第一篇：高考作文高分秘笈：文體創(chuàng)新之小小說

高考作文高分秘笈：文體創(chuàng)新之小小說

高考專題輔導(dǎo)：文體創(chuàng)新之小小說

小小說的特點(diǎn)

微：篇幅微小，不超過1500字。

新：立意新穎，風(fēng)格清新。

密：結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。

奇：結(jié)尾要新奇巧妙，出人意料。

寫作指導(dǎo)

?小小說中三大要素的安排

2.情節(jié)的匠心獨(dú)運(yùn)

小小說中三大要素的安排：

l.環(huán)境的描寫：不需太多渲染，寓于人物和情節(jié)描寫之中。

2.人物形象典型：可以進(jìn)行塑造，也可以寓于情節(jié)中：動作描寫、心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫…….情節(jié)有吸引力：作者往往選取富有典型特征的瞬間或鏡頭來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。有很多時候，作者將讀者能夠想象到的情節(jié)都盡量省略了，從而造成令人回味的效果。

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第二篇：高考作文高分秘笈：語言出彩

高考作文高分秘笈：語言出彩

高考專題輔導(dǎo)：作文高分秘笈－語言出彩

*我不會屈服于命運(yùn)，在人生的旅途上，我要勇往直前，百折不彎！

*如果賜予我廣闊的藍(lán)天，我會在遙遠(yuǎn)的天際翱翔；如果給予我清澈的碧水，我會在深沉的海底漫游；如果贈送我巍峨的高山，我會在險阻的峭壁上攀登。（學(xué)生習(xí)作《征服生命，我欲攀登》）

《考試說明》

基礎(chǔ)等級要求：語言通順。

發(fā)展等級要求：有文采。詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。要求在通順的基礎(chǔ)上展示語言風(fēng)采，語言具有表現(xiàn)力。

考場作文得高分一定要在語言通順的基礎(chǔ)上做到鮮活有文采，簡言之，考場作文語言要求美。

對比

一、句意對比:

[1]材料之間對比

1、海倫·凱勒是一個不幸的人：在她僅有十九個月的時候，就失去了視覺和聽覺，陷入了永久的黑暗與沉寂之中。她又是一個幸運(yùn)的人：她創(chuàng)造了世界上罕見的奇跡，被稱為和拿破侖同樣偉大的人。

美國大財閥洛克菲勒家族的子孫們是幸運(yùn)的：擁有幾十億美元的家產(chǎn)，生活是優(yōu)裕的，身體是健全的，然而他們又為人類、為社會做了些什么呢？他們甚至無聊到了這種地步：用絨布做餡給客人們吃。這就是幸運(yùn)兒的不幸。點(diǎn)擊下載全部：高考作文高分秘笈：語言出彩

第三篇：高考作文文體創(chuàng)新

高考作文文體創(chuàng)新——童話寓言法

寓言和童話，都是兒童文學(xué)中比較特殊的樣式。《狼來了》的故事，是大家都熟悉的。這是個寓言故事，它以簡練的文字，生動地告誡人們：為人要正直，不要說謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結(jié)構(gòu)簡單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過比喻使簡單的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，給人們以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無情的嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠(yuǎn)。

寓言，也有人把它歸入童話一類。說起童話，它的特點(diǎn)是通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想、道德教育。童話歷來是少年兒童最喜愛的文藝樣式。優(yōu)秀的童話作品，其現(xiàn)實(shí)與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩如畫的藝術(shù)境界。童話體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學(xué)童話等。超人體童話的特征是描寫一些超自然的人物和他們的活動。擬人體童話，是將人類以外的各種有生命、無生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動，極端夸張，是實(shí)際生活中不可能發(fā)生的。科學(xué)童話除了應(yīng)當(dāng)具有一般童話的特點(diǎn)之外，還帶有比較淺顯的科學(xué)知識內(nèi)容。話題作文采用這種形式，生動、活潑、發(fā)人深思，別具一格。這一類文章雖不是很多，但如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，也能得高分。如2000年一考生寫一篇《漫游奇境記》，文章開篇以浪漫之筆寫“我”變成了漫游奇境的愛麗絲，跟著兔先生來到一個不知名的王國。接著向我們娓娓道來，講述了“換馬”和“上刑場”兩個故事。作者借“換馬”的故事，說明對同一事物，不同的人有不同的看法。第二個故事采用“黑桃王后”與“我”對話的形式，在一問一答中得出：人所受的教育、所處的地位不同，他們的思維、評價標(biāo)準(zhǔn)也不同的結(jié)論。文章借“夢”明理，構(gòu)思巧妙。

【例文】2004年重慶滿分作文：

沒有翅膀的飛翔

“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回?！奔紫x微笑著對我說：“有一天，你也會有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動。”陽光安靜地淌過我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風(fēng)掠過樹梢，如同一支深遠(yuǎn)的驪歌。

