第一篇：2014年江蘇百校聯合測試語文作文解析

2014年江蘇百校聯合測試語文作文解析

閱讀下面的材料，按要求作文

小葉從小學畫畫，有天分。長大些了，去接受繪畫訓練，發現老師教的方式跟自己的方式不一樣，還受到批評。小葉心里難過，回到家里，便表示不想活了。小葉的媽媽很害怕，急的哭，便打電話給一位教育家。經過教育家的疏導、開啟，小葉解開了心結，又去學畫了。要求：

1、角度自選；

2、立意自定；

3、題目自擬；

4、除詩歌外，文體自選；

5、不少于800字；

6、不要脫離材料內容及含義的范圍。

【審題】

對象法：小葉、老師、媽媽、教育家

一、小葉

要正確對待批評、痛苦、挫折等（或直面人生）；

多角度思考問題，就多條路子；

要有自信，堅信我能行；

多溝通，多得益。

二、老師

要尊重學生主體（個體意識、特征等）；

要講究教學指導策略，講究批評的藝術。

三、媽媽

提高自身素養，講究家教藝術；

要與學校、老師多溝通，多配合，共同完成教育子女的任務。

四、專家

學養深厚是教育成功的關鍵；

加強教育的針對性、注意疏導的及時性、重視開啟的藝術性，是教育學生成功的原則和策略。

第二篇：2011年高考江蘇語文解析

2011年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇卷）

詞，所以命題人應該配以注解才是——這不能不是命題者的一個小失誤！按語：作者、編者對有關文章、詞句所做的說明、提示或考證。此題所寫“按語”應是對開設該專欄進行的說明，即為什么要開設該專欄。

5.【答案】：B 【解析】：原文中“老吏曾腆侮法粥（同‘鬻’，賣）獄”，而且陳希亮剛到任，所以“易”解釋為“更換”為錯誤解釋。再者“更換”是“易”的基本義，是望文生義之解，亦斷為錯。

6.【答案】D 【解析】：首先要審好題，“嚴而不殘”是就陳公弼的仁慈而言的，是言其“威嚴而不殘忍”，說白了，這是他“恩威并施”的做法，由此，答案就不難選擇了。②句言其禁巫之事，不能體現“嚴而不殘”；③句從側面言其治軍之事，亦不能體現“嚴而不殘”；⑤句言說的是“虎翼軍士”，而非陳公弼。

7.【答案】：C 【解析】：此題設題也很簡單，錯誤處很明顯，C項“安排他到鄂州做官”，這并非陳公弼所做之事，他只是“表其事，又言正民無罪，職事辦治”，所以朝廷才“詔復以正民為鄂州”。從四個選項上看，命題者在命題上似乎顯得有些力不從心，因而設置選項有些捉襟見肘：一是設錯處太過明顯；二是第四選項，實為無內容可命題了，于是乎來個全文概括！三是所選人物傳記敘事過于簡單化，并無曲折可言。

8.【答案】（1）（陳公弼）拆毀幾百處惑亂人心的祠堂，強制巫師務農的人有七十多家州境內。然而殿侍雷甲帶領百余名兵士，追捕盜賊到竹山，雷甲不能轄制(管制)士兵，士兵所到之處做下殘暴之事。有人上報有大盜入境將要到達城門，陳公親自統帥士兵在水邊阻止抵御盜賊。陳公身處于最前列，號令士兵將弓箭拉滿但不射出。士兵都如同木頭人人一樣筆挺站立，雷甲向他們射箭：他們毫不動搖，雷甲于是下馬拜服，請求處以死罪，說：“起初不知道是您的軍隊啊?！崩羰空埱髷貧⒗准讈硎颈?。陳公不答應，只處置了做下兇暴行為的十幾人，勸告其余的人并使他們離開，讓雷甲用捕捉盜賊的方式贖本身的罪。

屯駐在壽春的虎翼軍士兵因為謀反被誅殺,遷移其余沒有謀反的士兵數百人到廬州.士兵正惶惑不安.一天,有暗中進入公府房屋將要做不利之事的人.襯公笑著說:“這必定是喝醉酒而已.”陳公寬恕了他,將他流放,把其余士兵全部交給公府左右使令,并且讓他們把守倉庫。陳公作京西轉運使。石塘河的役兵反叛，他們的首領周元，在汝州、洛州之間引起震動。陳公聽說了這件事，當天率領輕騎出去巡視殺死了周元來示眾，并流放了一個軍校，其余都像當初一樣派遣他們趕去做勞役。退休后逝世，享年六十四。他為人仁慈，所以嚴厲但不殘酷。

9.【答案】：（1）才思、詩風、詩品；卓異不凡?；颉八疾蝗骸薄氨肉仔拧薄氨弱U熙”；“詩無敵”。（2）：這一聯表達了作者對李白的濃濃思念之情。運用了虛實結合的表現手法。

