第一篇:青島版四年級下冊科學(xué)第二單元測試題
A.沉積巖B.變質(zhì)巖C.巖漿巖 7富含稀有礦物的巖石是()
一、查缺補(bǔ)漏 A.沉積巖B.變質(zhì)巖C.巖漿巖 1.我們常見的巖石有______、______、______、______、______ 等。8.()可以用來燒制石灰、水泥,()用來雕刻工藝品。2.制作巖石標(biāo)本的步驟一般包括______、______、______、______等。A.砂巖B.頁巖C.石灰?guī)rD.大理巖 3.巖石的用途很多。巖石是重要的______材料,可以用來______、______、______、9.在下列觀察方法中,()是對巖石結(jié)構(gòu)的分析。四年級下冊科學(xué)第二單元測試題
______等;巖石是重要的______原料,可以用來燒制______、______等;巖石也是重要的______用品可以制作______、______等;巖石還是重要的用品,可以用來制作______、______等。4.巖石在自然界中,受到______、______、______、______等因素的影響,發(fā)生破碎的現(xiàn)象叫______。5.巖石標(biāo)本標(biāo)簽的內(nèi)容包括______、_________、___________、___________、________。6.花崗巖硬度______,內(nèi)含三種不同的礦物。白色的是______,肉紅色或黃褐色的是_____,黑色的是________。7.人們在開采利用巖石資源的同時(shí),也構(gòu)成了對巖石資源的_______。我們應(yīng)注意對巖石資源進(jìn)行_________。8.砂巖是______結(jié)構(gòu),頁巖是________結(jié)構(gòu),大理巖硬度________。9.遇鹽酸冒泡的巖石有_________、_________。10.不同種類的巖石,顏色、質(zhì)地等特征不同,我們可以根據(jù)巖石的_______給巖石分類。11._________是用來觀察物體細(xì)節(jié)的簡單儀器。12.巖石的硬度可以分為較軟、_______、_______、________、________。
二、珠海拾貝 1.下列巖石,硬度最大的是:()A.石膏B.頁巖C.花崗巖D.大理巖 2.制作巖石標(biāo)本的步驟是: A.做標(biāo)簽B.采集巖石C.分類編號D.砸新斷面,洗凈晾干 3.檢驗(yàn)巖石時(shí),必須用()取用鹽酸。A.鋁勺B.鐵勺C.直接倒在巖石上D.滴管 4.可以用來雕刻工藝品的巖石是()A.花崗巖B.石灰?guī)rC.大理巖D.砂巖 5.下列巖石中,較軟的是: A.花崗巖和頁巖B.石灰?guī)r和大理巖C.頁巖和大理巖 6.在()中含有動(dòng)植物的化石。A.用滴管向巖石上滴鹽酸B.用放大鏡觀察C.用小刀、指甲、銅鑰匙刻巖石
三、明辨是非 1.所有的巖石都可以作為建筑材料。()2.砂巖石顆粒狀結(jié)構(gòu)的。()3.巖石分布很廣,隨便什么地方都可以采到。凡是遇到鹽酸冒泡的巖石都是大理巖。()4.巖石經(jīng)過風(fēng)化之后就會(huì)產(chǎn)生裂縫,最后變成了碎石。()5.不同的巖石在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是不同的。()
四、探究與實(shí)驗(yàn): 1.用鑷子夾住一塊巖石在酒精燈火焰上加熱一會(huì)兒,然后把這塊巖石浸入冷水中,接著在加熱,在浸入冷水中。反復(fù)幾次,觀察會(huì)有什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化?
五、理解與應(yīng)用: 1.怎樣給巖石的硬度劃分等級?2.巖石與人類的生活有什么關(guān)系?3.巖石是寶貴的資源,開采后就不能再生了,要很好的保護(hù)。你有什么建議嗎?4.一輛裝有鹽酸的車經(jīng)過一座大橋時(shí)灑了一部分,結(jié)果大橋上的巖石直冒泡。這座大橋是用什么巖石建造的?
5、巖石的用途?
