第一篇：行政科討論發言記錄

行政科黨員討論發言記錄

時間：2011-7-13

地點：科長辦公室

參加人員：科全體黨員

組織者：田寶強

內容：針對到公安局參觀學習討論發言

田寶強：通過這次到公安局參觀學習，我感觸很多收獲也很大，特別

是看到公安局隊伍的嚴謹和扎實的工作作風值得我學習，也

是我今后工作的一個標桿，作為后勤行政管理工作人員，首

先是服務到位，我們準備從支部成員開始，從我做起用自己的實際行動帶動全科人員扎實工作，做好后勤服務保障工

作。

孫志利：我作為一名普通勞教干警要以公安干警為榜樣，學習他們過

硬的思想作風和工作的扎實作風，做到履職盡責、愛崗敬業、立足本職干好工作，發揮好黨員的先鋒模范作用，積極協助

科領導及同志們完成科里的各項工作任務。

左光才：通過介紹對公安局的學習參觀，使我對他們過硬的隊伍素質

和勇于創新精神感到驕傲，我要以他們為榜樣，加強學習提

高綜合素質，強化工作責任心，干好本職工作，努力完成工

作任務。

韓紹雙：我一定加強政治學習及業務學習提高理論水平和業務技能，愛護車輛把好自己的方向盤，確保車輛安全，發揮好黨員模

范作用，配合科里完成工作任務。

姚雄飛：公安局過硬的隊伍，扎實的作風值得我學習借鑒，在今后的工作中，我要不斷學習，扎實工作，積極進取，勇于攀高，發揮好黨員模范作用，爭做一名紅旗車駕駛員。

崔猛： 在今后工作中，我要不斷學習，提高自身素質，鉆研業務知

識，牢固樹立個人利益服從整體利益的大局觀念，扎扎實實

地干好工作。

王大一：聽了這次對公安局的參觀介紹，使我深有感觸，我以后要以

他們作為我工作得尺標，爭取做到作風扎實、工作踏實、命

令服從、任務完成。

劉曉：在今后的工作中，發揮好共產黨員的先鋒作用。以公安為榜樣練就雷厲風行的工作作風和頑強的拼搏精神，工作中履職盡

責，真正做到我的崗位我負責，我的崗位請放心。

佟志良：通過這次討論學習使我收獲很大，我要以公安的工作作風為標準，嚴格要求自己，工作中做到清正廉潔，牢固樹立為人

民服務的思想，圓滿完成工作任務。

姚偉：做到愛崗敬業，工作盡職盡責，服從命令聽從指揮，遵章守紀

安全駕駛，圓滿完成車輛服務保障任務。

周福志：加強學習，強化素質，擺正位置，樹好形象，履好職責，干

好工作。

第二篇：2012 科護理行政查房記錄

科護理行政查房記錄

查房時間： 查房科室： 參加人員：

檢查項目：護士長行政管理、病區各室管理、搶救藥品管理、應急預案、各種登記本、輸液質量管理、護理規章制度及護理常規

病區護士長：首先對各位護士長來我科行政查房檢查指導工作表示歡迎！科是以 為專業的科室，主要收住 的病人，我們都要求護士認真落實床頭交班，要求責任護士加強健康教育知識宣教，科室護理質量管理成立了質控小組，將檢查結果隨時記錄，每月護士長例會后科室護士例會上反饋，提出整改措施，為每位患者提供優質服務，不斷提高患者滿意度。查房者：（總護士長）

我們今天對 科的護理管理及護理質量進行行政查房，這次行政查房分為 組。希望在了解護理質量的同時，幫助他們發現管理缺陷，提出解決問題的方法，以提高護士長管理水平。檢查結果反饋：

檢查護士長管理部分：科室有業務學習，查房記錄，實習生有入科、出科登記，有教學計劃和培訓記錄、出科理論考試試卷和操作考試成績。護士長手冊記錄詳細，有月計劃、周安排，護理質控等管理記錄。護士長合理安排人力，彈性排班。不足之處：護士長對護士工作考核有護理問題記錄、有整改措施，但沒有動態效果評價。

