第一篇：經濟學院2008年畢業生就業情況分析報告

經濟學院2008年畢業生就業情況分析報告

2008屆畢業生的基本情況：2008年，我院本?？乒灿?50名畢業生。其中，一個國際貿易本科專業75人；四個?？茖I即金融保險、投資與理財、稅務、物流管理共375人。其中畢業學生409人,結業41人。

國際貿易專業75人，畢業74人，結業1人。其中協議就業31人，支援大西北1人，華育代理9人,靈活就業33人，未就業1人(結業).總體就業率為98.6%。已就業的74人中,通過學校就業辦聯系的5人,二級學院聯系的12人,學生本人聯系的57人。其中從事本專業與相關專業的24人，占32%;非本專業的50人,66.7%.金融保險專業72人,畢業70人，結業2人。其中協議就業 12人,專升本1人,華育代理20人,出國1人，靈活就業36人，未就業2人；總體就業率為97.2%。以上就業的崗位中,通過學校就業辦聯系的9人,二級學院聯系的11人,學生本人或家長聯系的50人.其中29人從事本專業或與本專業相關的工作,占本專業人數的40.3%；非本專業的32人，占本專業人數的44.4%。

投資與理財專業83人,畢業61人，結業22人。其中協議就業12人,專升本4人,出國1人（等待簽證），華育代理17人，靈活就業47人;2人（那杰，張文廣）應聘在picc中國人民人壽保險股份有限公司丹東分公司，因公司正在籌建中，無法簽定就業協議?？傮w就業率系為97.5%.以上就業的崗位中,通過就業辦聯系工作的2人,通過二級學院聯系的18人,學生本人或家長聯系的61人.其中從事本專業的16人,占本專業人數的19.3%；非本專業的40人，占本專業人數的48.2%。

稅務專業58人，畢業43人，結業15人.其中協議就業1人，專升本5人，華育代理4人，靈活就業43人；其余5人目前尚未找到理想就業單位；總體就業率為91.4%,已就業的44人（協議+靈活）中，通過學校就業辦聯系的8人，占18.2%;二級學院聯系的24人,占54.5%;學生本人聯系的12人,占27.3%.以上就業的崗位中,專業對口的29人,占65.9%;不對口的15人,占34.1%。

物流管理專業162人，畢業161人,結業1人.其中協議就業5人，專升本2人，支援遼西北1人，華育代理12人，靈活就業139人,目前有3人尚無著落.總體就業率98.1%。已就業的144人(協議+靈活)中,通過就業辦聯系的30人,占20.8%;二級學院聯系的73人,占50.7%;本人聯系的41人,占28.5%.就業的144人中,專業對口的86人,占59.7%,不對口的58人,占40.3%。

截至2008年6月30日，經濟學院本科（含結業）就業率為98.6%，?？疲ńY業）就業率為96.05，總就業率為97.33%（含結業）。

主要就業去向：外貿公司、保險公司、證券公司、物流公司，其中外貿公司以省內為主；保險公司和證券公司主要以省內為主，省外相對較少；物流公司以天津、大連、營口等城市為主要合作基地，還有本地的一些中、小物流企業。

用人單位反饋情況：

絕大部分用人單位認為我院的畢業生責任心強，工作態度端正，愛崗敬業，能夠從基層做起，具有正確的就業觀和擇業觀。比如物流

專業6名學生在天津中儲能夠從最基礎的工作做起，不怕苦，不怕累，得到公司員工的高度認可；該公司有和我院建立長期合作的意向，希望我院今后能為他們公司輸送更多更優秀的物流專業的畢業生；稅務專業的29名學生都在從事與稅務有關的工作；金融保險專業，先后有29名學生被遼寧省各市picc中國人民健康保險股份有限公司、picc中國人民人壽保險股份有限公司、picc中國人民財產保險股份有限公司、中華聯合財產保險股份有限公司、太平洋保險股份公司、泰康人壽保險股份公司、金諾安康保險股份公司，其中5名學生被以上幾家保險公司錄為正式員工，短短幾個月的時間就得到公司的充分肯定，目前還有24名學生在省內各地的幾家保險公司工作。投資理財專業的7名學生，被大通證券丹東分公司錄用，其中來自陜西西安的寇小全，在不到半年的時間內，就為公司創造了出色的業績，為學校贏得了相當高的聲譽；國際貿易專業24學生從事和貿易相關的工作；這部分學生的就業質量都比較高。

畢業生未就業的原因：

經濟學院2008屆畢業生的總體就業狀況是好的，但也存在一些具體問題，如：少數學生好高鶩遠，就業理想和現實脫節；個別家長不能充分認識當前就業形勢的嚴峻性，缺乏危機意識，這些因素導致了部分學生錯過應有的就業機會，未能及時就業。

畢業生需要注意的問題：

1.調整好心態，客觀定位，正確處理所學專業與市場需求的關系；

2.要學會充分利用各種信息和媒體，拓寬就業渠道；

3.轉變就業觀念，勇于嘗試具有挑戰性的工作，不要僅僅局限于

傳統性的工作。

經濟學院就業工作今后的努力方向：

1.制定一個長期有效的就業教育和指導規劃，堅持就業教育和指導的連續性；側重對學生日常的就業教育、引導，尤其是從學生入學開始，就著手進行就業指導和教育，并對學生進行全程職業生涯規劃指導，在學生畢業后進行跟蹤調查。

