第一篇：孫莉 個人簡歷

個人簡歷

姓名：孫莉性別：女 手機：***現居 住 地：海淀區

電子郵件：sunlili11@163.com戶籍：湖南常德

出生日期：1987.11.20學歷：五年制大專

身高：160cm體重：50kg身體狀況:良好婚姻狀況：未婚

自我評價

本人性格開朗.穩重.有活力,待人熱情.真誠;工作認真負責,自學能力強,善于思考,能吃苦耐勞,敢于創新,敢于迎接挑戰,敢于承擔責任;富有工作

激情,樂業敬業,具有較強的組織能力和極佳的團隊合作精神;但是有些方

面還有一定的不足,比如知識,社會經驗等;不過我相信這些都是可以通過

努力工作學習不斷積累經驗來提高的,我也正朝著這個方向努力!

求職意向

到崗時間： 即時

工作性質：全職

目標工作地點：北京海淀區,可配合公司加班,出差等臨時安排

期望薪水： 6000-10000/月不等

目標職能：美容導師講師美容院店長美容顧問

工作經驗

1.2006年9月來京,進入瑞士藍衣天使中國總部學習芳香理療,美容美體以及美容院管理和市場營銷,于2006年底由公司安排到下屬旗艦店工作

2.2007年4月,進入北京朱顏化妝品公司擔任公司示范店主管,2007年9月,擔任朱顏化妝品公司藍妮兒品牌導師從事公司客戶接待,協助總經理處理公司事務以及下店培訓,策劃主持店內慶典活動等工作

3.2009年3月,自己經營了法國藍妮兒品牌加盟店,位于西城區百萬莊大街,該店是和一家大型專業美發造型合作,因前期一些細節問題沒有考慮到造成后期矛盾不斷,不能愉快的工作,2010年3月終止合同

讓我們為了這個美麗的事業攜手共進,加油!

第二篇：孫莉教子心得

關于高中生教育的幾點心得體會

青島烹飪學校

高中階段的家庭教育是一個薄弱環節，有必要加強。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說“我現在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。”事實上，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢？我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：

一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養孩子的感恩意識。

很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。一方面，讓孩子學會理財，養成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養成勤儉節約的習慣，也有利于培養孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

二、寬容與嚴格要求相結合，培養孩子的責任感。

“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有 1

錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態在寬松的環境下接受嚴格的教育。家長要處理好要求的嚴格與環境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養孩子的責任感，有利于培養孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。

三、民主平等的交流，培養孩子的獨立自主意識

進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發現，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。這個時期的孩子，最主要表現是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發對立的情緒。盡管自我意識發展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據不足；喜歡發表見解，卻又判斷不準；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據。因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質。心理斷乳期，實質上是青少年們隨著身心的成長發育，逐漸從依賴于父母的心理狀態中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。

四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。

新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優秀的人。

第三篇：孫云輝個人簡歷

個人簡歷

◇ 基本信息

姓名：黃懷良性別：男

出生日期：1993年08月28日民族：漢

籍貫：廣東省陸豐市婚姻狀況：未婚

學歷：中專專業：園林規劃設計 畢業時間：2012年7月

◇教育經歷

2006年9月——2009年7月 就讀于陸豐市八萬中學

2009年9月——2012年7月 畢業于惠州市工業貿易學校 ◇工作經驗

2011年1月——2013年3月 在北京市新華紙業業助管理 ◇個人優勢

1.在北京市新華紙業工作，通過與顧客的聯系，同時也培養了我與人溝通、交流的能力。

2.性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力。

求職信

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中一覽我的求職資料。我是惠州農校走出來的一名中專生，誠望在貴公司尋找一個合適自己的位置。

首先，樂觀、自信、真誠、熱情的個性決定我有很好的人際關系，并且有相當出色的人際關系和合做精神。

工作一年來，見識和體會很多。至今所接觸各種工作事宜均非學校專業知識所涉及，一年的經歷讓我越來越喜歡業務這個行業。醫藥這個行業本為人民服務為宗旨，服務大眾、為人民切身利益著想，可以鍛煉我的為人處事能力，對我在以后的工作和生活中有很大幫助，我想給自己一個機會，鍛煉自己、完善自己。我知道萬事開頭難，能夠進入貴公司這個門檻是我的第一步，如能錄用，給我這次機會，我愿意從最基本的做起。相信有了我的第一步，我的第二步、第三步……將會走得更加自信，不過這都要靠貴公司的支持和幫助，希望貴公司能給我這次機會。

