第一篇：成長實驗班親子活動通知書 2

仁義中學成長實驗班家校交流活動通知書

尊敬的學生家長：

您好！

為了加強老師與家長之間的溝通，使您充分了解您的孩子在學校的學習和生活情況，我校經(jīng)研究決定于2013年5月15日（星期三）上午9:00召開初

一、5班學生家長座談會，歡迎您屆時光臨指導(dǎo)。會議主要安排：

一、會議地點：初

一、5班教室（進校門左邊萃華樓4樓401）

二、會議程序：

1、各位家長9點前到達初

一、5班；

2、上午9:05---9:50分，與學生同上一節(jié)課。

3、上午10點開家長會：

a、學生才藝表演

b、各位科任老師發(fā)言

C、蔣主任、鮮?？偨Y(jié)發(fā)言

4、中午12點，家長與學生一起在學校三樓吃午飯。

如果家長們確有事不能前來參加，請告訴我們：

各位老師你好!我是 學生的家長，電話為：，我因 不能前來參加你校組織的家校交流會。我們一定會盡力配合、支持學校的各項工作，教育好自己的子女。

對您能在百忙中抽出時間來參加我們的家校交流會，再次表示感謝！

注：初一5班家長QQ群：.........，請各位家長加入。

家長簽名：

榮昌仁義中學校

2013年5月10日。

第二篇：幼兒園親子活動通知書

導(dǎo)讀：親子活動是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動，促進孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識更多的好朋友。通過活動鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時期，身心健康發(fā)展。下面是小編整理的幼兒園親子活動通知書，歡迎閱讀！

尊敬的家長：

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，我園特在5月28日、29日兩天分年段邀請家長入園與幼兒歡慶“六一”，開展豐富多彩的體智能活動及親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動主題：“七彩六一”。

活動目標:

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進一步讓家長了解我園的集團特色教育。

活動時間：

5月28日、5月29日(具體時間請關(guān)注班級老師發(fā)送的短信通知。)

活動對象：

老師、家長及幼兒。

活動介紹：

小中大班：

1、亞太體智能課(注：請為幼兒準備好報紙、和空氣棒)

2、親子動手操作活動。

3、領(lǐng)取幼兒園為寶貝準備的禮物。

小小班：

1、親子知識反饋。

2、親子游戲。

3、領(lǐng)取幼兒園為寶貝準備的禮物。

尊敬的家長：您的參與是留給寶貝美好回憶的開始!

第三篇：成長寶貝親子活動

成長寶貝，健康寶貝

——親子活動 各位家長朋友，大家好：

首先我代表***歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。讓孩子健康快樂的成長是我們共同的愿望，在幼兒園舉辦親子活動，既能增加孩子與家長之間的互動，也能加強孩子與老師之間的熟悉程度!

親子活動的特點 第一、能夠啟發(fā)孩子的智慧。這就要求親子活動過程中既能利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，又能夠引導(dǎo)和發(fā)展他們新的能力。第二、親子雙方平等參與。親子活動不是上課，家長不能居高臨下對孩子指手畫腳，而應(yīng)當是活動的平等參與者。

第三、親子活動具有多樣性。只要我們有親子溝通交流的意識，隨時隨地都可以在日常生活中的各個環(huán)節(jié)與孩子進行溝通交流，而不應(yīng)將親子活動局限于某些特殊的活動，否則將會影響到親子活動的多樣性，進而影響到親子間溝通交流的廣度和深度，影響到孩子的多樣性發(fā)展。

