第一篇：就業(yè)指導(dǎo)期中作業(yè)

就業(yè)指導(dǎo)期中作業(yè)

李蒙蒙

大學(xué)生就業(yè)形勢分析

摘要：隨著我國教育的不斷發(fā)展，高等院校在逐年擴招。高等教育已經(jīng)由原來的精英教育轉(zhuǎn)化為大眾教育。大學(xué)生的數(shù)量急劇增加,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題日益凸顯，解決大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)成為社會亟待解決的問題。本文將分析一下就業(yè)形勢嚴(yán)峻的原因以及面對如此形勢大學(xué)生該如何應(yīng)對。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)形勢對策

一，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

進入2013年以來，大學(xué)生就業(yè)問題更顯突出，2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達700余萬人，被稱之為“史上最難就業(yè)季”。第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機構(gòu)麥可思公司連續(xù)兩年調(diào)查應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)狀況，對大學(xué)生就業(yè)情況進行了描述。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)時的就業(yè)率較低，但半年后就業(yè)率有明顯上升。

（一）不同專業(yè)和學(xué)校類型畢業(yè)生的就業(yè)率有所差異。調(diào)查表明，研究型大學(xué)（211高校）畢業(yè)生的后半年就業(yè)率為94%，畢業(yè)時就業(yè)率為88%。非研究型本科大學(xué)（非211普通高校）的畢業(yè)半年后就業(yè)率為90%，畢業(yè)時就業(yè)率為59%，約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實現(xiàn)的。高職/專科院校畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為84%，畢業(yè)時的就業(yè)率為43%，近一半的畢業(yè)生是在畢業(yè)半年后才找到工作的。

（二）不同地域和不同類型企業(yè)或單位接受畢業(yè)生就業(yè)的數(shù)量不同。根據(jù)麥可思公司調(diào)查，本科畢業(yè)生最多的中西部地區(qū)的大學(xué)生就業(yè)壓力最大。本地的經(jīng)濟發(fā)展水平提供不了大學(xué)本科畢業(yè)生所需要的工作機會，因此，這些地區(qū)的畢業(yè)生在其大學(xué)所在省就業(yè)比例大大低于其他大學(xué)所在地的比例。與之對應(yīng)，東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了更多的機會，就業(yè)率相對較高，最突出的是北京、上海、廣東，除了省市高校培養(yǎng)的畢業(yè)生留在本地就業(yè)，也吸引了大量外省市優(yōu)秀畢業(yè)生流入，當(dāng)然也形成了巨大的就業(yè)壓力。

（三）不同專業(yè)，職業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率差異很大。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在就業(yè)率最高的幾個專業(yè)中，一個顯著的特點是其專業(yè)性很強，其他專業(yè)畢業(yè)生不易進入。這些專業(yè)所就業(yè)的領(lǐng)域是中國增長較快的行業(yè)或職業(yè)，如醫(yī)學(xué)儀器、建筑業(yè)、運輸業(yè)。注冊會計師等。就業(yè)率最低的專業(yè)主要集中在兩大類專業(yè)，包括美術(shù)、音樂和音樂表演專業(yè)，另一個大類是生命科學(xué)類專業(yè)，包括醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)學(xué)專業(yè)。

二，大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析

大學(xué)生就業(yè)難事一個現(xiàn)實問題，更是一個社會問題。總體來說，大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平，是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊，青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高，大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力這樣才能成功發(fā)展，但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需要求導(dǎo)向，缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究，高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié)，大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)型矛盾日益突出。

（一）高校在學(xué)生的培養(yǎng)方面還存在不足。高校專業(yè)設(shè)置不合理，培養(yǎng)模式市場定位不準(zhǔn)確，高校在加速擴招的同時，未能及時將專業(yè)設(shè)置與勞動力市場需求緊密聯(lián)系起來，導(dǎo)致了高校專業(yè)設(shè)置與勞動力市場嚴(yán)重脫離，影響大學(xué)生就業(yè)。目前有的學(xué)校追逐熱門專業(yè)，但師資、教材沒有能力應(yīng)付，畢業(yè)生得不到社會的認(rèn)可。同時大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高，適應(yīng)社會的能力差，難以符合用人單位的要求。各高校沒有引導(dǎo)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的措施，也影響大學(xué)生就業(yè)。