第二篇:五年級科學(xué)下冊第二單元測試題
五年級科學(xué)下冊第二單元(7—11課)測試題
一、填空題。
1.開花的植物都是由?????????的。
2.柳樹既可以用?????????繁殖,也可以用?????????來繁殖。
3.甘薯用?????????繁殖,馬鈴薯用?????????繁殖。
4.苗圃中有些植物的幼苗是用植物的?????????繁殖出來的。
5.直接把植物的莖插入土壤里進(jìn)行繁殖的方法,叫做。
6.如果把一段植物的莖接到另一珠植物上進(jìn)行繁殖,這樣的繁殖方法叫做。
7.將苗圃里培育的幼苗移栽到各地,可以發(fā)展、綠化、美化。
8.為綠化祖國,國家將每年的?????????定為全國的“植樹節(jié)”。
9.蒲公英的種子是靠?????????傳播的,蓮的種子是靠?????????傳播的。
10.是一種在人工控制的條件下,通過細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的生物繁殖技術(shù)。
11.是一種生物繁殖的新技術(shù),是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖。
二、判斷題。
1.只能用種子繁殖的植物是()
A.紅苕??B.楊樹??C.水稻???D.韭菜
2.用地下莖繁殖的植物是()
A.蓮藕??B.菠菜????C.蘿卜??D.紅薯
3.用地下根繁殖的植物是()
A.葡萄??B.紅薯???C.菠菜???D.桃樹
4.不能用嫁接的方法繁殖的植物是()A.桃樹??B.蘋果??C.栗子??D.水稻
5.可以用葉子繁殖的植物是()
A.秋海棠
B.小麥???C.蓮藕???D.馬鈴薯
6.靠動(dòng)物傳播種子的植物是()
A.蒲公英???B.葡萄????C.蓮藕??D.楊樹
7.靠風(fēng)力傳播種子的植物是()
A.蘿卜????B.菠菜????C.柳樹????D.韭菜
8.靠彈射傳播種子的植物是()
A.鳳仙花???B.芹菜????C.李子??D.小麥
9.既能用根又能用莖繁殖的植物()A.芫荽???B.蓮藕???C.韭菜????D.紅薯
10.產(chǎn)量最高的水稻是()
A.晚稻??B.早稻???C.雜交??D.秈稻
三、問答題
1.苗圃里的幼苗都是由種子繁殖出來的嗎?
答:不都是,有種子繁殖的,有根繁殖的,還有莖和葉繁殖的。
2.月季花能用莖繁殖嗎?
3.植物苗怎樣移栽容易成活?
答:帶土移栽;幼苗不要太大;健康的幼苗。
4.如果在植樹節(jié)時(shí)要開展一次植樹活動(dòng),我們應(yīng)該作好哪些準(zhǔn)備?
答:帶上鍬.鏟;帶上水桶;帶上拉線.石灰;帶上記錄本;選擇好地方.樹苗等。
5.蒲公英的種子為什么能飛得那么遠(yuǎn)?
答:蒲公英的種子很輕;種子上有很多絨毛。
6.蒼耳是靠什么傳播種子的?、答:靠動(dòng)物傳播,它身上有許多小尖刺,可以掛在動(dòng)物的身上。
7.克隆羊“多利”是哪一年誕生的?
