第一篇:HR01面試官面試提問
問題一:“請你自我介紹一下”思路:
1、這是面試的必考題目。
2、介紹內容要與個人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害,不談無關、無用的內容。
5、條理要清晰,層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。問題二:“談談你的家庭情況”思路:
1、況對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用,這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、簡單地羅列家庭人口。
3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。
4、宜強調父母對自己教育的重視。
5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。
6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。
7、宜強調自己對家庭的責任感。問題三:“你有什么業余愛好?”思路:
1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態,這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、最好不要說自己沒有業余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網,否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。
問題四:“你最崇拜誰?”思路:
1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態,這是面試官問該問題的主要原因。
2、不宜說自己誰都不崇拜。
3、不宜說崇拜自己。
4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。
5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。
7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。問題五:“你的座右銘是什么?”思路:
1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態,這是面試官問這個問題的主要原因。
2、不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。
6、參考答案——“只為成功找方法,不為失敗找借”問題六:“談談你的缺點”
思路:
1、不宜說自己沒缺點。
2、不宜把那些明顯的優點說成缺點。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
5、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點,甚至是一些表面上看是缺點,從工作的角度看卻是優點的缺點。問題七:“談一談你的一次失敗經歷”思路:
1、不宜說自己沒有失敗的經歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷,4、所談經歷的結果應是失敗的。
5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。
7、失敗后自己很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對以后的工作。問題八:“你為什么選擇我們公司?”思路:
1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態度。
2、建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。
3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業,我認為貴公司十分重視人才,而且這項工作很適合我,相信自己一定能做好。”問題九:“對這項工作,你有哪些可預見的困難?”思路:
1、不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰術,說出應聘者對困難所持有的態度——“工作中出現一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備,任何困難都是可以克服的。”問題十:“如果我錄用你,你將怎樣開展工作”思路:
1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解,最好不要直接說出
1、告訴我,你最大的弱點是什么?
回答這種問題的秘訣在于不接受這種否定暗示。不要否認你有缺點,沒人會相信世界上有完人;相反,你應該承認一個微不足道的弱點或一個小小的缺點,然后再說那都已經成為過去了,表明自己是怎樣克服這個缺點的。
2、你認為自己的哪項技能需要加強?
麻煩又來了,你不可能宣稱自己無所不能,但如果你簡單地承認自己在哪方面需要改進,高壓面試主考就會像嗜血的鯊魚一樣一口咬住你。你該重新定義一下這個問題以便躲開這一點:“既然談到這兒,我想說我已具備了這份工作所需的所有技能。這也是我所以對這個職位感興趣的原因。”你可以借機再把自己簡歷中的閃光之處再炫耀一番。
3、你認為什么樣的決定猶為難做?
如果你用他問題中的這些詞來回答,就只能對自己不利了。主考會立刻猛撲上來。那回答的秘訣是什么呢?要摒棄那些否定性的詞匯:“我沒發現有什么決定特別 ‘難’做,但確實有時做一些決定要比做其他的決定要多費一些腦筋,多做些分析。也許你把這叫做‘難’,但我認為我拿工資就是做這些事情的。”
4、你靠那點微薄的薪水是怎么過活的?一定欠債了吧!生活對你來說一定很艱難?
這個問題的目的是引你說出一些個人生活上存在的問題和財政危機。當然,也許主考所說的不錯,然而你一定要回避這個問題:“你見過哪個我這個歲數的人對工資已經很滿意呢?當然,我想得到更高的薪水,這也是我到這來參加面試的原因。至于現在嘛!我還可以付帳并保持收支平衡的。”
5、你與現在的老板相處很久了,為什么不繼續干下去了呢?
假設說主考已經擊中了你的要害,他說得完全是事實,但這并不意味著你就非得同意他問題中對你不利的因素。“我喜歡現在這份工作是因為它既穩定又有挑戰性。而在那里我已經不可能有更大的發展了,因此我到此來應聘。我希望換一家公司以便更好地發揮自己的才能。”
6、你不認為自己的年齡應該早就升到更高的位置了嗎?
這是個刺激人的問題。但也可以不那么看,而把它當成是對你的能力和成績的一種贊美。“我干這份工作只為了長遠打算,要收獲就必須付出,這正是我所做的。在這份工
作中我已經獲得了很多經驗,打下了堅實的基礎。現在我來此應聘正是為了
7、你為什么要辭掉現在的工作?
這是在高壓面試中極為常見的問題,但比別的高壓問題更為難答。值得慶幸的是,求職顧問已經總結出了應付這個問題的一條妙語,很容易記住,即使緊張也不會忘記,它就是:CLAMPS,意思是挑戰、職位、進取、金錢、尊嚴及安全。你既可以單獨拿出一個作為原因,也可以都拿出來以便使對方相信你離開現在的崗位 是合情合理的,是經過深思熟慮的明智之舉。
8、現在這份工作你最不喜歡的是哪一點?
