標點符號和用字，工作用語、會議用語依然是方言。現在距離省里的檢查評估還不到6個月的時間，任務相當繁重，請各成員單位在搞好本職工作的同時，切實引導好所轄部門和單位認真開展好迎評工作。

下面，我就下一階段迎評工作要求提幾點意見：

㈠進一步提高認識，調動全社會更多力量投入到迎評工作中來

搞好城市的語言文字工作，對推動全社會語言文字規范化、標準化具有重要意義，對提高市民整體文化素質，樹立城市良好文明形象，營造擴大開放、加快城市現代化進程的良好環境具有深遠影響，是城市三個文明建設的客觀需要和重要組成部分。語言文字工作不到位，小的方面說，會影響人與人之間的溝通與交流，大的方面則會影響到政府的行政效率，影響到社會的市場流通，影響到社會主義精神文明建設。城市語言文字工作評估的重點是考察、評價城市語言文字常規管理工作和語言文字應用的基本狀況。迎評工作重在建設、重在過程、重在實效。可以說，做好迎評工作也是實現市委、市政府“兩個率先”目標的具體體現。因此，我們要進一步提高對加強城市語言文字工作重要性的認識，認真貫徹國家語言文字工作的方針、政策，在目前迎評工作的基礎上，有計劃、有步驟、有重點地開展工作，把迎檢工作推向深入。市語委成員單位要以高度的政治責任和社會責任做好工作，深入進行宣傳發動，引導所屬部門和單位積極投入到迎評工作中。各單位都要有長遠發展的眼光，本著促進本職工作、提高工作品位、樹立文明形象、拓展發展機遇的目的努力搞好迎評工作。要以迎評為契機，對全市的用語用字進行一次集中整治，營造一個“人人都說普通話，個個都寫規范字”的語言文字工作良好氛圍，確保我市高標準高質量通過檢查評估。

㈡明確工作職責，努力在全市范圍內提高用語用字的規范程度

1.進一步加大宣傳力度，大力營造迎評工作氛圍。市語委辦就此已專門發了函件，請各單位認真執行。一是請宣傳部、廣電局協調，在廣播、電視節目上做好輿論宣傳。二是請市委宣傳部、鹽阜報業集團、ＸＸ熱線網站等單位負責在報刊、網絡等媒體上加大迎評工作宣傳。三是請亭湖、鹽都和市開發區分別制作1塊、市教育局制作2塊大型戶外公益宣傳牌，具體位置由語委辦同城管局商定。四是請城管局在建軍路和開放大道上做不少于10塊有關語言文字規范化工作的燈箱。五是請建設局安排不少于10塊有關語言文字規范化工作的公交車站標牌。六是請師范學院、工學院在校園內樹立大型宣傳牌。七是請ＸＸ師范學校將解放路段圍墻進行粉刷改造，做成宣傳語言文字規范化工作的長廊。公益宣傳牌的制作和安裝要在9月底之前完成，具體內容和制作要求由市語委辦統一協調、指導。其它部門、單位也都要在辦公場所設置用語用字規范化方面的提示牌，各級各類學校要在校園內醒目位置設立標語牌、宣傳牌，精心營造良好的迎檢氛圍。要把迎評工作宣傳到市區的方方面面。市語委辦不僅要印制各種宣傳標語口號牌向社會進行廣泛宣傳；同時要充分運用ＸＸ市語言文字網，向廣大市民發布我市開展語言文字工作的情況，提供語言文字應用和有關政策法規的咨詢服務。今年9月的“推普周”活動，也要圍繞迎評工作，各單位要精心組織，積極配合。市普通話培訓測試站要面向機關、窗口服務行業開展普通話培訓測試工作，并定期為廣大市民提供免費培訓測試的機會。各成員單位要在推普周期間積極開展各種類型的比賽和公益宣傳活動，向市民印發宣傳材料，調動市民參與迎評工作的積極性和自覺性。