答:1997年英國科學(xué)家創(chuàng)造了克隆羊“多利”,開創(chuàng)了克隆新技術(shù)。
參考答案:
一、填空題。
1、種子?????2、種子、莖?????3、根、莖?????4、莖?????5、扦插
6、嫁接?????7、林業(yè)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、家鄉(xiāng)?????8、3月12日
9、風(fēng)力、水力??????10、植物組織培養(yǎng)??????11、克隆。
二、判斷題。
1、C?????2、A????3、B????4、D?????5、A6、B?????7、C????8、A????9、D?????10、D
三、問答題
1、答:不都是,有種子繁殖的,有根繁殖的,還有莖和葉繁殖的。
2、答:能。
3、答:帶土移栽;幼苗不要太大;健康的幼苗。
4、答:帶上鍬.鏟;帶上水桶;帶上拉線.石灰;帶上記錄本;選擇好地方.樹苗等。
5、答:蒲公英的種子很輕;種子上有很多絨毛。
6、答:靠動(dòng)物傳播,它身上有許多小尖刺,可以掛在動(dòng)物的身上。
7、答:1997年英國科學(xué)家創(chuàng)造了克隆羊“多利”,開創(chuàng)了克隆新技術(shù)。
第三篇:四年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題
四年級數(shù)學(xué)下冊第二單元檢測 姓名 等級
一、填空。1.用字母表示下面的運(yùn)算定律。
(1)加法交換律()
(2)加法結(jié)合律()(3)乘法交換律()
(4)乘法結(jié)合律()
(5)乘法分配律()2.根據(jù)運(yùn)算定律在下面的框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
(1)93+()=52+()(2)19+()+52=19+(48+)(3)520-408-2=520-(+)
(4)209×12=()×12+9×12 3.一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),就等于這個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)數(shù)的()。4.一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),就等于這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的()。5.在 ○里填上“>”“<”或“=”。
(1)57+38+48○ 38+57+48
(2)(27+3)×15 ○27+3×15(3)13×8×25 ○(13×25)×(8×25)
(4)79×99+79○ 79×100 一.判斷。對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。1. 54+72+28=54+100()
2. 32×25=8×4×25()
3. 325-147+153=325-(147+153)()4. 43×103=43×100+3()
5. 150÷6÷5=150÷(6×5)()三.選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.56×8×5=56×(8×5)運(yùn)用了()。
①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 ④加法結(jié)合律 2.38×45=45×38運(yùn)用了()
①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 3.與97×25相等的算式是()
①(97+3)×25 ②(100-3)×25 ③100×25-3 4. 161-51+49的結(jié)果是()①61 ②159 ③261 四.怎樣算簡便就怎樣算。
(1)128+349+172(2)324-84-116
(3)25×18×4
(4)48×125
(5)6000÷25÷4
(6)68×15+15×32
(7)58×99+58(8)47×102(9)46×39-29×46(10)36+64-36+64
五.解決問題。
1.王老師在新華書店買了一本故事書18元,一本教學(xué)用書22元,他給營業(yè)員50元,營業(yè)員應(yīng)找給王老師多少錢?
