第一篇：鄭渡小學(xué)家長學(xué)校表彰制度

鄭渡小學(xué)家長學(xué)校表彰制度

良好的家庭教育是促使青少年健康成長的重要一環(huán)，家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到社會(huì)主義精神文明建設(shè)和民族素質(zhì)的提高。辦好家長學(xué)校是幫助家長提高教育理論修養(yǎng)、改進(jìn)家庭教育方法的有效途徑，為深化學(xué)校教育改革，家校配合共育“四有”新人。為了激發(fā)全體家長積極參加家長學(xué)校的活動(dòng)，特制定家長學(xué)校表彰制度，對(duì)表現(xiàn)突出的家長給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

1、對(duì)家庭教育有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和義務(wù)感；

2、每學(xué)期能夠聽滿家長學(xué)校的每一節(jié)課，積極參加家長委員會(huì)和學(xué)校安排的每項(xiàng)活動(dòng)；

3、熱心教育，能積極配合、協(xié)助學(xué)校、班主任及其他教師開展工作，自己的子女在校表現(xiàn)好或進(jìn)步快；

4、教育子女有明顯進(jìn)步；

5、家長在子女中有威信，工作積極，作風(fēng)正派，能時(shí)時(shí)處處做子女的表率；

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：校宣傳窗張榜公布，參加學(xué)校休業(yè)式并授予“優(yōu)秀家長、家長標(biāo)兵”證書。

第二篇：家長學(xué)校評(píng)比表彰制度

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。為提高廣大家長自身素質(zhì)，不斷掌握先進(jìn)的家教理念，學(xué)會(huì)用科學(xué)的家教知識(shí)教育孩子，使青少年學(xué)生得以健康成長，成為社會(huì)主義事業(yè)的有用人才，特制定以下的評(píng)比表彰制度：

1、支持并積極參加我校舉辦的家長學(xué)校學(xué)習(xí)，并能做到按時(shí)到校、認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言、完成作業(yè)。

2、有較正確的家庭教育思想和觀念，掌握一定的家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，在學(xué)習(xí)中，能發(fā)表有建樹，有啟發(fā)的心得體會(huì)，并撰寫1—2篇家教論文。

3、平時(shí)能與子女經(jīng)常開展交流，溝通思想，互幫互學(xué)，共同提高，有較良好的家庭教育氛圍，訂有l(wèi)一2份家教報(bào)刊，成為當(dāng)?shù)赜杏绊懙膶W(xué)習(xí)型家庭。

4、言行注意文明禮貌，家庭和鄰里關(guān)系和睦，處處以身作則，堪為子女的楷模。

5，尊重子女所在學(xué)校的老師，并能在教育子女過程中與學(xué)校密切配合。對(duì)子女不溺愛、不護(hù)短，子女在學(xué)校各方面有明顯進(jìn)步。

第三篇：鄭公渡小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)自查報(bào)告

鄭公渡小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)自查報(bào)告

為了積極響應(yīng)國家的教育系統(tǒng)改革的精神，締造教育體制的創(chuàng)新，改進(jìn)教育系統(tǒng)的各項(xiàng)工作，以虛心聽取社會(huì)各界對(duì)教育行風(fēng)情況的評(píng)比，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，落實(shí)教育體制改革、改進(jìn)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，樹立教育良好的社會(huì)形象為目標(biāo)，達(dá)到推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展的目標(biāo)。根據(jù)縣教育局《公安縣教育系統(tǒng)2003年民主評(píng)議行風(fēng)實(shí)施方案》、和《章莊鋪鎮(zhèn)中小學(xué)2003年民主行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》的文件要求，我校精心布置，認(rèn)真落實(shí)了“民主評(píng)議行風(fēng)”的各項(xiàng)工作。2003年7月10日，我校召開了行評(píng)動(dòng)員大會(huì)，成立了行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，設(shè)立了專門的行評(píng)辦公室、舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，并聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員召開各層次的座談會(huì)，給監(jiān)督員頒發(fā)了聘書，在社會(huì)各界發(fā)放了問卷調(diào)查表，征求意見書，同時(shí)上門調(diào)查走訪，廣泛聽取各界人士對(duì)我校的工作意見和建議，學(xué)校還通過辦宣傳專欄、專刊、制作展示牌，加強(qiáng)了教師對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的深入認(rèn)識(shí)。另外學(xué)校組織全體教師進(jìn)行自查自糾，查找工作中存在的問題，現(xiàn)就學(xué)校工作的各項(xiàng)問題以及產(chǎn)生問題的原因綜述如下：