（3）作者先從李白的詩歌才華寫起，交待思念的緣由；而后順理成章地抒寫自己對李白的思念之情；為此而表達再次相逢論詩的愿望。層層鋪墊，又環環相扣，情感真摯。【解析】：（1）這道題出得讓人琢磨不透、一頭霧水，似非要順著命題者的命題意圖來答接著贊美李白的詩像庾信那樣清新，像鮑照那樣俊逸。庾信、鮑照都是南北朝時的著名詩人。這四句，筆力峻拔，熱情洋溢，首聯的“也”、“然”兩個語助詞，既加強了贊美的語氣，又加重了“詩無敵”、“思不群”的分量。對李白奇偉瑰麗的詩篇，杜甫在題贈或懷念李白的詩中，總是贊揚備至。從此詩坦蕩真率的贊語中，也可以見出杜甫對李白的詩作十分欽仰。這不僅表達了他對李白詩的無比喜愛，也體現了他們的誠摯友誼。清代楊倫評此詩說：“首句自是閱盡甘苦上下古今，甘心讓一頭地語。竊謂古今詩人，舉不能出杜之范圍；惟太白天才超逸絕塵，杜所不能壓倒，故尤心服，往往形之篇什也?！保ā抖旁婄R銓》）這話說得很對。這四句是因憶其人而憶及其詩，贊詩亦即憶人。但作者并不明說此意，而是通過第三聯寫離情，自然地加以補明。這樣處理，不但簡潔，還可避免平鋪直敘，而使詩意前后勾聯，曲折變化。表面看來，第三聯兩句只是寫了作者和李白各自所在之景。“渭北”指杜甫所在的長安一帶；“江東”指李白正在漫游的江浙一帶地方?！按禾鞓洹焙汀叭漳涸啤倍贾皇瞧綄崝⒊觯醋魅魏涡揎椕枥L。分開來看，兩句都很一般，并沒什么奇特之處。然而作者把它們組織在一聯之中，卻有了一種奇妙的緊密的聯系。也就是說，當作者在渭北思念江東的李白之時，也正是李白在江東思念渭北的作者之時；而作者遙望南天，惟見天邊的云彩，李白翹首北國，惟見遠處的樹色，又見出兩人的離別之恨，好像“春樹”、“暮云”，也帶著深重的離情。故而清代黃生說：“五句寓言己憶彼，六句懸度彼憶己。”（《杜詩說》）兩句詩，牽連著雙方同樣的無限情思。回憶在一起時的種種美好時光，懸揣二人分別后的情形和此時的種種情狀，這當中有十分豐富的內容。這兩句，看似平淡，實則每個字都千錘百煉；語言非常樸素，含蘊卻極豐富，是歷來傳頌的名句。”《唐詩別裁》稱它“寫景而離情自見”，《杜臆》引王慎中語譽為“淡中之工”，都極為贊賞。上面將離情寫得極深極濃，這就引出了末聯的熱切希望：“什么時候才能再次歡聚，像過去那樣，把酒論詩??！”把酒論詩，這是作者最難忘懷、最為向往的事，以此作結，正與詩的開頭呼應。說“重與”，是說過去曾經如此，這就使眼前不得重晤的悵恨更為悠遠，加深了對友人的懷念。用“何時”作詰問語氣，把希望早日重聚的愿望表達得更加強烈，使結尾余意不盡，回蕩著作者的無限思情。清代浦起龍說：“此篇純于詩學結契上立意?！保ā蹲x杜心解》）道出了這首詩在內容和結構上的特點。全詩以贊詩起，以“論文”結，由詩轉到人，由人又回到詩，轉折過接，極其自然，通篇始終貫穿著一個“憶”字，把對人和對詩的傾慕懷念，結合得水乳交融。以景寓情的手法，更是出神入化，把作者的思念之情，寫得深厚無比，情韻綿綿。

10.【答案】(1)泠然善也（2）乘騏驥以馳騁兮（3）星漢燦爛（4）屋舍儼然（5）可以正衣冠（6）去來江口守空船（7）佛貍祠下（8）獨立之精神 【解析】：本題設為八個小題，每題1空1分，有力地檢查了背誦的廣度。但是，命題者好像專注于對難寫字詞句的考查，而忽視了對思想性語句的考查，這是不是應該考慮到的呢？一個好句子的默寫，將會影響考生的一生！

11.【答案】：這一節通過師生問答，目的在于表現出孟弗之對征調大學生入伍的積極支持態度：與第④節敘寫孟弗之對志愿入伍的工學院三年級學生的支持、愛護形成映襯；與第⑤節反對四年級蔣姓學生不應征入伍作對比或為第⑤節埋設伏筆；與第⑥節蕭子蔚老師對征調的態度形成鮮明對比。

【解析】：這道題，換一種說法，就是“第3節在行文結構上有什么作用”。結構是以內容為依托的，只有先明確了內容，才能明確結構上的關系。

12.【答案】：孟弗之先生將疊得方整的手帕遞給志愿應征的大學生擦臉上的雪水，而后又將成為濕布的手帕頂在頭上，這些細節都表明孟先生對應征學生的欣賞、愛護、支持、贊揚，并且由衷地高興。

【解析】：人物的情感世界都是通過細節表達出來，在這里，學生向老師表達自己的心聲，而又與老師的態度不謀而合，這當然是一種由衷的喜悅，當然表現在人物的動作中。

13.【答案】：學生形象：本在應征之列卻為了個人的創作計劃不去應征的蔣姓學生與不在應征之列但放棄開拓新學科主動志愿應征的澹臺瑋形成了鮮明對比：一個自私，一個無私；一個膽小，一個勇敢；一個憂己，一個憂國，二人形象躍然紙上。對話情境：孟弗之對蔣姓學生不去應征持反對態度，蔣姓學生卻反唇相譏，師生關系很不融洽；蕭子蔚對澹臺瑋放棄學業感到惋惜，而對他志愿應征又持支持態度，師生相互尊重，師生關系很和諧。對比也很鮮明。

【解析】：這個題目很有點搞怪，問得很模糊，是從學生形象和對話情境兩個角度來分析如何運用對比的，還是從對比的角度來分析人物形象和對話情境？什么叫“對話情境”？一定有不少考生不知所云，這應歸于命題者的責任！本人在此的作答，是從學生形象和對話情境兩個角度來分析如何運用對比的，再兼涉一點人物形象。但是從這一答案想來，回答“如何運用對比的”，有什么意義呢？文章的對比不是很分明嗎？而且此題又與第11題相重復！命題者為什么不有話好好問？糊涂的問題，會貽誤考生一生！

14.【答案】：“雪”：一是自然界的雪，二是象征著籠罩著的越來越近的外敵入侵的戰火，三是象征應征入伍作翻譯的消息，四是象征師生之間的親疏關系?！把迸c“臘梅林”：象征青年們志愿獻身保衛祖國的純潔無瑕、迎難而上的愛國情?！把庇纱蟮酵５较诘淖兓^程，喻示人物關系的和緩，更喻示著救國有望的情結?！窘馕觥浚航獯鸫祟}，要結合文章的情節，以情節為依托，尋求景物與情節的相似性，從“相似性”上去尋找景物的寓意，如此，便容易得多。這道題，追求答全即可，盡量不留后悔！

15.【答案】：本文先從中國人一貫的做法引出下文，提出人們有愛“捧”的習慣，并指出“捧”的實質和后果，并舉三例給予佐證，而后提出“挖”的觀點和具體做法，最后再回到批判現實中來，收束全文。

【解析】：近年來，命題者似乎都好從文章行文構思上來命題，本試題中已出現了兩道類似題目，不知是不是一種巧合，還是都愛好！

16.【答案】：前者，“捧”使人起貪心，危害個人；中者，“捧”使好人變壞人，善人變惡人，危害一方；后者，“捧”使禍害更大，如河水決堤，危害一片。三例證之間存在由范圍小到范圍大、由個體危害到全民危害程度遞增的遞進關系?！窘馕觥浚哼@道題出得好，在于考查考生的概括能力。不過，此題仍有一點小瑕疵：“什么樣的遞進關系”和“什么樣的高度評價”如出一轍！

17.【答案】：對待貪圖者，不要迎合投好，連最低的要求都不要滿足他；對待廉潔者，不要討好恭維，甚或腐化他，要一道廉潔自律；對待高高在上的人，要勤于監督，指出過失?！窘馕觥浚捍说李}有些難度，如何答好，在于結合文本三例的寓義和分值。

