第一篇：怎樣做好學校安全工作

切實做好學校安全工作

2011年10月日

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好！今天由我代表谷里鎮安委會就加強學校安全防范工作談一下自己的一些看法。

安全工作歷來被人們所重視，尤其是學校安全更是受到社會各界的廣泛關注！作為一個學校，肩負著千鈞重擔，應當切實抓好學校的安全工作，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,形成一個學校安全氛圍，真正做到保證祖國下一代在一個安全和諧的環境下健康成長。對學校的具體要求如下：

一、思想重視，出臺相應措施，責任到人

1．成立安全領導小組。校長親自擔任安全領導小組組長，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2．明確學校安全工作領導小組的職責。領導小組全面負責協調統籌學校全體師生及相關工作人員的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。學校安全工作領導小組下設辦公室、后勤組等，對安全工作進行層層分解，做到時時、處處、事

事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。為了加強對安全工作的領導，學校應增設安全工作辦公室，由安全副校長兼任安全工作辦公室主任。

3．完善學校各類安全工作責任書。安全工作責任書包括：《班主任安全工作責任書》、《科任教師安全工作責任書》、《與家長簽訂的安全責任書》等。全面提高學校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

二、“防”字當頭，多與班主任溝通，及時糾正偏差，防患于未然

有了組織機構，規章制度，這是遠遠不夠的。因為學校安全工作牽涉到學校的方方面面，可以說無處不在，無時不在。主要還是個“防”字。

1．與班主任多溝通。學校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補。因此，為將學生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態或從根本上消除安全隱患，只有多與班主任溝通，才能夠將安全工作中不到位的地方及時糾正。

2．學校的安全當然還包括設施等硬件的安全。對于這些，主要做法是：完善各類安全設施，定期檢查、及時消除安全隱患，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括消防栓、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育場地、教室、樓道等。做到校內沒有易燃易爆物品。實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。

三、家校聯系，以輻射社會的每一個細胞，形成安全主管

部門、學校、家庭協作共管的良好局面

學校安全文化的建設并非一個學校所能為，必須依靠全社會共同協作，這里古且不論國家的政策法規，上級教育部門如何督查，只說一說構成社會的家庭與學校安全工作如何地配合，才能取得更有效的成果。

1．對安全教育工作實行群防群治。定期召開家長會，借機對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

2．定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。在假期期間，學校應當致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶幸福的工作。學校安全文化建設更是一個系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現！同學們，生命是世上最寶貴的，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。下面，我從以下幾個方面給大家做一些提醒和要求。

1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不違規騎車。乘車時不搭乘無證三輪車、摩托車，不

搭乘車況不好的車；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習后要按要求，結伴回家；離校偏僻的要求家長接送。

2、消防安全。在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。必須掌握燃燒的三要素：可燃物、助燃物、火源。要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器使用等。綜上所述，同學們應該了解消防知識，學會怎樣使用滅火劑和滅火器，及時報警和自救等一些知識。

3、要注意飲食安全。學生要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學校衛生條例，懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒食品，注意個人衛生，消除四害，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。要加強體檢和消毒工作。

4、要注意教室和宿舍的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進宿舍和教室，寢室內嚴禁點蚊香，要求每個住宿的同學統一掛好蚊帳。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。

5、集體活動和課外活動時要加強自我保護。

6、要注意防范拐賣坑騙。

以上所講這些，學校要納入日常工作中，加強對安全教育的集中組織學習，讓同學們掌握安全知識，懂得如何保護自己。

為了祖國下一代的健康成長，我們一定要創造出良好的學習生活環境，這不僅是我們的工作，更是我們不可推卸的職責。安全監管部門將定期、不定期的對學校開展安全工作進行督查，根據督查情況提出整改意見，學校對沒有按照整改意見加強安全管理工作的將給予警告處理，導致發生事故的將按照有關法律法規從嚴從重處罰。并對違反安全法律法規的學生給予通報批評、寫出保證書，并請家長談話。

第二篇：怎樣做好安全工作

怎樣做好安全工作

安全工作責任大、擔子重、范圍廣、內容多、任務硬，可謂任重道遠，怎樣做好安全工作。安全員在單位的安全生產工作中居于中樞地位，必須履行好職責做好工。安全員既要具有責任心，能掌握專業技能等基本素質，還要善于用“四兩撥千斤”的“巧勁”，能夠抓勢、借勢、造勢，把主觀能動性與單位整體工作的形勢聯系起來，與職工的創造性結合起來，提高參與安全工作的積極性，形成“大安全”的合心，“抓安全”的合力，“促安全”的合奏。

