第一篇：2009年度工作總結(jié)姚君

范文居()

2009年度工作總結(jié)姚君

今年的工作主要從如下二方面內(nèi)容作總結(jié)：

一：日常管理工作內(nèi)容

財(cái)務(wù)管理工作：重點(diǎn)是財(cái)務(wù)制度完善，和以往一樣，針對(duì)以前的管理制度，結(jié)合08年工作實(shí)際和社部09年工作要求，對(duì)財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行調(diào)整，今年主要對(duì)資金管理和發(fā)票管理增添了內(nèi)容，對(duì)＂五大問題＂的清理工作進(jìn)一步明確要求，通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)，灌輸財(cái)務(wù)知識(shí)，了解財(cái)務(wù)管理工作目的和要求，及財(cái)務(wù)管理工作的重要性。完善09年財(cái)務(wù)人員崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)制度來(lái)規(guī)范每個(gè)財(cái)務(wù)人員的工作方法，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)各人工作質(zhì)量的檢查，監(jiān)督其核算質(zhì)量，減少和避免差錯(cuò)的發(fā)生，把工作差錯(cuò)與獎(jiǎng)金掛鉤.堅(jiān)持財(cái)務(wù)例會(huì)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)教育，做到秉公辦事，提倡既要為部門服務(wù)好又要對(duì)業(yè)務(wù)部門經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行監(jiān)督，做到監(jiān)督和服務(wù)二不誤，通過(guò)與同行的交流學(xué)習(xí)，做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。平時(shí)經(jīng)常與稅務(wù)部門有關(guān)人員溝通，及時(shí)了解稅務(wù)的一些新要求，并貫徹到日常管理中，避免稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)成本費(fèi)用的控制措施，做好與業(yè)務(wù)部門溝通協(xié)調(diào)工作，使整個(gè)財(cái)務(wù)管理制度能得到順利實(shí)施。

會(huì)計(jì)核算工作：根據(jù)上年工作中發(fā)現(xiàn)的問題，在今年的工作中進(jìn)行糾正，有的在今年的崗位工作標(biāo)準(zhǔn)中進(jìn)行完善，有的通過(guò)口頭或每月的辦公例會(huì)進(jìn)行傳達(dá)改進(jìn)，提高每個(gè)會(huì)計(jì)人員的核算質(zhì)量。特別是對(duì)稅務(wù)審計(jì)和年報(bào)審計(jì)提出的問題，在日常核算過(guò)程中就進(jìn)行完善或彌補(bǔ)，根據(jù)本公司實(shí)際情況和年度目標(biāo)，通過(guò)合理避稅，每月要處理一些疑難問題，這些工作表面上是看不出，但要耗費(fèi)不少精力，真是叫有苦難言，做好無(wú)錫康輝和江蘇康輝二公司之間財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的平衡工作，達(dá)到既要完成社部、總社目標(biāo)要求，又不增加公司稅務(wù)負(fù)擔(dān)，在工作中一切以減少公司費(fèi)用支出為目標(biāo)，以達(dá)到減費(fèi)增效目的。

外部協(xié)調(diào)工作：主要是與稅務(wù)有關(guān)方面的人員進(jìn)行聯(lián)系和溝通，通過(guò)交流把一些我們旅游行業(yè)特殊性讓他們能夠得到了解，同時(shí)理解到我們有些管理工作的難處，目的是能夠得到他們的理解和支持，順利完成稅務(wù)審計(jì)工作和總社年報(bào)審計(jì)工作，合理處好一些問題，不留后遺癥，使大家都滿意，經(jīng)常與稅務(wù)專管員進(jìn)行聯(lián)系，做到他們能主動(dòng)關(guān)心和指導(dǎo)我們，能為我們出主意。

