第一篇：中學寢室文化建設方案

寢室文化建設評比方案

為了打造“三勤”精神，弘揚德智棟梁文化，加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養良好的生活習慣。以“我愛我家、我建我家”為主題，開展“寢室文化建設”評比活動。現將有關事項通知如下：

一、時間安排

第一階段：宣傳動員階段（3月6日——3月13日）第二階段：實施階段（3月14日——3月21日）第三階段：檢查評比階段（3月22日——3月23日）

二、寢室文化布置要求及分值：

1、要求：整潔、高雅、美觀、和諧

（1）、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。（2）、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。（4）、生活用品和物品擺放統一。

2、分值：10分

（1）、每個寢室外門上有自己命名的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影（打印）、班級、室長、室員。貼在門外面上部正中。若無此內容則一票否決，不能評獎，且限期（5日內）整改（2分）

（2）、墻面如果所貼白紙脫落，自籌金費補貼整齊，再美化。（2分）（3）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。（1分）

（4）、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時間表（可書寫）。（1分）

（5）、兩邊墻面可美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學生習作、“忠孝禮義”名人名言等字畫）。可貼4張（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字（包括陽臺和衛生間墻面）。（2分）

（6）、寢室裝飾美觀、風格統一，別出心裁。（2分）

三、評獎：

1、以每個年級組為單位分男女生評獎，一等獎約占10%、二等獎約占20%、三等獎約占30%。一等獎加考核分5分；二等獎加考核分3分；三等獎加考核分2分。

3、計入班級考核分，但未完成的寢室，在本學期考核時不能評文明寢室，期末班級考核在總分中扣2分/間。

第二篇：中學寢室文化建設（范文）

中學寢室文化建設方案

寢室是學生睡眠、洗漱、休息的地方，是學生一起交流、進步、成長的“家”，寢室文化建設，對于培育學生動手能力與審美能力，增強學生的集體榮譽感和責任心，規范學生行為，強化學生自律意識，提高學生文化修養，樹立群體意識等方面都有深刻的影響，同時寢室文化也是和諧校園的折射、家庭文化的延續、社會角色的縮影，對整體校園文化層次的提升有著重要作用。經研究決定，本學期在全校開展寢室文化建設活動。

一、活動主題：

和美校園·特色寢室

二、參與對象：

全校寢室

三、活動時間

高一：第二周啟動，第四周首次評比，每月復評。高

二、高三： 第八周首次評比

四、活動目標

營造并保持“潔”、“整”、“美”、“雅”的宿舍生活環境，增強寢室成員凝聚力，充分發揮寢室學生的創造力、動手設計能力和團結協作能力，并進一步打造寢室特色文化。

五、活動內容與要求

全體班主任、學生要充分認識此項活動對建設美好生活環境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情，主動配合開展各項工作。特色寢室美化創建過程中，要本著節儉的原則，盡可能自己動手設計，規劃、制作、布置寢室。

（一）寢室命名與寢室名片制作

1.寢室命名由寢室自主開展，名字要配合本寢室即將打造的特色文化主題。例如紳士之家、淑女閣、明德居、憩園等等。

說明：請不要用“某某村”，因為我們將用“某某村”來命名樓層。樓層與樓宇命名由學生處另外組織征集。

2.寢室名片以寢室為單位提供素材，學校統一制作。寢室名片內容包括：（1）寢室名（2）舍訓（3）寢室成員名單（標明寢室長）（4）班主任名（5）集體照（6）即將打造的寢室特色介紹

說明：寢室特色可以是學術（如天文學、國學、詩歌、詞曲、或某位名人專題）、品格（寬容、律己、嚴謹、勤奮、孝順、尊師、愛國、愛校等）、藝術（書、畫、剪紙、攝影、器樂、聲樂、或某單項），或其它如興趣愛好，生活健康等方面。

