第一篇：五種培訓(xùn)讓你的員工煥然一新

五種培訓(xùn)讓你的員工煥然一新

摘要：如果你想提高員工的管理水平和工作技能，增加他們的學(xué)識(shí)，那么對(duì)他們進(jìn)行一些培訓(xùn)是有必要的。但是幫助他們獲得提高的最好方法未必是讓他們坐在教室里，接受老師“正規(guī)”的培訓(xùn)。

如果你想提高員工的管理水平和工作技能，增加他們的學(xué)識(shí)，那么對(duì)他們進(jìn)行一些培訓(xùn)是有必要的。但是幫助他們獲得提高的最好方法未必是讓他們坐在教室里，接受老師“正規(guī)”的培訓(xùn)。

獨(dú)立式學(xué)習(xí)

獨(dú)立式學(xué)習(xí)就是讓學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性工作。聽起來(lái)不像是培訓(xùn)，但是這種潛在的培訓(xùn)價(jià)值很快就會(huì)在員工工作中顯露出來(lái)。試想在整個(gè)工作中，他必須合理地安排每一個(gè)工作步驟：在什么時(shí)間達(dá)到怎樣的目標(biāo)；決定采取哪種工作方式、哪種技能；當(dāng)工作中遇到困難的時(shí)候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對(duì)于培養(yǎng)他獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的能力都是很有好處的。這種學(xué)習(xí)方式也有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)者為獨(dú)立完成工作去學(xué)習(xí)新的技能，迎接更大的挑戰(zhàn)。

貼身式學(xué)習(xí)。

這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者在一段時(shí)間內(nèi)跟隨“師傅”一起工作，觀察“師傅”是如何工作的，并從中學(xué)到一些新技能。學(xué)習(xí)者如同“師傅”的影子，這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個(gè)“影子”，而且“師傅”還需要留出一定的時(shí)間來(lái)解決工作中存在的問(wèn)題，并隨時(shí)回答“影子”提出的各種問(wèn)題。這種培訓(xùn)方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見，它不僅鍛煉了員工的動(dòng)手能力，還提高了他們的觀察能力，增加了他們的學(xué)識(shí)。開放式學(xué)習(xí)

這種學(xué)習(xí)方法給接受培訓(xùn)的人以較大的自由，學(xué)習(xí)者可以自由地選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)工作需要可以是管理課程，也可以是計(jì)算機(jī)編程方面的知識(shí)，或者是他們感興趣的、對(duì)他們?cè)诠ぷ髦杏杏玫囊恍┲R(shí)。他們可以到圖書館里去自修，還可以請(qǐng)公司的業(yè)務(wù)顧問(wèn)幫忙。有的公司甚至要求學(xué)習(xí)者在一段時(shí)間內(nèi)閱讀一些與他們工作相關(guān)的書籍，然后在公司的培訓(xùn)會(huì)上講演。

度假式學(xué)習(xí)

有些公司通常會(huì)允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程，并希望他們學(xué)成后，能夠?qū)⑦@些理論知識(shí)應(yīng)用到工作中解決實(shí)際問(wèn)題。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習(xí)”。通常員工也會(huì)利用這個(gè)“假期”獲得相關(guān)的資格證書。

輪換式學(xué)習(xí)

在某些公司，我們通常會(huì)看到這樣一個(gè)現(xiàn)象：一位經(jīng)理前兩年在公司的一個(gè)部門任職，而接下來(lái)的兩年，卻轉(zhuǎn)入另一個(gè)部門任職，這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時(shí)，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問(wèn)題，一切從頭開始，這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。

第二篇：五種培訓(xùn)員工培訓(xùn)

如果你想提高員工的管理水平和工作技能，增加他們的學(xué)識(shí)，那么對(duì)他們進(jìn)行一些培訓(xùn)是有必要的。但是幫助他們獲得提高的最好方法未必是讓他們坐在教室里，接受老師“正規(guī)”的培訓(xùn)。

獨(dú)立式學(xué)習(xí)