1抓勢

抓勢，就是要抓注把握大勢。一個單位的工作千頭萬緒，但各項工作都是有機聯系的，因此要把“安全第一”的理念真正落到實處，就要把安全工作融入單位整體工作格局中去考慮、去把握。要切實引起單位各層面對安全工作的重視，就要分析掌握各個層面在安全工作“鏈”上的地位、作用，明晰先后關系、主次矛盾。在全局工作層面上，安全工作是一切工作的前提，這是共識，但在實際工作中，這一環節往往易失之于“粗”，就是粗線條的粗放管理。在基層管理環節上，車間、班組安全工作最具體、最瑣碎，這一層面最大的隱憂就是失之于“疏”，就是顧此失彼的疏漏、疏忽。對職工來說，安全工作最貼近、最實際、最攸關自身，需要時刻繃緊這根弦，這一層面切忌失之于“滿”，就是自以為是、滿不在乎。通過分析，掌握、抓住各層面的“勢”，也即各層面在安全工作上的優劣勢，再對癥下藥、分類施治、查漏補缺、填平補齊，就會增強針對性，使安全工作在繁多的工作中“脫穎”而出，就能確保安全工作的時效性，使安全工作有的放矢。

2借勢

借勢，就是要借助于各項工作的走勢，順應發展的趨勢，工作總結《怎樣做好安全工作》。安全工作任重道遠，是整體一盤棋。不能憑一己之力單打獨斗，要善于借力打力，借勢而上。要善假于物，乘勢而為。在一個單位中，各個職能部門、各個崗位都與安全生產有關聯，安全都是其工作應有之意，只是站位不同、角度各異。借黨群部門之力易烘托氣氛，形成聲勢，造就氛圍;借技術、設備、生產、培訓之力，可提高安全技術系數。借勢，就是要溝通好、協調好、聯系好各個部門和專業力量，使各個部門、各個崗位都能從履行職能出發促安全，從而形成安全和工作的合力。

3造勢

造勢，就是要把握形勢，因勢利導，形成時勢和聲勢。要善于捕捉并利用安全工作的“拐點”、“興奮點”，由“點”到“面”。如抓住安全月、安全事故發生后、節假日、新設備投產等時機，開展親情促安全，協作助安全，技術保安全等活動。在活動中，要以“文似看山不喜平”的精神，努力做到“尺水興波”，在平常的、平凡的安全建設中、引發高-潮。要抓典型、經驗交流。要做到這一點，既要用力，更要用心、用腦，努力走出傳統工作的“圈子”，趟出創新工作的“路”。使安全教育入耳、入腦、入心，安全監督查注防注堵住，安全建設抓實、抓真、抓成。

(xiexiebang.com www.tmdps.cn)

第三篇：淺談怎樣做好學校少先隊工作

淺談怎樣做好學校少先隊工作

三陽鎮中心小學

何鑫

學校少先隊工作是學校工作的重要組成部分，是實施素質教育的一個重要方面。要想搞好少先隊工作確實不是件易事。但我面對的是一個個充滿陽光、稚嫩的笑臉，我必須勇于擔負起教育好他們的重任，從思想上、學習上、生活上去關心他們，讓他們在少先隊這個陣營里健康成長。那怎樣開展好少先隊工作呢？我認為應該從以下幾個方面入手，力爭做好少先隊工作。

一、加強輔導員的學習培訓，建立一支高素質的輔導員隊伍，推進學校少先隊工作。

搞管理工作關鍵在于人。少先隊工作管理關鍵在于提高輔導員的整體素質。首先，加強輔導員的學習培訓，提高輔導員的專業素質，按照《少先隊輔導員工作綱要》（試行）的要求開展工作，是搞好學校少先隊工作的前提。輔導員的學習培訓應從以下幾方面入手：一是學校少先隊大隊制定學習培訓計劃，定時間、定內容、定制度，有步驟的進行培訓學習。二是抓好輔導員的自身學習提高。三是確立長遠的培訓計劃，采用“走出去，請進來”、“校內活動觀摩”、“輔導員工作交流會”等多種形式進行培訓和學習。鑒于學校的少先隊輔導員又是班主任的實際情況，輔導員的培訓學習還要和教導處密切配合。