特別注意：寢室名片內容上交時間為第三周周三晚自修結束之前，以電子稿形式上傳 ftp://材料提交/學生處/學生處2/寢室名片上傳 文件夾。

（二）“扮靚我家”寢室美化活動

1.寢室布置要突出本寢室所選擇要打造的特色文化主題，整體美觀大方。2.可貼名人字畫、個人作品等，不建議貼歌星、影星海報，除非是精神品格特別突出的榜樣。張貼物品一律用膠帶紙，以本身較為美觀的彩色膠帶紙為佳，不準用雙面膠與各種膠水、固體膠等。

3.可以有綠色盆景、工藝品等點綴，以及利用自然物件裝扮寢室。4.不準直接在墻上涂鴉。

5.寢室衛生、整潔、內務要求均按《寢室衛生管理細則》執行。

（三）公共區域美化設計

前廳、樓道與走廊墻的布置由學生處統一規劃，初步設計為前廳有天氣預報區，信息反饋區，公示欄，樓道與走廊上為國學系列文化。歡迎各位班主任與同學們向學生處提出寶貴意見。*

（四）寢室文化節活動

寢室文化節活動每學期由學生處設計并組織開展。詳情屆時通知。

六、檢查與評比 第四周周五進行首次評選，每幢樓評選出首批特色寢室上限15個，給予表彰、掛牌、展示。此后每四周周五進行復評，每次新增特色寢室上限8個，已經評上的寢室若不合格要摘牌。期末班級考核時，以特色寢室總期數予以賦分，歸入文體活動，同時特色寢室在參評文明寢室時，總分加1分。

第三篇：寢室文化建設方案

關于開展第二屆學生宿舍文化建設活動的通知

學生宿舍管理是學校教育改革與發展的重要組成部分，是學校思想教育工作敏感而又重要的陣地，是提升大學生思想教育不可缺少的環節。為深入貫徹落實中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，深入開展大學生文明修身工程活動，塑造大學生良好的思想道德文化行為，加強學生宿舍文化建設，營造良好的宿舍氛圍，為提高學院辦學層次，創建安全穩定、優雅和諧的學習環境。制定方案如下：

一、指導思想

學生宿舍文化建設活動，以“創建優雅清新的環境、營造求知探索的氛圍、形成團結友愛的風氣、培養健康向上的情趣”為內容；以培養大學生成才為落腳點，將學生宿舍的管理模式進一步多元化，由過去專門舍務管理變為多家協調管理，由單一的宿舍管理變為文化建設、思想教育的綜合管理，進而達到提升大學生思想道德素質目的。

二、活動內容

（一）以加強“學風”建設為重點，開展“四比四看”活動

1、“四比四看”活動內容

一比學生上課出勤，看哪個宿舍學生上課不遲到、不逃課。二比學習風氣，看哪個宿舍學生學習氛圍最好。三比學習成績，看哪個宿舍學生學習成績最高。四比考試及格率，看哪個宿舍學生考試及格率最高。

落實部門：學生會學習部。

2、采取的措施

措施之一：加大檢查學生上課出勤力度。重點考核三個方面：

一是查曠課行為。班主任、學生會學習部不定期在宿舍查學生上課情況，對于經常缺課、逃課的學生，報學生工作處，視情況給予通報批評或紀律處分。

二是整頓宿舍文化環境。宿管老師、學生會學習部要加強對宿舍文化環境的整頓與管理，重點檢查和整頓學生在宿舍無節制玩游戲、白天逃課睡覺現象。1

措施之二：開展感恩教育。通過上“算賬課”方式，讓學生以一種感恩的心來樹立正確的學習態度，提高學習的熱情。算一算大學期間，每個學生得花家里多少錢？包括學費、生活費、手機費等，算一算需要多少年才能回報家庭？算一算自己父母家庭每月生活費是多少？并將算賬得出的結果和心得寫信告訴自己的父母。

措施之三，開展情感教育。通過開展寫三封信活動，對學生進行一種禮儀和情感教育，提高學習的熱情。首先對學生進行一種禮儀和情感教育，引導學生不忘父母、不忘老師、不忘朋友；其次學生與家長，學生與老師、朋友的溝通，使自己樹立信心，確立目標，更好地度過大學生活。