⒉強化職能，條塊結合，努力形成相互協調、齊抓共管的管理機制。語言文字工作涉及面廣、規范難度大，僅靠市語委辦是難以完成相關工作的。《ＸＸ市語委成員單位工作職責》已經印發，各單位要從完成自身工作職責入手，做到部門職責明確，任務落實到人。對下屬單位的迎評工作，我們也要檢查其主管部門是否已經履行了工作職責。市民政局、工商局、城管局、外辦負責對街道、商業、企業的地名、招牌、廣告牌、產品說明書中社會用字規范化工作，市委宣傳部、市廣電局負責電視、報紙以及電子音像制品的用語用字規范化工作，各區、各街道負責轄區內社會用字的規范工作，市交通局負責火車站、汽車站、機場、公路收費站等窗口單位的用語用字規范化工作，市文化局、新聞出版局負責出版單位的用語用字情況檢查，市郵政局負責郵電行業的用語用字工作，其他公共服務行業都由相關主管部門負責，按照《ＸＸ市二類城市語言文字工作評估任務分解表》落實責任單位。各部、委、辦、局都要根據自身特點，對本系統用語用字進行全面檢查，特別對近三年來的公章、公文、標語牌、電子屏幕等中用字情況進行拉網式檢查，發現問題，及時整改。市工商局要繼續加強對企業名稱用字、商品名稱、商標使用、商品包裝及廣告用語用字的監督管理，從源頭上堵住不規范字。市委宣傳部、市語委、工商、城管、公安部門要在近期對市區社會用字（漢語拼音、外文書寫）進行一次集中整治，使所有不規范用字都能按要求整改到位。所有公示性印刷體字中的不規范用字，須全部改換到位；對于手書體的公示性不規范用字，必須在同一位置或鄰近顯要位置配備規范字牌；經國家商標局審核批準的、暫可保留的商標用字單位，須提交原件復印件；對極少數糾改確有困難的單位，要摸清情況，做好記錄，并由用字單位簽署委托整改書。市區“七縱七橫”路段上已檢查出來的不規范社會用字的整治工作，由市城管局牽頭、市工商局協助，督促相關單位在8月底之前完成糾改整治工作。9月初我們將對這些路段的不規范社會用字的整改情況進行檢查。“七縱七橫”以外的主要路段不規范用字的整治工作，按轄區責任分別由鹽都區、亭湖區政府和市開發區管委會牽頭組織實施。各類窗口服務行業內的不規范用字的整治工作由工商局會同相關部門組織實施。市財政局要為全市語言文字工作的正常開展提供必要的經費保障。各單位都要加強配合，共同做好迎評工作，努力提高城市文明程度和社會用字規范化水平。

⒊加強檔案建設，完善可供檢查的臺帳資料。檔案資料是工作的實況記錄。各部門、各單位要對照省評估標準，認真做好檔案資料的收集、整理工作。一是臺帳要具體、詳實、完善。在現有基礎上加強對相關文件資料的整理，要抓緊做好系統內工作人員以普通話為服務用語的臺帳資料的收集工作和其他語言文字臺帳資料的整理收集工作。二是要嚴把用字規范關，對相關的文件進行糾查整改，確保無書寫不規范現象。各成員單位要在做好自身迎評工作的同時，抓好所轄重點單位的檔案建設工作。要根據市語委印發的相關目錄資料，有針對性地對他們進行指導，形成完善的臺帳資料。各單位都要對辦公室人員和文印人員進行一次用語用字的規范化教育，確保今后工作中用語用字的規范。市語委將從7月份開始對一些重點單位進行預評估，請各相關單位做好接受預評估準備工作。重點單位分黨政機關、新聞媒體、各類學校和各公共服務行業窗口單位，詳細名單和責任范圍請見語委辦的函件。黨政機關和新聞媒體都是重點單位，請市語委各成員單位和新聞媒體都要做好充分準備。同時，各黨政機關和新聞媒體還要抓好下屬單位和窗口服務行業單位的各項迎評工作。市教育局要重點抓好各級各類學校的各項迎評工作，各窗口服務行業的迎評臺帳工作由其主管部門負責抓好。原創文章，盡在文秘知音www.tmdps.cn網。

⒋認真開展自查自評，積極做好預評估的準備工作。各區政府、市各有關部門和責任單位要按評估指標要素，開展形式多樣、卓有成效的自查自評活動，查找語言文字工作方面存在的不足與問題，并認真落實整改措施，并形成自評報告。市語委辦將在各責任單位自評自查的基礎上，于6月下旬開始，用近兩個月的時間組織對有關黨政機關、新聞媒體、各類學校和窗口服務行業的重點單位進行全面檢查和預評估。預評估工作既是對各單位工作情況、工作成效的檢查，也是對各單位工作的促進。希各單位高度重視，做好迎接檢查的各項準備工作。這項工作請各單位在6月底前完成，自查和整改工作小結請于6月30日前報送市語委辦。