入境游工作：由于眾所周知的一些原因，包括一些以前做得較好的旅行社都做得都不好，有的甚至是大幅下降，而我社也不例外，除了新成立的亞大部外，其余三個(gè)部門都出現(xiàn)了虧損，雖然他們已經(jīng)盡了自己的能力努力去做，但由于市場(chǎng)的不景氣，客源不多，毛利又太低，達(dá)不到盈利點(diǎn),不得不背上虧損的包袱，像亞大部還是靠?jī)?nèi)賓的國(guó)內(nèi)游和出境游來(lái)維持盈利，好在下半年9月開始入境游市場(chǎng)得到恢復(fù)，人數(shù)有所上升，但還沒有達(dá)到一定規(guī)模，經(jīng)濟(jì)效益還沒有體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)今年下半年的努力，明年我社的入境游工作一定會(huì)有大的收獲，主要由于世博會(huì)期間，上海及周邊地區(qū)的房?jī)r(jià)上升，使我們無(wú)錫地接優(yōu)勢(shì)將得到體現(xiàn)，來(lái)錫逗留人天數(shù)將得到上升,我社明年無(wú)錫地接人數(shù)會(huì)有歷史性的突破，明年主要是穩(wěn)定發(fā)展日本客源市場(chǎng)的同時(shí)發(fā)展韓國(guó)市場(chǎng)，爭(zhēng)取地接人數(shù)達(dá)到5萬(wàn)人以上。

二：在后工作中需要提高和改進(jìn)方面的內(nèi)容

管理制度方面：和其他管理制度一樣，財(cái)務(wù)管理制度需要不斷提高和完善的過(guò)程，今年由于搬家的因素，使全社辦公費(fèi)用大幅上升，隨著有些費(fèi)用逐步開始 免責(zé)聲明：本站文檔資料均為網(wǎng)上搜集整理而成，不保證其內(nèi)容的合法性、正確性或可靠性。

范文居()

計(jì)提，明年的管理費(fèi)用還將增加，如果不采取措施，公司將面臨很大壓力，明年重點(diǎn)要對(duì)費(fèi)用加強(qiáng)控制，通過(guò)預(yù)算管理，來(lái)達(dá)到減費(fèi)增效的目的，加強(qiáng)發(fā)票管理和資金管理來(lái)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，配合社部經(jīng)營(yíng)目標(biāo)做好財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)的配套工作。

財(cái)務(wù)核算方面：加強(qiáng)內(nèi)部核算是企業(yè)走向成熟的標(biāo)致，不斷學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和核算方法，提高財(cái)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理工作，保障財(cái)務(wù)核算質(zhì)量，為業(yè)務(wù)部門提供準(zhǔn)確、及時(shí)的財(cái)務(wù)信息，一方面對(duì)有些費(fèi)用要細(xì)化到部門，另一方面要提高核算質(zhì)量，做到真實(shí)體現(xiàn)部門經(jīng)營(yíng)情況；對(duì)資金管理不力的部門，明年社部將不給予墊付資金。另外對(duì)每個(gè)財(cái)務(wù)人員要經(jīng)常敲警鐘，避免不必要的會(huì)計(jì)分錄差錯(cuò)。根據(jù)新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)會(huì)計(jì)核算和科目設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，以及時(shí)適應(yīng)新準(zhǔn)則的核算要求，避免不必要的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和會(huì)計(jì)核算風(fēng)險(xiǎn)。另外對(duì)業(yè)務(wù)部門服務(wù)意識(shí)差的個(gè)別財(cái)務(wù)人員要進(jìn)行教育，不要在監(jiān)督的同時(shí)忘記為部門服務(wù)的意識(shí)。

“五大問題”清理工作：要把五大問題清理工作作為主要工作來(lái)抓，做每個(gè)季度清理一次，清理的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確全面，使我社的經(jīng)營(yíng)得到真實(shí)反映。同時(shí)讓每個(gè)員工都知道票據(jù)管理的重要性；對(duì)本公司發(fā)票和團(tuán)款收據(jù)，做到半年清理一次，使團(tuán)款及時(shí)收回，避免壞帳的產(chǎn)生。通過(guò)資金的有償使用，不斷加強(qiáng)員工的籌資意識(shí)。