二、以德治校，切實加強學校常規管理和教育。

新課程標準實施后，原有的一套管理模式再也不“時髦”了，“就書教書”的老套套該徹底“退休”了。作為少先隊這個組織，如何在校長的領導下，與教導處一道并肩作戰，把“德”（思想工作）這一塊工作切實做好，這是新課改下學校內部的當務之急。

（一）重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育。尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。我們學校每逢周一的早晨，在大操場舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊員在國歌聲中行隊禮；然后齊唱國歌；接著，有代表（隊員或老師）在國旗下講話。升旗時，我們要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身處何方，只要是在校園內，一律要向國旗行禮（隊員行隊禮，老師行注目禮）?！吧焓帧?、“國旗下講話”的人選，我們一般選擇平時表現積極的隊員。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發向上，爭取創造機會，能當一次升旗手、在國旗下講一次話。

（二）切實抓好《規范》的落實。為了將《小學生在校一日規范》切實落實到位，我們把《小學生在校一日規范》改編成通俗易懂的《十要十不》讓隊員誦讀，直至會背誦為至。同時，我們還開展《規范》背誦比賽活動。用背誦、比賽的形式，促使每個隊員牢記住《規范》內容，并用《規范》的內容切實地去規范自己的一言一行。要求每個隊員課間做到四個“不”，三個“輕輕”。讓隊員依據《規范》經常地去對照、檢查、規范、教育自己，促使校園內秩序井然，朝著規范化、標準化、現代化的方向發展。為真正將《規范》落實到位，我們學校少先隊大隊部還專門成立了“紅領巾監督崗”，監督崗人員每天負責對各班的“早到校”、“紅領巾”、“早讀”、“做操”、“課間”、“紀律”、“零食”、“衛生（含清潔區）”等方面進行檢查，每周評定“流動小紅旗”一次。一學期下來，依據“流動小紅旗”的多少，作為“文明班”、“優秀班”評比的主要條件之一。校內的規范抓好了，校外的規范則是一個非常棘手的一件事。我們采取放學排隊出校門，出校門后由路隊長負責，嚴禁在途中滯留、玩耍、買零食吃。我們還要求全體隊員互相監督，樹立正氣。

（三）時時念好安全經，常常唱好太平曲。最近幾年，國家對安全極其重視，上級下發了許多有關加強安全工作的通知，要求全區各學校切實將安全工作放在學校工作的頭等大事來抓，做到警鐘長鳴，常抓不懈。我們結合本校實際，認真組織輔導員老師學習了一個個《通知》精神，扎扎實實地在本校進行了一次次安全工作自查，對各班各系統的水、電、門窗、房屋等經常地自查，堅決、徹底地消除安全隱患。同時，我們也修訂了《三陽鎮中心小學安全工作計劃》，學校加強了門衛管理，要求進出人員一律實行登記制度，從而，使每位教師、隊員充分明確安全工作的重要責任，真正做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保安全工作萬無一失。

（四）扎實有效地開展道德教育實踐活動。

一是積極探索少先隊員參加社會實踐、社區服務的有效機制，采取課內外和校內外相結合的方式，積極組織開展多種形式的未成年人德育實踐活動，如參與交通安全宣傳和實踐活動。二是以弘揚和培育民族精神，培養學生文明素質為重點內容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、志愿服務等為專題，開展了主題鮮明的系列教育活動，引導學生樹立健康文明的良好形象，讓學生在實踐中把道德認知自覺地轉化為道德行為。如學雷鋒實踐活動；“做家中好孩子、學校好學生、社會好少年”演講比賽。

（五）積極利用節假日、紀念日等時機，有針對性地開展思想道德教育。

充分利用法定節日，傳統節日，重大歷史事件紀念日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、入隊等有特殊意義的重要日子，讓隊員主動參與、親自體驗、親自實踐，養成了熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、尊敬師長、自強自立等良好的道德品質。