檢查護理質量管理：經檢查護士儀表端莊、優雅，著裝符合要求。護理站、監護室、治療室、干凈整潔、無雜物，物品擺放有序，醫囑、診斷牌、床頭牌三者護理級別一致，病區內環境整潔、安靜、床單元舒適，被套、床單枕套清潔無污跡。

檢查護理規章制度、職責、流程、應急預案：科室護理常規實用、流暢，對 名護士提問青霉素過敏性休克急救應急預案，辦公護士職責、護理核心制度，回答較完整。

檢查護理質量，輸液卡管理。醫囑執行日期、時間、簽名正規。輸液卡二次

核對簽名落實到位。普通藥品基數與卡相符，擺放有序，無過期、變質。不足之處：發現個別護士輸液卡簽字潦草，不易辨認，希望及時整改。

檢查護理常規，抽查兩名護士提問糖尿病、上消道出血護理常規，護士回答完整。不足之處：護士心理素質差，回答問題非常緊張，希望護士長應加強對年輕護士心理素質培養，平時多提問考試，強化訓練，提高業務素質和心理素質。隨機抽查兩個病房病人健康教育到位。

檢查各種物品消毒、滅菌、存放符合要求，各種登記本記錄正規，一次性醫療用品毀形、消毒、處理、登記符合要求。急救藥品基數與卡相符，擺放有序。無過期、變質藥品，護士每天檢查有登記、藥品管理者、護士長每周星期

一、星期五查對登記，符合急救藥品管理規范。抽查一名護士操作監護儀的使用，護士操作熟練。

檢查護理人員三基質量。抽查兩名護士護理技術操作。一人青霉素皮試液配置技術操作，一人輸液泵的使用操作。兩名護士操作熟練，與患者溝通有效。

查房者：請內二科護士長談談目前你們科的困難及需要解決的問題。護士長：今年科室住院病人一直較多，加床病人多，保潔公司被褥短缺，枕芯、褥芯較臟，新入院病人鋪床不及時。希望護理部向主管領導反映，盡快解決。

查房者:下面誰還有補充？

：科室有些流程太復雜，建議重新修改，應簡單、流暢。

查房者:今天我們對 科進行了護理行政查房，雖然科室加床病人多，大家工作量很大，但護理人員都精神飽滿，工作認真，各項護理工作做得比較好，希望護士長做好年輕護士傳、幫、帶工作，不斷提高護理質量，被褥短缺，枕芯、褥芯臟，新入院病人鋪床不及時問題我將會向主管領導反映，盡快解決。

科護士長：感謝各位護士長對我科工作提出寶貴意見，不足之處，我們及時改進。

記錄人 ：

時 間：

第三篇：綜合科解放思想大討論發言

解放思想大討論活動整改報告

綜 合 科

針對查擺出的不足和原因，我們重點解決好了以下“四個問題”。

（一）解決好思想境界問題。平時忙于應付日常工作，政治理論和業務知識學習不夠，思想境界和大局意識不強，主動服務和爭創一流的干勁不足，滿足于不出差錯就是成績的狹隘意識，不求有功、但求無過的思想仍不同程度地存在。

整改措施：一是要求同志們積極參加政治學習，進一步增強使命感和責任心，端正工作態度，改進工作作風，一切服從和服務于辦公室工作大局，做到工作面前不爭功諉過，困難面前不推諉扯皮。二是要求同志們加強業務學習，對辦公室印發的有關市領導講話和會議紀要都要傳閱學習，掌握全市主要工作動態，提高文字材料水平。

（二）解決好工作效率問題。工作中習慣于等命令、接任務，主動意識、超前意識不夠強。遇事習慣于按規定辦、按程序辦、按慣例辦，因而影響了工作效率的提高。在辦理會議審批、領導干部請銷假和協調領導活動中，有時遇到下班或雙休日，感覺第二天或周一處理來得及，就想暫時放一放，不能做到隨時處理。有些需要領導審批的材料，領導不在辦公室，不能想辦法立即送到領導手上，而是盡量等領導回辦公室再送簽等等。