姚君

免責(zé)聲明：本站文檔資料均為網(wǎng)上搜集整理而成，不保證其內(nèi)容的合法性、正確性或可靠性。

第二篇：工作總結(jié)-姚東

工作總結(jié)

04年第一個(gè)季度已經(jīng)過(guò)完，回過(guò)頭來(lái)從頭梳理一下這一季度的工作，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不大，問題卻不少，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、自我心態(tài)上，感覺整天一直忙忙碌碌，除了物業(yè)日常工作，還有餐廳買菜服務(wù)報(bào)帳，水會(huì)買菜等，而物業(yè)工作沒有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，自己身心疲憊，工作耐心一點(diǎn)一點(diǎn)在消磨，心里也很著急，有點(diǎn)浮躁。

2、人員上，經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整，基本到位，組織框架基本形成，但工作開展緩慢，沒有系統(tǒng)的工作計(jì)劃，就像先前一位員工所說(shuō)的“哪癢撓哪里”，不是主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)解決問題，而是被動(dòng)地解決投訴問題。此外人員流動(dòng)性大，年輕員工招聘困難，隊(duì)伍年輕化，高素質(zhì)化工作還很困難。

3、物業(yè)公司人員管理、辦公室管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、財(cái)、物管理、日常運(yùn)行管理還不夠完善不夠細(xì)微，人員分工還不明確，先前文件雖有公示，但員工還沒有充分領(lǐng)會(huì)，（一部分與公司現(xiàn)狀不符）。

根據(jù)以上存在的問題，下一步工作主要在一下幾方面開展：

1、制定詳細(xì)的年、季度、月、周工作、培訓(xùn)計(jì)劃

2、對(duì)于服務(wù)中心人員，加大管理力度加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)工作紀(jì)律、崗位責(zé)任、崗位技能的管理、培訓(xùn)，充分調(diào)工作的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任感，使全體隊(duì)員用飽滿的工作熱情投入到日常的工作中。

3、保潔工作制定嚴(yán)格的保潔制度與考核辦法，對(duì)清潔工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，加強(qiáng)小區(qū)衛(wèi)生檢查工作，保證了小區(qū)的衛(wèi)生清潔美觀。天氣越來(lái)越熱，防止垃圾桶臭味外溢，制定消殺計(jì)劃對(duì)“四害”進(jìn)行消殺。

4、安保工作小區(qū)治安防范及消防工作是物業(yè)管理中的重中之重，為給業(yè)主提供一個(gè)安全舒適的居住環(huán)境，加大對(duì)保安監(jiān)督管理力度，定期對(duì)安保人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)、考核，不斷提升業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)處理各類突發(fā)性公共安全事件，提高全體保安人員防范、處置事故的能力，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明、服務(wù)熱情、態(tài)度良好，文明執(zhí)勤的隊(duì)伍。

5、具體做法：每周召開一次會(huì)議，對(duì)上周工作作出總結(jié)，安排下周計(jì)劃。6，其他日常工作還要長(zhǎng)抓不懈，例如健全日常服務(wù)管理制度，對(duì)裝修戶進(jìn)行日

常監(jiān)督；小區(qū)綠化修葺除草除蟲；對(duì)業(yè)主提出的問題意見給予及時(shí)反饋處理，并組織落實(shí)，讓業(yè)主切實(shí)感受到物業(yè)確實(shí)在為他們操心著想； 加大拖欠物業(yè)各項(xiàng)費(fèi)用的收繳工作，提高收繳率； 門禁道閘系統(tǒng)盡快啟用；與公司財(cái)務(wù)部門對(duì)接，把物業(yè)的賬目徹底做明白；與工程部協(xié)調(diào)解決業(yè)主久拖未決的房屋質(zhì)量問題等。

總之，物業(yè)服務(wù)是一個(gè)繁瑣的工作，不得不承認(rèn)工作量大這個(gè)事實(shí)，再加上目前物業(yè)公司的管理運(yùn)行還不成熟，所以此次總結(jié)的問題多了一些，但畢竟是總結(jié)，就是得發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而拿出解決辦法，這只是我個(gè)人愚見，不當(dāng)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多包涵。