（一）存在的問題

1、政治思想上不過硬，保守思想比較嚴(yán)重。

目前，我校部分領(lǐng)導(dǎo)已趨于老齡化，他們有著嚴(yán)重的傳統(tǒng)思想，他們不原改變舊的教學(xué)管理模式，也不大了解當(dāng)前的新的教育理念，他們本著船到碼頭車到站，自己政治生涯的黃金時(shí)間已過去的悲觀思想，有的領(lǐng)導(dǎo)政治思想學(xué)習(xí)上放松自己，導(dǎo)致思想上為革命，為黨的教育事業(yè)銳意進(jìn)取的意識(shí)減弱，全心全意為人民服務(wù)的觀念淡薄，還有的領(lǐng)導(dǎo)工作上往往采取明哲保身的態(tài)度，在對(duì)少數(shù)教師的問題上不加批評(píng)，也不想去太認(rèn)真處理，怕管多了、管直了、管硬了影響個(gè)人關(guān)系于已不利，有的領(lǐng)導(dǎo)純粹把個(gè)人關(guān)系帶到工作中去，造成了非常不良的影響。

2、考紀(jì)考風(fēng)有待改進(jìn)和完善

素質(zhì)教育的推行并沒徹底擺脫應(yīng)試教育的無刑束縛，大學(xué)的人才選拔的唯一性和高考的指揮棒無疑也指導(dǎo)著小學(xué)的教育繼續(xù)沿著應(yīng)試教育發(fā)展，我校的教育同樣也面臨著這種教育問題：為了配合教育的改革，學(xué)校不得不用考試結(jié)果來衡量教師的教學(xué)水平，從而達(dá)到人員分流的目的。這樣，教師為了保住自己的工作崗位而不惜采取各種激進(jìn)措施，以求考試結(jié)果的優(yōu)秀，長此以往，學(xué)校便又出現(xiàn)了不利于學(xué)生的考試情況和考試中的不良風(fēng)氣，甚至造成了校內(nèi)教師不正當(dāng)?shù)膼盒愿?jìng)爭(zhēng)的尷尬局面。

3、招生工作欠規(guī)范

由于我校地理位置特殊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并以來，造成很多學(xué)生流失，導(dǎo)致我校生源減少，嚴(yán)重影響到我校教師的工資和福利待遇的解決，所以，當(dāng)有一些學(xué)生想到我校就讀時(shí)，我校沒能很好的控制，完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

4、工作作風(fēng)飄浮，服務(wù)態(tài)度不夠和藹

由于缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，造成了工作作風(fēng)的虛化。主要表現(xiàn)在有少數(shù)老師和領(lǐng)導(dǎo)干部工作不盡心、不盡力、不主動(dòng)，只求過得去，不求過得硬。有的教師工作泱散，自我約束意識(shí)不強(qiáng)，有的教師上課喝茶、吸煙、坐教、備課不對(duì)口、批改作業(yè)不認(rèn)真等。有個(gè)別教師工作憑情緒，處理學(xué)生時(shí)憑心情，態(tài)度簡單粗暴，例如：罰學(xué)生抄作業(yè)、勞動(dòng)，甚至體罰學(xué)生。

二、產(chǎn)生問題的原因：

1、沒能加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，放松了自己的理論修養(yǎng)和思想改造，使自己的認(rèn)識(shí)水平落后于時(shí)代發(fā)展的要求。

2、有些教師、領(lǐng)導(dǎo)隨著年齡的增長，工作時(shí)間的增加，進(jìn)取精神逐漸減弱，工作熱情也逐漸消退，很多事情辦起來都感覺就這樣，無所謂，工作只要完成就行，不求工作是否出色，以表揚(yáng)、受表彰，沒有太大的激情。

3、受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮流的沖擊，有些教師凡事朝錢看，唯錢是親的思想較濃，不管什么工作都要談待遇，淡化了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，無私奉獻(xiàn)的精神不強(qiáng)。

4、有些教師憑自己有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，自認(rèn)為自己的教書資歷較深，有一定的威性，這樣工作總是跟著感覺走，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不去做過細(xì)的思想政治工作。