第四、活動給親子雙方都帶來樂趣。在親子活動中既讓孩子體會到創(chuàng)造和成功的歡樂，也讓家長體會到參與交流的幸福。

親子活動的意義

1、它有利于增進家長和孩子之間的情感交流。

2、親子活動有利于孩子身心的健康成長。

3、親子活動有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。

各位老師，家長和小朋友們，今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力！謝謝大家的參與！

成長寶貝，健康寶貝

——親子活動

活動目的：

1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

4、家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。輔導(dǎo)對象：

參加人員：

活動時間：

活動地點：

需要準備的材料：眼罩若干，繩子，膠布，卡紙，筆（要求每人一支），紙牌，創(chuàng)口貼若干。

輔導(dǎo)流程：

一、暖身活動--------互幫互助

準備：眼罩若干，氣球若干。

活動規(guī)則：

1、將參加活動的家長和孩子分成兩組，每組人數(shù)相同

2、在場地內(nèi)布置兩條相同的障礙通道，在通道中隨機放兩個氣球

3、活動開始，一個家長帶上眼罩充當瞎子，背上另一個充當瘸子的孩子

5、“瞎子”要在“瘸子”的指揮下，避開障礙物，撿到氣球并到達終點。

6、活動過程中“瞎子”碰觸障礙物要加時，每次加5秒。所有組員全部通過，用時較少的獲勝。輸?shù)年犖榻邮軕土P

注意：此游戲由于同學們肢體接觸比較多，可能會有摔倒磕碰等情況發(fā)生，應(yīng)更多的注意安全。

主題活動一---------二人三足跑

準備：繩子若干。

活動規(guī)則：

1、在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，2、請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起。

3、爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。

4、媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

注意：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

主題活動二---------小魚游來了

活動規(guī)則：

1、學游戲歌曲。

2、父母手拉收做“網(wǎng)”狀。

3、幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑敵阶プ∵@最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被“紅燒或清蒸”.(請一位家長做廚師)。

4、最后勝下的那條小魚為勝利者。

注意：由父母手拉收做的漁網(wǎng)，不可再游戲過程中的松手，以造成漁網(wǎng)破裂。小魚可以逃脫破裂的漁網(wǎng)，恢復(fù)自由。

游戲的意義及目的：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

備選活動

備選活動一-----同手同腳

準備：繩子若干。

活動規(guī)則：

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lO米的路作為比賽場地。

2、以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

分享環(huán)節(jié)

時間在20分鐘

活動總結(jié)

（引導(dǎo)學生自我評價，相互評價。）

（1）今天，你們快樂嗎？為什么？

（2）你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？

（3）下次你想玩什么游戲？為什么？

注意事項：

1、請參加活動的父母與孩子都穿休閑裝，不能穿皮鞋，拖鞋，女士不能穿高跟鞋；

2、在活動過程中大家要注意安全；

3、在活動過程中參賽選手要嚴守規(guī)則，注意游戲時間。

第四篇：實驗班主持詞

開場詞

辛：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，大家——

合：晚上好！

辛：光陰荏苒，歲月如梭，人才培養(yǎng)凝聚了三年的拼搏！

王：勇于挑戰(zhàn)，熱情似火，實驗英才將譜寫勝利的凱歌！

馮：今夜華燈初上，讓我們用歌聲放飛希望！

馬：今夜流光溢彩，讓我們用舞姿追逐夢想！

辛：最初的我們，在關(guān)懷中誕生；

王：過去的我們，在矚目中成長；

馮：現(xiàn)在的我們，在夢想中奮斗；

馬：未來的我們，在期待中輝煌！

辛：今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢想

王：今夜，歡聲笑語，流淌著多少激情，多少期望

馮：今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾鲕S動的節(jié)拍

馬：今夜，歌聲飛揚，我們?yōu)榇髮W生活展開美妙的篇章

辛：首先請允許我介紹百忙之中光臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎A老師，王：B老師

馮：C老師

馬：D老師

……

王：讓我們大家以熱烈的掌聲再次對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示最誠摯的感謝，和最熱烈的歡迎！

馮：下面我宣布，哈爾濱商業(yè)大學人才培養(yǎng)實驗班2010迎新晚會—— 合：正式開始！

結(jié)尾詞

辛：走出這一個夜晚的星光燦爛，我們會在下一個黎明看到升起的朝陽 王：走出這一個寒冬的花好月圓，我們將在又一個春天擁抱生命的希望 馮：從這里出發(fā)，我們將攜手奮進，開始嶄新的拼搏歷程；