承蒙審閱，深表感激。如被面試、錄用，本人馬上開始就可以參加工作。

相信我的選擇，相信您的慧眼！

惠 州 工 業 貿 易 學 校

個人

簡歷

姓名：黃懷良

專業：園林規劃設計

畢業學校：惠州工業貿易學校

電話：***

QQ：824983031

E-mail：

第四篇：孫慶--個人簡歷

孫慶

地址：天津市南開區郵編：300072

民族：漢政治面貌：團員

性別：男出生年月：1991年8月15日

移動電話：***固定電話：22135762

電子郵箱：***@163.com

教育背景：天津大學電子信息工程學院電子信息科學專業本科生2010年9月——2014年7月

天津市武清區楊村鎮第一中學2007年9月——2010年7月

大學專業課程：數字邏輯電路，電視原理，信息論與編碼，C++語言，數字信號處理等。

語言能力：英語（熟練）聽說（良好）讀寫（良好）普通話（精通）英語等級：英語四級（512），英語六級（425）

中國青年志愿者

自我評價：具有良好的心理，職業素質，具有開朗樂觀積極的人生觀，不畏挫折；愛崗敬業，對工作認真細心負責，個性溫和，平易近人。非常注重團隊精神，有一定的的團隊協作能力，能很好的與人溝通，注重自身能力的提高。

興趣愛好：籃球，看電影，網絡游戲，讀書

求職意向：天地偉業校園大使

實踐經歷：校內：任職天津大學電信學院團委人力資源部部員期間，采訪學生會主席，進行相關工作的安排，整理，匯報。

參與電子工藝實習，進行簡易電子產品的制作，學會團隊協作。

參加金屬工藝實習，學會動手操作，細致認真，一切工作要從小處做起。

電子系統課程設計，團隊合作進行系統編寫，電路焊接，程序調控的工作，設計濾波，放大器件的實現，鍛煉我們的專業知識應用，把所學轉化為實踐。

班級內任組織委員，負責班內活動的策劃，組織，執行，團結班內同學，搞好班級關系，凝聚班級力量，明白一個團體需要一個好的領頭人，眾人拾柴火焰高。

校外：商場游樂城活動教練，負責日常工作的維護與事務整理。

電話邀約員，主要是電話訪問客戶進行業務交流與產品介紹。

感謝您的閱讀，祝您工作順利，身體健康

第五篇：2010--2011孫伊莉黨員總結

黨員工作總結

（2010---2011學年第二學期）

洛龍區龍城雙語初中 孫伊莉

2010---2011學年，我擔任初三（5）、（6）和初二（8）、（9）、（10）五個班的物理教學工作。回顧過去的一學期，可以說是緊張忙碌而又收獲多多。在校領導的正確領導和耐心幫助下，在年級長、班主任及有關老師協助下，通過全體學生的共同努力，所教的初二（8）、（9）、（10）三個班的物理期末成績優勢明顯，初二（8）班進步更大，位居年級第一。初三（5）、（6）的物理成績，穩中有升。教學工作終于畫上了一個圓滿的句號。在此期間，我認真落實全程說課的十二個環節，認真參加學校組織的各項活動，積極參加集體備課，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。積極主動參加東北師范大學研究生班的學習，便于更好的為教學服務。并把心理咨詢師培訓中學習到的知識運用到自己的工作實際中。

追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”，我現將工作情況總結如下：

一、有效教學，高效課堂

首先，建立和諧的師生關系。初中物理是一門很重要的學科，但是“物理難學”的印象可能會使不少學生望而卻步。我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣。”所以從初二的物理教學開始，我就很注重培養師生感情，讓我們師生共同成長，共同進步。當學生碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的。因為“親其師”，才能“信其道”。以便學生能夠順利跨上初中物理的臺階。

其次，充分利用課堂教學。要讓學生建立一個良好的物理知識基礎，然后根據學生的具體情況選擇提高。研究教材，研究學生，從初二剛開設新學科和初三一年的學習的實際情況出發，著重把握好教學的幾個有機環節，結合實驗精講概念、定理定律，做到讓學生在輕松、愉快氣氛中當堂或在考核過程中掌握、消化所學知識，力爭精心設計好每一堂課，扎扎實實

