第一篇：思想狀況調查報告2010年

思政學院2007級畢業生思想狀況調查報告

為了更好的掌握當前2007級大學生求職擇業的基本情況和意向，提高就業工作的針對性和實效性，更好的為廣大畢業生提供就業教育、指導和服務，促進就業工作的開展。思政學院本著“早教育、早引導、早擇業、早就業”這一主導思想，在2007級大學生中進行了有關擇業問題的調查，為下一步做好就業工作提供了有益的參考。

一、調查方式

采取問卷調查的方式。本次調查共發放問卷200份，回收有效問卷180份，回收率為90%。

二、問卷內容設計

針對學生就業的主動性、觀念、依據、態度、信息、素質等方面，共設36個選擇題，2個開放性問題。

三、調查對象

思政學院2007級大學生

四、我院07級大學生的就業思想狀況分析

1、對就業形勢認識不充分。在“對當前就業形勢的了解上”不了解占57%，不關心的占8%，比較了解的占31%。在“看待當前金融危機下的就業形勢上”認為非常嚴峻的占38%，認為有所緩解的占42%，不清楚的占9%。在“對就業形勢的認識渠道”上，通過新聞媒體的占10%，通過網絡的占17%，通過上屆學生的占14%。這說明我院部分大學生不能將個人的就業問題置于大的社會背景下來考慮，一方面反映出知識面不寬，對政治學、經濟學、社會學等方面的知識不掌握，信息收集與處理的能力，分析問題與解決問題的能力較弱。另一方面，對社會形勢關心程度不夠，對社會敏感性、熱點性問題漠不關心，大學生的身份與時代特征符合度不高。

2、就業準備不足。調查顯示，37%的同學未將自己的就業問題列入日程，在就業計劃上，自主擇業的占68%，依靠家里安排占7.8%，打算考公務員的占7.5%，打算考研的占14%，尚未考慮就業問題的占2.7%，在擇業時間安排上，10—11月的占14%，11—12月的占26%，1-2月的占39%，3—4月的占13%，沒有時間安排的占8%。調查數據表明:1)我院部分大學生對于就業形勢認識不足，就業時間安排不合理，對就業的概念認識不清。2)部分學生不能合理制定就業計劃，無緊迫感、缺乏與家庭的溝通，即將步入社會的思想準備不足。3）就業意識淡薄，無自己成熟的想法，走一步看一步的思想占有相當的比重。

3、擇業價值取向存在偏差。調查顯示，在擇業價值取向上，選擇回報國家、社會、學校的占15%，選擇回報父母的占24%，選擇享受的占6%，選擇對得起自己的則占到了42%。這說明我院部分大學生的擇業價值觀存在偏差，部分畢業生不能將自身價值的實現與社會的需求結合起來，不能將就業視為回報服務、承擔家庭責任的一種體現，反而將就業做為對個人負責、追求享受做為出發點。因此，加強畢業生思想教育及在校生的思想教育工作的任務還相當艱巨。

4、就業教育還需加強。在擇業觀念上，希望工作崗位一步到位的占20%,選擇先就業后擇業再創業的占34%。希望在行政事業單位

就業的占22%，希望在專業技術崗位就業的占36%，選擇與專業相關崗位就業的占35%，選擇專業營銷崗位就業的占7%。希望到國有企業就業的占37%，希望到中小企業就業的占26%，選擇在服務崗位就業的為0%。這些說明先就業后擇業再創業的觀念已逐步在學生中樹立，學為所用的思想在學生中占有主導地位。“鐵飯碗”思想仍束縛著部分學生，一崗定終生的的觀念仍較重，從政當官的思想仍占有一席之地，但對于如何考取公務員、考公務員的基本常識不能主動的去了解和積極的做準備。

5、工資期望值偏高。在你所希望的月薪問題上，47%的學生選擇1000—1500元，34%的學生選擇1500—2500元，14%的學生選擇2500—3000元，5%的學生選擇在3000元以上。這說明我院部分學生對工資期望過高，與國情不符。對當前就業形勢下的大學生就業起始薪值不了解，眼光過多集中在待遇上，而不是看重職業環境與職業發展空間及前景，且不能對自身的實力、素質、能力、潛力做出正確評價，6、就業區域選擇不合理。根據我們對“就業區域”的調查，選擇沿海城市、中心城市、中小城市、離家近的城市分別占27%、36%、25%、12%，這說明畢業生在選擇就業城市中都集中在中心城市和沿海發達城市。造成這一現象的原因我們認為主要有三個方面：一是中心城市或沿海發達地區能夠為個人施展才能提供較多的空間。隨著經濟全球化進程的加快，中心城市和沿海發達地區的經濟發展越來越快，信息化社會帶來的知識和觀念的更新速度也在加快，在迅速發展

