第一篇：黨員思想狀況調查報告

報告匯編 Compilation of reports 20XX

報告文檔·借鑒學習

關于支部黨員思想 狀況的調查報告月 26 日下午和 28 日上午支部分別召開了黨員座談會和支委會，對本支部黨員的基本情況特別是理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想和工作作風、履行職責等五個方面逐一進行了調查和分析，現將具體情況報告如下：

一、黨員思想狀況總體估價：

在座談和調查分析中，我們感到在局黨委和機關黨委的領導下，支部始終把用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全體黨員的頭腦擺在首位，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，大力加強黨員隊伍建設，全面提高黨員隊伍素質，并取得明顯成效。黨員隊伍總體上是好的，不斷進步的，在各項工作中發揮了先鋒模范作用。具體講：

一是能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想政治素質較高。能堅持以“三個代表”重要思想武裝頭腦，推動工作，認真落實黨的基本理論、基本路線、基本方針，具有堅定的理想信念。在重大政治原則問題上，旗幟鮮明，立場堅定。在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

二是自覺堅持發展是第一要務、創新是根本保證的思想。大家能夠站在推動各項工作的前列，解放思想，艱苦奮

報告文檔·借鑒學習斗，吃苦在前，開拓進取，充分發揮共產黨員先鋒模范作用和帶頭作用。從而有力地增強了基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

三是自覺實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，密切黨與群眾的聯系，自覺抵制各種腐朽思想文化和錯誤思潮的影響和侵蝕，自覺把維護和實現最廣大人民群眾的根本利益作為想問題、做決策、辦事情的出發點和歸宿。積極為群眾辦實事、辦好事，密切黨群干群關系，調動群眾積極性，為機關事業社會保險工作獻計獻策。

四是組織觀念較強，自覺遵守黨的紀律，能夠按照黨的紀律約束和規范自己的行為，積極參加黨組織活動，完成黨組織交給的各項任務。盡職盡責，各自履行好職責，使總體工作穩步向前推進。

一、黨員思想狀況中存在的問題：

通過座談我們感到，黨員隊伍總體是好的，思想狀況是穩定的。但是嚴格按照黨章的規定和“三個代表”重要思想的要求來衡量，在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想理念、工作作風和履行職責等五個方面還存在一些問題，需要我們下力量加以解決和改進，主要表現在：

一是理想信念方面需進一步堅定。日常表現就是忽視政治理論學習，由于客觀原因造成對理論知識學習不深，學得不全面。特別是新黨員，黨的基礎知識不扎實，專業知識不

報告文檔·借鑒學習夠過硬，有時給工作帶來影響。

二是宗旨觀念方面需進一步加強。特別要增強奉獻意識和為人民服務的精神，提高服務意識，進一步做好服務工作。

三是組織紀律方面需進一步強化。由于各個業務部門都有一定的審核權，每位黨員都負有一定責任，有一定的權力，所以部門要進一步建立健全有關規章制度，黨員更要嚴格遵守各項法規政策，加強廉政建設。同時在執行政策制度時要堅持原則，嚴格把關，嚴于律己。

四是思想理念和工作作風方面需進一步增強。作為每位黨員，由于都在某個崗位上獨擋一面，就需要進一步增強開拓創新、與時俱進的精神，堅持面對新形勢，研究新思路。管理上要更具有科學性、合理性，要有新招法、新措施，要進一步以人為本，發揮團隊精神，推動各項工作向前發展。

五是履行職責方面需進一步高效。由于人員較少，工作壓力較大，在履職期間有時工作中出現小的疏忽。面臨新形勢，需不斷提高工作的深度、廣度、細致度，不斷提高工作效率，講究工作方法，調動積極性，充分發揮好共產黨員的帶頭作用和先鋒模范作用。