獨(dú)立式學(xué)習(xí)就是讓學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性工作。聽起來(lái)不像是培訓(xùn)，但是這種潛在的培訓(xùn)價(jià)值很快就會(huì)在員工工作中顯露出來(lái)。試想在整個(gè)工作中，他必須合理地安排每一個(gè)工作步驟：在什么時(shí)間達(dá)到怎樣的目標(biāo)；決定采取哪種工作方式、哪種技能；當(dāng)工作中遇到困難的時(shí)候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對(duì)于培養(yǎng)他獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的能力都是很有好處的。這種學(xué)習(xí)方式也有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)者為獨(dú)立完成工作去學(xué)習(xí)新的技能，迎接更大的挑戰(zhàn)。

貼身式學(xué)習(xí)

這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者在一段時(shí)間內(nèi)跟隨“師傅”一起工作，觀察“師傅”是如何工作的，并從中學(xué)到一些新技能。學(xué)習(xí)者如同“師傅”的影子，這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個(gè)“影子”，而且“師傅”還需要留出一定的時(shí)間來(lái)解決工作中存在的問(wèn)題，并隨時(shí)回答“影子”提出的各種問(wèn)題。這種培訓(xùn)方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見，它不僅鍛煉了員工的動(dòng)手能力，還提高了他們的觀察能力，增加了他們的學(xué)識(shí)。開放式學(xué)習(xí)

這種學(xué)習(xí)方法給接受培訓(xùn)的人以較大的自由，學(xué)習(xí)者可以自由地選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)工作需要可以是管理課程，也可以是計(jì)算機(jī)編程方面的知識(shí)，或者是他們感興趣的、對(duì)他們?cè)诠ぷ髦杏杏玫囊恍┲R(shí)。他們可以到圖書館里去自修，還可以請(qǐng)公司的業(yè)務(wù)顧問(wèn)幫忙。有的公司甚至要求學(xué)習(xí)者在一段時(shí)間內(nèi)閱讀一些與他們工作相關(guān)的書籍，然后在公司的培訓(xùn)會(huì)上講演。

度假式學(xué)習(xí)

有些公司通常會(huì)允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程，并希望他們學(xué)成后，能夠?qū)⑦@些理論知識(shí)應(yīng)用到工作中解決實(shí)際問(wèn)題。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習(xí)”。通常員工也會(huì)利用這個(gè)“假期”獲得相關(guān)的資格證書。

輪換式學(xué)習(xí)

在某些公司，我們通常會(huì)看到這樣一個(gè)現(xiàn)象：一位經(jīng)理前兩年在公司的一個(gè)部門任職，而接下來(lái)的兩年，卻轉(zhuǎn)入另一個(gè)部門任職，這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時(shí)，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問(wèn)題，一切從頭開始，這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。

第三篇：讓你煥然一新的超個(gè)性自我介紹

聊天軟件，圓了萬(wàn)千網(wǎng)友們“無(wú)數(shù)次親密接觸”的美夢(mèng)。而每一個(gè)qq號(hào)碼后面，都隱藏著一位極具個(gè)性的男女。他們或者是聊天高手，或者是初出茅廬的“菜鳥”，但相同的是，他們的qq資料介紹，一樣的極具個(gè)性與幽默天分。不信？那就看看下面的網(wǎng)友qq個(gè)性自我介紹吧：

陪人聊天，每字6毛，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)半價(jià)收費(fèi)，千字以上打8折!

