第一篇：力量源自內(nèi)心

力量源自內(nèi)心

——讀《致加西亞的信》有感

當(dāng)我再一次讀完《致加西亞的信》，輕輕地合上書，陷入沉思：羅文從總統(tǒng)手中接過給加西亞將軍的信時(shí)，他沒有疑惑、沒有猶豫；羅文徒步穿越危機(jī)四伏的古巴島時(shí)，他沒有膽怯、沒有退縮；羅文接受“杰出軍人勛章”嘉獎(jiǎng)時(shí)，他沒有陶醉、沒有夸耀??是誰給了羅文力量？羅文的勇氣與力量源自何方？是軍人崇高的榮譽(yù)感、使命感，使羅文在關(guān)鍵時(shí)刻能勇敢地接受挑戰(zhàn)，在困難面前不言放棄，將信安全送抵加西亞將軍。讓我們跟隨羅文的足跡再次經(jīng)歷漫長而驚險(xiǎn)的旅程吧！牙買加的一路狂奔、加勒比海的有驚無險(xiǎn)、熱帶雨林的斗智斗勇??“我只不過是完成了一個(gè)軍人應(yīng)該完成的任務(wù)，”他的自信與從容在榮譽(yù)面前顯得如此可貴。

書中的羅文用行動(dòng)證明了他的忠誠、敬業(yè)、勇敢與自信，這些優(yōu)秀的品質(zhì)正是現(xiàn)代從業(yè)人員必須具備的基本素質(zhì)，也是我們做好任何工作的先決條件。這不禁讓我想起前不久看過的一部紀(jì)錄片，內(nèi)容是講“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙人麄兡且淮茖W(xué)家的事跡。當(dāng)年在極其艱苦的條件下他們攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，于1964年10月在羅布泊上空點(diǎn)燃蘑菇云，震驚了全世界，捍衛(wèi)了國家安全。那一刻，我是噙著淚看完片子的，我想我的感動(dòng)不僅僅是為他們所獲取的成功，更是被他們偉大的人格魅力所震撼，他們是我們民族的驕傲，更是民族的靈魂。毋庸置疑，他們是我們每一位工作者的楷模。

從事任何一個(gè)職業(yè)，最好的境界是什么呢？孔子曾說過：“知之者，不如好之者。好之者，不如樂之者?！庇霉糯ベt的話來詮釋今天的職業(yè)發(fā)展，那也是再貼切不過的了。首先，對每一位員工來說，對工作的認(rèn)同與接納是最基本的態(tài)度，但這只是工作的最低層次。如果只是將工作的狀態(tài)停留在這個(gè)階段，那么勢必缺乏積極性和主動(dòng)性，工作也僅僅是被動(dòng)服從和消極等待。只有將工作變成自己真正的一種愛好，并持續(xù)不斷地投入熱情和靈感，孜孜以求、不斷探尋，然后激活它，那才是工作的第二境界。用孔子的話說，最高的境界叫“樂之者”。我們常說“工作著是快樂的”，同樣也是這個(gè)道理。樂在其中，工作中投入熱情、發(fā)揮才能，解決問題、贏得尊重，那時(shí)獲取的不再僅僅是一份酬勞、一個(gè)業(yè)績、一次嘉獎(jiǎng)，而是內(nèi)心的一種享受與歡樂。

歸根結(jié)底，對待工作，知之而好之，好之而樂之，一切力量均源自內(nèi)心。每個(gè)人只有循著自己的內(nèi)心往前走，才能找到他的意義，才能豐富他的人生。羅文是這樣做的，鄧稼先他們更是如此，那我們呢？雖然我們的團(tuán)隊(duì)不乏優(yōu)秀的人才，但我想今天我們離“好之樂之”的境界還有很大差距。換言之，只有不斷改善我們的工作態(tài)度，投入更多的熱情與激情，才能實(shí)現(xiàn)提升“學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力、公信力”的創(chuàng)建目標(biāo)，才能真正有效提升工作效力。如果說工作是一個(gè)不斷提升自我的過程，那么人生更是一次不斷自我完善的旅程。此時(shí)此刻，你聽到發(fā)自內(nèi)心的召喚了嗎？感受到蓬勃向上的力量了嗎？

