第一篇：管理運用學習領悟

首先我認為無論是企業還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達到事半功倍的效果。無論辦什么事情都應明確目的和意義，有個打算和安排。有了計劃，就有了明確的奮斗目標，具體的工作程序，就可以更好地統一大家的思想，協調行動，增強工作的自覺性，減少盲目性，調動員工的積極性和創造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進行，避免失誤。計劃一旦形成，就在客觀上變成了對工作的要求，對計劃實施者的約束和督促，對工作進度和質量的考核標準。這樣，計劃又反過來成了指導和推動工作前進的動力。總之，搞好工作計劃，是建立部門正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計劃，對于我們的工作，都有十分重要的意義。為提高工作效率，我們還編制了相關工作計劃進度表，部門每一個人在工作例會上必須對自己一周的工作完成情況進行匯報，然后由經理再對部門的工作做出總結，通過表格計劃管理有效的加快了工作進度。

其次個人還應該具備良好的心理素質和抵御壓力的能力和具備良好的素養。我們要為公司廣結良緣，廣交朋友，形成公司與政府部門之間溝通的“橋梁”，形成“人和”的氛圍和環境。為此要把握交往的技巧、藝術、原則。能力＋人脈＝成功。維持良好的人脈關系有效的實現工作成功的目標。“學會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術的問題，但這是保障工作的最基本的職責。”對這句話我不僅認同也深有體會，結合工作中遇到的各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作中及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。

然后在工作中要明確自己所負責的是什么工作，分清什么階段該做什么，什么環節該做什么，理清了各個環節、各階段、各條線之間的邏輯關系和相關性，我們的工作思路就更清晰了。同時為了更清楚的了解各職能部門審批流程和審批所需的前置條件，我們編制了工程建設項目及報建流程圖，有了這些流程的規范模板，我們就有了參考目標，很快能熟悉每一個環節，工作做起來也得心應手。

所謂找到正確的方法，以量化工具來規范、標準化的實現項目化管理。掌握正確的方法，用正確的方法做正確的事情。

最后我認為團結是非常重要的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”，這不正是告訴我們這個道理嗎？人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規模的擴大,管理人員的任務也就愈發重要了。因此，管理者必須具有敬業精神和服務意識，還要有解決突發性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質。

管理工作做得好，把一個公司的人、財、物三方面以最大程度的臺理性結臺起來、組織起來、調動起來，搭配合理，就能以盡可能少的時間完成最大限度的工作，就能以盡可能少的開支為企業創造最大限度的經濟利益。管理工作做得好，就能人盡其才，用兵如神，不但用盡可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一個人都有施展才能的機會，使每一個人都能得到充分的鍛煉。人才是企業之本。有了一支素質高、水平高、力量雄厚、結構合理的人才隊伍，再加上使用得當，企業就會在任何時候都立于不敗之地。

我們還需不斷的去學習、體會及實踐，在今后的工作中，要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達到學以致用。

第二篇：領悟學習

領悟學習超越自我——參加2010年學校中層干部培訓心得

成教處 何鵬

8月中旬，在學校組織2010年中層干部培訓班中，學校從卓越領導力塑造、黨史、黨風廉政建設、干部隊伍建設、傳統文化啟示、社會經濟發展分析、公司教育培訓管理、智能電網建設、質量工程建設等方面對我們進行教育培訓與指導。這次培訓讓我們接受了一次全面系統的企業文化和思想道德教育，使我在學習中領悟、在領悟中修煉、在修煉中提升。

下面我就從五個方面談談我對此次中層干部培訓的體會。

一、學不可以已

荀子在《勸學》中云：學不可以已。中國有句古話“學無止境”。學習是一種態度，也是一種能力，不僅是出于工作的需要，更是自我完善的需要。學習也非一朝一夕之事，不可能畢其功于一役，所以我們要樹立終身學習的觀念。江澤民同志曾經指出：“我們的干部，無論是學社會科學還是學自然科學的，無論是畢業早一點的還是近幾年剛走出校門的，都有重新學習的必要性。”在培訓班開班儀式上，熊書記也著重闡述了此次學習培訓的目的和意義，強調通過學習，轉變思想觀念，不斷提高管理水平，取他人之長補己之短，促使學校又好又快發展。