先付款，后聊天，款到即聊。對(duì)待非專業(yè)人士，偶不承擔(dān)主動(dòng)交談義務(wù)。網(wǎng)絡(luò)虛假，若受傷、受騙，偶不承擔(dān)任何責(zé)任。

1980年中國(guó)制造，長(zhǎng)178cm，凈重66kg。采用人工智能，各部分零件齊全，運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)定，經(jīng)二十多年的運(yùn)行，屬質(zhì)量信得過(guò)產(chǎn)品。該“產(chǎn)品”手續(xù)齊全，無(wú)限期包退包換。現(xiàn)因發(fā)展需要，誠(chéng)招志同道合者，共同研制開發(fā)第二代語(yǔ)言聊天軟件，有意者請(qǐng)聯(lián)系！

每個(gè)女人都是為愛而折翼的天使，她們來(lái)到人間，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。

我也是天使，不過(guò)降落的時(shí)候不小心臉先著地了，回不去天堂是因?yàn)轶w重的原因。

還好，我還有一顆天使的心，善良、仁愛。

人還不錯(cuò)，除了長(zhǎng)的帥點(diǎn)以外，也沒(méi)什么缺點(diǎn)了！

我有時(shí)候覺得，自己其實(shí)不太帥。但有一天，我被一群女孩子圍住，她們說(shuō)我?guī)洠也怀姓J(rèn)，她們就打我，還說(shuō)我虛偽。

我是宇宙超級(jí)網(wǎng)蟲，歡迎你打我、罵我、k我、扁我、踢我、踹我、揍我，甚至把我煮、煎、炒、炸、燜、燉、紅燒、清蒸、干褊、水煮……我都毫無(wú)怨言，但前提是：這個(gè)人必須是天底下最最漂亮、可愛、美麗、溫柔、善良、賢惠、有氣質(zhì)的大美女--某某（女友名字）

別看資料，看聊效！！

曾經(jīng)有個(gè)女孩子要與我共赴黃泉--“你再不還我錢,我就和你同歸于盡!”

曾經(jīng)有個(gè)女孩子與我相約到下輩子--“想追求我?下輩子吧!”

曾經(jīng)有個(gè)女孩子肯為我而死--“跟你在一起,我寧愿死!”

家窮人丑，一米四九。小學(xué)文化，農(nóng)村戶口。破屋三間，薄田一畝。冷鍋熱灶，老婆沒(méi)有。一年四季，藥不離口，今日上網(wǎng)，廣征女友，革命路上，并肩攜手~~

女口果人爾能看日月白這段言舌，那言兌日月人爾白勺目艮目青有嚴(yán)重白勺散光

我想要個(gè)健康平凡的，會(huì)炒番茄雞蛋的，會(huì)操作洗衣機(jī)的，臉上可能還有點(diǎn)小雀斑的，見到生人會(huì)臉紅的，知道醬油多少錢一瓶的，在我把大米扛回家時(shí)會(huì)幫我擦擦汗的那么一個(gè)姑娘。這樣的要求，高不高？如果真的有那么一個(gè)姑娘，那么神啊，我祈求你賜我一個(gè)吧！

小人本住在黃河的一邊，家中有屋又有田，生活樂(lè)無(wú)邊。自從有了oicq，它占我時(shí)間奪我錢，逼我賣樓又賣田，流落在街邊……各位朋友可憐我，陪我聊聊天！聊聊天！

上網(wǎng)了吧，網(wǎng)戀了吧，幼稚思想受騙了吧？

網(wǎng)戀了吧，投入了吧，感情走上絕路了吧？

投入了吧，見面了吧，沒(méi)有以前來(lái)電了吧？

見面了吧，后悔了吧，美眉變成恐龍了吧？

后悔了吧，倒霉了吧，感情投資浪費(fèi)了吧？

倒霉了吧，想死了吧，以后不敢上網(wǎng)了吧 ？

個(gè)位同仁好！小女初長(zhǎng)成，學(xué)得深閨中；課業(yè)語(yǔ)文馬馬虎虎，相對(duì)數(shù)學(xué)一塌糊涂；承蒙大家關(guān)愛有佳，得以在此一展風(fēng)姿，真是興會(huì)興會(huì)。