（二）大學(xué)生對就業(yè)的認(rèn)識不足。一是大學(xué)生就業(yè)注重薪酬、待遇和發(fā)達地區(qū)，大學(xué)畢業(yè)生選擇過度集中于北京、上海、廣州、深圳等經(jīng)濟發(fā)達、工資水平較高的地區(qū)，造成發(fā)達地區(qū)的就業(yè)壓力顯著增加而西部地區(qū)求賢若渴。同時，大學(xué)生“高不成，低不就”的就業(yè)心理更加嚴(yán)重影響擇業(yè)與就業(yè)。二是社會與家人的觀念。希望在政府，高等院校，事業(yè)單位級國企等所謂的“吃皇糧”的部門工作。但這些部門吸納的勞動力畢竟有限，如果大家都把目標(biāo)鎖定在這些范圍較小的行業(yè)，必然加大畢業(yè)生的競爭壓力和就業(yè)難度。部分高校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠，缺乏對畢業(yè)生的有針對性的就業(yè)指導(dǎo)。有些學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)往往畢業(yè)前才進行，對畢業(yè)生的指導(dǎo)缺乏針對性，沒有給予畢業(yè)生足夠的專業(yè)技能的訓(xùn)練。

（三）用人單位的用人條件相對緊致。很多用人單位特別是企業(yè)動輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗，許多應(yīng)屆畢業(yè)生往往因缺少實際工作經(jīng)驗而難以落實工作；另外有些用人單位不注重實際，盲目追求高學(xué)歷；還有一些單位限制戶籍、檔案等一些因素，不使大學(xué)生與許多好的工作機會失之交臂。

（四）就業(yè)政策不完善造成就業(yè)難。由于我國高校擴招，出現(xiàn)了畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，而就業(yè)崗位增長緩慢的現(xiàn)象，致使勞動力市場供需關(guān)系嚴(yán)重失衡，造成了一部分學(xué)生的就業(yè)困難。國家雖然為鼓勵和吸引人才到中西部和欠發(fā)達的地區(qū)發(fā)展或者支援農(nóng)村教育，實行很多優(yōu)惠政策，但是資金投入相對較少，對這些畢業(yè)生支援國家服務(wù)期滿后還缺乏相關(guān)的引導(dǎo)；同時國家還沒有針對高校畢業(yè)生就業(yè)的具體保護政策，對就業(yè)中性別歧視還沒有相關(guān)有效措施，某些地區(qū)還存在戶口、檔案限制，這勢必會影響人才的自由流動，影響就業(yè)。

三、大學(xué)生就業(yè)問題的對策

1.適當(dāng)控制高等教育發(fā)展速度及規(guī)模,落實科學(xué)發(fā)展觀,重在提高教育質(zhì)量 我國高等教育目前仍然存在著許多問題。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量還不能適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要,人才培養(yǎng)方式和內(nèi)容還存在一定的差距,教育投入增長跟不上發(fā)展速度,從而使就業(yè)問題表現(xiàn)得更為復(fù)雜、激烈。為此,高校教育應(yīng)充分重視市場需求,把握社會實時經(jīng)濟走勢和就業(yè)市場的變化情況,按照社會發(fā)展方向設(shè)置專業(yè),適當(dāng)控制招生規(guī)模,落實科學(xué)發(fā)展觀,提高教育質(zhì)量,有效地消除結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

2.擺正心態(tài),消除盲目性,轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念

據(jù)調(diào)查,目前很多地方高校存在優(yōu)秀學(xué)生簽約率低及很多學(xué)生不能完成自己的職業(yè)生涯策劃等問題,這充分表現(xiàn)他們沒有正確地認(rèn)識自己和環(huán)境。從2005年的情況來看,畢業(yè)生就業(yè)雖然不能做到絕大多數(shù)一次性就業(yè),但假如把就業(yè)門路充分?jǐn)U大了,比如到非國有企業(yè)的單位工作、到基層工作等,大學(xué)生就業(yè)還是不成問題的。另外,考研的學(xué)生也一定要處理好考研與就業(yè)的關(guān)系。如果說“無業(yè)可就”反映的是就業(yè)制度、政策等大環(huán)境中的問題,那么“有業(yè)不就”反映的則是畢業(yè)生的職業(yè)價值觀問題。為此擺正心態(tài),消除盲目性,轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念是我們解決就業(yè)難問題的另一重要途徑。

