第一篇：東障小學家長學校聯(lián)系制度

龐道口小學家長學校聯(lián)系制度

1、在校長的領導下，每學期由主管家長工作德育副校長具體負責主持制定全校的家長工作計劃和撰寫家長工作總結。

2、每學年在各班推選兩名家長代表的基礎上成立家長委員會，具體按照我校的《家長委員會工作章程》開展工作。

3、成立家長學校，每學期按照我校制定的《家長學校工作章程》及《家長學校工作人員崗位職責及規(guī)章制度》開展工作。

4、根據(jù)工作的需要聘請有專長的家長為學校的特別顧問。

5、每學年開學初召開全校新生家長會一次。

6、每學期初和學期末由各班組織召開家長會一次，特殊情況可隨時召開。

7、每學年初完成新生和插班生的家訪工作，并做好家訪記錄。對于特殊學生可根據(jù)情況增加家訪次數(shù)。

8、各班每學年安排一次與全校家長半小時以上的單獨約訪工作，向家長詳細介紹學生在校的情況；平時根據(jù)工作需要隨時與家長交流溝通，并做好約訪、交流工作記

9、開展家長咨詢、約訪、接待工作，平時有問題可隨時解決。

10、建立家長宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級家長園地內容。

11、各班在每學期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學活動。

12、各班根據(jù)實際情況認真開展家長助教活動，充分利用家長資源豐富學校的生活和教育活動，鼓勵家長積極參與。

13、各班根據(jù)實際情況成立家庭聯(lián)絡小組，利用休假日開展校外家庭聯(lián)誼活動。

14、學校每學年根據(jù)實際情況對班級進行“班級開展家長工作情況評價”、“家長對學校整體工作情況評價”工作，各班對家長開展“家長參與學校活動情況評價”工作。

第二篇：家長學校聯(lián)系制度

2013年秋期房云寺學校家長學校聯(lián)系制度

為了使學校辦學向規(guī)范化發(fā)展，把“深入開展家校攜手，共同培育青少年學生”的工作落實在家長學校聯(lián)系上，特制訂《房云寺學校家校聯(lián)系制度》。這一制度的設立，有助于學校與家庭能雙向反饋，及時地了解學生在校和在家的準確情況，使家長和教師能主動參與到學生的日常生活中來，從而更加切實有效地對學生出現(xiàn)的一些異常情況進行正確的教育和調整。

一、學校相關事務的實施采取家長函形式征求家長意見，開展相關活動用書面形式通知家長，家長如有意見、建議、要求、咨詢等，可通過各種途徑向學校提出。學校務必抱著負責的態(tài)度給予解釋、答復。相關內容由各受理人負責記錄于信息反饋表上。做到有傳必達，避免遺漏。

二、要求教師平時通過家訪、信訪、電訪等形式與家長取得聯(lián)系，及時提供學生在校的學習情況和發(fā)展態(tài)勢。

三、備有“家訪登記表”，家訪時，教師要及時做好有關家訪內容記載。

四、每學期重點組織好各年級的“家長會活動”，指導學生生動活潑地健康成長，使家長能真實地了解子女在校的學習和生活情況。

五、政教處把家校聯(lián)系工作納入《班主任工作考核》，使家校聯(lián)系活動定質定量，真正落實到實處。

通過家校聯(lián)系制度以期達到學校管理的科學性和人文性，優(yōu)化學校的育人功能。強化學校規(guī)范管理與質量管理，全面提高學生素質。滿足社會與家長的教育需要，提高學校知名度，更好地樹立起我校的社會形象。

第三篇：東障小學家長接送制度

龐道口小學家長接送制度

為切實加強學校安全工作，嚴格校園管理，促進學校安全工作規(guī)范化，特對學生的接送制定以下規(guī)定,希望家長認真閱讀并遵照執(zhí)行：

1.為培養(yǎng)孩子的自立自理能力，學校提倡每一個孩子盡量獨立上下學。如確有接送必要，家長一定要嚴格按學校的規(guī)章制度和作息時間行事，不到時間不準接送孩子。

2.如遇特殊情況需臨時更改作息時間，學校會提前通知家長，以便家長安排好孩子的接送問題。

3.接送時家長不得進入校園以免影響校園正常的教學秩序。

4.為方便孩子認領，接送的人員、地點盡量固定。

5.家長要教育孩子不能跟陌生人走，要教育孩子先辨認接送人，確認無誤后方可跟隨回家。

6.家長如有特殊情況，需請他人代領必須事先告訴孩子或與本班老師進行聯(lián)系。對不認識的家長，教師須嚴格探明身份后方可允許接走孩子。

7.在非放學期間門衛(wèi)不準隨意放家長、學生出入，家長如有特殊情況需進入校園，必須在門衛(wèi)登記或經值周教師同意后方可進入校園；進校學生應對其調查、登記后方準進入校園，出校學生必須有班主任的簽字。

