第一篇：家長學校制度（本站推薦）

1、凡符合家長學校學員條件的家長，必須盡量克服困難參加學

2、在籍學員，應按時到校參加學習，不遲到、不早退，不無故缺課，如確實有困難，應向學校校務委員會領導說明原因，經批準方可。

3、學習中，認真聽課并作好筆記，積極參與討論、交流，課后及時總結，不斷增強自我的家庭教育意識，規范家庭教育的行為，樹立家庭教育新觀念，學習和掌握教育子女的科學知識方法，針對子女的年齡特征、個人特點實施教育。

4、學員應自覺遵守學校的各項規章制度，愛護學校公共設施及財物，共同維護學校形象。

5、以主人翁的精神，共同建設我們的學校，做好教育工作。

第二篇：家長學校制度

宋莊中心小學家長學校制度匯編

家長學校工作制度

1.家庭教育是整個教育的起點和基礎，是學校、家庭、社會三大教育的組成之一。學校要積極主動認真地做好家長工作，充分發揮對家庭教育的指導作用，并爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合，家長學校應充分發揮家庭教育指導的作用。

2.家長學校是學校德育工作的一個組成部分。它的任務是普及家庭知識，提高家長對家教重要性的認識，從而提高家教水平，對子女科學地實施家教。

3.家長學校的教學和管理工作，要遵循教育規律，處理好學校教育內部和外部的各種關系，爭取家長單位、社會力量的廣泛支持和家長的積極參與。

4.家長學校應完善其組織形式。家長學校校長由學校分管領導擔任，具體工作由學校教導主任擔任，并視情況配備其他管理人員。

5.家長學校定期研究制訂切合本校實際情的指導家教工作計劃，確定入學方式、授課內容、教學方法、考察辦法等，并組織實施。同時明確各級管理人員的職責，便于開展工作。

6.家長學校開展教育活動運用舉辦講座、觀看影錄像、召開各種類型的座談會和經驗交流會、家教咨詢服務等形式。

7.建立和完善家長學校的管理制度。

（1）活動制度。原則上每學年對家長學校的工作都要作出安排，做到有計劃地開展家庭指導活動。

（2）考勤制度。每次講座對學員考勤，作出考勤記錄。根據學員出勤情況，確定能否結業。

（3）評選表彰制度。家長學校每年進行一次優秀家長的評選和表彰，并擇優推薦參加上級評選。

（4）文檔制度。注意積累有關文件，各種計劃、總結、重大活動記載、學校檔案、實物、照片等，并將其分類整理歸檔。

家長學校教學制度

為保證家長學校教學活動順利開展，真正落實教學計劃，特制訂本制度。1.家長學校教師在每學期開課前，要認真制訂教學計劃，并將教學計劃報家長學校委員會審查通過。

2.家長學校的教學形式：主要以面授為主，并結合實際，開展講座，經驗交流會，報告會等多種形式。

3.家長學校每班每學期活動三次。每次活動分兩大課時，每課時為兩小時，圍繞一個專題進行。

4.家長學校任課教師必須積極鉆研家教知識，主動學習有關教育理論及法規，認真備好講述內容，聯系實際開展有效地家長培訓活動，切實提高家教水平。

5.教學活動要有安排，有總結，有記載。

家長學校檔案管理制度

一、學校堅持把家長學校檔案工作納入學校檔案工作的重要組成部分。

二、單獨建立建檔。

三、明確職責，各負其責搞好各種資料的收集與整理。

1.班主任負責學員心理體會、座談記錄、考試試卷、平時作業等資料的收集與整理。

2.少先隊負責各班資料的收集、整理與管理。3.檔案資料年限，以每為準收集。

家長學校學員考勤、結業、表彰制度

家長學校應建立健全必要的規章制度，它是搞好家長學校管理工作的保證，現制定具體制度如下：

1.家長學校實行嚴格的考勤制度，由班主任負責對每位家長的出、缺勤進行詳細的記載，并將此作為學員結業的一個重要依據。

2.學員到校后不要隨便外出離校，如有特殊情況必須向授課教師說明經允許后方能外出。

3.對學習優秀者，評為優秀學員。并在學生休業式上，由校長為他們頒發榮譽證書。