清華園物業(yè)主任： XXXX

2014.4.2

第三篇：姚碩工作總結(jié)

2012年2月份工作總結(jié)

2月份已經(jīng)過(guò)去，在這一個(gè)月的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，我感覺有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把以后的工作做的更好。下面我對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。在這短短二十幾天的工作日里，我一共接待了22位來(lái)訪客戶，現(xiàn)在整體客戶群都是在觀望狀態(tài)，對(duì)現(xiàn)在樓房的價(jià)格抱有調(diào)價(jià)的心態(tài)，二月份我的主要工作接待外圍客戶，繼續(xù)做老客戶的跟蹤回訪，但是效果不是很明顯，而且我們現(xiàn)在吉祥家園沒有做任何的宣傳，所以客戶群的質(zhì)量不是很穩(wěn)定，那么三月份的主要工作重點(diǎn)就是大力宣傳，對(duì)老客戶繼續(xù)做跟蹤回訪，同時(shí)要不定時(shí)的踩盤，多了解現(xiàn)在整體昌圖樓房市場(chǎng)的趨勢(shì)，做出一套銷售方案，來(lái)為我們吉祥家園的開盤做好充足的準(zhǔn)備，前期的工作我們一定會(huì)做的很仔細(xì)，我會(huì)以飽滿的工作狀態(tài)做好我的本職工作，同時(shí)也非常感謝趙經(jīng)理和工作領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們員工的支持和幫助，我會(huì)用最好的銷售業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)給公司。

吉祥家園置業(yè)顧問：姚碩

第四篇：工作總結(jié)姚海寧（模版）

2016，我們一起走過(guò)

姚海寧

回首這一年的教學(xué)生活，我既感到欣慰，又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氣氛中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，熱情的教師和一群活潑善良的學(xué)生。雖然是在緊張忙碌的工作中，但依舊能讓我感覺到大家庭的溫暖。慚愧的是由于自己工作能力有限，以及自身的行為約束能力，希望在17年能更上一層樓。

最近由于霧霾天氣，師生下樓的時(shí)間減少了，那天無(wú)意間抬頭仰望，看到教學(xué)樓上醒目的八個(gè)字：“明德、知新、求真、養(yǎng)善”深有感觸，每次都嚴(yán)格要求孩子們做到這些，作為老師的我，卻還不如孩子們。“明德”、“養(yǎng)善”。做一名有品德的人，培養(yǎng)自己的美德，才能，重在德。作為老師，2017年希望能提升自身素養(yǎng)的同時(shí)并嚴(yán)格恪守自己的操行。論語(yǔ)有說(shuō)，子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”在我認(rèn)為“溫故”和“知新”是個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，只有時(shí)刻學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身，才能有新的理解與體會(huì)。作為年輕教師，我應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記—活到老，學(xué)到老。不是讓自己變得有錢，而是讓自己變得值錢。求真尚美，勵(lì)志篤行。實(shí)事求是對(duì)待每一件事。真是一種品德，真是一種行為。而我知道，要做一個(gè)“真人”沒那么簡(jiǎn)單，我需要不斷勤奮學(xué)習(xí)，改正自己的不足之處。

2016年已過(guò)，2017年繼續(xù)前行，在今后的教學(xué)工作中，以及做人做事中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，改正缺點(diǎn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信，我能行！

第五篇：姚建鵬工作總結(jié)

2016工作總結(jié)

學(xué)生科 姚建鵬

教師是知識(shí)的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘學(xué)子的引路人，我熱愛這份工作。在十三年的教學(xué)生涯中，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受，看成我人生中最大的樂趣和價(jià)值所在，因?yàn)橛袑?duì)這份職業(yè)的熱愛，所以我用心工作！

一、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐.在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學(xué)習(xí)、實(shí)干、追求、超越。高分低能不是我們所追求的教育效果。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛，進(jìn)入學(xué)生的情感世界，體會(huì)學(xué)生的喜怒哀樂，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，還要將愛的種子撒播到學(xué)生心間。可以說(shuō)，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己。