“啊，你！”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲變成一只小飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果注定我只是一只小飛蛾，經(jīng)歷了繭里的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用并不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界，請祝福我吧，我是一只可愛的飛蛾。

“每只鷹的盡頭都是蒼穹”，媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌”，輕風(fēng)溫柔地吹動我茸黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。

“啊，你！”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當(dāng)然明白，我只是一只平凡的雞，天空只是一個太過遙遠(yuǎn)的夢，而媽媽收養(yǎng)我這個孤兒，一心盼望我會是天空最驕傲的一只，對不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍(lán)天不是我的選擇，江南三月，草長鶯飛，我會在那里盡情地跑動，如一朵黃色的云掠過碧綠的天際，那里才是承載我快樂的天國，我不會把鷹的期望強(qiáng)鎖上眉頭，碾碎一個春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會和鷹一樣快樂，媽媽，請祝福我吧，我是一只幸福的雞。

“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗?！彼檩p輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點(diǎn)滴著一些天荒地老的憂傷。

“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢想，我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。

閱卷老師點(diǎn)評

本文立意深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美，極具想象力，富有哲理性。選取飛蛾、雞、天鵝作為陳述主體，分別面對他人(“朋友”“媽媽”“爸爸”)的期望審視自我，形象地闡明“自我認(rèn)識與他人期望”的關(guān)系，生動逼真，引人深思，耐人尋味。并且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆不凡，行文流暢，干凈利落，顯示了考生駕馭語言的功夫。

第四篇：高考作文之文體匯總

高考作文之文體模板

童話模板及范文

童話是一種通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活的文學(xué)體裁。童話模板

模板解說：童話是一種通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活的文學(xué)體裁。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動淺顯。其寫作方法有：

1．常人法。就是把生活中普通的人作為作品的主人公，他可以有普通人的服飾、外貌、動作、思想，也有平常人的喜怒哀樂等思想感情。只不過我們要用夸張、虛擬等手法把他們的特點(diǎn)放大，讓人物詼諧幽默。例如，《皇帝的新裝>一文就采用了常入化的手法來塑造人物形象。

2．?dāng)M人法。童話中的形象不但可以是人，還可以是植物、動物，甚至是某件物品。總之，一切的事物都可以在童話的世界中充當(dāng)主人公。我們所做的就是用擬人化的手法，讓這些事物充滿感情；用豐富的想象給它們設(shè)計語言動作；編織奇特的故事讓它們來演繹?！?/p>

3．超人法。就是在塑造作品形象的時候，夸大某個入某方面的能力、特點(diǎn)，讓其具有某種人類所不具備但渴望具備的能力。例如，英國作家王爾德創(chuàng)作的《巨人的花園》中的巨人。

4.神魔法。就是在作品中塑造神秘的神仙、天使、上帝或魔鬼，這些形象本是世界上沒有的，只不過是在人類的想象中虛構(gòu)產(chǎn)生的形象。他們有自己的優(yōu)勢，他們的外貌不受限制，可以是三頭六臂，也可以是長著一對翅膀；他們的行為可以來去自由，可以隱形，可以上天，也可以入地；他們的能力無限大，可以是張口吐火，可以吸口吞海，力大無比，魔法百變。模板范文

有關(guān)兔子的范文：兔子的請求

兔子最近很失意，因?yàn)?，他覺得上帝很不公平。他長有一對耳朵都是豎起來的，獵人只要一靠近他，伸手抓住他的耳朵，他就被捕捉了；他長有一雙眼睛，可是，紅紅的，常被貓頭鷹取笑，說他犯有紅眼?。凰L有一副白白的牙齒，可又不是尖尖的犬牙，吃不了肉，在寒冬臘月，百草衰敗的時候，他只有餓著肚子，等著春天的到來。唉，真是太失意了，他怎么也想不通，為什么上帝總是把最不好的東西長在他的身上。

郁悶了好久的兔子一直在想法改變自己不幸的命運(yùn)，最終，他找到了上帝。

“上帝，你好?！?/p>

“小兔子，你好。你找我有什么事嗎？”

“我，我，我……我想求你一件事?！?/p>

“什么事，你盡管說吧，我會盡我最大的努力來滿足你的?！?/p>

小兔子先還有點(diǎn)害怕跟上帝說話，可他沒有想到，原來，上帝那么慈善溫和，于是，就大膽地向上帝說明了來意，并向上帝說出了自己的請求：

“上帝，我討厭我的長耳朵，你把我的耳朵變得短一點(diǎn)吧；越短越好。”

