第一篇：韓川小學三年級作文

我家的小溪

三年級韓佩

我家有一條清清的小溪，每年四季都有美麗的風景。

春天，小草發(fā)芽了，小樹長出嫩綠的葉子，小溪的水開始融化，在太陽的照耀下顯得格外美麗。

夏天，小草綠了，小樹長出茂盛的葉子，小溪的水嘩嘩地流，我們還可以在小溪里捉魚、捉蝦、嬉戲。可好玩了。

秋天來了，小草枯萎了，小樹的葉子黃了，小溪里的水變得很臟很臟，我們也不去那里玩了，可苦悶了。

冬天到了，小溪結(jié)了一層厚厚的冰，我和同伴就去滑冰，玩得可高興了。

第二篇：2014年韓川小學工作總結(jié))

韓川小學學校工作總結(jié)

本學，我校按照教育局、鄉(xiāng)教委的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè)；以生為本，開展學法實驗研究，培養(yǎng)學生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又向前邁進了一大步。具體工作如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

二、重點工作

1、為了深入推進課堂教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進我校教育健康發(fā)展，結(jié)合我校實際，全面推行“學案導學六步教學模式”課堂教學改革，并以義此為突破口，全力推動各年級實施課程改革。以科學發(fā)展觀為指導，以課堂為主陣地，以優(yōu)化課堂教學模式為重點，以轉(zhuǎn)變教學方式、提高教育教學成績?yōu)槟繕耍源龠M學生和教師共同發(fā)展為宗旨，貫徹“課堂教學改革學洋思，區(qū)域整體提升學太谷”理念，結(jié)合我校課改實際，積極實施“學案導學六步教學模式”，進一步提高素質(zhì)教育實施水平，促進各學科科學、內(nèi)涵、健康發(fā)展。

2、為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神和縣局《關(guān)于開辟語文第二課堂、加強學生社團建設(shè)的實施意見》，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發(fā)展，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來生活質(zhì)量的提高，進一步豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的文藝、體育等社團活動，激發(fā)興趣、發(fā)展特長，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，從而使校園生活得到豐富，學生個性得到發(fā)展，學校教育管理再上新臺階。

三、教學工作

1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、安全工作

1、建立健全安全工作機制。成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

2、明確分工，夯實責任。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

3、抓好安全常規(guī)工作。每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。每學期召開安全例會，進行安全培訓。

4、安全建設(shè)方面。為了確保校園安全，安裝校園監(jiān)控設(shè)備及防盜窗40余平方米。更換安裝玻璃十三塊。

五、營養(yǎng)餐工作。

1、建立營養(yǎng)餐工作應急預案。

2、制定營養(yǎng)餐工作實施細則。

3、制定營養(yǎng)餐工作管理辦法。

4、填寫營養(yǎng)餐發(fā)放表。

5、落實蛋營養(yǎng)餐留樣記錄。

6、建立蛋營養(yǎng)餐出庫入庫記錄。

7、實施蛋營養(yǎng)餐發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

韓川小學

2015.1.16

2014-2015學第一學期學

校工作總結(jié)

韓川小學 2015-1-15

第三篇：韓川小學 五年級韓雪蕊

堆雪人

韓川小學 五年級韓雪蕊

童年如海，童年趣事就是那海邊各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，如今握在我手中的那顆閃亮的貝殼，正是我童年最難忘的一件事！

那是去年的寒假的一天，下雪了！爸爸媽媽不在家，我提議和弟弟一起來掃雪，我們先是把雪掃成一堆，這時，弟弟機靈一動，說：“姐，我們堆雪人吧！”我爽快地答應了。于是，我們行動起來了，我們縣把雪堆加工成雪人的樣子，我又找來六顆紐扣，分別做了雪人的眼睛和衣服的扣子。弟弟不知從哪里找來一串橘子皮，掛在了雪人的脖子上，一條漂亮的橘色圍巾便做成了。我拿來家里的兩把笤帚插在雪人的身上，它們猶如雪人的兩只手像我們揮動。就這樣，一個可愛的雪人蹲在我家院子里了。我們看著它，開心的笑了。

