第一篇:雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
四年級(jí)第二學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的要求,依據(jù)中隊(duì)的實(shí)際情況和特點(diǎn),深入開展“中國少年雛鷹行動(dòng)”之雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。活動(dòng)以推進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)展個(gè)體為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨,以“爭(zhēng)章”為手段,以“達(dá)標(biāo)”為要求,以授章為總結(jié),激勵(lì)少先隊(duì)員爭(zhēng)章主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì),培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。
二、基本原則
1、尊重少先隊(duì)員的自主性。本計(jì)劃列出的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)录皡⒖加?xùn)練項(xiàng)目,是供少先隊(duì)員根據(jù)自身情況自主選擇的。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo),要鼓勵(lì)少先隊(duì)員向自身挑戰(zhàn),但不要強(qiáng)制少先隊(duì)員必須完成某些項(xiàng)目。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性,循序漸進(jìn),注重個(gè)體差異。
2、發(fā)揮少先隊(duì)員的主動(dòng)性。少先隊(duì)員是實(shí)施本計(jì)劃的主體,相關(guān)工作和活動(dòng)都應(yīng)該充分考慮到少先隊(duì)員的興趣和需要,充分調(diào)動(dòng)所有少先隊(duì)員的積極性。有些訓(xùn)練活動(dòng)可放手讓他們自己策劃、組織和實(shí)施。
3、訓(xùn)練項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的非競(jìng)爭(zhēng)性。中隊(duì)所有少先隊(duì)員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項(xiàng)目;獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。要摒棄選拔意識(shí),強(qiáng)化普及觀念,不強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互競(jìng)爭(zhēng),提倡自己和自己競(jìng)爭(zhēng),不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。對(duì)每個(gè)少先隊(duì)員經(jīng)過努力取得的每一個(gè)進(jìn)步都予以鼓勵(lì)。
4、注重訓(xùn)練過程,注重素質(zhì)培養(yǎng)。特別注重訓(xùn)練過程,讓少先隊(duì)員在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,不斷感受成功的喜悅。
三、操作流程
1、定章:確定章目→向隊(duì)員宣傳→組織學(xué)習(xí)各章目獲章要求。
2、爭(zhēng)章:隊(duì)員制定爭(zhēng)章計(jì)劃→開展?fàn)幷掠?xùn)練和爭(zhēng)章活動(dòng)。
3、考章:自我展示→按獲章標(biāo)準(zhǔn)由輔導(dǎo)員和各任課老師逐條考核并頒單項(xiàng)星。
4、頒章:各單項(xiàng)都獲星的同學(xué)上報(bào)大隊(duì)部頒章→中隊(duì)舉行隊(duì)會(huì),表彰獲章
隊(duì)員,并對(duì)獲章情況公布。
5、護(hù)章:教育隊(duì)員保持和發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)章活動(dòng)的收獲與進(jìn)步。
四、爭(zhēng)章內(nèi)容
必修章:
環(huán)保章
目標(biāo):保護(hù)環(huán)境盡責(zé)任,做個(gè)綠色的衛(wèi)士。
要求:
1、知道兩項(xiàng)由政府推行的環(huán)保實(shí)事工程,并收集有關(guān)資料。
2、保護(hù)環(huán)境從身邊做起。積極參加下列環(huán)保活動(dòng)(選擇2項(xiàng))
(1)參加一次學(xué)校或社區(qū)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳;
(2)編制一張環(huán)保宣傳小報(bào);
(3)栽培1—2盆盆花,美化家庭或教室;
(4)參與小隊(duì)人樣一棵小樹苗活動(dòng),并清除周圍綠化第的垃圾;
(5)回收廢電池;
(6)生活垃圾分類處理。
選修章
小主持章
目標(biāo):學(xué)做主持人,搞好隊(duì)活動(dòng)。
達(dá)標(biāo)要求:
1、當(dāng)好隊(duì)長(zhǎng)或當(dāng)一次輪流隊(duì)長(zhǎng)(一次至少兩周)