整改措施：一是全面梳理工作流程，認真分析每一個工作 1 步驟，盡量減少不必要的程序和環節，加快工作節奏，提高工作效率。在辦理會議審批工作中，對提報部門距離市政府較遠的，可以通過發內網郵件提報會議；簽批的市領導不在辦公室時，不等不靠，要主動聯系領導秘書將會議方案送過去或傳真過去，從而盡可能提高辦理效率。二是提高主動意識和超前意識，把能提前做的工作盡量往前安排，爭取工作的主動性。在政府常務會籌備工作中，主動調度各分管口是否有提交研究的議題，對提交研究的會議議題，跟蹤調度，及早審核，抓緊會簽，以保證會議的順利召開。三是發揚無私奉獻精神，主動加班加點，確保各項工作有序運行。科里有許多工作時效性比較強，比如協調領導活動、調度領導工作安排、辦理領導干部請銷假等等，經常需要下班以后或雙休日、節假日進行處理，對此要主動加班加點，隨接隨辦，及時協調落實，確保各項工作銜接有序、及時到位。

（三）解決好工作質量問題。平日忙于處理科室日常事務和領導交辦事項，真正沉下心來思考問題，研究工作思路、工作方法和工作措施不夠。工作中有時只考慮如何提高效率，忽視了質量與效率的平衡，工作細節考慮不周，工作標準有所下降。在協調領導活動工作中，只注重完成協調任務，沒能做到跟蹤督查，總結提高；在審核編寫政府常務會議題、市政府大事記等文字材料時，不夠細致嚴謹，文字水平還有待進一步提高；工作繁忙時存在急躁情緒等等。

整改措施：一是加強制度建設和內部管理。修訂完善了會 2 議審批制度、領導干部請銷假登記制度等工作制度，使日常工作日臻規范化、制度化；在科內實行文件傳閱和工作通氣制度，加強工作溝通和銜接；重要工作實行預案制度，對每項重要工作都明確目標、要求，確定責任人和完成時限。二是抓好工作落實。要求每位同志做好工作日志，每天下班前認真梳理當日工作，使每一項工作都有部署、有督查、有落實、有結果。三是工作中相互配合，拾遺補缺，向高標準看齊，虛心學習兄弟科室的好經驗好做法，促進工作質量不斷提高。

二〇一一年八月一日

按照解放思想大討論辦公室要求，結合縣政府辦公室解放思想大討論活動實際，在進行廣泛討論的基礎上，認真征求群眾、服務單位、服務對象和相關部門的意見，并對征求的意見進行認真梳理，查找存在的突出問題，并圍繞突出問題進行調研。針對征求到的意見和建議，制定如下整改措施。

一、查擺存在的主要問題

（一）政治理論學習不夠。缺乏全面、系統的教育培訓，針對性不強，走出去、請進來、學先進、取經驗不多。

（二）不同程度地存在公仆意識、服務意識不強，服務不夠熱情、工作效率不夠高、辦事拖拉等現象。

（三）存在工作思路不寬、大發展快發展的意識不強，缺乏改革創新精神。部分干部職工因循守舊，思想保守，存在小進即滿、小富則安、滿足現狀的思想。

（四）仍然有作風漂浮、落實不力、政令不暢現象，部分干部職工缺乏昂揚向上、奮發有為的精神狀態，缺乏艱苦奮斗、勤儉節約、真抓實干、開拓創新、爭做一流工作、爭創一流業績的精神。

（五）存在規章制度不夠完善，制度執行與監督制約力不強；少數職工存在上班遲到、早退，上班時間忙私事、忙閑事、上網娛樂等違反制度現象。

二、整改措施

（一）以解放思想為先導，全面提升干部隊伍整體素質。

堅持以解放思想作為推進一切工作的“總閥門”，引導干部職工牢固樹立科學發展觀，進一步解決沒想到、不愿干的思想認識問題，推動各科室進一步強化發展意識、競爭意識、創新意識，弘揚敢為人先、敢闖敢干的精神，建立學習型單位，努力提高干部隊伍的政治素質和業務水平。

（二）強化理論武裝，提高實踐能力。

深入學習科學發展觀，及時學習把握中央、省、市重大方針政策和縣委、縣政府重要戰略決策；堅持開展社會主義榮辱觀、理想信念和優良傳統教育；努力營造勤于學習、善于學習的濃厚氛圍，落實學習制度，創新學習形式，建立業務研討機制，加強學習研討，堅持學以致用，提高綜合工作的能力；堅持開展政策和業務知識的學習培訓，采取各鄉鎮輪流派員到縣政府辦交流的形式，不斷提高業務能力和操作水平，提高工作效率。