顧紅明

2010年10月

第二篇：好書讀后感—運(yùn)氣源自內(nèi)心

運(yùn)氣源自內(nèi)心

在最困難的日子里高貴的活著

——題記

動(dòng)蕩不安的社會(huì)，弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，宗教主義的矛盾，爾虞我詐的行為，等級森嚴(yán)的階級，印度，曾經(jīng)一度如此混亂，究竟如何才能在這樣的環(huán)境中作為一個(gè)弱者生存下去？又怎樣能改變這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)？

這個(gè)故事就發(fā)生在這樣一個(gè)時(shí)期，這么一個(gè)普通但“幸運(yùn)”的社會(huì)底層的窮人身上。

拉姆·穆罕穆德·托馬斯，故事的主人公，單單從名字上就足以吸引眼球，讓人驚訝，它混雜了印度的三大宗教，他似乎也注定了這個(gè)人必定不會(huì)平凡……

主人公參加了一個(gè)叫《誰能成為百萬富翁》的智力競賽節(jié)目，一共13道題目，10億盧比的終極大獎(jiǎng)對一個(gè)長期生活在貧民窟里的窮人來說簡直是妄想，每一道題對于沒有上過學(xué)，很少看書讀報(bào)的他是那么的困難，但這也是他的“幸運(yùn)”所在——所有答案，都藏匿在他的生活經(jīng)歷中，小說也由此展開，一個(gè)個(gè)故事，一件件看似普通的事，卻真真切切地描繪出了當(dāng)時(shí)印度的動(dòng)蕩，宗教的爭分，統(tǒng)治者的欺詐，對金錢的無限的向往，然而，在這一潭死水中仍不乏一些美好閃光的東西，有他與好友的真摯的友誼，有他無私奉獻(xiàn)的善舉，還有他渴望幸福的不懈追求。

托馬斯出生即無父無母，只能有神父寄養(yǎng)在教堂中，善良的神父把他當(dāng)做自己的兒子，教他識字，教他做人，但卻因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了他人不光彩的秘密時(shí)被殘忍殺害，悲痛之余，托馬斯只能另尋出路。托馬斯進(jìn)入了一個(gè)販賣童工的不法組織，整天遭受虐待，但他卻在這樣的昏暗中依舊找到了可以陪伴自己終身的朋友，他們相互幫助，相互扶持，終于逃出了地獄。生存的問題再一次擺在兩個(gè)年齡雖小，卻見識不少的孩子身上，他們輾轉(zhuǎn)印度各地，學(xué)過唱歌，當(dāng)過保姆，有過一段起早貪黑的艱辛日子；他們揭發(fā)過間諜，抓捕過殺手，有過一段驚心動(dòng)魄的抗?fàn)幦兆?；他們遇過盜賊，見過旺盛的人走向衰落，有過一段理想破滅的絕望日子，或許正是這些，一次次的磨難，一個(gè)個(gè)跌宕起伏，讓托馬斯走出貧民窟，走向舞臺，走出貧窮，走向富裕，走出平庸，走向傳奇。

小說中，托馬斯有一枚神奇的幸運(yùn)幣，每一次他做出決定前，他都會(huì)很莊重地拋出這枚硬幣，“如果它是正面，我就，，，”神奇的是，每一次硬幣都能指引他做出正確的選擇，就仿佛真的有這種魔力，能帶給人幸運(yùn)。然而，也就是在小說的結(jié)尾，托馬斯道出了硬幣的真相——它兩面都是正面，再也沒有什么神力，留給我的只有驚訝，佩服和感慨——運(yùn)氣來自心中。