2、比較成功地主持一次10分鐘隊(duì)會(huì)。
3、比較成功地主持兩次中隊(duì)或小隊(duì)活動(dòng),4、介紹兩條當(dāng)小主持人的經(jīng)驗(yàn)。
校級(jí)選修章
墨韻章
目標(biāo):傳承民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。
達(dá)標(biāo)要求:
1、積極練習(xí)書法,按時(shí)完成老師的作業(yè)。
2、學(xué)會(huì)鑒賞一些書法作品。
3、完成一定質(zhì)量的書法作品。
五、爭(zhēng)章過程
二月:
爭(zhēng)章啟動(dòng):制定本學(xué)期中隊(duì)爭(zhēng)章計(jì)劃,每位隊(duì)員確定本期爭(zhēng)章目標(biāo),布置好中隊(duì)爭(zhēng)章欄。
三月:
學(xué)習(xí)“小主持章”的具體要求,開展相關(guān)的訓(xùn)練項(xiàng)目并考章,將得章名單記錄在爭(zhēng)章欄中。
四月:
學(xué)習(xí)“環(huán)保章”的具體要求,開展相關(guān)的訓(xùn)練項(xiàng)目并考章,將得章名單記錄在爭(zhēng)章欄中。
五月
學(xué)習(xí)“墨韻章”的具體要求,結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),自主開展訓(xùn)練并考章,將得章名單記錄在爭(zhēng)章欄中。
六月:
舉行中隊(duì)會(huì)為獲得獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員頒章,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
六、中隊(duì)目標(biāo):
在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下,現(xiàn)在的隊(duì)員絕大多數(shù)人嬌生慣養(yǎng),生活習(xí)慣較差,缺乏一定的責(zé)任意識(shí),自理、自立的能力特別欠缺,本學(xué)期一系列的爭(zhēng)章活動(dòng),有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于學(xué)生責(zé)任意識(shí)的養(yǎng)成,有利于學(xué)生克服困難、挑戰(zhàn)自我,希望通過定章、啟動(dòng)、訓(xùn)練、活動(dòng)、頒章、護(hù)章等過程,讓學(xué)生了解章目,開展訓(xùn)練,自己參與策劃活動(dòng),親自實(shí)踐體驗(yàn),做好記錄,留下爭(zhēng)章足跡,并通過成果的展示及考核,讓隊(duì)員感受成功的快樂,激勵(lì)隊(duì)員不斷改進(jìn)自己的行為習(xí)慣,爭(zhēng)做合格雛鷹隊(duì)員。
2011年2月
第二篇:雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
中方園雙語學(xué)校2006-2007學(xué)年第一學(xué)期
雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
引導(dǎo)全體隊(duì)員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美;發(fā)揚(yáng)自主、合作精神,創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)健康向上的人格意識(shí),中隊(duì)開展“閃亮星星”雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
二、爭(zhēng)章項(xiàng)目:
1、必修章:家務(wù)章
2、選修章:禮儀章、感恩章、誠信章
三、爭(zhēng)章要求:
1、班級(jí)自定雛鷹達(dá)標(biāo)章一枚,每月爭(zhēng)一枚雛鷹章。
2、輔導(dǎo)活動(dòng)要開展得生動(dòng)、有效,有活動(dòng)記錄。
3、爭(zhēng)章手冊(cè)要填寫認(rèn)真、記錄完整。4、12月初進(jìn)行爭(zhēng)章園地的評(píng)比,爭(zhēng)章手冊(cè)(爭(zhēng)章統(tǒng)計(jì)表)的匯總檢查工作。5、07年1月頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
四、爭(zhēng)章領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組 長(zhǎng):彭自華
副組長(zhǎng):杜永祿
成 員:侯玉萍 潘正俊 周玉坤 曹紹武 胡琳
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)自己的事情自己做的習(xí)慣,學(xué)會(huì)整理房間,打掃房間。
2、會(huì)用合理的方法將小件衣物洗干凈,能獨(dú)立進(jìn)行操作。(家務(wù)章)
3、讓隊(duì)員明確爭(zhēng)禮儀章的意義,激發(fā)隊(duì)員爭(zhēng)章的興趣。
4、結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的要求,努力成為一名合格的禮儀少年。(禮儀章)
5、了解父母養(yǎng)育我們的辛苦,作為子女的我們要關(guān)心、體諒父母,在生活中盡自己的所能幫父母做點(diǎn)事。(感恩章)