二、分析存在問題的原因：

黨員中需努力和進一步提高的方面是存在的，分析原因也是多方面的，既有黨員自身的問題，也有黨組織的責任，也有社會環境的影響。

報告文檔·借鑒學習從黨員自身原因看，主要是存在“兩個放松”：

一是放松了理論知識的學習。理論學習和提高自身素質關系處理得不好，與日常繁雜工作關系處理得不好，需進一步加強理論知識的學習。

二是放松了主觀世界的不斷改造和黨性鍛煉及修養的不斷提高，隨著工作的日趨復雜，需進一步增強奉獻精神和為人民服務意識。

從黨組織方面看，存在“兩個不適應”：

一是思想認識方面，面臨新形勢、新變化、黨員教育管理的新要求和黨員隊伍思想的新情況、新問題，思想準備不足，需進一步增強創新意識，解放思想，加大分析研究力度。

二是工作的方式方法不適應新的情況，教育、管理形式單一，對黨員的關心、幫助、指導不夠，需進一步增強工作活力，提高實際效果。

從社會環境方面看，存在“兩個沖擊”：

一是社會政治經濟生活的巨大變化，尤其是社會經濟成分、組織形式、利益分配等方式多樣化，沖擊黨員思想觀念，造成黨員的思想波動。

二是黨和國家前進中存在的問題，沖擊黨員對黨的認識。消極腐敗現象屢禁不止，住房、看病、孩子上學等等問題，影響了黨員作用的發揮。

總之，通過座談調研，我們分析了以上情況和問題，決

報告文檔·借鑒學習定進一步加強學習，深入開展思想教育，有針對性地解決突出問題，找準差距，不斷整改，使教育活動和日常工作統籌兼顧，做到兩不誤，達到兩促進。

第二篇：黨員思想狀況調查報告

關于支部黨員思想 狀況的調查報告

4月26日下午和28日上午支部分別召開了黨員座談會和支委會，對本支部黨員的基本情況特別是理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想和工作作風、履行職責等五個方面逐一進行了調查和分析，現將具體情況報告如下：

一、黨員思想狀況總體估價：

在座談和調查分析中，我們感到在局黨委和機關黨委的領導下，支部始終把用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全體黨員的頭腦擺在首位，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，大力加強黨員隊伍建設，全面提高黨員隊伍素質，并取得明顯成效。黨員隊伍總體上是好的，不斷進步的，在各項工作中發揮了先鋒模范作用。具體講：

一是能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想政治素質較高。能堅持以“三個代表”重要思想武裝頭腦，推動工作，認真落實黨的基本理論、基本路線、基本方針，具有堅定的理想信念。在重大政治原則問題上，旗幟鮮明，立場堅定。在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

二是自覺堅持發展是第一要務、創新是根本保證的思想。大家能夠站在推動各項工作的前列，解放思想，艱苦奮 1 斗，吃苦在前，開拓進取，充分發揮共產黨員先鋒模范作用和帶頭作用。從而有力地增強了基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

三是自覺實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，密切黨與群眾的聯系，自覺抵制各種腐朽思想文化和錯誤思潮的影響和侵蝕，自覺把維護和實現最廣大人民群眾的根本利益作為想問題、做決策、辦事情的出發點和歸宿。積極為群眾辦實事、辦好事，密切黨群干群關系，調動群眾積極性，為機關事業社會保險工作獻計獻策。

四是組織觀念較強，自覺遵守黨的紀律，能夠按照黨的紀律約束和規范自己的行為，積極參加黨組織活動，完成黨組織交給的各項任務。盡職盡責，各自履行好職責，使總體工作穩步向前推進。

一、黨員思想狀況中存在的問題：

通過座談我們感到，黨員隊伍總體是好的，思想狀況是穩定的。但是嚴格按照黨章的規定和“三個代表”重要思想的要求來衡量，在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想理念、工作作風和履行職責等五個方面還存在一些問題，需要我們下力量加以解決和改進，主要表現在：

一是理想信念方面需進一步堅定。日常表現就是忽視政治理論學習，由于客觀原因造成對理論知識學習不深，學得不全面。特別是新黨員，黨的基礎知識不扎實，專業知識不 夠過硬，有時給工作帶來影響。

二是宗旨觀念方面需進一步加強。特別要增強奉獻意識和為人民服務的精神，提高服務意識，進一步做好服務工作。

三是組織紀律方面需進一步強化。由于各個業務部門都有一定的審核權，每位黨員都負有一定責任，有一定的權力，所以部門要進一步建立健全有關規章制度，黨員更要嚴格遵守各項法規政策，加強廉政建設。同時在執行政策制度時要堅持原則，嚴格把關，嚴于律己。

四是思想理念和工作作風方面需進一步增強。作為每位黨員，由于都在某個崗位上獨擋一面，就需要進一步增強開拓創新、與時俱進的精神，堅持面對新形勢，研究新思路。管理上要更具有科學性、合理性，要有新招法、新措施，要進一步以人為本，發揮團隊精神，推動各項工作向前發展。

五是履行職責方面需進一步高效。由于人員較少，工作壓力較大，在履職期間有時工作中出現小的疏忽。面臨新形勢，需不斷提高工作的深度、廣度、細致度，不斷提高工作效率，講究工作方法，調動積極性，充分發揮好共產黨員的帶頭作用和先鋒模范作用。

