第一篇：保衛師培訓心得體會

下面是我參訓的心得體會：

一、做一名智勇雙全的保安管理人員。

我們的工作中會遇到許多的突發事件，妥善處理各類突發事件，保護服務單位的人員、財產、物品的安全，避免人身傷害，維護好治安秩序是公司對保安工作的基本要求。通過聽取培訓講座，我從中認識到處理突發事件不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務方的權益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢、機智、靈活。而這也正是許多保安隊員所欠缺的，這就要求保安管理人員一定要加強這方面的培訓學習，以求管理能力的不斷提升，出色地完成各項安保任務。

二、消防安全也是保安工作中的一個重點。

我認為具備高度的責任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認真對待每一個火警，不可存在麻痹思想，要第一時間查看現場，排除火警；要嚴格檢查工作范圍內的各類安全隱患，及時反饋到有關部門進行整改；要認真學習各類消防安全知識，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災時，能熟練運用，杜絕火災事故的發生。

三、服務質量的好壞心態是關鍵。

作為一名保安班長，要按照公司出臺的工作標準履行自己的職責，服務單位就是我們的衣食來源。服務有時也很簡單：一個微笑，一個手勢，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好每一個服務細節，為甲方提供優質服務，就會得到客戶的認可。

作為保安班長，起著承上啟下的關鍵作用。我認為本次培訓不但鼓舞了班長們的士氣和工作熱情，更增強了團結協作的凝聚力。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓使我們參訓的班長們的素質有了明顯的提高，班長們的素質提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的保安事業明天會更加美好。

最后，感謝公司領導給我這么好的一次機會，讓我更加明確了作為一名保安管理人員的工作標準和工作職責，對以后的工作有了更高的標準和要求。在今后的工作中，我會按照公司的要求，更好的服務客戶，服務公司，爭取做一名合格的保安保衛管理人員。

保衛師培訓心得體會（2）：

一、學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過培訓課上列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理。

二、學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要事事小心，時刻把學生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕；另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，讓老師管理好學生在路上的安全。學校還經常檢查學校的各種設備,對存在安全隱患的，及時整改。

三、通過學習使我認識到提高對安全保衛工作的認識是做好安全保衛工作的重要前提。安全保衛工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。

四、通過聽取安丘雙語學校教師的典型發言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學設計、教學策略，使我受益非淺，他們好的特點 和策略引用到我的安全教育工作中。

五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛工作的重要保證。安全保衛工作不是哪個教師或保安的任務，而是我們每一位教師和保安的任務。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責任。可以說，安全隱患有可能發生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。

安全保衛工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領會培訓所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學校的平安建設做出自己更大的貢獻。

第二篇：保衛師小結

保衛師小結

作為一名在安保戰線上工作了20多年的員工，回顧過去，感慨萬千。那時的我剛從學校邁向社會，走上了人生第一個工作崗位（消防戰斗員），還記得剛開始工作的時候，面對熟悉有陌生的職業，熟悉的是理論，陌生的是實踐操作，雖然我從事的安全消防不是正規軍，但我十分喜愛這份職業，多少日子的艱苦訓練，多少次消除消防隱患，讓我懂得人生的價值和奉獻的意義，通過幾年的磨練與刻苦鉆研，我從一個對安全消防專業一知半解的毛頭學生逐漸成長為一個能夠獨當一面的消防戰士。

2006年，我從消防隊調到保衛部工作，新的崗位新的挑戰。因為深知內保工作的重要性，它是維護單位內部正常的生產、經營活動，配合社會整體治安工作，預防、控制和減少違法犯罪，保障內部全體人員安全的一項重要工作。我在領導和同志們的關心和幫助下，全身心的投入到安保工作中去。也就在這一年我光榮地加入中國共產黨，成為了一名中共黨員，使我在思想上得到了進一步的提高。近幾年來，我始終堅持“預防為主、單位負責、突出重點、保障安全”的內部治安保衛工作方針，以“建設和諧企業”為工作中心，以開展“創建平安企業”活動為契機，充分發揮自身職能，全面落實各項防范措施，不斷提高公司治安綜合防控能力，通過部門全體同事的努力，實現了近幾年無刑事案件、無重大治安案件的目標，公司治安狀況取得了較好效果，為構建和諧企業和各項工作任務的順利完成打下良好的基礎。回顧幾年來，我主要做了以下幾項工作：