“好的?！闭f話間，小兔子的耳朵就變短了，短到小兔子自己都摸不著了。，“上帝，我討厭我的紅眼睛，你把我的眼睛變?yōu)楹谏?，或者綠色的，或者藍(lán)色的都行?！?/p>

“好的。”說話間，小兔子的眼睛就變成了由黑色、綠色、藍(lán)色混合拼成的彩色眼睛。

上帝看到小兔子只顧欣賞自己新的模樣，便說：“小兔子，你還有什么請求嗎？”

小兔子想了想，說：“我也不喜歡這身土不拉凡的灰衣服，你給我一身紅色的吧?！睕]等他說完，他原來那身土灰色的毛皮就變成火紅火紅的了。

滿意的小兔子在往家走的路上，被一只老虎看見了，老虎便風(fēng)一樣地跑了過來。幸虧這-幕被猴子看到了，從樹上一躍，把兔子從虎口里救了出來。猴子問兔子：“老虎追你，你沒聽到嗎？”

“沒有。”這時，猴子才發(fā)現(xiàn)小兔子沒有了長長的耳朵，便責(zé)怪他說：“你的長耳朵就是你的警報器呀，你怎么能嫌棄它呢？”

小兔子這才后悔自己的愚蠢，便又回去找上帝要回長耳朵。在路上，他看到了好朋友小豬。他正準(zhǔn)備上前去打個招呼，可沒有等他靠近，小豬撒腿就跑掉了，原來，小豬把小兔子當(dāng)成怪物了，因?yàn)樗麤]有見過兔子的眼睛同時有幾種顏色。正在他為小豬不理他而傷心的時候，一只鷹在高空中發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)紅色的動物，它認(rèn)定，這就是他今天最美的晚餐，于是，向地面一個俯沖……等小兔子醒過來的時候，他正躺在上帝的懷抱里。這次看到上帝慈祥的面容，小兔子忍不住流下了悔恨的眼淚：“上帝呀，救救你把長耳朵、紅眼睛、灰衣服都還給我吧，我再也不嫌棄我原來的樣子了?！?/p>

上帝笑了笑，把小兔子輕輕地放到地面，又一次地滿足了小兔子的請求。范文的運(yùn)用評析

這是一篇以童話體裁寫成的滿分作文，此文寫作體裁上不但別出心裁，而且難能可貴，因能寫高考一般模式作文的考生很多，但是，要能用某種文學(xué)體式的筆法來創(chuàng)作一個既符合作文要求，又具有一定可讀性的故事的考生實(shí)在是鳳毛麟角。故事虛構(gòu)了一個對現(xiàn)實(shí)不滿，希望上帝能按他的理想重新給他短耳朵、彩色眼睛和紅毛皮的兔子，可是，當(dāng)上帝一一滿足了他的這些奢求之后，兔子卻失去了應(yīng)有的生存能力，在經(jīng)歷了一次次的險情之后，它終于放棄了先前的奢求，讓上帝還原了他。故事中的兔子形象豐滿，故事富有情節(jié)性，語言描寫也很生動傳神。

科幻小說模板及范文

科幻小說以小說形式來描述奇特的科學(xué)幻想，具有“科學(xué)”“幻想”“小說”三個因素，即它描述的是幻想，而不是現(xiàn)實(shí)；這幻想是科學(xué)的，而不是胡思亂想；它通過小說來表現(xiàn)，具有小說的特點(diǎn)。

科幻小說模板

模板解說：科幻小說以小說形式來描述奇特的科學(xué)幻想，具有“科學(xué)”“幻想”“小說”三個因素，即它描述的是幻想，而不是現(xiàn)實(shí)；這幻想是科學(xué)的，而不是胡思亂想；它通過小說來表現(xiàn)，具有小說的特點(diǎn)。

從寫作角度看，科幻小說是幻想的產(chǎn)物，所描述的故事是現(xiàn)實(shí)生活不可能或目前還不可能發(fā)生的，但情節(jié)內(nèi)容必須要有科學(xué)依據(jù)，在科學(xué)原理上要站得住腳，寫作過程要遵循科學(xué)的邏輯，不使情節(jié)流入虛無縹緲的空想；失去了科學(xué)，就不成其為“科幻”。

科幻小說所描寫的故事盡管不是事實(shí)，但必須有科學(xué)依據(jù)?？苹眯≌f的先驅(qū)儒勒·凡爾納的長篇小說《從地球到月球》，描寫主人公乘炮彈到月亮上去，在當(dāng)時這自然不是事實(shí)，但作品中復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算，在理論上證明飛到月球上去是可能的。可這并不是說，我們可以被“科學(xué)”縛住手腳，去過多考慮現(xiàn)實(shí)性問題，科幻小說的寫作應(yīng)著力于大膽的幻想和離奇的情節(jié)，敢于預(yù)言未來，沒有這些就沒有科幻的魅力?？苹玫囊粭l基本定律是這樣說的，“如果一位年高德劭的杰出科學(xué)家說，某件事是可能的，那他可能是正確的；但如果他說，某件事是不可能的，那他也許是非常錯誤的?！?/p>