當今世界，在層出不窮的新事物、新情況、新問題面前，不學習就會落伍。社會的不斷進步，企業的快速發展，對干部能力和素質建

設提出了新要求、新標準，不學習就不能適應。俗話說：“腦里有知識，手中有鑰匙。”只有掌握了豐富的知識，才能思想敏捷、思路開闊，我們才能適應知識經濟時代發展的要求。要勤于思考，“學而不思則罔，思而不學則殆。” 要堅持理論聯系思想實際和工作實際，學會用理論指導實踐，提高分析、解決問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。通過勤奮學習和不懈的實踐，做到“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，努力讓自己成為學習型、知識型、實干型相統一的干部。

二、堅持大局意識

當前，國家電網公司正處于企業發展的關鍵階段，作為一名電網企業的基層管理者，要具備堅持原則、堅持真理、不計個人恩怨，善于合作共事，顧全大局的基本素質，一是要目標清楚。立足于做大事、做好事、做實事，要服從和服務于大局，著眼于學校新的發展和中心工作，為各項工作目標找準“坐標”，制定好切實可行的目標管理責任，做好“公轉”，真正達到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，團結其他同志，自覺執行上級的決定，踏踏實實做好培訓中心（學院）的各項管理工作，努力完成各項工作任務，服務學校發展。

三、把握領導原則，提高管理藝術

“學習領導科學，實施科學領導”是開展好領導工作的要義。領導藝術就是要將領導個人的理論、決策、組織、協調和激勵才能與管理實踐結合，做到決策有效、執行有力、用人有方、激勵有術。在陳

祥明教授講授的“塑造卓越領導力”的講座中，對領導力進行了精辟的闡述，同時也強調溝通是實現領導力的關鍵。

溝通是一門藝術。一次成功的溝通，就是一次成功的教育。教育的問題在很大程度上是溝通的問題。在成人教育工作中，很多時候需要與各種人員打交道，溝通能力尤為重要。如果缺乏溝通，則學生的“心事”，成人教育工作者永遠也猜不明白，而成人教育工作者的“柔情”學生永遠不懂。雙方都會互相埋怨并都在苦惱中。因此在進行成人學生教育時，要充分利用好比如：面談、電子郵件、手機短信、活動、網上交談等多元化手段，使教師與學生的溝通實現預期理想的效果。

同時在組織管理的過程中，要能正確的處理上下級的關系，領導與被領導的關系，對待下級能夠坦誠相對、真誠負責，在工作上多征求下級意見，在生活上多與下級同甘共苦，在情感上多和下級溝通理解；對待上級要尊重但不吹捧，請示但不依賴，支持但不奉迎，主動但不越權；對待其他工作同事一視同仁，避免親疏有別。通過和諧的關系建設創造出一個寬松、祥和、文明、健康的良好育人環境，使同事之間感情融洽、配合默契，調動各方面的積極性，團結合作，有效地克服教育道路上的各種困難和障礙，為實現學校教育目標而奮斗。

四、團隊協作精神

在任何一個集體中，團隊協作精神都尤為重要。學校的管理工作是一項復雜的系統工程，學校成人教育工作不會是一個人，而是有許多個人構成一個整體進行工作的，這就要求這個集體中的每一個人都

有協作的意識，做到齊心協力。更要求我們成人教育工作要處理好與其他部門、老師之間的協作關系，做到兼顧全局，使團隊精神最大限度的發揮。

在培訓期間中，進行的團隊組建和展示的環節就充分體現出了團隊協作精神。俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我們要善于團結個性不同、才智不同、見解不同的同志，沒有完美的人，但有完美的團隊，良好和諧的人際關系，寬松的工作環境，定能發揮出團隊的活力和戰斗力。

五、修身立德、廉潔自律

在本次培訓課程的中，從王純和主任的“干部隊伍建設”、范俊主任的“黨風廉政建設”到許若齊教授講到儒家所尊崇的“修身、齊家、治國、平天下”，都談到新時期對領導干部的基本要求，為我們如何成為一名合格的基層干部提出具體的要求。

領導干部要錘煉高尚的人品，必須在確立志向、保持操守、樹立風范上下功夫。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”只有以身作則，率先垂范，才能使部門員工自覺遵守制度，以師德要求規范自己的行為。“公生明，廉生威”，公正，處理事情就非常明白；廉潔，就會有威信。這是領導干部進行有效管理的重要基礎。