一、健全監控技術網絡、加強科學防范能力。根據上級要求，結合公司保衛工作實際情況，健全了各項技防設施，詳細制定了監控的各項規章制度、防范措施，明確了各級責任制，加大了指導、培訓力度。在部門領導的安排下，及時排除本單位存在的治安問題并積極抓好民事調解工作，對員工中出現的矛盾及時疏導化解，防止事態擴大，把治安隱患消滅在萌芽狀態。

同時，公司于這幾年新安裝了一部分技防設施，采取了科學的技術防范手段，從而震懾了一部分不法分子。另外針對監控崗位的值班人員，嚴格按照公司的各項規章制度，進行具體落實，使治安保衛工作更加規范化、常態化，做到獎罰分明，責任明確到人，也促進了治安保衛工作的順利進行。

二、加強自身思想教育，提高自身的素質和管理水平。

我努力學習傳達公司及上級文件、會議精神，組織全體監控人員認真學習公司的各項規章制度與崗位責任制；使監控人員在工作崗位嚴以律己，立足八小時，干好本職工作。同時我還認真組織學習《企業事業單位內部治安保衛工作條例》、學習與工作相關的法律法規，及時傳達上級文件和會議精神；通過學習使自身的業務素質和工作能力不斷得到提高，為搞好公司治安保衛工作打下堅實基礎，并及時對監控人員進行帶教，對操作監控系統進行培訓，是監控人員熟練掌握操作監控設備，使技防的使用達到最大化。

三、整合監控

報警系統

提升反應能力近幾年來，我在上級部門的指導下，花大力氣整合了監控、報警系統，提升應急反應能力。

我公司現有視頻監控、周界報警、無線紅外報警、門禁系統、110報警按鈕等多種技防系統，如何整合，提高反應能力給我提出了很高的要求。

常規的視頻監控、門禁系統、周界報警等獨立的安防系統，在面對各種復雜的安防壞境已突現出很大的局限性，這就要求安防系統不能再是各個子系統單兵作戰的模式，而必須實現各個系統之間相互聯動、相互補充、相互兼容的合作模式，以使所有的安防子系統發揮強大的聯動作用，使安防系統的整體性、安全性得到質的提升。與企業的OA聯動，OA系統即Office Automation,是一個企業除了生產控制之外的一切信息處理與管理的集合。一個獨立存在的OA辦公自動化系統的生命力及作用是薄弱的，而門禁系統、巡更系統與OA系統的聯動在一定程度上提升了OA辦公系統的功用。監控中心與巡邏保安的聯動，現我公司技防設施都整合、布置在監控中心，有效的提高了應急反應能力。隨著科技的發展，監控中心的智能化監控是監控技術發展的重要方向之一，也是建立大規模監控網絡系統的必經之路。智能化監控可以解決目前監控中存在的很多問題，讓監控人員減輕很大的工作壓力，一旦發生突發事件，可以內外配合，信息共享，及時報警，為確保企業一方平安提供了有力的保障體系。

奧運會、世博會的期間，安保工作的重要性已凸顯，對視頻監控、門禁系統、周界報警系統等技防設施的整合，有力地提升了對突發事件的應急反應處置能力，更好地確保了燃氣安全生產。

以上是我這幾年所做的工作，雖然取得了一些成績，但距上級的要求還差甚遠，還需要繼續努力。我相信自己在上級部門的領導下，有決心、有信心，把公司治安保衛工作做得更好，為保障燃氣安全生產和公司的進一步發展努力工作，為公司的長治久安，盡自己最大的力量！

第三篇：師培訓心得體會

2013年-2014年墊江縣第四批中小學縣級

骨干教師培訓心得體會

墊江三中呂紅

為期接近一年的墊江縣第四批中小學縣級骨干教師培訓緊張、充實、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓包括三階段：2013年暑假公共課程培訓、2013年秋期計算機中級培訓、2014年春期專業課培訓，在這次培訓中我的收獲很大。在培訓過程，本人非常認真，每堂課都細致地做好筆記。講授的老師在專業知識上的淵博，讓我對中學生物教法和計算機知識在教學中的運用有了較深的認識。現將心得體會總結如下：