5、大多數(shù)教師與領(lǐng)導(dǎo)來認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)代表”的精神，對(duì)“三個(gè)代表”的認(rèn)識(shí)只是形而上學(xué)，所以造成了工作作風(fēng)不過硬，責(zé)任心不強(qiáng)，奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄等諸現(xiàn)象。

二00三年七月一日

第四篇：小學(xué)家長學(xué)校制度

安棚鎮(zhèn)第一中心小學(xué)家長學(xué)校制度

（一）目的要求：

為了促進(jìn)青少年身心健康成長，必須建立學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)合體系，形成教育的網(wǎng)絡(luò)，家長學(xué)校就是一個(gè)很好的形式。這就能促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者結(jié)合，協(xié)調(diào)教育，貫徹教育體制，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，使受教育者成為跨世紀(jì)的有用人才。

（二）家長學(xué)校任務(wù)：

1、學(xué)習(xí)宣傳人民的教育方針、政策、當(dāng)前教育形勢(shì)與任務(wù)。

2、定期分析學(xué)生的思想、品德、心理、學(xué)習(xí)、生活中帶有傾向性的問題。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，探討家庭教育新的有效的方法，提高全社會(huì)對(duì)教育的重視和水平。

（三）家長學(xué)校辦學(xué)形式：

1、采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去，能者為師”的辦法，教學(xué)上采用專題講座、課堂講授、座談交流、現(xiàn)身說法等形式。

2、上課形式

①一般指導(dǎo)：向家長宣傳人民的教育方針政策，提高他們執(zhí)行教育方針和按教育原則教育子女的自覺性，把他們的認(rèn)識(shí)逐步統(tǒng)一到人民的教育方針政策上來，幫助他們找到正確教育子女的方法。

②針對(duì)性指導(dǎo)：針對(duì)一定時(shí)期學(xué)校教育或家庭教育中存在某些具體問題進(jìn)行分析，找出原因，分別提出學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)采取的教育措施。

③分類指導(dǎo)：針對(duì)不同年段不同類型的學(xué)生，對(duì)其家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，分別要求具體幫助。

④以年段和班級(jí)為單位，定期召開全體家長上課。原則上每月一次,以定時(shí)為主。

分期初、期中和期末各上一次課。a.期初向家長報(bào)告本學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)學(xué)生要求，對(duì)家長的希望，總結(jié)上學(xué)期學(xué)生的成績、表現(xiàn)、宣傳教育法、學(xué)生典型發(fā)言等。b.期中向家長匯報(bào)本期教育、教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，結(jié)合個(gè)別家長介紹教育子女的好方法。c.期末向家長匯報(bào)本學(xué)期教育工作情況，舉辦學(xué)生思想品行、學(xué)業(yè)成績展覽會(huì)，組織文藝演出、表揚(yáng)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

3、其他配合家長學(xué)校附帶教育形式。一是互訪。包括教師家訪和家長訪問教師。家訪時(shí)教師要求實(shí)事求是地介紹學(xué)生在校表現(xiàn)，在充分肯定成績與進(jìn)步基礎(chǔ)上，指出不足，與家長共商教育的辦法。家長也應(yīng)積極向?qū)W校反映孩子在家庭中表現(xiàn)情況，主動(dòng)取得學(xué)校指導(dǎo)和幫助。二是個(gè)別指導(dǎo)。對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭教育作個(gè)別深入細(xì)致的指導(dǎo)，幫助分析學(xué)生情況、制定教育措施、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（四）教學(xué)原則、內(nèi)容和要求：

1、原則：注重實(shí)效，堅(jiān)持短期、業(yè)務(wù)、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，做到實(shí)際性與實(shí)用性相結(jié)合，使家長學(xué)有所得、學(xué)以致用。

2、內(nèi)容：主要講授心理學(xué)、教育學(xué)、獨(dú)生子女心態(tài)特點(diǎn)、青少年良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)、家庭教育和重要性和教育方法等。

3、要求：使家長掌握正確的教育理論和基本教育方法，有針對(duì)性地解決家庭中的一些實(shí)際問題，樹立“為國教子”的觀點(diǎn)，為子女健康成長創(chuàng)造良好的家庭社會(huì)環(huán)境，為培養(yǎng)四有新人做貢獻(xiàn)。

