第一篇：2018高考江蘇卷：語言 作文解析

2018高考江蘇卷：語言 作文解析

江蘇卷：生活處處有語言，花自語，鳥有語。生命也可以用語言來解讀，雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。請根據(jù)所給材料作文，自己擬題，文體不限，詩歌除外，不少于800字。

審題要點：

材料的核心概念是“語言”，從“處處有語言”可看出其廣泛性，從“豐富生活、詮釋生命、傳承文明”可看出其功能性，列舉的例子涉及自然界與社會生活、藝術(shù)層面與科技層面、有聲與無聲、有形與無形等多個維度，詮釋了“語言”包羅萬象的體系構(gòu)建，可從材料所列舉的生活、生命、文明等角度，指出“語言”的意義和價值。

寫作建議：

本題目的“語言”含義是廣義的，具有溝通情感、傳遞信息功能的媒介都是“語言”，“語言”可以是大自然的語言、人類的語言、藝術(shù)表現(xiàn)形式的語言等，可以“豐富生活，詮釋生命，傳承文明”……考生寫作空間廣闊，可根據(jù)個人的感悟思考及個性經(jīng)驗自由選擇。考生在寫作時可明確自己的寫作對象是哪一種“語言”，并能對此進行闡釋分析；也可緊扣“語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明”這三句話進行分析，這三句話本身就是逐層遞進、逐漸深入的過程；也可整體對“語言”的功能意義和作用進行闡述。無論選取哪個立意角度，都必須緊扣“語言”的核心話題建立清晰的思維鏈條，體現(xiàn)出考生對“語言”本質(zhì)和功能的思考與認(rèn)知，盡量化大為小，從一個具體的小角度切入，避免泛泛而談。

第二篇：2018年高考江蘇卷語文作文：語言

江蘇：“語言”

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章：花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。

第三篇：2013高考江蘇卷作文點評

2013高考江蘇卷作文點評：一個富有啟迪性的好題目

今年江蘇高考作文系材料作文。題目是這樣的：一群探險者去山洞探險，進入后點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據(jù)一點點細微的變化，自定主題。

從2002年到2005年，江蘇高考作文都是話題作文，從2006年開始，進入命題作文時代，自2006年的《人與路》到2012年的《憂與愛》，連續(xù)7年都是命題作文。今年一改過去的命題方式，采用材料作文的形式。這樣的命題方式，無疑給考生提供了更廣闊的思維空間，無論立意和選材，都更加靈活和自由。

當(dāng)然，考生再一看到題目，很可能覺得丈二和尚摸不著頭腦。但是，仔細讀兩遍，便不難發(fā)現(xiàn)這則材料說的是“人與自然的關(guān)系”。

命題者提示考生“根據(jù)一點點細微的變化，自定主題”。“一點點細微的變化”，指的是什么？這就要仔細思考了。探險隊員的“變化”是“退出去了”，蝴蝶的“變化”是“飛到山洞深處了”。探險隊員“退出去了”是出于對蝴蝶的愛護。蝴蝶“飛到山洞深處了”，探險隊員一定會進一步探究其原因并采取措施保護他們。雖然材料沒有提及，但這是必然結(jié)果。經(jīng)過這樣的分析，考生就可以根據(jù)自己平時的積累和體會確定作文的主題。無論是倡導(dǎo)愛護小生靈，保護生態(tài)資源破壞生態(tài)平衡，還是抨擊野蠻發(fā)展，甚或是正確處理人與自然的關(guān)系，堅持科學(xué)發(fā)展等等，都可有感而發(fā)，或敘事，或議論，或夾敘夾議。

有人會說，考生那會有這樣的經(jīng)歷和體會呢？不妨舉個例子。5月23日上午8點，南京高淳湖濱中學(xué)高一(六)班，47名學(xué)生正在安靜地做著語文單元測試題。這堂課還有五分鐘下課。突然，一只小麻雀誤打誤撞飛進了教室，教室里六臺吊扇鋒利的扇葉在飛轉(zhuǎn)。學(xué)生們沒有漠然地看熱鬧，或者把麻雀捉住玩，而是自發(fā)展開了一場接力行動，在一名男生的一聲令下，有人跑去關(guān)風(fēng)扇，有人打開窗戶，在班里47個人的一氣呵成的配合下，這只小麻雀終于得救。這和探險隊員和呵護蝴蝶何其相似！由此可見，如今學(xué)生的環(huán)境保護意識越來越濃了。面對今年的材料作文題，他們當(dāng)然有話可說。

