第一篇：09531班寢室文化建設計劃

09531班寢室文化建設計劃

為促進寢室和諧發展，加強寢室內部團結，提高同學們的思想文化修養，共創和諧班級，我班將積極響應院領導的號召，進一步提升并完善寢室文化的建設。

一、男生寢室文化建設：

1.鑒于我班男生寢室上學期已在宿管部的倡導下全面完善寢室的基礎文化布置，本學期我班男生寢室將重新修復有損壞的寢室內部墻面、天花板、門窗等地方，力爭創建具有濃郁文化氣息的優秀寢室。

2.班干部將嚴格按照學校領導的要求，認真實施并落實學校領導布置給我們的艱巨任務：認真監督同學們的完成寢室文化建設，保證各寢室成員良好生活習慣的養成。每天早間操結束后，由當天值日的宿管部成員，到各個寢室查看疊被子情況。如有未疊被子的，就由本寢室室長或室內的班干部幫忙負責，并給予當事人以相關的處分。如有班干部的未疊被子的，則由主要班干部負責落實到位，當事人處分更加一級。若一個周后仍不見成效者或成效不是很顯著者，就由班長為其疊被子，直到落實王鉄街書記的“人人疊被”的主張，務必保證政策的有力實行。

3.各寢室室長要根據寢室內部成員每個人的生活情況，合理地安排值日表，并要求按值日表嚴格執行。值日表上要注明寢室各室員所在部門以及其所擔當擔任職務。值日表要貼于門反面，由寢室

長督促完成，寢室內每天的衛生情況要達到每周二中午宿管部檢查的標準。

4.各寢室之間要加深交流，力爭做到取長補短。寢室文化建設中，如有各項建設工作進度緩慢的寢室，在由室長和各室員進行充分交流后，請文化建設進度較快的、衛生狀況保持較好的寢室過來作相關指導，以縮小各寢室間的文化建設差距，從而促進整個班級的和諧發展。

二、女生寢室文化建設：

1.積極落實女生部下達的指令，在保證寢室衛生和寢室內務的情況下，要認真設計并完成寢室文化。各寢室內部布置以<主題文明積極，內容健康創新>為要求的文化建設遇挫時，如有需要，女生寢室可向男生方面借鑒相關的文化建設經驗，增進男、女寢室間的交流。

2.寢室的衛生落實到個人，由室長負責安排分配，將值日表設計好。并將值日表打印，貼于門反面，必須嚴格按照值日表執行。

3.保證寢室的內務合理，特別是衛生，要由寢室長及班干部嚴格監督，如有未做到位的，由寢室長和班干部協助或代為其完成。

4.積極宣傳寢室文化，每個寢室要增進交流，增強競爭意識，同時也要提高各寢室內務的整理和寢室文化建設的質量。

三、寢室文化建設旨在促進同學們養成良好的生活習慣、增進個人的道德修養、提升個人的文化素質！同時也旨在達到以寢室促進班級，以班級謀求發展，以發展升華自我的最終構想。從而保障整個班級更快、更好、更有序地健康發展。

第二篇：寢室文化建設

學生寢室文化建設實施方案

一、指導思想

作為一名住宿生，在學校過集體生活，宿舍便成了我們的家，成了我們溫馨的港灣。宿舍既然是一個家，就應該有家的氛圍。我們不僅在班級要形成班級文化，也要慢慢構建出屬于我們自已的寢室文化。

二、實施方案

此次活動由學工處組織實施，分宿舍具體設計實施，由班主任、班長、生活委員協助，寢室長具體負責組織本班宿舍文化建設及衛生工作。活動由學校學工處組織人員進行檢查評比。

三、評比辦法

1.評定等級分為“優”、“良”、“合格”、“不合格”四個等級；

2.定期評出文明宿舍，頒發獎狀，全校通報表揚；

3.凡被評為“不合格”的宿舍，將參照宿舍管理有關規定處理；

4.凡出現“不合格”的宿舍，若能從即日起連續一個月在衛生檢查中全為 “優”，則可申請撤消不合格記錄。

宿舍文化建設主要體現在內務衛生建設、宿舍紀律建設、宿舍文化氛圍營造等方面，具體標準如下（根據學校文明衛生宿舍檢查標準，按照潔、整、美、雅的內涵要求檢查評比）：

潔--就是清潔衛生。要求宿舍地面、墻面、門窗、燈等都干干凈凈。

整--就是整整齊齊。要求桌面、鋪上、床下、衣物柜里外所有物品整齊有序。

美--就是美觀大方。要求布局布置美觀，體現藝術性，給人以美感。

雅--就是健康高雅。要求裝飾物、張貼畫等，內容健康向上，文化品位高雅。

潔、整是文明衛生宿舍的前提和基礎，主要體現了衛生的要求。美、雅是文明衛生宿舍的提高和升華，重點反映了文明的硬件要求。在符合潔、整要求的基礎上，達到美、雅要求的為文明宿舍

