第一篇：加強寢室文化建設

加強寢室文化建設

學生公寓是學生日常生活與學習的重要場所，是課外對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。大學生在寢室這一特定的空間環境下，在寢室成員共同生活、相互作用的過程中，在眾多外界因素影響下，不自覺地會表現出來一些文化意識和文明行為，這就是寢室文化。

寢室文化具有感染性。在共同的學習和生活中，同寢室的同學在思想品德、生活習慣和興趣愛好上經過不斷認同、模仿、調整之后，思想、行為等更趨于一致。寢室文化具有開放性和時代性。大學生正處于智力機能高度發展的時期，精力充沛，易于接受新知識。

寢室文化具有復雜性。學生往往從書本上認識世界，而書本上的知識有些具有超前性、有些具有滯后性；有的高雅、有的世俗。

舉個身邊最簡單的例子。

自己所在寢室的同學是原本高中三年就是同寢室的同學，到了大學大家還是在一個寢室。彼此非常熟悉，彼此的脾氣秉性也都知道，雖然有時還是會因為一點小事爭吵，可大家都還會互相包容。進入大學，最大的一個變化就是大家都多多少少迷上了游戲，呆在寢室里的時間多了，嚴重缺乏鍛煉。也是偶然的一個想法，我提議大家晚上去打籃球，開始沒人愿意去，我一個人去的。后來，寢室里的朋友一個個都被帶動了，漸漸大家都找到了除了游戲之外更加健康的快樂。隨著時間推移，其它寢室的朋友也加入了我們的隊伍，晚上籃球場熱鬧了。所以，寢室氛圍，寢室文化是真正能夠影響我們成長的。

加強寢室文化建設的思考現在，很多高校都已經充分了解了和諧的寢室文化氛圍在校園文化建設中的重要性。我認為建設寢室文化應該從一下幾個方面著手：

（一）加強物質文化建設，打造有利于學生快樂成長的硬環境目前，我國高校學生的住宿條件還不盡人意，許多高校的學生寢室物質建設還比較落后，如破敗、年久失修、設計不合理，存在安全隱患等情況還沒有徹底根除。

（二）合理分配學生，營造有利于學生快樂成長的軟環境很多高校在分配學生寢室的時候都是本專業學生在一起隨機分配，其實這種分配方式是欠缺考量的。

（三）強化寢室內的規章制度也是推進寢室文化建設的一個必須步驟學生公寓的規章制度首先要做到全面。

（四）建立寢室長負責制，充分發揮黨員的先鋒模范作用建立寢室長負責制是各項制度得以落實的有力保障。

（五）創建文化載體，營造和諧寢室文化的良好氛圍各高校可以依托校、院兩級團委和學生會，創新文化載體，結合校園文化的精髓，開展一系列的寢室文化活動。

第二篇：寢室文化建設

學生寢室文化建設實施方案

一、指導思想

作為一名住宿生，在學校過集體生活，宿舍便成了我們的家，成了我們溫馨的港灣。宿舍既然是一個家，就應該有家的氛圍。我們不僅在班級要形成班級文化，也要慢慢構建出屬于我們自已的寢室文化。