一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)關(guān)懷的眼神、一句親切的問候、一封安慰的信件、一筆善意的捐助，付出對(duì)于我們教師而言，其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單與微不足道，但對(duì)我們的學(xué)生、對(duì)我們的家長(zhǎng)、對(duì)我們的社會(huì)卻有著深遠(yuǎn)的影響。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽(yáng)光，溫暖著孩子，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里，我堅(jiān)持一名人民教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛與關(guān)懷，寒來(lái)暑往，我無(wú)悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出。看到自己的學(xué)生一批批的畢業(yè)、走入社會(huì)成為自強(qiáng)不息服務(wù)社會(huì)的勞動(dòng)者，我深深地意識(shí)到教師的責(zé)任是重大的，師愛是平凡與偉大的.作為一名教師，時(shí)代對(duì)我們的要求越來(lái)越高，對(duì)我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速。履行好自己教書育人的職責(zé)，離不開自己的學(xué)習(xí)。“樂于學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性。“善于學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)技巧。“終身學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識(shí)，才能在課堂上廣征博引、透徹分析，上出生動(dòng)有趣的課。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累、勤于收錄的好習(xí)慣，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，做到在教學(xué)中任意取舍，游刃有余。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班主任的一項(xiàng)重要職責(zé)，也體現(xiàn)著班主任對(duì)學(xué)生更深層次的愛。因?yàn)榱?xí)慣可以決定人的一生的成敗。近年來(lái)，在商界流行一句名言叫“細(xì)節(jié)決定成敗”。我把它用到了我的教育教學(xué)實(shí)踐中。為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。我同樣從細(xì)節(jié)入手，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課時(shí)要坐穩(wěn)，安靜，注意地聽老師講課；聽同學(xué)發(fā)言，要聽入耳、聽入神，邊聽邊思考。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握，理清思路。我把這些要求反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生也有意識(shí)的反復(fù)強(qiáng)化，最終形成了良好的習(xí)慣。教師的工資并不多，但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學(xué)習(xí)但家境貧困的學(xué)生。班里有個(gè)叫小哲的孩子，在讀學(xué)前班的時(shí)候，家里不幸遭遇了火災(zāi)，可謂一無(wú)所有，天災(zāi)之后，孩子除了輟學(xué)，已是無(wú)路可走。我不忍心這樣一個(gè)聰明又好學(xué)的孩子從此再不能跨進(jìn)課堂，新學(xué)期開始，我便像為自己孩子準(zhǔn)備上學(xué)一樣，替他準(zhǔn)備了新的衣物以及一切日用品。在這期間，多厄的命運(yùn)和艱難的家境使他幾次產(chǎn)生退學(xué)的念頭，我總是不斷的鼓勵(lì)他，支持他，幫助他。每當(dāng)我看到這個(gè)今天已經(jīng)很有成就并懂得感恩的孩子時(shí)，心里真的很欣慰。這可能就是一個(gè)為師者最大的快樂吧！

教室搬走了講桌，教師走下了講臺(tái)，課堂因師生互動(dòng)而更加精彩了。我們?cè)谧⒅卣n堂教學(xué)方法的同時(shí)，往往忽視了師生之間平等、和諧關(guān)系的建立。教師只有徹底放下架子，走近學(xué)生的心靈，學(xué)生才能主動(dòng)的參與，我們的課堂才能真正成功。作為一名教師，我們也需要不斷增強(qiáng)自己的“服務(wù)“意識(shí)，為學(xué)生“服務(wù)”，為家長(zhǎng)“服務(wù)”。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)水平，用心教學(xué)，真誠(chéng)地賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生。有一句話是這樣說(shuō)的：昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本。所以身處這個(gè)時(shí)代的教師，應(yīng)該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的工作，面對(duì)自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，并培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到教書育人。同時(shí)追求上進(jìn)的教師還要不斷加強(qiáng)科研意識(shí)，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭(zhēng)做善于吸收的親民型教師，善于研究的教師，敢于探索的教師。