18.【解析】這是繼“品味時尚”“懷想天空”之后又一動賓短語命題，但與前兩者相比，“拒絕平庸”似乎更容易寫作議論文，恐怕本次作文，寫議論文的考生不在少數，那么寫記敘文的同學可能沾光不少，這誰知道呢？——天知道！由于“拒絕平庸”題意指向較為單一，所以寫作內容就顯得促狹，因而考場上一定會出現千篇一律的文章，這又應歸于命題者的責任！但不是不能將其寫深入，可以寫“拒絕平庸的??”??也可以寫成記敘文，通過寫“拒絕平庸”的人或事或物，來給人們反思和啟示等。

第三篇：四年級語文質量測試百題

四年級語文質量測試百題

一、積累運用。

1、“兄弟倆”“倆”的正確讀音是_______ A.liǎng

B.liǎ

C.lǎ

D.nǎ

2、在日常生活中，你與別人意見不一致或做什么事拿不定主意時，應該學會跟別人_ _

A爭論 B商量 C相處 D炫耀

3、“老師帶著同學們登上山頂，向遠處_______。”畫橫線處所填的合適的詞語是 A張望 B仰望 C眺望 D展望

4、“心曠神怡”中“曠”的意思是_______

A空而寬闊 B心境開闊 C耽誤，荒廢 D姓

5、人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”，這里的“功臣”加上引號，它的用法是_______

A表示引用人物的原話 B用于具有特殊含義的詞語 C用于需要著重論述的對象 D其它

6、選擇正確的字義。()

“疏”在字典中有如下解釋：①去掉阻塞使暢通；②不熟悉；③事物之間距離大，跟密相反。

(1)、他剛來到這人生地疏的地方不太適應。

(2)、三個青年疏通了泉眼。

(3)、遠處傳來幾聲稀疏的槍聲。

A ②①③ B①②③ C ③② ① D ②③①

7、請打開記憶的閘門，找出一首描寫山光水色的古詩_______ A《清明》 B《夏日田園雜興》 C《春曉》 D《望洞庭》

8、下面各組詞語中，完全正確的一組是（）。

A、勉強

牡烈

豪邁

拴住

B、誓死如歸

撤退

不屈不撓

懸崖絕壁

C、無微不致

問寒問暖

不期而然

一見如故

D、六神無主

百戰百勝

九牛一毛

五湖四海

9、下列詞語讀音全部正確的一組是：（）A 凝結（nín jiē）B埋怨（mái yuàn）

C 疲倦（pí juàn）D蒲公英（pǔ gōng yīng）

10、下列詞語全部正確的一組是：（）A 鮮艷 爛慢 俊峭 花團錦族 B 品賞 應該 堅巨 撥地而起 C 驕傲 旋轉 明媚 情不自禁

D 歷史 嚴歷 努力 再接再勵

11、下列成語是來自同一類的是：（）

A 三顧茅廬 臥薪嘗膽

指鹿為馬 毛遂自薦 B 開天辟地 火眼金睛 精衛填海 刻舟求劍 C 掩耳盜鈴 自相矛盾 望梅止渴 背水一戰 D 畫龍點睛 鞠躬盡瘁 大公無私 負荊請罪

12、下面詞語中與“興旺”的 “興”意思相同的是：（）A 高興 B 興盛 C 興奮 D 興風作浪

13、下列句子中選填合適的詞語正確的一組是：（）

（1）改進

（2）改正

（3）改善

（4）改變（1）、有錯誤，（）了，就是好孩子。

（2）、我們要不斷（）自己的學習方法，提高學習成績。（3）、近幾年來，人民的生活水平有了明顯（）。

（4）、我們靠自己的智慧和雙手，（）了家鄉落后的面貌。A（1）（3）（2）（4）B（2）（3）（1）（4）C（2）（1）（3）（4）D（1）（3）（4）（2）

13、與“星星在天空中調皮地眨著眼睛?！币痪浔磉_方法相同的是： A 春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。B 小溪唱著嘩嘩的歌歡快地向東跑去。

C 中國奪得51枚金牌的消息傳來，我們怎么能不激動和自豪呢？ D 這位小姑娘金子般的心靈，就像一朵含苞欲放的花蕾。

14、下列句子中的關聯詞運用最恰當的一組是：（）A雖然環境多么惡劣，但是我們都不會停止前進。B無論環境多么惡劣，我們都不會停止前進。C不管環境多么惡劣，我們總是不會停止前進。D即使環境多么惡劣，我們也不會停止前進。

15、下面詞語中讀音有錯誤的是（）

a埋（mán）怨 b晌(xiǎng)午 c嫉(jí)妒

d漫(màn)山遍野

16、下面詞語中沒有錯別字的是（）a嬌傲 b 漸愧 c清晰 d即使

17、下面哪個詞語中的“顧”字與“環顧四周”中的“顧”字的意思一樣？（a三顧茅廬 b左顧右盼 c顧此失彼 d顧全大局

18、鄉村的夜晚是（）

a安靜 b寧靜 c寂靜 d恬靜

19我坐在公共汽車上（）著窗外的景色。a注視 b觀看 c欣賞 d瀏覽 20、我和小月是（）的好朋友。

a心照不宣 b親密無間 c 肝膽相照 d唇亡齒寒

21、這幅對聯中，用上哪個字會更好呢？ 風拂千條柳，雨（）萬朵花 a沐 b淋 c潤 d滴

22、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边@里的梨花在詩中是指（）a梨花 b霜花 c杏花 d雪花

23、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀円话阌眠@句詩來贊美（）a醫生 b軍人 c教師 d學生

24、下列詞語中讀音沒有錯誤的是：

懲（chěng）罰 疲倦（jiàn）懸崖勒（la）馬 凝（nín）視

25、下列詞語中有錯字的是：

A、合攏 B、嚴歷 C、信賴 D、扭頭

26、下面每組詞語中不是同一類的是：

A、童話 B、寓言 C、諾言 D、謎語

27、小明不認識“凸”這個字，用部首查字法應該先查：

A、橫 B豎 C橫折 D、豎折

28、下列句子關聯詞語填寫正確的是。（4分））

①如果??就?? ② 不但??而且?? ③雖然??但是?? ④ 因為??所以??