（三）加強綜合協調，做到政令暢通、上下一心。

嚴肅政治紀律和組織紀律，強化分工負責制和目標責任制。建立一級管一級，下級向上級負責，全辦公室向主任負責，主任向縣委、縣政府負責的組織體系。全體工作人員都要理清自身職責，做到找準位、不缺位、不越位、做到位。堅決糾正“自我中心”、“自我為大”等錯誤思想，堅持依法、依規章、依政策、依程序辦事，做到依法行政。杜絕相互掣肘、推諉扯皮現象。

（四）加強制度建設，提升部門形象。

嚴格按照辦公室各項規章制度進行規范管理，重點圍繞效能建設抓好四項制度的貫徹落實。創建以人為本、和諧奮進的文化團隊和文明單位。認真落實黨風廉政建設責任制。堅持民主集中制原則，加強單位內部廉政教育和懲防體系建設，防止腐敗行為發生。加強理論學習和警示教育相結合，認真組織干部職工學習中紀委、監察 部及省紀委、省委等有關“艱苦奮斗，廉潔從政”主題教育暨嚴禁用公款大吃大喝，嚴格招待費管理專項治理工作方面的各項措施，不斷增強黨員干部的黨性修養，牢固樹立正確的人生觀、權力觀，增強廉潔從政的堅定性，拒腐防變的自覺性。重點解決黨員干部在工作、思想、作風和紀律方面存在的問題。

（五）堅持深入實際調查研究，切實轉變干部作風。

通過這次解放思想大討論，各科室要按照責任分工做好本職工作，大力弘揚“求真、實干、創新”的作風，深入實際進行調查研究，及時發現工作中存在的不足，將問題在第一時間得到解決、典型在第一時間得到發現、經驗在第一時間得到總結，堅持用最“實”的辦法解決最“難”的問題，把“用成果說話，讓群眾來評”作為衡量干部作風的重要標準，促進干部作風的切實轉變。

第四篇：討論記錄

小組探討記錄

探討時間： 2012-02-22

探討人員： 張曉佳 劉素芳 牛曉鑫 徐君芝 張珊 郭芙蓉 田駿 探討地點: 12105

探討內容： 《論教學設計與教學論》 《也論教學設計與教學論》

一

1李秉德觀點

A“你中有我，我中有你”討論范圍、對象、層次基本相同，但彼此沒有溝通，側重各自研究、各自謀求發展、應各奔前程。

B 教學設計與教學論可用圖表示。

C 教學設計與教學論性質是低層次、重復和名次概念間的混同。2何克抗觀點

A 內涵界定不同：教學設計與教學范圍、對象、層次、學科性質不一樣，是教育學領域中兩門科學。

范圍（從小到大）：教育學科 教育技術學 教學論 教學設計 B 教學論屬于較高層次的學科，教學設計在教學層次上要比教學論低一級。

C 目的一樣，都是為了優化學習，但是教學論是優化學習條件和方法，教學設計是進一步確定優化學習的具體和實施步驟，教學設計比教學論更具體、更操作化。

D 共性是都強調以教學理論為基礎。

不同：教學設計不僅教學理論，而且強調學習理論；理論和基礎不一樣，教學論基礎是教學理論，教學設計是以學習理論、教學理論、傳播理論為理論基礎。

E 教學論是理論性學科，教學論是規定性學科，而不是描述性的，教學設計是應用性學科、橋梁性學科。

F 教學論研究對象是教學本質與教學一般規律，教學設計研究對象是系統方法對各個教學環節進行具體計劃的過程。

3組員觀點

A教學論是教你怎樣成為一個老師，教學設計是在你成為教師以后，你如何設計課程。

B 何克抗也許沒理解李秉德，何克抗、李秉德側重點不一樣。C 李秉德觀點不全面，專業廣不精細，依據不充分。D 教學論是基本理論，教學設計是對教學論的應用。E 教學設計與教學論可綜合編寫成學與教理論。F 討論教學設計師側重教還是學？ 二