6、知道誠信是一種美德。答應(yīng)別人的事情就要去完成。大家都要成為一個(gè)講誠信的人。(誠信章)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自己設(shè)計(jì)好一枚必修章,三枚章選修章的圖案。
2、在爭(zhēng)章過程中,準(zhǔn)備好幾張調(diào)查表格,考核隊(duì)員們的爭(zhēng)章情況。
3、成果展示:多媒體課件。
七、活動(dòng)過程:
1、雛鷹爭(zhēng)章動(dòng)員。
2、隊(duì)員自己了解具體的爭(zhēng)章目標(biāo),自己制定爭(zhēng)章計(jì)劃。小隊(duì)進(jìn)行交流。
3、爭(zhēng)章活動(dòng)的開展。(輔導(dǎo)員協(xié)助)
4、考核。(領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過日常的活動(dòng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行評(píng)比、打分)
5、頒章。(將自己設(shè)計(jì)的章制作好頒獎(jiǎng),并在班級(jí)中張榜公布)
第三篇:雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章,鼓勵(lì)少年兒童不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步。
二、基本原則:
1、重在參與,鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校每年級(jí)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。
2、量化目標(biāo),靈活選擇。這學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn),制定相應(yīng)章目,引導(dǎo)隊(duì)員按照各自的特點(diǎn)、興趣和條件進(jìn)行選擇。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識(shí)培養(yǎng)。爭(zhēng)章、考章過程中要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng),在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序:
定章、爭(zhēng)章、考章、頒章
四、實(shí)施辦法:
以爭(zhēng)章為手段,結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)形式,人人參與此項(xiàng)活動(dòng),形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章:充分利用班會(huì)廣泛宣傳、學(xué)習(xí)章目的內(nèi)容和要求,根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng),結(jié)合校、班開展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章:爭(zhēng)章盡可能與體驗(yàn)教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)相結(jié)合。
3、考章:考評(píng)要體現(xiàn)小型、靈活,強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)便易行,重在激勵(lì)
4、頒章:由中隊(duì)舉行一定的儀式
五、各年級(jí)可參考以下章目制定本班的特色章:先鋒章 自理章愛心章(手拉手)保健章民族章社會(huì)章 友愛章 安全章 自護(hù)章 隊(duì)務(wù)章環(huán) 公益章 創(chuàng)優(yōu)類表達(dá)章巧手章 閱讀章 寫作章國防章交往章孝敬章 文明章家務(wù)章體育章勞動(dòng)章自立章…….爭(zhēng)章說明:
六、獎(jiǎng)?wù)聻殛?duì)員每學(xué)期爭(zhēng)奪的基礎(chǔ)章主要通過大、中隊(duì)活動(dòng)、主題隊(duì)會(huì)等形式爭(zhēng)奪,動(dòng)員全體隊(duì)員積極參與。也可結(jié)合中、小隊(duì)日常活動(dòng)開展,原則上獲章隊(duì)員數(shù)不超過隊(duì)員總數(shù)的30%。(以上創(chuàng)優(yōu)類獎(jiǎng)?wù)聝H供參考,各中隊(duì)可以根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況設(shè)定特色章,并把特色章上報(bào)大隊(duì)部即可。)
第四篇:雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃10.3(模版)
雛 鷹 爭(zhēng) 章 計(jì) 劃
一、指導(dǎo)思想