（1）（）臺灣是中國領土不可分割的一部分，（）終有一天它會回到祖國的懷抱。

（2）參加興趣小組的活動，（）給我們增添了樂趣，（）使我們增長了知識。

（3）（）不注意用眼衛生，（）會影響你的視力。（4）奶奶（）年過半百，（）行動十分方便。A、④②①③ B、②①③④ C、③①②④ D、①②④③

29、寫出詩句所描寫的季節。

①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（）②忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（）③停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）④泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（）

A、春夏秋冬 B、夏冬秋春 C秋冬春夏 D、夏春秋冬 30、下列括號中的讀音全部正確的一組是：（）

A、咳嗽(sh?u)瞪眼(danɡ)蹬車(dēnɡ）咆哮(páo)B、艄公(shào)霎時(chà)鹽堿(jiǎn)山澗(jiàn)C、面頰（jiá)蹬車(dēnɡ）山澗(jiān)艄公(shāo)D、胸脯(pú)霎時(shà)面頰（xiá)咳嗽(s?u)

31、下列字詞全部正確的一組是：（）A、怠慢 邊源 惡劣 欺侮

B、綢密 顫動 肆虐 敏捷 C、鞠躬 疲倦 陳列 崇高

D、銷毀 慚愧 懲罰 煩腦

32、下列詞語中沒有錯別字的是：（）A、儀態端莊 舒緩平穩 僅僅有條

B、遙遙相對 水泄不通 金壁輝煌 C、循規蹈矩 蜿蜒起伏 鮮為人知

D、異獸真禽 亂砍濫伐 驚濤賅浪

33、下列成語不是來自同一類的是：（）A、臥薪嘗膽 三顧茅廬 完璧歸趙 負荊請罪 B、精衛填海 開天辟地 八仙過海 火眼金睛

C、紙上談兵 葉公好龍 驚弓之鳥 拔苗助長 D、狐假虎威 刻舟求劍 守株待兔 掩耳盜鈴

34、下列詞語搭配恰當的一組是：（）

A、堅定的信念 堅固的基礎 堅強的意志 堅實的陣地 B、堅強的信念 堅實的基礎 堅定的意志 堅固的陣地 C、堅固的信念 堅實的基礎 堅強的意志 堅定的陣地 D、堅定的信念 堅實的基礎 堅強的意志 堅固的陣地

35、下列一段話中，詞語填寫準確的一組是（）

對人，我們要講禮貌，要尊重別人，不能（）別人的自尊心，對那些（）公共利益的行為，我們應該堅決制止；而對那些（）社會的犯罪分子，要毫不留情地給予狠狠地打擊，不能讓老百姓（）。A、危害 損害 傷害 受害 B、傷害 損害 危害 受害 C、損害 危害 傷害 受害 D、傷害 危害 受害 損害

36、下面句子中 “張”字的解釋選擇正確的一組是：（）“張”字的解釋有：（1）使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；(2)陳設、鋪開；(3)擴大、夸大；(4)看、望；(5)量詞；(6)姓。①聽課時不要東張西望。()②這艘船沒張帆。()③漁民開始張網捕魚。()④你這種說法是張冠李戴。()⑤張張白紙，都要愛惜。()A、（4）（2）（1）（6）（5）B、（4）（1）（2）（6）（5）C、（3）（2）（1）（5）（6）D、（3）（1）（2）（5）（6）

37、下列句子中的關聯詞運用最恰當的一組是：（）A、老師既教我們知識，又教我們學做人。B、老師一邊教我們知識，一邊教我們學做人。C、老師不但教我們知識，而且教我們學做人。D、老師既然教我們知識，就教我們學做人。

38、下列不同句子中的關聯詞運用不恰當的一組是：（）A、媽媽不僅看電視，還打毛衣。

B、王紅雖然學習成績很好，但一點也不驕傲。

C、因為這碗魚湯沒有加作料，所以我們覺得這魚湯不鮮美。D、我們只要齊心協力，就一定能夠打贏這場球。

39、下列句子沒有語病的是：（）A、秋天的杭州是一個金色的季節。B、我們要端正學習態度和方法。C、我們認真討論并聽取了校長的報告。D、公園里的花五顏六色，美麗極了！

40、下列詩句中，第（）句不是詩人杜牧寫的。

A、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B、二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。C、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

41、下列加點字讀音完全相同的一組是（）

A．教書 教師 B.滿載而歸 記載 C.漲價 漲紅臉 D.重新 重復

42、小明知道“狂妄”這個詞，卻不知道怎么寫，應用（）查字法。A．音序 B.部首 C.數筆畫

43、“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。” 詩作者是：()A、鄭燮 B、孟郊 C、朱熹 D、白居易

44、劉禹錫的《 望洞庭》中，“遙望洞庭山水翠”的下句是（）。

A．白玉盤里一青螺

B．白銀盤里一田螺

C．白銀盤里一青螺

45、《芙蓉樓送辛漸》中“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”?！氨摹笔侵福ǎ?/p>

A、形容自己送別了好友，心中冰涼的感覺 B、說明自己為洛陽的朋友們準備了好酒

C、比喻自己心底純潔，像玉壺中的冰一樣。

46、下列古詩表述的節令依次是（）

①

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。②

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。A、元旦 重陽節 清明

B、春節 中秋節 清明

C、春節 重陽節 清明

47、照樣子寫詞語，不恰當的是()

A、高高興興：開開心心 熱熱鬧鬧 來來往往 B、氣勢洶洶：生氣勃勃 喜氣洋洋 熱氣騰騰 C、學習學習：研究研究 討論討論 商量商量 D、紅 通 通：白 茫 茫 瞇 瞇 笑 綠 油 油

48、填寫下列由反義詞構成的成語，有錯誤的一組是()A、(有)氣(無)力(左)顧(右)盼 積(少)成(多)B、(前)俯(后)仰 口(是)心(非)自(始)自(終)C、爭(先)恐(后)大(公)無(私)轉(危)為(安)

49、韋應物寫的古詩《滁州西澗》中的最后一句詩是：（）A、春潮帶雨晚來及 B、疑是銀河落九天

C、桃花潭水深千尺 D、野渡無人舟自橫

50、在“西藏”、“躲藏”中“藏”分別應讀（）

A．cánɡ zànɡ B。zànɡ cánɡ C。zhànɡ cánɡ

51、小剛想知道“魑”的意思，卻不認識這個字，應用（）查字法。A．音序 B。部首 C。數筆畫

52、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是哪里的壯觀景象。（）A、廬山

B、泰山 C、黃山

53、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是（）的詩句。A、王維 B、王之渙 C、王勃

54、在《曹操煮酒論英雄》中曹操認為，當今天下英雄只有兩人。他們是（）A、曹操、劉備 B、曹操、孫權 C、劉備、孫權

55、《番茄太陽》中的小女孩是一個（），受人滴水之恩，定當涌泉相報。A、盲童 B、聾啞人 C、腿殘疾

56、下列詞語書寫完全正確的一組是()A、氣分 增添 斥責()B、驅使 畢競 環顧()C、污染 欣賞 不禁()D、處罰 龍其 仔細()