（六）依據學生的身心發展特點，以養成教育為重點，做好思想道德教育工作。

按照德育的總體目標和未成年人成長規律，明確教育目標，確定不同學齡階段德育的內容和要求，扎扎實實抓好學生行為習慣的養成教育。小學階段德育工作的重點是規范學生基本言行，培養學生健康文明的良好習慣。根據這一重點，大隊部結合《少先隊輔導員工作綱要》，確定各年級段養成教育的內容和要求，細化少先隊工作，使少先隊德育工作具有更強的操作性。堅持“四一、一會”制度，對學生進行品德教育。四一指：“一式”，每周一的升旗儀式：“一崗”，即紅領巾監督崗；“一站”，即紅領巾廣播站；“一臺”，即各班的思想、學習、衛生評比臺?！耙粫?，即每周一的少先隊隊會。

三、以少先隊活動為載體，深化“體驗教育”，使少先隊工作永保青春、常創常新。少先隊活動是少先隊的生命。隊員的道德觀念、思想意識、價值取向和行為養成主要是通過學習和活動的渠道去實現。因此開展各種主題活動是隊員進行素質教育的主要形式。

總之，少先隊工作不是一朝一夕搞好的，是一個長期而復雜的過程。我一定多動腦子，多想點子，多點行動，多點付出，少點報怨，少點計較，力爭把少先隊工作開展好。

第四篇：怎樣做好安全監理工作

怎樣做好安全監理工作

對施工過程進行巡視、跟蹤檢查、抽檢、旁站、見證取樣送檢（質量監理工程師負責）：

（1）每天對施工部位進行巡視，次數不少于2次，檢查施工質量、進度、安全情況，并做好巡視記錄。

（2）發現存在質量、進度、安全問題，根據問題嚴重程度，采取口頭責令整改、在監理例會提出，發《監理通知》等處理萬式，并在《監理日記》上做好記錄。

（3）對整改情況進行跟蹤檢查，并做好記錄。

（4）旁站應做好詳細旁站記錄，如砼澆筑旁站應記錄配合比、坍落度抽查等情況。

（5）砼試快見證取樣數量必須嚴格按規定執行，見證取樣送檢情況在《見證記錄表》、《監理日記》和《材料、半成品取樣送檢臺帳》上做好記錄。

（6）對裝飾工程分層、分房間進行檢查或抽檢在記錄表上做好記錄，避免漏項。

10、進行隱蔽、分部/分項工程驗收（由駐地監理程師及各專業監理工程師負責）

（1）按照程序進行隱蔽、分部、分項驗收。

（2）施工單位提交的隱蔽驗收記錄應附有關分項工程質量評定表。

（3）分部、分項工程驗收應有監理實測實量記錄

（4）分項工程應以樓層（段）劃分，每完成一層（段）后由施工單位提交工程報驗單，并附有關的分項工程質量評定表、檢驗報告，經監理檢查合格后簽發分項工程檢驗認可書，作為工程量申報的依據。

（5）裝飾工程應有樣板或樣板間簽認手續，除了按有關規范要求進行驗收外還應按樣板或樣板間標準進行驗收。

11、進度控制（進度監理工程師負責

（1）督促施工單位提交詳細的月進度計劃，并進行審查。

（2）采用橫道圖統計法，定期編制實際進度與計劃進度對照表，編制形象進度表。

（3）由于施工單位自身原因造成進度嚴重滯后，應發監理通知，責成施工單位采取有效措施糾正。

（4）在監理月報中向業主報告進度情況，分析滯后原因，提出監理建議。

12、監理通知（由駐地監理工程師負責）：

（1）對于不能當即整改、可能出現較大隱患的質量、安全問題、以及由于施工單位自身原因造成的進度嚴重滯后，必須發《監理通知》，責成施工單位整改。

（2）整改內容應有期限要求。

（3）施工單位必須在期限內提交書面整改答復。監理應進行跟蹤檢查，并做好有關記錄

（4）《監理通知》/考·試·大/由駐地監理工程師簽發，并及時向總監報告有關情況。

（5）《監理通知》一般一式三份，施工單位一份、業主單位一份、存檔一份。

（6）若施工單位在收到《監理通知》后，在規定的期限內不作整改或整政不力，項目監理部應以《備忘錄》形式向業主報告，說明可能出現的后果，并提出處理建議。

13、專題會議（由總監負責）：

（1）根據施工單位的素質，針對重要的分部工程組織召開質量工作會議，落實質量控制點，進行監理交底。

（2）督促施工單位完善質量保證體系。每項工程至少召開2次工程質量會議，一般在基礎完工后主體施工前及封頂后召開。

（3）針對施工中出現的質量安全問題或預見可能出見重大問題，組織召開質量安全專題會議，研究處理辦法或預控措施。針對重要的技術方案組織召開技術研討會，針對上級主管部門的重要指令組織召開貫徹會。