二、分析存在問題的原因：

黨員中需努力和進一步提高的方面是存在的，分析原因也是多方面的，既有黨員自身的問題，也有黨組織的責任，也有社會環境的影響。從黨員自身原因看，主要是存在“兩個放松”： 一是放松了理論知識的學習。理論學習和提高自身素質關系處理得不好，與日常繁雜工作關系處理得不好，需進一步加強理論知識的學習。

二是放松了主觀世界的不斷改造和黨性鍛煉及修養的不斷提高，隨著工作的日趨復雜，需進一步增強奉獻精神和為人民服務意識。

從黨組織方面看，存在“兩個不適應”：

一是思想認識方面，面臨新形勢、新變化、黨員教育管理的新要求和黨員隊伍思想的新情況、新問題，思想準備不足，需進一步增強創新意識，解放思想，加大分析研究力度。

二是工作的方式方法不適應新的情況，教育、管理形式單一，對黨員的關心、幫助、指導不夠，需進一步增強工作活力，提高實際效果。

從社會環境方面看，存在“兩個沖擊”：

一是社會政治經濟生活的巨大變化，尤其是社會經濟成分、組織形式、利益分配等方式多樣化，沖擊黨員思想觀念，造成黨員的思想波動。

二是黨和國家前進中存在的問題，沖擊黨員對黨的認識。消極腐敗現象屢禁不止，住房、看病、孩子上學等等問題，影響了黨員作用的發揮。

總之，通過座談調研，我們分析了以上情況和問題，決 定進一步加強學習，深入開展思想教育，有針對性地解決突出問題，找準差距，不斷整改，使教育活動和日常工作統籌兼顧，做到兩不誤，達到兩促進。

第三篇：大學生黨員思想狀況調查報告

大學生黨員思想狀況調查報告

這次調查報告以不記名調查為主共發出問卷36份，收回問卷32份，回收率88.8%。在接受問卷調查的32名大學生黨員中，男性14人，女性18人；其中大三黨員15人，大四黨員17人。問卷調查主要圍繞基本情況、理論素養與個人信仰、行為取向和價值取向、黨的組織建設、個人學習態度各方面的工作等五個方面展開。在問卷調查的基礎上，召開了兩個座談會，一個是大學生黨員座談會，聽取了他們對我院的黨建工作和人才隊伍建設等方面的意見和建議；另一個是黨支部書記座談會，聽取了這些同志對大學生黨員的現實表現和業務素質等方面的評價?，F將主要情況報告如下：

一、大學生黨員政治思想狀況的主流方面

大學生黨員政治思想狀況的總體表現為：心理趨于成熟，人心比較穩定，心態基本平衡，主流是積極、健康、向上的。具體表現在：

（一）政治理論觀點基本正確，對黨和國家的大政方針政策高度認同。調查表明，對黨的指導思想、國家根本的政治、經濟制度，對學習“三個代表”重要思想等重大問題，大學生黨員認識是正確的。對政治理論學習的態度是積極的，對黨中央的領導集體充滿信心。通過學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，黨員們對確立和鞏固建設有中國特色社會主義的共同理想和信念成效顯著。95%以上的同志認識到“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想是一脈相承的科學體系”，贊同“‘三個代表’寫入憲法是馬克思主義理論中國化進程中的一個重要里程碑”、“多黨制不適合中國國情”。調查還顯示，多數同志讀過《共產黨宣言》、《改造我們的學習》、《論共產黨員的修養》、《怎樣做一個共產黨員》等著作，對支部組織的政治理論學習也積極參加。這說明絕大多數大學生黨員比較注重理論學習和黨性修養，也具備了一定的理論素養和一定的理論水平。

（二）政治鑒別力較強，對政治、社會問題的分析趨于冷靜和理性。在問及學習鄧小平理論對自己的作用的時候，60%的黨員認為可以幫他們更好的理解國家改革開放政策，20%的認為對自己的人生起指導作用，20%的人認為可以幫他們對周圍的事物作出更正確的判斷。在問及最厭惡的社會現象是什么時，大部分人認為是腐敗現象。而且對存在問題的解決充滿信心。95%的人認為作為黨員是

他們的驕傲。另外，99.5%的黨員認為當他們遇見違法犯罪行為時他們會挺身而出，堅決制止。由此可以看出，大學生黨員對政治問題、重大政治事件的看法能站在國家大局的制高點上，既能認識到社會的發展和進步，也能發現存在的不足和問題，很少有非此即彼的簡單判斷，這也充分體現了大學生黨員認識的成熟和善于用發展的眼光評價政治、社會問題的理性態度。