又是典型的用否定詞表述的高壓問題。但即使這樣,也要避免其中的否定因素。考官可不管是不是他促使你如此挑剔的,他只能記住你是一個愛抱怨的人。更糟的 是,他對這次面試的印象也會是否定的。再說,你對現在工作的不滿確實說明了你另換工作的原因,但卻沒有滿足現在老板的需要。你應該時刻把握老板的需要: “我覺得現在的工作各方面都不錯,但是我正準備迎接新的挑戰,等待肩負起更重的擔子,取得更大的成就。希望把自己之所學運用到更富挑戰性、更能發揮自己才 能的崗位上。”
9、你認為在工作中曾遇到過的最艱難時刻是什么時候?
不要搜腸刮肚地找出這個問題的答案。你最不想做的就是道出以個人失敗和集體受難而告終的經歷。即使參加的不是高壓面試,你首先也應該料到會問這個問題,然 后帶著一個對你和你的公司來說結局皆大歡喜的故事去參加面試。給你一些忠告:不要談及個人和家庭的困難,不要談及與上司和同事的摩擦,你可以講一次與下屬 產生的矛盾,并且說明自己是如何創造性地解決了矛盾,最后做到皆大歡喜的。你也可以講一次對你來說極富挑戰性的經歷。
10、你覺得什么人在工作中難于相處?
你現在已經學會了千方百計避免作否定回答的技巧,那么你很可能簡單地回答:“我覺得沒什么人在工作中難相處。”或:“我跟大家都合得來。”這兩種答案都 不算壞,但卻都不十分可信。你應該利用這個機會表明你是個有集體協作精神的人,“在工作中唯一不容易相處的是那些沒有集體協作精神的人,他們不肯干卻常抱 怨,無論怎樣激發他們的工作熱情,他們都無動于衷。”
第二篇:HR面試提問(初試)
HR面試提問(初試)
環節一:自我介紹(面試者)環節二:提問
問題一:人力資源的六大模塊是什么?(知道者回答)
人力資源規劃、招聘與配置、培訓和開發、績效管理、薪資福利管理、員工關系
問題二:你的座右銘是什么?(群體)
思路:
1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態,這是面試官問這個問題的主要原因。
2、不宜說那些引起不好聯想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。
6、參考答案“只為成功找方法,不為失敗找借口”
問題三:“談談你的缺點”(群體)
思路:
1、不宜說自己沒缺點。
2、不宜把那些明顯的優點說成缺點。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
5、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點,甚至是一些表面上看是缺點,從工作的角度看卻是優點的缺點.問題四:你是應屆畢業生,缺乏經驗,如何能勝任這項工作?(個人)
思路:
1、如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題,說明招聘單位并不真正在乎“經驗”,關鍵看應聘者怎樣回答。
2、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。
3、如“作為應屆畢業生,在工作經驗方面的確會有所欠缺,因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現,實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力,而且比較勤奮,所以在兼職中均能圓滿完成各項工作,從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心,學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。”
問題五:你對我們公司了解有多少?(知道者回答)開放性回答
問題六:工作中難以和同事、上司相處,你該怎么辦?(個人)
思路:
1、首先我會服從領導的指揮,配合同事的工作,作為優秀的員工,應該時刻以大局為重,即使在一段時間內,領導和同事對我不理解,我也會做好本職工作,虛心向他們學習。
2、其次我會從自身找原因,仔細分析是不是自己工作做得不好讓領導不滿意,同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好,如果是這樣的話我會努力改正
3、如果我找不到原因,我會找機會跟他們溝通,請他們指出我的不足,有問題就及時改正。我相信,他們會看見我在努力,總有一天會對我微笑的。
問題七:在五年的時間內,你的職業規劃?(群體/個人)
思路:
1、這是每一個應聘者都不希望被問到的問題,但是幾乎每個人都會被問到,比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來,許多公司都已經建立了專門的技術途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。
