第一篇：物理學(xué)院2011年畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告

物理學(xué)院2011年畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告

2011屆畢業(yè)生的基本情況：2011年，我院本科共計(jì)164名畢業(yè)生。其中，物理學(xué)專業(yè)75人；電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)共89人。

物理學(xué)專業(yè)75人，畢業(yè)75人，結(jié)業(yè)0人。其中協(xié)議就業(yè)42人，國家地方項(xiàng)目就業(yè)0人，靈活就業(yè)6人，繼續(xù)深造20人,自主創(chuàng)業(yè)2人,未就業(yè)5人.總體就業(yè)率為93.33%。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)89人,畢業(yè)89人，結(jié)業(yè)0人。其中協(xié)議就業(yè)52人，國家地方項(xiàng)目就業(yè)0人，靈活就業(yè)9人，繼續(xù)深造18人,自主創(chuàng)業(yè)0人,未就業(yè)10人.總體就業(yè)率為88.76%。

截至2011年10月24日，物理學(xué)院本科（含結(jié)業(yè)、創(chuàng)業(yè)）就業(yè)率為90.85%。

主要就業(yè)去向：教育機(jī)構(gòu)、通信機(jī)構(gòu)、機(jī)電設(shè)備(電器)公司、IT行業(yè)、電子科技公司，其中教育機(jī)構(gòu)以為主；通信設(shè)備和電子科技公司主要以省外為主，省內(nèi)相對較少；電子科技公司以深圳、東莞、北京、杭州等城市為主要合作基地，還有本地的一些中、小企業(yè)。

用人單位反饋情況：

絕大部分用人單位認(rèn)為我院的畢業(yè)生責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)，能夠從基層做起，具有正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。畢業(yè)生未就業(yè)的原因：

物理學(xué)院2011屆畢業(yè)生的總體就業(yè)狀況是好的，但也存在一些具體問題，如：少數(shù)學(xué)生好高鶩遠(yuǎn)，就業(yè)理想和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)；個別家長不能充分認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，缺乏危機(jī)意識，這些因素導(dǎo)致

了部分學(xué)生錯過應(yīng)有的就業(yè)機(jī)會，未能及時就業(yè)。

畢業(yè)生需要注意的問題：

1.調(diào)整好心態(tài)，客觀定位，正確處理所學(xué)專業(yè)與市場需求的關(guān)系；

2.要學(xué)會充分利用各種信息和媒體，拓寬就業(yè)渠道；

3.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇于嘗試具有挑戰(zhàn)性的工作，不要僅僅局限于傳統(tǒng)性的工作。

物理學(xué)院就業(yè)工作今后的努力方向：

1.制定一個長期有效的就業(yè)教育和指導(dǎo)規(guī)劃，堅(jiān)持就業(yè)教育和指導(dǎo)的連續(xù)性；側(cè)重對學(xué)生日常的就業(yè)教育、引導(dǎo)，尤其是從學(xué)生入學(xué)開始，就著手進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和教育，并對學(xué)生進(jìn)行全程職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，在學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

2．努力開拓省內(nèi)用人市場，如：長沙、株洲、湘潭、衡陽等地，調(diào)動一切可以調(diào)動的因素和力量，為今后學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造有利條件，提供充分、有效的服務(wù)。

3．努力激發(fā)學(xué)生自主就業(yè)的潛力，充分調(diào)動學(xué)生的就業(yè)積極性和主動性；鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

4．教育學(xué)生努力提高自身的內(nèi)在素質(zhì)和就業(yè)能力，更好地適應(yīng)未來日益激烈的就業(yè)競爭環(huán)境。

湖南科技大學(xué)物理學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)部

2011年10月24日

第二篇：旅游學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報告

旅游學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報告

為了準(zhǔn)確了解我院畢業(yè)生的就業(yè)的基本狀況以及畢業(yè)生的就業(yè)意向，更加有效地開展具有針對性的就業(yè)指導(dǎo)以及就業(yè)服務(wù)，學(xué)院學(xué)生科對我院2011屆畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放《旅游學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查表》共115份，收回有效調(diào)查問卷109份，有效調(diào)查率高達(dá)95%。

一、被調(diào)查畢業(yè)生的基本情況

此次參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生共109人，全部為本科畢業(yè)生，其所學(xué)專業(yè)全部為旅游管理。其中，男生31人，占總調(diào)查人數(shù)的28%，女生78人，占總調(diào)查人數(shù)的72%。參與調(diào)查的畢業(yè)生中，有39人來自外省，占全部被調(diào)查學(xué)生的36%，70人來自云南本省，占全部被調(diào)查學(xué)生的64%。