2．努力開拓省內用人市場，如：營口、大連、錦州、沈陽等地，調動一切可以調動的因素和力量，為今后學生的就業創造有利條件，提供充分、有效的服務。

3．努力激發學生自主就業的潛力，充分調動學生的就業積極性和主動性；鼓勵學生自主創業。

4．教育學生努力提高自身的內在素質和就業能力，更好地適應未來日益激烈的就業競爭環境。

經濟學院黨總支

2008年7月8日

第二篇：英語系畢業生就業情況分析報告

英語系畢業生就業情況分析報告

河北外國語學院李東嶺

英漢同聲傳譯專業2009屆畢業生共計195人，就業率為96.7%。實習實踐自2月1日開始，7月1日結束。收回2009屆大學畢業生實習實踐情況報告共195份，畢業生跟蹤調查表（一式2張）共計195份。此次畢業生就業情況結果代表著截止7月1日我系畢業生人群的簽約狀態及就業情況。其具體情況現分析如下：

一、崗位分布、實習對口、地區分布情況統計

1、我系畢業生工作崗位分布情況

50.8%的學生就業從事與英語專業有關的工作，61.5 %的工作單位為私營企業。11.2%為國營企業，出國9.7%分別輸送到坦桑尼亞、盧旺達、烏干達、科特迪瓦、瑞典、喀麥隆等國家。專接本也取得了大幅度的進步錄取率達到了13.8%分別被河北經貿大學、保定學院、河北工業大學、河北農業大學、衡水學院、唐山師范學院、廊坊師范學院等大學錄取。

二、通過用人單位的反饋信息和對畢業生的跟蹤調查，單位對我們學生的綜合評價較高。

1、在性格方面給與的評價是樂觀、積極向上，善于與人交談，溝通能力較強，我們的學生在學習語言的過程中一直都是保持樂觀積極向上的精神，而這是做生意談業務的必備素質。通過就業單位的反饋信息給了我們一個提示：在三年的大學教育過程當中，要時刻提醒同學們這一性格的養成。尤其是大一新生剛入學。培養學生能說會寫善做，最主要的是要養成一個開朗樂觀，積極向上的性格。也許自己的過去很輝煌，也許自己的過去很平庸，但是不管怎樣都是過去。一切都是新的開始。在新的天地開辟自己新的人生，而這一心態是至關重要的。

2、在工作方面的評價是態度端正，認真負責，踏實誠實、肯吃苦、服從工作安排。這一評價在很大程度上與我們學院的教育培養理念息息相關。我院的校訓是誠信、自立、求知、成才、報國；傳統是忠誠、肯吃苦，能說會寫善做。在學院文化理念的熏陶之下，耳濡目染之中同學們成長著、進步著，成熟著。

3、認為我們的學生具有較強的學習能力、接受能力并且具有良好的生活習慣。這也許和我們的封閉式管理有很大的關系。每天六節課，三年的時光也無形的使他們養成了良好的學習習慣。由于我們的學院宿舍實行軍事化管理，使他們養成了良好的生活習慣，而這一點也是他們與其他人比起來勝出的地方，也是公司歡迎他們的原因之一。

三、通過對用人單位反饋信息的分析總結，我們尚需要進一步完善并提高的方面。

1、注重實踐專業人才的培養。學生畢業之后將直接走上工作崗位。有句話說的好社會不是課堂，沒有補考的機會。所以在學校時要讓學生多多參加實踐活動，這就需要我們充分發揮翻譯室、實訓室、翻譯實踐課等各種有利資源作用，讓更多的同學有參與的機會。與此同時，也要讓學生積極主動的在假期尋找實習實踐的機會，充分利用各種機會鍛煉自我，完善自我。

2、增加提高翻譯、業務技能水平的課程，進一步強化外貿知識。盡管這些課程我們的教學計劃會涉及，但是學習效果卻達不到理想狀態。分析其原因：第一，由于專業性太強，對于很多術語太生疏學生與沒興趣，一聽就頭大，干脆就不想聽的心理有關；第二，和任課老師上課也有一定的關系，也許老師使用的術語太多，不夠生動形象，細致入微，致使學生學習掌握情況不是很好。今后我們應注意對師生加強引導，畢竟學生將來從事外貿工作這是必不可少非常重要的基礎知

識與能力要求。

3、注重口語的培養

口語是我院的品牌，我系努力打造我系自己的口語品牌。從課堂、翻譯實踐課、宿舍、課外活動上，我系努力營造語境氛圍，讓同學們積極參與并且運用語言。通過同學們的實習就業反饋效果來看，取得了一定的成績，但仍需進一步加強同學們的口語水平和聽力水平，同時也需要注意中文底蘊的培養。

4、加強社會實踐，進一步加強校企相結合，做到最大限度的資源共享。鼓勵學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。

5、進一步幫助學生正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。通過借助各種渠道，把握就業機會。鼓勵同學們利用人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。提倡先就業后擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業后擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。

6、建立完善大學生就業服務體系。盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能于一體的畢業生就業指導和服務體系。建立以服務為主的就業工作機構，并能獨立開展工作，為畢業生和用人單位提供信息服務，咨詢服務，指導服務，培訓服務等全方位、多層次、立體式的服務內容和服務形式，為同學們確立正確的職業理想和擇業觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創造有利條件。通過學生訪談與用人單位的反饋，我們會繼續按照學院培養人才的目標要求和方向，相信在不斷地改進之中我們的畢業生就業前景會更加輝煌!