2、當然,說出其他一些你感興趣的職位也是可以的,比如產品銷售部經理,生產部經理等一些與你的專業有相關背景的工作。要知道,考官總是喜歡有進取心的應聘者,此時如果說“不知道”,或許就會使你喪失一個好機會。
3、最普通的回答應該是“我準備在技術領域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發展”。
問題八:如果通過這次面試我們單位錄用了你,但工作一段時間卻發現你根本不適合這個職位,你怎么辦?(個人)
思路:
一段時間發現工作不適合我,有兩種情況:
1、如果你確實熱愛這個職業,那你就要不斷學習,虛心向領導和同事學習業務知識和處事經驗,了解這個職業的精神內涵和職業要求,力爭減少差距;
2、你覺得這個職業可有可無,那還是趁早換個職業,去發現適合你的,你熱愛的職業,那樣你的發展前途也會大點,對單位和個人都有好處。
問題九:上一家公司的離職原因?(個人)
思路:
HR的目的:考核求職者的求職動機以及求職心態。切忌回答原來的公司不好,原來的主管不好。面試官會假設自己的立場,如果你說領導不好,未來自己是不是也這樣被你說。求職者可以這樣做:
1、多找客觀原因,比如公司解散、拖欠工資、發展不順等;
2、千萬不要說主觀情緒感受:加班嚴重、人際關系混亂、競爭大、業績高、領導不好、干的不開心等
3、切忌說想換換環境、不想干這種隨意答案;
4、主觀上可說:職業發展停滯,急需更好的發展機會,恭維一下現在應聘的公司。
5、記得感謝你的前任雇主。
如“主要是因為這家公司項目重組,我被調到其他部門,不擅長,還是希望做原來的職位。當然我在公司工作4年,領導對我非常好,和同事關系也不錯,離開非常不舍。但我還是想繼續做原來擅長的事務,所以期待加入貴公司。”
問題十:對于校園招聘,你有什么好的招聘方案?(群體/知道者回答)開放性回答 問題十一:面對招聘流失率很大的銷售崗位,你有什么看法及建議?(知道者回答)開放性回答
問題十二:你怎么理解六大板塊中的“員工關系”
思路:
1、對任何一個企業來說,建立積極正向的員工關系可以吸引且留住優良員工、提高員工生產力、增加員工對企業的忠誠度、提升工作士氣、提升公司績效、降低曠工、缺席率。
2、員工缺勤率提高,增加了由于員工福利、補充員工、培訓和績效損失帶來的企業經營成本。
3、員工離職率提高,增加了由于招聘、培訓和績效損失帶來的企業經營成本。
4、員工關系包括員工與企業的關系和員工與員工的關系。
問題十三:在人事對銷售人員的跟進層面,你覺得應該怎么做?(知道者回答)開放性回答
問題十四:怎么消除新員工剛進入企業的不安感和憂慮?(知道者回答)開放性回答
第三篇:卡夫面試題HR面試提問
1.卡夫面試題:6p的含義幾理解?(產品,價格,渠道,促銷,公共關系,政治權利)
2.列出拜訪客戶流程?(準備,打招呼,理貨,建議訂單,報表)
3.卡夫面試題:你認為二級城市應該設立一個還是多個經銷商,為什么?(據當地情況而定,一般針對X這樣成熟品牌的產品,一個經銷商肯定滿足不了市場需求,而且對廠家來說不容易控制,市場風險大,應該根據當地以往銷量和市場預測來確定經銷商數量)
4.起草與商超和餐飲及批發商的合作協議。(人事部說我沒寫時間,寫的很亂,不夠專業,哈哈)一面試:
5.卡夫面試題:你先自我介紹一下吧?(........)
6.描述一下你以往的工作?(.......)
7.卡夫面試題:為何辭職呢?(找個體面,但不是自己主動放棄原公司的理由,也就是雙方都沒什么錯誤,但....)
8.你以前是如何管理業代?(按照公司的管理制度,加上人性化的管理,然后簡單介紹自己的工作流程及管理工具)
9.卡夫面試題:如何監督業代工作?(針對業代拜訪流程,實地走訪調查,加上定期業績回顧和考核)10.發現業代偷懶如何處理?(問明原因,無特殊情況,按照制度和常規處理,屢犯和影響不好的嚴厲處罰)
10.對業代中午回家吃飯怎么看待?(原公司不提倡回家吃飯,而切有吃飯時間限制)
第四篇:教師資格面試常見的面試官提問問題
教師資格面試常見的面試官提問問題
一、教學能力測試中如何回答面試老師提問的問題
1.老師的問題一般是3-5個,如果時間多,可能會多問幾個,所以盡量少余時間讓他們提問;
2.回答問題時盡量不要說不知道;
3.一般問問題由本課講的內容、對本課內容加深、本學科基礎內容、教育理念提問;
4.表達方式上盡量口語化;
5.要切中要害,不談無關、無用的內容;
6.條例要清晰,層次要分明;
7.事先最好有些準備;
8.當評委問問題時,能適當的記錄,以表尊重;
9.不要與評委搶話。
二、往年教學能力測試中評委常提問的問題(主要從四方面:現場教學或提前備課教學內容、對學科的主要內容、對學科的主要內容加深、教師職業的理解和教育教學意義的理解)
1.為什么要當老師?可以從對教師職業的認識、對個人理想的說明兩方面說。
2.高中(初中、小學)語文(數學、英語......)最吸引你的是什么?