4.考核不合格者不得結業，必須重新參加下一輪學習。

5.各起始年級的家長學校開學和結業典禮應隆重、熱烈、有氣氛，給家長留下良好的印象。

6.家長學校應注意積累好各種有關的資料，如：有關文件、各種計劃、總結、重大活動記載、家長學習情況，以及實物、照片等。

家長學校優秀教案論文評選制度

為了促進家長學校的教學工作，提高教學水平，更好的完成教學任務，鼓勵授課教師認真備課、上課，更好的總結交流教學經驗，學校每學年對授課教案和論文進行評選。對優秀教案或論文，學校給予表揚獎勵，并記入個人檔案，具體評選辦法如下：

一、每學年末學校進行一次優秀教案和優秀論文的評選。

二、評選條件同學校教師優秀教案和優秀論文的評選條件相同。

三、評選資格：在家長學校授課的教師。

四、評選出的優秀教案和優秀論文，記入個人業務檔案，按校級獎勵對待。

學校、家庭、社區聯系制度

現代社會的教育已不再是學校單方面的責任，而應該由學校、社會及家庭共同擔起教育學生的責任，只有三方面有機結合起來，加強聯系才能培育出合格的人才，為此，特制定本制度：

一、學校與社區的聯系制度。

1.由大楊鎮司法所所長、大楊派出所所長擔任學校法制副校長，定期為學生進行法制講座。

2.由大楊派出所在學校設立執勤室，并在上學、放假等學生群集來校或回家時派民警到校幫助值班。

3.由王墩社居委牽頭，配合學校定期對學校周邊的錄相廳、電游室、網吧等進行清理整頓。

4.學校定期接收周邊社區的信息反潰，及時規范學生的行為。

5.學校定期請社會上的成功人士到學校進行講座，對學生起到榜樣作用。

二、學校與家長的聯系制度。

1.每期由學校致家長的一封信，向家長闡明學校本期的舉措，在教育學生方面求得家長的配合。

2.成立學校家長委員會，每期召開一次聯系會，商討學校各項重大決議。3.學校每學期召開一次家長會，班主任每學期至少跟每位學生家長聯系一次。

4.當學生在學校某方面取得成績時，班主任應與家長聯系，讓家長分享子女成功的喜悅。

5.當學生在校嚴重違紀時，班主任應與家長聯系，讓家長和老師一道來教育和幫助學生。

6.在每年的暑假和寒假期間，由班主任與科任教師一道有針對性地對學生進行家訪，家訪面應達本班學生的60%。

7.學校設立接待室，直接接待來訪家長。

8.學校每期將學生的綜合評定成績和學期評語以通知單的形式發給家長，并讓家長簽署意見后由學生開學時帶回學校。

家長行為規范條例

1.努力學習、提高自身的文化素養，以自己模范行為教育影響自己的孩子。2.幫助孩子樹立遠大理想，好好學習、好好勞動、好好工作，教育激勵孩子實現理想。

3.經常與孩子談心，堅持正面教育，做過細的思想工作，不準體罰或變相體罰孩子。

4.以身作則，以理服人，做孩子的知心朋友，善于發現孩子的長處，及時表揚。

5.對孩子提出的問題，不要愛理不理，要盡力給予回答，不能不懂裝懂，信口開河，說話算話，不要對孩子撒謊。

6.批評孩子要注意方式方法，尊重人格。7.對孩子的合理要求，要給予支持和幫助。

8.言談、舉止文明，不說臟話、不釀酒、不賭博，給孩子做出榜樣。9.平時主動與老師聯系，積極支持配合學校教育孩子，不能單純依賴學校、老師。

10.積極參加家長會和家長學校的學習，爭做“十佳”家長。

家長委員會職責

為了幫助學校搞好家長學校工作，提高學校教育質量的義務，宣傳學校教育工作成果和向學校提供家庭信息，家長委員會職責如下：

1.理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。2.積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。3.有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調家校聯系，促進家校的相互了解和交流。