第三篇：2010年畢業生就業情況分析報告

2010年畢業生就業情況分析報告

系部：建筑工程系

時間：2010年6月

2010年畢業生就業情況分析報告

07級畢業生的就業工作已經基本快要結束，通過對07級畢業生的就業問卷反饋情況分析，可以看出畢業生的就業工作是非常重要的當前的就業形勢也是相當嚴峻的。根據07級畢業生的工作情況及就業趨向現對我系就業工作作出如下分析總結：

一、認真做好各專業的畢業生就業服務工作

（一）熱能動力設備與應用專業

07級能班68人全部皇明就業；熱能動力設備與應用專業07級畢業生有68人。因為本專業為皇明聯合辦學專業，所有畢業生都定向為皇明培養，畢業生在2009年11月去皇明參加頂崗實習并確定就業崗位，經過半年多的工作，目前有46人仍留在皇明公司，其他人員都相繼離職。留在皇明公司人員情況如下：

生產：徐燕趙恩厚等22人

銷售：陸偉蘇文源等19人

售后：陳偉偉劉娟

皇明商學院：劉軼敏

潔能事業部：趙雷李宗博

生產部的工資待遇根據當月產量進行考核，一般工資在1500元左右。

銷售部的工資待遇為基本工資800元，另外按照當月銷量進行考核加績效獎金，以及駐外補助，大約在2000元左右。

其它部門工資在1200元左右。

工作較突出的同學比如趙雷，一直在皇明公司潔能事業部工作，工作繁瑣，而且經常加班，工資待遇低，但他從不抱怨，報著一顆學習的心態積極工作，多次受領導表揚。還有谷江龍，在市場做銷售，二月份、三月份銷量排名均在前五名，比皇明一些老的業務員業績更突出，曾經代表區域經理在公司大會上發言。

其他辭職同學工作很分散，大部分都是回生源地找工作，比如李雨修在蘭州公安局做文員、陳朝婷在安徽鑫潤機械制造有限公司做文秘，柴軍英在聊城一個小太陽能廠從事質檢等等，也有同學在山東稍發達地區就業，比如伊鵬鵬在青島安普泰克電子廠做質檢。分析其人員流失原因：

離家太遠，家里人讓回家工作；

在皇明生產線工作強度大；

工資待遇低，也是一項重要原因。

反映問題：

1.皇明公司對我們學校學生比較認可，但是，因為公司規模大，產量高，產品社會需求量大，不得不進行連續性作業，勞動強度很高，有些同學體力不支，不能適應企業的發展，只能選擇離開。

2.也有些同學做銷售，市場壓力大，任務達成率低，差旅費花銷大，入不敷出。

3.令外有些同學反映有些工作純靠體力，學校學習的知識運用不到等等問題。綜合分析，太陽能行業是新興行業，熱能動力專業太陽能方向就業前景很好，但是現在學生缺乏吃苦耐勞的精神，對就業期望值過高，以至于在就業中頻繁跳槽。因此平時在校期間要對學生進行教育，培養他們的耐力和韌性，吃苦的精神，增強對皇明公司的認同感，現已開設了《企業文化》課程。

（二）制冷與冷藏技術專業

1.班級就業情況

07級高職制冷與冷藏技術專業共有學生104人，截止今日就業率為100%。7月份的統計結果如下：

其余80人均為自主擇業，具體單位有：天津屹順電氣有限公司（6人）、德

州亞太集團（4人）、濟南格蘭仕有限公司（2人）、中大貝萊特（2人）等等。

另外自主擇業的學生，單位地址大部分在自己的家鄉。

2.工作變動情況分析

年后大部分同學根據自己的情況選擇自主擇業，且單位均已落實。

以上工作有變動的同學原因總結如下：

（1）海信及美的集團的學生工作狀態變動最大。經了解原因有四：

（2）對當地的氣候、生活飲食、人際交往不適應，雖然不斷在注意、改進，還是難以正常的生活及工作；

（3）一線工作時間太長、太累。經過這段時間的工作，身體結構特別是手指出現嚴重的變形；

（4）家里托關系找到一份適合自己的工作；

（5）個人婚姻問題，兩方父母希望孩子把安家在自己的身邊。

3.自主擇業的同學工作變動原因：

（1）公司沒有提供住宿，現在的工資難以支付自己的衣食住行，且安全性得不到保障；

（2）從事的工作崗位與自己所學的專業不對口，（3）個人婚姻問題，兩方父母希望孩子把安家在自己的身邊。

（三）建筑工程管理專業：

建筑工程管理共有畢業生61人。截止2010年4月底已經全部就業。7月統計結果如下：

山東建設工程監理公司德州分公司7人，監理員，實驗員，工資2000元； 德州光大建材科技有限公司2人，施工員，包吃住工資1500左右

北京東方建宇混凝土研究院3人，實驗員，工資2000元；

中建四局天津分公司1人，會計，安徽水文地質工程地質公司1人，施工員，包吃住工資1500左右

德州天元集團1人，實驗員，工資2000元；

濟南舜景商務酒店1人，技術員。實驗員，工資2000元；

山東黃金地產相紫龍同學 工資2000元

另外，菏澤開發區建筑安裝公司、山東信誠監理，德州建委監理公司，唐山道遂集團，山東德興，徐州新雅裝飾，天津沃地港口機械有限公司，皇明集團。

以上61名同學中，學校推薦18人，占就業人數27.3%，自主擇業人數為66人，占就業人數的72.7%。

因本班多為通過家庭關系聯系單位，所以工作異動情況并不明顯！表現比較優秀的學生有：

1.建工專業畢業生耿斌，現任北京東方建宇混凝土科學技術研究有限公司技術員，先后負責了多個項目檢測鑒定及加固設計、施工。公司領導評價是“勤奮學習，善于鉆研，責任心強，是單位培養的骨干力量”。