若您有興與我暢談大千宇宙世界，請(qǐng)不要搖頭害羞，盡管放馬來(lái)吧！

第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化讓農(nóng)村面貌煥然一新

城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化讓農(nóng)村面貌煥然一新

2014-10-07 23:04 作者：山東 路宗諫 來(lái)源：半月談網(wǎng) 編輯：常磊

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山東 路宗諫

走進(jìn)姜樓鎮(zhèn)季莊村，看到干凈整潔的巷道，擺放整齊的垃圾桶，統(tǒng)一著裝的保潔員，各條道路干凈整潔，這是該鎮(zhèn)實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化成果的一個(gè)縮影。

該鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化后，整個(gè)村莊顯得整潔干凈，環(huán)境宜人。“以前村里有又臟又亂，柴草垃圾堆在路邊上，現(xiàn)在好了，旮旮旯旯都跟公路上一樣干凈了。”該村支部書記劉化金感嘆道。和劉書記一樣，該鎮(zhèn)很多村民都親眼見證了農(nóng)村環(huán)境發(fā)生的巨大變化。

廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，激發(fā)各村積極性

自全縣城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作動(dòng)員會(huì)議召開以后，姜樓鎮(zhèn)迅速行動(dòng)，將該項(xiàng)工作列為頭等大事來(lái)抓，成立了以鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體包村干部會(huì)議，對(duì)轄區(qū)內(nèi)118個(gè)村的環(huán)衛(wèi)一體化工作進(jìn)行了專題安排部署。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任于秀軍告訴筆者，“只有充分發(fā)揮全村老百姓，讓老百姓認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作帶來(lái)的實(shí)惠，讓村民積極參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，才會(huì)打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。”為此，該鎮(zhèn)宣傳辦為各村錄制了宣傳音響材料，廣泛運(yùn)用宣傳車、村內(nèi)大喇叭、發(fā)放明白紙等方式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，出動(dòng)宣傳車50余臺(tái)次，發(fā)放明白紙28000余份，提高了廣大群眾參與環(huán)衛(wèi)一體化工作的積極性。

開展清潔行動(dòng) 消除“臟亂差”

“由于俺村靠近工貿(mào)園區(qū)，而且還有集貿(mào)市場(chǎng)，以前村里的垃圾靠風(fēng)刮，污水靠蒸發(fā)，垃圾圍村圍溝到處撒”，該鎮(zhèn)姜家村村委會(huì)主任姜連堯如是說(shuō)。

為改變這一狀況，姜家村村兩委班子積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委、政府號(hào)召，調(diào)用挖土機(jī)、鏟車、垃圾清掃隊(duì)，對(duì)村內(nèi)集貿(mào)市場(chǎng)、工業(yè)園區(qū)等容易產(chǎn)生垃圾死角的地方進(jìn)行徹底清理，清掃垃圾死角100余處。先后組織出動(dòng)清掃人員200余人次，清運(yùn)車輛150車次，挖土機(jī)、鏟車20余臺(tái)套，清理各類垃圾350余方。徹底整治了多年來(lái)影響村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的“三大堆”和衛(wèi)生死角，村內(nèi)人居環(huán)境得到了極大改善。

加大投入，村莊環(huán)衛(wèi)保潔全覆蓋

天剛蒙蒙亮，姜樓鎮(zhèn)西郭村的保潔員常連成就已經(jīng)穿上新配備的保潔服，騎車環(huán)衛(wèi)三輪車，來(lái)到所負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒鎮(zhèn)上的垃圾清運(yùn)車也來(lái)收集清運(yùn)這些垃圾。和常連成一樣，姜樓鎮(zhèn)128名農(nóng)村保潔員已全部上崗。短短一個(gè)月的時(shí)間，姜樓鎮(zhèn)的農(nóng)村環(huán)衛(wèi)一體化工作便有了質(zhì)的飛躍。為逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)垃圾處理一體化，該鎮(zhèn)設(shè)立專項(xiàng)財(cái)政資金，投入30萬(wàn)元加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)。計(jì)劃在老城鎮(zhèn)園區(qū)建設(shè)大型生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站一處，建成后承擔(dān)姜樓鎮(zhèn)轄區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)。此外，成立姜樓鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)保潔集團(tuán)分公司，按照15—30戶1個(gè)垃圾桶的要求配置收集設(shè)施，購(gòu)置大型垃圾清運(yùn)車2輛，環(huán)衛(wèi)三輪車120余輛，垃圾桶540余個(gè)，現(xiàn)已分配到各村投入使用。同時(shí)積極落實(shí)獎(jiǎng)補(bǔ)政策，對(duì)按期完成環(huán)衛(wèi)整治任務(wù)的村，人口300人以下村獎(jiǎng)勵(lì)500元，人口300人以上村獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