堅持廉潔從業是領導干部必須的基本功、必備的基本能力和應有的精神境界，要“以人為鏡，增強拒腐防變意識；廉潔自律，筑牢思想道德防線；以史為鑒，牢記廉潔自律格言”，時時刻刻銘刻于心。這就要求我在今后工作學習生活中，要修身、慎獨，認真地做好它、真正地踐行它、刻意地培養它。“淡泊以明志，寧靜而致遠”，努力做到自重、自省、自警、自勵。

總之，這次中層干部培訓班，雖然時間短暫，但通過這次培訓班的學習，我深深地認識到青年干部要想在自己的工作崗位上有所作為，就要做到加強學習，不斷提高自身素質，在學習中不斷發現自身存在的不足和缺點，要真正做到“學有所獲、學有所思、學有所用”，才是學習的最終目標，我將以這次學習為起點，為動力，保持與時俱進的精神狀態，以奮發有為的精神狀態和真抓實干的工作作風，團結同事們把我們的工作做的更出色。

第三篇：在學習中領悟

在學習中領悟，在踐行中提升

——參加集團中青年干部培訓學習體會

本人參加了良友集團中青年干部培訓班，本次培訓我們全體學員緊緊圍繞集團黨委曹書記提出的以“創新驅動、轉型發展”為總基調，提高思想認識，增強學習的緊迫感和責任感，以及4點“正確認識“為要求，通過自身努力和培訓安排，使我們基本達到和完成了培訓目的，即夯實理論基礎，堅定理想信念，增強黨性修養，實現能力拓展、知識拓展和思維拓展。

本次培訓體現為：

1、集團領導高度重視，學員認真自覺。第一，集團黨委曹書記在開班儀式上作重要講話，結業典禮上集團董勤總經理給學院談體會、提希望和要求。第二，學員合理安排工作，認真學習，有思考，有提高。

2、培訓形式多樣化。有專題講授、實訓模擬、現場教育、小組討論等。

3、教育內容全面化。有黨的建設和社會主義核心價值方面的理論體系，有宏觀經濟分析、創新思維能力及領導方法與藝術。

4、收獲較大，感觸很深。我不但重溫了中國共產黨91年奮斗歷程與基本經驗，對中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系建設有了新的認識，還了解了當前國際國內經濟形勢及我過新時期經濟體系改革的任務與突破，新時期社會建設與社會政策創新，宏觀經濟形勢分析等，更加堅定了理想信念，提高自身黨性修養。深刻體會了做正確事，用正確人去做正確事，正確去做事的辯證哲理。宗旨，我認為是一次全面、系統的學習機會，對自身的素養和能力提高幫助很大，下面結合工作實際談幾點想法。

一、牢記黨的宗旨，注重自身形象，努力做好三支隊伍建設 我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，首先從黨的91年奮斗歷程到奮斗業績及基本經驗都體現了宗旨意識，另外，我們黨所開展的工作出發點和落腳點都是為了人民。第二，在新時期的經濟社會建設方面，我們黨注重了基本民生建設問題，即尋求收入分配結果公平和推進基本公共服務對等化，注重了社會組織建設等重大問題。作為一名企業領導干部，一定要牢記黨的宗旨、作用表率、重品行，在創先爭優活動活動中樹形象。在推進三支隊伍建設方面，我認為做好以下工作：

1、積極爭創“四好”領導班子建設。樂惠物流公司由于種種原因，在“四好”領導班子建設方面還有差距，我們根據上級公司黨委的要求，結合班子自身因素和條件，制定創建計劃，在科學理論武裝具有戰略**，善于把握規律，富有創新精神，積極創收盈利上下功夫，爭取早日使“四好”班子達標。

2、加強黨員隊伍建設，目前我公司黨員人數已有59名，占職工總人數的五分之一，如何發揮黨員作用，如何使各黨員樹立一面旗幟，是我們黨支部著重考慮和研究的課題，在推動工作上取得新成效。

3、建設高素質人才隊伍。樂惠物流公司是由上糧五庫轉制過來的老國有企業，其本性還是離不開傳統的糧食倉儲企業運作模式，在人才結構上與現代物流企業不相匹配，不適應不符合現代物流企業的發展要求。為此，我們要用倉儲公司社會主義核心價值觀，集團“十二五”發展規劃和樂惠物流公司企業文化來凝聚人才，培育人才，激勵人才，造就一支知識型、創新型、技能型、實干型、復合型的高素質員工隊伍。