這次迎評檢查重點是檢查市區用語用字的規范化情況，涉及到市屬單位以及鹽都區、亭湖區、市開發區駐城單位。因此，市屬單位、區屬單位要形成互動，通力協作，相互之間要支持配合。大的活動由市語委辦牽頭，各區語委辦和責任單位積極參與，要把推普和規范漢字工作滲透到社會、家庭和日常管理工作之中，真正使我們的語言文字工作規范化水平在社會各個層面上都得到大幅度提高。

同志們，語言文字工作是一項系統的、艱巨的工程，讓我們牢固樹立過程意識，緊緊抓住省語委對我市進行語言文字工作檢查評估的契機，以評促建，以評促改，為使我市語言文字工作再上新臺階，為爭創文明城市作出積極的貢獻！

謝謝大家！

第二篇：迎接省二類城市語言文字評估工作工作計劃

迎接省二類城市語言文字評估工作工作計劃

為進一步貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》和浙江省實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法，根據《浙江省教育廳、浙江省語言文字工作委員會關于開展二類城市語言文字工作評估的通知》精神，結合我市舟語

[2006] 4號文件，作為市直屬學校為做好迎評工作，也為了進一步做好我校語言文字工作，結合我校實際，特擬訂本工作計劃。

一、工作目標：

我校語言文字工作的目標是：借助本次迎評活動爭取使我校的語言文字工作再上新臺階。為此，我們將加強管理力度，建立和完善相應的工作機制，提高管理水平；切實提高全校的語言文字規范意識和應用能力，使普通話成為我校的教學語言、校園語言；使校園內的文字應用基本規范，盡量達到標準要求。

二、評估內容：

浙江省二類城市語言文字工作評估學校指標要素及評分標準

1、制度建設：主要包括學校將普及普通話和用字規范化作為素質教育、學校管理的內容，要求明確，制度健全，認真檢查落實。

2、普及普通話：主要指普通話成為學校的教學語言、校園語言，在職教師的普通話水平達到相應的等級，學校將普通話合格作為教師錄用和業務考核的一項條件。學生能說比較流利的普通話。

3、用字規范：主要指學校名稱牌、標志牌、標語用字符合要求。公文、校刊、試卷及其他自辦印刷物用字規范。教師板書及批改作業、書寫評語用字符合要求。學生能認識并正確書寫所學的規范漢字。

三、工作步驟：

第一階段——宣傳發動階段（2006年5月上旬）

1．學校召開專題會議，向全校教職工進行宣傳動員，傳達上級精神，介紹我市2006年10月接受浙江省語言文字工作委員會的評估檢查的范圍、內容，以及我市本次迎評工作的工作步驟、工作要求、任務分解等內容。結合本校的實際以及其它城市檢查的情況，重點介紹本次評估學校的十三個指標要素及評分標準。校

長作全面的動員，提出迎評的要求，并對本次迎評工作進行部署，指出規范語言文字，學校責無旁貸。

2．學校教導處、政教處、大隊部要根據《國家通用語言文字法》、省語委《關于開展城市語言文字工作評估的意見》精神，共同做好宣傳發動工作，要利用校園紅領巾廣播站、文化長廊、校園網、晨會、國旗下的講話等渠道做好宣傳工作，讓每一位師生都知道語言文字規范工作的重要性；要把規范工作滲透到學校的每一項工作、每一個教育、教學行為中去，每一位教職員工都要積極投身于規范祖國語言文字的工作中去，從身邊做起。

3.學校根據上級要求成立學校語言文字工作領導小組，并把評估學校的十三個指標進行具體的分工，責任落實到位，讓學校每一位教職員工都知道自己在語言文字規范工作中的責任。