經濟和大規模的城市化建設的同時，也給畢業生提供了大量的就業機會。二是中心城市和沿海發達地區能夠提供相對較高的收入水平。學生讀大學期間，家庭經濟負擔普遍較重，畢業后希望能夠找到收入較高的單位，迅速緩解家庭經濟壓力，這是許多畢業生的想法。三是中心、沿海城市尤其是上海、北京、廣州等信息前沿城市，信息更新比較快，在這些城市發展，雖然壓力稍大，但專業起點相對較高，不易被社會淘汰。盡管大學生擇業地點集中于中心城市或沿海發達地區有其一定的合理性，但擇業地點的過度集中化，必然導致中心城市或沿海發達地區的人才閑置和浪費，增加大學生就業的難度。據教育部統計，大城市或沿海發達地區勞動力市場上大學生的供給已經出現大于需求。

7、行業認識模糊。選擇專業對口就業的占49%，選擇電子類行業就業的占32%，選擇煤炭行業就業的占6%。選擇離家較近就業的占23%。這說明大部分學生對行業發展情況認識不足，主要體現在：

1）對煤炭企業就業興趣不高，對煤炭行業的認識上仍停留在臟、苦、累上，而實際上近年來煤炭行業的現代化發展步伐較快，工作環境與待遇等均發生了較大變化；2）在就業行業選擇與地域選擇上存在矛盾，如不了解區域經濟發展特點，就業地點的選擇上“思鄉”心理較重。

8、希望提高競爭實力，而又顯無從下手。在“擇業決定因素”的問題上，“實力”、“家庭背景”、“機會”3個方面分別占82%、15%和3%，這說明大多數學生已認識到自身素質是參與擇業競爭的決定因素。在“目前提高自身實力的有效途徑”問題上，回答提高動手能力、外語過級、多豐富專業知識、獲得資質認證、無好辦法的分別占42%、25%、17%和3%。在回答“是否打算獲得資質證書上”，回答是的占87%。這表明成為“綠卡型”大學生已得到多數認同，而由于時間、途徑等原因大學生想提高實力又無從下手。

9、學校是尋助的主體。在“就業過程中，希望得到那些方面的支持”上，學校、家庭、朋友3個方面分別占87%，8.4%和4.6%。在“學校在就業中幫助程度”上，很大、一般、無作用3個方面分別占89%、11%、0%。這說明我院大部分學生的將就業期盼寄托在學校上。

10、希望受到創業教育和得到創業技能培訓。在創業問題上，93%以上的學生沒有考慮過，主要原因是對創業的概念，創業的程序和創業的條件不清楚。對畢業后創業這一問題不知道的占7%。在“你認為創業最需要什么”問題，創業信息、創業程序、創業技能這三項分別占32%、30%和24%。這說明加強對大學生創業知識的教育和創業技能的培訓工作已是一項重要和緊迫的任務。

11、綜合能力素質成為擇業的首選條件。在“什么因素對擇業有幫助的問題”上，82%的被調查學生認為“綜合實力”是最重要的因素。大部分學生認為除了努力學習專業課以外，更應該注重培養動手能力、社會活動能力、計算機應用能力和外語應用能力等。這說明畢業生已經清楚的了解到隨著科技的不斷進步，綜合實力的競爭必將成為擇業的首要競爭條件。

五、對策與措施

1、強化教育，創新方法。將就業教育與指導融入學業和校園生活。一是召開就業啟動大會、主題班會、學生代表座談會進行教育與指導；二是在學科教學過程中滲透教育與指導；三是在思想教育中滲透教育與指導。同時通過邀請就業專家講形勢，企業人士講市場、成功校友講經歷等措施，將理想信念教育、擇業觀教育、創業成才教育、職業道德教育有效融合到學生教育管理中，為學生順利就業打下堅實的基礎。

2、挖掘資源，用活政策。首先，以國家、?。ㄊ校┑葢獙鹑谖C背景下相繼出臺的促進大學生就業的政策、措施為契機，研究好政策、解讀好政策、運用好政策，做好各項政策與落實就業崗位的對接；其次，利用好家長資源與校友資源。特別一些有豐富社會資源的家長和校友為學院的就業工作提供支持。第三，利用好校內資源。發揮好校內各部門、各群體在各領域中的結交與結識，擴大就業信息面。