總而言之，今年江蘇的作文題，是一個富有啟迪性的好題目，圍繞“人與自然”這個大主題，傳遞了正能量。

第四篇：2014江蘇高考英語卷單選解析word版

2014江蘇高考英語卷答案解析（單選部分）

21.history cannot be changed.A.thoughB.asC.sinceD.unless

21.A.本題考察連詞用法。根據(jù)句意結(jié)合常識來判斷，A選項更合理：“盡管歷史無法改變，教訓(xùn)卻能夠被吸取來面對未來。” B選項也有盡管的意思，但用于 “n/adj/adv+as+主謂”結(jié)構(gòu)中。C選項是最大干擾項，“既然，由于”。似乎說得通，但是題干前后兩句并非因果關(guān)系。D選項相當(dāng)于if not.22.The book has helped me greatly in my daily communication, especially at a good impression is a must.A.whichB.whenC.asD.where

22.D.本題考察定語從句關(guān)系詞的用法。其解題的突破口是先行詞的判斷及句子成分的分析。本題先行詞為work，可以理解為抽象的地點；而從句部分不缺主語也不缺賓語，因此可以排除關(guān)系代詞，而選擇可以做狀語的關(guān)系副詞where.句意為“這本書在日常交際中給予我很大的幫助，尤其是在第一印象至關(guān)重要的工作中。”

23.---How much do you know about the Youth Olympic Games to be held in Nanjing?

A.coverB.will coverC.have coveredD.covered

23.C.本題考察時態(tài)的用法。“你了解將在南京舉行的青奧會么？” “各大媒體已進行了全方位的報道。”

24..A.in placeB.in orderC.in shapeD.in fashion

24.C.本題考察介詞短語。A.就位，到位。B.井然有序。C.保持體形 D.流行。根據(jù)句意，“Tom堅持早上跑步并且還常常做俯臥撐來維持體形．”

25.Top graduates from universities are ______ by major companies.A.chasedB.registeredC.offeredD.compensate

25.A.本題考察動詞詞匯量。A.追逐，追求。B.注冊，登記。C.提供，常接雙賓語。D.賠償，補償。根據(jù)句意可知，高才生受到各大公司的青睞，成為爭相錄用的對象。

26.---What a mess!You are always so lazy!

---I’A.howB.whatC.thatD.who

26.B.本題考察名詞性從句。“這么亂！你總是這么懶！”“媽媽，要怪也不應(yīng)當(dāng)怪我啊。我這么懶也是你嬌慣出來的。”言外之意是，“You made me what I am.”

27.She was put under house arrest two years ago but remained powerful in the last year’s election.A.symbolB.portraitC.identityD.statue

27.A.她兩年前被軟禁，但是在去年的選舉中仍然是勢力強大的代表人物。本題考察名詞詞匯量。A.象征，代表。B.肖像 C.身份。D.雕像，塑像。

28.The idea “happiness”, , will not sit still for easy definition.A.to be rigidB.to be sureC.to be perfectD.to be fair

28.B.本題考察不定式做插入語的常見短語。A.刻板地，僵硬地。B.毫無疑問，可以肯定地說。C.為了完美。D.公平地說。根據(jù)句意“幸福的概念，可以肯定地說，并非一成不變，因此很難定義什么是幸福。”

29.A.being givenB.having givenC.to be givenD.having been given

29.D.本題考察非謂語動詞的用法。根據(jù)后半句“熱鬧的問答環(huán)節(jié)緊隨其后”可知，前半句說的是“一場講座結(jié)束了”。兩件事情先后發(fā)生，并且有明確的先后關(guān)系，先發(fā)生的一般用現(xiàn)在分詞的完成式做狀語，又因為是被動，所以應(yīng)該是having been given.30.---Dad, I don’t think he is the right sort of person for the job.---I see.I’ll go right away and.A.pay him back B.pay him offC.put him awayD.put him off

30.B.本題考察動詞詞組。A.pay sb.back意思為懲罰報復(fù)某人。B.pay sb.off意思為付清工資后解雇。C.收拾，整理。D.推遲。

31.It was sad to me that they, so poor themselves, A.mightB.wouldC.shouldD.could

31.C.“讓我難為情的是，他們自己那么窮，竟然還要給我?guī)С缘摹！北绢}考察情態(tài)動詞的用法。Should有竟然的意思，表驚訝。

32.I can’t meet you on Sunday.I’ll be A.alsoB.justC.neverthelessD.otherwise

32.D.“周日沒法來看你，我另外有事。”otherwise, 另外。

33.Legend has it that the origin of the Dragon Boat Festival is to the soul of Qu Yuan.A.rememberB.remindC.recoverD.recall