2.建工專業畢業生張娣，09年5月被系里特批提前頂崗實習到中建四局天津分公司工作，專業知識扎實，綜合能力方面表現較突出，10年3月份擔任技術負責人工作，成為公司技術骨干。公司經理的評價是“第一次錄用高職畢業生，學校教學質量好，知識結構合理，綜合能力方面表現較突出”。

3.工專業畢業生曹宗章，現任東海建設集團有限公司預算員，負責六千多平方米框架結構住宅樓的預算。由于專業基礎扎實，軟件應用熟練，工作敬業勤奮，得到公司領導和同事的認可。現又去代表公司到廣西負責項目。

4.建工專業畢業生相紫龍，現任山東黃金地產有限公司淄博分公司資料員，在“公司文明工地”、“市十佳文明工地”、“省級安全文明工地”的驗收中，完成的資料順利通過了各個環節的驗收，受到公司領導的高度評價。

二、部分學生調換工作原因

（一）家長希望孩子回家鄉發展。

（二）有的同學學習積極性較高，在一個工種工作時間長了，就想學新的知識 從而更換工作崗位。

三、保障措施：

（一）加強就業教育。系里成立的就業領導小組就畢業生就業工作統一部署，就業教育作為重要的大事來抓，除學院統一安排的就業課程教育外，對學生的共性問題：如期望值過高、對社會認識不足等問題進行不同形式的教育引導，同時針對各專業的不同特點，有針對性地做好就業引導，如對熱能動力專業學生，我們

重點加強對學生的企業文化教育，增強對企業的認同感，我校畢業生在皇明公司的流失率是最少的，工作認真踏實，多次受到皇明公司領導的高度贊揚，大多已成為皇名公司的業務和技術骨干，有的已走上車間主任領導崗位；對建工專業的學生我們始終強化自主擇業的就業引導，因該專業就業相對分散，一味地依靠學院推薦，可能喪失很多就業機會；對于制冷專業學生我們重點教育先就業，從基層做起，不斷積累實踐經驗，根據個人情況在謀求更大發展。

（二）廣開渠道，積極鼓勵學生多渠道就業。在積極配合學院做好推薦學生就業的前提下，積極倡導教師推薦、發動老畢業生引薦等渠道，為畢業生提供更多選擇就業的機會，起到了很好的效果。

（三）嚴格離校手續，確保信息真實。學生頂崗實習離校前，嚴格按學院的相關規定辦理離校手續，并對離校學生相關信息分類整理建檔；學生畢業回校領取畢業證，按程序收回相關表單，并對學生目前的工作情況進行詳細的信息統計，以便日后研究分析，為人才培養方案的完善和專業建設、課程建設提供第一手資料。

（四）加強對畢業生的跟蹤服務。學生頂崗實習后，各班主任保持與學生的緊密聯系，通過電話、網絡的形式，及時了解學生的動態，對畢業生就業相對集中的單位和區域按專業分組，由組長及時收集畢業生的相關信息，每周保持至少與組長聯系一次，做到了對畢業生的及時掌控。特別是在剛剛就業階段，學生的思想波動性較大，及時掌握并及時化解學生的思想問題，對學生的穩定和將來發展至關重要。

四、幾點建議

（一）希望就業辦加大對建筑工程管理專業的推薦力度。

（二）完善就業各項制度，能否為系里設置一定的就業經費，以便推動就業工作向更深、更廣方向發展。

截止到7月份統計，07級學生已全部落實就業單位，就業滿意率91%，較滿意的占7%，不滿意率2%，沒有發生一起因就業而引發的問題。但還需不斷探索，創新工作，力爭把我系的就業工作推向一個新臺階。

建筑工程系

二〇一〇年六月

第四篇：經濟學院畢業生就業思想政治教育工作總結

經濟學院2009屆畢業生就業思想政治教育工作總結在校畢業生就業指導中心關心指導下，在學院就業領導小組的重視支持下，經過全年級同學的共同努力，盡管深受金融危機首當其沖影響，我院2009屆畢業生就業思想政治教育工作穩扎穩打，就業狀況依然保持較好形勢。

2009屆我院畢業生共有323人，其中經濟學基地班30人，經濟學本科班61人，金融學67人，財務管理90人，工商管理42人，市場營銷33人。自2008年9月以來，堅持“三貼近”工作理念，本著全心全意為同學服務的工作態度，全力做好畢業生思想政治思想教育工作，截至2009年4月28日，以各種形式就業110多人、其中考取研究生包括保送的有34人，考取國家公務員2人、省公務員10多人，目前就業率為30%多。我院2009屆畢業生就業思想政治教育工作主要有以下幾個方面：

一、加強畢業生思想教育，動員同學積極就業

1、強化以“愛國、成才、奉獻”為主題的理想信念教育。以科學發展觀及社會主義榮辱觀為主線，加強對畢業生的就業、創業觀念教育，引導學生認清當前嚴峻的就業形勢，幫助他們正確認識自身和社會需求的關系，確立正確的人生信念，使其思想和境界得到進一步的升華，進一步堅定服務于祖國、奉獻于人民的意識和責任感。

2、加強畢業生就業指導教育。為了幫助畢業生更好、更快地適應嚴峻的就業形勢現實，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。去年9月

至今，我們多次邀請相關的上級主管部門領導、用人單位負責人及出色校友通過舉辦就業專題講座、開設就業指導課等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導；我們組織年級保研同學成立年級就業工作小組，建立就業信息專欄、不斷更新求職信息，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的就業觀念，降低期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。