在這個萬物復蘇的春天，我不再看見雪花了，可愛的雪人也早已融化，但堆雪人是的快樂至今讓我回味無窮！

第四篇：韓川小學教師繼續(xù)教育實施細則

韓川小學教師繼續(xù)教育實施細則

為了落實《甘肅省關(guān)于開展中小學教師繼續(xù)教育的若干意見》精神,實行小學教師繼續(xù)教育登記制度，特制訂本實施細則。

一、小學教師繼續(xù)教育培訓對象和要求

凡男55周歲、女50周歲及以下的具有合格學歷的本省小學在職教師，必須按規(guī)定參加相應層次的繼續(xù)培訓。上述年齡檔以上的小學教師是否參加繼續(xù)教育培訓，由所在縣（市、區(qū)）教育行政部門決定。凡具有教師職務的小學教師，每年培訓應達到48小時，五年應達到240學時;小學新教師一年試用培訓,應達到120學時。小學教師繼續(xù)教育五年為一周期。在一個周期內(nèi)，獲得240個繼續(xù)教育學分為培訓合格。

二、小學教師繼續(xù)教育培訓內(nèi)容、類型和登記范圍

1、培訓內(nèi)容

小學教師繼續(xù)教育以提高教師政治、業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力為主要目標。其內(nèi)容包括：政治思想和師德修養(yǎng)，教育政策識擴展更新，教育科學理論和教學實踐研究，教育教學技能訓練和現(xiàn)代化科技教育等。周期內(nèi)全省性的具體培訓內(nèi)容，另行下文通知。

2、培訓類型

根據(jù)各級教育行政部門規(guī)定，組織舉辦的新教師試用期培訓、骨干教師培訓（含學科帶頭人培訓）、崗位職務培訓（全員培訓）等各類繼續(xù)教育活動。

3、登記范圍

各級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定、組織和確認、由各級教師培訓機構(gòu)實施的繼續(xù)教育活動。

三、教育行政部門的職責與分工

省教委的主要職責是根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定，制定全省小學教師繼續(xù)教育規(guī)定和政策；制定加強教師進修學校建設(shè)的意見，負責省級教師培訓基地建設(shè)；制定小學教師繼續(xù)教育培訓的教學計劃和教學綱要，組織編寫相應教材；制定小學教師繼續(xù)教育培訓的辦學標準，審批有關(guān)培訓機構(gòu)的辦學資格；確認全省性的小學教師繼續(xù)教育登記資格；印制、核發(fā)相應的小學教師繼續(xù)教育憑證或證書；指導、檢查、評估全省小學教師繼續(xù)教育質(zhì)量。

市（地）教委的主要職責是根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，制定本轄區(qū)小學教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和落實相應政策；組織實施加強教師進修學校的建設(shè)，負責本級教師培訓基地的建設(shè)；審驗相應的小學教師繼續(xù)教育憑證或證明，確認本市（地）的小學繼續(xù)教育登記資格；指導、檢查、評估本轄區(qū)小學教師繼續(xù)教育培訓質(zhì)量。法規(guī)，專業(yè)知 縣（市、區(qū)）教育行政部門的主要職責上根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，負責所轄區(qū)域小學教師繼續(xù)教育，協(xié)調(diào)培訓工作；具體制定當?shù)匦W教師繼續(xù)教育培訓方案；確認本縣（市、區(qū)）小學教師繼續(xù)教育登記資格；審驗《小學教師繼續(xù)教育登記手冊》（含培訓專業(yè)證明）；具體實施加強教師進修學校的建設(shè)，落實小學教師培訓的基地、經(jīng)費；落實繼續(xù)教育培訓與小學教師業(yè)務考核、專業(yè)技術(shù)職務評聘掛鉤等政策。

四、小學教師繼續(xù)教育業(yè)務機構(gòu)的職責與分工

教師任職學校是實行小學教師繼續(xù)教育登記制度的主要陣地。學校要按有關(guān)規(guī)定，指定本校教師參加繼續(xù)教育的培訓規(guī)劃，建立相應管理制度，建立教師參加繼續(xù)教育的業(yè)務檔案，保存教師繼續(xù)教育登記學分卡，合理安排教師的教育教學工作，保證教師參加繼續(xù)教育活動的時間，設(shè)立用于教師培訓的專項經(jīng)費，落實本校教師繼續(xù)教育培訓與教師業(yè)務考核和評聘教師專業(yè)技術(shù)職務掛鉤政策等。