一、更新了教育觀念

2013年暑假公共課程培訓過程中，培訓老師風趣幽默的課堂教學讓我在獲得知識的同時，更讓我領悟到教育教學觀念“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞”。所以，成功的教學是喚起學生興趣的教學，也是能讓學生喜歡自己的課的教學”, 有效教學，而是要改變教學模式，要注重學生的探究活動，要注重情境教學，要訓練學生的思維。課堂教學須轉換教師定位，必須由演講者變為主導者、組織者。要注意師生互動、生生互動。要學會創設問題情境，誘發認識沖突，引導學生發現問題并提出問題，有

意識地設計問題串，以問題驅動學生的學習過程，活躍學生的思維，引導和組織學生討論，鼓勵不同觀點之間的相互辯論，而不是老師問學生答這種簡單的教學模式。而備課是一個再創造過程，此間，教師不但要備知識，應認真備課，吃透大綱，鉆研教材，還要從學生的實際出發，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發他們學習興趣的切入點；在對教材的把握上，首先對本學科的有關概念要正確理解，并能隨時了解本學科理論前沿的動態和發展，始終把最新最科學的知識傳授給學生，并善于將學科知識與現實社會、學生生活實際相結合進行教學。其次，教師還要具備基本的社會知識和生活常識，有相關學科領域的知識儲備，并能靈活地把各知識點聯系起來.在課堂教學過程中，教師要能針對學習內容，學生的經歷、興趣、知識水平、理解力等，設計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的課堂學習環境，創設自主學習、積極互動參與、探究的課堂教學模式，激發學生的學習自覺性和主動性，師生一起去發現問題、研究問題、解決問題。

二、提高了現代教育技術的運用水平.通過2013年秋期計算機中級培訓，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現代教育技術。在現代教育技術、計算機應用的學習中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會制作適用生物學科的優秀

教學課件。興趣是學習的第一位老師，是推動學生積極主動探求知識的動力，是加快教學節奏，提高課堂教學效率的基礎。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。” 現代化教學手段容量大，信息反饋快，能較好的調動學生的學習生物積極性、主動性，開發學生的智力。教師應在現有教材的基礎上，根據學生的現有水平和能力，充分利用各種教具以及現代化教學手段，激發學生學習的興趣，調動學生的學習積極性、主動性，開發學生的智力。適當地選用電教媒體，使教學更加豐富多彩，效果更好。它能激發學生的求知興趣，突出訓練難點，有效地縮短學生的認知過程，更好地發揮教師的主導作用和學生的主體地位，對于提高課堂教學質量和教學效率，起到了十分重要的作用。

三、教育教學方法掌握得更到位

通過墊江縣教委教科所的張建英老師給我們上了一堂極為高端、大氣、上檔次的專業課培訓，讓我更清晰的認識到：教材是教學的根本，課標是教學的方向。考什么就教什么，得圍繞課標。新課改實施五年來，許多教師對課標的研究還不是透徹，只是滿足于課本上的知識。殊不知這是對教材使用的錯誤認識，我們是在用教材，而不是講教材。課標是考試的命題方向。張老師一再強調要求我縣廣大生物教師一定要關注課標，研究課標：凡課標上不作要求的堅決不講，凡課標上要求比較低堅決要少講。以課標為教學導向，以課

標為教學航標。新課標所作變化可能會在明年高考考試說明中有所體現。所以在平常的教學中得鉆研課標，研究課標。張老師要求我們要關注課堂、提高效率;要求我們要認真學習和領會“121教學模式”，并推薦我們加強概念教學。加強概念教學的現實意義：利于落實和實踐生物科學素養的課程理念；利于落實和達成生物學的三維課程目標，使學生在構建概念的過程中形成能力和提升情感態度和價值觀；利于改變傳統的概念教學中,教師灌輸和學生死記硬背的單一的教與學的方法；利于轉變教學中“重定義，輕事實”“重記憶，輕運用”“重概念，輕聯系”“重結論，輕過程”的偏向；利于建立概念之間的聯系，形成較完整的概念體系、知識體系（知識體系體現概念之間的邏輯關系）；利于明確和理解生物學概念是生物學課程內容的基本組成，有助于學生對知識的深入理解和遷移；利于理解生物學重要概念在學科的中心位置（包括對生命基本現象、規律、理論等的理解和解釋），對學習生物學及相關學科具有重要的支撐作用；利于學生通過對事實的抽象和概括，構建重要概念和合理的知識框架，為學生在新情境下解決實際問題奠定基礎。施有效的概念教學策略的原則：科學性和系統性；參與性和體驗性；探究性和歸納性；聯系性和應用性；可測性和激勵性。關注課堂，活躍學生思維，方能用最少的時間達到最佳的效果，獲得最大的效益