四、宿舍衛生要求

1.室內地面干凈，無污物、痰跡、積水等；

2.桌椅整潔，桌面物品擺放整齊；

3.床上被褥衣物疊放、物品擺放整齊美觀，床下鞋子擺放整齊；4.書本、行李包擺放整齊，不得亂堆、亂放、亂掛；5.洗漱用具、臉盆、暖瓶等擺放整齊；6.門窗明亮，室內物品、窗紗等表面無灰塵、蛛網，室內空氣清新、無異味；7.宿舍內不準亂訂釘子、拉鐵絲等；8.宿舍垃圾及時清理，衛生工具擺放整齊，衛生間清潔、無異味；9.宿舍文明公約等規章圖表張貼統一規范。

五、宿舍紀律有以下情節之一者，評比成績為“不合格”：1.有兩項或兩項以上衛生條件不符合要求；2.正常上課時間，無特殊情況，在宿舍睡覺或不疊被子；3.正常上課或晚休時間打牌、賭博、玩游戲等；4.舍內有違章電器，私接電源；5.使用蠟燭等明火；6.宿舍內抽煙、喝酒或發現煙頭、酒瓶；7.晚休時間吵鬧、熄燈后不按時就寢；8.宿舍門不上鎖、私自換鎖或拒絕接受檢查；

六、宿舍文化氛圍營造

（一）宿舍精神風貌：1.宿舍內的成員團結友愛，互相幫助；2.宿舍內的成員學習勤奮，學風優良；3.宿舍內的成員言談文明，儀表大方，禮貌對待來訪同學、老師和其它人員；

4.宿舍內的成員能積極參加學校、班級或學校團體組織的各類活動。

（二）宿舍裝飾要求同學們可根據自已的個性、愛好、特長等，對宿舍進行布置：1.房間墻上可張貼名人名畫、個人作品等；2.房間內可有綠色盆景、工藝品等點綴；3.宿舍名稱、書畫等必須積極健康，給人以美感。

（三）宿舍布置要注意以下幾點：1.內容要健康向上，給人以美感；2.總體在保持整潔；3.床、桌、椅不可擅自移動。

第三篇：寢室文化建設

我愛我家，構建四“jing”（凈、靜、敬、競）寢室，創和諧文明寢室。

四川省開江中學

第一屆寢室文化節

一、活動目的：

1、透過寢室文化，能夠看到學生生活的豐富多彩，寢室文化可以豐富同學們的課余生活，活躍寢室氛圍，能夠提供給大家一個展示的舞臺。使一個個寢室成為一幕風景、一段故事、甚至一個時代的縮影。

2、為了加強我校的寢風、班風建設，增強學生的團結和凝聚意識，開發學生的創新能力。

3、通過開展寢室文化節活動，達到豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促使學生綜合素質的全面提高，幫助廣大學生養成良好的生活和學習習慣。

二、總體要求：

1、整個寢室設計要求以溫馨、大方、美觀為原則，符合中學生學習生活要求。傳遞正能量。

2、內容：張貼各種規章制度、值日表、作息時間、學生習作、書畫、格言等。（自己設計）

3、和諧文明寢室必須符合四‘jing’凈：寢室必須干干凈凈。靜：休息期間寢室必須保持安靜。敬：全體室員必須尊敬他人和受他人尊敬。競：全體室員必須有良好的團結競爭意識。

4、寢室美化在10月30日前完成。

三、評獎：

學校組織相關人員評選出和諧文明寢室若干。并作為班級月重點工作考核的一部分。

花兒用美麗裝扮世界，我們用智慧美化宿舍，讓我們一起行動起來吧。

四川省開江中學

2013年10月

第四篇：加強寢室文化建設

加強寢室文化建設

學生公寓是學生日常生活與學習的重要場所，是課外對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。大學生在寢室這一特定的空間環境下，在寢室成員共同生活、相互作用的過程中，在眾多外界因素影響下，不自覺地會表現出來一些文化意識和文明行為，這就是寢室文化。