馬：從這里出發(fā)，我們將不懈努力，實現(xiàn)青春的美好夢想！

辛：朋友們，我們的迎新晚會到這里已經(jīng)接近尾聲了

王：再次向到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示衷心的感謝

馮：同時，我們感謝所有老師和同學的積極參與！

馬：下面我宣布，人才培養(yǎng)實驗班2010級迎新晚會——

合：到此結(jié)束！

第五篇：實驗班教學計劃

福清市高局小學2012——2013學年

數(shù) 學 實 驗 班 工 作 計 劃2012、9 福清市高局小學2012——2013學年

數(shù) 學 實 驗 班 工 作 總 結(jié) 2013、6

數(shù)學實驗班教學計劃

——農(nóng)村小學數(shù)學活動課的實施與研究

高局小學

2012—2013學年

莊寶松

一、指導(dǎo)思想

在新課程新課標的指引下，結(jié)合我校教育實際及學生的知識現(xiàn)狀，試圖通過實踐的探索，總結(jié)出一些適合農(nóng)村小學生的數(shù)學活動課堂，促進師生的共同成長。

二、學情分析：

我班有學生35人，學生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差，學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。大多數(shù)學生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲。可塑性強，整體上是一個積極向上的班級。

三、目標分析：

1.采用各種生動有趣的活動形式和教學方法，使學生在數(shù)學活動中手、腦、口、心各種感官協(xié)作活動，豐富和拓展已有的數(shù)學知識，培養(yǎng)學生動手、動腦、動口的能力；

2.激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣，引導(dǎo)學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認識到生活中處處存在數(shù)學；

3.培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)；適當拓寬學生的數(shù)學知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育，培養(yǎng)學生以數(shù)學的眼光看待周圍的事物。

四、教學內(nèi)容： 數(shù)學活動課的內(nèi)容可以沖破教學大綱的約束，活動的內(nèi)容有較大的前瞻性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學課本的某些內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，適當加深和拓展數(shù)學知識，并引導(dǎo)學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學綜合題，解釋一些數(shù)學現(xiàn)象，訓練和發(fā)展兒童的數(shù)學思維，讓學生通過實際操作，折折剪剪，實地測量，培養(yǎng)學生動手實踐能力；組織學生進行一些調(diào)查，收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，了解數(shù)學在社會和生活中的應(yīng)用。

五、教學措施與方法：

數(shù)學活動課必須符合兒童的認知特點，能力吸引學生注意，激發(fā)學生興趣且符合學生的年齡特點，這就要求我們活動課必須生動活潑，富有情趣。

1．成立數(shù)學活動興趣小組。

極力號召班級中所有的學生加入數(shù)學活動小組，從班級實際出發(fā)，確定活動內(nèi)容，制定活動計劃，做到寓教于樂，讓不同層次的學生得到相應(yīng)的發(fā)展。

2．組織學生收集資料，豐富感受

在教師的引導(dǎo)下，組織數(shù)學活動興趣小組自主選擇和收集有關(guān)資料。如：數(shù)學歷史、數(shù)學名家生平、數(shù)學典故、數(shù)學謎語等。將個人收集的集中交流，選一些刊登到黑板報或貼在墻上，面向全體學生，豐富學生視野，拓寬數(shù)學知識面，教師也參與其中，適時給學生一些幫助和指導(dǎo)。久而久之，學生選擇和收集資料的能力與日俱增，課堂也因此而精彩。

3．培養(yǎng)競爭意識。在人人的心目中，總有那股不服輸?shù)膭?，學生也有。在數(shù)學活動課中，有目的有計劃地激發(fā)學生的競爭意識，有利于發(fā)展學生潛力，有利于發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)學精英，也有利于不同層次的學生得到不同的發(fā)展。

4.活動課中滲入游戲

學生注意力不夠集中，做事容易半途而廢，因此在教學中適時安排游戲是行之有效的學習方式，它對培養(yǎng)兒童的情感，讓兒童體驗生活的樂趣有很大作用，寓教于樂，促使學生做到口動、腦動、行動、情動，真正成為學習的主體。