2.紅星小學(xué)有6個(gè)年級,每個(gè)年級有5個(gè)班。平均每班的圖書角有42本書,這個(gè)學(xué)校的圖書角一共有多少本書?
3.一張桌子是148元,一把椅子是52元,公司買了32套桌椅,一共要花多少錢?
4.四年級同學(xué)去參觀科技展覽。把160人平均分成4隊(duì),每隊(duì)平均分成5組,每組有多少人
第四篇:青島版四年級科學(xué)下冊第二單元檢測題
青島版四年級科學(xué)下冊第二單元檢測題 姓名______ 班級________ 等級________
一、查缺補(bǔ)漏
1.我們常見的巖石有、、、、等。2.制作巖石標(biāo)本的步驟一般包括、、、等。
3.巖石的用途很多。巖石是重要的材料,可以用來、、、等;巖石是重要的原料,可以用來燒制、等;巖石也是重要的用品可以制作、等;巖石還是重要的用品,可以用來制作、等。4.巖石在自然界中,受到、、、等因素的影響,發(fā)生破碎的現(xiàn)象叫。.巖石標(biāo)本標(biāo)簽的內(nèi)容包括______、_________、___________、___________、________。6.花崗巖硬度______,內(nèi)含三種不同的礦物。白色的是______,肉紅色或黃褐色的是_____,黑色的是________。
7.人們在開采利用巖石資源的同時(shí),也構(gòu)成了對巖石資源的_______。我們應(yīng)注意對巖石資源進(jìn)行_________。
8.砂巖是______結(jié)構(gòu),頁巖是________結(jié)構(gòu),大理巖硬度________。9.遇鹽酸冒泡的巖石有_________、_________。
10.不同種類的巖石,顏色、質(zhì)地等特征不同,我們可以根據(jù)巖石的_______給巖石分類。11._________是用來觀察物體細(xì)節(jié)的簡單儀器。
12.巖石的硬度可以分為較軟、_______、_______、________、________。
二、珠海拾貝
1.下列巖石,硬度最大的是:()A.石膏B.頁巖C.花崗巖D.大理巖 2.制作巖石標(biāo)本的步驟是:
A.做標(biāo)簽B.采集巖石C.分類編號D.砸新斷面,洗凈晾干 3.檢驗(yàn)巖石時(shí),必須用()取用鹽酸。A.鋁勺B.鐵勺C.直接倒在巖石上D.滴管 4.可以用來雕刻工藝品的巖石是()A.花崗巖B.石灰?guī)rC.大理巖D.砂巖 5.下列巖石中,較軟的是:
A.花崗巖和頁巖B.石灰?guī)r和大理巖C.頁巖和大理巖 6.在()中含有動(dòng)植物的化石。A.沉積巖B.變質(zhì)巖C.巖漿巖 7富含稀有礦物的巖石是()A.沉積巖B.變質(zhì)巖C.巖漿巖
8.()可以用來燒制石灰、水泥,()用來雕刻工藝品。A.砂巖B.頁巖C.石灰?guī)rD.大理巖 9.在下列觀察方法中,()是對巖石結(jié)構(gòu)的分析。
A.用滴管向巖石上滴鹽酸B.用放大鏡觀察C.用小刀、指甲、銅鑰匙刻巖石
三、明辨是非
1.所有的巖石都可以作為建筑材料。()2.砂巖石顆粒狀結(jié)構(gòu)的。()
3.巖石分布很廣,隨便什么地方都可以采到。凡是遇到鹽酸冒泡的巖石都是大理巖。()4.巖石經(jīng)過風(fēng)化之后就會(huì)產(chǎn)生裂縫,最后變成了碎石。()5.不同的巖石在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是不同的。()
四、探究與實(shí)驗(yàn):
1.用鑷子夾住一塊巖石在酒精燈火焰上加熱一會(huì)兒,然后把這塊巖石浸入冷水中,接著在加熱,在浸入冷水中。反復(fù)幾次,觀察會(huì)有什么變化?
為什么會(huì)有這樣的變化?
五、理解與應(yīng)用:
1.怎樣給巖石的硬度劃分等級?
2.巖石與人類的生活有什么關(guān)系?
3.巖石是寶貴的資源,開采后就不能再生了,要很好的保護(hù)。你有什么建議嗎?
4.一輛裝有鹽酸的車經(jīng)過一座大橋時(shí)灑了一部分,結(jié)果大橋上的巖石直冒泡。這座大橋是 青島版四年級科學(xué)下冊第二單元檢測題 姓名______ 班級________ 等級________
一、查缺補(bǔ)漏