四、合作學習、共同成長.最后在這次培訓學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友誼。

2014-05-11

第四篇：保衛委員培訓心得體會（范文模版）

保衛委員培訓心得體會

保衛委員培訓心得體會

5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專職安全保衛干部、安全教師培訓》，通過這次培訓，使我不僅系統地學習了有關安全保衛工作的相關法規和制度，而且也學到了有關技防、物防設施的基礎知識和消防常識，尤其是通過聽取了專家的報告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進一步提高了對安全保衛工作重要性的認識，增強了工作的責任感和緊迫感。通過這次學習培訓，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。

一、學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過培訓課上列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理。

二、學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要事事小心，時刻把學生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，讓老師管理好學生在路上的安全。學校還經常檢查學校的各種設備,對存在安全隱患的，及時整改。

三、通過學習使我認識到提高對安全保衛工作的認識是做好安全保衛工作的重要前提。安全保衛工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。

四、通過聽取安丘雙語學校教師的典型發言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學設計、教學策略，使我受益非淺，他們好的特點和策略引用到我的安全教育工作中。

五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛工作的重要保證。安全保衛工作不是哪個教師或保安的任務，而是我們每一位教師和保安的任務。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責任。可以說，安全隱患有可能發生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。

安全保衛工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領會培訓所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學校的平安建設做出自己更大的貢獻。

保衛委員培訓心得體會

一、學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過培訓課上列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理。

二、學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要事事小心，時刻把學生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，讓老師管理好學生在路上的安全。學校還經常檢查學校的各種設備,對存在安全隱患的，及時整改。

三、通過學習使我認識到提高對安全保衛工作的認識是做好安全保衛工作的重要前提。安全保衛工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。

四、通過聽取安丘雙語學校教師的典型發言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學設計、教學策略，使我受益非淺，他們好的特點 和策略引用到我的安全教育工作中。

五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛工作的重要保證。安全保衛工作不是哪個教師或保安的任務，而是我們每一位教師和保安的任務。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責任。可以說，安全隱患有可能發生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。

安全保衛工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領會培訓所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學校的平安建設做出自己更大的貢獻。

保衛委員培訓心得體會

保衛干部培訓心得體會(一)5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專職安全保衛干部、安全教師培訓》，通過這次培訓，使我不僅系統地學習了有關安全保衛工作的相關法規和制度，而且也學到了有關技防、物防設施的基礎知識和消防常識，尤其是通過聽取了專家的報告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進一步提高了對安全保衛工作重要性的認識，增強了工作的責任感和緊迫感。通過這次學習培訓，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。

一、學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過培訓課上列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理。

二、學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要事事小心，時刻把學生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，讓老師管理好學生在路上的安全。學校還經常檢查學校的各種設備,對存在安全隱患的，及時整改。

三、通過學習使我認識到提高對安全保衛工作的認識是做好安全保衛工作的重要前提。安全保衛工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。

四、通過聽取安丘雙語學校教師的典型發言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學設計、教學策略，使我受益非淺，他們好的特點和策略引用到我的安全教育工作中。

五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛工作的重要保證。安全保衛工作不是哪個教師或保安的任務，而是我們每一位教師和保安的任務。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責任。可以說，安全隱患有可能發生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。

安全保衛工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領會培訓所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學校的平安建設做出自己更大的貢獻。

保衛干部培訓心得體會(二)

一、做一名智勇雙全的保安管理人員。

我們的工作中會遇到許多的突發事件，妥善處理各類突發事件，保護服務單位的人員、財產、物品的安全，避免人身傷害，維護好治安秩序是公司對保安工作的基本要求。通過聽取培訓講座，我從中認識到處理突發事件不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務方的權益;另一方面不能違反公司的制度和原則;要做到勇敢、機智、靈活。而這也正是許多保安隊員所欠缺的，這就要求保安管理人員一定要加強這方面的培訓學習，以求管理能力的不斷提升，出色地完成各項安保任務。