4.在學校網站上開通“迎評語言文字”專欄，把相關的法律、文件掛在學校網站上，供大家學習；把相關的信息掛在網上，供大家了解。

第二階段——自查整改階段（2006年5月中旬——2006年8月底）

1、校各部門根據評估任務的具體內容，逐條對照，明確責任，學校語言文字工作領導小組負責做好組織、協調、督查、指導工作。

2、校語言文字工作領導小組及所有教職工對學校用字進行重點檢查和整改。2006年6月底前，基本完成校園內不規范用字的整治工作。

3、學校總務部門負責設立永久性的宣傳標語牌，做好環境布置工作。學校將在校園醒目處設置“請說普通話”、“說普通話，用規范字，”等提醒牌。

4、學校完成自評工作，并于2006年6月底之前進行自查，針對不足加以改進。

5、結合學校的有關活動，將語言文字工作有機融合，促進用語的規范。

（1）學校宣傳欄的建成，把規范的語言文字融于校園的環境和文化氛圍中，潛移默化地對學生進行教育，充分發揮環境育人的功能。

（2）抓住契機，適時開展活動。借評估之機，學校組織全校學生參加學校古詩詞及課文朗誦比賽活動，注重活動中的滲透。

（3）組織全校學生寫規范字比賽。

（4）營造書香校園，分享成長快樂活動，實現智慧、文化分享。

（5）組織“整班朗讀比賽”、“寫字比賽”、“班級故事演講比賽”。

（6）接受市語委情況反饋和市語委專家組對學校的自查整改指導。

（7）9月上旬，學校根據初查試評階段提出的整改意見進行整改，并自主組織

復查，全面完成檔案整理工作。

第三階段——迎接評估階段（2006年10月）

1、8月中旬至9月上旬，學校做好評估前的各項準備工作。制作宣傳展板、宣

傳標語、宣傳資料，高標準完成檔案資料裝訂工作。

2、10月左右，高質量，高標準接受浙江省二類城市語言文字工作評估。

四、工作要求

1、學校將語言文字工作納入教育發展規劃和工作計劃，納入校園文化建設

規劃，滲透于全面實施素質教育的各環節。把說普通話、寫規范字作為對教師業務素質的一項基本要求，納入教師考核的內容，作為評優、評先和評職的必備條件，并嚴格實行持普通話等級證書上崗制度。

2、學校教職員工上班時間在校園內必須堅持使用普通話。

3、學校沒有取得合格普通話證書的教職工必須參加普通話培訓和測試。

五、保障措施：

（一）加強組織領導

1.學校成立由校長為組長、副校長為副組長、學校中層干部為組員的工作領導小組，具體負責領導和組織迎評工作；并分層落實責任，組織開展迎查準備工作。

2.2.領導小組成員根據條塊加強對相應工作的總結和反思。

（二）明確工作責任每位語言文字工作迎評小組成員明確自己的職責，在具體的工作中認真完成，保證迎評工作的順利進行。

舟山臨城小學

2006年5月

第三篇：迎接二類城市語言文字工作評估方案

各部室、科、分局、公司、支局所、班:

為認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》及《市人民政府關于印發市迎接國家二類城市語言文字工作評估工作方案的通知》(義政辦發〔〕68號)，促進我局語言文字工作再上一個新臺階，高效完成迎接國家二類城市語言文字評估工作，特制定此實施方案。

一、指導思想

以強化規范用語用字

管理、樹立我局良好形象、提升我局整體素質為目標，按照市人民政府辦公室關于印發《市迎接國家二類城市語言文字工作評估實施方案》的通知（義政辦發〔〕68號）精神，立足我局工作實際，把語言文字規范化工作和局規范服務標準、職工培訓、企業文化建設等方面相結合，在全局形成“說普通話、用規范字”的良好氛圍。

二、明確語言和文字規范化要求

（一）全體營業員、投遞員等直接面向用戶服務的員工，在工作中均需使用普通話。各部門、單位要把普通話作為工作用語、會議用語。

（二）全局所有店招、公文、印章、票據、報表、指示牌、廣告、名片、電子屏幕、宣傳資料等，必須使用規范文字。

（三）已經簡化的繁體字、已經淘汰的異體字、自造簡體字和錯別字為不準使用的不規范字。字形中不規范的計算機中文軟件不得在工作中使用。

三、加強領導，明確職責

為認真抓好語言文字迎評工作，做到一把手親自抓，分管領導具體抓，各項工作有人抓，進一步落實責任分工，成立郵政局語言文字工作迎評領導小組。

組長：楊東輝

副組長：李悅葉向陽蔡喜法

成員：龔丹丹邢蘭蘭鄭蘇萍應偉斌樓益洪馬旭陽陳華豹

領導小組下設辦公室，負責具體協調工作。辦公室主任由蔡喜法兼任，成員：龔丹丹、邢蘭蘭、樓益洪、李笑陽、陸立權、顧燕。

四、具體工作安排（詳見附件）

第一階段——宣傳發動階段（3月～4月）

認真組織學習市政府“實施方案”，領會其精神，做好宣傳發動工作，使全局員工都能了解評估內容，增強“迎評”意識，積極配合，努力完成“迎評”達標任務。在此階段成立我局語言文字工作領導小組，分批組織一線員工進行語言文字規范培訓和測試；4月下旬將我局迎評方案上報市語委辦。