雛鷹行動(dòng)以江澤民總書記的題詞“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo),成為基礎(chǔ)教育實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。少先隊(duì)的“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”,本著“重在自主、重在參與、鼓勵(lì)進(jìn)取”的原則,以適合少先隊(duì)員的途徑、方法及運(yùn)行機(jī)制,開展了“定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章”系列活動(dòng),使學(xué)生在生活技能、發(fā)展技能、社會(huì)技能方面得到了充分發(fā)展。一枚枚美麗形象的獎(jiǎng)?wù)率秋@性的激勵(lì)載體,對(duì)兒童有著不可抵擋的親近感,爭(zhēng)章成為兒童內(nèi)心深處強(qiáng)烈的渴求,內(nèi)化為兒童奮斗的目標(biāo),成為一種快樂的追求。
二、實(shí)施方法
為確保活動(dòng)有條不紊的順利進(jìn)行,少先隊(duì)組織要積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的大力支持,密切配合和共同參與,將活動(dòng)開展好。
1、與校內(nèi)的藝校和興趣小組等活動(dòng)緊密結(jié)合。
活動(dòng)可以和校內(nèi)的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練結(jié)合起來,更好地與素質(zhì)教育接軌,使藝校和興趣小組成為爭(zhēng)章活動(dòng)的內(nèi)容依托,培養(yǎng)少年兒童的各種特長(zhǎng)。(如:英語章、手工章等)
2、與班級(jí)日常管理工作緊密結(jié)合。
要把班級(jí)日常管理工作納入綜合素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)的軌道,從班級(jí)干部的選拔和任用到組織班隊(duì)活動(dòng)、紀(jì)律管理以及小學(xué)生日常各種良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,值周評(píng)比等方面都滲透達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章的考核評(píng)比之中,使隊(duì)員的整體素質(zhì)不斷提高。(如:禮儀章、小主人章等)
3、與學(xué)校少先隊(duì)大、中、小隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合。
要圍繞爭(zhēng)章活動(dòng)的要求,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些新穎、有趣又富有教育意義的主題教育。例如:家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐日、小主人家務(wù)承包日、爭(zhēng)章活動(dòng)我第一、現(xiàn)場(chǎng)大比武等活動(dòng)。這樣即是對(duì)學(xué)校主題內(nèi)容的充實(shí),又是對(duì)活動(dòng)成果的公開亮技與檢閱,為更好地開展?fàn)幷禄顒?dòng)營(yíng)造良好的氛圍。
4、與學(xué)校的日常教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。
鼓勵(lì)隊(duì)員努力學(xué)好各門功課,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)視野,增長(zhǎng)才干。例如:學(xué)好音樂,美術(shù)知識(shí)爭(zhēng)戴藝術(shù)章、歌舞章;學(xué)好思想品德課,文明有禮爭(zhēng)戴禮儀章;學(xué)好科學(xué)課知識(shí)爭(zhēng)戴科普章;上好每節(jié)體育課爭(zhēng)戴體鍛章;學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等課程以使自己科學(xué)文化知識(shí)日益博學(xué)而爭(zhēng)戴自學(xué)章等一些自選章。這樣把爭(zhēng)章活動(dòng)與日常學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)、相輔相成、面向全體學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng),使更多高素質(zhì)人才和建設(shè)者迅速成長(zhǎng)起來。
三、實(shí)施程序
各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)的統(tǒng)一安排,可靈活多樣、自主開展活動(dòng),活動(dòng)中要抓好定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章五個(gè)環(huán)節(jié),把它作為一個(gè)完整的教育過程。
1、定章。
首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)章手冊(cè),然后通過召開主題中隊(duì)會(huì)、演講比賽、辯論會(huì)等形式讓每一個(gè)隊(duì)員了解獲章的標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練項(xiàng)目和爭(zhēng)章的意義,再由隊(duì)員自己制定爭(zhēng)章計(jì)劃,確定某一階段學(xué)會(huì)這些章目中所要求的技能,這一充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,會(huì)極大地調(diào)動(dòng)他們爭(zhēng)章的熱情,全身心地投入到爭(zhēng)章活動(dòng)這一體驗(yàn)實(shí)踐中去。