3、認真抓好和嚴格實施畢業教育的每個環節，妥善安排畢業生的論文答辯、實習等工作，保證教育教學質量。通過教育，實現學生觀念的轉變，指導學生客觀評價自我，給自己合理定位，保持積極向上心態，努力實現就業。

二、抓好學生干部工作和黨員隊伍建設

學生干部和黨員隊伍是年級學生的優秀代表，我們在抓好學生干部工作和黨員隊伍建設同時，積極促動這些同學早就業、就好業，以在同學中起到表率帶頭作用。新學期以來，我們發展在原來基礎上新發展兩批的預備黨員，并予嚴格考察，客觀幫助他們堅定政治立場，樹立服務人民志向。值得一提的是，最近幾個禮拜以來，我們連連收到法輪功發動組織寄給年級優秀同學尤其是黨員同志的宣傳小冊，對此學院黨政領導高度重視，對寄來的信件一概沒收，并及時有效地同相關同學談話，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

三、進行安全紀律教育

我們多次通過年級晚點集中通知方式，要求畢業生組織的任何活動，必須以不影響校園良好的教學、生活秩序為前提，嚴格遵守學校規章制度，不要在宿舍生活區大聲喧嘩，以免影響低年級學生的正常學習和就寢休息；勸告同學以適當形式表達離別之情，不要在聚會上酗酒，以免發生酒后言語、行為失控，引發打架、砸壞財物等不文明現象。對于違紀的畢業生，按照學校規定嚴格處理。另外，教育學生增強安全防范意識，采取必要措施防火、防盜、防騙，防止學生在畢業期間發生意外事故，確保畢業生的人身、財產安全。

四、加強心理健康教育

嚴峻就業形勢所帶來的理想與現實間的差距是讓畢業生產生心理波動的主要原因之一，畢業生都是在為選擇適合自己發展的職業而感到憂慮,為面臨日益激烈的市場競爭而憂心忡忡,常常表現出焦慮、急躁、自卑、怯懦、自負、依賴、攀比、嫉妒、急功近利、虛榮、冷漠等不良心理特征，而這又直接影響他們就業，也影響著大學教育的目的所在。對此，我們在積極幫助學生調整心態同時，采取一一排查方式，加強畢業生心理健康教育。例如，針對基地班一位女生出現的狂躁精神癥狀情形，在與其本人深入談話基礎上，我們發動周邊同學有利勸導、監督，同時我們也告知其家人，敦促家長的配合來疏導其本人的心理，經過多方的努力，目前該同學狀況較為穩定。

五、強化就業指導，為畢業生做好服務

金融危機對我們經濟學院各個專業可謂是首當其沖影響，為使畢業生轉變就業觀念，調整就業期望值，準確進行自我定位，提高擇業能力和擇業技巧，落實理想的就業單位，我們進一步強化了就業指導工作，最大程度地服務于畢業生。

1、分批次地為畢業生舉行就業指導講座，進行就業觀念、就

業政策、就業形勢、擇業的心理準備、求職擇業的基本原則等方面的指導。在指導內容上，更加注重引導畢業生樹立“先就業、后擇業、面向基層”的觀念；

2、在年級公告欄開設“畢業生就業信息通告欄”同時，充分利用QQ、電子信箱、移動飛信等現代化的信息手段，及時有效地發布就業政策文件通知及招聘信息，并做定期整理分析。

3、舉辦供需洽談會，為畢業生就業鋪路架橋

為進一步適應高校畢業生就業形勢，把畢業生直接推向市場，使用人單位與畢業生直接見面，進行雙向選擇，為畢業生就業鋪路架橋，我院自去年9月以來，成功地舉辦了十來次的專場招聘會。舉辦洽談會不僅提高了我院的知名度，而且對我院畢業生就業工作起到了積極地推進作用，為畢業生和用人單位之間架起了“金橋”。

4、拓展就業渠道，建立穩定的就業基地

為進一步加強同用人單位的聯系，在激烈的市場競爭中占據主動地位，根據我院的發展方向和專業特色，我院在拓展畢業生就業渠道方面積極努力狠下工夫，我們的做法是：

1、以各專業實習基地為依托，與實習單位友好合作，建立起實習、就業一條龍的就業基地，經常與已建立的就業基地聯系，保持良好的交流與溝通。

2、充分利用教師資源，向他們推薦優秀畢業生。

3、利用電話、信函與用人單位建立信息網絡，努力擴大就業信息交流，給畢業生提供更多的就業選擇機會。

5.積極支持弱勢畢業生就業，創造良好的就業環境。針對年級困難學生就業方面存在的種種困難與顧慮，我們在引導他們學習國

家、省市、學校對應政策的同時，努力與就業單位通融，幫助他們積極就業。

盡管深受金融危機沖擊影響，我院2009屆畢業生就業形勢仍保持良好勢頭，自去年9月以來，我們有效發布的就業信息共有120多條，提供的需求崗位共有2500多個，舉辦的專場招聘會有十來場，目前年級就業率為30%多。當然，受諸多因素影響，不可避免地存在部分同學坐等就業的現象，今后我們在加大就業思想教育工作力度同時，將認真研究所存在的問題，并積極給予解決。