4.有義務完成委員會布置的工作。

5.有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。

宋莊中心小學2011-2012學年

家長學校制度匯編

2011.09

第三篇：家長學校制度

西鄭巷村市民學校之 家長學校規章制度

學員登記制度

1、對轄區內0-18周歲兒童及散居兒童家長學員分班、分組登記、建卡。

2、學校每年對轄區內新生兒家庭予以認真登記建卡。

3、登記內容包括：家長姓名、文化程度、工作單位、家庭住址、電話，子女姓名及出生年月。

學員考勤制度

1、學校以面授為主。學員在校期間要遵守各項制度。

2、家長學員必須堅持按時到校上課，保證一個月一次課時的學習，出勤率達95%以上。

3、上課時，每個學員認真聽講，不得無故遲到、早退或缺席。凡無故缺席3次以上者，視為不合格學員。

4、學員要認真聽講做筆記、勤于思考、努力實踐。

教師備課制度

1、每所家庭教育學校有5名以上專兼職教師，教師必須受過區以上家庭教育專業培訓。

2、任課教師必須認真做好備課工作，以《家庭教育》為基本教材，做到課前有教案，教學有要求，課后有回訪。

3、教學目的明確，講授方式要靈活，教學效果要明顯。

4、教師課后要虛心聽取學員意見，不斷改進教學。

教學活動制度

1、校委會負責擬定具有針對性和可操作性的教學計劃，做好教學的組織工作及教學活動登記工作。

2、學校配合教學組織咨詢服務、知識競賽、節目表演、健康檢查等豐富多彩活動，廣泛深入普及家教知識。

3、按照不同層次家長需要，采取大課和小課相結合的形式，有目的，有計劃地開展教學活動，對家長進行系統化的教育，每年教學不少于6課時。

4、每次的教學活動要有記載，活動效果要明確。

5、每學年結合學員特點，開展一次以上學員心得體會交流等特色家庭教育指導活動。

6、學校本著“以校養校”的原則，適當收取聽課費，促進學校不斷發展。

優秀學員、教師評比制度

1、優秀學員、優秀教師的評比工作按照評比條件每一學年進行一次。

2、通過綜合考核評比，對完成學習任務者發給結業證書。對表現突出、成績優異，效果明顯的學員予以評優。

3、采取召開學員座談會，發放征求意見表、檢查備課教案等形式評選優秀教師。

檔案資料管理制度

1、學校必須有完備的原始檔案資料。

2、檔案中應充分體現本校及分校組織機構建設軌跡，教學管理、教學活動及社會效果。

檢查總結考評制度

1、不斷總結教學活動的經驗和不足，家庭教育學校工作半年有小結，年終有總結。

2、區婦聯和區家庭教育研究會每年對家庭教育學校的教學管理及活動情況進行檢查考評，并將此納入區、街婦聯目標管理考核之中。

3、市婦聯、市家庭教育研究會每2年對先進家庭教育學校進行一次表彰。

家長學校家訪制度

1、每所家庭教育學校的校長或校委會每年至少進行一次全面家訪。

2、密切聯系群眾，虛心聽取家長意見，接受家長監督，校委會要經常開展批評與自我批評。

3、經常與學生家長取得聯系，用上門家訪或打電話等形式，虛心聽取他們對社區家長學校工作的批評和建議。

4、社區家長學校校委會對家長提出的意見或建議作出合理的解釋，并提出整改措施。

5、認真記好家長聯系卡，發現問題及時反饋。

6、要認真記錄好每次家訪情況，寫好家訪后記

第四篇：家長學校制度

閬中市橋樓鄉中心學校 《家長學校章程》

第一章 總 則

一、性質：

家長學校是在上級教育行政部門的指導下，由學校、家長委員會及學生家長參加的促進良好家庭教育的社會組織，是為學生家長學習家庭教育、管理理論與方法所開辦的成人業余學校。