倡議在學生中開展寫三封信活動。第一封寫給自己的父母，題目為“爸爸媽媽我想對你您說”，感謝父母多年的養育之恩，這是一種親情教育；第二封信寫給自己的老師，感謝老師的培養和教誨，這是一種恩情教育；第三封信寫給自己的好朋友，共敘友情，互相鼓勵，這是友情教育。在寫信的同時要真誠地征求家長、老師和朋友對你的希望和建議，并要表示出自己不負眾望的信心和決心。

（二）以“創建優雅清新的環境、營造求知探索的氛圍、形成團結友愛的風氣、培養健康向上的情趣”為內容，開展宿舍文化建設系列活動

以各學生公寓樓為組織單位，開展豐富多彩的文化活動是宿舍文化建設的一個亮點。按照學生工作處工作安排，各宿管老師要為學生宿舍文化建設提供安全、衛生、學習、娛樂活動的服務，把管理育人、服務育人與學生宿舍文化建設活動結合起來。根據大學生活潑好動、對娛樂活動參與性強的特點，寓教于樂于宿舍管理之中，承辦宿舍文化建設系列活動，促進學生參與宿舍建設的積極性，提高向心力和集體榮譽感。具體活動內容：

1、宿舍文化建設活動——開展“三查”、“三防”檢查。

2、宿舍文化建設活動——宿舍設計大賽。

3、宿舍文化建設活動——大學生感恩演講比賽或組織文藝節目演出。

4、宿舍文化建設活動——趣味運動會、棋類、乒乓球、學生3人籃球對抗賽。活動由各學生公寓樓根據本樓實際情況提出承辦申請，并附活動方案，報學生工作批準，其中第二項中大學生感恩演講比賽由學生工作處提出方案，各公寓樓宿管辦負責實施。

5、宿舍文化建設活動——文明宿舍評比；召開獎勵大會。

（三）以提高學院辦學層次為載體，開展“五進五查”活動

1、院（系、處）領導進學生宿舍，查學生思想狀況、需要解決的問題。院、系、處領導要深入學生宿舍，與學生開展思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決實際困難。

2、班主任進學生宿舍，查學生學習、衛生、紀律，安全。班主任每周深入學生宿舍二次。一是開展與學生思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決困難。此項工作為班主任工作考核的重要內容之一。

3、宿管老師進學生宿舍，查安全、查衛生、查夜不歸宿。宿管老師在學生宿舍管理過程中，要把教育、管理和服務有機結合起來，依托學生宿舍構建學生工作新的平臺，把宿舍區的教育、管理和學校的育人活動有機結合，堅持查安全、查衛生、查夜不歸宿的“三查”制度；開展“自我教育，養成講衛生、愛清潔的習慣；自我管理，養成講道德、守紀律的習慣；自我提高，養成講文明、樹新風的習慣”的“三自三養”活動。把學生在宿舍區的表現與學生入黨、推優、評先進、列入黨積極分子等考核掛鉤，把學生宿舍區成為學生健康成長的第二課堂。

4、學生黨團組織進宿舍，查、幫、帶學生成才。學生黨團組織進宿舍是思想政治工作的組織保證。在宿舍建立學生黨團組織，充分發揮其引導人、團結人、凝聚人的作用。在學生宿舍以樓為單位設立臨時黨（團）支部。在宿舍設立黨員責任區，入黨積極分子責任區，團員責任區。推薦學生黨員、重點培養對象、積極分子優秀青年團員擔任宿舍長，充分發揮黨員、團員、入黨積極分子的模范作用。

措施：“一查、三幫、三帶”活動進宿舍。形成團結友愛的風氣是宿舍文化的保證。在學生黨員、入黨積極分子、學生干部中，發出倡議開展“一查、三幫、三帶”活動，即：查學生學習、衛生、紀律，安全；幫思想，帶動周圍同學積極要求進步：幫學習，帶動全宿舍提高學習成績；幫生活，帶動特困生樹信心完成學業。