上好每一堂課，認認真真鞏固好每堂課，使物理教學落到實處。在教授新課當中，做到突出重點，抓住關鍵，突破難點，精選精講例題、習題，由淺入深、循序漸進，在課堂上充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學生學習的樂園。成為高效的課堂。

再次，注重學法指導。初三物理復習工作是一個系統工程，更好地提高初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。中學階段形成物理概念，一是在大量的物理現象的基礎上歸納、總結出來的；其次是在已有的概念、規律的基礎上通過演繹出來的。所以，在課堂教學中教師應該改變以往那種講解知識為主的傳授者的角色，應努力成為一個善于傾聽學生想法的聆聽者。而在教學過程中，要想改變以往那種以教師為中心的傳統觀念就必須加強學生在教學這一師生雙邊活動中的主體參與。要注重科學探究，多讓學生參與探究，經歷探究過程，體驗獲得探究結論的喜悅。只有培養學生善于總結和歸類，才能有大的突破。教師工作的特點在于奉獻，在繁重瑣細的工作中，更是無微不至地獻出自己的滴滴汗水和血淚，這并不是危言聳聽。

二、全面關心學生的身心健康，讓學生正常發展

作為老師，我不但做嚴師，更多時候是慈母，在嚴格要求學生學習、遵規守紀的同時，我總是耐心細致地了解學生的生活、心理情況，幫助他們解決生活中遇到的困難，心理、生活上的困惑或障礙。例如，我會與學生一起探討中學生成長的煩惱，了解他們的需要，發現班上有個別男同學欺負女生，我對男生說：“從現在起，作為一名男生，是一個男子漢，必須做到有事業心、有責任心、有愛心，將來才能擔負起建設祖國、負擔家庭的責任，要做到頂天立地，必須從現在起，就培養自己的品格，你在學校不認真讀書，怎會有事業；布置掃地不掃，怎會明白責任的重要；你欺負女同學，怎會有愛心。這樣，通過心理探討，耐心教育，培養男生的情操。

三、利用一切課堂，全面滲透德育

生活處處是課堂，好事壞事都可以讓學生明白一點正道，知道什么是對，什么不對，哪

些事情該做，哪些事情不該做。在課堂教學中，我也特別注重德育滲透。讓學生討論“怎樣的穿著才是美，怎樣的語言才是美，怎樣的行為才是美”，讓學生在討論中知道行為美、語言美、心靈美、環境美。還有我自己的言傳身教，也以德育為重，看到地上有紙屑，窗臺上有一粒瓜子殼，我不但會叫同學撿，而且總是親自動手。對學生一個鼓勵的微笑，一聲關切的問候，一個嚴厲的警示，都會讓學生懂得：老師希望我怎樣做。所以，生活處處是課堂，我們老師利用這些生活的課堂，對學生進行道德品質教育，并以自己的道德行為去影響他們，做到潛移默化，把德育工作擺在首位。

四、加強實驗教學，提高應試能力

興趣是最好的老師。通常儀器簡單、現象鮮明直觀的演示實驗、或能使學生多觀察、多動手的學生實驗，利用設懸念、擺疑點、設置矛盾的方法，可以激發起學生的興趣；而根據教材舉出一些生動、直觀、新奇的現象，也可以激發起學生的興趣。實驗顯得尤為重要。因此，我總是想法設法設計一些實驗帶給學生，一節課沒有實驗，感覺強加給學生們知識，感覺很對不住學生，心理很難受。

遵循物理教學規律和物理學科特點，以實驗啟動物理概念、定理定律的教學，在演示實驗中，引導學生有目的的觀察啟發積極思維，提示物理現象的本質。組織好學生實驗，充分發揮學生的主動性，培養學生獨立操作的能力，團結協作的精神和充分發揮學生的主動性，培養學生獨立操作的能力和學生自主創新能力。例如：初二的電路、圖形連接、各種物理電學公式的計算，實驗及初三的摩擦力的大小因素的探究過程都體現了“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者和參與者”這一觀念的確定，突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。經過一段時間的努力，大部分學生能從實驗現象中分析出實驗目的、本質，初步具備了物理的思維品質和獨立操作的能力。同時也為中招中的實驗探究題打下了很好的基礎。

通過一學期的努力，物理教學取得了一定的成績，這也離不開領導的支持和老師的幫助，教學工作苦樂相伴，為了今后的教學工作搞得更好，應主要在教學改革上、教學組織上和經驗積累上多做文章，盡快提高自己的業務水平。總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，一如既往地嚴格要求自己，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。