二、指導思想：

遵循青少年身心發展規律，開展科學、系統的家庭教育講座，提高家長政治思想和文化素質，優化家庭環境，構建學習型家庭。以集體授課、個別咨詢和函授等多種形式向家長普及家庭教育基礎知識，傳授家庭教育經驗并幫助家長樹立正確的教育觀念。

三、任務：

1.宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規。2.比較系統地傳授家庭教育的科學知識，引導家長以科學的教育方法教育子女，努力創設良好的家庭教育氛圍，構建學習型家庭。

3.溝通家庭與學校的聯系，促進青少年學生全面和諧發展，推進家庭和社區的社會主義精神文明建設。

第二章 組織領導和管理制度

一、家長學校設立校長1名、正副教務主任2名，班主任若干名。

1.家長學校校長由學校分管德育工作的校級領導擔任。2.正副教務主任分別由學校政教處主任和家長代表（1人）擔任。

3.有關年級的年級組長擔任家長學校各班的班主任。

二、教員由家長學校校長聘任，聘任有關領導、專家及在教育方面有特色的家長擔任兼職教師。

三、面對所有的學生家長進行家庭教育輔導，根據特殊需要可開辦專題學習班。

四、家長學校的經費來源由學校以及學員共同負擔，每位學員每期應交少量費用，用于管理、講課報酬、印發資料及獎勵優秀學員。

五、由若干名家長代表和學校領導及教學骨干老師組成家長學校的常設機構——“家長學校理事會”，負責制定工作計劃，聘請教師，撰寫工作小結及處理日常工作。

六、建立家長學校的考勤制度。

第三 教 學

一、教學內容：

根據家庭教育指導大綱和學校教育目標而制定家長學校的教學計劃。

二、教學原則：

1.針對性原則：教學中針對家長角色心理、文化程度、孩子身心特點選擇教學內容和方法。

2.實踐性原則：教學活動中，要強調理論聯系實際，生動形象地進行指導。

3.超前性原則：教育指導要略超前于孩子的發展水平。4.綜合性原則：家長學校的講授要與其他家庭教育指導形式相互配合進行。

三、教學形式： 1.講座形式。

2.教師、家長座談討論。3.隨機咨詢指導。4.報刊資料函授指導。5.通訊指導。

6.創辦家校互動網頁。

四、教學內容： 1.如何為人父母；

2.如何教育孩子學會生活，學會做人； 3.如何幫助孩子盡快適應高中生活；

4.如何指導孩子有效地學習，掌握良好的學習方法，培養良好的學習習慣；

5.如何指導孩子進行良好交往與社會活動； 6.了解高中學生心理特點及青春期教育的基本知識； 7.如何應用法律保護青少年健康成長； 8.如何為孩子擇業、升學當好參謀。

第四章 考核與評估

一、每期家長學校結束前，根據講課的內容可進行一次學習考察（以心得或小結形式進行）。

二、學期末家長學校評選出榮譽家長（每班1-2名）予以表彰。

三、每期期末，由政教處對教學情況及教學效果進行總結。

25.家長委員會章程

一、家長委員會的宗旨

協助學校全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，培養社會主義事業的建設者和接班人；落實我校“崇真尚本” 的辦學理念、培養“高素養的現代中國人”的育人目標；實現創建“國家級示范高中”和“高質量、現代化、特色明、國際性”的全國知名學校的辦學目標。

二、家長委員會的地位和作用 家長委員會是參與學校民主管理、對學校工作進行民主監督、督促學校依法辦學的群眾性組織。家長委員會由具有各方面代表性并在社會上有威望的學生家長組成，其成員由各年級組推薦，經學校研究后確定，具有代表性，在學校、家庭、社會三結合教育中起橋梁和紐帶作用。