對評價標準意見

對評價項目分布不合理

可分為：合作 交流 分工 資料詳實度 匯報表現 最終效果

10 對等級占的比分 優 0.9~1.0 良 0.8~0.9 差 0.6~0.8 評價分值 小組自評*30% 組間互評*40% 教師評價*30%

第五篇：婦保科疑難病例討論記錄

婦保科疑難病例討論記錄

病例報告

患者，24歲，G1P0，因孕30+5周右下腹痛2小時于2014年11月3日來院就診。患者2小時前出現右下腹痛，伴惡心嘔吐，腹痛為脹痛、無放射及轉移，無陰道流血及流液，無發熱。患者平素月經規律，周期30天，經期3天，末次月經：2014年4月1日，孕期行規律產前檢查。患者有右側附件包塊病史2年，未就診及治療，孕前B超檢查提示右側附件包塊大小6cmx5cm。查體：體溫36.4℃，脈搏84次/分，呼吸20次/分，血壓124/59mmHg，痛苦面容，意識清楚。產科檢查宮高29cm，腹圍94cm，胎心150次/分，腹部膨隆可捫及宮縮，右下腹飽滿壓痛明顯，子宮張力大，頭先露未銜接，胎膜未破，宮口未開。B超示：單活胎，頭位，胎兒雙頂徑7.96cm。右側腹可見13.2cmx8.9cm多房無回聲，右下腹包塊，盆腔積液，考慮右附件囊腫破裂可能。入院當日在硬膜外麻醉下行剖腹探查術，術中見腹腔、盆腔淡灰色黏液250ml，右側卵巢囊腫約14cmx9cmx9cm大小，可見破裂口4cmx3cm，淡灰色黏液從破口處流出，表面光滑，與周圍組織無粘連，右側輸卵管和左側附件無異常。行右側卵巢囊腫切除術，術后預防感染、促胎肺成熟、保胎治療。術后病理檢查示：右側卵巢黏液性囊腺瘤。術后12天痊愈出院。出院后定期門診產前檢查，于2015年1月4日因胎膜早破入院待產，于1月6日在孕婦及家屬要求下行剖宮產，剖宮產娩出一活女嬰，Apgar評分10分，體重3350g，身長50cm，發育正常。術后恢復好，痊愈出院。王惠蘭副主任醫師發言：

妊娠合并卵巢囊腫破裂較少見，考慮因妊娠晚期子宮增大壓迫腫瘤導致破裂。本例孕婦孕前B超示 右側附件包塊大小6cmx5cm，發病時B超檢查示右側卵巢腫瘤大小13.2cmx8.9cm。術中證實右側卵巢囊腫約14cmx9cmx9cm大小，并可見破裂口4cmx3cm。本例黏液性囊腺瘤在受孕刺激下瘤體生長快速，張力增高，加之孕期子宮增大致囊壁破裂。

李姝蓉副主任醫師發言：

妊娠合并急腹癥較少見，但是由于孕婦子宮隨孕周的增大，使得孕婦腹腔內臟器解剖位置發生變化，再加上孕婦孕期生理也相應發生變化，往往干擾臨床醫生對其所訴疾病進行正確的診斷和合理的治療而導致誤診、誤治。胡會銘主治醫師發言：

本例巨大黏液性囊腺瘤破裂應與胎盤早剝相鑒別，胎盤早剝常因發病急，劇烈腹痛、內出血、休克等癥狀可與妊娠合并卵巢腫瘤破。相混淆。但胎盤早剝常伴發于妊娠高血壓疾病，尤其是重度妊娠期高血壓疾病，或有外傷史，板狀腹，壓痛明顯胎位不清，B超提示胎盤基底部血流連續性中斷，胎盤異常增厚，胎盤后血腫，根據以上幾點可作出鑒別。陳守瓊主治醫師發言：

妊娠合并急腹癥中妊娠合并闌尾炎、膽囊炎、卵巢囊腫蒂扭轉等疾病也時有發生，我們應該加強各種妊娠期急腹癥的鑒別診斷的學習，減少誤診誤治的發生。唐靜副主任醫師總結：

妊娠期急腹癥發病急，病情進展快，我們要提高業務技術水平，加強妊娠期急腹癥的甄別能力，一旦診斷明確，應果斷快速開放急診急救綠色通道，嚴格首診負責，讓患者得到及時有效的救治，對母嬰預后的改善能起到有利的影響。

記錄人：xxx