第一篇：小學家長學校制度

安棚鎮第一中心小學家長學校制度

（一）目的要求：

為了促進青少年身心健康成長，必須建立學校教育和家庭教育的聯合體系，形成教育的網絡，家長學校就是一個很好的形式。這就能促進學校、家庭、社會三者結合，協調教育，貫徹教育體制，加強社會主義精神文明建設，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，使受教育者成為跨世紀的有用人才。

（二）家長學校任務：

1、學習宣傳人民的教育方針、政策、當前教育形勢與任務。

2、定期分析學生的思想、品德、心理、學習、生活中帶有傾向性的問題。

3、學習先進的教育理論，探討家庭教育新的有效的方法，提高全社會對教育的重視和水平。

（三）家長學校辦學形式：

1、采取“請進來、走出去，能者為師”的辦法，教學上采用專題講座、課堂講授、座談交流、現身說法等形式。

2、上課形式

①一般指導：向家長宣傳人民的教育方針政策，提高他們執行教育方針和按教育原則教育子女的自覺性，把他們的認識逐步統一到人民的教育方針政策上來，幫助他們找到正確教育子女的方法。

②針對性指導：針對一定時期學校教育或家庭教育中存在某些具體問題進行分析，找出原因，分別提出學校教育和家庭教育應采取的教育措施。

③分類指導：針對不同年段不同類型的學生，對其家庭教育進行指導，分別要求具體幫助。

④以年段和班級為單位，定期召開全體家長上課。原則上每月一次,以定時為主。

分期初、期中和期末各上一次課。a.期初向家長報告本學期工作計劃，學校對學生要求，對家長的希望，總結上學期學生的成績、表現、宣傳教育法、學生典型發言等。b.期中向家長匯報本期教育、教學、學生學習、表現等情況，結合個別家長介紹教育子女的好方法。c.期末向家長匯報本學期教育工作情況，舉辦學生思想品行、學業成績展覽會，組織文藝演出、表揚三好學生、優秀學生干部等。

3、其他配合家長學校附帶教育形式。一是互訪。包括教師家訪和家長訪問教師。家訪時教師要求實事求是地介紹學生在校表現，在充分肯定成績與進步基礎上，指出不足，與家長共商教育的辦法。家長也應積極向學校反映孩子在家庭中表現情況，主動取得學校指導和幫助。二是個別指導。對每個學生家庭教育作個別深入細致的指導，幫助分析學生情況、制定教育措施、總結經驗教訓。

（四）教學原則、內容和要求：

1、原則：注重實效，堅持短期、業務、貫徹理論聯系實際，做到實際性與實用性相結合，使家長學有所得、學以致用。

2、內容：主要講授心理學、教育學、獨生子女心態特點、青少年良好的道德品質修養、家庭教育和重要性和教育方法等。

3、要求：使家長掌握正確的教育理論和基本教育方法，有針對性地解決家庭中的一些實際問題，樹立“為國教子”的觀點，為子女健康成長創造良好的家庭社會環境，為培養四有新人做貢獻。

（五）上課制度：

家長學校上課做到有點名冊、教師有教案、家長有課本、課前有書面通知，以做到好上課的準備。

第二篇：xx小學家長學校制度

xx小學家長學校工作制度

一、學校將家長學校工作納入議事日程，并將教師學校工作納入考核評比之中。

二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。每學期召開1－2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。

三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%；考試合格率為98%以上，優秀率為60%以上。

四、實行優秀家長評選制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。

五、學校各部門工作人員應認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。

xx小學家長學校教師選拔與培訓制度

一、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。

二、重視家庭教育指導教材建設，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。

三、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄，同時做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教學質量。

四、組織以班級為單位的咨詢活動，開展對學生的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高教學質量。

五、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學生、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。