二、94%的應(yīng)屆畢業(yè)生有考慮過自己以后的職業(yè)發(fā)展。

在參與調(diào)查的109名同學(xué)中，有52名同學(xué)表示自己有3-5年的職業(yè)規(guī)劃，占總調(diào)查人數(shù)的48%。51名同學(xué)表示有考慮過，但是只有模糊的想法和愿望，占總調(diào)查人數(shù)的46.7%。4名同學(xué)表示對自己以后的職業(yè)發(fā)展感到茫然。

三、72%的應(yīng)屆畢業(yè)生對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢表示樂觀的態(tài)度。在回答對當(dāng)前就業(yè)形勢的態(tài)度問題時，109名應(yīng)屆畢業(yè)生中有74名同學(xué)表示通過努力應(yīng)該可以找到滿意的工作，占全部被調(diào)查學(xué)生的67.8%，17名同學(xué)表示就業(yè)困難較大，占全部被調(diào)查學(xué)生的15%，13 1

名同學(xué)表示對當(dāng)前就業(yè)形勢很擔(dān)憂，占全部被調(diào)查學(xué)生的11%。5名同學(xué)對就業(yè)形勢表示胸有成竹。

四、57%的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)地取向選擇云南昆明。

在參與調(diào)查的109名同學(xué)中，有62名同學(xué)選擇畢業(yè)后在昆明就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的57%。42名同學(xué)選擇回家鄉(xiāng)就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的39%。同時23名同學(xué)選擇沿海城市作為自己就業(yè)地，占全部被調(diào)查學(xué)生的21%

五、50%的應(yīng)屆畢業(yè)生對自己畢業(yè)后第一份工作的月薪期望為1000-2000元之間。

在回答自己對畢業(yè)后第一份月薪期望時，50%的同學(xué)期望自己的月薪是1000-2000元，46名同學(xué)期望自己的第一份工作月薪為2000-3000元，占總調(diào)查人數(shù)的42%。9名同學(xué)期望自己的第一份工作的月薪為3000-4000元。

六、65%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為在求職擇業(yè)過程中，親戚或朋友提供的幫助最大。

在回答求“職擇業(yè)過程中給予你幫助最大的人時”65%的同學(xué)認(rèn)為親戚或朋友給予自己的幫助最大，共71人。17人認(rèn)為父母給予幫助最大，占總?cè)藬?shù)的15%，8名同學(xué)認(rèn)為學(xué)校老師給予自己的幫助最大。

七、71%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)對將來成功就業(yè)有點(diǎn)幫助。

在回答“你認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)是否對將來成功就業(yè)有所幫

助”時，77名同學(xué)認(rèn)為還是有點(diǎn)幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的71%。17名同學(xué)認(rèn)為還是有很大幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的16%。5名同學(xué)認(rèn)為幫助不大。

八、86%的應(yīng)屆畢業(yè)生通過積極參加各種社會實(shí)踐活動增強(qiáng)自身交際能力，來為就業(yè)做準(zhǔn)備。

當(dāng)回答“你為就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備”的問題時，94名同學(xué)表示自己曾通過積極參加各種社會實(shí)踐活動增強(qiáng)自身交際能力，來為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的86%。56名同學(xué)表示自己通過考專業(yè)技能證書來為就業(yè)做準(zhǔn)備，這占總調(diào)查人數(shù)的51%。48名同學(xué)表示通過參加各種培訓(xùn)提高自身素質(zhì)來為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的44%。

九、78%的畢業(yè)生表示從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗。

當(dāng)回答“你打算如何解決就業(yè)問題時”，109名大學(xué)畢業(yè)生有85名同學(xué)表示愿意從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗，15名同學(xué)表示通過其他關(guān)系渠道解決，占總調(diào)查人數(shù)的13%，還有7名同學(xué)表示要繼續(xù)找，直到找到自己理想的工作，9名同學(xué)表示要繼續(xù)深造。

十、76%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示最需要求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)。

當(dāng)回答“你現(xiàn)在最需要哪方面的就業(yè)指導(dǎo)（可多選）”時，109名大學(xué)畢業(yè)生有83名同學(xué)表示最需要求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)。80名同學(xué)表示最需要個人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，占總調(diào)查人數(shù)的73%，77名同學(xué)表示最需要職場中為人處事的原則。

十一、63%的畢業(yè)生表示專業(yè)的社會適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主

要因素。

在回答“你認(rèn)為就業(yè)困難的主要因素有哪些”時，109名大學(xué)畢業(yè)生有69名同學(xué)表示專業(yè)的社會適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的63%，40名同學(xué)表示就業(yè)信息不對稱是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的37%。

十二、74%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示“個人的發(fā)展空間”是其在找工作時考慮的主要因素。