只有把幻想和現(xiàn)實(shí)、科學(xué)和文藝結(jié)合起來，科幻小說才會綻放出神奇的魅力，才會給讀者帶來遐想、啟示和力量。模板范文

科幻小說模板范文：綠色生活

一首旋律優(yōu)美的華爾茲曲響起，我從睡眠中醒來，雙手舉起，伸了一個大大的懶腰，音樂聲停止，窗簾自動向兩邊縮去，陽光透過灰蒙蒙的天灑進(jìn)房間，又將是新的綠色的一天。

今天是非工作日，以太陽能和氫氣燃料為動力的綠色家庭管理機(jī)器人開始了清潔工作。我得閑到陽臺上觀賞那盆綠色的吊蘭，吊蘭被裝在一個透明的空氣凈化器中，玻璃外殼上有世界環(huán)保組織的植物認(rèn)證，這可是我花大價錢弄到的，可不像市面上賣的那些高仿真植被觸感的塑料植物，這盆吊蘭是真正有生命的綠色植物，現(xiàn)在可難得一見了。

“尊敬的T先生，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！睖厝岬呐曁崾卷懫?，我的環(huán)保早餐以低碳排放的方式烹飪好了，無明火加熱，不會增加碳排量。

一碗蔥花荷包蛋，一杯合成蛋白奶。我不停翻動著雞蛋，尋找著可憐的綠色蔥花，嗯，找到了兩小片，我小心拈起，放人嘴中，一股清香彌漫在口中，我滿足地閉上眼享受著，不由得意地想著：只有我這樣的高收入人群才能吃得起美味的綠色蔥花了。

吃完早飯，我準(zhǔn)備去健身房了，乘坐高速觀光電梯下了127層到達(dá)地面，我的坐駕--太陽能與電能混合動力環(huán)保車已自動駛出，大開車門恭候著我了。鉆進(jìn)車，將目標(biāo)設(shè)定在1000米遠(yuǎn)的健身房，程序自動生成了最節(jié)約能量的路線，低碳地駛?cè)肓私∩矸?。下了車，我被請進(jìn)了一個小房間，身上被貼滿了電極，現(xiàn)在的鍛煉不再像以前那樣揮汗如雨了，只要以微電源刺激肌肉，就可以防止肌肉退化，既方便又快捷，還可以減少人的二氧化碳的呼出

量，真是綠色環(huán)保極了！

鍛煉完了，我開車回了家，中午不想吃合成蛋白食物了，就輸了一瓶營養(yǎng)液了事，然后打開電腦關(guān)心一下世界大事，當(dāng)日新聞的首頁，一株綠色的植物出現(xiàn)在雪山頂上，專家稱：雪山上雖然氧氣稀薄，但空氣質(zhì)量較城市要好許多，特別適合植物生長，準(zhǔn)備在雪山頂大量種植培育綠色植物。我不禁拍手叫好，真是太環(huán)保了！有這樣的綠色理念，何愁綠色活

呢？

過去的人們一定想不到，我們過著如此幸福的綠色生活吧！

后記：“綠色生活”不是一句空洞的口號，要從現(xiàn)在做起，從我做起，不要讓上文的描述真正出現(xiàn)在我們的將來！

范文的運(yùn)用評析

文章以豐富的想象力描寫了未來的“綠色生活”：科技高度發(fā)達(dá)，能源都是綠色能源，甚至連做飯都是無明火加熱，鍛煉都是電極刺激法，種種做法都體現(xiàn)出綠色環(huán)保的理念。然而在這令人驚嘆的高科技中，真正的綠色植物卻是難得一見，天價的吊蘭，高收入人群才能享受的蔥花。如此巨大的反差，不由發(fā)人深?。涸诒枷蚋呖萍嫉穆飞希埐灰鲆曃覀兞?xí)以為常的綠色環(huán)境，否則我們將走入文章中描寫的荒誕境地--種種的高科技只是為了保護(hù)普通綠色。文章看似離奇，卻富含哲理。文章條理清晰，語言樸實(shí)，想象奇特。開頭簡明扼要“又將是新的綠色的一天”，引出文章的內(nèi)容，起到總領(lǐng)全文的作用。接著以時間為順序通過對T先生一天的生活的描述點(diǎn)出內(nèi)容，雖然這些內(nèi)容都是想象的，但都合情合理。結(jié)尾“我們過著如此幸福的綠色生活”恰到好處地點(diǎn)明主旨。