33.D.本題考察動詞詞匯量。“傳說端午節(jié)最初是為了給屈原招魂。”A.記住。B.提醒。C.康復(fù)，恢復(fù)。D.召回。

34.Good families are much to all their members, but to none.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

34.C.優(yōu)秀的家庭對于他們的成員來說意義重大，卻不代表一切。

35.---!Somebody has left the lab door open.---Don’t look at me.A.Dear meB.Hi, thereC.Thank goodnessD.Come on

35.A.本題考察交際用語。“誰最后走連實驗室的門也沒關(guān)！”A.表驚訝，天呢！B.大家好。

C.謝天謝地。D.用語鼓勵或催促對方。

第五篇：2014年高考 英語(江蘇卷)Word版含解析

2014江蘇高考英語卷答案解析

21.A.thoughB.asC.sinceD.unless

21.A.本題考察連詞用法。根據(jù)句意結(jié)合常識來判斷，A選項更合理：“盡管歷史無法改變，教訓(xùn)卻能夠被吸取來面對未來。” B選項也有盡管的意思，但用于 “n/adj/adv+as+主謂”結(jié)構(gòu)中。C選項是最大干擾項，“既然，由于”。似乎說得通，但是題干前后兩句并非因果關(guān)系。D選項相當(dāng)于if not.22.must.A.whichB.whenC.asD.where

22.D.本題考察定語從句關(guān)系詞的用法。其解題的突破口是先行詞的判斷及句子成分的分析。本題先行詞為work，可以理解為抽象的地點；而從句部分不缺主語也不缺賓語，因此可以排除關(guān)系代詞，而選擇可以做狀語的關(guān)系副詞where.句意為“這本書在日常交際中給予我很大的幫助，尤其是在第一印象至關(guān)重要的工作中。”

23.---How much do you know about the Youth Olympic Games to be held in Nanjing?

it in a variety of forms.A.coverB.will coverC.have coveredD.covered

23.C.本題考察時態(tài)的用法。“你了解將在南京舉行的青奧會么？” “各大媒體已進行了全方位的報道。”

24.A.in placeB.in orderC.in shapeD.in fashion

24.C.本題考察介詞短語。A.就位，到位。B.井然有序。C.保持體形 D.流行。根據(jù)句意，“Tom堅持早上跑步并且還常常做俯臥撐來維持體形．”

25.Top graduates from universities are ______ by major companies.A.chasedB.registeredC.offeredD.compensate

25.A.本題考察動詞詞匯量。A.追逐，追求。B.注冊，登記。C.提供，常接雙賓語。D.賠償，補償。根據(jù)句意可知，高才生受到各大公司的青睞，成為爭相錄用的對象。

26.---What a mess!You are always so lazy!

---I’you have made me.A.howB.whatC.thatD.who

26.B.本題考察名詞性從句。“這么亂！你總是這么懶！”“媽媽，要怪也不應(yīng)當(dāng)怪我啊。我這么懶也是你嬌慣出來的。”言外之意是，“You made me what I am.”

27.She was put under house arrest two years ago but remained powerful in the last year’s election.A.symbolB.portraitC.identityD.statue

27.A.她兩年前被軟禁，但是在去年的選舉中仍然是勢力強大的代表人物。本題考察名詞詞匯量。A.象征，代表。B.肖像 C.身份。D.雕像，塑像。

28.The idea “happiness”, , will not sit still for easy definition.A.to be rigidB.to be sureC.to be perfectD.to be fair

28.B.本題考察不定式做插入語的常見短語。A.刻板地，僵硬地。B.毫無疑問，可以肯定地說。C.為了完美。D.公平地說。根據(jù)句意“幸福的概念，可以肯定地說，并非一成不變，因此很難定義什么是幸福。”

29.A.being givenB.having givenC.to be givenD.having been given

29.D.本題考察非謂語動詞的用法。根據(jù)后半句“熱鬧的問答環(huán)節(jié)緊隨其后”可知，前半句說的是“一場講座結(jié)束了”。兩件事情先后發(fā)生，并且有明確的先后關(guān)系，先發(fā)生的一般用現(xiàn)在分詞的完成式做狀語，又因為是被動，所以應(yīng)該是having been given.30.---Dad, I don’t think he is the right sort of person for the job.---I see.I’ll go right away and.A.pay him back B.pay him offC.put him awayD.put him off