思政與馬克思主義學院

2010年10月

第二篇：思想狀況調查報告

。。班級同學思想狀況調查報告

為充分了解本班學生暑假返校后的思想狀況，我們班班委對此非常重視，通過組織召開班級討論會、寢室座談會、個別交流等形式展開了深入細致的調查。在對調研結果進行匯總后，我們可以看出，我們班學生暑假生活豐富多彩，積極參與社會實踐，對眾多的社會問題的認識比較理性，返校后精神風貌良好，思想積極、健康、向上。下面將調查結果總結如下：

(一)學習方面：

1、新學期，同學們基本上調整心態，準備進入正常的學習和生活，精神狀態比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。

2、經過一年的學習，同學們逐漸意識到學習的意義和重要性；他們認真制定學習計劃，積極準備英語四六級等相關考試。在初步專業分班后，大家對本專業有了更加清晰的了解，希望在專業上更加深入學習，同時考取各類職業資格證書。

3、大家都開始比較關心就業問題，當今“就業難”的現象，讓大家感到了壓力，對未來充滿了擔憂，同學們認為只有充分利用在校時間，練就一身本領，才有競爭的實力。

(二)生活方面：

1、剛開學，可能有部分同學還未從家里舒適的狀態中調整過來，不過大部分已經能很好地適應了，畢竟不是新生，而且學習態度也比較明確吧。

2、大部分同學都對學校食堂飯菜不太滿意，普遍反映食堂飯菜的漲價不合理，本身性價比又不高，價格卻漲價了，這也增加了學生們的生活費負擔。

3、大家對物價的普遍上漲都有很大的意見，同時，相應地減少了一些不必要用品的購買，并表示以后估計要更省錢了。

(三)思想方面：

1、暑假回到家后，很多同學看到家中辛勞的父母，意識到如果不努力學習，無顏面對父母。一位同學說：“回家后，我變得特別孝順了，父母很不容易，家里負擔重，父母明顯老了，我看到他們第一眼我就受不了了，父母頭上又多了很多白發”。

2、大部分同學都對分班后有種很強烈的不舍的心情，雖然偶爾可以見到面，不過還是很不習慣，不是不習慣新班級，更多的是不舍得那幫一年半一起走過的朋友們。

3、精神面貌良好，也都比較緊張。不會像大一時那樣迷茫，懶散，基本上態度比較明確。

總的來說，經過此次調查和總結發現了一些問題，也解決了一些問題，對同學的思想工作正在努力進行中，相信在輔導員的領導和班干部的努力下，我們班的同學都能在新的學期新的班級保持一個積極、健康、向上的心態面對明天，面對未來。

第三篇：思想狀況調查報告

物理與電子科學學院2011暑假返校學生思想狀況調查報告

為準確把握當前學生暑期返校后的思想狀況，做好學生思想教育工作，促進新學期學生工作的順利開展，物理與電子科學學院積極響應校團委號召，組織2008級、2009級和2010級部分學生干部與學生代表召開了思想狀況調查座談會，對同學們暑假返校后的思想狀況進行了深入而全面的思想調查。

一、放眼國內外大事，增強社會責任感

調查顯示，我院學生放眼國內外時事熱點，對世界大學生夏季運動會、“瓦良格”號航母、房價物價攀升、美債危機等一系列時政問題表現出濃厚的興趣和極大的熱情，具有強烈的歷史使命感和社會責任感。

1、關注國家軍事發展，關心國家國防力量

8月10日，中華人民共和國人民海軍改裝的航母“瓦良格”號-——首艘中國航母平臺開始第一次海試航行。8月14日，改造一新的“瓦良格”號航母早上10時許從海試海域回到大連，至此，我國航母平臺首次出海航行試驗順利結束。國人期盼已久的場景終于到來。在這個科學技術飛速發展的時代，作為當代大學生，崇尚科學的同學們對中國航母及軍事發展展開激烈的討論。

2009級電子信息科學與技術一班的李宗義認為，每種軍事工具都有其獨特的功能，航母的功能不可忽視，“瓦良格”號是中國軍事上一次零的突破。他強調，能力越大，責任也就越大。中國竭力維護世界的和平與穩定，必須要有更強的軍事力量。全面的軍事裝備才是王道。2010級電子信息工程三班的江山卻提出了迥然不同的觀點。他認為，當前中國的航母制造水平尚未成熟，如果一味的跟風發展航母，無形中會給政府的財政造成壓力。制造航母耗資巨大，后勤補給更是大得驚人，必須三思而后行。發言代表慷慨激昂的話語推動了現場的氣氛，引起了同學們的強烈共鳴。他們還旁征博引，通過對中國軍事發展歷程的回顧，向同學們展示出中國國防實力和綜合國力不斷壯大的美好前景。