福清市高局小學 2012、9、12 數(shù)學實驗班教學總結(jié)

——農(nóng)村小學數(shù)學活動課的實施與研究

高局小學

2012—2013學年

莊寶松

2012—2013學年六年級實驗班工作已經(jīng)結(jié)束了，在占澤中心教導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)及本校校長的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，各項工作有條不紊地進行著。我以實驗課題理念學習為工作重心，以學生的發(fā)展為重點，從我負責的實驗班學生的興趣愛好和需要出發(fā)，在本學年開展了《農(nóng)村小學數(shù)學活動課的實施與研究》的數(shù)學活動課，內(nèi)容豐富。現(xiàn)將此研究工作總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識

我以前總認為課題研究只是做做形式，弄弄資料而已，而且總覺得對我們農(nóng)村小學教師來說不現(xiàn)實，起不了什么作用。沒想到，當我按照制定的計劃實施后，收獲不小。首先，學生不僅表現(xiàn)出很大的主動性和積極性，而且他們比平時的數(shù)學課更愿意動腦、動手、交流……這樣有利于更充分地發(fā)掘每個學生的潛能。然后，更重要的是提升了我自己。開設(shè)實驗班后，大大地開闊了我的教育視野，轉(zhuǎn)變了我的教育觀念。每次上課前都會認真準備，讓自己的教研水平上了一個新的臺階。

二、實踐操作，積累經(jīng)驗

在開設(shè)的實驗班的數(shù)學活動課中，充分地讓學生動手操作，讓他們親自參與知識發(fā)現(xiàn)和探索的過程，對知識進行整理、分析、找規(guī)律……這樣，每個學生在實踐中都能得到發(fā)展。我在本期的數(shù)學活動課中總結(jié)出了幾條經(jīng)驗：第一，活動的開展應(yīng)要放手讓學生去做，老師只能是一個引導(dǎo)者和參與者，但不能放野馬。因為老師的參與，會讓學生們感到他們所做的事要重視，要認真地做。另外，老師的指導(dǎo)又能使他們少走彎路，讓學生花更少的時間更快地享受到成功。第二，對學生一些有創(chuàng)意的想法和做法應(yīng)給予贊賞，讓他們自由發(fā)揮，從而使每個學生的個性得到有效發(fā)展。對失敗的學生要鼓勵他們勇敢面對，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。

三、重視研討，及時反思

每次的實驗班活動課，我都會事先準備好教案及資料，并交給學校有經(jīng)驗的老師審閱，向他們求教。然后，綜合整理各位同仁提出的意見進行修改、完善。我想，這也是一種自我鍛煉、自我升華的過程。

課后，我總會及時對學生的活動情況進行評析，結(jié)合各聽課老師的意見，力爭自己的評析準確、精煉、有趣。同時，對課中的得失也及時地記錄，寫好反思與心得，以便以后取得更大的進步。

四、存在的問題及下步打算

1、在課題研究階段，實驗班開展的活動中，也出現(xiàn)了一些沒有預(yù)測到的問題。例如，學校的條件設(shè)施較差，地處農(nóng)村，有些材料湊不齊，活動也就隨之受阻，無法按計劃開展。再加上時間緊、任務(wù)重，計劃和措施有一些不能完全落實到位。

2、回顧課題開展以來的工作，實驗班開設(shè)后的過程，我驚喜地發(fā)現(xiàn)課堂資源無處不在，今后一定要以充分的信心去充分挖掘、細心研磨，努力用新的教育理念去指導(dǎo)教育實踐，探索出可操作有成效的數(shù)學實踐活動課的教學模式與實施策略，從而讓學生更能了解到學習數(shù)學的價值及意義，從而提高學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。

我想：只要集思廣益，開拓創(chuàng)新，細心鉆研，認真走好課研的每一步，回歸的將是一節(jié)節(jié)亮麗的數(shù)學活動課課堂，共同收獲的將是累累的碩果。

福清市高局小學 2013、6、14