3.對學(xué)生加強就業(yè)指導(dǎo),使大學(xué)生正確認(rèn)識自我,認(rèn)識社會職業(yè)的需求

高校就業(yè)指導(dǎo)是提高畢業(yè)生就業(yè)率的有效途徑,可以協(xié)調(diào)用人單位和畢業(yè)生之

間的關(guān)系,減少空缺崗位的時間,提高人才資源的配置效率。就業(yè)指導(dǎo)工作要力求做到“二個指導(dǎo)三項服務(wù)”,二個指導(dǎo)是:思想指導(dǎo)、政策指導(dǎo)。三項服務(wù)是:一是要通過多種渠道為學(xué)生提供就業(yè)信息;二是遵循簡便、效能的原則,為畢業(yè)生辦理有關(guān)就業(yè)手續(xù);三是要主動協(xié)調(diào)好畢業(yè)生、用人單位和有關(guān)管理部門三者之間的關(guān)系,為畢業(yè)生營造良好的就業(yè)環(huán)境。同時注重學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課,系統(tǒng)講授職業(yè)設(shè)計課的主要思想、基本原理及方法。

4.進一步完善、規(guī)范就業(yè)市場,提升就業(yè)投資回報率

隨著所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善,就業(yè)結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化,股份合作制和非公有制經(jīng)濟的較大發(fā)展,將為就業(yè)崗位的增加提供機會,國有經(jīng)濟作為就業(yè)主渠道的狀況將逐步改變。國家、地方和高校要圍繞畢業(yè)生的分配建設(shè)立體化的就業(yè)市場和信息服務(wù)體系。同時還要制訂相關(guān)規(guī)定,加強對畢業(yè)生就業(yè)市場的管理。面對不斷變化的新形勢,我們要與時俱進,以創(chuàng)新的思路積極引導(dǎo)畢業(yè)生突破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念的束縛,樹立與時俱進的就業(yè)觀,進一步拓寬就業(yè)渠道,自覺樹立自主創(chuàng)業(yè)的思想觀念,主動到基層就業(yè)。要努力實現(xiàn)多渠道、多形式的科學(xué)擇業(yè),積極地去創(chuàng)業(yè)。因此,我們要調(diào)動一切積極的力量,充分挖掘政府資源,廣泛開拓就業(yè)渠道,促使就業(yè)市場制度規(guī)范化、誠信化,從而提升就業(yè)投資回報率。

第二篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)

參加招聘的感想

機電學(xué)院組織了一次針對于北京現(xiàn)代實習(xí)生的招聘，我有幸參加了這個招聘。雖然是針對實習(xí)生的招聘，但過程與實際招聘的過程相類似，都是先寫簡歷，再有一個面試。可以說，這是我有生以來第一次參加招聘，因此我也很重視這次經(jīng)歷。萬事開頭難，我想借這次招聘開個好頭，為以后找工作積累經(jīng)驗。事實上，這次的活動也確實給了我許多啟發(fā)。

首先是撰寫簡歷，這是我第一次寫簡歷，也沒有什么經(jīng)驗。因此，也就是模仿他人好的簡歷。通過這次簡歷，我也總結(jié)了一些東西。在寫簡歷時，要把自己的工作經(jīng)歷及求職意向清晰表述，在簡歷中把自己的聯(lián)系方式注明，使用人單位能及時與你取得聯(lián)系。要認(rèn)真地看著每個招聘單位的招聘信息，揣摩、問詢、填表，因為只有一個目的，那就是能夠得到一次面試的機會，可以使自己能夠得到這份工作

說實話，我認(rèn)為找工作的前期準(zhǔn)備是十分重要的。比如說，這次我要應(yīng)聘北京現(xiàn)代的實習(xí)生。我就要提前對北京現(xiàn)代做一次充分的調(diào)查，主要是了解招聘的要求，企業(yè)的概況及企業(yè)的文化。