寢室文化具有感染性。在共同的學習和生活中，同寢室的同學在思想品德、生活習慣和興趣愛好上經過不斷認同、模仿、調整之后，思想、行為等更趨于一致。寢室文化具有開放性和時代性。大學生正處于智力機能高度發展的時期，精力充沛，易于接受新知識。

寢室文化具有復雜性。學生往往從書本上認識世界，而書本上的知識有些具有超前性、有些具有滯后性；有的高雅、有的世俗。

舉個身邊最簡單的例子。

自己所在寢室的同學是原本高中三年就是同寢室的同學，到了大學大家還是在一個寢室。彼此非常熟悉，彼此的脾氣秉性也都知道，雖然有時還是會因為一點小事爭吵，可大家都還會互相包容。進入大學，最大的一個變化就是大家都多多少少迷上了游戲，呆在寢室里的時間多了，嚴重缺乏鍛煉。也是偶然的一個想法，我提議大家晚上去打籃球，開始沒人愿意去，我一個人去的。后來，寢室里的朋友一個個都被帶動了，漸漸大家都找到了除了游戲之外更加健康的快樂。隨著時間推移，其它寢室的朋友也加入了我們的隊伍，晚上籃球場熱鬧了。所以，寢室氛圍，寢室文化是真正能夠影響我們成長的。

加強寢室文化建設的思考現在，很多高校都已經充分了解了和諧的寢室文化氛圍在校園文化建設中的重要性。我認為建設寢室文化應該從一下幾個方面著手：

（一）加強物質文化建設，打造有利于學生快樂成長的硬環境目前，我國高校學生的住宿條件還不盡人意，許多高校的學生寢室物質建設還比較落后，如破敗、年久失修、設計不合理，存在安全隱患等情況還沒有徹底根除。

（二）合理分配學生，營造有利于學生快樂成長的軟環境很多高校在分配學生寢室的時候都是本專業學生在一起隨機分配，其實這種分配方式是欠缺考量的。

（三）強化寢室內的規章制度也是推進寢室文化建設的一個必須步驟學生公寓的規章制度首先要做到全面。

（四）建立寢室長負責制，充分發揮黨員的先鋒模范作用建立寢室長負責制是各項制度得以落實的有力保障。

（五）創建文化載體，營造和諧寢室文化的良好氛圍各高校可以依托校、院兩級團委和學生會，創新文化載體，結合校園文化的精髓，開展一系列的寢室文化活動。

第五篇：中心小學2010-2011學年寢室文化建設計劃1

**中心小學2010－2011學年寢室文化建設計劃

我校以“人人皆教育之人，處處皆教育之地”為原則，把宿舍文化建設作為校園文化建設的新視點，在加強硬件建設的同時，建立學生自我管理、自我服務、自我約束的機制，引導學生把宿舍作為學習、生活、社交的場所，營造最佳宿舍文化氛圍，從而形成具有先導性、多功能性和可操作性的寄宿生管理工作新模式，為構建和諧校園和學生的全面發展注入新的活力。

首先，從管理入手，加強宿舍文化建設。管理是建設的基礎，學校制定了《**中心小學寄宿生管理制度》、《文明宿舍評比細則》等，配備4名生管老師，制定生管老師工作職責。每2個宿舍還配備1名學校行政領導和2名教師協助生管教師進行管理，掛宿舍行政和教師必須對所掛宿舍學生的生活、學習和安全全面負責，實行全天24小時的“無縫隙管理”，每天三次（早晨、中午、晚上）到所掛宿舍巡查、清點人數，及時解決學生的困難。他們既要負責學生們的生活，又要訓練他們日常生活技能，還要關注他們的身心健康，真正做到了讓家長放心，讓孩子滿意。幾年來，老師們對學生傾注了無私的關愛：學生病了，墊錢送他們到衛生院診治；學生衣著單薄，拿出自己孩子的衣服給他們穿。如此這般，老師和寄宿生之間建立了彼此高度的信任和深厚的情感。