縣（市、區(qū)）教師進修學校是開展小學教師繼續(xù)教育的主要培訓基地。其主要任務是貫徹執(zhí)行教育行政部門有關(guān)開展小學教師繼續(xù)教育的方針、政策、教學計劃、教學綱要，并根據(jù)實際確定培訓內(nèi)容和教材，按規(guī)定、有計劃地對所轄培訓范圍的小學教師實施繼續(xù)教育；管理學員的學籍檔案；發(fā)放、填寫、核發(fā)小學教師繼續(xù)教育登記手冊（含培訓結(jié)業(yè)證明）和學分登記存檔卡；完成教育行政部門布置的其他工作。經(jīng)省教委批準備案的縣（市、區(qū)）教師進修學校可按有關(guān)規(guī)定，獨立承擔上述任務。未建立教師進修學校或教師進修學校未經(jīng)省教委批準備案的縣（市、區(qū)），要按有關(guān)規(guī)定建立教師進修學校或加強教師進修學校辦在學校經(jīng)省教委批準備案之前，開展繼續(xù)教育的學校由縣（市、區(qū)）教育行政部門確定，報經(jīng)市（地）教育行政部門批準后，報省教委同意。但這些學校舉辦的繼續(xù)教育活動的登記資格，必須經(jīng)所在市（地）教育行政部門確認。

省小學教師進修教研室、省富陽小學教師培訓中心應按有關(guān)規(guī)定，分別承擔指導、協(xié)調(diào)全省小學教師繼續(xù)教育業(yè)務工作和發(fā)揮培訓基地的作用。市（地）小學教師培訓中心（進修部）承擔指導、協(xié)調(diào)本轄區(qū)小學教師繼續(xù)教育業(yè)務等職責。

五、小學教師繼續(xù)教育學時學分計算

各級教育行政部門、教師培訓基地組織舉辦的各類進修班、培訓班、研修班等，以及按繼續(xù)教育要求組織的教研、教改、考察等教育實踐活動，按實際培訓活動時間計，每天6學時。少于半天的，每小時為1學時。小學新教師一年試用期培訓，集中培訓80學時，分散培訓40學時，總計120學時。培訓結(jié)業(yè)轉(zhuǎn)正定職級后，從下一起，應按規(guī)定參加崗位職務（或全員培訓）類繼續(xù)教育并達到相應的學時數(shù)，試用期培訓學時數(shù)不再重復登記使用。小學教師按培訓計劃完成規(guī)定學時數(shù)，經(jīng)考核合格后，獲得相應學分，1學時為1學分。小學教師參加小教大專學歷進修的學時數(shù)只能在進修期間有效，每年進修學時48超過的岸48學時對待，畢業(yè)或結(jié)業(yè)后，從下一起，應按規(guī)定參加繼續(xù)教育并取得相應的繼續(xù)教育學分。

六、小學教師繼續(xù)教育登記、發(fā)證、審驗等辦法學力量。

凡按規(guī)定參加小學教師繼續(xù)教育活動的教師，每人發(fā)放一本《小學教師繼續(xù)教育登記手冊》（以下簡稱《手冊》）。教師在完成有關(guān)的培訓學時并獲得相應學分后，由教師進修學校在其《手冊》上填寫相應內(nèi)容，《手冊》交由教師本人保管。同時，教師進修學校填寫核發(fā)《小學教師繼續(xù)教育學分登記存檔卡》，交其任職學校存檔保管。

縣（市、區(qū)）教育行政部門，結(jié)合教師考核，定期組織對小學教師的《手冊》進行審驗，并簽署審驗意見和加蓋印章。

小學教師在一個周期內(nèi)修完規(guī)定的繼續(xù)教育總學分后，取得小學教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證明。

七、其他

《小學新教師試用期培訓結(jié)業(yè)證書》、《小學教師繼續(xù)教育登記手冊》（含小學教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證明）及《小學教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證明》由縣（市、區(qū)）教育行政部門驗印有效，并作為教師轉(zhuǎn)正、評職、聘任、續(xù)聘、評獎等必備條件。凡未取得《小學新教師試用期培訓結(jié)業(yè)證書》的，不得轉(zhuǎn)正定級。凡未取得《小學教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證明》的，不得參加教師專業(yè)技術(shù)職務續(xù)評和高一級教師職務評聘。