建章立制 實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效化規(guī)范管理

今年下半年以來(lái)，姜樓鎮(zhèn)將城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作作為農(nóng)村環(huán)境綜合整治的突破口，以打造“生態(tài)、美麗、幸福、和諧、活力”新姜樓為目標(biāo)，探索建立了“戶保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)”的生活垃圾處理模式。結(jié)合姜樓鎮(zhèn)實(shí)際，制定出臺(tái)了《姜樓鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作辦法》、《保潔作業(yè)考核評(píng)分細(xì)則》等規(guī)章制度。實(shí)行鎮(zhèn)、辦事處、村三位一體的三級(jí)環(huán)衛(wèi)管理體制，分級(jí)負(fù)責(zé)生活垃圾的清掃、收集、中轉(zhuǎn)處理。健全了農(nóng)村生活垃圾收集體系，提高了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生管理和服務(wù)水平。

實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化后，村民們切實(shí)體會(huì)到了整潔的環(huán)境帶來(lái)的身心愉悅。隨著農(nóng)村環(huán)境的進(jìn)一步提升，該鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化已實(shí)現(xiàn)全覆蓋，城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體，共建文明的理念繼續(xù)深入人心，為該鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：使用數(shù)字資源 讓教學(xué)點(diǎn)煥然一新

使用數(shù)字資源 讓教學(xué)點(diǎn)煥然一新 ——談教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源應(yīng)用心得體會(huì)

歙縣小洲中心學(xué)校小洲小學(xué) 張軍山 為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量，拉近城鄉(xiāng)教育資源差距，讓山區(qū)的孩子享受優(yōu)秀的教育資源，國(guó)家推進(jìn)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育工程，我校將這項(xiàng)工程確實(shí)落到實(shí)處，近兩年來(lái)，我校各教學(xué)點(diǎn)實(shí)施了教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目，又先后整合了教學(xué)資源，添置教學(xué)設(shè)備，接收積累了豐富的教學(xué)資源，建立建全了一整套遠(yuǎn)程教育管理制度，作為教育一線教師，可謂感慨良多，現(xiàn)淺談體會(huì)如下：

一、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源為山區(qū)教學(xué)點(diǎn)注入了新鮮血液，改變了教學(xué)點(diǎn)單一的教學(xué)模式。在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)設(shè)備是很簡(jiǎn)陋的，也很傳統(tǒng)。除了教室和課桌椅之外，就是黑板和粉筆了，能用上錄音機(jī)和電視機(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。這樣陳舊的教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代發(fā)展的教育需求，對(duì)山區(qū)孩子的未來(lái)發(fā)展影響頗大，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的覆蓋和使用無(wú)論是從感官上和使用效果上都已達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)理念，為教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展提供了良好的保障。

二、利用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源進(jìn)行教學(xué)，對(duì)教師提出了新的要求。

1、要求教師熟悉數(shù)字資源的基本內(nèi)容和使用方法。數(shù)字資源內(nèi)容異彩紛呈，形式多樣。數(shù)字資源包括了教學(xué)所需的教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)典試題、課件演示。作為教師首先必須了解掌握這些全部?jī)?nèi)容，才能使其資源有效為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)，不同的教學(xué)資源需要不同的軟件支持，這就要求教師熟練掌握各類軟件使用方法。為了利用數(shù)字資源教學(xué)哪怕你是一位電腦盲，你也要想方設(shè)法變成一名會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源的電腦通。