二、把握經濟形勢，認識時勢，科學制定企業戰略決策

當前國際經濟局勢非常嚴峻復雜，全球經濟正在步入新的“緩慢階段”，甚至新的“危險區”，全球貿易量增長率下降，國際政治經濟新動向異常。我過經濟發展也面臨新考驗和新挑戰，如：

1、最近經濟增長的許多指標迅速下行；

2、通貨膨脹隱憂，產品市場價格下跌；

3、居民消費增長下跌，內需不旺；

4、資源環境的約束相當嚴峻，對外依存度逐步提升；

5、民生和社會事業發展的明顯滯后；

6、就業特別是大學畢業生就業問題突出；

7、城鄉二元結構和區域發展的不平衡；

8、收入分配的差距懸殊的問題；9其它經濟社會問題等。所以我們在制定企業發展戰略時，一定要了解掌握：

1、我國近期經濟平穩發展的主要策略；

2、近期經濟發展的重要目標和任務；

3、近期的經濟政策思路等。另外結合集團“十二五”規劃和倉儲公司三年行動計劃，經過新班子近半年的調研摸索，制定了近兩年的工作思路和方針，分三步走，16個字。第一階段：梳理、調整、規范；第二階段：穩定、鞏固、發展；第三階段：優化、創新、提升。其中第一、第二階段準備在13年底前完成，在2014年步入優化、創新、提升階段。

三、熟悉行業特性，明確定位，推進企業又好又快發展

現代物流是為了實現顧客滿意度，鏈接供給主題和需求主體，克服空間和時間阻礙的有效、快速商品、服務流動的經濟活動過程。目前社會上習慣成為物流企業。我們樂惠物流公司擁有黃浦江碼頭、鐵路專線、倉房倉儲設施、汽車運輸和裝卸機械設備，還有支撐物流企業的現代信息技術系統，根據公司現狀，我們應著重抓好以下幾方面的工作：

1、管理模式的轉變。即從傳統糧食倉儲物流管理模式向現代物流中的供應鏈管理模式轉變；

2、完善和優化物流信息系統；

3、緊扣“五好”工作。即生產效率好、工作效益好、服務質量好、信息技術好、機械設備好；

4、積極倡導“創新驅動，轉型發展”，使全體干部群眾樹立創新意識、發展意識。

本次培訓雖已結束，但我認為學習永不到頭、永無止境，我們在繼續學習、深化學習上下功夫，在學以致用、學為我用上下功夫，為推進樂惠物流公司又好又快發展奉獻自己的才智。

第四篇：學習書法的領悟

書法要領

一、26字經：學書的必由之路是臨帖。臨帖的捷徑是讀帖。寫十個不如讀進一個。林桂生

二、初步分布，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，又復歸平正。(孫過庭句)

三、臨書易失古人位置，而多得古人筆意。摹書易多得古人位置，而多失古人筆意。臨書易進，摹書易忘。經意不經意也。（姜夔句）

四、作書需懸腕，能懸腕則弊端靈活，天趣盡出，合乎自然。不能懸腕，筆有阻礙，其書終不可及。（晏如閣書論）

五、學書原無捷便道，期成端在下功夫。

二分筆硯三分看，余事還需廣讀書。（吳丈蜀）

六、字有正行草隸篆，求成都得下功夫。

臨池起始休圖快，靜氣平心習正書。（吳丈蜀）

七、字畫猶如屋用材，中鋒厚實固難摧。

偏欹運筆同蔑柱，不待風吹塌下來。（吳丈蜀）

八、用筆何如結字難，縱橫聚散最相關。

一從證得黃金律，頓覺全牛骨隙寬。（啟動句）

九、點畫鉤挑各有方，淵源碑帖細端詳。

講求法度需嚴謹，臨寫持恒硯勿荒。（吳丈蜀）

十、“四寧四勿”：寧拙勿巧，寧丑勿媚，寧支離勿輕滑，寧真率勿安排。（傅山句）

十一、書法以用筆為上，而結字也須用功。（趙孟兆句）

中鋒用筆，是中國書法傳統的基本筆法。不論方筆、圓筆，均須運用中鋒。因為中鋒鋪毫，墨隨筆毫流注：均勻滲開，寫出的點畫便能四面勢全，圓滿豐潤。篆、隸、楷、行、草哥體，皆以中鋒為主，而隸書則全用中鋒。

楷貴方，然須方中寓圓；草貴圓，然須圓中含方。方圓交相為用，則天然渾成。行書兼用方圓。方以強其筋骨，圓以均其血肉。方用頓法，圓用提法，見其筋勁。（另有轉以成圓折以成方的說法）。