二、消防安全也是保安工作中的一個重點。

我認為具備高度的責任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認真對待每一個火警，不可存在麻痹思想，要第一時間查看現場，排除火警;要嚴格檢查工作范圍內的各類安全隱患，及時反饋到有關部門進行整改;要認真學習各類消防安全知識，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災時，能熟練運用，杜絕火災事故的發生。

三、服務質量的好壞心態是關鍵。

作為一名保安班長，要按照公司出臺的工作標準履行自己的職責，服務單位就是我們的衣食來源。服務有時也很簡單：一個微笑，一個手勢，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好每一個服務細節，為甲方提供優質服務，就會得到客戶的認可。

作為保安班長，起著承上啟下的關鍵作用。我認為本次培訓不但鼓舞了班長們的士氣和工作熱情，更增強了團結協作的凝聚力。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓使我們參訓的班長們的素質有了明顯的提高，班長們的素質提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的保安事業明天會更加美好。

最后，感謝公司領導給我這么好的一次機會，讓我更加明確了作為一名保安管理人員的工作標準和工作職責，對以后的工作有了更高的標準和要求。在今后的工作中，我會按照公司的要求，更好的服務客戶，服務公司，爭取做一名合格的保安保衛管理人員。

保衛干部培訓心得體會(三)

一、學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過培訓課上列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理。

二、學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要事事小心，時刻把學生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，讓老師管理好學生在路上的安全。學校還經常檢查學校的各種設備,對存在安全隱患的，及時整改。

三、通過學習使我認識到提高對安全保衛工作的認識是做好安全保衛工作的重要前提。安全保衛工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。

四、通過聽取安丘雙語學校教師的典型發言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學設計、教學策略，使我受益非淺，他們好的特點 和策略引用到我的安全教育工作中。

五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛工作的重要保證。安全保衛工作不是哪個教師或保安的任務，而是我們每一位教師和保安的任務。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責任。可以說，安全隱患有可能發生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。

安全保衛工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領會培訓所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學校的平安建設做出自己更大的貢獻。

保衛委員培訓心得體會

我參加了由鎮公安局，市保安公司，鎮教委組織的全縣中小學幼兒園，保安為期3天的培訓，培訓內容豐富，形式多樣，有隊列訓練，防衛技能，巡邏，守護，防患排查，消防知識，道路交通知識，法律基礎知識，校園勤務規范，校園紀律，校園安全案例分析，校園安全與事故處置。通過培訓我進一步認識到學校安全的緊迫性，我作一名校園保安工作人員;應如何做好校園安全保衛工作，我有以下幾點拙見;一是加強校園門衛工作嚴格度，校門門衛是一個重要工作崗位，是學校安全防范的第一道關口，門衛工作到位，會震攝違法犯罪嫌疑人使其望門卻步，門衛工作到位，會增加師生員工的安全感，從而樹立安全保衛工作的良好形象，因此，作為我們校園保安應當;1，熟悉門衛規章制度，明確門衛責任范圍，愛崗敬業，樹立全新全意為師生服務的意識，文明值勤，禮貌待人，對師生員工要有打不還手，罵不還口的職業道德。2，外來人員進入校園，要嚴格查身份證，或其他有效證件，并做好登記，要熟悉學校頒發的各種證件，如學生證，考試證，借書證等，對理由不充分或無證件人員，一律不準進入校園，發現有可疑情況，要及時報告。3，嚴格檢查進出校園的各種機動車輛，并作好登記。4，嚴格盤查出入校園的財物，防止未經批準的易燃物，易爆，劇毒物品流入校園，防止反動黃色音像制品出版物流入校園，防止毒品流入校園。5，維護校園周邊治安秩序，認真接受師生員工的報警，做好記錄，發現問題積極處理，及時報告。

第五篇：保衛委員培訓心得體會

心 得 體 會

在大隊的統一組織下，通過認真學習文件，交流體會，增長了知識，積累了經驗，對我們思想骨干來說是一場及時雨，學了很解渴.按照培訓計劃，通過學習，是一次梳理，是一次提高，搞清楚預防犯罪工作依靠什么做、做什么、誰來做、怎么做等問題。談談自己的幾點體會：