三、家長委員會的任務

2、聽取學校的工作匯報，充當學校工作的參謀；

3、參與學校發展大計；

4、反映學生家長的意見和要求；

5、協助學校解決發展中的困難；

6、發動家長尊師愛校，教育子女遵守學校規章；

7、參與制定家長學校的教學計劃，并按計劃參與家長學校的教學活動；

8、協助學校改善辦學條件；

9、宣傳、表彰家庭教育工作突出的優秀家長。

四、家長委員會的組織機構

1、家長委員會由各年級學生家長代表組成，設名譽會長、會長、副會長、秘書長、法律顧問各一人，委員若干名，政教處協助做好日常工作。

2、家長委員會每三年為一屆，根據情況一年可進行一次補選。

3、家長委員會成員因特殊情況不能履行職責時，可考慮進行調整。

4、家長委員會每學期活動1-2次。

若因工作需要，學校可臨時召開部分成員會議，但必須提前一天通知。

閬中市橋樓鄉中心學校

閬中市橋樓鄉中心學校家長學校工作章程

第一章 總則

第一條：為全面推進素質教育，促進學生的全面發展，依據《中小學德育大綱》和《全國家長學校工作指導意見》的精神，制定本章程。

第二條：家長學校是在學校領導下普及家庭教育知識，指導家長改進教育方法并提高家庭教育能力的學校，是我校辦學的重要組成部分。

第三條：家長學校的基本任務是提高家長素質，協同學校、社會培養具有高尚人格與創新精神的新型人才。

第二章 領導與管理

第四條：家長學校設“橋樓鄉中心學校家長學校領導班子”和“橋樓鄉中心學校家長委員會”，成員分別由學校行政和家長代表組成。

第五條：家長學校實行制度化與規范化管理，做到六有：有校舍、有師資、有教材、有制度、有計劃、有檔案材料。

第六條：根據教學計劃，挑選素質優良人員(含本校教師與外聘專家)擔任家長學校教師，努力提高教學質量。

第七條：鼓勵家長但以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記；參加者必須遵守紀律，積極主動學習，不斷提高自身素質。

第八條：家長學校正常運轉所需教育經費，由學校在辦學經費中按比例支出。

第三章 教學

第九條：家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。組織家長學習兒童心理學，青少年身心特點與發展規律，家庭教育學以及有關法律法規；學習學校頒發的《家長行為規范要求》等，并運用所學知識指導家教實踐。

第十條：家長學校教育要注意層次性，內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力。

第十一條：充分利用現代教育技術，形式多樣生動活潑地搞好課內教學。

第四章 考核和獎勵

第十二條：對參加學習的家長，每學期考核一次，考核包括觀察家長教育子女是否有成效，即子女的在校表現與進步情況。

第十三條：每學年表彰優秀家長一次。優秀家長從參加家長學校學習的家長中產生，評選條件是教子有方，子女在校學習期間操行優等，學業成績(含各級各類競賽成績)優良或進步顯著。評選名額占參加學習家長總數的10％。優秀家長由年級評選，學校審核表彰并備案。

第五章 附則

第十四條：家長學校的日常事務由家長學校委員會委托教導處具體負責操作。

第十五條：本章程自2009年1月起實行。閬中市橋樓鄉中心學校 家長學校工作制度

為全方位教育學生，發揮學校、家庭、社會三位一體教育網絡的功能，特成立家長學校。制定如下制度：

一、領導機構

家長學校校長：何文（學校校長）

家長學校副校長：王定明（副校長）

教導主任：陳永林（學校教導主任）

授課教師：應聘的領導、專家、家教成功的典型家長、優秀班主任、年級部長

二、授課方式和授課內容

1、每學年3-4次

2、授課采取培訓、輔導、座談等方式進行。

3、授課內容根據不同時期，不同年級而不同，具體由政教處、年級部協商而定，由政教處具體組織實施。

4、每次授課以年級部為單位，一般不跨年級進行。

5、年級組負責召集學生家長，政教處處負責安排其它事宜。

三、相關要求

1、每次開課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交政教處存檔。

2、每次開課要有的放矢、有主題。

3、講授內容要側重如何進行家庭教育，配合學校做好學生思想工作做到有理論、有實踐、能解決實際問題，對家長起到輔導、培訓作用。主要有：家教的重要性；家教經驗介紹；家教方法；《家長教育行為規范》；專家談家教；家長應具備的素質；形勢教 育；家教誤區種種等。