交了簡歷后，我一邊等待面試的機會，一邊準(zhǔn)備面試。為此我看了一些關(guān)于面試的文章。這些文章中講述了一些關(guān)于面試的過程、經(jīng)驗和注意事項等，對我有很大的幫助，讓我懂了一些我原來不懂得東西。例如：有一些面試的回答技巧。如果考官問：“請你自我介紹一下你自己？”

回答提示：一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗，這些在簡歷上都有，其實，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”。企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

再如，如果考官問：“你對加班的看法？”

回答提示：實際上好多公司問這個問題，并不證明一定要加班。只是想測試你是否愿意為公司奉獻。

回答樣本：如果是工作需要我會義不容辭加班。我現(xiàn)在單身，沒有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時，我也會提高工作效率，減少不必要的加班。又如，如果考官問：“你對薪資的要求？”

回答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果你對薪酬的要求太高，那又會顯得你分量過重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預(yù)算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最高價錢。他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。回答樣本一：“我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多 回答樣本二：我受過系統(tǒng)的軟件編程的訓(xùn)練，不需要進行大量的培訓(xùn)。而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據(jù)我的情況和市場標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。

回答樣本三：如果你必須自己說出具體數(shù)目，請不要說一個寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數(shù)字。最好給出一個具體的數(shù)字，這樣表明你已經(jīng)對當(dāng)今的人才市場作了調(diào)查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價值。

以上是面試時最有可能出現(xiàn)的幾個問題。在此，也只是稍微提一下。其實，這些文章中還有許許多多的知識等著我去了解。看了這些文章后，我感覺我對面試不再像以前那么恐懼和茫然，使我心里有了一點底。

除此之外，通過平常與家長和朋友的閑聊中，我也了解了一些東西，有了一些想法。在參加招聘會時要充分利用招聘會的會刊。在招聘會入口處領(lǐng)取免費的會刊，上面刊登了參會所有單位及用人情況和條件。應(yīng)聘者應(yīng)仔細(xì)地查看會刊，把自己的專業(yè)和感興趣的公司劃下來，然后直接去其所在場館，這樣能夠節(jié)省大量時間體力，提高應(yīng)聘的效率。一次我拿到了一份會刊，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，會刊所登的許多信息都是招聘保安、廚師等職業(yè)的。這令我很是困惑。我覺得，想真心為大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)的招聘應(yīng)該具備以下條件：

1、所有參加招聘的企業(yè)，所設(shè)的職位應(yīng)該是面對應(yīng)屆生的，而不是說要三年經(jīng)驗或者五年經(jīng)驗的。

2、所有企業(yè)不應(yīng)該出現(xiàn)招保安、護衛(wèi)工，清潔員等等職位。大學(xué)畢業(yè)生不可能去面試這樣的職位。

至于在面試上我通過看一些東西，也總結(jié)出了一些東西。在面試時，要爭取良好的第一印象。著裝得體，最好著正裝，保持良好的個人形象。說話時要誠懇，要表示出對招聘代表的尊重。簡單明了地把自身情況介紹一下并表示對那項工作的興趣，非常希望能夠加入其公司，做出一份自己的貢獻。要注意不要太著重提到薪金，男人在30歲之前只是要積累技能和經(jīng)驗。在面試后，好要寫感謝信或打感謝電話。

我還有另一個思考，就是關(guān)于現(xiàn)在大學(xué)生的地位。在早些時期，大學(xué)生畢業(yè)之后都會被分配到很好的崗位去。然而，隨著時代的變遷，大學(xué)生不再吃香。殘酷的現(xiàn)實擺在眼前，但大學(xué)生好像并不肯接受事實。因此，產(chǎn)生了大學(xué)畢業(yè)生中的一個現(xiàn)象:自我定位的缺陷。作為一個大學(xué)生，我們只有理論知識而沒有絲毫經(jīng)驗，沒有實地的工作經(jīng)驗，企業(yè)不愿去接收。即使大學(xué)生從零學(xué)起，公司和企業(yè)會為你付出的不僅是一個機會的問題，他們還要為你這個不能立即為企業(yè)創(chuàng)造效益的人搭上老成員這一人力資源培訓(xùn)你，財政方面的付出也就不用說了。是否會影響企業(yè)的整體效益可想而知。我們不得不承認(rèn)這樣一個事實：機會總是留給又準(zhǔn)備的人。沒有真正的實力，面對機遇，只是舉手無措或坐以待斃。