一、切實提高對基層預防犯罪工作的認識

預防事故案件，它在部隊建設中的地位、意義，以往有很多精辟和深刻的概括：“安全工作不是中心，影響中心”，《預防犯罪工作條例》明確指出，預防犯罪工作是軍隊全面建設的重要內容，是保持部隊高度集中統一和安全穩定的重要基礎，是鞏固和提高部隊戰斗力，圓滿完成各項任務的重要保證。對于基層來說，預防犯罪工作是基層全部工作的基礎，是做好一切工作的本錢。

（一）基層預防犯罪工作是實現安全發展的基礎工程。堅持科學發展，必須高度重視安全；沒有安全，就不可能實現科學發展。發展既是基層全面建設的更高標準，也是預防犯罪工作的最高要求。《軍隊基層建設綱要》對基層建設標準明確提出了“無嚴重違紀，無責任事故，無刑事案件，”的要求，這是基層建設的一般要求，同時也是評先進中隊和標兵中隊的一個硬杠杠。抓安全就是抓預防，抓預防就要抓經常、打基礎、除隱患，始終把預防作為安全管理的主體任務，把實現安全發展建立在經常性基礎性工作落實上。因此，基層干部和思想骨干在部隊比較平穩、還沒有出問題的時候，一定要保持清醒頭腦，多反思工作是否扎實、制度是否落實、還有哪些漏洞。只有這樣，才能不斷消除影響全面建設上臺階的不利因素，實現安全發展才能有保證。

（二）基層預防犯罪工作是需要綜合治理的系統工程。

任何事故案件的發生，從具體的時間、地點和直接原因看，都有很大的偶然性，但從深層次分析，又是必然的，都與部隊基礎不牢、全面建設不過硬有關。很多的事故案件，從表面上看，似乎是孤立的，突然的，而事后分析，原因往往是多方面的，是多項工作不落實的反映。青海總隊海東支隊2.23案件經驗教訓表明，事故案件的發生，通常是部隊建設中多方面矛盾問題的集中暴露。這些事故案件發生的原因，領導的思想麻痹、工作不深不細，往往和制度不落實聯系在一起，思想動態不掌握往往和骨干不得力聯系在一起，人員失控往往和干部不動腦，管理上有漏洞聯系在一起，發生兇殺、自殺往往和內部矛盾激化聯系在一起，等等。顯而易見，發生事故案件是外部表現，一條很重要的原因就是沒有掌握預防犯罪工作的章法。基層干部和思想骨干有沒有本事，很大程度上取決于能不能保證不出事，保安全。

二、把握基層預防犯罪工作的關鍵環節、不斷提升基層預防犯罪工作經常化規范化水平

《預防犯罪工作條例》規定了預防犯罪工作的基本任務，就是抓好“四防”：即防止敵對勢力滲透，防止不法分子破壞，防止腐朽思想文化侵蝕，防止內部矛盾激化。《條例》規定的職責、制度、措施，都是圍繞“四防”展開的，是“四防”的具體化。抓好了“四防”，就抓住了預防工作的主要矛盾。

我們的安檢工作是在開放環境下執行任務的，如果內部不純潔，出了問題，很容易被境內外媒體炒作，形成輿論熱點，嚴重損害武警部隊形象。

基層預防犯罪工作經常化規范化，本質上講的是經常性、基礎性工作。經常性基礎性工作，是蓄底氣、管長遠、打基礎的工作。抓經常、打基礎，總的講，一靠事業心責任感，二靠能力素質，三靠扎實的作風。“把抓經常打基礎當日子過”，“基礎不牢，地動山搖”“圍繞中心抓建設，抓好建設保中心”。這些話，講的都是做好經常性基礎性工作的重要性，作用和意義。預防犯罪工作的經常化體現在日常工作的方方面面，時時刻刻；規范化體現在必須按要求按制度去做，不能脫綱離譜。這兩者相輔相成互為作用。當前，基層中隊在預防犯罪工作的經常化規范化上要把握以下幾個方面：