學書先需眼高，而后手高，未有眼不高而手自高者。

“一筆成一字之歸，一字乃通篇之準。”首字若大，猶領唱者發音過高，唱者不繼。首字適當，則后之字多有回旋余地。或以首字粗大為取勢一法，實不當也。

行筆須慢而勁暢，快而沉穩。慢而不能勁暢者，不可快。快而不能沉穩者，尚可慢。致使慢而不滯，方可慢。快而不浮，方可快。作書當快則快，當慢則慢快慢相間，方有節奏。

沒有道德的人，藝術不會高，就是高了，人家也不愿意欣賞。

一些人初步書道，一開口就是我師從某公某公，以標榜自己“名師出高徒”。我們認為名師出高徒之“徒”是指學徒，只能適用于技藝方面，書法是藝術，而不是技術。藝術與技術的區別在于：你做的事別人可以代你完

成，是技藝；你做的事任何人無法帶你完成，是藝術。兩者的區別，在于藝術有個性，技術沒有個性。就書法而言，老師只能傳授技法，技法全解決了并非就是書法家。“老師領進門，修行在本人。”這是眾所周知的常識。

漢字使人聯想，聯想是一切發明之母。

漢字是中國的第五大發明。

為十一世紀應是漢字發揮其威力的時代。

我堅信，在不久的將來，漢字將會在全世界普及運用，成為世界語。我們現在計算機輸入漢字，平均每分鐘已到兩百字，有的能達到四百字，比英文快得多。

廣東話跟北京話念得不一樣，但寫出來是一樣的，你寫出來打擊都承認的。我們的漢字就是這樣，是未來的國際文字，所以應該保護它，這是我們中華民族的貢獻。

第五篇：大學學習個人領悟文稿

留不住的時光，握不住的流水。當日子無聲地走過XX年的秋天，我已成為了大二的學生。雖然無雄才偉略亦吾滔滔懸河之才，但是好歹有顆熱愛生活積極向上的心，不至于無聊度日無所寄托。

回首大一苦澀的日子。那一年，自認為風吹雨打，歷經磨難，成熟穩重，從容淡定。如今想來，那只不過是自以為是的生活，帶著一身褪不去的稚氣。

那些在寢室睡覺的日子，那些留戀網路的日子。青春就這樣悄悄地逝去，毫無自制力的生命注定淪陷。于是幾乎所有的苦難都來自于臨近期末的時候，到處借筆記，挑燈夜戰，一種強大的負罪感迫使自己全力應付考試。但那是一段相對充實的時光。每天自我反思，若不是平日里懈怠，現在該多美好。痛定思痛。下學期我開始經營自己的生活，慢慢找到了自己的節奏。上每一堂課，按時完成作業，原來學習就像連環扣，聽懂了前面也就容易理解后面。這樣一來學習就變得輕松了許多，期末也不至于覺得家徒四壁，惶惶恐恐。

我以為只有找到了自己的學習方法，才有余力去提高所謂的綜合素質。為什么是所謂的綜合素質，因為大部分人是盲目的。本人對七七八八的社團通常不屑一顧，對大大小小的競賽擇而從之。與我而言語言表達能力是急需加強的，于是演講比賽辯論比賽我十分看重。第一次參加演講比賽，吾之緊張無以言表。倒背如流的稿件在壓力下最終支離破碎，站在舞臺中央，我措手不及，是同學們的掌聲給了我莫大的勇氣，使我堅持完成了比賽。我自認為那是一場了不起的體驗。我發誓更加堅定地走下去，演講是我熱愛的東西。我開始了一段時間刻苦的訓練自己的普通話，身體語言時至今日小有進步。

可以為了自己熱愛的東西而認真地付出，我已經感到很驕傲了，即使無法取得巨大的成功，但我亦無悔，想起那段奮斗的歲月，我仍充滿了感激。

也曾彷徨失措也曾指點江山，意氣風發。蕭伯納曾說:“青春太美好了，以至于我們不敢輕易把他交給年輕人”先哲是在教導我們要珍惜時光，似水流年容不得我們揮霍。

有自己的學習方法，找到真正熱愛的東西，用心地度過大學四年，足夠了。如果你正迷茫，找不到方向往彩虹天堂，那就吟誦它吧！“吾等子孫，當為天地立心，為往圣以繼絕學，為萬世開太平”。