當(dāng)回答“你在找工作時考慮的主要因素是什么（可多選）”的問題時，81名同學(xué)選擇了“個人的發(fā)展空間”，占總調(diào)查人數(shù)的74%。74名同學(xué)認(rèn)為薪酬高低與福利是其考慮的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的67%，選擇“工作地點(diǎn)”作為次要因素的同學(xué)有62人，占總調(diào)查人數(shù)的56%。

十三、90%的應(yīng)屆畢業(yè)表示作為畢業(yè)生自己最欠缺的是社會經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)能力不強(qiáng)。

在回答“作為畢業(yè)生，你認(rèn)為自己最欠缺什么”的問題時，109名大學(xué)畢業(yè)生有98名同學(xué)表示自己最欠缺的是社會經(jīng)驗(yàn)和對社會的適應(yīng)能力，其次是自己的實(shí)際動手能力和口頭表達(dá)能力。

十四、我院應(yīng)屆畢業(yè)生對學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的希望與建議。此次調(diào)查的109名應(yīng)屆畢業(yè)生中，部分同學(xué)對學(xué)院指導(dǎo)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)工作提出了自己的一些希望和建議。部分同學(xué)希望學(xué)院能為應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的國家的就業(yè)信息與政策。部分同學(xué)表示希望學(xué)院能提供專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，這樣有針對性的講解有關(guān)就業(yè)方面的知識，可能會對畢業(yè)生就業(yè)起到良好的輔助作用。部分同學(xué)希望學(xué)院能提供更廣闊的就業(yè)范圍，不僅提供給畢業(yè)生關(guān)于本專業(yè)的相關(guān)工作，還可以提供一些專業(yè)之外的其他工作，諸如：銷售等。部分學(xué)生希望學(xué)院可以開設(shè)一些關(guān)于指導(dǎo)畢業(yè)生面試技巧的講座或課程，從而加大畢業(yè)生面試成功的幾率。

旅游學(xué)院學(xué)生科 二〇一一年三月十四日

第三篇：英語系畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告

英語系畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告

河北外國語學(xué)院李東嶺

英漢同聲傳譯專業(yè)2009屆畢業(yè)生共計(jì)195人，就業(yè)率為96.7%。實(shí)習(xí)實(shí)踐自2月1日開始，7月1日結(jié)束。收回2009屆大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)踐情況報告共195份，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表（一式2張）共計(jì)195份。此次畢業(yè)生就業(yè)情況結(jié)果代表著截止7月1日我系畢業(yè)生人群的簽約狀態(tài)及就業(yè)情況。其具體情況現(xiàn)分析如下：

一、崗位分布、實(shí)習(xí)對口、地區(qū)分布情況統(tǒng)計(jì)

1、我系畢業(yè)生工作崗位分布情況

50.8%的學(xué)生就業(yè)從事與英語專業(yè)有關(guān)的工作，61.5 %的工作單位為私營企業(yè)。11.2%為國營企業(yè)，出國9.7%分別輸送到坦桑尼亞、盧旺達(dá)、烏干達(dá)、科特迪瓦、瑞典、喀麥隆等國家。專接本也取得了大幅度的進(jìn)步錄取率達(dá)到了13.8%分別被河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、保定學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、衡水學(xué)院、唐山師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院等大學(xué)錄取。

二、通過用人單位的反饋信息和對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，單位對我們學(xué)生的綜合評價較高。

1、在性格方面給與的評價是樂觀、積極向上，善于與人交談，溝通能力較強(qiáng)，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程中一直都是保持樂觀積極向上的精神，而這是做生意談業(yè)務(wù)的必備素質(zhì)。通過就業(yè)單位的反饋信息給了我們一個提示：在三年的大學(xué)教育過程當(dāng)中，要時刻提醒同學(xué)們這一性格的養(yǎng)成。尤其是大一新生剛?cè)雽W(xué)。培養(yǎng)學(xué)生能說會寫善做，最主要的是要養(yǎng)成一個開朗樂觀，積極向上的性格。也許自己的過去很輝煌，也許自己的過去很平庸，但是不管怎樣都是過去。一切都是新的開始。在新的天地開辟自己新的人生，而這一心態(tài)是至關(guān)重要的。

2、在工作方面的評價是態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)誠實(shí)、肯吃苦、服從工作安排。這一評價在很大程度上與我們學(xué)院的教育培養(yǎng)理念息息相關(guān)。我院的校訓(xùn)是誠信、自立、求知、成才、報國；傳統(tǒng)是忠誠、肯吃苦，能說會寫善做。在學(xué)院文化理念的熏陶之下，耳濡目染之中同學(xué)們成長著、進(jìn)步著，成熟著。

3、認(rèn)為我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、接受能力并且具有良好的生活習(xí)慣。這也許和我們的封閉式管理有很大的關(guān)系。每天六節(jié)課，三年的時光也無形的使他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于我們的學(xué)院宿舍實(shí)行軍事化管理，使他們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，而這一點(diǎn)也是他們與其他人比起來勝出的地方，也是公司歡迎他們的原因之一。