57、與例子排序相同的一組是()例：工具 交通工具 船 獨木船 A、茶葉 綠茶 西湖龍井 植物 B、食品 面食 面條 特細面條 C、傘 小花傘 “天堂”小花傘 雨具 D、鋼筆 學習用品 筆 黑色鋼筆

58、下面的句子中擬人句是：（）

A、蝴蝶在花叢中飛來飛去。B、小草長出來了。C、青蛙在草地里唱歌。D、小貓正在舔我的褲腳。

59、下面沒有錯誤的句子是：（）A、幾個小朋友在客廳里亂嚷起來。

B、《小學生周報》和《科學畫報》是我最喜歡的兩張報紙。C、我們班取得了競賽第一名，同學們的心里露出了勝利的喜悅。D、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。

60、“盛”（shèng）在字典里有多種解釋：①興旺；②豐富，華美；③熱烈，大規模的；④深厚。

“盛開”“盛會”“盛情”“盛裝”四個詞中，“盛”字的意思依次是（）。A．①②③④

B．①④③②

C．①③④②

D．①③②④

61、“熟”字在字典里的解釋有：①食物燒煮到可吃的程度；②植物果實長成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟練。下列“熟”字釋義正確的一組為（）。

“柚子熟了”和“熟”應選（）；“這條路我熟”的“熟”應選（）；“晚飯熟了”的“熟”應選（）；“熟能生巧”的“熟”應選（）。A．⑤①③④ B．②④①③ C．③②①⑤ D．④③⑤② 62、下面各組詞語中，表示人物神態的是（）組。A．全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓 B．全神貫注 目不轉睛 膽大妄為 安然無恙 C．全神貫注 目不轉睛 垂頭喪氣 面如土色 D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍 63、讀下面的比喻句，錯誤的一項是（）。

無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。

A．把閃耀著各色光輝的水池，比作寶石。B．把大大小小的水池比作鋪展著的巨幅地毯 C．把藏龍山比作鋪展著的巨幅地毯。

二、閱讀感悟。

（一）秋游景山

10月的北京,陽光燦爛,涼爽的秋風把我們送到了景山公園。

走進景山大門,抬頭望去,高大的萬春亭紅柱黃瓦,在茂密的翠竹映襯下,像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個大花壇,一朵朵傲霜的菊花,像節日的禮花一樣,五顏六色,千姿百態。

我們沿著青石鋪成的山道,拾級而上,來到了萬春亭。舉目眺望,那美麗的北京全貌盡收眼底。

東面,一座座高大的樓房,一排排嶄新的廠房,鱗次櫛比。遠遠的地方,一個高大的煙囪吐出的白煙,像一縷縷白紗在蔚藍色的天空中飄散開來。

西面,北海公園那潔白如玉的白塔,屹立在瓊島的頂峰。島的四周是明亮的湖水,湖里游船很多,登高望去,仿佛是一片片嫩綠的葉子,飄蕩在水中。

向南望,紫禁城莊嚴的建筑群展現在眼前。橙黃色的琉璃瓦給故宮披上了一層金裝,仿佛一條條金帶,直通雄偉的天安門廣場。遠處,是布局整齊﹑顏色淡雅的一幢幢高樓。我們偉大的首都------北京,今天正邁著巨人的步伐,朝著現代化的目標前進。離開了萬春亭,我們沿著崎嶇的山路來到果園。這時果實累累,海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎腰,好一派迷人的秋色啊!

太陽慢慢地從西方落下去,火紅的晚霞映照著天空,朵朵浮云,像一塊塊紅綢,把景山映照得更加美麗了。

1、短文中的“鱗次櫛比”可以換成下面的哪一個詞語？（）A 拔地而起 B 參差不齊 C 密密麻麻 D 錯落有致

2、下面每道小題中，哪一句話的表達方法不一樣？（）A 海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。

B 一朵朵傲霜的菊花,像節日的禮花一樣,五顏六色,千姿百態。C 北海公園那潔白如玉的白塔,屹立在瓊島的頂峰。

D 紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧。

3、下列有關“北京”的敘述錯誤的是（）A 2008年8月北京成功地舉辦了28屆奧運會。B 北京是中國的首都，簡稱“京”。C 北京是全國的政治、文化中心。

D 北京具有豐富的旅游資源，除了景山公園，還有故宮博物院等。

4、短文中描寫得最詳細的是（）

A 景山大門 B 萬春亭 C 果園 D在萬春亭眺望北京全貌

5、這篇短文最大的寫作特色是（）

A 按游覽的先后順序來寫，讓讀者對景山公園的每個景點一目了然。B 巧妙地運用了許多好詞好句，寫出了秋天景山公園的絢麗多姿。C 寫景的同時，表達了作者的真情實感。D 短文首尾呼應，說明作者非常喜歡景山公園。

（二）迷人 的 海 洋

對大海我是一無所知，但看了《海洋的秘密》一書后，我完全被大海迷住了。當我看到書中“海洋的誕生”時，心想：難道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的媽媽是誰？我帶著這幾個問題往下看。哦，我知道了。原來海洋是在月亮誕生時，地球受了強烈的震動而裂開，裂縫越裂越大，海洋便漸漸形成了。??！多么有趣！大海的媽媽原來是月亮?？墒?，大海是有水的呀！這水又是從哪里來的呢？我仔細地看下去，原來大海里的水，是雨呀！雨又是從哪里來的呢？噢！原來圍繞地球的大氣慢慢地冷卻變成了霧。霧越積越厚，變成了雨水。這雨沒有止息地下了幾千年，于是干的海洋變成了汪洋大海。

當我看到書中“海中采藥”時，有點奇怪，陸地有藥，海底也有藥——知道了，知道了！魚肝油、瓊膠、精蛋??不都是從海洋生物中提取的嗎？

??！海洋，你是多么絢麗，多么神奇！為了探索你更多的ào mì（），我愿長大成為一位人民的海洋科學家。

1、這篇文章的體裁是（）

A、童話 B、科學故事 C、民間傳說 D、讀后感

2、文中加拼音的詞書寫正確的是：

A、澳秘 B、奧密 C、傲秘 D、奧秘

3、找出文章中能概括全文內容的句子： A、對大海我是一無所知，但看了《海洋的秘密》一書后，我完全被大海迷住了。B、當我看到書中“海洋的誕生”時，心想：難道大海也有生日？ C、??！海洋，你是多么絢麗，多么神奇！D、我愿長大成為一位人民的海洋科學家。