8.一年級的新生在入學兩周內的每天上、下午放學，班主任均會組織好本班學生提前列隊并帶到學校門口指定地點，以方便家長認領接送。

第四篇：家長學校聯(lián)系制度

黃前鎮(zhèn)中心小學家長學校聯(lián)系制度

學生教育是一項十分繁重、復雜、艱難的工作。只靠學校對學生的教育是不夠的，在教育學生過程中，必須充分重視與家長和社會的聯(lián)系，組成統(tǒng)一的教育力量，取得一致的要求。為此，特制定本制度。

一、做好家訪和家長通信聯(lián)系工作

1、家訪內容：了解學生家庭情況（家長職業(yè)、文化教育、家庭成員、經濟狀況、居住條件、學習環(huán)境、學生家務勞動負擔、業(yè)余愛好及睦鄰關系等）；聽取家長對學校教育的意見和要求，向家長匯報學生動態(tài)、班級情況、作業(yè)負擔等。

2、新班主任上任時要及時了解學生情況，對有特殊情況的學生做到心中有數(shù)，有的放矢的實施教育。班主任在學生發(fā)生較大問題時要及時與家長取得聯(lián)系，交換意見。

3、學生有以下情況必須進行家訪或通訊聯(lián)系。

（1）嚴重違紀（如頂撞教師、曠課、作弊、受處分等）

（2）學習或紀律有明顯退步情況。

（3）差生取得較大進步者。

（4）學生突發(fā)疾病或出現(xiàn)意外傷害時，要及時與家長取得聯(lián)系。

（5）學生有可能退學者，要提前與家長取得聯(lián)系。

（6）住校生有夜不歸宿現(xiàn)象者，要及時與家長取得聯(lián)系。

（7）住校生學期中途請假回家者，須與家長取得聯(lián)系。

4、家訪前做好充分準備，講究家訪方式，注重家訪效果，讓學生和家長感到是對學生的關心愛護，并非登門告狀，以利工作。

二、定期召開家長座談會

1、新生開學之初召開家長座談會，介紹學校學生管理情況，取得家長對學校工作的積極運行和配合。

2、期中考試過后要召開家長座談會，介紹學生學習情況和學校情況。外地學生要給學生寄發(fā)學生成績單，介紹學習、紀律及其它情況。

3、家長會前要充分做好準備工作，使家長在座談會之后有較大收獲，比較滿意。

三、學校每學期組織一次家長開放日，開放日中要對學生家長開設公開課或讓家長進入自己孩子的班級和孩子一同聽課。

黃前鎮(zhèn)中心小學家長委員會名單

主任： 副主任：成員：

朱興剛

王金海 張圣文 李華廣 劉桂華 婁慶軍 李士和 尹承德 張義國 王哲富 王文利

張廣訓

宋洪鋒

張守民

宋其國

曹乃春

第五篇：小學家長學校家校聯(lián)系制度

小學學校、社會、家庭三結合教育制度

一、制度內容

1.成立以學校主要領導為組長的小組。由社會、家長共建單位參加的三結合教育委員會，各班選派5—7名家長組成班級家長委員會，并推選一名家長為校級家長委員會成員，組成兩級家長委員會。

2.學校每學期邀請校級家長委員會成員和三結合領導小組來校開會。研究學校計劃和總結及假期計劃。

3.學校定期組織家長開放日，征求家長意見，共同搞好學校教育教學工作。

4.班級家長委員會定期召開會議，商討學校教育教學工作。

5.開辦家長學校，向家長宣傳教學育兒、家庭教育的指示，宣傳黨的教育方針政策，提高家長們的素質。

6.請有經驗的家長給學生、教師和家長講課，共同辦好學校。

7.建立評選優(yōu)秀家長的制度。宣傳關心教育，支持教育的好人好事，樹立全社會關心教育的良好風氣。

二、工作要求

1．積極做好動員工作，使有條件的家長參加學校關心下一代工作?！叭Y合”教育工作有計劃、總結，有檢查。

2．堅持積極、熱情、務實的工作態(tài)度和快、準、細、嚴的工作作風，發(fā)揚無私奉獻精神，做好關心下一代工作。

3．深入實際，了解學生的學習、生活情況和思想動向、心理特征、成長，有的放矢地開展工作。

4．重要工作應記錄在案。