大學(xué)已經(jīng)向我揮手告別，腳步慢慢的邁向社會，就業(yè)問題將成為我的頭等大事。我國人口眾多，就業(yè)困難。現(xiàn)在我已經(jīng)開始感覺到將來的壓力，我會總結(jié)在這次招聘上自己所獲得的經(jīng)驗，用它來指導(dǎo)自己少走彎路，明確自己的奮斗方向，我要給自己提出更高層次的要求，包括英語能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、管理能力等各方面能力。同時我要抓住最后在校學(xué)習(xí)的機會，在校期間要注意加強能力培養(yǎng)，多參加社會活動，多積累社會經(jīng)驗。利用課余時間要多學(xué)習(xí)與人交往知識，提高自己的交際能力，提高綜合素質(zhì)，做復(fù)合型人才。只有這樣才能在將來更自信地面對挑戰(zhàn)，在畢業(yè)的那一天，找到一個適合我的工作。

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)

簡答題

1.簡述見習(xí)期與試用期的區(qū)別。

四個方面：

?

1、期限不同，見習(xí)期的期限一般為一年以上，而試用期的期限不得超過六個月 ?

2、使用對象不同，見習(xí)期專門適用于大中專畢業(yè)生，是對剛剛畢業(yè)的大中專畢業(yè)

生在轉(zhuǎn)為國家干部編制之前制定的考核期間。試用期則是針對用人單位和畢業(yè)生在簽訂勞動合同時約定的一種考核期限，是隨著勞動法的實施而產(chǎn)生的?

3、對雙方約束力不同，見習(xí)期只對畢業(yè)生有約束力，若用人單位認(rèn)為畢業(yè)生在見

習(xí)期內(nèi)不合格，可以延長見習(xí)期或?qū)⑵滢o退，而畢業(yè)生則沒有對應(yīng)的權(quán)利。試用期則對雙方都具有約束力，試用期內(nèi)，若用人單位能證明畢業(yè)生不符合其錄用條件的，可隨時將其辭退，反過來若畢業(yè)生對用人單位不滿意也可隨時辭職，雙方上述做法都不用承擔(dān)違約責(zé)任

試用期企業(yè)須有理由退工，員工可無理由走人

?

4、法律效力不同，見習(xí)期是強制性的，畢業(yè)生必須經(jīng)過見習(xí)期才能轉(zhuǎn)正為人事部

編制的國家干部。而試用期不具有強制性，畢業(yè)生和用人單位可以在勞動合同中約定其長短或者有無。

2.簡述報到證作用。

?