二、實施方案

此次活動由學工處組織實施，分宿舍具體設計實施，由班主任、班長、生活委員協助，寢室長具體負責組織本班宿舍文化建設及衛生工作。活動由學校學工處組織人員進行檢查評比。

三、評比辦法

1.評定等級分為“優”、“良”、“合格”、“不合格”四個等級；

2.定期評出文明宿舍，頒發獎狀，全校通報表揚；

3.凡被評為“不合格”的宿舍，將參照宿舍管理有關規定處理；

4.凡出現“不合格”的宿舍，若能從即日起連續一個月在衛生檢查中全為 “優”，則可申請撤消不合格記錄。

宿舍文化建設主要體現在內務衛生建設、宿舍紀律建設、宿舍文化氛圍營造等方面，具體標準如下（根據學校文明衛生宿舍檢查標準，按照潔、整、美、雅的內涵要求檢查評比）：

潔--就是清潔衛生。要求宿舍地面、墻面、門窗、燈等都干干凈凈。

整--就是整整齊齊。要求桌面、鋪上、床下、衣物柜里外所有物品整齊有序。

美--就是美觀大方。要求布局布置美觀，體現藝術性，給人以美感。

雅--就是健康高雅。要求裝飾物、張貼畫等，內容健康向上，文化品位高雅。

潔、整是文明衛生宿舍的前提和基礎，主要體現了衛生的要求。美、雅是文明衛生宿舍的提高和升華，重點反映了文明的硬件要求。在符合潔、整要求的基礎上，達到美、雅要求的為文明宿舍

四、宿舍衛生要求

1.室內地面干凈，無污物、痰跡、積水等；

2.桌椅整潔，桌面物品擺放整齊；

3.床上被褥衣物疊放、物品擺放整齊美觀，床下鞋子擺放整齊；4.書本、行李包擺放整齊，不得亂堆、亂放、亂掛；5.洗漱用具、臉盆、暖瓶等擺放整齊；6.門窗明亮，室內物品、窗紗等表面無灰塵、蛛網，室內空氣清新、無異味；7.宿舍內不準亂訂釘子、拉鐵絲等；8.宿舍垃圾及時清理，衛生工具擺放整齊，衛生間清潔、無異味；9.宿舍文明公約等規章圖表張貼統一規范。

五、宿舍紀律有以下情節之一者，評比成績為“不合格”：1.有兩項或兩項以上衛生條件不符合要求；2.正常上課時間，無特殊情況，在宿舍睡覺或不疊被子；3.正常上課或晚休時間打牌、賭博、玩游戲等；4.舍內有違章電器，私接電源；5.使用蠟燭等明火；6.宿舍內抽煙、喝酒或發現煙頭、酒瓶；7.晚休時間吵鬧、熄燈后不按時就寢；8.宿舍門不上鎖、私自換鎖或拒絕接受檢查；

六、宿舍文化氛圍營造

（一）宿舍精神風貌：1.宿舍內的成員團結友愛，互相幫助；2.宿舍內的成員學習勤奮，學風優良；3.宿舍內的成員言談文明，儀表大方，禮貌對待來訪同學、老師和其它人員；

4.宿舍內的成員能積極參加學校、班級或學校團體組織的各類活動。

（二）宿舍裝飾要求同學們可根據自已的個性、愛好、特長等，對宿舍進行布置：1.房間墻上可張貼名人名畫、個人作品等；2.房間內可有綠色盆景、工藝品等點綴；3.宿舍名稱、書畫等必須積極健康，給人以美感。

（三）宿舍布置要注意以下幾點：1.內容要健康向上，給人以美感；2.總體在保持整潔；3.床、桌、椅不可擅自移動。

第三篇：寢室文化建設

我愛我家，構建四“jing”（凈、靜、敬、競）寢室，創和諧文明寢室。

四川省開江中學

第一屆寢室文化節

一、活動目的：

1、透過寢室文化，能夠看到學生生活的豐富多彩，寢室文化可以豐富同學們的課余生活，活躍寢室氛圍，能夠提供給大家一個展示的舞臺。使一個個寢室成為一幕風景、一段故事、甚至一個時代的縮影。

2、為了加強我校的寢風、班風建設，增強學生的團結和凝聚意識，開發學生的創新能力。

3、通過開展寢室文化節活動，達到豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促使學生綜合素質的全面提高，幫助廣大學生養成良好的生活和學習習慣。

二、總體要求：

1、整個寢室設計要求以溫馨、大方、美觀為原則，符合中學生學習生活要求。傳遞正能量。

2、內容：張貼各種規章制度、值日表、作息時間、學生習作、書畫、格言等。（自己設計）

3、和諧文明寢室必須符合四‘jing’凈：寢室必須干干凈凈。靜：休息期間寢室必須保持安靜。敬：全體室員必須尊敬他人和受他人尊敬。競：全體室員必須有良好的團結競爭意識。