三、通過對用人單位反饋信息的分析總結(jié)，我們尚需要進(jìn)一步完善并提高的方面。

1、注重實(shí)踐專業(yè)人才的培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)之后將直接走上工作崗位。有句話說的好社會不是課堂，沒有補(bǔ)考的機(jī)會。所以在學(xué)校時要讓學(xué)生多多參加實(shí)踐活動，這就需要我們充分發(fā)揮翻譯室、實(shí)訓(xùn)室、翻譯實(shí)踐課等各種有利資源作用，讓更多的同學(xué)有參與的機(jī)會。與此同時，也要讓學(xué)生積極主動的在假期尋找實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會，充分利用各種機(jī)會鍛煉自我，完善自我。

2、增加提高翻譯、業(yè)務(wù)技能水平的課程，進(jìn)一步強(qiáng)化外貿(mào)知識。盡管這些課程我們的教學(xué)計(jì)劃會涉及，但是學(xué)習(xí)效果卻達(dá)不到理想狀態(tài)。分析其原因：第一，由于專業(yè)性太強(qiáng)，對于很多術(shù)語太生疏學(xué)生與沒興趣，一聽就頭大，干脆就不想聽的心理有關(guān)；第二，和任課老師上課也有一定的關(guān)系，也許老師使用的術(shù)語太多，不夠生動形象，細(xì)致入微，致使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況不是很好。今后我們應(yīng)注意對師生加強(qiáng)引導(dǎo)，畢竟學(xué)生將來從事外貿(mào)工作這是必不可少非常重要的基礎(chǔ)知

識與能力要求。

3、注重口語的培養(yǎng)

口語是我院的品牌，我系努力打造我系自己的口語品牌。從課堂、翻譯實(shí)踐課、宿舍、課外活動上，我系努力營造語境氛圍，讓同學(xué)們積極參與并且運(yùn)用語言。通過同學(xué)們的實(shí)習(xí)就業(yè)反饋效果來看，取得了一定的成績，但仍需進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的口語水平和聽力水平，同時也需要注意中文底蘊(yùn)的培養(yǎng)。

4、加強(qiáng)社會實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)校企相結(jié)合，做到最大限度的資源共享。鼓勵學(xué)生可利用假期積極參加社會實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

5、進(jìn)一步幫助學(xué)生正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價值。通過借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會。鼓勵同學(xué)們利用人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會。提倡先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機(jī)會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

6、建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，并能獨(dú)立開展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，咨詢服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，為同學(xué)們確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創(chuàng)造有利條件。通過學(xué)生訪談與用人單位的反饋，我們會繼續(xù)按照學(xué)院培養(yǎng)人才的目標(biāo)要求和方向，相信在不斷地改進(jìn)之中我們的畢業(yè)生就業(yè)前景會更加輝煌!

第四篇：2010年畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告

2010年畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告

系部：建筑工程系

時間：2010年6月

2010年畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告

07級畢業(yè)生的就業(yè)工作已經(jīng)基本快要結(jié)束，通過對07級畢業(yè)生的就業(yè)問卷反饋情況分析，可以看出畢業(yè)生的就業(yè)工作是非常重要的當(dāng)前的就業(yè)形勢也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。根據(jù)07級畢業(yè)生的工作情況及就業(yè)趨向現(xiàn)對我系就業(yè)工作作出如下分析總結(jié)：

一、認(rèn)真做好各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作

（一）熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)

07級能班68人全部皇明就業(yè)；熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)07級畢業(yè)生有68人。因?yàn)楸緦I(yè)為皇明聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)，所有畢業(yè)生都定向?yàn)榛拭髋囵B(yǎng)，畢業(yè)生在2009年11月去皇明參加頂崗實(shí)習(xí)并確定就業(yè)崗位，經(jīng)過半年多的工作，目前有46人仍留在皇明公司，其他人員都相繼離職。留在皇明公司人員情況如下：

生產(chǎn)：徐燕趙恩厚等22人

銷售：陸偉蘇文源等19人

售后：陳偉偉劉娟

皇明商學(xué)院：劉軼敏

潔能事業(yè)部：趙雷李宗博

生產(chǎn)部的工資待遇根據(jù)當(dāng)月產(chǎn)量進(jìn)行考核，一般工資在1500元左右。

銷售部的工資待遇為基本工資800元，另外按照當(dāng)月銷量進(jìn)行考核加績效獎金，以及駐外補(bǔ)助，大約在2000元左右。

其它部門工資在1200元左右。

工作較突出的同學(xué)比如趙雷，一直在皇明公司潔能事業(yè)部工作，工作繁瑣，而且經(jīng)常加班，工資待遇低，但他從不抱怨，報著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)積極工作，多次受領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。還有谷江龍，在市場做銷售，二月份、三月份銷量排名均在前五名，比皇明一些老的業(yè)務(wù)員業(yè)績更突出，曾經(jīng)代表區(qū)域經(jīng)理在公司大會上發(fā)言。