1、到接收單位報到的憑證；

2、證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計劃的學(xué)生；

3、干部身份證明；

4、憑報到證以及其它有關(guān)材料辦理戶口手續(xù)。

3.簡述協(xié)議書、報到證遺失補辦程序。

? 協(xié)議書遺失者需學(xué)生提出申請，學(xué)院出具證明，就業(yè)指導(dǎo)中心審批，省級以上報社

聲明作廢后方可取得新的協(xié)議書。

? 報到證遺失，應(yīng)由畢業(yè)生本人提出申請，在規(guī)定的報刊上聲明作廢，然后由學(xué)校上

報省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門予以補發(fā)。

4.簡述面試前準(zhǔn)備工作有哪些。

１、研究公司的情況

２、研究崗位的要求

３、要對你的簡歷和求職信內(nèi)容十分清楚

４、目的是要得到工作

5、提前到面試地點

6、攜帶好你的物品：證件原件、筆記本、筆、協(xié)議書、推薦表、聯(lián)絡(luò)工具等。７、最好能了解到面試官的姓及更多情況。

5.簡述大學(xué)畢業(yè)后違約改派的程序。

1、攜帶所需材料來校招生就業(yè)辦出具證明；

2、憑證明和背景材料去省就業(yè)辦辦理報到證手續(xù)；

3、憑報到證到保衛(wèi)處戶籍科抽出本人戶口底單；

4、前往蛟橋派出所辦理戶口遷移證；

5、憑報到證前往校檔案室辦理檔案遷出手續(xù)；

6、報到。

省就業(yè)辦地址：

南昌市洪都北大道96號江西教育電視臺四樓

（406 肖科長、402 朱老師）

6.簡述電話謀職的技巧。

第一，準(zhǔn)備工作。

內(nèi)容準(zhǔn)備：要盡量收集、了解用人單位的有關(guān)情況，對自己有一個客觀、公正的認(rèn)識，根據(jù)用人單位的需求情況，結(jié)合自己的特點，對自己的談話內(nèi)容有一個全面的考慮。最好在打電話之前列出一份簡單的提綱，然后按照擬定的提綱全面、有條理、重點突出地介紹自己的有關(guān)情況，力爭給受話人留下深刻的印象。

心理準(zhǔn)備：克服緊張、不安、焦躁的情緒。要善于推銷自己，就要努力控制自己的一些不良情緒，保持良好的心理狀態(tài)，讓受話者能在與你交談的過程中感受到你的朝氣和銳氣，認(rèn)為你有積極向上、有禮有節(jié)的良好品質(zhì)

第二，要對方愿意聽你的電話。

通話時間的選擇，應(yīng)根據(jù)受話人的工作時間、生活習(xí)慣選好打電話的時間。比如白天宜在早晨8點以后，節(jié)假日就在9點以后，晚間則應(yīng)在22點以前，以免受話人不在或打擾受話人及家人的休息。給單位打電話時要避開剛上班或快下班兩個時間

第三，電話禮儀。

通話開始時，要用“您好”開頭，收尾時要請對方先掛電話，要控制語音語調(diào)；傾聽電話應(yīng)認(rèn)真聆聽對方的問題和要求，重要內(nèi)容還要邊聽邊記。語音語調(diào)非常重要。

7.職業(yè)錨的定義。

當(dāng)一個人在作出職業(yè)選擇時，無論如何不會放棄的那種職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價值觀，是人們選擇和發(fā)展職業(yè)時所圍繞的中心。

8.畢業(yè)生離校時已經(jīng)取得哪些材料。

就業(yè)協(xié)議書、報到證、戶口遷移證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書、黨團組織關(guān)系轉(zhuǎn)移證明

第四篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我叫XXX，是廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院自動化的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，面臨擇業(yè)，我滿懷憧憬和期待，為了能更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹(jǐn)向貴公司作一下自我推薦同時將我的材料函呈上，敬請審閱。

四年的大學(xué)生涯，我通過學(xué)習(xí)擁有了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極參加各種活動也具備了一定的社交能力。四年間我不斷奮斗，取得了一定的成績，其中也不乏有失敗的時候，但我學(xué)會了在失敗中不斷總結(jié)，獲得經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷成長。成績屬于過去，成功需看未來，我將繼續(xù)努力，毫不松懈，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，刻苦的精神，去面臨新的挑戰(zhàn)。

我性格沉穩(wěn)，興趣廣泛；思路開闊，辦事積極；關(guān)心集體，責(zé)任心強；待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，尤其是各種專業(yè)軟件的運用，如PLC，單片機，計算機編程等。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學(xué)了自己感興趣的軟件，如Flash動畫制作，Protel軟件等。

我正處于人生中精力充沛的時期，熱愛自動化專業(yè)，夢想能成為這方面的精英，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能。因此，我希望能夠加入貴公司,我會踏踏實實的做好屬于自己的工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻。

祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

此致

敬禮

求職人：XXX

2014年4月20日

第五篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)

1.自我分析 選取目前常見的職業(yè)性格測試工具（如：九型人格測試、MBTI職業(yè)性格測試、霍蘭德職業(yè)興趣測試）中的一種進行測試，并根據(jù)測試結(jié)果進行自我性格分析，推論一個自己適合的職業(yè)領(lǐng)域。

2.依據(jù)自己適合的職業(yè)領(lǐng)域，撰寫一份相應(yīng)的求職簡歷。

要求：自己選定模板，突出重點，不超過一頁。簡歷中的內(nèi)容盡量依據(jù)自己的真實情況（目前還未完成的內(nèi)容如：學(xué)習(xí)成績、獲獎、實習(xí)經(jīng)歷等可寫上自己努力目標(biāo)）。