30.B.本題考察動詞詞組。A.pay sb.back意思為懲罰報復(fù)某人。B.pay sb.off意思為付清工資后解雇。C.收拾，整理。D.推遲。

31.It was sad to me that they, so poor themselves, A.mightB.wouldC.shouldD.could

31.C.“讓我難為情的是，他們自己那么窮，竟然還要給我?guī)С缘摹！北绢}考察情態(tài)動詞的用法。Should有竟然的意思，表驚訝。

32.I can’t meet you on Sunday.I’ll be occupied.A.alsoB.justC.neverthelessD.otherwise

32.D.“周日沒法來看你，我另外有事。”otherwise, 另外。

33.Legend has it that the origin of the Dragon Boat Festival is to the soul of Qu Yuan.A.rememberB.remindC.recoverD.recall

33.D.本題考察動詞詞匯量。“傳說端午節(jié)最初是為了給屈原招魂。”A.記住。B.提醒。C.康復(fù)，恢復(fù)。D.召回。

34.Good families are much to all their members, but A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

34.C.優(yōu)秀的家庭對于他們的成員來說意義重大，卻不代表一切。

35.---!Somebody has left the lab door open.---Don’t look at me.A.Dear meB.Hi, thereC.Thank goodnessD.Come on

35.A.本題考察交際用語。“誰最后走連實驗室的門也沒關(guān)！”A.表驚訝，天呢！B.大家好。C.謝天謝地。D.用語鼓勵或催促對方。

81.閱讀下面短文，并按照要求用英語寫一篇150詞左右的文章。When we read newspapers, we often come across such English words as “AIDS” and

“PK.”When we watch TV, we frequently hear words like “NBA” or “PM2.5.” When we speak, weautomatically use words like “OUT” or “Bye-bye.” English words and expressions like these are getting popular.They have already become part of our daily language.And 239 English words have been included in the latest Dictionary of Contemporary Chinese.The inclusion has started a heated discussion.A group of scholars signed a letter of

complaint over the inclusion of these English words, which, they think, goes against Chinese

language policies.They not only worry that Chinese is borrowing an increasing number of English words but are alsoconcerned that the inclusion may hurt the dignity of the Chinese language.However, others are in favor of the inclusion because it is hard to say whether it will threaten the

Chinese language.They believe the selection is mostly a result of their function and use in daily life.【寫作內(nèi)容】

1.用約30個單詞寫出上文概要；

2.用約120個單詞發(fā)表你的觀點，內(nèi)容包括：

（1）支持或反對漢語詞典收錄英語詞匯；

（2）用2-3個理由或論據(jù)支撐你的觀點。

【寫作要求】

1.可以支持文中任一觀點，但必須提供理由或論據(jù)；

2.闡述觀點或提供論據(jù)時,不能直接引用原文語句;

3.作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱；

4.不必寫標(biāo)題。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】

內(nèi)容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。

【考點】考察任務(wù)型寫作

【寫作指導(dǎo)】

本文屬于任務(wù)型寫作，要求簡單描述短文內(nèi)容并就短文內(nèi)容發(fā)表個人的觀點。仍然屬于議論文的范圍。所以使用一般現(xiàn)在時和第三人稱。本文討論的話題是：很多英語單詞進入中文詞典。要求針對這個現(xiàn)象發(fā)表個人觀點。要點：1.簡述短文：很多英語單詞進入中文詞典。；

2.發(fā)表觀點：支持者：隨著學(xué)習(xí)英語的人越來越多，人們也能理解這些詞的意思，不影響閱讀。而且這是文化融合的一種表現(xiàn)。反對者：這是一種文化污染，會影響這些詞的純真的發(fā)音等，同時對于那些英語不好的人還是一種偏見等；

本文要特別注意思想的辯證性，看待問題要一分為二，不能絕對化。寫作時要注意盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。

【一句多譯】

隨著學(xué)習(xí)英語的人越來越多，在漢語的上下文里理解英語并不是很困難。

（1）As the number of English learners is on the rise, it's not difficult for them to understand these words in Chinese contexts.（2）With the number of English learners on the rise, it's not difficult for them to understand these words in Chinese contexts.【參考范文】

支持：

Today, more and more English words find their way into the Chinese language.Even

theDictionary of Contemporary Chinese includes 239 English words.Some people support it whileothers do not.Generally, I am in favour of the inclusion.As the number of English learners is on the rise, it's not difficult for them to understand these words in Chinese contexts.