（一）要依據《條例》抓預防。《預防犯罪工作條例》是開展預防工作的基本遵循。落實好《條例》有利于減少和避免工作中的隨意性和盲目性。一要牢固樹立法規意識。大家在學習理解《條例》時，一定要看到它的權威性和約束力，因為它是我軍長期做好預防犯罪工作的科學總結，看到它的法律效力。貫徹落實《條例》，不是可做可不做的問題，而是必須堅決照著辦。二要搞好《條例》學習。三要聯系實際搞好整改。一方面，要搞好對照檢查。按照《條例》一條一條的對照，既要查擺本單位預防工作中的薄弱環節，又要查擺個人履行職責和遵守紀律情況。

（二）要落實好制度措施。要使預防犯罪工作做到經常化、規范化，必須要有相應的制度措施作保證。從措施來看：思想教育，是預防犯罪工作的治本之策，政治考核，是確保部隊政治上、組織上純潔鞏固的“安全屏障”，管理控制，是加強經常性管理的根本舉措；心理疏導，是加強心理防范和治療的良方，要掌握好基本方法；矛盾化解，是預防自殺兇殺的重要保證，必須緊緊抓住干部骨干這個重點；技術防范，是防間保密工作的有效途徑，要在責任到人、落實制度上下功夫。從制度來看：形勢分析，是摸清苗頭隱患的重要前提，必須做到議透議實，定下解決問題的具體措施；安全檢查，是干部骨干抓落實的基本方法，必須長期堅持、經常開展；骨干工作，是建立預防工作第一防線的有效辦法，必須選準配好、加強幫帶、認真使用；情況報告，是保持上下暢通、便于統一協調處置情況的必要手段，必須做到如實、及時；軍地協作，是新形勢下預防網絡的重要補充，必須突出抓好敵社情調研和防范警民糾紛。

基層中隊在落實中要把握三點：一是經常性。企求制度措施馬上見效，這是不符合規律的。必須月復一月、日復一日地抓，始終如一，常抓不懈。比如：談心、思想分析、個別人排查、心理疏導、思想骨干的集訓等制度，就是我們長年不斷，要持之以恒的經常性工作。二是及時性。平時分析預測、制定措施、分工落實要及時，做到“亡羊”之前就“補牢”。三是綜合性。在抓制度措施落實時，不能搞單打一，也不能就事論事，用某項制度某項措施就能抓好問題解決是不現實的。必須把制度和具體措施結合在一起來做。只有多種手段并舉，才能發揮預防犯罪工作的整體效能。

（三）要發揮好黨支部的領導作用。一是抓好謀劃部署和檢查指導。基層黨支部要把預防犯罪工作放到部隊建設的各個方面去研究。制定按綱建隊計劃時，要明確階段性任務和工作重點。二是發揮好“兩支隊伍”的作用。黨支部對“兩支隊伍”，要給他們交任務、壓擔子。一般性的問題，讓他們去解決。對難度較大的，要積極給他們出主意、想辦法。確實解決不了的，主官再出面解決。保衛委員根據分工，負責預防犯罪工作，要主動想事、干事，把幫帶思想工作骨干的責任擔起來，不能什么事都依賴中隊主官。三是抓好責任制落實。基層是預防工作落實的末端，必須以建立具體落實的責任制為基礎。落實責任制，要抓好三個方面：一是落實好已經明確的。黨支部、保衛委員和思想工作骨干的職責，很清楚，很明白，不折不扣按要求抓好落實就行了。二是細化不夠具體的。比如說，預防措施定下來了，但是各個環節由誰來落實？涉密文件、計算機和網絡管理、個別人員教育轉化、等各項防范重點怎么具體保障？這些都是要搞清楚的。因此，要把預防責任和措施具體落實到每個人、每個部位、每個時段。只有形成齊抓共管的局面，使全體官兵都動起來，預防工作才有好的基礎。三要嚴明獎懲。必須建立獎懲機制，明確工作檢查、評比、獎勵、處分的具體標準。就拿思想工作骨干來說，如果能及時“救火”，化解矛盾，保證工作范圍內不出問題，在評優和個人獎勵方面，就應該優先考慮。相反，對沒有認真履行職責的，要進行批評教育直至紀律處分。

預防犯罪工作是部隊建設的基礎工程，也是基層干部的基礎課、必修課。我們要按照“思路清、形勢清、重點清、辦法實”的要求，抓好預防犯罪工作的落實。