2、要求教師改變備課方式

以前的備課就是一支筆，幾本參考書，再加上一個(gè)教案。利用剪刀膠條拼拼湊湊的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。這樣的結(jié)果是內(nèi)容單一，形式枯燥，呈現(xiàn)方式簡(jiǎn)單，翻不完的書，寫不完的字，搞得頭暈手酸，現(xiàn)在要利用數(shù)字資源就要完全改變這一狀況，教師要到網(wǎng)上備課，查閱資源要在網(wǎng)上，完成教學(xué)設(shè)計(jì)要在網(wǎng)上，上課僅憑一張U盤或直接打開網(wǎng)上視頻資源即可。

3、要求教師改變上課方式

以前上課即一書、一教案本，一支粉筆、一黑板足矣。一節(jié)課下來(lái)，一身塵灰，聲嘶力竭，身心俱損。現(xiàn)在上課則是U盤、電視、電腦。對(duì)教師上課的要求真正是實(shí)現(xiàn)教師是課堂的參與者、引導(dǎo)者，也要將學(xué)生學(xué)習(xí)的方式由以前的被動(dòng)接受學(xué)習(xí)變成自主學(xué)習(xí)、使用學(xué)習(xí)、探索式學(xué)習(xí)，要求教師在上課時(shí)，使教學(xué)方式發(fā)生本質(zhì)的變化。

三、利用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源教學(xué)有著無(wú)以論比的優(yōu)勢(shì)。

1、教學(xué)點(diǎn)資源匱乏得以解決，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。

數(shù)字資源為教學(xué)點(diǎn)提供了網(wǎng)絡(luò)為主的教學(xué)、學(xué)習(xí)資源。教師可以通過(guò)下載存儲(chǔ)、即時(shí)收看廣播電視獲得大量資源，通過(guò)把相關(guān)資料刻成光盤隨時(shí)播放，選擇優(yōu)質(zhì)資源修改加工成適合教學(xué)教學(xué)需要的課件后運(yùn)用于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”這一教學(xué)要求，徹底解決了像我校這樣教育資源匱乏的局面。教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的實(shí)施，打破了城市與農(nóng)村、富與貧的界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生受到相同的教育，實(shí)現(xiàn)了公平教育。網(wǎng)絡(luò)的開放，資源的共享，可以使學(xué)校、教師、學(xué)生不受地域限制，沒(méi)有差異地享受共同教育，達(dá)到學(xué)習(xí)資源的共享。

2、優(yōu)化了教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)的效果。

教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的使用，使教師教學(xué)手段與方法不斷優(yōu)化，數(shù)字資源為教學(xué)點(diǎn)教師提供了廣闊的平臺(tái)。如：我在講授《四邊形的認(rèn)識(shí)》一課時(shí)，除了讓學(xué)生尋找生活中的四邊形，還播放圖片資料讓學(xué)生理解處處都有四邊形。學(xué)生如臨其境，收效良好！像這樣的例子舉不勝舉。數(shù)字資源在顏色、聲音、動(dòng)作、時(shí)空方面表現(xiàn)力突出，充分滿足了學(xué)習(xí)者眼睛與耳朵這兩個(gè)主要信息通道。使過(guò)去不好講、直觀性差、學(xué)生不易懂的內(nèi)容，利用數(shù)字資源在實(shí)踐仿真和內(nèi)容處理上可以把視頻、動(dòng)畫、圖片，圖表和實(shí)物投影有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)，大規(guī)模提高教學(xué)質(zhì)量。一年多來(lái)的教學(xué)實(shí)踐證明，利用數(shù)字資源不僅改革了教學(xué)手段的方法，同時(shí)也優(yōu)化了教學(xué)效果。

總之，利用數(shù)字資源教學(xué)對(duì)教師提出了要求，也極大提高了教師的素質(zhì)；利用數(shù)字資源進(jìn)行教學(xué)豐富了課堂教學(xué)，也提高了課堂教學(xué)效果。