其他辭職同學(xué)工作很分散，大部分都是回生源地找工作，比如李雨修在蘭州公安局做文員、陳朝婷在安徽鑫潤機(jī)械制造有限公司做文秘，柴軍英在聊城一個小太陽能廠從事質(zhì)檢等等，也有同學(xué)在山東稍發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，比如伊鵬鵬在青島安普泰克電子廠做質(zhì)檢。分析其人員流失原因：

離家太遠(yuǎn)，家里人讓回家工作；

在皇明生產(chǎn)線工作強(qiáng)度大；

工資待遇低，也是一項(xiàng)重要原因。

反映問題：

1.皇明公司對我們學(xué)校學(xué)生比較認(rèn)可，但是，因?yàn)楣疽?guī)模大，產(chǎn)量高，產(chǎn)品社會需求量大，不得不進(jìn)行連續(xù)性作業(yè)，勞動強(qiáng)度很高，有些同學(xué)體力不支，不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，只能選擇離開。

2.也有些同學(xué)做銷售，市場壓力大，任務(wù)達(dá)成率低，差旅費(fèi)花銷大，入不敷出。

3.令外有些同學(xué)反映有些工作純靠體力，學(xué)校學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用不到等等問題。綜合分析，太陽能行業(yè)是新興行業(yè)，熱能動力專業(yè)太陽能方向就業(yè)前景很好，但是現(xiàn)在學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，對就業(yè)期望值過高，以至于在就業(yè)中頻繁跳槽。因此平時在校期間要對學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)他們的耐力和韌性，吃苦的精神，增強(qiáng)對皇明公司的認(rèn)同感，現(xiàn)已開設(shè)了《企業(yè)文化》課程。

（二）制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)

1.班級就業(yè)情況

07級高職制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)共有學(xué)生104人，截止今日就業(yè)率為100%。7月份的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

其余80人均為自主擇業(yè)，具體單位有：天津屹順電氣有限公司（6人）、德

州亞太集團(tuán)（4人）、濟(jì)南格蘭仕有限公司（2人）、中大貝萊特（2人）等等。

另外自主擇業(yè)的學(xué)生，單位地址大部分在自己的家鄉(xiāng)。

2.工作變動情況分析

年后大部分同學(xué)根據(jù)自己的情況選擇自主擇業(yè)，且單位均已落實(shí)。

以上工作有變動的同學(xué)原因總結(jié)如下：

（1）海信及美的集團(tuán)的學(xué)生工作狀態(tài)變動最大。經(jīng)了解原因有四：

（2）對當(dāng)?shù)氐臍夂颉⑸铒嬍场⑷穗H交往不適應(yīng)，雖然不斷在注意、改進(jìn)，還是難以正常的生活及工作；

（3）一線工作時間太長、太累。經(jīng)過這段時間的工作，身體結(jié)構(gòu)特別是手指出現(xiàn)嚴(yán)重的變形；

（4）家里托關(guān)系找到一份適合自己的工作；

（5）個人婚姻問題，兩方父母希望孩子把安家在自己的身邊。

3.自主擇業(yè)的同學(xué)工作變動原因：

（1）公司沒有提供住宿，現(xiàn)在的工資難以支付自己的衣食住行，且安全性得不到保障；

（2）從事的工作崗位與自己所學(xué)的專業(yè)不對口，（3）個人婚姻問題，兩方父母希望孩子把安家在自己的身邊。

（三）建筑工程管理專業(yè)：

建筑工程管理共有畢業(yè)生61人。截止2010年4月底已經(jīng)全部就業(yè)。7月統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

山東建設(shè)工程監(jiān)理公司德州分公司7人，監(jiān)理員，實(shí)驗(yàn)員，工資2000元； 德州光大建材科技有限公司2人，施工員，包吃住工資1500左右

北京東方建宇混凝土研究院3人，實(shí)驗(yàn)員，工資2000元；

中建四局天津分公司1人，會計(jì)，安徽水文地質(zhì)工程地質(zhì)公司1人，施工員，包吃住工資1500左右

德州天元集團(tuán)1人，實(shí)驗(yàn)員，工資2000元；

濟(jì)南舜景商務(wù)酒店1人，技術(shù)員。實(shí)驗(yàn)員，工資2000元；

山東黃金地產(chǎn)相紫龍同學(xué) 工資2000元

另外，菏澤開發(fā)區(qū)建筑安裝公司、山東信誠監(jiān)理，德州建委監(jiān)理公司，唐山道遂集團(tuán)，山東德興，徐州新雅裝飾，天津沃地港口機(jī)械有限公司，皇明集團(tuán)。