第二階段——活動推進階段（5月～9月初）

根據語委辦具體進度安排，積極推進活動有序開展。5月，做好一線員工普通話水平補測及語言文字規范化知識培訓工作；6月，準備我局文字語言規范自查自評材料；7月，完成語言文字工作情況匯報，著手建立迎評臺帳；8月中旬，初步完成局內不規范字的整治工作；設立宣傳標語牌，環境布置工作基本到位；9月，接受省語言文字評估專家的預評估工作，并對照預評估發現的問題進行整改。

第三階段——整改提高階段（9月～10月）

各責任人按照工作職責，根據《實施細則》具體評估內容及要素，逐條對照自查自評，明確責任，制定有效措施，落實整改到位；局語言文字工作領導小組負責做好組織、協調、督查、指導工作。按評估具體指標要素，分類匯總工作臺帳。完成自評工作，寫出自評報告，并將自評報告等相關材料上報市語委辦。

第四階段——接受評估階段（10月中旬～11月）

根據市語委的工作部署和評估驗收組的工作安排，本著嚴謹、規范、熱情、周到的工作要求，接受評估驗收。

五、工作要求

局語言文字工作領導小組要做好領導和組織迎評工作，分層落實責任，做好迎查準備工作。領導小組成員根據條塊，加強對相應工作的總結和統籌；每位語言文字工作迎評小組成員明確自己的職責，認真完成各自具體工作，以保證迎評工作的順利進行。

第四篇：ＸＸ市二類城市語言文字工作迎接省語委檢查評估方案

江蘇省語言文字工作委員會定于2007年對我市貫徹執行《中華人民共和國國家通用語言文字法》（以下簡稱《國家通用語言文字法》）和省語委《關于開展城市語言文字工作評估的意見》的工作情況進行檢查評估。為做好迎評工作，促進我市語言文字規范化工作健康發展，制訂本方案。

一、評估范圍：

黨政機關、廣播電視、各類學校、新聞出版、公共服務行業和公共設施為檢查評估的重點單位和對象。其中，市、區政府機關、教育行政部門、新聞出版、廣播影視、人事、商業、郵電、文化、交通、旅游、火車站、民航站、保險公司和醫院等為必查單位，其它行業和部門（汽車站、碼頭、銀行、影劇院、體育館、博物館、公園等）為抽查單位。

二、評估內容：

評估主要圍繞綜合管理、普及應用普通話、社會用字管理三方面的工作情況進行。總分為260分，其中主管部門考核分為60分、黨政機關考核分為58分、學校考核分為67分、新聞媒體考核分為47分，公共服務行業和公共設施考核分為28分。

三、工作步驟：

第一階段--宣傳發動階段（2006年9月-2006年12月）

各區政府、市各有關部門和責任單位，特別是各新聞媒體，要根據《國家通用語言文字法》、省語委《關于開展城市語言文字工作評估的意見》精神，共同做好宣傳發動工作，使全社會都了解《國家通用語言文字法》的基本精神，了解達標內容并增強迎查意識，自覺配合完成達標工作。市語委將組織有關部門具體負責同志赴南通、無錫等地實地考察，學習兄弟城市迎評工作好的經驗和做法。

第二階段--自查整改階段（2007年1月-2007年6月）

1．各責任單位根據評估任務分解表，逐條對照，明確責任，制訂措施，落實整改到位；市、區語委辦負責做好組織、協調、督查、指導工作；

2．各區政府對轄區內的街道、公共場所社會用字進行重點檢查和整改。2007年5月底前，市、區分別完成轄區內街道和公共場所不規范用字的整治工作；

3．各責任單位設立永久性的宣傳標語牌，做好環境布置工作。市語委將在勞動中路設置公益性宣傳廣告牌1塊，武進區、新北區、天寧區、鐘樓區、戚墅堰區要在各區政府所在地設置1-2塊永久性公益廣告牌。在常高校、中專校，市區中小學校園要設置“請您說普通話”等提醒牌；必查單位要有“說普通話，用規范字，做文明人”的提醒牌。各區語委辦要建立月報制度。自2007年1月份起，每月5日前將上個月的工作進展情況報送市語委辦；