劇本模板及范文

劇本不像小說、散文那樣可以不受時間和空間的限制，它要求時間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺范圍內(nèi)。劇本中通常用“幕”和“場”來表示段落和情節(jié)。“幕”指情節(jié)發(fā)

展的一個大段落

劇本模板

模板解說:劇本不像小說、散文那樣可以不受時間和空間的限制，它要求時間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺范圍內(nèi)。劇本中通常用“幕”和“場”來表示段落和情節(jié)?！澳弧敝盖楣?jié)發(fā)展的一個大段落?！耙荒弧笨煞譃閹讏?，“一場”指一幕中發(fā)生空間變換或時間隔開的情節(jié)。高考作文不能太長，所以劇本就不能寫長；場景布置要精而簡，富有意味；人物對話要凝練傳神；故事情節(jié)要集中簡短。具體說，人物對話要精練生動，還要注意句子的音節(jié)，有時候還要寫些押韻的句子。

同時，要寫好舞臺提示，畢竟再短的劇本也要適合舞臺演出，一切以適合演出為標(biāo)準(zhǔn)。模板范文

劇本模板范文：唐伯虎之夢

【幕啟。四下皆暗。追光燈漸亮。布景乃是桃花小庵，天上有冷月一彎。庵中高懸卷軸一幅，上面畫的乃是一個美人，手執(zhí)紈扇。唐伯虎--江南第一才子醉倒在酒壺邊?！?/p>

唐寅（舉壺復(fù)飲，卻見酒盡壺空，不由心意茫茫，手指美人，口吟一絕）：秋來紈扇合收藏，何事佳人重感傷？請把世情詳細(xì)看，大都誰不逐炎涼?。ɑ杌杷ィ就蝗灰宦晪梢趔@醒唐伯’虎之夢：“唐公子--”】

唐寅：誰？是誰在叫我？

【原來唐伯虎日間所畫的美人活了，從畫上娉婷而下?！?/p>

美人：是我呀，唐公子，是你畫上的人兒呀。唐公子，你素性曠達(dá)，為何今日愁眉不展？

唐寅；只因一事未決，心中不快。小生前日中了狀元，可那大奸相嚴(yán)嵩卻要我與他同流合污，不然便要革去我的功名，永不起用。小生正待抉擇，躊躇不定，故而憂悶。

美人（嫣然一笑，美目流盼）：這選擇又有何難？

唐寅（先是一愣，繼而作揖）：還請姐姐指教。

美人：唐公子，你性情放達(dá)，傲骨天成，本就不應(yīng)與這些官場中的小人共事。功名利祿，宦海煙云，也不過是你畫上一筆淡淡的墨跡而已。

況且你又有曠世奇才，只要你能作出心靈的正確選擇，將來便是狂浪風(fēng)流的一代畫師！

【一句話點(diǎn)醒夢中人。唐伯虎如醍醐灌頂，向美人作了一揖?！?/p>

唐寅：多謝姐姐。（感激地）真是畫中知音，為我抉擇，凈我心靈。

【響起少女合唱：畫中人，夢中事，一紙相隔，卻是千年同心志；筆纏情，墨牽魂，書畫詩文，共留萬代清風(fēng)姿……美人近前，唐伯虎拾起塵封已久的畫筆，美人研墨，唐寅在紙上題書一絕。】

美人念道：不做官來不置田，桃花庵里酒中仙。起來便寫青山賣，不使人間造孽錢。

【寫畢，唐伯虎與畫美人執(zhí)手相看，會心而笑。舞臺兩邊放干冰，于是霧氣升騰，有若仙境，唐寅與美人飄然而去。】

【突然四下皆暗，然后四下燈光皆亮，美人已回到畫上，唐寅仍坐在地上緩緩睜眼，才知方才乃是一夢。他就在夢中作出了心靈的選擇，從此便可兩袖清風(fēng)，云游四方，潛心作畫?！?/p>

【美人還在畫上倩笑，唐寅對著卷軸長揖不起。燈光漸暗。幕落?！?范文的運(yùn)用評析

這篇高考優(yōu)秀作文借助了劇本的形式，寫出了唐伯虎的心靈選擇。文章中畫中美人落地與唐伯虎交流對話，在志怪中又增添了文章的故事性，拓寬了文章的想象空間，富有浪漫主義色彩。更重要的是，這篇文章符合舞臺劇的特點(diǎn)，人物對白和舞臺提示為演出作好了細(xì)致的籌劃，這正是劇本必不可少的內(nèi)容。

故事新編模板及范文

所謂故事新編，是指作者充分利用名著、名篇佳作，或課文，并對它進(jìn)行改編，用現(xiàn)代的眼光去審視原作的人物形象、故事情節(jié)和思想內(nèi)容，用原作的人物形象、故事情節(jié)和思想