（4）各施工承包單位之間出現配合等方面矛盾時，組織召開協調會，協調各方關系。

（5）專題會議必須形成《會議紀要》。

14、安全、文明施工管理（/考·試·大/由安全監理工程師負責）：

（1）審查施工組織設計或施工方案中有關安全、文明施工內容的符合性。

（2）督促施工單位定朔進行安全檢查，并將檢查結果報送項目監理部。外腳手架、提升井架等必須有施工單位質安部門驗收證明。

（3）每日巡視，如果發現存在安全隱患，應及時發《監理通知》，責成施工單位整改，并跟蹤整改結果。

（4）發現施工單位違反文明施工有關要求時，應在監理例會上提出或發《監理通知》，責成施工單位整改。

（5）在《監理月報》中向業主匯報有關安全、文明施工情況。

15、由于非監理及施工單位所能解決的問題，/考·試·大/如拆遷、設計、文物、自然災害等，項目監理部在掌握情況后應及時以《各忘錄》形式向業主報告，備忘錄由項目總監簽發。

三、每日、每周、每月監理工作提示

每日工作：巡視，填寫《監理日記》、《個人工作日記》、氣象記錄表、形象進度表、如何做好安全監理工作

作者：本站來源：中國消防信息網發布時間：2007-4-20 9:47:00發布人：劉志芳

字體：減小 增大 | 打印 | 收藏

隨著《建設工程安全生產管理條例》的頒布和實施、安全監理及其責任已正式提到了監理工作任務的議事日程上來。行業要生存、要發展，如何做好今后安全監理工作，已經成為業內人士關注的焦點。結合監理工作實踐，就當前安全監理方面的工作做一些探討，供同行參考。

一、安全監理工作是建設工程監理工作內容的一個重要組成部分。安全與質量、進度、投資等共同組成一個完整的建設工程項目目標體系，它們之間的關系有著千絲萬縷的聯系，表現出即對立又統一；即相互排斥又相互依存?！督ㄔO工程安全生產管理條例》的出臺，其對安全監理責任的界定，是對監理工作內容的補充和完善。

二、與時俱進，把握好行動方向。要使監理行業健康、規范的發展，從業人員，應首先緊跟時代的腳步，以安全第一，預防為主的方針為行動指南，踏實、勤奮地做好屬于自己職責范圍內的工作?！督ㄔO工程安全生產管理條例》第十四條中規定的安全監理責任，從法律、法規的角度明確了安全監理工作目標，同時為如何實施安全監理工作指明了方向、提供了法律、法規依據。在開展安全監理時要結合以下工作思路。

（一）在實施監理工作之前

1、結合具體的工程項目實際，對安全監理工作進行周密的計劃，并納入《監理規劃》之中。包括如何配備合格專職或兼職的安全監理人員；結合監理企業的安全生產責任制，制定項目監理機構的安全生產職責；結合有關法律、法規的要求，明確安全監理工作內容；制定安全監理的實施措施等。

2、核查施工單位的安全生產管理體系及安全管理措施是否到位，主要內容有：1）安全生產組織機構；2）安全生產管理人員及特種作業人員持證上崗情況；3）安全生產責任制及管理制度；4）安全教育培訓制度；

5）安全檢查制度；6）安全事故報告制度等；7）現場事故處理應急預案。

3、核查施工單位的安全技術措施是否到位，把好《施工組織設計》及各種《專項安全施工方案》的審查關，應從兩個方面進行深入細致的審查；第一是審查施工企業內部的編制、審批程序是否符合有關要求；第二是審查各種《專項安全施工方案》的實質性內容是否滿足技術可行、安全可靠的要求。對不符合強制性標準要求的《專項安全施工方案》不能在工程上實施。