經濟學院

2009.04.28

第五篇：2010年畢業生就業情況調查分析報告

2010年畢業生就業情況調查分析報告

長師青年在線 發布單位：信息網絡部 發布時間：2010/5/3 閱讀：224次

近幾年隨著國家勞動就業制度和畢業生就業制度的改革，為畢業生就業“雙向選擇”創造了良好的條件，但同時也使畢業生承擔了選擇主體的巨大壓力和競爭的嚴峻挑戰?！按髮W生就業難”這一現象的出現，使大學生的就業問題逐漸成為學校、家長及學者關注的話題，并成為社會的焦點問題之一。造成“大學生就業難”的原因是多方面，也是較復雜的，而大學生的就業去向、擇業標準與社會需求存在矛盾，是造成“大學生就業難”的一個不可忽視的原因。了解大學生的擇業意向，加強對大學生的就業指導，幫助他們就業，是一項具有現實意義的重大課題。

近期，我系組建了“大學生就業狀況調查小組”，在南京市人才市場對前往應聘的1000名大學生就業行為和意向進行了調查。調查結果顯示：(1)外企是大學生就業的首選；(2)大學生期望收益越高就業概率越低。

一、調查方式

調查采取問卷調查的方式。本次調查共發放問卷150份，回收有效問卷141份，回收率為94%。

二、問卷內容設計

針對畢業生就業的主動性、依據、態度、所需信息等方面，共設24個選擇題。（見附：畢業生就業思想狀況調查問卷）

三、調查對象

問卷調查對象為10屆畢業生。

四、調查分析：五種因素影響畢業生就業

通過調查的結果，經過詳細的分析發現，影響畢業生擇業行為的因素可以分為五類：

因素一：勞動力市場的制度性分割，影響大學生擇業取向

為了了解大學畢業生的擇業取向，調查小組在問卷中設計了以下一個問題：你意向就業的地區是哪里。調查結果發現，將近八成的學生不愿意到農村就業；部分學生愿意去西部就業；大中城市是大學畢業生就業的首選；相比較國有企業，大學畢業生更多傾向于外資企業。

22.6%的大學生愿意到農村就業，而77.4%的學生不愿意去，也就是說有將近八成的學生不愿意到農村就業。從性別來看，男生愿意去農村工作的比例比女生高出5個百分點。21.5%的畢業生表示愿意去西部工作，這比一般人想象的比例要更高些，因為西部地區并不等于農村地區，特別是從20世紀90年代末期以來，國家西部地區得到了快速發展，但與東部沿海地區相比還顯得落后，因此，65%的畢業生最愿意到沿海地區工作。由于學生最看重的是發展前景，而沿海地區經過20多年的改革開放，無論是經濟發展水平，還是市場化程度，為大學生今后的發展提供了更多的發展空間。因此，沿海地區成為大學畢業生的就業首選。

相比較國有企業，大學畢業生更多傾向于外資企業。調查小組將單位劃分為8類，即黨政機關、國有大中型企業、外企、鄉鎮企業、高新技術企業、科研機構、學校和其他。調查結果顯示：“外企”是大學畢業生就業的首選單位，占近30%。實際上，最近十幾年來，外企一直受到學子們的青睞。隨著計劃經濟體制的逐漸消融，“黨政機關”的吸引力較以前相比減弱，但仍有近1/5的學生選擇了黨政機關。究其原因，調查小組分析認為，除工作相對穩定外，在很多人的心目中，公務員是個非常體面的職業。“高新技術企業”排在了第三位，超過“國有大中型企業”，這與我國近年來重視科技發展，為高新技術企業制定人才優惠政策密切相關，也與高新技術企業的待遇有關。盡管近年來國有大中型企業不是大學畢業生就業的首選，僅排在第四位，但仍然是吸納大學畢業生的主要力量之一。

調查小組分析認為，擇業取向的形成是一系列因素共同作用的結果。它既受到個人因素如偏好、理想、能力等的影響，也受到家庭因素比如父母職業、家庭收入等的影響，更受到社會因素比如勞動力市場狀況、經濟景氣程度等的影響。如果大學畢業生的職業取向表現出較大的差異性，則可以說個體和家庭因素的影響大；如果大學畢業生的職業取向表現出很高的一致性，則可以說是社會因素的影響大。從調查統計可知，大學畢業生在擇業過程中表現出了比較高的一致性，因此可以推斷社會經濟環境對他們的擇業意識和擇業行為產生了較大的影響。

調查小組認為，現階段大學畢業生在選擇職業時存在著明顯的傾向性：大部分同學更看重未來的發展前景，愿意到東部沿海地區和城市工作，愿意到市場化程度較高的地區和單位工作。從大學畢業生就業傾向的普遍性可以看出，一種大的經濟環境背景在制約著大學畢業生的就業行為。

因素二：家庭經濟狀況，是擇業時形成風險偏好的重要因素

在人力資本投資收益風險約束下，大學生以職業價值最大化為擇業目標。大學生擇業時隨著家庭財富的增多，選擇更具風險性職業的可能性增加。調查小組通過對統計數據的分析，發現家庭經濟狀況不同的畢業生對待職業風險的態度是不同的，外企和高新技術企業收入相對較高，風險較大，富裕群體在擇業時更傾向于“外企”、“高新技術企業”，比其他群體高出3個百分點。而其他群體對收入一般、風險較小的職業選擇概率較大，如黨政機關、學校和科研部門等。

因素三：聯系單位個數越多，就業概率越高；期望收益越高，就業概率越低

從工作搜尋的角度分析大學畢業生的就業行為，是調查小組研究大學生就業問題的另一個切入點。調查小組通過“信息和獲取信息的途徑”、“期望工資水平和搜尋成本”和“搜尋密度和搜尋廣度”這三個方面，將大學畢業生工作搜尋行為細化和量化，研究結果發現，性別、專業屬性的不同，影響了大學畢業生的工作搜尋行為。比如，男生的搜尋努力程度要比女生高，非師范類專業的畢業生的搜尋努力程度要比師范類專業的畢業生高；學校所在不同地區的畢業生其工作搜尋行為表現出極大的差異性，東部地區畢業生的搜尋努力程度高于中部和西部地區，而中部地區的畢業生期望收益過高是就業率不高的主要原因。