5、安全監督工作進宿舍，查安全責任落實情況。一是在學生宿舍樓設置安全教育檢查組，負責各宿舍樓學生的安全教育和檢查工作。二是簽署安全責任狀，學生工作處組織各宿舍樓簽訂安全責任書，明確規定宿舍紀律，包括禁止非法傳銷、隨意外出、包宿上網、夜不歸寢、違章用電等與宿舍管理的相關內容，每位學生在仔細閱讀后簽字。通過這種方式要求學生自我約束、自我管理。三是設置樓內安全值班員，負責樓內、樓周邊的衣物安全。四是制定四人間宿舍用電規定，對學生用電情況進行檢查，保證學生用電安全。

三、步驟及措施

學院結合學生特點和宿舍實際情況，實施方案分三個階段進行。

第一階段：準備階段

宣傳宿舍文化建設的重要意義，整頓宿舍生活秩序，加強宿舍衛生和紀律。達到目標：各宿舍樓學生人人參與，知行統一，宿舍達到“優雅清新”的要求。

時間：2011年11月7日——2011年11月11日。

具體方案：

1、建立組織領導機構，按宿舍樓劃分責任區，確定責任人，實行宿管老師負責制。

2、修訂《學院學生宿舍管理規定》、《學院學生宿舍衛生紀律檢查評分細則》、《學院學生宿舍管理與評比方法》等規章制度。

3、實行“誰主管、誰負責”的責任制。明確責任區責任人，建立日檢、周查、月評比、期末獎懲制度，強化考核管理機制。

4、優化、調整宿舍。依據系、專業、年級優化、調整宿舍，實現宿舍的相對集中和班級同學的相對穩定。

5、建立獎懲制度，根據學院制定的宿舍安全、衛生達標標準，定期評選宿舍文化建設標兵、先進個人；評定標兵宿舍、文明宿舍，并定期進行獎懲公示。

第二階段：深入階段

這一階段主要任務是落實方案中，以加強“學風”建設為重點的“四比四看”活動；以“創建優雅清新的環境、營造求知探索的氛圍、形成團結友愛的風氣、培養健康向上的情趣”為內容，開展宿舍文化建設系列活動；以提高學院辦學層次為載體的“五進五查”系列活動。

時間：2011年11月14日——2011年12月9日。

第三階段：總結表彰

按照學院制定的考核辦法，對各宿舍樓、宿舍進行考核匯總，并以學院名義召開宿舍文化建設表彰大會。具體時間另定。

時間：2011年12月12日——2011年12月16日。

四、考核辦法

1、確定責任制。班主任、班長，團支書是本班宿舍文化建設工作的第一責任人；各樓宿管老師負責人是本樓宿舍文化建設工作的第一責任人；各公寓樓樓長、宿舍長是本宿舍文化建設工作的第一責任人；值日生對本宿舍當日的衛生、安全和紀律檢查負直接責任。

要求：在每個宿舍門的統一位置上懸掛責任牌，牌上登記班主任，樓長、樓層長、宿舍長的姓名。在各宿舍、各床位統一位置打名粘卡，固定寢員，不得私自調串。

2、實行量化考核管理

開展宿舍文化建設活動，量化考核指標是關鍵。考核辦法：以宿舍為單位進行量化考核，考核結果與學期末班級、個人評優、推優和發展黨員工作掛鉤。

排名在前10%和后10%的宿舍，每學期末由各樓宿管負責人將考核情況上報院學工處。累計三次以上進入前10%的宿舍學生，同等條件下優先推薦評優、入黨和優秀畢業生；累計積分在后10%或受到院學生工作通報以上處分的宿舍學生，不予推優。