4、這篇文章是按照這樣的順序寫的：

A、總-總-分 B、分-總-分 C、總-分-總 D、分-分-總

（三）兩袖清風

于謙是我國明代的愛國英雄。他一生為官清廉，為后人稱頌！

于謙曾經在河南、山西做官。按當時的規矩，地方官員每年都要到京城接受考查。一些貪官污（wū）吏（lì）為了保住自己的“烏紗帽”，用搜刮老百姓得來的錢財向京城的上司送禮、行賄（huì）。

這一年輪到于謙進京了，他把自己管區老百姓的疾苦、要求和治理計劃整理好，便準備動身了。手下人攔住他說：“大人，您什么東西都不帶怎么行呢？” 于謙裝作不懂說：“我應該帶的都帶齊了，還帶什么呀！” 手下人說：“您進京不送禮，什么事情也辦不成?。　?/p>

于謙又好氣又好笑地說：“我一年的俸祿（fang lù）有限，家里還有父母妻兒，哪里有多余的金銀去巴結上司??？”

“沒有金銀可以帶些地方特產哪！”手下人著急地說。

地方特產 那都是老百姓的血汗 我怎么能拿它去討好上司呢 于謙說著甩起兩只袖子 你看 這里就是我要帶的東西

手下人弓著身子仔細看了看，不解地問：“你帶的是什么？” “兩——袖——清——風！”于謙說完哈哈大笑起來。習題：

1、文中空白地方使用標點正確的一項是： A “！？”。，！B “ ？?。俊?，“，！” C “ ？??？”?！埃　?D “，！”，“！”

2、與文中“烏紗帽”表示意思相近的詞語是： A 刀子嘴 B玉腰帶 C 丹鳳眼 D 柳葉眉

3、閱讀短文后，你明白了“兩袖清風”要表達的意思是： A兩只袖子里只有清風，其余什么也沒有。B 于謙只帶清風去接受考查。

C于謙為民著想，不貪圖富貴，為官清廉。

D于謙為保官，決定帶自己管區老百姓的疾苦、要求和治理計劃去進京接受考查。

4、以下哪一首詩是于謙自我寫照的詩： A 《竹石》 B 《江雪》 C 《石灰吟》 D 《梅花》

（四）星期日上午，我到學校去玩。發現學校里熱鬧極了。原來，學校正在舉行運動會。只聽見“啪”的一聲，運動員們都像駿馬在奔跑。這時候有許多人圍在旁邊 不停地喊 加油 加油 我也忍不住喊道 運動員加油 運動員加油 運動員們好象聽見了我給他們加油 跑得更帶勁了運動會真精彩呀

1、這段話中的中心句是：

（）A、我到學校去玩。B、學校正在舉行運動會。C、運動會真精彩呀！D、運動員們都像駿馬在奔跑。

2、文中空白處應填的標點符號是（）A、。“，！”，“！” B、，：“，??” ：“，??”

（五）據科學家研究，黃河發生變化有兩方面的原因。一是自秦朝以后，黃土高原氣溫轉寒，暴雨集中。加上黃土本身結構松散，很容易受侵蝕和崩塌，助長了水土流失，使大量泥沙進入黃河。二是人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植物被遭到嚴重破壞，黃土高原失去天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。每年，黃河流域每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當于一年破壞耕地550萬畝！更嚴重的是，水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農作物大量減產。越是減產，人們就要多開墾荒地；越是墾荒，水土流失就越嚴重。這樣越墾越窮，越窮越墾，黃河中的泥沙也就越來越多，因而黃河決口，改道的次數也就越來越頻繁。

1、文中加點詞語注音正確的一項是：（）

A、(sōng shǎn)(bēng tá)(zēng zhǎng)(qǐn shí)(pín fán)B、(shōng shǎn)(bang tā)(zhēng zhǎng)(qīn shí)(pín fán)C、(sōng sǎn)(bēng tà)(zēng zhǎng)(qīn shí)(píng fán)D、(sōng shǎn)(bēng tā)(zēng zhǎng)(qīn shí)(pín fán)

2、這段文字的主要內容是（）A、黃河發生變化的原因。B、人類對自然的破壞。

C、黃河發生變化的原因和人類對自然的破壞以及黃河給人們帶來的危害。D、黃河給人們帶來的危害。

（六）迎春花

傳說很久很久以前，花神召集百花，商議誰在什么季節開放。

當冰雪還未融化，北風還在呼呼地吹著，一切都還在寒冷的睡夢中時，誰踏著刺骨的冰雪到人間去，向人們預告春天呢？ 玫瑰、牡丹、荷花、芍藥??都默不作聲。

沉默中 一個小姑娘毅然站出來 輕聲說道 讓我去 好嗎 她的目光是（真誠 忠誠）的

花神吃驚地看了看這個嬌弱而（勇敢 勇猛）的小姑娘，她是那么天真，又是那么自信。她穿著鵝黃色的裙子，像一個從沒見過生人的姑娘似的，非常害羞?；ㄉ裎⑿χc了點頭，說：“去吧！只有你，才屬于春天！”她送給小姑娘一個美麗的名字——“迎春”。

迎春花只稍稍地（打扮 裝飾）了一下，在發辮上插上一朵金黃色的、散發著淡淡清香的小花，便告別眾姐妹，只身來到人間。啊，迎春花！迎春花！

她來到我們身邊時大地還被厚厚的冰雪覆蓋著，春天還在遠處的路上，孩子們還在做著對雪人的夢呢！

可是，迎春花是春天和大地的女兒。她來了，一切漸漸地都變得溫暖起來，一切都變得濕潤起來。小河悄悄地解凍了，雪花在天空中化為細雨，泥土變得（松軟 柔軟）了??

1、文中的括號內詞語選擇正確的一組是：（）（A）真誠、勇猛、裝飾、松軟（B）忠誠、勇敢、裝飾、柔軟（C）真誠、勇敢、打扮、松軟（D）真誠、勇敢、打扮、柔軟

2、短文第四自然段中添加的標點正確的一組是：（）（A）?！?﹗ ？ ”。（B）。︰ “，？。”（C）?！?，？。”（D），︰ “ ﹗ ？ ”。

3、讀了這個故事，你一定也很喜歡迎春花，你的理由是（）（A）我喜歡迎春花，是因為她穿著鵝黃色的裙子，很漂亮。（B）我喜歡迎春花，是因為她很勇敢，不怕寒冷。（C）我喜歡迎春花，是因為她很天真可愛，不愛打扮。（D）我喜歡迎春花，是因為她很樸實、堅強、無私奉獻。

（七）春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那（）的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀小草好像被折磨得奄奄一息了 有的歪歪斜斜 有的身子貼地 但我相信 它們是不會在暴風雨下屈服的 果然 小草又慢慢挺直了腰 盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠 它們好像在驕傲地說你看 我們是多么頑強啊