（三）政治視野比較開闊，政治評價較為積極。調查顯示，97.8%的同志認同“在整個社會主義現代化建設時期都要堅持中國共產黨的領導”、“建設社會主義物質文明不得以犧牲精神文明為代價”；98%的同志認定黨中央領導集體“務實、愛民，有切實可行的施政綱領，值得人民的信賴”。這也表明，大學生黨員已跳出傳統視野，能在更廣闊的背景下看待政治問題，他們在實踐中已進一步認識到黨的路線方針政策的正確性，感受到了祖國的發展與進步，對中國改革和發展的前途充滿信心，其政治態度的主流與“三個代表”的契合程度是很高的。

（四）具有積極的人生理念，行為上追求卓越。關于 “您工作的動力來源”，87%的同志選擇“報效祖國”，91%的同志選擇 “謀求自己美好生活”，81%的同志為“報答父母養育之恩”，62%的同志為 “出人頭地”。對“您認為對您工作積極性影響最大的是”這個問題，按選擇的多少依次為“激勵競爭機制”、“領導重視與否”、“工作環境好壞”，有3名同志選擇“待遇的高低”。在價值取向上，56%的同志認為實現自己的價值主要取決于“對社會貢獻的大小”，44%的人認為取決于“對崇高理想的追求”。在行為取向方面，90%以上的同志覺得自己在日常工作和生活中，“講究職業道德，行為舉止有人格尊嚴”，20%的同志肯定自己“盡可能地不做違法的事情”。71.3%的同志為自己是一名黨員感到“光榮，并愿意讓別人知道”。從上述問題的回答看，我們認為這是大學生黨員在行為上追求卓越的一種心理表現，他們的人生理念是求實進取和積極向上的。借用古書畫部黨支部書記金運昌同志的話說，“他們都有一棵向上的心?！?/p>

（五）追求進取務實和協調并重的價值選擇，欣賞魚和熊掌兼得的責任意識。在問及“當您遇到違法犯罪行為的現場時”，47%的同志選擇“挺身而出，堅決制止”，而53%的同志選擇“雖然想出面制止，但害怕給自己帶來不必要的麻煩和傷害”。74.6%的同志認為“黨員應以‘胸懷祖國，服務人民’為座右銘”，98%的同志認為“合法索取與積極奉獻應該統一起來”，46%的同志認為“個人利益得不到滿足的情況下所實現的社會整體利益，是不能長久的。”這些選擇看似矛盾，但卻明顯地表明，在價值取向多元化的今天，傳統的價值觀念受到挑戰，過去那種舍個人為集體的單向選擇在我們的青年黨員中間也難成共識。既要顧全大家，也要快樂自己；既要國家安全，又要個人幸福的并存選擇，已成為大家樂意接受的價值取向。

二、大學生黨員政治思想上存在的主要問題

通過調查，我們欣喜地看到了大學生黨員政治思想的主流一面，但也有一些思想傾向需引起重視。主要表現在以下三個方面：

一是有些同志的政治意識有所淡化。在問及大學生不加入中國共產黨的原因的時候，部分同學認為受約束，不自由。還有部分人認為和個人成才沒有直接關系。二是部分同志對深化改革和發展中出現的一些問題認識模糊。很多的同志認為黨內存在的腐敗 “十分嚴重，已經成為普遍現象，很難根除”這表示他們對當沒有充分的信心；有1名同志甚至認為“只能實現多黨制，才能根除腐敗”。另外，還有2名同志表示目前的黨中央領導集體“雖有一個切實可行的施政理念，但是執政不力”。三是有些黨員的價值觀念出現了偏差。涉及到工作動力的來源的時候，只有部分同志認為是報效祖國。由此可見，有的黨員同志已把自己混同于一般的群眾，淡忘了黨的全心全意為人民服務，報效祖國的宗旨。

出現以上問題的主要原因，從主觀上分析，這些大學生黨員成長在改革開放時期，沒有經過艱苦環境的鍛煉；學歷層次高，但黨齡短、馬列主義理論功底較淺，缺乏對黨的歷史和優良傳統的深入了解，缺乏嚴格的黨內生活鍛煉，抵御市場經濟的負面影響、抵制國內外腐朽思想文化侵蝕的能力不強。從客觀上講，社會意識多樣化及其思想觀念日趨多元的消極影響，使一些黨員精神世界發生了不良變化，價值取向偏離了黨的宗旨和奮斗目標；有的支部對黨員的管理教育工作沒跟上，工作中交任務多，思想教育不夠；強調業務工作多，思想上幫帶少，致使有的同志淡化了黨員意識和黨性觀念。