4．各區政府、市各有關部門完成自評工作，并于2007年6月20日之前將自查材料（自評小結）和迎評匯報材料報市語委辦。

第三階段--整理申報（2007年7月-2007年9月上旬）

各責任單位按評估標準要素，分類匯總工作臺賬；市語委對各單位報送的臺賬進行審核，并在各責任單位自查的基礎上，組織對有關單位進行重點檢查。期間，將每月召開一次迎評檢查推進會，8月中旬組織全市模擬檢查，在完成整改的基礎上向省語委提出接受檢查評估的書面申請。

四、保障措施：

（一）加強組織領導

1．市政府成立由分管副市長、語委主任為組長、語委副主任為副組長、各語委成員單位分管領導和有關責任單位負責人參加的迎檢領導小組，具體負責領導和組織迎評工作；各區、各有關部門和單位也要成立相應的領導機構，分層落實責任，組織開展迎查準備工作；

2．各區語委在區政府的統一領導下，統籌規劃、協調運作，充分調動有關部門和社會各界的積極性，形成條塊結合、齊抓共管的工作格局；

3．各責任單位在做好自查工作的同時，要加強對所屬單位的督查整改工作。

（二）明確工作責任

1．市、區政府機關大院用語用字及環境布置等工作由市、區機關工委牽頭檢查落實，市、區政府辦公室配合；

2．市、區主要街道的用語用字及環境布置等工作由市城管局牽頭檢查落實，語委、工商、公安、文化、市文明辦等部門配合；

3．在常大中專院校、市直各學校的用語用字及環境布置等工作由市教育局牽頭檢查落實；各轄區范圍內學校的用語用字及環境布置等工作，由各區教育局（教育文體局）牽頭檢查落實；

4．市電視臺、ＸＸ日報、ＸＸ晚報、電臺等新聞單位的用語用字及環境布置，由市委宣傳部牽頭檢查落實，ＸＸ日報社、市廣電局配合；

5．長途車站、火車站、民航站、碼頭及公路收費站等窗口單位的用語用字及環境布置，由市交通局牽頭檢查落實，火車站、民航站等部門配合；

6．出版單位的用語用字及環境布置，由市新聞出版局牽頭檢查落實，相關主管部門配合；

7．服務行業的用語用字及環境布置，由市工商局牽頭檢查落實，市經貿委、城管局、旅游局、文化局、衛生局、園林局等部門配合；

8．市、區語委負責迎評工作的協調工作。

（以上檢查的內容還包括被查單位的迎檢材料準備及檔案資料建設等情況。）

（三）強化社會宣傳

各區政府、市各有關部門和單位要強化迎評的社會輿論宣傳，主動積極營造濃郁的迎檢氛圍。要將《國家通用語言文字法》、《江蘇省社會用字管理暫行條例》、評估的有關標準要求等有關材料印發到基層單位和學校。新聞媒體要加大對《國家通用語言文字法》的宣傳力度，負責刊播有關迎評工作信息、動態以及迎評方面的標語、口號、公益廣告等，使全體市民都能了解使用國家通用語言文字的重大意義，并增強規范用語用字的意識性和自覺性，共同推進我市語言文字規范化的管理水平和社會應用水平。

第五篇：關于成立衛生局迎接省二類城市語言文字工作評估領導小組的通知

關于成立市衛生局迎接省二類城市 語言文字工作評估領導小組的通知

各縣（區）衛生局，市直各醫療衛生單位，局機關各科室：

為迎接省二類城市語言文字工作評估的各項工作，確保我局順利通過省二類城市語言文字工作評估，經研究，決定成立局迎接省二類城市語言文字工作評估領導小組，加強對迎評工作的統籌、協調和組織落實工作。領導小組成員如下：

組 長： 副組長：

成 員：

領導小組辦公室設在局辦公室，辦公室主任由局辦公室主任兼任，同志為副主任。

評估△機構 通知2

〇〇九年四月二十八日

二

主題詞：衛生