教師的工作是平凡的，但同時(shí)又是偉大的。平凡是因?yàn)槲覀兠刻焖鎸?duì)的都是一件一件的小事，算不上什么驚天動(dòng)地的大動(dòng)作。從備課到上課，從教室到辦公室，再?gòu)霓k公室到教室，日復(fù)一日，周而復(fù)始，默默無(wú)聞。教師的工作又是偉大的，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍兴茉斓氖且粋€(gè)又一個(gè)的人生。

二、持之以恒，做好學(xué)校工作.教師的任務(wù)是教書育人，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。教育名言，“教育無(wú)小事，處處是教育”，也說(shuō)明了為人師表的重要性。于是在生活中、工作中，處處嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好表率。在對(duì)待學(xué)生的問題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注。公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每學(xué)期的學(xué)生評(píng)議中都得到學(xué)生很高的評(píng)價(jià)。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動(dòng)。

在班級(jí)管理上，我充分培養(yǎng)孩子們的自我管理能力，推薦或選出幾個(gè)得力的班干部，放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)和處理一些班級(jí)的日常事務(wù)，我班每周星期一的班會(huì)課，那將是學(xué)生展示自我，增強(qiáng)交流的舞臺(tái)，讓他們組織合理的、有趣的、有益的的各種活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)的才能和才藝得以充分展示和發(fā)揮，同時(shí)又貫穿教育的一條主線：“寓教于樂”，這時(shí)我也可能是個(gè)參與者，有時(shí)也是一名忠實(shí)的觀眾，我會(huì)在學(xué)生的座位上發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、潛能以及不足，同時(shí)盡情地享受著他們帶給我的快樂。

在我的教育教學(xué)過(guò)程中，我真正做到用心投入，以一種高度的社會(huì)責(zé)任與良知去工作，以滿腔熱情去感染學(xué)生，力爭(zhēng)讓每節(jié)課都達(dá)到“未成曲調(diào)先有情”，我非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成勤學(xué)善思的好品質(zhì)，堅(jiān)持“授人魚不如授人以漁”的理念。在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)最新的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還常常利用休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)基補(bǔ)差，從不計(jì)較個(gè)人得失。

“愛”是這個(gè)世間最美麗的單詞，擁有一顆愛心是做好教師的前提，一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。愛心能使我們包容孩子的一切，愛心可以讓孩子們從你的眼神中感受到關(guān)心，體會(huì)到價(jià)值。在教育工作中，把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。我相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么只能是一個(gè)好教師??如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。”由此可知，師愛是師德的基石。也正像教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的：“世界上只有一種教育—愛的教育。”身為教師對(duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境地，只有我們像愛自己孩子一樣愛學(xué)生，才會(huì)得到學(xué)生的愛，才會(huì)獲得教育的成功。每個(gè)學(xué)生也都有自己的權(quán)利和尊嚴(yán)，有自己的情感和需要，我們做教師的應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，永遠(yuǎn)做愛的播撒者。

作為一名教師，愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；腳踏實(shí)地，對(duì)工作充滿激情和渴望，是義不容辭的。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，就要以學(xué)生為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。以人為本的教育，應(yīng)該是充滿感情的教育。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人，離開了情感，一切教育都無(wú)從談起。如果老師能“放下架子”“蹲下來(lái)和學(xué)生說(shuō)話”，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，了解他們的內(nèi)心，了解他們的想法，建立一種信任的平等關(guān)系，很多棘手問題會(huì)應(yīng)刃而解。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。總之，教師的一切工作都是為了全體學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計(jì)，為了全體學(xué)生的終身發(fā)展而展開，出發(fā)點(diǎn)是全體學(xué)生的發(fā)展，落腳點(diǎn)也是全體學(xué)生的發(fā)展。