2、聚焦體育，熱議體壇熱點風云，掀起大學生健身新風潮

第26屆世界大學生夏季運動會于8月12日——23日在深圳舉辦，中國代表團不負眾望，凱旋而歸。站在不同的視角，同學們看到了不一樣的體育大事。2009級的李月超特別關注了賽事前期準備和現場服務情況以及我國志愿者的表現。他指出，賽事的各項準備完善，志愿者們任勞任怨，甘于奉獻。這昭示著我們的國民素質在不斷的提升，我們是禮儀之邦，更應該秉承“更高·更快·更強”的體育精神，不斷完善自我，爭取新的突破。很多同學結合自身生活經歷表示，本次大學生夏季運動會的成功舉辦給大學生運動員們一個展現自我的舞臺，在大學生群體中掀起了一股健身的新風潮。

3、遏制房價物價上漲新舉措，政府宏觀調控顯功效

近年來，房價、物價的持續攀升成為人們關注的熱點和焦點，政府高度重視并出臺調控政策，保障群眾基本生活。此時，波折起伏的美債危機為全球經濟埋下了重大隱患，中國在本次危機中發揮了積極的作用。2009級應用物理學一班的岳娜娜對房價上漲有著自己獨到的見解。她說，遏制房價過快上漲，既要針對當前，又要著眼長遠。在堅持落實好已經出臺的政策的同時，應根據市場形勢的變化適時出臺新的調控措施，特別是要研究建立穩定房價的長效機制，打破導致房價過高的“基石”。她還就此提出了兩點建議：完善土地和財政制度，阻斷地方政府“以地生財”的動力；建立穩定房價的長效稅收制度，把住房征稅從重開發環節向重保有環節轉變，根本抑制投資投機性住房需求。切實可行的建議贏得現場同學們熱烈的掌聲。此外，同學們對政府的宏觀調控能力和在國際中無可代替的重要地位也表現出濃濃的自豪之情。社會在進步，祖國在騰飛。

二、關注我?！笆濉卑l展規劃，促進自身成長成才

我校“十二五”發展規劃經過多方征求意見即將正式出爐，調查表明，同學們十分關心國家教育事業的發展和學校的改革建設。針對當前就業現狀，同學們全面配合學校開展各項活動，促進自身的全面發展。

1、回首假期，積極投身社會實踐，積累過往經驗，規劃新的生活

假期不僅是同學們養精蓄銳的時機，也是對考驗同學們自律意識、增強自身經驗、提高社會適應能力的大好機會。座談會表明，多數同學在假期中緊抓不懈，通過社會實踐、勤工助學、民間文化的采集和宣傳等途徑充實自我，度過了一個有意義的暑假。2009級電子科學與技術班的龔亞楠說，經過一個暑假的歷練，她和她的實踐隊隊員都收獲了很多。他們不但培養了團隊意識和為人處事的的能力，也加強了自身修養，豐富了知識儲備，在體會到了生活艱辛的同時，對今后的生活有了更大的動力和更明確的方向。2010級電子科學與技術班的管曉梅通過暑假打工經歷，認識到在工作中不能僅僅做好本職工作，要把眼光放長遠，克服一切困難提高自己。同學們還一致認為，學好專業知識，掌握扎實的專業技能是社會實踐工作的堅實基礎，同學們要以積極的心態面對新鮮事物，迎接未來的挑戰。

2、關注學校教育教學管理，為學?！笆濉背鲋\劃策

良好的教育體制促進同學們成長成才，幫助同學們在大學期間為一生打下堅實基礎。學校教育體制的改革，關系到每一位同學的切身利益，引起了同學們的普遍關注與熱烈討論。談到對學校未來建設發展的建議，同學們踴躍發言，見仁見智。2010級應用物理學二班的陳濤觀察生活中的點點滴滴，并且積極思考，與同學們廣泛交流，提出了盡快建好圖書館培養學生讀書興趣，在草坪中增設花磚小路方便學生行走、為增添校園美意和宿舍樓前建造車棚規劃自行車擺放三點建議，在同學們中引發了較強反響。