教育行政部門要根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)職務評聘工作進度和教師任職條件，從時間上妥善安排好教師參加培訓的先后次序，以保證培訓和評聘相銜接。《小學教師繼續(xù)教育登記手冊》從本文下發(fā)起核發(fā)，有關(guān)培訓內(nèi)容從1996年2月起開始登記。

第五篇：韓家川鄉(xiāng)2012年工作計劃

韓家川鄉(xiāng)2012年工作計劃

2012年是“十二五”規(guī)劃深入發(fā)展之年，鄉(xiāng)黨委、政府將進一步認真落實縣委、縣政府工作部署，緊緊圍繞全縣總體工作思路，積極響應縣委、政府提出的“建設(shè)三晉新型工業(yè)強縣、中西部物流集散地、優(yōu)秀宜居宜業(yè)城市”奮斗目標，以經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以“項目落地年、農(nóng)民增收年、城市建設(shè)年、作風轉(zhuǎn)變年”四大舉措為契機，面對新形式、新任務，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，創(chuàng)新發(fā)展思路，筑牢發(fā)展根基，搶抓發(fā)展機遇，破解發(fā)展難題，繼續(xù)做好發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)兩篇文章，著力改善民生，構(gòu)建和諧，努力實現(xiàn)韓家川經(jīng)濟社會發(fā)展新跨越。

一、工作目標

保持經(jīng)濟持續(xù)較快增長，到2012年，GDP增長30%，達到4800萬元；工業(yè)生產(chǎn)總值增長30%以上，達到2250萬元；社會固定資產(chǎn)投資增長30%以上，達到2000萬元；農(nóng)民人均純收入增長40%以上，達到4500元；人口自然增長率控制在7‰以內(nèi)。

二、工作思路

2012年,韓家川鄉(xiāng)工作的總體思路是：堅持轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展，圍繞培育大棚蔬菜和畜牧養(yǎng)殖兩大產(chǎn)業(yè)，做大農(nóng)業(yè)項目；培育壯大紅棗加工主導產(chǎn)業(yè)，做強工業(yè)項目；以改善全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展和人民生產(chǎn)生活環(huán)境為目標，做硬基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目；中心工作穩(wěn)步推進，社會保障制度逐步健全，惠農(nóng)政策全面落實，社會文明程度明顯提高，做好各項社會事業(yè)。

三、工作任務

（一）、做大農(nóng)業(yè)項目

1、打造大棚蔬菜生產(chǎn)基地。隨著沿黃公路、高速公路連接縣城引道的全線貫通，為我鄉(xiāng)蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來千載難逢的機遇，我們將利用這一契機，根據(jù)“因地制宜、合理規(guī)劃、集中連片、規(guī)模經(jīng)營”的思路，大力發(fā)展春秋蔬菜大棚，著力打造我鄉(xiāng)的“菜籃子”工程。

一是對寨溝村現(xiàn)有18座日光溫室大棚進行集中規(guī)模經(jīng)營，18座棚不超過4戶承包經(jīng)營，能2戶承包不用3戶，減少經(jīng)營戶數(shù)，加強管理和技術(shù)指導。現(xiàn)已經(jīng)進行了土地流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)費用為每座棚500元/年。

二是啟用去年建設(shè)的100座春秋蔬菜大棚，進行覆蓋棚膜并配套設(shè)施，聘請專家進行指導，確保種植把握好節(jié)令，接好茬，使所產(chǎn)的瓜果蔬菜趕在旺季上市。在種植經(jīng)營上，采取由1人牽頭，聯(lián)合3—4戶，最多不超過4戶的方式，實行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)營，統(tǒng)一銷售。在條件成熟時，組建專業(yè)合作社。

三是聘請專業(yè)技術(shù)人員親臨一線進行實地指導，從提高棚菜的品質(zhì)入手，引進、試種、推廣新品種和新技術(shù)，走上多樣化發(fā)展道路。

2、大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。2012年，通過政府幫扶，一是在豆塔村新建規(guī)模養(yǎng)羊場一座，規(guī)模養(yǎng)羊達到1000只；二是進一步擴大鄢頭村獺兔養(yǎng)殖場規(guī)模，增建標準化大棚圈舍6座，養(yǎng)殖種兔達到600只，年出欄商品獺兔達到15000只，年收益可達30萬元；三是完善寨溝村養(yǎng)殖場，擴建圈舍，達到規(guī)模養(yǎng)羊1000只。