1.我們常見的巖石有花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖、大理巖等。2.制作巖石標(biāo)本的步驟一般包括采集巖石、砸新斷面、洗凈、晾干、分類、編號、作標(biāo)簽等。3.巖石的用途很多。巖石是重要的建筑材料材料,建房、建橋、修路等;巖石是重要的工業(yè)原料原料,可以用來燒制石灰、水泥等;巖石也是重要的生活、生產(chǎn)資料用品可以制作石磨、、石碾等;巖石可以雕刻、磨制成各種工藝品用品,可以用來制作首飾、掛件等。
4.巖石在自然界中,受到氣溫變化、植物生長、水流沖刷、風(fēng)吹日曬等因素的影響,發(fā)生破碎的現(xiàn)象叫風(fēng)化。
6.花崗巖硬度___很硬___,內(nèi)含三種不同的礦物。白色的是_石英_____,肉紅色或黃褐色的是__長石___,黑色的是___云母_____。
7.人們在開采利用巖石資源的同時(shí),也構(gòu)成了對巖石資源的_____破壞__。我們應(yīng)注意對巖石資源進(jìn)行__保護(hù)_______。
8.砂巖是_____顆粒狀_結(jié)構(gòu),頁巖是__薄層狀______結(jié)構(gòu),大理巖硬度___較軟_____。9.遇鹽酸冒泡的巖石有______石灰?guī)r___、___大理巖______。
10.不同種類的巖石,顏色、質(zhì)地等特征不同,我們可以根據(jù)巖石的硬度給巖石分類。11.放大鏡是用來觀察物體細(xì)節(jié)的簡單儀器。
12.巖石的硬度可以分為較軟、____較硬___、__很硬_____、_____硬度非常大。
二、珠海拾貝
1.下列巖石,硬度最大的是:(C)A.石膏B.頁巖C.花崗巖D.大理巖 2.制作巖石標(biāo)本的步驟是:BDCA A.做標(biāo)簽B.采集巖石C.分類編號D.砸新斷面,洗凈晾干 3.檢驗(yàn)巖石時(shí),必須用(D)取用鹽酸。A.鋁勺B.鐵勺C.直接倒在巖石上D.滴管 4.可以用來雕刻工藝品的巖石是(C)A.花崗巖B.石灰?guī)rC.大理巖D.砂巖 5.下列巖石中,較軟的是:
C A.花崗巖和頁巖B.石灰?guī)r和大理巖C.頁巖和大理巖 6.在(A)中含有動(dòng)植物的化石。A.沉積巖B.變質(zhì)巖C.巖漿巖
7富含稀有礦物的巖石是(B)A.沉積巖B.變質(zhì)巖C.巖漿巖
8.(C)可以用來燒制石灰、水泥,(D)用來雕刻工藝品。A.砂巖B.頁巖C.石灰?guī)rD.大理巖 9.在下列觀察方法中,(B)是對巖石結(jié)構(gòu)的分析。
A.用滴管向巖石上滴鹽酸B.用放大鏡觀察C.用小刀、指甲、銅鑰匙刻巖石
三、明辨是非
1.所有的巖石都可以作為建筑材料。(×)2.砂巖石顆粒狀結(jié)構(gòu)的。()
3.巖石分布很廣,隨便什么地方都可以采到。凡是遇到鹽酸冒泡的巖石都是大理巖。(×)4.巖石經(jīng)過風(fēng)化之后就會(huì)產(chǎn)生裂縫,最后變成了碎石。(×)5.不同的巖石在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是不同的。()
四、探究與實(shí)驗(yàn):
1.用鑷子夾住一塊巖石在酒精燈火焰上加熱一會(huì)兒,然后把這塊巖石浸入冷水中,接著在加熱,在浸入冷水中。反復(fù)幾次,觀察會(huì)有什么變化? 巖石出現(xiàn)裂縫或破裂。
為什么會(huì)有這樣的變化? 溫度變化,熱脹冷縮。
五、理解與應(yīng)用:
1.怎樣給巖石的硬度劃分等級? 較軟較硬很硬硬度非常大
2.巖石的用途?(P13)
3.巖石是寶貴的資源,開采后就不能再生了,要很好的保護(hù)。你有什么建議嗎?
4.一輛裝有鹽酸的車經(jīng)過一座大橋時(shí)灑了一部分,結(jié)果大橋上的巖石直冒泡。這座大橋是
第五篇:青島版四年級科學(xué)上冊第四單元測試題
四年級科學(xué)上冊第四單元測試題
一、根據(jù)所學(xué)知識填一填。(11分)
1.自行車胎內(nèi)氣越足,騎起來越平穩(wěn)。
2.水流力量的大小與、、有關(guān)。
3.當(dāng)空氣受到壓力時(shí),它的體積可以被;當(dāng)壓力減小或消失時(shí),它又會(huì),這說明壓縮空氣有。4.大氣有壓力,所有在大氣中的物體都受到這種無形的壓力,這種壓力叫做。這種壓力的方向來自。