3、緊密圍繞建黨90周年和辛亥革命爆發100周年，傳承革命精神，抒發愛國熱情

在學校團委開展關于慶祝建黨90周年、紀念辛亥革命爆發100周年活動的影響下，同學們在暑期中不忘對紅色文化的宣傳。2010級物理學三班的王富青說，他所在班級暑假中在英雄山廣場通過懸掛橫幅、擺設展板等方式追憶紅色記憶，展望美好未來，并在八一期間與軍區聯誼，體驗軍區生活，宣傳軍隊文化。作為一名學生黨員，2010級物理學四班的劉春香從律己、育人和平易近人三個方面闡述了如何以實際行動表達自己的愛黨愛國熱情。2008級電子信息科學與技術一班的學生代表提出了以班級為單位召開座談會的建議，讓同學們在討論革命熱血青年所作作為的同時受到啟發，使革命精神薪火相傳。

第四篇：思想狀況調查報告

聊城大學思政學院2006級畢業生就業思想狀況調研報告

2009年對于應屆的畢業生來說是一個特殊的年份。在美國引發的國際金融危機的沖擊下，我國的就業壓力隨之驟增。有數據顯示，今年全國有近710萬大學生需要就業，全世界范圍內大面積的裁員更是使得原本就業就充滿了挑戰的應屆大學畢業生求職變得更加艱難了，而受金融危機影響，全國大約有2000萬農民工失去了原來的工作，這三股就業人員疊加，使我國今年的就業形勢空前嚴峻。對于目前2009年的大學畢業生與以往的畢業生不同，他們中大多數人思想開始有轉變。

一、金融危機下學生思想狀態掃描

面對國際金融危機，大學生改變了以往的就業觀念，曾經的大學生抱有“精英心態”，總覺得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領”，對普通就業崗位看不上眼，只想到大城市、大機關、大企業就業，總想一崗定終身。而2009年的大學畢業生，思想開始轉變，面對金融危機，他們選擇了先就業再擇業的思想。他們通過各種途徑獲得招聘信息，不再排擠小城市、小企業，甚至曾經輕視的銷售行業、跑保險現在也成為了他們選擇的目標。目的為了先充實自己的頭腦，用經驗武裝自己，踏踏實實的學些東西。

二．選擇繼續深造的學生有所增加

以前的學生讀了大學就為了找份理想的工作，他們總是說讀了再多的書最終目的都是為了工作，先就業，如果以后知識水平滿足不了

工作的需要，可以邊工作邊學習，實踐與理論相結合應該學習的更快，更能夠達到學位所用的目的。而2009年的畢業生，面對著國際金融危機，面對工作機會的越來越少，他們后退了，選擇了繼續深造。有的學生選擇專轉本，有的學生專接本，有的學生選擇畢業后踏踏實實找個安靜的地方準備自考，拿到文憑再去選擇就業。畢業生選擇了“用知識武裝自己，選擇更適合的崗位”

三、很多畢業生敢于走獨木橋

說到“獨木橋”，很多人過去的幾年里，很少有大專生選擇走獨木橋的想法。但是，面對金融危機，只要是機會都不會輕易地放過，他們選擇試走獨木橋——考公務員。雖然成功的幾率近乎為零，但是他們認為不去嘗試永遠沒有機會，讓自己多一次生活中的經驗也沒什么不好的，坦然面對結果。

四、學生更加關注時事政治，特別是國家對就業采取的政策

在目前的環境下，學生們普遍關注國內外發生的事件。特別是政府出臺的關于就業的一系列措施，畢業生們都知道。對于中央出臺4萬億投資計劃都有一定的了解，很多大學畢業生認為此舉肯定能促進我國經濟增長，很好的抵制金融危機。為幫助大學生就業，中央財政直接投入近55個億，地方財政(投入)數十億，中央財政投入可以直接幫助40萬畢業生就業，相關部門、地方財政出臺的一些政策和資金，可以幫助上百萬大學生就業。畢業生都拍手叫好，尋找適合自己的崗位。

五、學生對于學校的發展更加關心

面對如此殘忍金融危機，學生對學校的關心也越來越多，曾經一味自己讀了什么樣的學校，學校的發展從不在乎，而如今畢業生卻回過頭來分析自己的學校。他們在思想深處認為學校應該適當改革，加強學校里學生的實踐能力，更多的提供學生動手的能力。理論知識固然重要，但是理論必須結合實踐才是發展的硬道理，而且對于學生在學校里能夠到社會上參加實踐，他們非常贊許。

