第一篇：我的班級我的班

我 的 班 級 我 的 班

蓮塘二小六（6）班李子涵

我的班級——六（6）班，在我們學校可是響當當、鼎鼎有名的！她由五十九個熱血澎湃的少年組成，這五十九個人啊，那可不是省油的燈，個個精力充沛、個性十足。只要老師不在的時候，他們都會極盡淘氣本色，弄得教室灰塵迷漫、桌椅翻天，一派生機勃勃的景象。咱們的“總頭頭”——班主任熊老師一怒之下，連下三道急令，讓大剛、強子、小敏“走馬上任”，輪流掌管班長大印，共同管理班集體。

聽到這個消息，大伙兒都傻眼了！

大剛，班上的“打架大王”，個頭最高，塊頭最大，誰也不敢惹他；強子，人稱“籃球小子”，一下課就抱著個籃球往外沖；小敏呢，學習倒優秀，可平日里斯斯文文的，最喜歡拿著課外書安靜地看著。就他們三個，完全沒有班干部的樣兒，還輪流當班長，能行嗎？ “嘿嘿，等著吧，我們可有熱鬧的好戲瞧了！”幾個唯恐天下不亂的家伙在幸災樂禍。

時間：早讀課上地點：教室人物：大剛 奇怪了，今天，我發現早讀的紀律明顯比以前好了。同學們有的在互相背書；有的在自由朗讀；還有的在靜靜地默讀，就連平日最調皮的幾個男生也在裝模作樣地看書。

我暗暗地觀察了一下，原來大剛并不像以前的班長那樣，拿著棍子走來走去耀武揚威，而是發現某位同學不讀書就走到他身邊和他說上幾句話。他會說點什么呢？這么有魔力！我在心里猜測著。“嗯，還不快讀書，開什么小差！我有很嚴重的暴力傾向哦！”大

剛走過來，握著拳頭，繃著臉，嚇得我連忙埋頭苦讀。

時間：課間十分鐘地點：操場上人物：強子 叮鈴鈴，下課了。咦，教室里怎么只有幾個女生在說悄悄話，平時那些愛追追打打的調皮小子跑哪兒去了？哦，原來在強子的帶領下都跑到操場上練球技了。瞧，他們一會兒跑，一會兒跳，一會兒快步搶奪，一會兒躍起投籃，真像一群虎虎生威的小老虎呀！嘿，還別說，強子這招還真叫高，你想，這些家伙打球打得筋疲力盡了，哪還有力氣去為一些雞毛算皮的事鬧事呢。

時間：午休時地點：教室人物：小敏

咱班同學在下午上學之前（即午休時）是最鬧的，現在看看我們的小敏班長有什么高招。

只見她慢慢走上講臺，清了清嗓子說：“同學們，請安靜！”沒人理會她，臺下照吵不誤。小敏急了，推了推眼鏡，大聲說：“現在由我來給大家講個故事。”啊，有故事聽！教室里安靜了許多。

“從前，在一座茂密的大森林里”想不到，小敏這么會講故事，她的語調時而平靜，時而熱烈，時而歡快，時而傷心，牢牢地抓住了大家的心。教室里沒有一點兒聲音，大家都在靜靜地聽著。

親愛的的同學們，聽了我的介紹，你們都有些羨慕我們班吧。告訴你們吧，在這三位與眾不同的班長的帶領下，咱們六（6）班在校級評比中經常得“優”，學習、衛生、紀律都排在前列，就連校長也夸我們班是一個充滿活力的班集體呢！

第二篇：班級暖--我愛我班

班級暖——我愛我班

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天能在這莊嚴的國旗下演講,我感到無比的欣慰和激動。在此感謝初一(1)班全體同學和老師對我的支持與幫助,是你們給了我勇氣和力量。今天我演講的題目是：班級暖---我愛我班。

在這個世界上，大家都知道這樣一句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。的確如此，自從我懂事以來，每年中絕大部分時間都是在學校里度過的，所以對一個人來說，在一個什么樣的班級里就顯得非常重要。我很慶幸我生活在一個溫暖的班集體中—陽光少年班，在這里，我逐漸學會了如何去關心他人、尊重他人，學會了如何去做一個勤奮、勇敢、正直的人。