調查小組通過對統計數據的分析得出結論：大學畢業生聯系單位個數每增加一個，其接受工作的概率就能提高2%，大學畢業生著重聯系單位個數每增加一個，其接受工作的概率將提高1.4%。從“第一年期望的月工資水平”的系數符號和“搜尋成本”的系數符號反映期望工資越高，搜尋成本越大，接受工作的概率就越低。

因此，調查小組建議大學畢業生要努力提高工作搜尋的主動性，具備市場意識和競爭意識。在現實的市場經濟中，盡可能地挖掘勞動力市場中的有效信息，在找尋的過程中把個人的基本信息更多地反映給用人單位，減少用人單位的篩選成本。同時應制定與自身水平相適合的期望工資水平，工資標準定得過高，將會影響就業效率。工資攀比和“漫天要價”以及不切實際的工資要求，往往使用人單位在選擇大學畢業生時望而卻步。

因素四：社會資本影響就業意向和求職行為

目前，大學生畢業時主要面臨三種選擇：就業、繼續上學(包括在國內和國外上研究生)或不就業。調查數據顯示，打算就業的畢業生占大多數，決定繼續深造的學生也占據相當的份額，在做出這種選擇前途的決策時，畢業生的父母及其家庭的情況對其選擇會有一定影響。父母的職業等級越高，畢業生往往選擇繼續學習而不急于就業。也就是說，積累了一定社會資本的家庭，有能力為子女繼續求學提供穩定的經濟資助。

調查小組同時發現，家庭社會經濟地位較高的畢業生，不愿意選擇去黨政機關和事業單位，而更加偏好去企業單位。其中，父母職業等級和收入的影響作用相當顯著，而母親的學歷和職業對畢業生這一選擇的影響比父親更為突出?？梢?，家庭狀況較好的學生比較偏好去機制相對靈活的企業單位求發展，而家庭狀況越差即擁有的社會資本越少的學生，選擇去穩定的黨政機關單位的可能性更大一些。

就業意向關系到大學畢業生在求職過程中所持有的價值判斷標準和心理特征，在很大程度上受到畢業生所掌握和了解的信息量多少的影響，而社會資本是開拓信息渠道的重要工具，可以為畢業生創造更多的就業機會，提升競爭實力，增加求職的“砝碼”。調查小組在研究中發現，有26.4%的學生認為社會資本是獲取就業信息的重要途徑，僅次于招聘會(51.5%)和網絡媒體(45.9%)；12.3%的學生認為社會資本是最有效的求職途徑，僅次于招聘會(39.7%)，排在第二位；認為社會資本是自身競爭優勢的學生占19.5%，而25.9%的學生可能由于家庭社會經濟地位較低而意識到社會資本是自己在求職競爭中的不利因素。

由此調查小組得出結論：社會資本的影響，使得大學畢業生對“前途的選擇”不僅僅是個人的決策，而是整個家庭在所處的社會經濟地位上做出的集體決策。

因素五：區域經濟和城鄉經濟發展不平衡，造成大學畢業生極化現象

在調查研究中，調查小組還發現了這樣一種現象：大學畢業生就業極化現象加劇了高素質勞動者的區域和城鄉分布不均衡，短期內有利于東部發達地區和大中城市的經濟發展，減弱了中西部地區和農村地區的發展能力，但從全局來看，提高了資源配置的效率。從微觀角度來看，它提高了畢業生的人力資本回報率，也對東部地區和大中城市的非國有經濟的發展注入了新的活力。經過二十多年的改革，市場機制已經成為我國資源配置的基本手段。大學畢業生就業極化現象是市場機制作用的結果。大學畢業生就業選擇的極化現象，加劇了高素質勞動力的地區分布和城鄉分布的偏斜，進一步加大了區域和城鄉經濟發展的差距。

五、政策建議：深化體制改革，加強就業指導

我國已采取鼓勵大學生到基層工作、自主創業等5項政策來幫助大學畢業生就業：

一、鼓勵大學畢業生到基層和艱苦地區工作，充實城市社區和農村鄉鎮基層單位。政府實施“大學生志愿服務西部計劃”，從高校畢業生中招募志愿者，到西部貧困縣的鄉鎮一級教育、衛生、農技、扶貧等單位服務兩年。

二、鼓勵各類企事業單位特別是中小企業和民營企業聘用高校畢業生。

三、鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業。提供稅費優惠和小額貸款，組織開展創業培訓、開業指導、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導等服務。

四、做好就業指導和服務工作。建立健全大學生就業服務信息網絡，提供職業介紹、職業指導等服務。

五、實施“高職(大專)畢業生職業資格培訓工程”，對需要培訓的應屆高職(大專)畢業生進行職業技能培訓和技能鑒定。

以上一些大的方面，就本次調查看到的具體情況，調查小組提出如下具體性的建議：

建議一：深化體制改革，減少勞動力流動障礙；降低創業門檻，鼓勵大學生自主創業

大學畢業生就業難是我國整個就業問題的一個組成部分。為此調查小組建議，要繼續深化體制改革，減少勞動力流動的體制性障礙。雖然目前我國省會及省會以下城市都已取消了對應屆大學畢業生的進人指標、戶口指標等的限制，但對于已經工作的大學畢業生流動則遠非是無限制的，特別是對那些已去農村和西部地區工作的畢業生，若要再回到城市工作，則會面臨一系列的困難。因此，不僅要為應屆畢業生的就業創造寬松的體制環境，而且要為往屆畢業生的工作轉換創造寬松的體制環境。另外，要降低大學生畢業生的創業門檻，鼓勵他們自主創業，這既能推動經濟增長，又能增加就業。