六、注意積累有關文件，各種計劃，總結、重大活動記錄，學校檔案、整理歸檔。

xx小學家長學校學員考勤制度

1、學校領導對家長學校加強管理，建立考勤制度，對每學期入學的每一位學員進行考勤記錄。

2、每位家長學校的學員，應嚴格遵守學校紀律，在規定時間內填寫好考勤表。

3、如有缺勤者，須事先向班主任老師或學校領導請假，遇到特殊情況，實在無法請假者應事后說明原因并及時補假。

xx小學家長學校評比表彰制度

1、每期家長學校，學校將開展評比好家長或優秀家長以及家庭教育優秀論文評選活動。

2、達到好家長或優秀家長評選條件者，學校將給予表彰。

3、好家長或優秀家長表彰名額為參加學習家長總數的10％，家庭教育優秀論文篇數不限。

4、有盡力辦好家長學校，帶頭學習家教知識，提高家長素質和義務。

5、有協助班主任做好后進生轉化工作的義務。

6、有協助學校、班主任調解校、班、家長之間爭議的義務。

7、將優秀家長學員的名單裝訂成冊，以備查詢，該名冊將作為每學期家長委員會候選人參考基數。

xx小學家長學校教師工作職責制度

1、學校領導應充分關心家長學校的成長，每學期組織教師對全體家長學員進行專題培訓，并制定專門的培訓計劃，供廣大教師參考。

2、定期開辦家長學校，使所有的家長都能在家長學校中了解學校的教育教學手段，學到相關教育子女的方法，豐富家長的學識，讓家長與孩子共同成長。

3、應聘擔任家長學校的教師應抱著對學員負責的態度認真備課，認真上課，做到不把無準備之仗。

4、教師要了解家長們的思想動態，及時反饋家長的信息，切實把家長學校辦好。

5、平時與家長多溝通，多聯系，在家長教育子女遇到問題和困難時，能及時給以幫助。

6、能客觀地、實事求是地向家長反映子女在學校的學習情況，生活情況和思想表現，幫助家長制定有關教育子女的辦法和措施。

7、有目的、有計劃地對家長學員進行走訪，更有效地指導家長教育好自己的孩子。

8、邀請上級有關領導、專家來校對家長學員進行專題講座，提高廣大學員的知識水平和教育孩子的水平。

家長學校制度匯編

xx 小 學

2018.3

第三篇：小學家長學校工作會議制度

家長學校工作會議制度

1、家長學校委員成員按規定時間到會。開會時每個成員都要積

極發言。

2、發言時要圍繞學校規定的內容各自發表意見。

3、每個成員要把各自平時了解的情況在委員會議上提出，征

求集體的意見。

4、在家長委員會議上，每個成員的發言都要以大局為重，不

能出自私心。

5、每次家長委員會會議都要解決一些實際問題，以便家長學

校辦得更好，使家長教育工作不斷深入發展

第四篇：家長學校制度

西鄭巷村市民學校之 家長學校規章制度

學員登記制度

1、對轄區內0-18周歲兒童及散居兒童家長學員分班、分組登記、建卡。

2、學校每年對轄區內新生兒家庭予以認真登記建卡。

3、登記內容包括：家長姓名、文化程度、工作單位、家庭住址、電話，子女姓名及出生年月。

學員考勤制度

1、學校以面授為主。學員在校期間要遵守各項制度。

2、家長學員必須堅持按時到校上課，保證一個月一次課時的學習，出勤率達95%以上。

3、上課時，每個學員認真聽講，不得無故遲到、早退或缺席。凡無故缺席3次以上者，視為不合格學員。

4、學員要認真聽講做筆記、勤于思考、努力實踐。

教師備課制度

1、每所家庭教育學校有5名以上專兼職教師，教師必須受過區以上家庭教育專業培訓。

2、任課教師必須認真做好備課工作，以《家庭教育》為基本教材，做到課前有教案，教學有要求，課后有回訪。

3、教學目的明確，講授方式要靈活，教學效果要明顯。

4、教師課后要虛心聽取學員意見，不斷改進教學。

教學活動制度

1、校委會負責擬定具有針對性和可操作性的教學計劃，做好教學的組織工作及教學活動登記工作。

2、學校配合教學組織咨詢服務、知識競賽、節目表演、健康檢查等豐富多彩活動，廣泛深入普及家教知識。

3、按照不同層次家長需要，采取大課和小課相結合的形式，有目的，有計劃地開展教學活動，對家長進行系統化的教育，每年教學不少于6課時。

4、每次的教學活動要有記載，活動效果要明確。

5、每學年結合學員特點，開展一次以上學員心得體會交流等特色家庭教育指導活動。

6、學校本著“以校養校”的原則，適當收取聽課費，促進學校不斷發展。

優秀學員、教師評比制度

1、優秀學員、優秀教師的評比工作按照評比條件每一學年進行一次。

2、通過綜合考核評比，對完成學習任務者發給結業證書。對表現突出、成績優異，效果明顯的學員予以評優。

3、采取召開學員座談會，發放征求意見表、檢查備課教案等形式評選優秀教師。

檔案資料管理制度

1、學校必須有完備的原始檔案資料。

2、檔案中應充分體現本校及分校組織機構建設軌跡，教學管理、教學活動及社會效果。

檢查總結考評制度

1、不斷總結教學活動的經驗和不足，家庭教育學校工作半年有小結，年終有總結。

2、區婦聯和區家庭教育研究會每年對家庭教育學校的教學管理及活動情況進行檢查考評，并將此納入區、街婦聯目標管理考核之中。