每一個班級都是由來自各地的同學聚集在一起而組成的，世界那么大，我們能夠從茫茫人海中走到一起就是緣分，彼此都應該好好珍惜這樣一分難得、珍貴的友情，盡心竭力，關愛他人，使我們的集體充滿溫馨充滿愛。在我們相處的日子里，肯定會有一些不盡人意的事情發生，我們一定要講團結，也要學會忍耐。“人非圣賢，孰能無過”，寬恕是一種美德，我們何不讓這種美德在自己的身上綻放呢？“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。如果人人都有這樣的胸襟，我們的社會，我們生活的周圍、我們的集體就會和睦、友好、團結、上進；就像一個大家庭一樣，我們每個人都是這個大家庭中的一員，我們有責任為她付出、為她爭光，讓她為我們而驕傲！

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們大家已經在安徽青華公學生活了一個多月，老師們無私的關愛，同學們真摯的情懷，良好的人際氛圍，優雅的學習環境，是我倍感人間的溫暖。本來，我以為自己適應不了一個月回家一次的生活，可現在我是真的喜歡上了這里，喜歡上了這里的樓、樹、花、草,這里的一切一切，我更喜歡我的老師、我的同學??我是真的相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

我現在才發現，自己其實很幸福，這美麗的校園、這可親可敬的老師、同學，就是我幸福的源泉！我愿意為她付出、為她奉獻我力所能及的一份力量！我希望能和我所有的同學一起快快樂樂地成長，求得真知，報效社會！

我的演講結束了,謝謝大家!

第三篇：我班的班級口號

我班的班級口號：

態度決定一切，習慣成就未來。班級公約 班級公約：

明德小學四一班

上課不做小動作，認真學習我第一；

早上來學快讀書，不在教室打和鬧；

書寫作業要漂亮，家長臉上也有光；

回答問題要積極，老師喜歡沒商量；

下課不在教室玩，磕磕碰碰流血多；

上下樓梯靠右走，不能擁擠和打鬧；

危險地方不能去，家長老師也放心；

不要經常吃零食，零食吃多易生病；

不許隨地扔垃圾，養成衛生好習慣；

咳嗽不許對著人，傳染疾病最容易；

做操時候要認真，鍛煉身體很重要；

不能上網和賭博，從小學壞不得了；

借還東西要及時，以后再借也不難；

尊敬師長也愛幼，不能以大欺負小；

見到師長問聲好，頂嘴事情不要做；

誠實守信好孩子，人人見到人人夸。

第四篇：我班班級管理細則

班級小組管理

一 建組目的

為了充分調動學生的學習積極性，培養合作精神，集體榮譽感和為他人著想的高尚思想品德，我們特引入小組競爭，小組捆綁，小組合作的管理制度，本制度利用積分制，每人初始分100分，違犯班規校紀要扣分，做好事，表現積極要加分，小組內成員的平均分為該組的小組得分，每周評出小組最低分，該小組下周值日一周，每月評出小組最高分，該小組成員照集體像，在班外張貼表揚，同時評出本月積分前三名和后三名，同樣張貼照片以示表揚和督促。

二 建組過程

第一步：6位值日班長分配到這6個小組中擔當本組組長，按照一次月考成績依次把學生分到各組內，先開這6位組長會議，傳達建組的目的和意義。鼓勵他們管理好本組.第二步：調整好座位，各組組員在一起，以便于討論問題和管理，然后組長和組員商量為本組起個名字，起個宣言或誓詞，來表達進取的決心和激情，并張貼在教室前面。