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔，可是它的生命力是多么頑強！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1、第一自然段中的括號里應填

A、綠油油 B、油亮亮 C、嬌滴滴

2、第三自然段依次運用了（）手法來寫的。A、比喻 B、擬人 C、聯想 A、擬人 B、比喻 C、聯想

3、最后一段空白處的標點應是（）

A、！。。，?。骸埃?！” B、，！，，！，，：“，！” C、！。，。。?。骸?，！”

（八）我的老師 四年級的一天，我們學習新課《西門豹》。一開始，我還津津有味地聽著，等分析課文時，我煩了，于是掏出筆畫起插圖中的西門豹來。正畫得起勁，忽然伸來一只手，我心里一驚，抬頭一看，楊老師正站在我身邊。她抽起我畫的圖，夾在書里，繼續上課。

下課了，楊老師讓我上辦公室。我忐忑不安地跟了進去。這時，她拿出我畫的那幅畫，遞給我說：“畫得不錯，以后多練習，會有發展的。”我原以為楊老師會批評我不務正業呢！可是，她卻語重心長地開導我：“要好好學習，只要多學一些基礎知識，將來才能在美術事業上做出成就。”（）她一句也沒提上課發生的事情，但是我決心痛改前非。

從那以后，我上課就努力控制自己。因為我喜歡楊老師，所以也喜歡語文課。

1.“痛改前非”中“痛”的意思是（）A疼 B徹底地 C悲傷 D 盡情地 2.“津津有味地”不可以與下列詞搭配（）A 聽 B 吃 C 談論 D 笑

3.文中不能反映“我”的心情的詞是（）

A 煩了 B心里一驚 C 語重心長 D忐忑不安 4.第二自然段的段意是（）

A楊老師讓我上辦公室。我忐忑不安地跟了進去。B我原以為楊老師會批評我不務正業呢。

C楊老師語重心長地開導“我”，“我”決心痛改前非。D楊老師認為我很有美術天分。

5.第二自然段的括號里應填（）A雖然 B 居然 C 竟然 D 仍然 6.這篇短文表現的是（）

A 我上課不聽講。B楊老師循循善誘，是位好老師。C 我喜歡語文課。D 我特別喜歡畫畫。

7、下面幾個詞語中，不是成語的是（）A津津有味 B痛改前非 C心里一驚 D忐忑不安

三、習作展示。

（一）、題目：

1、我美麗，因為我有 ；

2、我陽光，因為我有

提示：（二選一）

1、先將題目補充完整。橫線上可填：寬容之心、自信心、責任心、愛心等等；

2、要通過一件具體的事例寫出你的經歷和感受，不少于300字。

（二）以“那一次，我真

”為題，書寫或高興，或激動，或自豪，或慚愧，或后悔，或煩惱的事情，記錄下自己的情感經歷，把過程寫具體。

（三）日常生活中，你一定聽過、看過或者做過許許多多讓自己難忘的事情，它可能引起了你的深思，也可能打動了你的心靈。從中選取一件印象最深的事來寫一寫吧，一定要用上你平時積累的好詞佳句喲！

（四）結合閱讀短文，假如你就是一朵迎春花，你想在哪兒開放？田野旁、小河邊，還是校園里、公路旁??你來到那兒，那兒會有哪些變化？請你展開合理生動的想象，寫成一段話。

我是一朵小小的迎春花。我來到__________，這兒的一切都變了??

（五）通過課內外的學習，我們認識了古今中外、現實中、神話中的許多人物，如“徐悲鴻、林則徐、普羅米休斯”等等。其中，你最想給誰寫封信呢？請你現在就提起筆來，可以介紹你自己，可以說說你對他的看法和感受，還可以??題目就叫《給_______的一封信》。

提示：注意寫信的格式，內容具體，條理清晰，語句通順，不寫錯別字，300字左右。

（六）生活中有許多像于謙這樣令人敬佩的人，他們有的助人為樂，有的熱愛學習，有的堅持做生活的強者??請你選擇身邊一個令人敬佩的人，用一件具體的事例說清楚你敬佩的原因。要求內容具體，事例典型。

（七）我長大了

我們每天都在成長，請記敘自己成長過程中能體現自己長大了的一、兩件事，注意寫出自己的內心感受。

（八）善于發現自己的優點，就會讓自己多一份自信。在學習、生活中，你一定會因某方面的優點而讓自己有了美好的體驗。請選擇學習或生活中的一件事情，展現自己某一個優點,寫成一篇文章，題目自擬。300字左右。

（九）＿＿＿＿＿的我

要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我??

⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。⑶作文中不出現自己的名字。⑷字數在300字左右。

（十）生活中往往一個關心的眼神，一句親切的問候，一個細微的動作??就能表達愛意。你是否向你所愛的人表達過自己心中的愛，將當時的情境寫出來，一定會感動我們的。

第四篇：2014屆江蘇省高三年級百校聯合調研考試

2014屆江蘇省高三年級百校聯合調研考試

英語卷一

第一節：單項填空（共15題；每小題1分，滿分15分）

請認真閱讀下面各題，從題中所給的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

21.Corruption is _______ problem in countries across the world, with developing countriesoften believed to be more serious, although there is no evidence to suggest this is _______case.A.a;theB.the;aC.不填;theD.a;a

22.To protect the environment, the local government has put up a lot of ______ to warn thecitizens not to litter the ground.A.sighsB.sightsC.signalsD.signs

23.Death toll from Typhoon Haiyan in the Philippines _______ 3,637, after the strongest stormthis year destroyed the central part of the country on Nov.8, 2013.A.rose toB.arose fromC.rose fromD.raised to

24.Don’t stand by when you come across________ have difficulty in supporting their family because of serious illness.A.WhoB.WhoeverC.WhicheverD.Whomever

25.The keeper of the spring cleared away the leaves and branches, and wiped away the silt(淤泥)that would _______ have choked and polluted the fresh flow of water.A.thus B.otherwise C.thereforeD.later

26.Rather than sticking to the principles stubbornly, China is now adopting a new concept ineconomic policies in a/an _______way that shows its own characteristics.A.sustainableB.flexibleC.invisibleD.available

27.—What if he failed in the next monthly examination again?

— I don’t know.______ heart and be reduced _____ the class?