排名在前10%的宿舍授予“文明宿舍”稱號，由學生工作處頒發流動紅旗；后10%的宿舍給予通報批評。一學期累計三次（含三次）以上獲得流動紅旗的宿舍授予“標兵寢室”稱號，第一責任人授予宿舍文化建設活動“優秀學生干部貢獻獎”，頒發榮譽證書；累計三次（含三次）以上進入后10%的宿舍，撤消學生干部職務，班級無評優資格，班主任按班主任工作考核辦法處罰。

3、加大日常檢查力度

宿管老師堅持日檢、周查、月統計通報制度，對檢查中發現的違規、違紀行為進行批評教育，并上報學工處，視情節給予紀律處分。

五、組織領導

加強和改進宿舍思想教育工作機制，把宿舍文化建設與學院的教學工作結合起來，促進學院發展與建設。建立宿舍文化建設活動指導辦公室：

主

成任：員：學生工作處 2011年11月7日

第四篇：寢室文化建設方案

蒼溪縣東青鎮中心小學校寢室文化建設實施方案

一、活動目的：爭創文明寢室，爭做文明學生

為了加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養學生良好的生活習慣。

二、寢室文化布置要求：整潔、高雅、美觀、和諧

（1）、每個寢室外門上有自己命名的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影（打印）、班主任、班級、室長、室員。用KT板制作，貼在門外面上部正中。

（2）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。

（3）、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時間表。

（4）、兩邊墻面可美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、“忠孝禮義”名人名言等字畫）。但不準張貼（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字。

（5）、寢室裝飾美觀、風格統一，別出心裁。

（6）每個寢室1盆花草放于門口走道上

三、活動要求：

1、各班主任負責安排設計、指導、督促本寢室文化建設

2、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。

3、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。

第五篇：利川市南坪中學寢室文化建設方案

南坪中學寢室文化建設方案

為了把創建“平安和諧滿意校園”活動與寢室文化建設緊密結合起來，加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養良好的生活習慣，本期特以“我愛我家、我建我家”為主題，開展“寢室文化建設”評比活動。現將有關事項通知如下：

一、時間安排：

設計布置：2012年9月中、下旬。

檢查驗收評獎：9月25日初評，國慶后總評。

二、寢室文化布置要求及分值：

1、要求：整潔、高雅、美觀、和諧、安全、溫馨、簡潔、大方

（1）、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。

（2）、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。

（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

2、分值：10分

（1）、每個寢室外門上有自己命名的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影（提倡）、班級、室長、室員。貼在門外面上部正中。若無此內容則一票否決，不能評獎，且限期（1日內）整改（1分）

（2）、墻面如果所貼白紙、墻紙脫落，自籌經費補貼整齊，再美化。（1分）

（3）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。（1分）

（4）、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時間表、每個床鋪要有學生名單。（1分）

（5）、兩邊墻面適當美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學生習作、“忠孝禮義”名人名言等字畫）。但不準張貼（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字。（1分）

（6）、寢室裝飾美觀、風格統一，別出心裁。（1分）

（7）、室內通風良好，地面整潔干凈干燥，無垃圾紙屑，無痰跡，無雜物，無水，無異味，拖把及垃圾桶（外觀干凈）擺放在指定位置（提倡自備脫水拖把）。（1分）

（8）門兩面整潔干凈，走道、窗臺、窗框整潔干凈，玻璃明亮，墻壁、天花板干凈，無灰塵和蜘蛛網，無涂亂畫和不健康貼畫。（1分）

（9）床鋪干凈清潔，被子疊放整齊且同一方向，鞋子擺放成線，無亂掛衣物。（1分）

（10）多功能架使用規范高效，生活用品擺放位置適當，整齊統一有規律，室內設施保護完好，不亂拉電線，不違規使用電器。（1分）

三、評獎：

1、以每個年級組為單位分男女生評獎，各取前三名（允許并列），獎金為：100元、80元、50元。

2、評比結果將納入班級量化考核并及時在學校張貼欄公布。未完成任務的寢室及班級，在本學年月考核時不能評文明寢室，班級不參評文明班級，班主任不參與評優表模。

南坪中學教導處

二〇一二年九月十五日