3、積極抓好優(yōu)勢特色紅棗產(chǎn)業(yè)的升級上檔。通過對新技術(shù)、新品種的引進、加大示范、推廣作用，擴大棗樹種植面積，更新棗樹品種，從而增加產(chǎn)量和效益。

（二）做強工業(yè)項目

一是突出科技創(chuàng)新，加大技改力度，積極幫助企業(yè)引進先進的人才、技術(shù)、項目、資金，搞好企業(yè)和資源的整合，不斷加大對現(xiàn)有企業(yè)的挖潛、改造、升級。

二是著力打造“保德油棗”品牌，使我鄉(xiāng)紅棗產(chǎn)業(yè)的整體水平上一個新的臺階。引導、幫扶現(xiàn)有紅棗加工企業(yè)擴大生產(chǎn)規(guī)模，積極開發(fā)新型產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量。年內(nèi)使全鄉(xiāng)現(xiàn)有紅棗加工廠生產(chǎn)能力達到1500噸，產(chǎn)值達到2250萬元。再建兩個上規(guī)模的紅棗加工廠，年加工紅棗量300噸，產(chǎn)值達到600萬元。

二是積極推行“基地+企業(yè)+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，從而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化、產(chǎn)品的品牌化。

（三）、做硬基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目

1、繼續(xù)抓好現(xiàn)階段的灘涂開發(fā)工程，保質(zhì)保量按時完成任務。要積極爭取各方面資金、力量對筑壩后的灘地進行回填土方，計劃2012年完成新增耕地300畝，力爭投資200萬以上造地項目兩個。

2、抓住今年全省農(nóng)村環(huán)境連片整治示范項目的機遇，我們將積極爭取項目，組織實施，制定切實可行的工作方案。通過項目的實施，逐步治理并解決韓家川、柴家灣、下塔、沙坪四村污水、垃圾、畜禽養(yǎng)殖的污染，以及農(nóng)村水源安全和河道上游工業(yè)污染帶來的問題。

3、在積極配合中石油煤層氣開采、瓦塘到韓家川的鐵路等重點工程的基礎(chǔ)上，在不影響其施工的前提下，為更加方便老百姓的生產(chǎn)、生活，力爭完成三條村與村的連接線硬化工程。

4、積極爭取農(nóng)業(yè)、水利部門的投資，在人畜飲水有困難的村實施打深井、建水窯、提水等工程，逐步解決我鄉(xiāng)人畜飲水困難問題并擴大土地灌溉面積；

5、把新“五個全覆蓋”工程作為今年全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，調(diào)動社會各方面積極性和創(chuàng)造力，務求今年全面完成全覆蓋任務，使廣大人民群眾得到更多實惠。

（四）做好各項社會事業(yè)

（1）認真落實救災救濟、低保、優(yōu)撫和大病救助等各項政策。

（2）抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療及新型農(nóng)村養(yǎng)老保險工作，努力擴大社會保障的覆蓋面。

（3）不折不扣地落實好涉農(nóng)補貼資金的發(fā)放。

（4）切實抓好計劃生育工作，堅持常規(guī)管理和集中活動相結(jié)合，堅持基礎(chǔ)管理與四術(shù)相統(tǒng)一，完成500口人以上村計生服務所的硬件設(shè)施。

（5）積極開展多種形式的文體活動，努力營造文化大發(fā)展大繁榮的良好氛圍；

（五）、不斷加強干部管理

一是將經(jīng)濟工作與黨風廉政建設(shè)同部署、同落實、同考核，以廉政建設(shè)促進經(jīng)濟工作，以廉政促勤政、促發(fā)展。

二是積極響應“基層組織建設(shè)年”和“機關(guān)作風轉(zhuǎn)變年”的號召，進一步深化學習、健全制度、創(chuàng)新機制，明確責任、嚴格考核，切實加強鄉(xiāng)村組織建設(shè)、黨風廉政建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，促進各項工作，推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越式科學發(fā)展。

三是深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，提升群眾文明素質(zhì)。堅持和完善政務公開、村務公開。認真開展“六五”普法教育，努力提高全鄉(xiāng)人民遵紀守法的意識和水平，確保我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和諧穩(wěn)定。

韓家川鄉(xiāng)黨委

韓家川鄉(xiāng)人民政府

二○一二年一月二十三日