或許在日常生活中，我們會(huì)很多次聽到身邊的人或自己很多次這樣講到：“是我的運(yùn)氣不好?！逼鋵?shí)我們熟不知運(yùn)氣對于每個(gè)人都是公平的，它來自于我們的內(nèi)心，來自于我們內(nèi)心的信念，來自于我們內(nèi)心的堅(jiān)持，來自于我內(nèi)心的勇敢。

秦末之際，劉邦與項(xiàng)羽楚漢之爭，劉邦起初兵寡力薄且威望不足，而項(xiàng)羽卻擁有40萬虎狼之師，又在巨鹿之地大破秦軍主力，在諸侯之間赫赫有名。然而劉邦卻看似大膽地前往洪門，當(dāng)面向項(xiàng)羽為自己“閉關(guān)拒諸侯”謝罪，有接受了項(xiàng)羽的邀請，就有了歷史上膾炙人口的鴻門宴一事，劉邦能從項(xiàng)羽指縫間溜走，似乎是項(xiàng)羽的一個(gè)失誤，是劉邦的運(yùn)氣出眾，但細(xì)細(xì)分析，又何嘗不是劉邦的內(nèi)心強(qiáng)大，他從容前往，理性道歉，體現(xiàn)出了劉邦的勇氣過人，他逃出后大有作為，積攢力量，體現(xiàn)出劉邦斗爭到底的堅(jiān)持，他一改以往“好金錢，好美姬”的惡習(xí)，體現(xiàn)出他一統(tǒng)天下的信念。這么多的累加在一起，積累的運(yùn)氣也是該足以讓他從容逃離了。

那么又有誰能說鴻門宴的困難程度不夠，危險(xiǎn)程度不夠呢？劉邦尚且憑借著強(qiáng)大的內(nèi)心，贏得了運(yùn)氣，我們又怎么能再在生活中的柴米醬醋鹽的小事而在抱怨運(yùn)氣，埋怨他人呢？我們應(yīng)該面對挑戰(zhàn)，從容不迫，先要內(nèi)心穩(wěn)定，才能有強(qiáng)大的實(shí)力外現(xiàn)，要堅(jiān)持不懈，要勇往直前，運(yùn)氣總是會(huì)眷顧強(qiáng)者，而那些內(nèi)心弱者，只有抱怨和羨慕的份。

正如書中所說：“在困難的日子里高貴的活著?！辈灰г姑\(yùn)不公。不要埋怨運(yùn)氣不佳。忘掉所有“不可能”的借口，堅(jiān)持一個(gè)“可能”的理由，命運(yùn)之神終將眷顧，誰都會(huì)成為那一個(gè)“百萬富翁”，因?yàn)檫\(yùn)氣源自內(nèi)心。

第三篇：內(nèi)心的力量美文摘抄

一個(gè)朋友給我講述他的童年。

那一年他學(xué)拉小提琴，當(dāng)然，他很自豪，因?yàn)樗前嗬锢√崆僮畎舻囊粋€(gè)。一次演出完，老師的相機(jī)一次又一次地對準(zhǔn)了其他孩子，只給他拍了一張照片，他天真地問：“老師，他們可以照那么多，為什么只給我照了一張呢？”老師回答說：“你衣服上的補(bǔ)丁太多了，不好看?！彼谝淮味昧素毟F的含義：貧窮是丑的。

就這樣，成人的價(jià)值觀粗暴地闖入了一個(gè)孩子的世界。他第一次知道了這個(gè)世界的真相，很多時(shí)候，很多事情，不是我們想象的那樣公平。比如老師選了別的小朋友去表演節(jié)目而沒有選他，是因?yàn)槟莻€(gè)孩子的父母身處高位，而他只是普通人家的孩子。他的眼神細(xì)膩到可以觀察到老師吻了別人卻沒吻他。