教育是一種服務(wù)，教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)。一種為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供幫助的服務(wù)，一種為社會(huì)培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù)。也惟有如此，作為教師心懷一種服務(wù)思想，才可能從過(guò)去高高在上，不可一世的誤區(qū)中走出來(lái)，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，蹲下來(lái)悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，也只有這樣才能為他們提供最切合實(shí)際的東西，才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路，讓他們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性，茁壯成長(zhǎng),從而肩負(fù)起民族振興、國(guó)家富強(qiáng)的重任。

三、提高自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng).教師的文化修養(yǎng)，是一個(gè)優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)素質(zhì)。可以說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格結(jié)構(gòu)和文化底蘊(yùn)，是其事業(yè)成功必備的元素基底，因?yàn)檫@直接關(guān)系到教師的氣質(zhì)、風(fēng)度、行為方式和感染力。知識(shí)是可以在較短時(shí)間內(nèi)突擊學(xué)習(xí)和提高的，而文化博大精深，漫無(wú)邊際，只能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累才可能達(dá)到一定的造詣和功力。

首先，要善于為自己營(yíng)造一種學(xué)習(xí)心境。時(shí)時(shí)想到學(xué)習(xí)，處處想到學(xué)習(xí)，事事貫穿學(xué)習(xí)。向自己學(xué)習(xí)，不時(shí)給與勤奮博學(xué)的自我以充分的肯定，增強(qiáng)自信，持之以恒；向他人學(xué)習(xí)，始終保持開放接受的心態(tài)，善于求教育人；向書本學(xué)習(xí)，與古今中外曾未謀面的專家如約“而至”。第二，要多讀一些教育理論名著。讀這些名著，可以系統(tǒng)地了解作者的教育理論體系、教育個(gè)性，從而能進(jìn)行比較全面地借鑒和比照，對(duì)自己的教育觀念產(chǎn)生影響，從而使教育教學(xué)過(guò)程帶有專家的“影子”，“影子”多了，時(shí)間長(zhǎng)了，自己的教育個(gè)性也就形成了。第三，多讀一些專業(yè)理論期刊。我們面對(duì)的是天天在變化的孩子們，我們的教育手段、教學(xué)方法、課堂藝術(shù)、教材處理是否也該變一變？讀專業(yè)理論期刊可以使我置身于專業(yè)教學(xué)科研的前沿，有機(jī)會(huì)接觸、探討和使用最新的教學(xué)理念（方法、手段和過(guò)程），從而在最短的時(shí)間獲得最大的收益，啟發(fā)自己的智慧。要善于積累。為了便于在書山云海中穿起顆顆珍珠，我要學(xué)會(huì)積累，做到教學(xué)既有實(shí)踐創(chuàng)新，又有理論依據(jù)。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代所淘汰。我每隔一段時(shí)間讀一本好書，不僅從中受益匪淺，趣味無(wú)窮，還讓人有所悟，有所思，有所得。總之要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，豐富自己。二十一世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界變成地球村，網(wǎng)絡(luò)為我們開辟了一個(gè)從未有過(guò)的廣闊空間，它的信息量是任何其他媒介無(wú)法比擬。互聯(lián)網(wǎng)中有無(wú)限的教學(xué)資源，所以我們老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛好者，善于從網(wǎng)絡(luò)中閱讀吸納“潮流”的觀點(diǎn)，去粗取精，去偽存真，不但能開闊自己的視野，而且能提高自己的辨別分析能力。“他山之石，可以攻玉”，別人的優(yōu)質(zhì)資源可以為我所用，別人的新穎技巧可以為我所法。在網(wǎng)絡(luò)中可以毫無(wú)拘束地向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。繽紛的網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)自由學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提供了多樣化的材料，做一個(gè)勤奮的教師，就會(huì)使自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)更加燦爛多彩。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我想，懷著一份幸福去工作,我將用寬容的心態(tài)對(duì)待孩子的每一次過(guò)失；用微笑的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步；用贊賞的目光去關(guān)注孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功；理解、關(guān)愛、激勵(lì)每一名學(xué)生，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2017年1月6日