三、對策與建議

（一）著力強化黨員的理想信念，保持共產黨員的政治本色。隨著社會意識多樣化，人們的思想活動的獨立性、多樣性、選擇性、差異性日益增強，不可避免地影響和沖擊著黨員尤其是青年黨員的政治思想和價值觀念。只有加強對黨員的理想信念教育，才能培元固本，增強內功和免疫力。一要強化理想信念教育。嚴格執行“三會一課”、“黨員活動日”等制度，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，中國革命、建設和改革歷史教育和國情教育，引導黨員正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，在科學比較、深刻思考中做出正確選擇，堅定共產主義的信念、對馬克思主義的信仰、對黨和政府的信任、對中國特色社會主義的信心。二要加強黨員意識教育。經常開展黨的任務和黨員義務教育，通過重溫入黨誓詞、過政治生日等活動，探索頒發黨員證、佩戴黨徽、掛黨員警示牌等形式，不斷強化黨員的身份意識。三要改進教育方法，增強有效性?？蓢L試在《故宮人》上開辟黨建專欄，組織收看黨員電教片、舉辦專題培訓、請領導和專家授課等形式，以及組織讀書演講、知識競賽、到先進單位參觀，讓優秀黨員外出考察、掛職鍛煉、崗位輪換等，多管齊下，多層次、多方位、多渠道地提供學習教育的立體平臺，增加學習教育的時代感、新鮮感。通過行之有效的形式、扎扎扎實實的工作，以及持之以恒的努力，推動廣大黨員自覺做到理想信念堅于群眾、思想覺悟高于群眾、能力素質強于群眾，始終保持共產黨員的政治本色，永遠站在時代前列。

（二）進一步架構人才建設的高地和干事業的平臺，增強大學生黨員的光榮感和歸屬感。這次調查中，無論是問卷反映，還是座談會上，大家對院領導重視和使用人才都表示滿意，對我院深厚的文化底蘊、比較穩定的福利待遇、比較健全的保障制度、比較和諧的內部環境等吸引人才的獨特優勢，給予了積極的評價。同時，他們反映，大學生到我院工作后，也有一個適應期，有一個從高學歷到高能力的成長成熟的過程。在這個過程中，他們也面臨著考驗：一方面是要鞏固知識基礎和拓展知識面，一方面要學習新知識面與掌握新技能，這兩個方面如果結合得好，就能很快地成長成熟起來。反之，這個過程就可能會很痛苦，甚至于會讓一些同志的意志消沉起來。為此，我們建議：第一，抓住他們的“保質期”跨躍式使用。作為知識載體的大學畢業生，也有個“保質期”、“黃金期”的問題，今天是可用之才，明天就可能貶值。在問及“您感覺自身價值在工作中能得到體現嗎”這個問題時，回答“得到充分體現”的占15%，“基本得到體現的”占75%，“體現得較少”的占6.2%，僅有1名同志回答“得不到體現”。雖然如此，座談會上，大學生黨員還是在這方面表現了一種渴望之情，希望不要因為資歷欠缺而在使用上進行限制，而要依據他們的能力素質確定其工作崗位，使之才盡其位，人盡其才。第二，挖掘他們的潛能預見式使用。人才資源的釋放有一個過程，一些人由于某種原因可能短時間內無法做出突出成績，剛參加工作不久的大學畢業生更是如此。因此，對他們要有足夠的信心，把對他們的使用和培養納入人才梯隊建設的軌道，把使用他們的外在資源與潛在資源結合起來。如對那些經過考核論證，的確具有潛質的大學生，可以先放在過渡性的崗位上進行鍛煉。第三，發揮他們的能動性放權式使用。這次問卷調查顯示，98%以上的同志認為“故宮學”的提出，“為院里的綜合發展和科研指明了方向”。順應之，可以探索成立故宮學研究中心或研究院，充分吸納真才實學，最大限度地整合人才資源，并通過建立首席專家制、課題負責制等形式，將一定范圍的用人權、財權交給首席專家或課題負責人，形成一個以高層次人才為核心、有凝聚力的工作集體，讓那些確具潛質，想干事、能干事的大學生們有事干、干成事，增強他們的歸屬感和光榮感。

（三）進一步營造團結和諧的內部環境。問卷顯示，84.5%的同志認為，“院應該在強化建設的同時保護好大學生職工，使他們身心健康，這樣院才具備可持續發展的潛力?！睂λ麄兊倪@種要求和呼聲，應予以積極的回應。調查中我們也感到，絕大多數大學生黨員正處在生活和事業的爬坡和過坎階段。已婚的同志大都上有老下有小，生活負擔重；已經熟知本職工作性質的同志，事業也不過剛剛起步；新來的同志，迫切需要有人引路指向，等等。這些實際困難或問題處理不當、解決得不好，極易引發思想問題。調查還發現，除個別同志表示當自己遇到困難時希望向黨組織或同事傾訴外，絕大多數人更愿意向同學和朋友傾訴。為什么會出現這種情況，我們雖未做深入的分析，但認為應該引起足夠的重視。我們建議，要把創造和諧的內部環境作為思想政治工作的主要任務突出出來，按照貼近實際、貼近生活、貼近職工的要求，充分關愛職工，認真解決關系職工切身利