4、要達到家庭、學校互通信息，共同育人的目的。

5、可根據不同情況采用不同方式進行授課。

四、紀律制度：

1、準時到校上課，不遲到、早退。

2、有事請假，不無故缺席。

3、專心聽講，不開小差。

4、認真考試，不隨便缺考。

五、考試制度：

1、內容：根據學習內容，綜合出卷。

2、形式：開卷與閉卷結合。

3、成績：滿分100分。

五、評比制度：

1、優秀學員條件：

⑴積極參加學習，認真上好各課；

⑵自覺遵守作息制度，組織紀律性強；

⑶虛心、好學、投入，熱情高；

⑷考試成績優秀。

2、好家長條件：

優秀學員條件加下面兩條。

⑴家庭教育經驗較豐富；

⑵家教成功，子女表現突出。

3、評比方法：

⑴學員互評、推薦。⑵學校領導審定。

六、家長會制度

一、每學期召開一次家長會，時間約選在開學初第一個月或期中考試后。

二、家長會由教務處和政教處統一組織召開，由年級組具體組織落實。

三、家長會前各班主任要備好課，把家長會上的發言提綱準備好，對班級的學習成績，班級管理以及存在的問題等，要向家長全面介紹。

四、每次家長會家長都要認真填寫“家長意見函”，懇請家長對學校提出寶貴意見和建議。

五、各任課教師都要深入所教班級參加家長會。

六、家長出席率應達90%以上。

七、黑板要布置好歡迎詞。

八、各年級、各班要搞好家長會接待工 閬中市橋樓鄉中心學校 家長學校學習制度

1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課，有事請假。

2、專心聽講，勤奮思考，認真完成作業。

3、尊敬老師，聽課不吸煙，不隨便講話。

4、討論時積極發言。

5、學年末參加考試，寫好家庭教育的經驗。

6、學習理論與實踐結合，及時和教師溝通學生在家表現

閬中市橋樓鄉中心學校 學校與家長聯系制度

為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯系制度：

一、班主任每學年對任教學生普訪一次，語文、數學教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統一要求，協同教育，尋求有效的教育方法與措施。

二、對學習態度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應視學生的表現情況，采用多種方法及對與家長聯系，共同采用有效的方法幫助學生解決和克服存在的問題。

三、家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向學校反映情況。

四、學校規定：每年舉行一次學生家長會。此外，各級各班可根據教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。

五、學校從實際出發，不定期召開家長委員會會議和部分學生家長會。

六、教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。

閬中市橋樓鄉中心學校 家長學校考核表彰制度

為深入貫徹落實黨的十六大精神，適應新形勢、新任務的要求，全面提高未成年人的思想道德素質，為此，我們將教育的陣地延伸到校外，為了提高家長的教育水平，我們特制訂《大冶實驗高中家長學校考核表彰制度》 ：

一、考核內容

1、立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德的習慣，增強子女法律和社會責任感。

3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確，孩子有突出成績或明顯進步。

4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女身心健康發展。

5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力和勞動習慣。

6、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

7、舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦、創建民主平等的家庭關系，形成良好的家庭環境。

9、學習和掌握教育子女的科學知識和方法，針對子女的年齡特征，個人特點，實施教育。

10、要和學校，社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性，并積極支持家長學校工作，關心和支持學校工作并有突出貢獻。