內(nèi)容來反觀現(xiàn)實(shí)生活

故事新編模板

模板解說：所謂故事新編，是指作者充分利用名著、名篇佳作，或課文，并對它進(jìn)行改編，用現(xiàn)代的眼光去審視原作的人物形象、故事情節(jié)和思想內(nèi)容，用原作的人物形象、故事情節(jié)和思想內(nèi)容來反觀現(xiàn)實(shí)生活，從而揭示主旨的一種創(chuàng)新作文方式。

諳熟名著（篇）是進(jìn)行故事新編類作文的前提。平時讀名著不僅僅把它當(dāng)成是一種獵奇，還要學(xué)會產(chǎn)生一種依托它作文的沖動，也就是說要學(xué)會將所讀之名著（篇）與作文相聯(lián)系，并使之成為一種下意識的經(jīng)常性思維活動。寫作時，從自己的記憶中尋找出一部或幾部文學(xué)名著，并思考其細(xì)節(jié)，如人物情節(jié)等，是否與該話題有對接的可能，從而選擇出故事新編的對象。

故事新編類作文有一個非常值得寫作者注意的問題：人物的言行思想等要與名著（篇）大致一致。這點(diǎn)如果把握得不好將會使作文不倫不類，面目全非。原著人物的言行應(yīng)在作文中較充分地體現(xiàn)，使人一看便有重溫原著或原著人物、故事情節(jié)如在眼前的感覺。

在現(xiàn)實(shí)生活中找到與原著的相關(guān)點(diǎn)，這是故事新編類作文的瓶頸。也就是說，在創(chuàng)作故事新編作文時，我們的作文一定要反映現(xiàn)實(shí)生活，原著中的人物和故事情節(jié)剛好又能與現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象相暗合，從而要么揭露現(xiàn)實(shí)中的陰暗面，要么頌揚(yáng)現(xiàn)實(shí)生活中的閃光點(diǎn)。這一點(diǎn)如做得好，那么文章就有深度而不僅是停留在原著的表層上，從而有了繼承發(fā)展。宜用的方法就是用借古諷今來批判現(xiàn)實(shí)，警策人們，給世人敲響警世鐘。

故事新編作文有以下幾個切實(shí)可行的寫作套路：

1．整篇“克隆”：作文時將學(xué)過的名篇或看過的名著的形式直接用到作文中來，從而顯示出“克隆”的藝術(shù)魅力。2001年《代拋棄誠信者擬墓志銘》克隆古代的墓志銘從反面表明誠信的重要；2002年《孔雀東南飛》則大膽克隆樂府雙璧之一的《孔雀東南飛》，收到了不凡的效果。

2．逆向思維：在故事新編時，我們可以運(yùn)用逆向思維的原則進(jìn)行思考問題，從而

為原作設(shè)計出與歷史相反或與原作結(jié)尾不一致的結(jié)尾，從而展示出作者自己的獨(dú)特個性。這方面的作品每年都有佳作產(chǎn)生。

3．拓展情節(jié)：有時候，我們可以通過拓展原作中某一故事情節(jié)，再聯(lián)系原作其他相關(guān)故事來作文。這是故事新編的又一重要原則。如2001年高考滿分作文《赤兔之死》，作者就是借用《三國演義》中關(guān)于赤兔馬的故事，合理拓展其故事情節(jié)來揭示現(xiàn)實(shí)生活中每一個人都應(yīng)該有誠信這個問題的。模板范文

有關(guān)書的范文：賣書

話說唐僧取經(jīng)回來后，花果山眾猴見孫悟空得道成仙，無一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢想著有一天能賺錢出名。

一天，它問孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢呢？”孫悟空眨眨眼睛，想了一會兒說：“最近流行出書熱，你也寫本書吧?！?/p>

小三兒心想，我別的什么都不會，就是寫作文還行。以前考試，我的作文還得過第一呢。對，寫書。

它興沖沖地回了家，用三個月時間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看。“哦，不錯。寫得真的不錯。”小三兒挺高興，回去找了家出版社，印了幾千本書開始銷售。

書上了市，反響平平。兩個月過去，才賣了1000本不到。怪了，怎么沒人買呢？小三兒想不通。于是它上街作起了市場調(diào)查。

“《新大唐西域記》呀？沒聽說過?！?/p>

“什么？看書？誰有那閑工夫?！?/p>

“對不起，我急著回家上網(wǎng)。”

“《新大唐西域記》？買了，還沒來得及看呢！”

問了幾個人，不是沒聽說過就是買了沒看，理由大都是沒時間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點(diǎn)兒受打擊。它又問了一個人：“你看過《新大唐西域記》嗎？”