益的突出問題。實踐證明，體貼暖人心，關懷出動力，只要把關心愛護和排憂解難貫穿始終，努力創造拴心留人的良好環境，就能凝聚人心，激發大家的工作干勁和熱情。本次調查中，大學生黨員在面對“實現個人發展目標，您最需要組織哪些方面做努力”（可以多選）這個題目時，53.1%的同志請求 “幫助爭取科研經費”，68.7%的同志要求“給予脫產學習機會，特別是出國深造的機會”，41.2%的同志盼能“解決住房難的問題”，25%的同志希望“解決生活待遇低的問題或其他”。對諸如這樣非常具體的實際問題和困難，應真心實意、設身處地地為他們著想，為他們辦實事、解難題，幫助他們“爬坡過坎”。有些問題和困難可能一時解決不了，也許辦不到或辦不好，但要心想到、話說到、力盡到，使他們處處感受到領導的關懷和組織的溫暖。要重視維護大學生職工的知情權和參與權，進一步廣開言路，定期聽取他們的意見和建議，通過各種行之有效的措施，積極鼓勵他們為我院的建設與發展獻計獻策?！叭耸聝杀?，一獎一懲”，要用好用活這兩手，積極引導大學生職工，以主人翁的姿態，把故宮當家建，把本職當事業，進一步激發大家為實現我院的奮斗目標而建功立業的熱情和斗志。

黨 委 辦 公 室

——年——月——日

第四篇：08黨員思想狀況調查報告

中文系08級黨員思想狀況調查報告

到目前為止，中文系08級學生黨員(包括預備黨員)共51人，約占08級學生總數的14.8%。為深入了解這51名學生黨員的政治思想狀況及動態，以進一步提高他們的政治覺悟和業務素質，現在08級學生黨員思想狀況調查的基礎上，綜合形成分析如下：

近來，中文系08級黨員思想狀況的總體表現是在實踐中成長，心理趨于成熟，努力成為一名合格的共產黨員。主流是積極、健康、向上的。

（一）思想上進，積極認真學習政治理論，對黨和國家的大政方針政策高度認同，并且政治鑒別力增強，對政治、社會問題的分析可以做到趨于冷靜和理性。從黨員的思想匯報中可以清晰反映出現在大家都很關注國家社會以及黨內的最新動態，持續不斷的理論學習在實踐中得到印證，對于黨的性質、宗旨、目標等大政方針認識不斷加深。在新發展黨員的談話中也可以看出大家對于現在社會在一段時間內頻頻出現的有關國家及黨內官員的不正之風的報道都有自己理性的認識和看法，基本持積極樂觀的態度。在平時的日常生活及學習中，基本都可以做到嚴格要求自己，努力踐行科學發展觀，積極投身到黨員先進性建設活動中，整體思想狀態良好。

（二）學習認真，工作勤奮，努力提高自身專業素質。這一點基本每一名學生黨員都可以做到。其中最突出的是08語文教育班的學生黨員，因為已經是大三的他們面臨著作為師范生畢業前的實習工作，其中大部分都參加了國家教育部推行的“頂崗實習”計劃，在已經過去的近一個月的實習教學過程中，雖然可能所在的實習學校條件不是太好，但都能時時將黨員的標準銘記在心并付諸行動，意識到學校與社會，理論與實踐的差別，在實習崗位認真向指導老師學習教學技能和班級管理技巧，更重要的是學習他們對于學生那種愛心、耐心和責任感，每天在自己的崗位兢兢業業，做到虛心請教，早到遲退，認真學習，熱心為其他教師服務，同時也感到一種要努力提升自己專業素質的迫切感，尤其是現在又實行新課程改革，更加注重學生的素質教育，這其實也是對教師素質提出的新要求。就這樣，大學生黨員在實踐中不斷摸索，實事求是，與時俱進，認識到只有不斷完善自身，才能在自己理想的道路上越走越好。