3、市婦聯、市家庭教育研究會每2年對先進家庭教育學校進行一次表彰。

家長學校家訪制度

1、每所家庭教育學校的校長或校委會每年至少進行一次全面家訪。

2、密切聯系群眾，虛心聽取家長意見，接受家長監督，校委會要經常開展批評與自我批評。

3、經常與學生家長取得聯系，用上門家訪或打電話等形式，虛心聽取他們對社區家長學校工作的批評和建議。

4、社區家長學校校委會對家長提出的意見或建議作出合理的解釋，并提出整改措施。

5、認真記好家長聯系卡，發現問題及時反饋。

6、要認真記錄好每次家訪情況，寫好家訪后記

第五篇：家長學校制度

西城門小學家長學校活動制度

為規范家長學校的管理，形成教育合力，經過家長學校校務委員會通過，特擬定本制度。

一、工作計劃、總結制度。

1、每學年開學，家長學校的校務委員會召開一次會議，擬定工作計劃。

2、每學結束，家長學校校長在校務委員會上進行工作總結。

二、授課制度。

1.每學期家長學校集中1次授課，每次4課時。2.在校內開辟家教專欄，傳授家教知識。

三、聯系制度

1.每次授課發給家長簽到卡，并由家長對辦學提出意見和建議。

2.逐步形成學校對家長開放，家長可以向班主任及各學科教師聯系，全面了解孩子在校情況。

四、教育教學管理制度。

1.每次講課前學校發出授課時間、地點、內容的通知，聽課時收回，作為出勤依據。

2.班主任根據簽到卡收回情況，在班上作出勤情況總結。西城門小學家長學校教學常規制度

一、指導思想：

以鄧小平理論和黨的十八大、十九大精神為指導，認真貫徹落實全國教育工作會議和省、市教育工作會議的精神，進一步強化學校內部教職工隊伍建設，規范教職工的教育教學工作。

二、教育常規基本要求：

1.堅持黨的基本路線，全面貫徹教育方針。教學育人，管理育人，服務育人，使德育工作貫穿于各項工作的過程中。

2.認真學習政治理論，關心國內外時事。自覺參加政治學習、升旗儀式等各類集體活動，態度嚴肅、認真，不遲到、早退，不無故缺席。

3.嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，加強教職工自身的師德修養，為人師表，作風正派，嚴于律己，團結協作，具備優良的師德。

4.面向全體學員，堅持正面教育，不歧視后進學員，不諷刺挖苦學員。

5.自覺遵守國家的法律、法規，嚴格執行學校各項同規章制度。

6.愛崗敬業，關心學員，服從大局。

7.注重業務進修，更新知識，著力全面提高學員素質。

8.有強烈的事業心和責任感，不缺勤，完成規定的工作量，工作到位。

三、教學常規基本要求：

（一）備課

1.教師備課必須對照課程標準，深入鉆研教材，精心設計教案，從學員實際出發，既備書又備人。

2.教案既要有每章（每單元）總的要求，又要分課時寫好教案。

3.教案既要有文化知識要求，又要有德育滲透內容，同時重視挖掘教材的智能因素，培養學員的自學能力和分行性地解決問題的能力。

4.教案中要有預習要求、教學目標、重點難點、教學方法、教學過程、板書設計和教后感等環節。

（二）上課

1.準時上課，不遲到，不拖課，不缺課、曠課。

2.課堂教學必須堅持“教師為主導，學員為主體，訓練為主線”的原則。

西城門小學家長學校崗位職責、規章制度

一、校長崗位責任制

1.堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十八大、十九大提出的工作任務，圍繞《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，從學校實際出發，努力按照教育規律辦學，全面完成學校各項工作任務。負責每學期召開家長委員會會議（一至兩次）

2.全面管理家長學校各項工作，每學期把家長學校工作納入學校工作計劃，在實踐中完善各項規章制度，定期檢查、總結、資料歸檔，提出改進意見。

3.深入教學第一線，指導開展家長學校的教育，教學研究活動，一學期至少兩次。

4.加強家長學校教師隊伍的建設，不斷提高教師的自身素質。

5.堅持走群眾路線，發揚民主，加強領導班子自身建設，充分聽取學員各方意見，民主管理學校。

6.為家長學校多方籌集資金，每學年投入不少于2500元。

7.落實家訪制度，新接班班主任每學年每學生不少于一次，連任班主任每學年家訪不少于總人數的50%，期末統一審核。

二、教導主任責任

1.認真執行《家長學校規程》，制定好家長學校教學工作計劃。

2.加強對任課教師工作的指導和檢查，并及時交換意見。

3.組織家庭教育專家和家長學校的講師開展教學研究活動，負責論文評比工作，不斷總結經驗，提高教學質量。4.負責安排每學期的家長開放日活動；準備開放日中的家長意見征求表，并負責匯總。

5.負責對家長學校情況的考核，負責日常的教務工作，包括考務工作，課表的安排，學員學籍管理等工作。6.負責購置常規星教學設備（教材、教具）。7.及時向校長反饋教學情況，聽取校長的改進意見，并及時改進落實。