A.Will he lose;not to attendingB.Did he lose;to not attending

C.Had he lost;not to attendingD.Would he lose;to not attending

28.______ your teacher the problem with learning, theoretically, and they will help you.A.TellingB.To tellC.TellD.Having told 29.— Oh, fantastic!What is your comment on the song Jingubang？— Terribly sorry!I _____.A.didn’t listenC.haven’t listened

B.wasn’t listeningD.hadn’t listened

30.The famous director Li’an failed many times but he eventually _____ to achieve success.A.broke upB.broke off

C.broke through

D.broke away

31.The memory is still fresh in my mind _____ I was considered the apple of my former boyfriend’s eyes during our stay in Aegean Sea.A.when

B.whereC.thatD.what

32.He was admitted to our school two years ago, a top school in our hometown, _____ he has been crazy about reading electronic novels, killing time.A.after thatB.since thatC.after whenD.since when

33.The first time I saw him, what impressed me most were his waistline _____ nearly 3 Chinese chi and his obesity ______ 210 jin.A.measured;weighedB.measuring;weighingC.measured;weighingD.measuring;weighed 34.— Why didn’t you watch the program “Where are we going, Dad?”?

— It was because something was wrong with the web TV _______ too many users were

receiving it.A.whichB.thatC.through thatD.through which 35.— What a bad luck!I have missed a golden chance!— Let it be._______.A.A flower blooms more than once.B.A fault confessed is half corrected.C.A loveless life is living death.D.A problem shared is a problem halved.第二節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）

請認真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

With the help of Gloria ,his wife ,Tom Peterson worked for many years to build a solid business selling television sets, stereo systems, and home appliances.Tom developed an

excellent his high percentage of repeat About five years ago, Tom was by the owners of a competing company, Stereo Super Stores.They wanted him tothem out.The price was very attractive.Everything looked good.Before making his final Tom asked Gloria what she thought about the purchase.She told him thatthe numbers looked good it didn't feel her.However, Tom was so self-confident and so convinced that this was a rare , he went ahead and made the.Within months he discovered that he had made a big company.He tried as hard as he could to make it work out, but he couldn't turn things.He was forced into bankruptcy（破產）.He was about to lose everything, including hisbusiness.admit his mistake and, rather than getting stuck in lawsuits(訴訟), he would focus his on saving and rebuilding his original business.He saw also that he had made a mistake by not.He dealt with the crisis in a way that delightedpeople, who in turnrespect for him.Old customers poured into his store.He and Gloria _to changes in retailing(零售)and have built an even better business than before.Peterson’s experience is an example.Only those who regard their mistakes as gifts and learn from them attract endless profits.36.A.popularity37.A.customers 38.A.appointed 39.A.sell

B.reputationB.assistants B.approved B.pay

C.cause C.friends

D.foundation D.visitors D.appreciated D.check

C.approachedC.buy C.40.A.decision 41.A.as though 42.A.terrible

B.choice B.now that B.fair

determinationC.even thoughC.right

D.judgementD.in case D.attractive

43.A.possibility 44.A.profit 45.A.difference 46.A.dying 47.A.in 48.A.original 49.A.quietly 50.A.beliefs 51.A.producer 52.A.experience 53.A.won 54.A.belonged 55.A.them

B.occasion B.purchase

B.discovery B.controversialB.aroundB.various B.loudlyB.spiritsB.wife

B.enterpriseB.showedB.adaptedB.what

C.eventC.reservationC.commitmentC.clumsyC.downC.unique

C.openlyC.attemptsC.relativeC.processC.achievedC.adoptedC.that

D.opportunity D.appointment D.mistake D.tiring D.up D.precious D.secretly

D.energies D.adviser D.history D.earned D.appealed D.which

第五篇：歷年解析07年江蘇高考語文作文比較分析

? ? ? ? 掌握NE5000E/80E/40E產品的體系結構 掌握NE5000E/80E/40E的單板構成 掌握NE5000E/80E/40E換板操作 了解NE5000E/80E/40E升級操作 06、07年江蘇高考語文作文比較分析

曹羚

江蘇高考自主命題以來，高考語文作文延續了兩年的話題作文，在06年悄然回歸命題作文，而07年仍延續06年的命題作文。

06年的作文題是：

有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。還有人說??

請以“人與路”為題寫一篇文章。要求：（1）自定立意。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。07年的作文題是：

人人頭頂一方天。每個人的生活都與天空緊密相連，每個人的心中都有一片天。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

請以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

分析：06年的“人與路”，題目很實在，需要考生踏踏實實地寫文章，特別是寫像像樣樣的議論文?？蓪懙膬热荼容^很多，如果賦予“路”象征意義和比喻色彩，那么，“人與路”就有了更深刻的內涵?？梢哉劇叭藨斪哒贰薄吧僮邚澛贰?，可以談“人生沒有平坦之路”，可以談“人”與“路”有著驚人的相似點，從而寫如路一樣的人（人生）或如人一樣的路。從“世上本有路，走的人多了，也便有了路”切入，可以談不應當因循守舊、抱殘守缺；可以談不應當亦步亦趨、盲目模仿；可以談“走自己的路，讓別人去說吧”?？忌€可以思考：“還有人說??”中的省略號省略了什么。

今年的“懷想天空”比較大氣，也很抒情。我個人認為寫記敘文和散文比較好。天空可以有各種理解，比如歷史的天空，現實的天空，語文的天空，心靈的天空，愛的天空。遐思又可以使人想到理想，抱負，甚至人生的短暫、個人的渺小，引申出很多內容。懷想天空，就是懷念天空，就是思念天空。這種懷念和思念可以是一種憧憬式的，也可以是一種反思式的；可以是錦上添花，也可以是雪中送炭；可以在喜悅舒暢時抒發，也可以在痛苦彷徨中探問??可供考生發揮的余地比較大，但是估計文章空洞、文體感不強的考生文章會比較多，要想寫得比較好，也是很難的。

從06年、07年作文可以看出，作文今后命題的總傾向也許在審題上降低了難度，并側重學生語言表達。但是要想在作文上得到好的分數，仍需要教師不懈的努力和學生自己的積累與感悟。

毋庸置疑，大家都明白高考語文作文的重要性。作為一名高中語文教師，我們應該詳細分析近幾年高考試卷的命題動向。從學生角度講，要打好基礎，寫什么像什么。這就需要我們教師在平時的作文教學過程中，做好落實工作。提高作文教學質量，使每個學生有所收獲，提高作文的興趣，增強作文的自信心，找到新的起點。

值得一提的是，為了與08年高考接軌，在07年江蘇高考語文作文閱卷過程中，要扣錯別字的分數，本次考試有上限，最多扣5分，從08年開始就沒有上限了。在競爭如此激烈的高考中，這個分值是很致命的，這就將對我們學生的要求更高。在今后的教育教學工作中，應該從我們學生一進入高中階段的學習，就要強調這一點，并且要落實到位。