不過這些都是可以彌補(bǔ)和自愈的傷痕，發(fā)生在拉小提琴的朋友身上的事情，并沒有成為激勵(lì)他事業(yè)成功的緣由。

另一個(gè)朋友給我講了一個(gè)發(fā)生在幼兒園里的故事。

放學(xué)的時(shí)間到了，老師為孩子分派教室清潔工作。一個(gè)孩子被分配的工作多一些，另一個(gè)孩子少一些。感覺不公平的孩子天真地問：“老師，為什么我要多做一些事情？”老師摸摸他的頭，淡淡地說：“因?yàn)槲覑勰悖　比谌肓烁星榈幕卮鹱尯⒆訐碛辛艘粋€(gè)完美的答案。

生活中更多的不公平是我們無法用言語回避的，比如，城里的孩子開始探討個(gè)性化教育的時(shí)候，鄉(xiāng)下的孩子還得走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路去當(dāng)?shù)匚ㄒ坏膶W(xué)校上學(xué)；比如，同樣擁有父母之愛的白血病孩子，有的能得到社會(huì)的關(guān)懷和救助，而有的卻沒有醫(yī)院愿意收留……

我們?nèi)匀幌嘈派咸焓枪降模驗(yàn)樗屆恳粋€(gè)生命都擁有了巨大的心靈空間——包容和忍耐、承受不幸和追求幸福。馬丁·路德·金這樣做著夢：“我夢想有一天，我的孩子將生活在一個(gè)不是以膚色的深淺、而是以品格的優(yōu)劣作為評判標(biāo)準(zhǔn)的國家里?！焙啞墼诿鎸廴肆_切斯特時(shí)說：“我很窮，也不漂亮，像塵埃一樣微不足道，但我們的精神是同等的?！?/p>

面對許多的不公平，我真心祝福孩子們也能擁有這樣強(qiáng)大的內(nèi)心力量，這是一個(gè)孩子最終獲得幸福童年的根源。

第四篇：李婷婷暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)責(zé)任——源自內(nèi)心的愛

責(zé)任——源自內(nèi)心的愛 武安市第九中學(xué)

李婷婷

8月16日，我們在校進(jìn)行了暑期培訓(xùn)。盡管天氣很悶熱，可是我們求知上進(jìn)的心讓我們留在教室中認(rèn)真聆聽了三位老師的講授。從三位老師的身上我學(xué)會(huì)了如何用心去愛學(xué)生，那就是一種責(zé)任。擁有責(zé)任心，就是一種深深的愛。

張艷紅教授在本次培訓(xùn)中以實(shí)際行動(dòng)證明了什么叫責(zé)任。張教授原本計(jì)劃在8點(diǎn)到達(dá)我們學(xué)校，可由于火車晚點(diǎn)，她遲到了將近一個(gè)半小時(shí)。當(dāng)她匆匆忙忙到達(dá)后，謙遜地向我們道歉，并表示自己很愧疚。她并不是以一個(gè)高高在上的老師來面對已等的不耐煩的我們，而且她那甜美的聲音沁入我們心田，給我們一片清涼。接下來她講授了《感動(dòng)——有一種職業(yè)叫教師》。由于手機(jī)沒有數(shù)據(jù)線，她還啟動(dòng)了她的教師應(yīng)急機(jī)制。這種能力由衷讓我敬佩。這種能力需要不斷的鍛煉，不斷的積累知識。她的機(jī)智與幽默感染了在場每位老師。她的授課不僅有條理而且非常豐富。首先她講了教師的職業(yè)特點(diǎn)，讓我們從各個(gè)方面認(rèn)識了教師這種職位。然后又從師德、師能、師表三方面做了闡釋。我覺得教師的這三個(gè)方面都要以責(zé)任為基礎(chǔ)。要有一顆真正愛學(xué)生的心。這樣對于師德來說，才能幫助學(xué)生不斷堅(jiān)持；從師能方面來說，才能由好為人師轉(zhuǎn)為為人好師；從師表方面來說，才能內(nèi)外兼修，真正為人師表。帶著敬仰之情看，學(xué)校的老師都踴躍的與張教授互動(dòng)，每一個(gè)交流都能讓人感到張教授的嚴(yán)謹(jǐn)，這也是一種責(zé)任，也是一種源于內(nèi)心的愛。