二、考核方法

1、每學期定期組織部分家長進行學習活動。

2、要求家長不定期寫好學生的反饋信息。

3、每學期召開家長大會，由教師提名、家長評議評選本優秀家長。

第五篇：家長學校制度

家長學校教師工作及考核制度

1、擔任家長學校上課的教師，應認真上課，對每一位學員熱情、負責，做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長學校的教學活動，上課教師都要對所講內容有記錄。

2、學校每學期根據任課教師的工作職責、工作態度、工作熱情對教師進行考核。

3、考核分優秀、良好、及格三個等次，對優秀的教師進行一定的獎勵。

4、考核辦法公布與各位家長，接受家長的監督。

5、家長對工作不夠滿意的教師，有權向學校領導提出意見，供校領導參考

家長學校教師選拔與培訓制度

一、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。

二、重視家庭教育指導教材建設，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。

三、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄，同時做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教學質量。

四、組織以班級為單位的咨詢活動，開展對學生的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高教學質量。

五、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學生、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。

六、注意和積累有關文件，各種計劃，總結、重大活動記錄，學校檔案、整理歸檔。

家長學校學員考勤制度

1、學校領導對家長學校加強管理，建立考勤制度，對每學期入學的每一位學員進行考勤記錄。

2、每位家長學校的學員，應嚴格遵守學校紀律，在規定時間內填寫好考勤表。

3、如有缺勤者，須事先向班主任老師或學校領導請假，遇到特殊情況，實在無法請假者應事后說明原因并及時補假。

家長學校家訪制度

1、每位教師每周至少家訪一次，每月至少四次，每學期累計不得少于16人次。

2、家訪時，認真填寫家訪表，寫清家訪時間、受家訪學生和家長姓名、家訪目的、家訪形式和家反饋意見。

3、跟班教師與本班班主任一同進行家訪。

4、遇到特殊情況，教師必須立即進行家訪。

5、在家訪過程中及時了解家長及學生的需求，盡可能為廣大家長解決一些力所能及的問題。

家長學校評比表彰制度

1、每期家長學校，學校將開展評比好家長或優秀家長以及家庭教育優秀論文評選活動。

2、達到好家長或優秀家長評選條件者，學校將給予表彰。

3、好家長或優秀家長表彰名額為參加學習家長總數的10％，家庭教育優秀論文篇數不限。

4、有盡力辦好家長學校，帶頭學習家教知識，提高家長素質和義務o

5、有協助班主任做好后進生轉化工作的義務。

6、有協助學校、班主任調解校、班、家長之間爭議的義務。

7、將優秀家長學員的名單裝訂成冊，以備查詢，該名冊將作為每學期家長委員會候選人參考基數。

家長學校聽課制度：

1、聽課時應嚴格遵守紀律，專心聽課，做到不講話。

2、不吸煙，不隨便走出課堂。

3、隨帶手機、傳呼機的應關機。

4、自帶筆記本，認真做好記錄。

家長學校校長及教師工作職責制度

1、學校領導應充分關心家長學校的成長，每學期組織教師對全體家長學員進行專題培訓，并制定專門的培訓計劃，供廣大教師參考。

2、定期開辦家長學校，使所有的家長都能在家長學校中了解學校的教育教學手段，學到相關教育子女的方法，豐富家長的學識，讓家長與孩子共同成長。

3、應聘擔任家長學校的教師應抱著對學員負責的態度認真備課，認真上課，做到不把無準備之仗。

4、教師要了解家長們的思想動態，及時反饋家長的信息，切實把家長學校辦好。

5、平時與家長多溝通，多聯系，在家長教育子女遇到問題和困難時，能及時給以幫助。

6、能客觀地、實事求是地向家長反映子女在學校的學習情況，生活情況和思想表現，幫助家長制定有關教育子女的辦法和措施。

7、有目的、有計劃地對家長學員進行走訪，更有效地指導家長教育好自己的孩子。

8、邀請上級有關領導、專家來校對家長學員進行專題講座，提高廣大學員的知識水平和教育孩子的水平。