第三步：各組召開小組會議，組長發言，傳達管理理念，相互了解，達成共識，互相表態，產生小組凝聚力，組長擬寫一份保證書，全組組員簽名，交給班主任。

三

運行辦法

每天一位值日班長，記錄班內學生出勤，請假，違紀記錄，記錄時以小組為單位記錄，以便于一周總結。

班級量化積分細則

一

考勤

1.學生遲到一次（10分鐘以內）扣該學生2分，2.曠課一節（或遲到10分鐘以上）扣該學生5分，3.上課上自習期間未請假早退者一次扣2分，二

請假

1.請假一次扣該學生1分，請假寫請假條，經班主任批準，方可有效，班主任不在，請假條交與值日班長，留作存根，學生離校，學生或其家長必須電話向班主任請假，否則按曠課論。2.早自習假一般前天晚上請才準，特殊情況例外。

3.上課或自習期間班內有老師時向老師請假，值日班長記錄出入時間，不超過10分鐘，超過10分鐘者扣1分。三

違紀

1.堅決杜絕無故曠課。

2.上課，自習期間睡覺扣2分，兩個人說話各扣3分

3.上課期間玩魔方，下棋，看小說，照鏡子等玩小動作不注意聽講者一次扣5分.4.被老師課堂上當眾批評者扣5分，頂撞老師者扣10分，且由班主任教育直至向老師道歉。5.帶手機進班者扣10分，6.上課，自習吃零食，泡泡糖，口香糖的等同說話扣3分。7.宣誓不起立者一次扣1分.四 衛生

1.室內衛生，位上有垃圾者一次扣0.5分.2.值日生負責倒垃圾，灑水，擦黑板，擦講課桌，搬水，衛生區。老師上課了還沒擦黑板的該組組長扣1分。五 學習

1.考試缺一科扣該生5分，2.考試成績比上次在班內前進5名者加1分，倒退5名者扣1分，但在校名次不退步者不扣分，班級前5名者加5分，前6—10名者加3分。11---15名者加1分.3.考試中違紀學生，每次扣5分.六 文化

1.班級學習報，參與者每人加2分。撰寫者加3分。該那組辦而沒辦的該組每人扣2分。七

班委責權

1.一身作則，起好模范帶頭作用，沒任何特權。

2.公平公正做好班務日志，一視同仁，不包庇任何學生。以積極，熱情，友善的態度管理好班級，做好班主任和學生的橋梁。八

補充說明

學生一周積分少于60分者，家長到校，做出遵紀承諾，并形成書面材料備案。

第五篇：我愛我班班級黑板報設計圖

我愛我班班級黑板報設計圖大全

為了提高學生的綜合素質，培養學生的創新意識和創新能力，我們裴莊初中每月確定一個主題，引導學生制作手抄報，使學生學會了自主學習，拓寬了知識面，提高了語文素養，成效顯著。

班級文化對聯

上聯：入此門，崇文尚德，玉琢三年成大器;

下聯：得其道，揚鞭躍馬，鵬飛萬里展宏圖。

橫批：志存高遠

上聯：看今朝萬千桃李艷;

下聯：憶往昔崢嶸歲月稠。

橫批：繼往開來

上聯：好讀書不好讀書;

下聯：好讀書不好讀書。

上聯：管住自己不瘋鬧;

下聯：上好自習做好操。

上聯：竹柏曠懷心神共遠;

下聯：智仁雅樂山水同深。

上聯：治學當思日精進;

下聯：為官應效清正廉。

上聯：學子清貧唯剩腹中五車書;

下聯：志士清高獨占世上八斗才。

上聯：天賦詩句在山水;

下聯：人持風骨見筆墨。

上聯：茅屋固陋有天地;

下聯：筆墨雖拙尚文章。

上聯：高情若云朗抱如月;

下聯：和氣當春節清為秋。

上聯：讀經讀史讀遍天下奇書;

下聯：修行修德修成世上俊才。

上聯：存儼若思養浩然氣;

下聯：視已成事讀未完書。

上聯：窗寒常憂家國事;

下聯：室陋時讀經世書。

上聯：書山有路勤為徑;

下聯：學海無涯苦作舟。

上聯：風聲 雨聲 讀書聲 聲聲入耳;

下聯：國事 家事 天下事 事事關心。

我愛我班

我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!

大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她!

天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。

我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。

雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!

我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力-----我愛同學，我愛我班!

等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從泰山國際學校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的初一。一班!

我和同學們都會永遠愛她。