2、爭(zhēng)章。
輔導(dǎo)員老師要把每階段的爭(zhēng)章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生交待明白,然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間,采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中,要求隊(duì)員按照自己制定的爭(zhēng)章計(jì)劃,開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn),這是提高技能、增長(zhǎng)才干的中心環(huán)節(jié)。爭(zhēng)章中隊(duì)員可以自聘輔導(dǎo)員,這給少年兒童充分的自主體驗(yàn)。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透,使少年兒童在長(zhǎng)技能的同時(shí),思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據(jù)每名少先隊(duì)員爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到程度,采取全班同學(xué)評(píng)議,最后班主任認(rèn)定等形式考章。在評(píng)議和認(rèn)定前,要通過某種形式確定某人是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。得章者可繼續(xù)選爭(zhēng)下一個(gè)章。沒得章者,不可隨意、盲目。不得挫傷隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性,讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。
4、頒章。
利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到光榮感和自豪感,從而激發(fā)他們參予爭(zhēng)章活動(dòng)的積極性。少先隊(duì)員爭(zhēng)到章后,要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭(zhēng)章園地或爭(zhēng)章手冊(cè)上。同學(xué)之間也可以相互比較,看誰爭(zhēng)的章多,看誰進(jìn)步快,從而激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)先意識(shí)。
5、護(hù)章。
我們要求隊(duì)員將所獲得的雛鷹必修章、選修章珍藏起來,因?yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋€(gè)個(gè)進(jìn)步,用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐,爭(zhēng)取新的進(jìn)步。要求佩戴,展示爭(zhēng)章成果,使隊(duì)員獲得成就的體驗(yàn)和情感激勵(lì)的體驗(yàn)。
四、幾點(diǎn)要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
輔導(dǎo)員老師要重視和支持達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng),各少先隊(duì)組織要制定切實(shí)可行的達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章計(jì)劃,為達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的深入開展提供強(qiáng)有力的組織保證。
2、精心組織,狠抓落實(shí)。
輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)對(duì)達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的具體指導(dǎo),做到目標(biāo)明確、步驟清晰、方法得當(dāng)、措施有力,要層層落實(shí)工作責(zé)任制,使達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)徹底得到落實(shí)。
3、以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn)。
輔導(dǎo)員老師要充分發(fā)揮典型示范作用,以點(diǎn)帶面,以點(diǎn)促面,逐步推開。要抓好班級(jí)和學(xué)校工作,不斷充實(shí)、完善達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法,使之更富系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。
雛 鷹
爭(zhēng) 章 計(jì)
扎 區(qū) 明 德 小 學(xué)
2010年3月
劃