4、對于項目監理機構，總監理工程師是安全監理責任的主要責任者，所以總監理工程師應在相應專項工程實施前，組織各專業監理工程師、安全監理人員編制具有針對性的各種《專項安全施工監理實施細則》。

（二）在實施監理工作過程中

1、認真學習并熟悉有關法律、法規的規定，掌握有關技術規范、標準的要求，以不斷提高安全監理的作業能力。監理機構應組織建設單位、施工單位相關人員實施安全檢查工作。建議在第一次工地會議上與各方協商一致后確定下來，并形成一種監理工作制度堅持執行下去，一定能收到良好的效果。

2、在實施《建設工程安全生產管理條例》第十四條第二款時，應掌握好尺度，逐步漸進。具體可參考以下步驟及方法：1）監理措施的形式（1）發出口頭通知（及時以書面形式確認）；（2）簽發書面通知、指令；（3）召開專題監理例會；（4）簽發“工程暫停令”；（5）向建設行政主管部門報告。2）實施要點（1）。但是當情況危急、嚴重時應直接行使“簽發停工令”或“向建設主管部門報告”的措施。3）監理措施實施程序（1）發出口頭通知在日常的現場巡視、檢查工作中，若發現存在違反“強制性條文規定”的現象，或安全事故隱患，應首先及時口頭通知施工方，要求立

即采取措施整改（事后應及時采用書面通知予以確認）。（2）簽發書面通知、指令當“口頭通知”發出后，未按期整改且無整改措施時，專業監理工程師（安全監理人員）或總監理工程師應及時向施工方實施簽發書面通知、指令的措施。在簽發書面通知、指令時應注意文件的時效性。書面通知應采用“監理通知書”或“監理工作聯系單”的形式。（3）召開專題監理例會當簽發書面通知、指令后，仍未采取措施整改時，應當組織建設單位、施工單位及其他有關單位召開專題監理例會，對書面通知、指令中的內容，結合“強制性條文規定”加以強調。要求責任方說明原因，落實整改措施，明確計劃整改完成的時間，同時要求責任方明確在后序工作中對類似問題的預控措施，并形成例會紀要。（4）簽發“工程暫停令”在簽發書面通知、指令或召開專題例會后，仍未及時整改、或拒不整改，情況嚴重的，應當要求施工方暫時停止施工，并由總監簽發“工程暫停令浙建監B2”，同時報告建設單位。“暫?！钡牟课灰暪こ痰那闆r，可以是整個工程暫停，也可以是局部工程暫停。若“工程暫停令”發出后執行效果不佳，可進一步向建設方提出：加強與施工企業管理部門協調，要求其參與執行。（5）向建設主管部門報告若施工單位拒不整改或者不停止施工的，總監理工程師應及時向有關建設主管部門報告，可采用口頭或書面形式。

三、確保施工承包單位的安全管理措施落實到位，是做好施工安全監理工作的前提條件之一。事故發生的原因都是多種多樣的，但主要是由于人的不安全行為；機械、物質或環境的不安全狀態引發的，而最終歸納起來都是由于管理失誤造成的，所以安全監理應側重于安全管理措施的實施，同時兼顧安全技術措施，即重點對施工承包單位的安全管理措施實施跟蹤、監控。

四、事前控制工作方法在安全監理工作中尤為重要。安全監理人員在執業期間應時刻牢記“預防為主”的原則，應該加強對建設工程項目或施工現場 預先進行危險因素辯識、安全評價、危險因素的監測、預警管理等工作。

五、拓展思路，謀求向多元化、多領域方向發展?！督ㄔO工程安全生產管理條例》關于安全監理責任的界定，是對安全監理工作的最基本的要求，它側重于施工階段安全技術措施的落實和監理程序的實施方面。但是從監理行業不斷發展的角度來說，安全監理工作不止僅此而已，它所包含的內容很多，待開發的領域也很多，應該向多元化方向發展，這正是需要業內人士加以關注的問題。如在建設項目可行性研究階段，接受投資方委托為其提供投資咨詢服務、對投資效益及投資風險進行分析、預測；對建設項目實施風險管理；接受建設單位或施工承包單位的委托承擔建設項目安全評價及其他安全管理服務等；只要具備這方面的能力，只要不違反法律、法規就應該積極推進。