可以從方面來分析,先分析教師職業最吸引我的地方,可參考題1。然后分析每個階段每個學科的思維特點、學科特點,每個學員可提前準備。
3.談談你課的教學設計指導思想,你的課堂上如何讓體現此指導思想。
4.談談什么是課堂的交互性
5.你如何看待教師的德與才?
6.教育學生的感情基礎是什么?
7.你如何理解教育?
8.請談談如何正確處理教學中出現的惡作劇等偶發事件或意外情況。
9.你如何看待教師這一職業,如何做個好老師?
10.如何理解過程性評價?
三、其他常問問題:
11.你認為陶行知的“師不必賢于弟子,弟子不必不如師”你怎么看待?
12.如果“你的實驗室器材被學生弄壞了,但是他撒謊不是他弄的”,作為老師會是怎么辦?
13.你心目中“好的班主任,師不如生”你怎么看?
14.有個別學生在背后說老師不好的話語,你怎么看?
15.談談“以人為本”的教學。
16.沒有不合格的學生,只是沒有一個好老師的看法?
17.給學生一杯水,老師要一桶水,你是怎么理解的?
18.學生給張老師取了綽號,張老師聽了很生氣,如果你是張老師,你會怎么處理這件事?
19.在你的課堂上,如果有孩子不愿舉手回答問題你該怎么辦?
20.你對言傳身教,作為教師你在學生中能學到什么?
21.你認為如何當一個好老師?
22.當今社會存在很多外來的不良影響,你認為教師是否有能力與之抗衡?
23.老師上課的時候,有同學說“老師你講錯了”,老師該怎么處理?
24.有教育學家說“老師要研究學生,了解學生”,你怎么看?
25.如果班里有位同學老師遲到,你如果是班主任的話怎么處理?
26.作為一個普通人具備什么才可以當老師?
27.為什么說,給了學生一杯水,學生就有了一桶水?
28.如果你班上有一名學生破壞了實驗器材,并且不承認是他破壞的,還要說是另外一名學生破壞的,你要怎么處理這個情況?
29.一個老師這樣對學生說:“你們的一舉一動,一言一行都在我眼里,不要妄想耍花招”。請談談你如何看待這位老師的做法?
30.“好孩子是夸出來的”。你如何理解這句話?
31.你覺得你能勝任老師這個職業嗎?
32.得知有學生背后說老師壞話,怎么處理?
33.學生逃課去網吧怎么辦?
34.怎樣看待教師對學生的表揚?
35.如果你是班主任,班上有個孩子總是遲到,你怎么辦?
36.你覺得學生最討厭怎樣的老師?
37.有人說沒有學不好的學生,只有教不好的老師,你怎么看?
38.如果你是班主任,班級的同學漂亮的文具被偷了,你作何處理? 歡迎大家持續關注優路教育教師資格證考試頻道
第五篇:面試UI設計師時面試官會如何提問
http://www.lampbrother.net 面試UI設計師時面試官會如何提問?
面試UI設計師時面試官會如何提問呢?UI
培訓面試首先肯定是要先看作品。水平這個東西在UI設計師行業里有時候很容易去判斷,尤其是當水平明顯很高或者很低的情況下,可能花少量時間就可以把候選人進行定位。如果UI培訓作品初步審視水平ok,進入面試階段的話,會先讓面試者簡述一下自己以往的工作經歷,看看他在陳述自己最熟悉的一些工作任務時表現如何。
北京兄弟連李老師告訴大家,面試會從下面幾方面進行了解:
作品篇(主要看審美能力、配色、排版能力、個人風格):
1、已上線的項目作品
2、日常練習/未成功上線項目作品
3、手繪作品
實戰篇(主要考察工作經驗、項目經驗是否豐富):
1、安卓和ios的界面尺寸規范
2、獨立設計能力,是否有獨立設計的項目(這類公司一般不會招超過三個UI)
3、是否了解某個項目從無到有的上線的過程(針對工作經驗不夠豐富的初級UI)
4、是否做過有跟公司產品類似的項目
5、針對公司某個產品進行點評
加分項:
1、PsAi是必備,AESketchAxure是加分項
2、手繪能力優秀,更要會畫交互流程圖,能把自己的想法通過手繪實現
3、是否有有成功上線的網頁或APP,或主題圖標(這個簡直不能再加分)
4、是否有混的好的社交圈子(有公司會去扒拉你的微博、豆瓣、知乎,所謂設計融入生
活,大概是想看這個吧)
5、是否在意國內外互聯網事件(是不是道上人,一聊就知道)
6、*** 長得好看,會打扮 ***(這個很重要~!沒錯,就是個看臉的社會)
兄弟連IT教育 版權所有