六、畢業生相對缺少自信

過去，大學畢業生會很自信的去找適合自己的工作，他們認為肯定能夠有適合自己的那份工作，所以在找工作的過程中體現出很多的自信。但是，面對今年的國際金融危機，他們更多的是對自己的價值無從評價，找不到自己的真正位置，處處碰壁讓他們更多的對自己的能力產生了懷疑，是不是自己的能力不足，理論知識不夠，導致自己沒有了自信，生活低迷，思想混亂。

總之，2009年的就業形勢不容樂觀，國際金融危機讓畢業生感到更多的頹廢，找不到自己的方向。但是，我們不得不承認國家針對金融危機采取的一系列措施，已經使得大學生的就業得到了緩解。金融危機有弊也有利，對于畢業生是挑戰也是機遇。學生在找不到適合自己工作的時候，就選擇了創業。雖然很艱難，但是對于當代充滿青春與活力的大學生更多的是能夠獲得豐富的經驗。在國家對于創業給予一系列的措施，給予大學生提供了展示自己才能的平臺.當然，除了政府和學校的幫助外，大學生自己也要自我提升。首先，作為一個大學身就應該努力學好專業知識，自覺培養交際的能力，并注重自我素質的提高，做一個能力強、素質高的有用人才。此外在學習專業知識的同時，還要涉獵其他相關的知識，加強對社會信息的了解，做到知己知彼。積極培養學以致用的能力，并盡可能考取相關職業資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經常與工作的人交談，獲得相應的工作經驗和技巧，以適應社會的需要。

其次、作為大學生也應該培養樂觀情趣，樂觀面對未來。未來雖然千變萬化，不可捉摸，但只要堅定信念，樂觀面對，即使再大的風浪，也鎮定自若，處之泰然。一種積極的心態會讓一個人永遠只看到成功，而看不到失敗。要善于排解壓力和克服困難，善于溝通，不要輕言放棄，學會自我調節和思考。

最后、作為大學生還應該進行自我差異化塑造，彰顯個人魅力。發展自己別人沒有的競爭優勢，準確給自己定位，既不好高騖遠，也不妄自菲薄。加強自我的家庭責任感和社會責任觀，努力實現自我價值。只要我們真的這樣做了，相信就算金融危機再繼續惡化，我們也會足夠樂觀的，難道不是嗎？機會總是鐘情于又準備的人，希望大家都能得到機會，并把握住機會。因此，應該抓住金融危機帶來的優勢，克服困難，激勵2009年的大學畢業生尋找自己人生的舞臺。

思政與馬克思主義學院

2009年10月

第五篇：團員思想狀況調查報告

團員思想狀況調查報告

——社會工作專業2013級第一團支部

為了準確地把握社會工作專業2013級團員的思想政治工作面臨的新形勢，深刻地掌握廣大團員青年隊伍的思想現狀及對共青團組織的需求，密切關注、及時發現和解決團員青年思想和心理方面存在的問題，促進團員青年的身心的健康發展，開拓開展團員青年的教育工作的新格局，福建醫科大學人文學院社會工作專業2013級第一團支部組織實施了“團員思想狀況調查”，形成了此調查報告。

學習方面

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。除了學習文化知識，在課余時間，我支部成員進行一些文娛活動，如征文比賽、晚會并取得好成績，盡量在其他方面也做到全面發展。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。

生活方面

生活上，作為有熱情的青年，我支部個成員關注國際國內社會的動態發展，堅持國家主權和民族熱情。但作為一名有理性青年，我始終聽從集體領導的安排，服從大局要求。其次，在日常生活中，和成員建立了珍貴的友情，對集體產生了可貴的熱情，積極參與公司集體活動，和同學和睦相處，創造工作學習生活和諧的小環境。

思想方面

了解世界科學技術發展的趨勢，增強學習新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結構，在建設學習型社會中發揮積極作用,宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

時政方面

多數團員在“對國家大事，新聞熱點的關注程度”的問題上選擇了“很關注”或“經常關注”。青年團員們經常通過收聽或收看新聞節目、閱讀報刊雜志和上網瀏覽等多種方式關注國內外發生的新聞熱點、時政要聞，密切關注國內外的發展動態，這表明,青年團員們對政治問題,重大政治事件的看法多能站在國家大局的制高點上,明確意識到國家政治環境對自己成才的重要性,與時俱進,用發展的眼光看問題。

人文學院社會工作專業

2013級第一團支部 二〇一五年一月十五日