六、行業應積極行動起來，大力宣傳法律、法規賦予監理人的安全監理的權力和責任，形成一定的社會影響力，爭取建設單位的認可和支持以及施工單位的理解，使安全監理工作能更加體現出承擔社會責任的一面。要清醒的認識到只有敢于承擔社會責任，才能會被社會認可，才能有更大的發展，才能走得更高、更遠。

第五篇：怎樣做好學生安全工作

怎樣做好學生安全工作

眾所周知，少年兒童是祖國的花朵、民族的希望，他們的健康成長，與家庭幸福、社會穩定息息相關，怎樣做好學生安全工作。加強中小學生交通安全教育工作，為學生創造一個良好的交通安全環境，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧。那么，如何做好中小學生的交通安全宣傳教育，有效的預防交通事故，降低交通事故對中小學生的侵害呢?要切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作，達到預期的宣傳效果，必須做好以下幾項工作。

一、在以人為本、實施人性化教育的今天，我們對中小學生的道路交通安全宣傳教育也要根據新形勢、新任務的要求，宣傳的內容、形式和手段要順應時代潮流，與時俱進，開拓創新，努力減少并及時發現和排除事故隱患，未雨綢繆，防患未然，確實給廣大的中、小學生創造一個安全、安寧、安心的學習環境。

二、將中小學生道路交通安全教育納入日常教育日程，全面落實?！吨腥A人民共和國道路交通安全法》第六條第四款規定“教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容”。

1、強化中小學生交通安全的教育工作。教育行政部門、學校，要把交通安全教育納入法制教育的內容，高度重視對中小學學生的交通安全教育工作，開展多種形式的交通安全教育活動，提高在校學生的交通法制意識和安全意識，讓他們遠離交通事故、健康成長。

2、建立校園交通安全形勢分析制度。由教育行政部門牽頭，組織各中、小學校分管安全的負責人班主任，定期召開安全形勢分析例會，對照公安機關的相關要求，對學生遵守交通法律的情況進行深入分析，特別對潛伏的隱患，看似不經意的違法行為，要通過形勢分析會得到有力的糾正，工作總結《怎樣做好學生安全工作》。真正使“車禍猛于虎，生命不回頭”的觀念牢記于廣大學生和教職員工的心中。

三、履行職責，全面教育。公安交通管理部門在對中小學生道路交通安全宣傳教育工作方面，要立足本職，采取新穎、創新的方式全面開展：

1、針對學生特點，開展宣傳活動。要借助其好動性，組織學生開展小交-警韻律操訓練;借助好奇性，組織學生開展形式新穎、靈活多樣的普法活動。如在校園設置模擬道口及復雜路況。讓學生搞好模擬規范道路交通行為訓練;借助學生的好強性，組織學生開展道路交通安全法律知識競賽，道路交通知識漫畫比賽等活動;借助學生記憶力強的特點，組織他們觀看錄像及展板、搞典型案例剖析，通過直觀形象的教育形式增強他們對道路交通安全知識的消化吸收。

2、形式新穎、內容創新。一是在內容上。交通安全圖片展，可以使用卡-通形象設計制作，盡量搜集內容涉及中小學生違反交通法律法規而導致的交通事故案例，要將正確的交通行為用簡潔、通俗易懂的語言文字和圖片向學生傳播;二是在形式上?？梢砸蚤_展“少年兒童平安才能回家”活動為載體，推廣小學生交通安全“小黃帽”路隊制，開展交通安全知識競賽和演講比賽，“小手牽大手”等活動，以提高學生自我保護能力。

四、發揮新聞媒體力量，營造社會宣傳氛圍。要充分利用電視、廣播、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報等宣傳陣地，廣泛深入地開展交通法規、事故圖片巡展等活動，在社會中營造一種“交通管理人人有責”的氛圍。定時播出提示中小學生安全出行的宣傳畫面，特別是推出動畫片等中小學生喜歡的節目時，有意識地插播一些宣傳教育公益廣告。

通過教會一個人，帶好一個家庭，促進一個村莊、一個工廠、一所學校，從而輻射整個社會。因此，在對中小學生進行道路交通安全教育的工作中，我們一定要堅持用制度規范各自的行為，恪盡職守，堅持用機制管理校園的交通安全，內外結合，標本兼治。讓我們學校、家庭、社會共同攜手，為孩子打造一片安全的天空。