4、寢室美化在10月30日前完成。

三、評獎：

學校組織相關人員評選出和諧文明寢室若干。并作為班級月重點工作考核的一部分。

花兒用美麗裝扮世界，我們用智慧美化宿舍，讓我們一起行動起來吧。

四川省開江中學

2013年10月

第四篇：寢室文化建設-演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好，晚上好！

非常榮幸能夠作為此次“黨員先鋒隊寢室文化建設”代表發言。很抱歉耽誤大家4,5分鐘的時間。首先非常感謝各位院系領導、各位老師，全體同學們的支持！也非常感謝組織的認可讓我有機會站在這里，和大家交流分享。

接下來請允許我為大家做一個簡短的自我介紹(ppt)。我是來自1xx級xxxx班xxx寢室的室長xxx，(ppt)這是我在大一取得的一些小成績，算不上特別優秀，但我也努力的在向以上那些優秀的老黨員學長學姐們看齊。也希望在黨的教育和培訓下繼續成長，不斷進步，積極發揮黨員先鋒隊的帶頭作用。

古人云：“一屋不掃,何以掃天下?”寢室文化建設是校園文化建設的重要組成部分，對于豐富我們的課余文化生活，營造文明、活潑、溫馨的宿舍文化氛圍，弘揚“理想、團結、衛生、安全”的寢室信念起著顯著作用。其實很簡單我所理解的寢室文化建設就是像家人一樣生活共處。環境要干凈，居住要舒服，思想可以碰撞，交流沒有隔閡，促進我們不斷向上發展前進的同時又制約我們行為規范。

在這樣一個硬件，軟件具備的寢室，我們所取得的成績也是非常有含金量的(ppt)，這不僅是院系，組織對我們努力勞動的認可，也是我們自身努力奮斗的見證。

可以為大家展示一下我們的內務衛生情況(ppt)。在清潔衛生方面，我們制定了衛生值日制度并堅持每周都進行一次大掃除，包括對門窗，生活用品，書籍和擺放等等，特別是一些死角的清理。我們寢室雖然不夠華麗，但勝在樸素大方，雖然不夠美觀，但勝在干凈整潔。這就是我們的常態，其實不管美不美化，有沒有人來檢查，這都不影響我們全體成員共同打造一個良好寢室文化氛圍的決心。

我們有著良好的學習氛圍和融洽的人際關系。我們來自重慶的各個地方，有著不同性格特征和生活習慣，我們有過摩擦，有過分歧，但我們都會像家人一樣，換位思考，彼此理解包容，互幫互助。我們寢室全體成員在大一學期獲得過綜合獎學金并通過英語四級考試,普通話考試，計算機二級在學校的活動也充分展示了良好的綜合素質和個人能力。今年報考六級英語考試、會計師從業證、導游證等多項考試。致力于掌握好專業技能的同時全面發展個人愛好。

還是之前那句話，我們算不上特別優秀但我們努力更加優秀。作為這次黨員先鋒隊寢室文化建設的帶頭人，很樂意為大家提供幾點建議。

(ppt)

大學生時間相對充裕，可支配時間很多，能科學的充分利用時間，并積極地投身到寢室建設中去的又有多少。這個時候就需要一個敢于站出來帶領大家，督促大家的帶頭人，希望在座的各位，不管你是積極分子還是是黨員，都能勇敢的站出來。不可否認，這個任務是有難度的，因為它是長期性的，在這個過程中，你會隨時接收到他們的誤解，抱怨，甚至是厭煩，每天都做清潔，煩不煩吶，老師都不管我你管我怎么怎么樣……這樣的質疑聲，但是這個時候你不能質疑你自己，就像劉書記之前給我們講過的，你要有作為黨員的底氣，有力的去捍衛黨員的尊嚴和權威，用實際行動去感染影響大家。希望我們在接下來的日子里共同努力，一幫一，共同發揮黨員的優秀品質，打造良好的寢室文化環境。