以上61名同學(xué)中，學(xué)校推薦18人，占就業(yè)人數(shù)27.3%，自主擇業(yè)人數(shù)為66人，占就業(yè)人數(shù)的72.7%。

因本班多為通過家庭關(guān)系聯(lián)系單位，所以工作異動情況并不明顯！表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生有：

1.建工專業(yè)畢業(yè)生耿斌，現(xiàn)任北京東方建宇混凝土科學(xué)技術(shù)研究有限公司技術(shù)員，先后負(fù)責(zé)了多個項(xiàng)目檢測鑒定及加固設(shè)計(jì)、施工。公司領(lǐng)導(dǎo)評價是“勤奮學(xué)習(xí)，善于鉆研，責(zé)任心強(qiáng)，是單位培養(yǎng)的骨干力量”。

2.建工專業(yè)畢業(yè)生張娣，09年5月被系里特批提前頂崗實(shí)習(xí)到中建四局天津分公司工作，專業(yè)知識扎實(shí)，綜合能力方面表現(xiàn)較突出，10年3月份擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，成為公司技術(shù)骨干。公司經(jīng)理的評價是“第一次錄用高職畢業(yè)生，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好，知識結(jié)構(gòu)合理，綜合能力方面表現(xiàn)較突出”。

3.工專業(yè)畢業(yè)生曹宗章，現(xiàn)任東海建設(shè)集團(tuán)有限公司預(yù)算員，負(fù)責(zé)六千多平方米框架結(jié)構(gòu)住宅樓的預(yù)算。由于專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，軟件應(yīng)用熟練，工作敬業(yè)勤奮，得到公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。現(xiàn)又去代表公司到廣西負(fù)責(zé)項(xiàng)目。

4.建工專業(yè)畢業(yè)生相紫龍，現(xiàn)任山東黃金地產(chǎn)有限公司淄博分公司資料員，在“公司文明工地”、“市十佳文明工地”、“省級安全文明工地”的驗(yàn)收中，完成的資料順利通過了各個環(huán)節(jié)的驗(yàn)收，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

二、部分學(xué)生調(diào)換工作原因

（一）家長希望孩子回家鄉(xiāng)發(fā)展。

（二）有的同學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，在一個工種工作時間長了，就想學(xué)新的知識 從而更換工作崗位。

三、保障措施：

（一）加強(qiáng)就業(yè)教育。系里成立的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組就畢業(yè)生就業(yè)工作統(tǒng)一部署，就業(yè)教育作為重要的大事來抓，除學(xué)院統(tǒng)一安排的就業(yè)課程教育外，對學(xué)生的共性問題：如期望值過高、對社會認(rèn)識不足等問題進(jìn)行不同形式的教育引導(dǎo)，同時針對各專業(yè)的不同特點(diǎn)，有針對性地做好就業(yè)引導(dǎo)，如對熱能動力專業(yè)學(xué)生，我們

重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的企業(yè)文化教育，增強(qiáng)對企業(yè)的認(rèn)同感，我校畢業(yè)生在皇明公司的流失率是最少的，工作認(rèn)真踏實(shí)，多次受到皇明公司領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，大多已成為皇名公司的業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，有的已走上車間主任領(lǐng)導(dǎo)崗位；對建工專業(yè)的學(xué)生我們始終強(qiáng)化自主擇業(yè)的就業(yè)引導(dǎo)，因該專業(yè)就業(yè)相對分散，一味地依靠學(xué)院推薦，可能喪失很多就業(yè)機(jī)會；對于制冷專業(yè)學(xué)生我們重點(diǎn)教育先就業(yè)，從基層做起，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)個人情況在謀求更大發(fā)展。

（二）廣開渠道，積極鼓勵學(xué)生多渠道就業(yè)。在積極配合學(xué)院做好推薦學(xué)生就業(yè)的前提下，積極倡導(dǎo)教師推薦、發(fā)動老畢業(yè)生引薦等渠道，為畢業(yè)生提供更多選擇就業(yè)的機(jī)會，起到了很好的效果。

（三）嚴(yán)格離校手續(xù)，確保信息真實(shí)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)離校前，嚴(yán)格按學(xué)院的相關(guān)規(guī)定辦理離校手續(xù)，并對離校學(xué)生相關(guān)信息分類整理建檔；學(xué)生畢業(yè)回校領(lǐng)取畢業(yè)證，按程序收回相關(guān)表單，并對學(xué)生目前的工作情況進(jìn)行詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì)，以便日后研究分析，為人才培養(yǎng)方案的完善和專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)提供第一手資料。