第五篇:雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃
2013學(xué)年第一學(xué)期“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
以第六次全國少代會(huì)“高舉隊(duì)旗跟黨走,向著勝利勇敢前進(jìn)”的思想為統(tǒng)領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生成為“自學(xué),自理,自護(hù),自強(qiáng),自律”,做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為目標(biāo),本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)將與公民意識(shí)教育結(jié)合起來,注重學(xué)生爭(zhēng)章過程而非流于形式,讓他們通過積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”,獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng),學(xué)會(huì)生存,自強(qiáng)自立;學(xué)會(huì)服務(wù),樂于助人;學(xué)會(huì)創(chuàng)造,追求真知,爭(zhēng)當(dāng)“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年。
二、基本原則
(一)尊重少年兒童的自主性。輔導(dǎo)員要對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo),要鼓勵(lì)少年兒童向自身挑戰(zhàn)。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性,循序漸進(jìn),注重個(gè)體差異。
(二)發(fā)揮少年兒童的主動(dòng)性。少年兒童是實(shí)施本細(xì)則的主體,為實(shí)施本細(xì)則開展的一切工作和活動(dòng),都應(yīng)該充分考慮到少年兒童的興趣和需要,充分調(diào)動(dòng)所有少年兒童的積極性。有些訓(xùn)練活動(dòng)可放手讓他們自己策劃、組織和實(shí)施。
(三)訓(xùn)練項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的非競(jìng)爭(zhēng)性。所有少先隊(duì)員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項(xiàng)目,獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。各中隊(duì)組織要摒棄選拔意識(shí),強(qiáng)化普及觀念,不強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互竟?fàn)帲岢约汉妥约焊?jìng)爭(zhēng),不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。
(四)注重訓(xùn)練過程,注重素質(zhì)培養(yǎng)。讓少年兒童在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,不斷感受成功的喜悅,使今天勝過昨天,明天勝過今天。
三、各年級(jí)爭(zhēng)章內(nèi)容和目標(biāo)要求:
一年級(jí)
苗苗章
1.站像一棵松,坐如一臺(tái)鐘,走路挺起胸。2.學(xué)會(huì)鞠躬敬禮,學(xué)會(huì)問早,問好,說再見。
3.做到愛國七知道:國名,國旗,國歌,國慶節(jié),國徽,首都,國家主席。4.做到兒童團(tuán)“五知四會(huì)”,并參加兒童團(tuán)的集會(huì)儀式訓(xùn)練。A.“五知”:知道兒童團(tuán)的名稱,領(lǐng)導(dǎo),目標(biāo),旗幟,標(biāo)志的意義。B.“四會(huì)”:會(huì)敬兒童團(tuán)禮,呼號(hào),唱兒童團(tuán)歌,寫入隊(duì)申請(qǐng)。好朋友章
1.邀請(qǐng)幾位好朋友來家里做一次客。
2.學(xué)會(huì)互助交往的方法。能發(fā)現(xiàn)身邊小伙伴的1個(gè)優(yōu)點(diǎn),并告訴他(她)。3.做3件幫助小朋友的事。
二年級(jí)
星星火炬章
1.上隊(duì)前教育課,知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義,隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)。
2.會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)書,會(huì)讀入隊(duì)誓詞,會(huì)戴紅領(lǐng)巾,會(huì)行隊(duì)禮,會(huì)唱隊(duì)歌,會(huì)呼號(hào)。
3.做一件好事,并說出自己的體會(huì)。小觀察章
1、做個(gè)小實(shí)驗(yàn),觀察種子怎樣發(fā)芽,并做好記錄。
2、知道每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。
3、觀察校園里的綠化,說出三種花草、樹木的名稱,并能分別用一個(gè)詞語來描述這些花草、樹木。手工章
1、用剪、折、粘等方法學(xué)做件手工作品。