（五）上課制度：

家長學(xué)校上課做到有點(diǎn)名冊(cè)、教師有教案、家長有課本、課前有書面通知，以做到好上課的準(zhǔn)備。

第五篇：xx小學(xué)家長學(xué)校制度

xx小學(xué)家長學(xué)校工作制度

一、學(xué)校將家長學(xué)校工作納入議事日程，并將教師學(xué)校工作納入考核評(píng)比之中。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。每學(xué)期召開1－2次專題會(huì)議，研究家長學(xué)校工作，定期召開專任教師、輔導(dǎo)會(huì)。

三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)員入學(xué)，確保入學(xué)率為100%；考試合格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%以上。

四、實(shí)行優(yōu)秀家長評(píng)選制度，對(duì)每屆學(xué)員學(xué)習(xí)期滿進(jìn)行考試、考核，評(píng)選出10%的優(yōu)秀學(xué)員或好家長，由家長學(xué)校給予表彰。

五、學(xué)校各部門工作人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，確保家長學(xué)校工作有序進(jìn)行。

xx小學(xué)家長學(xué)校教師選拔與培訓(xùn)制度

一、抓好家長學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長擔(dān)任兼職教師，改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。

二、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)，根據(jù)家長的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材，同時(shí)收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。

三、加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、組織以班級(jí)為單位的咨詢活動(dòng)，開展對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，按照不同年齡班級(jí)的家長，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，以幫助有困難的家長掌握知識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

五、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。

六、注意積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃，總結(jié)、重大活動(dòng)記錄，學(xué)校檔案、整理歸檔。

xx小學(xué)家長學(xué)校學(xué)員考勤制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長學(xué)校加強(qiáng)管理，建立考勤制度，對(duì)每學(xué)期入學(xué)的每一位學(xué)員進(jìn)行考勤記錄。

2、每位家長學(xué)校的學(xué)員，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫好考勤表。

3、如有缺勤者，須事先向班主任老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，遇到特殊情況，實(shí)在無法請(qǐng)假者應(yīng)事后說明原因并及時(shí)補(bǔ)假。

xx小學(xué)家長學(xué)校評(píng)比表彰制度

1、每期家長學(xué)校，學(xué)校將開展評(píng)比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

2、達(dá)到好家長或優(yōu)秀家長評(píng)選條件者，學(xué)校將給予表彰。

3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長總數(shù)的10％，家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。

4、有盡力辦好家長學(xué)校，帶頭學(xué)習(xí)家教知識(shí)，提高家長素質(zhì)和義務(wù)。

5、有協(xié)助班主任做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。

6、有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭(zhēng)議的義務(wù)。

7、將優(yōu)秀家長學(xué)員的名單裝訂成冊(cè)，以備查詢，該名冊(cè)將作為每學(xué)期家長委員會(huì)候選人參考基數(shù)。

xx小學(xué)家長學(xué)校教師工作職責(zé)制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分關(guān)心家長學(xué)校的成長，每學(xué)期組織教師對(duì)全體家長學(xué)員進(jìn)行專題培訓(xùn)，并制定專門的培訓(xùn)計(jì)劃，供廣大教師參考。

2、定期開辦家長學(xué)校，使所有的家長都能在家長學(xué)校中了解學(xué)校的教育教學(xué)手段，學(xué)到相關(guān)教育子女的方法，豐富家長的學(xué)識(shí)，讓家長與孩子共同成長。

3、應(yīng)聘擔(dān)任家長學(xué)校的教師應(yīng)抱著對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，做到不把無準(zhǔn)備之仗。

4、教師要了解家長們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家長的信息，切實(shí)把家長學(xué)校辦好。

5、平時(shí)與家長多溝通，多聯(lián)系，在家長教育子女遇到問題和困難時(shí)，能及時(shí)給以幫助。

6、能客觀地、實(shí)事求是地向家長反映子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，生活情況和思想表現(xiàn)，幫助家長制定有關(guān)教育子女的辦法和措施。

7、有目的、有計(jì)劃地對(duì)家長學(xué)員進(jìn)行走訪，更有效地指導(dǎo)家長教育好自己的孩子。

8、邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校對(duì)家長學(xué)員進(jìn)行專題講座，提高廣大學(xué)員的知識(shí)水平和教育孩子的水平。

家長學(xué)校制度匯編

xx 小 學(xué)

2018.3