（四）加強(qiáng)對畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)后，各班主任保持與學(xué)生的緊密聯(lián)系，通過電話、網(wǎng)絡(luò)的形式，及時了解學(xué)生的動態(tài)，對畢業(yè)生就業(yè)相對集中的單位和區(qū)域按專業(yè)分組，由組長及時收集畢業(yè)生的相關(guān)信息，每周保持至少與組長聯(lián)系一次，做到了對畢業(yè)生的及時掌控。特別是在剛剛就業(yè)階段，學(xué)生的思想波動性較大，及時掌握并及時化解學(xué)生的思想問題，對學(xué)生的穩(wěn)定和將來發(fā)展至關(guān)重要。

四、幾點(diǎn)建議

（一）希望就業(yè)辦加大對建筑工程管理專業(yè)的推薦力度。

（二）完善就業(yè)各項(xiàng)制度，能否為系里設(shè)置一定的就業(yè)經(jīng)費(fèi)，以便推動就業(yè)工作向更深、更廣方向發(fā)展。

截止到7月份統(tǒng)計(jì)，07級學(xué)生已全部落實(shí)就業(yè)單位，就業(yè)滿意率91%，較滿意的占7%，不滿意率2%，沒有發(fā)生一起因就業(yè)而引發(fā)的問題。但還需不斷探索，創(chuàng)新工作，力爭把我系的就業(yè)工作推向一個新臺階。

建筑工程系

二〇一〇年六月

第五篇：旅游學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報告

旅游學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報告

為了準(zhǔn)確了解我院畢業(yè)生的就業(yè)的基本狀況以及畢業(yè)生的就業(yè)意向，更加有效地開展具有針對性的就業(yè)指導(dǎo)以及就業(yè)服務(wù)，學(xué)院學(xué)生科對我院2012屆畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放《旅游學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查表》共107份，收回有效調(diào)查問卷67份，有效調(diào)查率63%。

一、被調(diào)查畢業(yè)生的基本情況

此次參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生共67人，其中研究生10人，本科畢業(yè)生57人，其所學(xué)專業(yè)分別為旅游管理專業(yè)、會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)。其中，男生22人，占總調(diào)查人數(shù)的33%，女生45人，占總調(diào)查人數(shù)的67%。參與調(diào)查的畢業(yè)生中，有32人來自外省，占全部被調(diào)查學(xué)生的48%，35人來自云南本省，占全部被調(diào)查學(xué)生的52%。

二、94%的應(yīng)屆畢業(yè)生有考慮過自己以后的職業(yè)發(fā)展。

在參與調(diào)查的67名同學(xué)中，有27名同學(xué)表示自己有3-5年的職業(yè)規(guī)劃，占總調(diào)查人數(shù)的40%。36名同學(xué)表示有考慮過，但是只有模糊的想法和愿望，占總調(diào)查人數(shù)的54%。4名同學(xué)表示對自己以后的職業(yè)發(fā)展感到茫然。

三、88%的應(yīng)屆畢業(yè)生對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢表示樂觀的態(tài)度。在回答對當(dāng)前就業(yè)形勢的態(tài)度問題時，67名應(yīng)屆畢業(yè)生中有42名同學(xué)表示通過努力應(yīng)該可以找到滿意的工作，占全部被調(diào)查學(xué)生的63%，9名同學(xué)表示就業(yè)困難較大，占全部被調(diào)查學(xué)生的13%，8名 1

同學(xué)表示對當(dāng)前就業(yè)形勢很擔(dān)憂，占全部被調(diào)查學(xué)生的11.9%。8名同學(xué)對就業(yè)形勢表示胸有成竹。

四、39%的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)地取向選擇云南昆明。

在參與調(diào)查的67名同學(xué)中，有26名同學(xué)選擇畢業(yè)后在昆明就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的39%。32名同學(xué)選擇回家鄉(xiāng)就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的48%。同時8名同學(xué)選擇沿海城市作為自己就業(yè)地，占全部被調(diào)查學(xué)生的12%。1名同學(xué)選擇支援西部。

五、43%的應(yīng)屆畢業(yè)生對自己畢業(yè)后第一份工作的月薪期望為1000-2000元之間。

在回答自己對畢業(yè)后第一份月薪期望時，43%的同學(xué)期望自己的月薪是1000-2000元，20名同學(xué)期望自己的第一份工作月薪為2000-3000元，占總調(diào)查人數(shù)的30%。15名同學(xué)期望自己的第一份工作的月薪為3000-4000元，占總調(diào)查人數(shù)的22%。

六、55%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為在求職擇業(yè)過程中，親戚或朋友提供的幫助最大。