建議二：在高校開設就業指導專業課程，加速培養高素質就業指導隊伍

調查顯示，大學生的就業意識和對就業指導的需求正逐漸增強。對于“大學生應該何時考慮就業”問題，有28.2%的大學畢業生認為應在四年級，45.8%認為應在三年級，11.6%和10.1%的學生分別認為應在一二年級。而對于就業指導來說，56.7%的大學畢業生認為應在四年級開始。由此看來，就業指導工作并非只是針對畢業生的，應該把大學生就業指導列入高校的教育教學計劃之中。調查中，大學生基本上能夠適應從學生到職業工作者的轉變，但仍有16%的“不知道如何適應”或“不能適應”。

隨著畢業生就業制度改革的深入發展，大學生與用人單位之間的聯系越來越直接，大學生面臨越來越激烈的競爭。在這種情況下，大學生對就業指導的需要也越來越迫切，要求也就越來越高。這就需要成立專門的就業指導機構，建立一支專業的就業指導隊伍。大學生就業指導工作的性質和任務，決定了從事這項工作的隊伍在結構上應體現出跨專業的特色，要求指導人員具備較高的業務素質和合理的知識結構。調查小組建議充分利用高校的知識資源，在高校開設就業指導專業課程，開展大學生就業指導的理論研究，加強就業指導的學科建設。

建議三：大學生應該正確認識自己，盡快調整自己的期望值，給自己的將來定位，在工作中有意識地積累經驗，做好自己的職業生涯規劃。

一家用人單位的老板公然聲稱：堅決不用大學剛畢業的人。在他看來，剛畢業的大學生身上“毛病”太多，幾乎不可用，以下是這位老板從應屆畢業生身上挑出的主要問題，看法未免偏激，僅供參考：①期望值過高；②心理不穩定；③耐挫能力差這山望著那山高；④不愿踏實做事高騖遠，不切實際。

這個事例說明大學生還應該從自身入手，嚴格要求自己，努力的調整自己以盡快適應工作單位的需求，培養自己的敬業精神。

部分大學生表現出“五靠”：考大學靠壓(家長監督學習)；報志愿靠拍(家長定)；上大學靠供(家長投資)；找工作靠關系(家長運作)；選擇職業靠感覺(沒有科學的分析，家長憑經驗)；大學生完全獨立完成自己的意愿選專業、定職業、找工作的在被調查的群體中占很小比例。

大學生應該不斷的積累工作經驗，走“先就業，后擇業，再創業”的路子。有人認為，現在的創業大環境對大學畢業生愈來愈有利。從2002年起，鼓勵和幫助大學生自主創業、靈活就業的相關政策不斷出臺；同時社會上也啟動了創業激勵機制和創業教育，各類創業大賽競相舉辦，也有不少大學生認為就業找工作的壓力越來越大，如果有創業的條件，當然會選擇出來“搏一搏”，但是從普遍意義上看，創業仍不是大學生的主流選擇?！斑@是因為大學生剛剛走出校園，創業資金缺乏，社會經驗不足。”一招聘單位的老總這樣分析，大學生創業的大環境仍不夠成熟，各種措施仍不能夠配套完善，啟動資金不足，注冊、稅收的繁雜，使一些創業者望而卻步。

建議四：大學畢業生要努力提高工作搜尋的主動性，具備市場意識和競爭意識。

在現實的市場經濟中，盡可能地挖掘勞動力市場中的有效信息，在找尋的過程中把個人的基本信息更多地反映給用人單位，減少用人單位的篩選成本。同時應制定與自身水平相適合的期望工資水平，工資攀比和“漫天要價”以及不切實際的工資要求，往往使用人單位在選擇大學畢業生時望而卻步。

建議五：高校對就業不理想專業“動刀”、專業設置要有前瞻性

今年江蘇高校增設的專業中，多數是新面孔。譬如江南大學的動畫、信息安全，中國藥科大學的食品質量與安全，南京信息工程大學的雷電防護科學與技術，南京財經大學的資產評估等等，這些專業基本是為應對社會需求而增加的。此外，電子、計算機科學、自動化、土木工程等多年來持續熱門的專業也備受高校青睞，原因是它們的高就業率。據一些高校招生負責人分析，今年各高校新增的專業主要有兩大趨勢。一是仍然追逐熱門專業，另外，就是專業進一步細化。

高校新增專業要有超前意識，別跟熱門專業“湊熱鬧”一段時間，南京部分高校相繼傳出將在今年“砍掉”一些就業不理想專業的消息，這其中包括一些往年招生火爆的專業。大多數的基礎學科專業就業率都偏低，但不能說明它們不重要。在對市場信息細致分析的基礎上，做到專業設置“提前半拍”，才能真正實現專業設置與社會需求合拍。

高校應該正面面對來自就業和招生的雙重壓力，因此讓專業設置和就業狀況掛鉤，將有助于激勵高校提高辦學質量，做到圍繞社會需求來培養學生。任何一所高校都不愿意讓一小部分就業形勢不太理想的專業影響到學校在就業市場上的口碑，因此，高校針對市場需要，主動對專業設置進行優化是必然行為。