“看過看過，寫得挺好?！?/p>

小三兒挺高興，問道：“你是買了書還是向別人借的?！?/p>

那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧！現(xiàn)在誰還買書呀！網(wǎng)上看書又快又實(shí)惠。好好學(xué)學(xué)吧，你。”

網(wǎng)上賣書，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書。

“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書賣得好不好呀？”豬八戒走來，問道。

小三兒搖了搖頭。豬八戒聽它說了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開始就不應(yīng)該聽猴哥的，你應(yīng)該把書發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會火爆大賣，聽我的，沒錯。”

于是小三兒回到家，把書發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個月，點(diǎn)擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買了套西服，買了部手機(jī)，成了有錢人。

孫悟空見到它，語重心長地對它說：“現(xiàn)在像你這樣寫作，過不了多久人們就會忘記你，經(jīng)典的東西應(yīng)該是能保存很久的東西?！?小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫手。

200年過去了，人們對網(wǎng)絡(luò)書籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。

天庭，孫悟空對八戒說：“八戒。你看，還是我說的對吧。書籍能永久保存人類的思想。通過看書，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時代呀，不過是過眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過，什么影兒也沒留下?！必i八戒無奈地笑了笑，低頭看看人間書店里來來往往的人群。

范文的運(yùn)用評析

本文是一篇故事新編，也可以把它看做是一篇童話。它借用<西游記》的故事，巧妙地將

作文題目材料的內(nèi)容編織其中，目標(biāo)直指出版界和圖書閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。故事編得很生動，情節(jié)發(fā)展合情合理，小三兒形象的塑造也十分成功。文章圍繞小三兒寫書，將故事分成三個情節(jié)片段：寫紙質(zhì)圖書，但沒有人買；寫網(wǎng)絡(luò)圖書，“成了有錢人”；200年后，網(wǎng)絡(luò)書籍失寵，小三兒又成了普通的一只猴子。此外，文章用孫悟空、豬八戒等人物來突出小三兒這個形象，非常到位。語言的表達(dá)也符合體裁的要求，幽默詼諧，使人忍俊不禁。

日記體模板及范文

日記是人們用來記錄自己每天的學(xué)習(xí)、工作、生活中的見聞、心得、感受的一種應(yīng)用文體。

寫日記，要掌握日記的基本格式。

日記體模板

模板解說：日記是人們用來記錄自己每天的學(xué)習(xí)、工作、生活中的見聞、心得、感受的一種應(yīng)用文體。寫日記，要掌握日記的基本格式。日記要標(biāo)明時間（年、月、日、星期）和天氣情況，便于以后回憶當(dāng)時的情境，體會當(dāng)時的感受，一般寫在第一行的中間。日記的年份如果前面已記明，后面就可省略，但如果中間換了年份，就要標(biāo)明。有的日記有標(biāo)題。如果是一題多篇日記，總題目可寫在日期上面；如果是l題．一篇，題目則寫在日期下面。接下來的正文格式同其他文章的要求一樣。

模板圖示：題目→日記1：時間+內(nèi)容→日記2：時間+內(nèi)容→日記3：時間+內(nèi)容→有時，可以單獨(dú)用一段來總結(jié)議論，明確揭示主題

模板范文

日記體模板范文：綠色生活

蟻歷2012年11月生活是灰色的。周身灰蒙蒙的一片，連我的影子也在陰霾中漸灰漸黑。我鼓足勇氣打開了爺爺留給自己的相片盒，開啟了我塵封已久的記憶。

蟻歷2008年4月

搬運(yùn)食物時，我聽見散步的人們說“奧運(yùn)會來了”，雖然有些不知所云，但我們這兒“綠色”

“環(huán)?！钡目谔栱憦亓苏疾莸?。從那一天起，我的世界便充滿了綠色。一切都是嶄新的嫩綠色。樹芽兒沖破土壤露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠尖兒；芳草沐浴著日光，與春風(fēng)一起輕柔地?fù)徇^我的臉頰；微風(fēng)攜來一片新葉蓋在我的身上，為我做了二個綠色的小窩。一切都這樣美好，我與伙伴們揮舞著雙手擁簇在青草旁，繞著它唱呀跳呀，贊美這可人的嫩綠生活。

蟻歷2009年8月陽光日日燒灼著大地，空氣也變得悶熱，一切都讓人焦躁不安。樹葉紛紛蜷縮起打著卷兒；小草也跟著耷拉著腦袋，無精打采；土地被烈日烘烤得好像軟化了一般，升騰著滾滾熱浪。

我也仿佛蔫萎了似的，無力地靠在草根前--自從這兒成為化工基地，所有的嫩綠色都沒了，沒有了青青翠翠的色彩，有的只在黑灰色下隱約的綠色影子還再向我講述著曾經(jīng)的綠色生活?？諝庵袕浡瘫堑墓治丁?/p>