（三）加強對黨的理性認識，提高自身政治覺悟。真理只有在實踐中才能得到很好的印證，語教班的學生黨員在實習過程中很多都反映現在中小學校里的設施很完備，和自己小時候上學的時候有了一個很大的變化，寬敞的教室，先進的多媒體設備，優秀的教師，一切都在我黨正確領導下有序進行，尤其是學校里的黨員教師給他們留下來深刻的印象，任勞任怨的奉獻精神，謙虛嚴謹的教學態度，親切隨和的黨員風采，這些都深深感染著青年黨員們，使他們對學校里學習的黨的理論知識

有了更加深刻的認識，并努力向基層同志看齊，全心全意為身邊的老師學生服務，爭取早日成為一名光榮的共產黨員，無時無刻不表現出那種青年共產黨員應有的積極陽光的精神風貌。

（四）志存高遠，積極發揮黨員先進性作用，關心同學，成為老師同學之間有效的溝通橋梁。黨員先進性是黨的先進性的基石。黨的先進性是由全體黨員的思想及行為來支撐的，要靠黨員的先鋒模范作用來體現。作為黨員應該以身作則，08級的學生黨員現在都已經是大三的學生，面臨著今后人生事業的選擇，絕大部分的黨員可以說是班級的領頭羊，并且也可以起到先鋒模范作用，漢語言文學專業的黨員由于還沒有實習的任務，現在都在努力地夯實專業基礎，為自己的理想付出辛勤的汗水；而語教專業正在實習的黨員都一直在自己的崗位上努力工作，廣泛接觸學生，和學生友好相處，鍛煉自己作為教師的必備技能，讓自己從心里熱愛教師這個光榮神圣的職業，并有意識地在學習和生活上給自己的學生做出好的榜樣和引導，培養他們愛國愛黨的意識，一言一行體現黨員風范，在做好本職的同時也積極關心同時在其他地方實習的同學的近況，有問題及時向老師匯報，尋求解決，一起努力，共同進步。希望今后可以通過勤奮工作、艱苦奮斗來創造出一流的工作業績，實現自己的人生價值。

（五）服務意識增強，積極參加黨員服務大隊的各項活動。無論是正式黨員還是預備黨員都一如既往地為同學們服務，很多黨員都參加了中文系黨員先鋒服務大隊，培養責任意識，服

從各項工作任務及決定，積極獻計獻策，無論校內校外，體現黨員風采，以求為同學們帶來最好的服務，同時也為有關黨知識的宣傳貢獻自己的一份力量。

總的說來，08級學生黨員的表現都很不錯，可以做到立足自身情況，爭做優秀，起到很好的帶頭作用，但也有一些不足之處：由于學習工作較為繁重，部分黨員思想上存在一定懈怠和抗拒，黨的理論學習不是很扎實系統，對于黨的最新動態和方針政策學習不夠,在校學生黨員的實踐活動開展也不多?，F提出建議如下：

（一）增加主題民主生活，多開展校外社會實踐活動和外出學習交流活動，以便能讓每一個黨員擁有參加實踐活動的機會。

（二）努力辦好黨員先鋒服務大隊，增加和保障黨員活動經費，使黨員日?；顒痈右幏痘?、合理化。

（三）加強培訓系統性，開展多形式的學習競賽、參觀交流活動。

二〇一〇年十二月十六日

第五篇：思想狀況調查報告

聊城大學思政學院2006級畢業生就業思想狀況調研報告

2009年對于應屆的畢業生來說是一個特殊的年份。在美國引發的國際金融危機的沖擊下，我國的就業壓力隨之驟增。有數據顯示，今年全國有近710萬大學生需要就業，全世界范圍內大面積的裁員更是使得原本就業就充滿了挑戰的應屆大學畢業生求職變得更加艱難了，而受金融危機影響，全國大約有2000萬農民工失去了原來的工作，這三股就業人員疊加，使我國今年的就業形勢空前嚴峻。對于目前2009年的大學畢業生與以往的畢業生不同，他們中大多數人思想開始有轉變。

一、金融危機下學生思想狀態掃描

面對國際金融危機，大學生改變了以往的就業觀念，曾經的大學生抱有“精英心態”，總覺得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領”，對普通就業崗位看不上眼，只想到大城市、大機關、大企業就業，總想一崗定終身。而2009年的大學畢業生，思想開始轉變，面對金融危機，他們選擇了先就業再擇業的思想。他們通過各種途徑獲得招聘信息，不再排擠小城市、小企業，甚至曾經輕視的銷售行業、跑保險現在也成為了他們選擇的目標。目的為了先充實自己的頭腦，用經驗武裝自己，踏踏實實的學些東西。