好了，已經五分鐘了。我的演講也結束了，歡迎大家來指正和補充，非常樂意和大家交流分享，謝謝大家。

第五篇：中學寢室文化建設（范文）

中學寢室文化建設方案

寢室是學生睡眠、洗漱、休息的地方，是學生一起交流、進步、成長的“家”，寢室文化建設，對于培育學生動手能力與審美能力，增強學生的集體榮譽感和責任心，規范學生行為，強化學生自律意識，提高學生文化修養，樹立群體意識等方面都有深刻的影響，同時寢室文化也是和諧校園的折射、家庭文化的延續、社會角色的縮影，對整體校園文化層次的提升有著重要作用。經研究決定，本學期在全校開展寢室文化建設活動。

一、活動主題：

和美校園·特色寢室

二、參與對象：

全校寢室

三、活動時間

高一：第二周啟動，第四周首次評比，每月復評。高

二、高三： 第八周首次評比

四、活動目標

營造并保持“潔”、“整”、“美”、“雅”的宿舍生活環境，增強寢室成員凝聚力，充分發揮寢室學生的創造力、動手設計能力和團結協作能力，并進一步打造寢室特色文化。

五、活動內容與要求

全體班主任、學生要充分認識此項活動對建設美好生活環境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情，主動配合開展各項工作。特色寢室美化創建過程中，要本著節儉的原則，盡可能自己動手設計，規劃、制作、布置寢室。

（一）寢室命名與寢室名片制作

1.寢室命名由寢室自主開展，名字要配合本寢室即將打造的特色文化主題。例如紳士之家、淑女閣、明德居、憩園等等。

說明：請不要用“某某村”，因為我們將用“某某村”來命名樓層。樓層與樓宇命名由學生處另外組織征集。

2.寢室名片以寢室為單位提供素材，學校統一制作。寢室名片內容包括：（1）寢室名（2）舍訓（3）寢室成員名單（標明寢室長）（4）班主任名（5）集體照（6）即將打造的寢室特色介紹

說明：寢室特色可以是學術（如天文學、國學、詩歌、詞曲、或某位名人專題）、品格（寬容、律己、嚴謹、勤奮、孝順、尊師、愛國、愛校等）、藝術（書、畫、剪紙、攝影、器樂、聲樂、或某單項），或其它如興趣愛好，生活健康等方面。

特別注意：寢室名片內容上交時間為第三周周三晚自修結束之前，以電子稿形式上傳 ftp://材料提交/學生處/學生處2/寢室名片上傳 文件夾。

（二）“扮靚我家”寢室美化活動

1.寢室布置要突出本寢室所選擇要打造的特色文化主題，整體美觀大方。2.可貼名人字畫、個人作品等，不建議貼歌星、影星海報，除非是精神品格特別突出的榜樣。張貼物品一律用膠帶紙，以本身較為美觀的彩色膠帶紙為佳，不準用雙面膠與各種膠水、固體膠等。

3.可以有綠色盆景、工藝品等點綴，以及利用自然物件裝扮寢室。4.不準直接在墻上涂鴉。

5.寢室衛生、整潔、內務要求均按《寢室衛生管理細則》執行。

（三）公共區域美化設計

前廳、樓道與走廊墻的布置由學生處統一規劃，初步設計為前廳有天氣預報區，信息反饋區，公示欄，樓道與走廊上為國學系列文化。歡迎各位班主任與同學們向學生處提出寶貴意見。*

（四）寢室文化節活動

寢室文化節活動每學期由學生處設計并組織開展。詳情屆時通知。

六、檢查與評比 第四周周五進行首次評選，每幢樓評選出首批特色寢室上限15個，給予表彰、掛牌、展示。此后每四周周五進行復評，每次新增特色寢室上限8個，已經評上的寢室若不合格要摘牌。期末班級考核時，以特色寢室總期數予以賦分，歸入文體活動，同時特色寢室在參評文明寢室時，總分加1分。