我校以“一清楚、二整潔、三干凈、四條線”的標準來要求學生。要求宿舍整體清楚，地面和床鋪整潔，門窗玻璃、桌面和壁櫥干凈，鞋子、毛巾、牙杯牙刷、臉盆擺放各成一條線。其次，環境的衛生整潔僅僅是宿舍文化建設的初淺層面，宿舍文化建設的目的在于幫助學生樹立正確的價值觀、審美觀和生活態度，培養良好的道德品質，以實現學校教育的最終目標——培養合格的社會主義事業接班人。目前，我校的宿舍文化建設正向深層次邁進。

一、建設有特色的宿舍文化。為全面落實江澤民同志關于“以德治國”的重要指示，根據《全國環境宣傳教育行動要》等有關校園建設要求，結合我校實際，創建了“節約型”、“環保型”、“學習型”宿舍。

“節約型”宿舍建設的目的是培養學生勤儉節約、艱苦奮斗的優良品質。教師引導學生從身邊的點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的意識。具體做法可以歸納為“五個一”：一是節約每一度電。充分利用自然光，杜絕“長明燈”，人走燈滅；二是節約每一滴水，養成良好的用水習慣，嚴防跑冒滴漏，控制出水量，主動擰緊水龍頭，及時修理壞的水龍頭；三是節約每一粒米。督查學生合理用餐，不挑食，節約每一粒米、每一盤菜，減少剩菜剩飯；四是節約每一張紙，合理使用紙張，爭取正反兩面都用到；五是不亂花一分錢。讓學生認識到父母的錢來之不易，不亂吃零食，不亂買玩具。學校每學期還評出十名節約標兵。

“環保型”宿舍建設的目的是從小培養學生的環境保護意識，從我做起，從宿舍內的每一件小事做起，要求環保型宿舍做到以下幾點：

1、宿舍內設立“環保園”，定期展示宿舍成員收集、整理、創作的環保小知識、環保漫畫、想法和體會。

2、人人種一盆花放在宿舍里。

3、變廢為寶。布置宿舍的畫、裝飾品都用收集來的舊物品為材料，大家一起手工制作完成。

4、逐漸養成垃圾分類的習慣，了解可回收垃圾的種類與可降解垃圾的品名。

5、每學期至少收集一對廢電池并上交學校統一處理。“學習型”宿舍的建設目的是創設美好的宿舍學習環境。學生在宿舍的學習機會較多，因此創建學習型宿舍，讓學生激勵學生，學生學習學生，學生帶動學生，學生促進學生。“學習型”宿舍的做法是：

1、每周至少看一本有益的課外書；

2、成立宿舍“小小圖書館”，每人每周帶一本好書，放在宿舍的書架上，供同宿舍的同學借閱；

3、建立“學習園”，每個人把自己搜集來的知識或自己的學習方法、學習體會在“學習園”中展出，定期更換，以達到大家共同進步的效果；

4、每個月召開一次由宿舍全體成員參加的故事會。

通過以上“三型”宿舍的創建，學生的節約意識、環保意識及學習興趣得到了增強，達到預期的效果。

二、以點帶面，全面開展“十個一”活動。即每個宿舍要有一張團結照、一個小宣傳欄、一份學生自訂的文明衛生公約、一套規范的物品擺放要求、一個文體活動計劃、一本記錄小卡片、一套安全防范措施，每人一條座右銘、一句自勉的警語、一幫一結隊對子。特別是一幫一結對子使不少思想后進、學習有困難的學生得到了長足的進步，有力地提高了我校的教育教學水平。

三、寓教于樂，開展了豐富多彩的文體娛樂活動和“自我服務”系列比賽。這是針對全體寄宿生而開展的活動，內容有：宿舍文明用語征集；疊被子比賽；“美在宿舍”—最佳舍標設計比賽；學生自制宿舍實用工藝品展示；“我愛我家”講故事比賽；“我愛我家”征文比賽。

四、開展“宿舍文化月”活動。每年9月份定為“宿舍文化月”，通過舉辦“我愛我家”系列活動，豐富學生的文化生活，提高學生宿舍文明意識，養成良好的行為習慣。

宿舍文化是校園文化建設的一個重要組成部分。在今后的工作中，我校將進一步努力，加大力度把宿舍文化繼續提升檔次，為學生營造更加舒適、溫馨、和諧的生活與學習環境。

**中心小學

**年9月1日