2、制作一張賀卡送給老師、家長(zhǎng)、小伙伴。
3、能用吸管、火柴盒、冰棍棒等廢舊物件做一件小工藝品。
三年級(jí)
家務(wù)章
1、學(xué)會(huì)整理床鋪和打掃房間。
2、學(xué)會(huì)洗小件衣物。
3、學(xué)會(huì)做飯及燒簡(jiǎn)單的兩菜一湯,并利用雙休日為家長(zhǎng)燒7次“星期餐”。
4、學(xué)會(huì)下列本領(lǐng)、布置餐桌、及塵掃地、洗刷抽水馬桶、擦皮鞋(或清潔運(yùn)動(dòng)鞋)
5、經(jīng)常幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。
自鍛章:認(rèn)真鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)
1、能認(rèn)真參加體育鍛煉活動(dòng),認(rèn)真上好體育課和體鍛課,認(rèn)真做好兩操。
2、有一種體育愛好,能夠經(jīng)常鍛煉。
3、能積極參加各類運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得一定成績(jī)。禮儀章:遵守社會(huì)公德,做文明小主人
1、懂得待人接物的基本禮節(jié)和小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范,會(huì)用基本的禮貌用語。
2、能認(rèn)真規(guī)范佩戴紅、綠領(lǐng)巾和少先隊(duì)隊(duì)標(biāo)志(隊(duì)長(zhǎng)),服裝干凈整潔。
3、在迎接世博會(huì)和世博會(huì)召開期間,至少參加過一次文明禮儀活動(dòng)。
四年級(jí)
自動(dòng)章
1、牢記隊(duì)的銘言和隊(duì)訓(xùn)條例,在平時(shí)生活中盡力實(shí)現(xiàn)。
2、牢記少先隊(duì)自動(dòng)化四要求,參加小隊(duì)優(yōu)化組建,代表小隊(duì)聘請(qǐng)家長(zhǎng)或社會(huì)人士擔(dān)任一次特邀輔導(dǎo),學(xué)期參加8次以上自動(dòng)化小隊(duì)活動(dòng)并有積極表現(xiàn)。
3、自動(dòng)為大、中、小隊(duì)集體出點(diǎn)子,做好事。小主持章
1、知道小輔導(dǎo)員的職責(zé):
(1)幫助指導(dǎo)低年級(jí)小朋友打掃衛(wèi)生,布置教室。(2)主動(dòng)與低年級(jí)小朋友一起做游戲、搞活動(dòng)。(3)認(rèn)真上好每一次的團(tuán)課、隊(duì)課。(4)協(xié)助低年級(jí)輔導(dǎo)員老師管理中隊(duì)。(5)幫助小朋友一起開展?fàn)幷禄顒?dòng)。
2、和1——2名低年級(jí)的同學(xué)結(jié)交朋友。
3、學(xué)會(huì)幾項(xiàng)輔導(dǎo)本領(lǐng):如談心、組織活動(dòng)(唱歌、跳舞、做游戲、講故事等),帶領(lǐng)低年級(jí)同學(xué)做好事,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
4、一學(xué)期內(nèi)至少參加過一次輔導(dǎo)活動(dòng)。
五年級(jí)
家政章:學(xué)會(huì)當(dāng)家理財(cái),體驗(yàn)家庭責(zé)任
1、認(rèn)識(shí)家里的煤氣表、水表、電表,讀懂度數(shù)并計(jì)算出費(fèi)用。
2、試著當(dāng)一周的家長(zhǎng),合理支配家庭各種支出,令家人滿意。
3、用好每一分錢,合理分配自己的零花錢和壓歲錢。
4、任務(wù)二選一:(1)了解飲食與健康的知識(shí),合理安排1次家庭用餐,做到飲
食健康并能令家人滿意。
(2)布置一下家里的環(huán)境(房間、客廳陽臺(tái)等),得到家人的肯
定。
合作交往章:學(xué)會(huì)合作,互助共進(jìn)
1、掌握與同學(xué)的交往的正確方式,了解在公共場(chǎng)所有關(guān)的談吐、舉止、禮節(jié)等 方面的知識(shí)。
2、公共場(chǎng)所敢于表現(xiàn)自己,熱情大方,文明有禮。
3、與同學(xué)組織一次對(duì)活動(dòng)。
4、與同學(xué)創(chuàng)編一個(gè)合作的游戲,在中隊(duì)里開展此項(xiàng)活動(dòng)。
四、實(shí)施辦法
1.評(píng)價(jià)對(duì)象:評(píng)價(jià)對(duì)象為一至五年級(jí)全體學(xué)生 2.爭(zhēng)章課固定時(shí)間:每周三晨會(huì)課
3.考章的辦法:考章的形式可結(jié)合平常學(xué)生活動(dòng)或?qū)W科教學(xué)相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行綜合評(píng)定。
4.考章成員:根據(jù)具體章目,考章成員可由輔導(dǎo)員、隊(duì)員以及相關(guān)學(xué)科教師組成。4.評(píng)價(jià)形式:分為“綜合評(píng)語”和“雛鷹爭(zhēng)章”兩種。
五、注意事項(xiàng)
每個(gè)月的爭(zhēng)章內(nèi)容各中隊(duì)按照實(shí)際情況自行安排,要在中隊(duì)里布置出體現(xiàn)學(xué)生的爭(zhēng)章情況,并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)可及時(shí)調(diào)整他(她)們的爭(zhēng)章情況。