二．選擇繼續深造的學生有所增加

以前的學生讀了大學就為了找份理想的工作，他們總是說讀了再多的書最終目的都是為了工作，先就業，如果以后知識水平滿足不了

工作的需要，可以邊工作邊學習，實踐與理論相結合應該學習的更快，更能夠達到學位所用的目的。而2009年的畢業生，面對著國際金融危機，面對工作機會的越來越少，他們后退了，選擇了繼續深造。有的學生選擇專轉本，有的學生專接本，有的學生選擇畢業后踏踏實實找個安靜的地方準備自考，拿到文憑再去選擇就業。畢業生選擇了“用知識武裝自己，選擇更適合的崗位”

三、很多畢業生敢于走獨木橋

說到“獨木橋”，很多人過去的幾年里，很少有大專生選擇走獨木橋的想法。但是，面對金融危機，只要是機會都不會輕易地放過，他們選擇試走獨木橋——考公務員。雖然成功的幾率近乎為零，但是他們認為不去嘗試永遠沒有機會，讓自己多一次生活中的經驗也沒什么不好的，坦然面對結果。

四、學生更加關注時事政治，特別是國家對就業采取的政策

在目前的環境下，學生們普遍關注國內外發生的事件。特別是政府出臺的關于就業的一系列措施，畢業生們都知道。對于中央出臺4萬億投資計劃都有一定的了解，很多大學畢業生認為此舉肯定能促進我國經濟增長，很好的抵制金融危機。為幫助大學生就業，中央財政直接投入近55個億，地方財政(投入)數十億，中央財政投入可以直接幫助40萬畢業生就業，相關部門、地方財政出臺的一些政策和資金，可以幫助上百萬大學生就業。畢業生都拍手叫好，尋找適合自己的崗位。

五、學生對于學校的發展更加關心

面對如此殘忍金融危機，學生對學校的關心也越來越多，曾經一味自己讀了什么樣的學校，學校的發展從不在乎，而如今畢業生卻回過頭來分析自己的學校。他們在思想深處認為學校應該適當改革，加強學校里學生的實踐能力，更多的提供學生動手的能力。理論知識固然重要，但是理論必須結合實踐才是發展的硬道理，而且對于學生在學校里能夠到社會上參加實踐，他們非常贊許。

六、畢業生相對缺少自信

過去，大學畢業生會很自信的去找適合自己的工作，他們認為肯定能夠有適合自己的那份工作，所以在找工作的過程中體現出很多的自信。但是，面對今年的國際金融危機，他們更多的是對自己的價值無從評價，找不到自己的真正位置，處處碰壁讓他們更多的對自己的能力產生了懷疑，是不是自己的能力不足，理論知識不夠，導致自己沒有了自信，生活低迷，思想混亂。

總之，2009年的就業形勢不容樂觀，國際金融危機讓畢業生感到更多的頹廢，找不到自己的方向。但是，我們不得不承認國家針對金融危機采取的一系列措施，已經使得大學生的就業得到了緩解。金融危機有弊也有利，對于畢業生是挑戰也是機遇。學生在找不到適合自己工作的時候，就選擇了創業。雖然很艱難，但是對于當代充滿青春與活力的大學生更多的是能夠獲得豐富的經驗。在國家對于創業給予一系列的措施，給予大學生提供了展示自己才能的平臺.當然，除了政府和學校的幫助外，大學生自己也要自我提升。首先，作為一個大學身就應該努力學好專業知識，自覺培養交際的能力，并注重自我素質的提高，做一個能力強、素質高的有用人才。此外在學習專業知識的同時，還要涉獵其他相關的知識，加強對社會信息的了解，做到知己知彼。積極培養學以致用的能力，并盡可能考取相關職業資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經常與工作的人交談，獲得相應的工作經驗和技巧，以適應社會的需要。

其次、作為大學生也應該培養樂觀情趣，樂觀面對未來。未來雖然千變萬化，不可捉摸，但只要堅定信念，樂觀面對，即使再大的風浪，也鎮定自若，處之泰然。一種積極的心態會讓一個人永遠只看到成功，而看不到失敗。要善于排解壓力和克服困難，善于溝通，不要輕言放棄，學會自我調節和思考。

最后、作為大學生還應該進行自我差異化塑造，彰顯個人魅力。發展自己別人沒有的競爭優勢，準確給自己定位，既不好高騖遠，也不妄自菲薄。加強自我的家庭責任感和社會責任觀，努力實現自我價值。只要我們真的這樣做了，相信就算金融危機再繼續惡化，我們也會足夠樂觀的，難道不是嗎？機會總是鐘情于又準備的人，希望大家都能得到機會，并把握住機會。因此，應該抓住金融危機帶來的優勢，克服困難，激勵2009年的大學畢業生尋找自己人生的舞臺。

思政與馬克思主義學院

2009年10月