在回答求“職擇業(yè)過程中給予你幫助最大的人時”55%的同學(xué)認(rèn)為親戚或朋友給予自己的幫助最大，共37人。9人認(rèn)為父母給予幫助最大，占總?cè)藬?shù)的13%，17名同學(xué)認(rèn)為學(xué)校老師給予自己的幫助最大，占總?cè)藬?shù)的24.6%。

七、52%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)對將來成功就業(yè)有點(diǎn)幫助。

在回答“你認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)是否對將來成功就業(yè)有所幫

助”時，35名同學(xué)認(rèn)為還是有點(diǎn)幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的52%。8名同學(xué)認(rèn)為還是有很大幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的12%。4名同學(xué)認(rèn)為幫助不大。

八、64%的應(yīng)屆畢業(yè)生通過積極參加各種社會實(shí)踐活動增強(qiáng)自身交際能力，來為就業(yè)做準(zhǔn)備。

當(dāng)回答“你為就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備”（可多選）的問題時，43名同學(xué)表示自己曾通過積極參加各種社會實(shí)踐活動增強(qiáng)自身交際能力，來為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的64%。42名同學(xué)表示自己通過考專業(yè)技能證書來為就業(yè)做準(zhǔn)備，這占總調(diào)查人數(shù)的63%。17名同學(xué)表示通過參加各種培訓(xùn)提高自身素質(zhì)來為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的25%。

九、73%的畢業(yè)生表示從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗。

當(dāng)回答“你打算如何解決就業(yè)問題時”，67名大學(xué)畢業(yè)生有49名同學(xué)表示愿意從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗，3名同學(xué)表示通過其他關(guān)系渠道解決，還有9名同學(xué)表示要繼續(xù)找，直到找到自己理想的工作，6名同學(xué)表示要繼續(xù)深造。

十、70%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示最需要求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)。

當(dāng)回答“你現(xiàn)在最需要哪方面的就業(yè)指導(dǎo)（可多選）”時，67名大學(xué)畢業(yè)生有47名同學(xué)表示最需要求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)。14名同學(xué)表示最需要個人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，占總調(diào)查人數(shù)的21%，20名同學(xué)表示最需要職場中為人處事的原則。

十一、71%的畢業(yè)生表示專業(yè)的社會適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主要因素。

在回答“你認(rèn)為就業(yè)困難的主要因素有哪些”時，67名大學(xué)畢業(yè)生有48名同學(xué)表示專業(yè)的社會適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的71%，19名同學(xué)表示就業(yè)信息不對稱是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的28%。

十二、78%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示“個人的發(fā)展空間”是其在找工作時考慮的主要因素。

當(dāng)回答“你在找工作時考慮的主要因素是什么（可多選）”的問題時，52名同學(xué)選擇了“個人的發(fā)展空間”，占總調(diào)查人數(shù)的78%。43名同學(xué)認(rèn)為薪酬高低與福利是其考慮的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的64%，選擇“工作地點(diǎn)”作為次要因素的同學(xué)有33人，占總調(diào)查人數(shù)的49%。

十三、87%的應(yīng)屆畢業(yè)表示作為畢業(yè)生自己最欠缺的是社會經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)能力不強(qiáng)。

在回答“作為畢業(yè)生，你認(rèn)為自己最欠缺什么”的問題時，67名大學(xué)畢業(yè)生有58名同學(xué)表示自己最欠缺的是社會經(jīng)驗(yàn)和對社會的適應(yīng)能力，其次是自己的實(shí)際動手能力和口頭表達(dá)能力。

十四、我院應(yīng)屆畢業(yè)生對學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的希望與建議。此次調(diào)查的67名應(yīng)屆畢業(yè)生中，部分同學(xué)對學(xué)院指導(dǎo)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)工作提出了自己的一些希望和建議。部分同學(xué)希望學(xué)院能夠請前幾屆的畢業(yè)生前來講述他們的成功經(jīng)驗(yàn)，從而提高應(yīng)屆畢業(yè)生對本

專業(yè)的認(rèn)識能力。部分同學(xué)希望學(xué)院能為應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的國家的就業(yè)信息與政策。部分同學(xué)表示希望學(xué)院能提供專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，這樣有針對性的講解有關(guān)就業(yè)方面的知識，可能會對畢業(yè)生就業(yè)起到良好的輔助作用。部分同學(xué)希望學(xué)院能提供更廣闊的就業(yè)范圍，不僅提供給畢業(yè)生關(guān)于本專業(yè)的相關(guān)工作，還可以提供一些專業(yè)之外的其他工作，諸如：銷售等。部分學(xué)生希望學(xué)院可以開設(shè)一些關(guān)于指導(dǎo)畢業(yè)生面試技巧的講座或課程，包括相關(guān)簡歷的制作，面試技巧的培訓(xùn)等等，從而提高畢業(yè)生面試成功的幾率。

旅游學(xué)院學(xué)生科二〇一一年十二月一日