8.每學期寫出總結、經驗交流文章一篇。

三、規章制度

（一）任課教師職責

1.根據家長學校規程，認真學習，不斷采集有關信息，不斷提高教師素質。

2.認真備課，做到備教材、備學員、備教法，根據實際，努力提高課堂效率，保證教學質量。3.要精心選編考核內容，認真批改，面向全體，做好必要的分析、登記工作。

4.做好學員的管理工作，每次學習做好出勤登記工作，及時處理、聯系學員反映的意見。

5.向教導處匯報學員學習情況，聽取校長、教導主任的改進意見并及時改進落實。

（二）家長例會（學員學習）制度 1.保證家長學習時間，每學期一次以上。

2.每次會議準時出席，不做與會議無關的事，有關 人員做好會議記錄和簽到工作。

3.遵守會議紀律，因病因事或早退須與主持者請假。4.充分發揚民主，如有不同看法，須經同意，方可在會場上提出，及時溝通。

5.專題講座后，要求家長完成學員作業。

（三）考評制度

為了使學校與家庭、教師與家長更好地溝通，促進學校辦得更好，學生健康成長，特制定家長學校考核制度。1.考核辦法

采用定量與定性相結合得辦法，依據家長出勤、完成學習的量及學習期間的表現進行考核。采用學員自評、學員推薦、學校審核，評處優秀學員（按家長數的5%的比例）。2.考核組織 學校成立考核小組，考核組人員由校長、教導主任、教師代表、學員代表組成。3.考核時間 每學期末。4.考核獎勵

以精神鼓勵為主，給予一定的物質獎勵，并張榜公布。

（四）家訪制度

1.家訪工作應同學校教育組合起來，及時溝通家校之間的聯系，共同教育好學生。

2.家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。

（五）信息反饋制度

1.學校設立意見、建議箱、歡迎家長提出不同的餓意見和建議。及時采納正確意見和合理化建議。2.反饋形式

家長：（1）將信息通過書面形式，投入意見、建議箱。（2）直接到學校口頭或書面及利用網絡通訊根據告知領導或有關人員。

學校：

（1）召開家長會。

（2）書信形式告知家長。

（3）家訪

（4）口頭交流，利用通訊工具交流。（5）對重大事情解決，充分利用家長委員會集體力量。3.對家長提出的有關意見，建議，必須在以周內給予答復。

4.做好有關信息交流及處理辦法的書面記錄。

（六）檔案管理制度

1.各項活動都要建立相應的資料，注意收集、整理和保存。

2.每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。3.家長學校資料要單獨立卷。

4.努力用普通話教學，教學語言要規范、準確、精練、生動。

5.板書板畫的設計力求合理、科學、精練、嚴密。

6.用足用好我校現代化教學手段，加強實驗教學，重視教學軟件建設。

7.課堂例題要有典型性，課堂練習要有針對性，達到示范引路，鞏固知識，提高能力的目的。

西城門小學優秀家長評選制度

1.尊重教育事業，尊重孩子，以身作則，遵守社會公德，為孩子樹立良好的家長形象。

2.家長教育觀念正確，關心孩子的成長，對孩子的期望值切合實際。

3.能夠按時參加家長會，家長開放日等活動，積極參與學校各項活動。

4.督促孩子按時到校上課，不遲到，不早退，引導孩子形成認真自主完成家庭作業和主動及時改錯的好習慣，病事假提前告知班主任并交請假條。

5.積極培養孩子多方面的興趣和愛好，引導孩子按《小學生守則》的要求去做，促進德智體美勞多方面的協調發展，孩子具有良好的素質及品質。

6.關心孩子的學習，能經常與孩子交流，一起討論學習，陪孩子一起看書，共同進步。

7.注重課外知識的延伸擴展和學習，根據孩子自身特點，培養特長發展；支持孩子參加有意義的集體活動，公益活動。

8.家庭和諧，孩子能充分體會到家庭的關愛，注重自身的的表率作用，關心孩子的心理健康發展，培養良好的學習和生活習慣。關注孩子的全面發展，注重孩子素質和能力的培養，有比較科學的家教知識，家庭教育工作較突出，經驗值得推廣。

9.主動與老師溝通，了解孩子在校的情況，保持聯絡方式的暢通，客觀的評價孩子的優缺點，積極配合老師的教育教學工作，使孩子不斷進步。

10.注重培養孩子的獨立自主能力，引導孩子適當地做力所能及的家務勞動，讓孩子學會自己能做的事自己做，鼓勵孩子嘗試參與家庭決策，去了解生活，體驗生活，增加見識。

11.對照條件，每年一評；班主任推薦與家庭自薦相結合，每班3—5位，由學生向班主任領取自薦（推薦）表，家長填寫后上交班主任，學校組成評審組進行評審。獲得榮譽稱號的家長（家庭）將頒發榮譽證書。