5.熱氣球之所以上升到很高的空間,是因?yàn)槭艿搅松仙牧ψ饔谩?.氣球在撒氣時(shí)會(huì)被推出一段距離,這是力作用的結(jié)果。7.(中國)是世界上最早發(fā)明熱氣球的國家。8.熱氣球是利用(熱空氣會(huì)上升)的性質(zhì)制成的。9.(水流大小)、(水流高度)是影響水流力量的主要因素。10.噴氣式飛機(jī)、火箭升空都是利用(反沖)原理飛行的。
11.瓶子能夠“吞”下雞蛋,吸盤能夠緊緊吸在一起,都是利用了(大氣壓力)。
二、對號入座(把正確的答案的題號寫在括號中)(12分)1.鋼筆能吸墨水靠的是()①鋼筆本身的吸力 ②大氣壓力
2.把吸盤吸在窗玻璃上,成功的關(guān)鍵是()①吸盤的材質(zhì) ②吸盤的大小 ③把吸盤內(nèi)的空氣全部擠出來
3.水沖擊水輪轉(zhuǎn)動(dòng),應(yīng)用了()①水的浮力 ②水的壓力 ③水流的力量 4.空氣受熱后體積會(huì)()①膨脹 ②縮小
5.籃球能在地面上彈起是()作用的結(jié)果。①升力 ②彈力
6、下面各項(xiàng)中,反應(yīng)大氣壓力現(xiàn)象的是(A)
A、鋼筆吸墨水B、瀑布流水C、火箭發(fā)射
7、熱氣球升空是因?yàn)椋ˋ)
A、熱空氣比同體積的冷空氣輕B、空氣的反沖力C、壓縮空氣有彈性
8、下面不是利用壓縮空氣的有(B)
A、汽車輪胎B、針管吸藥水C、充氣蹦蹦床
三、明辨是非(正確的打“√”號錯(cuò)誤的打“×”號)(10分)1.直到18世紀(jì)后期,歐洲才發(fā)明了熱氣球,比中國晚了很多年。()2.熱氣球上升,是因?yàn)槭艿娇諝庀蛏鲜怪叩牧Φ淖饔茫ǎ?.火箭起飛是因?yàn)槭艿綇椓Φ淖饔谩#ǎ?/p>
4.水流的力量對人類只有好處,沒有危害。()5.家庭廚房的抽油煙機(jī)一般安裝在爐灶的下方。()
6.離地面越高,大氣壓力越大。(×)
7.大氣壓力來自四面八方。(√)
8.氣球里的空氣噴出時(shí),空氣和氣球運(yùn)動(dòng)的方向是相同的。(×)9.“水滴石穿”這個(gè)詞說明水流是有力量的。(√)
四、簡答題。
1.列舉人們利用水流力量的事例。(不少于3種)黃河調(diào)水調(diào)沙、灌溉、水力發(fā)電 2.列舉人們利用大氣壓力的事例。(不少于3種)
鋼筆吸墨水、針管吸藥水、拔罐子、吸盤掛衣鉤、水泵抽水、滴管吸藥水 3.我們生活中還有哪些地方用到了熱空氣會(huì)上升的原理?
答:吸油煙機(jī)都裝在爐灶的上方;暖氣片都裝在窗戶下面;元宵節(jié)的“走馬燈”。4.生活中還有那些地方用到了壓縮空氣?
答:皮球、氣球、打氣筒、充氣跳跳床、跳跳球等。
五、觀察與實(shí)驗(yàn)。(12分)
1.處于大氣中的物體,會(huì)受到來自四面八方的大氣壓力。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。實(shí)驗(yàn)材料:玻璃杯、紙板、水。實(shí)驗(yàn)過程:(1)先在玻璃杯中倒?jié)M水。(2)將紙板蓋在玻璃杯上,杯口不要有氣泡。(3)先用手按住紙板,把杯子倒過來,慢慢松開手,觀察現(xiàn)象。(4)將倒過來的玻璃杯口朝向前、后、左、右各個(gè)方向,觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:將杯子倒過來松手,紙板不會(huì)掉下來,水也不會(huì)流出來;將杯口朝向四面八方,紙板不會(huì)掉下來,水也不會(huì)流出來。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:大氣有壓力,大氣壓力來自四面八方。
2.瓶子“吞”雞蛋的實(shí)驗(yàn)我們都會(huì)做,在保證瓶子和雞蛋完整無損的前提下,想辦法讓瓶子把雞蛋“吐”出來。把你的辦法寫出來。(1)在瓶子里加入涼水,搖晃瓶子,使整個(gè)瓶內(nèi)空氣冷卻下來。(2)將涼水倒出,將瓶口朝下放在支架上(自制),使雞蛋正好堵在瓶口處,把瓶口堵嚴(yán)不要漏氣。(3)從瓶上部澆熱水。
六、科學(xué)與生活。(20分)
1.救生圈、橡皮舟,為什么要充氣?答:救生圈、橡皮舟充氣后重量增加很少,而體積增加很多。在水中會(huì)受到很大的浮力,并且還有彈性。2.熱氣球上升的秘密是什么?
熱氣球點(diǎn)火后,里面的空氣受熱膨脹,重量變輕。這時(shí)熱氣球受到的浮力大于受到的重力。所以熱氣球會(huì)上升。
3.生活中,常見拔火罐的辦法治病。其做法是:把一個(gè)點(diǎn)燃的酒精棉球放入一個(gè)廣口瓶中,過一會(huì)兒倒貼于患處,瓶子就粘在患處。請解釋其中的道理。