第五篇：擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋阅睦镅葜v稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們，大家好！

我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋阅睦铩?，“藝術(shù)天才”紀(jì)伯倫曾說:“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)”。為什么而出發(fā)？！一個(gè)簡單而又深刻的人生課題，不由得讓我想起第一次走上工作崗位時(shí)的畫面，那時(shí)還很年輕，心中滿滿的激動(dòng)和榮耀，那是一種任何言語都無法表達(dá)的純真情感，對未來充滿期待和憧憬，更是對即將開始的人生新征程充滿熱情和力量！記得××××年××月我剛從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到××××工作，聞聽喜訊，親朋、戰(zhàn)友紛紛表示祝賀，那一刻，我是幸福的！父母也打來電話，“祝愿我工作順心，勉勵(lì)我踏踏實(shí)實(shí)干事，本本分分做人”，質(zhì)樸的言語，厚重的期許，讓我記憶猶新。往事的回憶，智慧的汲取，總給人繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，讓自己對本職工作的使命有了初心，全心全意為人民服務(wù)。

有一次和父親聊天，談起他小時(shí)候在農(nóng)忙時(shí)幫家里挑擔(dān)子的事情，父親說，最開始挑20斤的擔(dān)子壓得他喘不過氣來，常常是兩步一停、三步一歇，一天下來肩膀上磨的全是瘀青和血印，晚上躲在被窩里偷偷抹眼淚，后來慢慢適應(yīng)了，30斤、40斤、50斤，直到肩上的繭子越來越厚。我問他：“這么苦，您吃得消嗎？”他笑了笑說：“自己多挑一點(diǎn)，爸媽就少干一點(diǎn)！”簡短平實(shí)的話，卻讓我回味至今，一個(gè)十幾歲的孩子用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭責(zé)任的重?fù)?dān)，這種力量究竟源自于何處？這就是擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂趷邸Ｊ鞘裁唇o了花木蘭放棄采桑織布的生活，選擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣？是“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”的孝心！是什么給了魯迅不懼威脅利誘，把鋼刀一樣的筆鋒刺向敵人心臟的骨氣？是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的崇高使命感！又是什么給了焦裕祿忍受病痛折磨，為蘭考艱苦奮戰(zhàn)治理“三害”的堅(jiān)守？是“為人民而死，雖死猶榮”的愛國為民情懷！

擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂谪?zé)任。每個(gè)人都是社會(huì)的一員，都承擔(dān)著應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。教師的擔(dān)當(dāng)是堅(jiān)守三尺講臺默默耕耘，春蠶到死絲方盡；

軍人的擔(dān)當(dāng)是手握鋼槍保家衛(wèi)國，一腔熱血沃疆土；

黨員干部的擔(dān)當(dāng)是危難面前那一聲“看我的，跟我沖”的吶喊，是全國“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者潘秀玲“時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，無論嚴(yán)寒酷暑積極開展困難群眾大排查大救助”的真心。

擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂趥鞒?。一代代的傳承，一代代的弘揚(yáng)，將會(huì)形成不竭的動(dòng)力源泉。從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的孟子，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；

從“位卑未敢忘憂國”的陸游，再到“一片丹心圖報(bào)國”的于謙，這些民族之魂把千鈞重?fù)?dān)扛在肩上，這種擔(dān)當(dāng)，是我們中華民族共同的精神信仰，是中華文明生生不息、延綿至今的重要原因，是中華民族屹立于世界民族之林的有力支撐。

新時(shí)代賦予新要求，新征程需要新作為。我們新時(shí)代的黨員干部，必須不忘初心、牢記使命，多謀民生之利、多解民生之憂，努力擔(dān)當(dāng)起保障和改善民生的重任，方能使新時(shí)代的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！