蟻歷2010年10月

誰都無法想象這一年我們是怎么樣度過的。遠(yuǎn)處的煙囪張牙舞爪，得意地向我們肆虐，血盆大口吞噬的是綠色的生命；整座工廠仿佛是一只怪獸，總是發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲，讓我的心神震顫。嫩綠色是什么顏色，我身旁的小螞蟻們好奇地問著，他們在上美術(shù)課，對于色彩他們很好奇，這是一種從未在現(xiàn)實(shí)生活中見過的顏色，我拿出張照片，他們對這種色彩贊嘆不已，可惜，僅有圖片而已。樹苗早已停止生長，枝

蔓糾結(jié)成灰色的一坨；小草只剩得一截截短小的草根，世界都是灰色的，一絲綠意也沒有，沒有生機(jī)，沒有希望，沒有，什么都沒有了，抬頭望天，灰藍(lán)色的天空，我的眼淚滴落下來，拉出兩道灰色的溝壑。

蟻歷2012年12月

黑色，無盡的暗淡，周身死寂一般沉默著。

黑色，除了黑色，還是黑色。我是一只黝黑的螞蟻，我的身后是一片黑茫茫的草地。我厭惡地看著自己的膚色，正是這個色彩替代了我曾經(jīng)的綠色生活。偉大的人類，我想要綠色，你們可否用你們傲人的科技，把我漂成生機(jī)盎然的綠色，讓我在這世間可以留有最后一抹亮色？

范文的運(yùn)用評析

文章貴在創(chuàng)新，本文寫的是人類，視角卻是螞蟻，巧妙利用擬人手法，暗喻人類破壞環(huán)境帶來的可怕后果，發(fā)人深省。以螞蟻的視角見證人類綠色生態(tài)環(huán)境被破壞的歷程，提醒人類在追求高科技的同時，不忘記呵護(hù)那片可人的綠色，否則將進(jìn)入黑色地球，迎來可怕的“2012”，文章立意比較深刻。寫法上，采用日記體的結(jié)構(gòu)手法，精心選擇有代表性的幾個歷史階段，通過細(xì)致的描寫，形成鮮明的對比，讓人有觸目驚心之感

第五篇：中考政治高分秘笈

中考政治高分秘笈

由于中考政治是開卷考試，所以中考政治試卷是“題目在書外，答案在書中”。盡管如此，考生仍然難以拿到高分。針對這些誤區(qū)提出了自己的復(fù)習(xí)建議：

1、平時不認(rèn)真，考試臨陣磨槍。

這種同學(xué)往往出于僥幸心理，平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時僅憑自己的印象一題一題地找答案，或照搬照抄，這樣拿不到高分。

對策：有關(guān)的知識盡量消化在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中。開學(xué)后，老師會總結(jié)一些專題，在課本上劃一些重點(diǎn)，這就要求同學(xué)們緊緊跟著老師的復(fù)習(xí)步調(diào)走。對于一些小的知識點(diǎn)就要背下來，甚至要默寫下來；對比較多的知識點(diǎn)，要多看幾遍，知道在書的哪一頁，這樣考試時能夠節(jié)省時間。對于選擇題，考試時不應(yīng)靠翻書找答案。"

2、審題不仔細(xì)，答非所問。

這主要是一些主觀性試題?？荚嚂r，有些同學(xué)審題不仔細(xì)，還沒看清題目問什么就盲目作答，結(jié)果抄了半天書，也沒有答到點(diǎn)上，答題也東一句、西一句，沒有條理，不得要領(lǐng)。.對策：答主觀題，要善于總結(jié)老師講過的題型和方法，把老師講過的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識。審題是關(guān)鍵，如果題目問得比較模糊，多閱讀幾遍題目，你就會發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句，然后再理順?biāo)悸纷鞔稹?/p>

3、理論和實(shí)際脫鉤。

現(xiàn)在中考政治試題有許多是開放性的，要求考生運(yùn)用所學(xué)知識，聯(lián)系實(shí)際來回答。這些試題的答案不是唯一的，在書中很難找到現(xiàn)成的答案，有些平時對時事關(guān)心較少的同學(xué)在答這部分題時容易丟分。

對策：對于這類題，要求同學(xué)們平時關(guān)注時事熱點(diǎn)，尤其是老師給總結(jié)的一些熱點(diǎn)問題。在作答的時候，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法答題，在解決問題過程中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯性強(qiáng)、條分縷析。

最后告訴正在準(zhǔn)備2014年中考的同學(xué)們，政治復(fù)習(xí)一定要緊跟老師的節(jié)奏，把老師總結(jié)的一些東西熟記于心，抓住課堂上的精華，這樣課下復(fù)習(xí)就很輕松，每晚睡前再用上半個小時的時間。