第一篇：2012年汽一6班家長會方案

2012年第一學(xué)期汽一（6）班家長會方案

時間：2012年地點：汽一（6）班教室

一、會前籌備工作

1、通知家長開會的時間與主要議程；附通知記錄表（班主任）

2、教室環(huán)境的布置：干凈、整潔（閆俊）后墻的墻報填補(bǔ)；(李新)

左右墻面增添：全班集體照寢室團(tuán)隊照個人校園照寢室文化展板班級圖書欄班級榮譽(yù)欄優(yōu)秀榜樣區(qū)（李培文）

前面：黑板28號布置

主題”走進(jìn)孩子的心靈關(guān)愛孩子的成長”(班委)物品；飲水機(jī)水杯（班委負(fù)責(zé)）

3、寢室環(huán)境的布置：（各隊長負(fù)責(zé)）

內(nèi)務(wù)整潔

衛(wèi)生清潔

生活用品齊全

4、會議文件的籌備

班主任發(fā)言稿（學(xué)校、班級榮譽(yù)特點學(xué)生個人榮譽(yù)及閃光點包括學(xué)習(xí)、技能證書、各種表現(xiàn)等）（班主任）家長代表發(fā)言稿(班主任)

班長發(fā)言稿(苗長旺)

學(xué)生代表發(fā)言稿（學(xué)習(xí)、技能、實踐）(李新)學(xué)生備好”三書”(柳強(qiáng))

表彰物品(班主任)

學(xué)校資料（宣傳冊）；

5、會上用品準(zhǔn)備礦泉水一人一瓶筆記本文件袋

6、相關(guān)規(guī)定

各寢室隊長負(fù)責(zé)本隊成員家長的第一站接待工作和引領(lǐng)工作；引領(lǐng)到班級自己孩子的座位。家長住宿和返程車票預(yù)定工作。(各隊長)

7、接待家長，做好簽名工作。(班長)

三、開家長會1、9月27日上午10：00—12：00班主任做好家長的接待工作。（接待地點：教室）

2、10：30家長分班集中，班主任宣講本次家長會的議程。（附家長會議程表）

3、班主任匯報四學(xué)期的工作內(nèi)容及工作成績。介紹班級現(xiàn)在的情況、介紹本學(xué)期教育目標(biāo)、介紹學(xué)生成長情況。

4、班長向家長匯報班主任管理班級和任課教師教學(xué)情況。

5、請一家長談如何與學(xué)校合作共同教育孩子等問題。

6、學(xué)生代表發(fā)言。

7、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，要點到每位學(xué)生，多點名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見，及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。對個別學(xué)生的批評問題，個別家長溝通。

8、簽定申請書。

9、簽定學(xué)生校外實習(xí)安全守紀(jì)承諾書。

10、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

11、家長交流。

12、由學(xué)生陪同家長參觀校園或?qū)嵱?xùn)中心。

13、個別溝通。

14、交換聯(lián)系方式。

15、道別、送行。

籌劃人 趙龍 2012.9.27

第二篇：一班家長會方案

2014——2015學(xué)第一學(xué)期

一(4)班家長會活動方案

活動目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。

2、向家長匯報學(xué)生一學(xué)期以來在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。

3、密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。活動地點：一(4)班教室。活動準(zhǔn)備：

1、根據(jù)情況確定合適的家長發(fā)言代表1-2名。（可以分別從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗或困惑）

2、充分利用教室后面背景墻，展示學(xué)生藝術(shù)作品。

3、做好教室衛(wèi)生清潔工作；黑板上寫好家長會主題：聚焦成長，攜手教育。

4、班級節(jié)目——手語表演《有你的地方是天堂》 活動過程：

1、學(xué)生表演——手語表演《有你的地方是天堂》

2、班主任發(fā)言。（后面附家長會發(fā)言稿）

3、請家長就孩子的養(yǎng)成教育交流自己的經(jīng)驗。

4、老師與家長的互動。

5、任課老師簡要談在校習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求。活動后續(xù)：

1、交流家長對在孩子習(xí)慣養(yǎng)成教育上的好的做法，指導(dǎo)自己以后的工作。

2、聽取家長對本次家長會的建議。（附家長會發(fā)言稿）

聚焦成長，攜手教育

—— 一(4)班家長會發(fā)言稿

各位家長朋友，大家好！

非常感謝各位來參加這次家長會，我代表一(4)班的所有任課老師對各位家長的到來表示衷心地感謝和熱烈地歡迎。

站在這里，此時我的腦海里浮現(xiàn)出了一個詞——時光匆匆，2014年8月31日家長會的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間我們在2015年的1月再次相聚，竟然已經(jīng)是這個學(xué)期的期末了，再一次歡迎您來參加今天的家長會。盤點2014年，最值得圈點的莫過于9月1日，您的孩子背上小書包，撒開您的手，踏入學(xué)校大門這件事了。對孩子來說，這是成長的里程碑，小小的他（她）從此便踏上了艱辛的求學(xué)之路。不知在孩子成長問題上您的幸福指數(shù)、滿意程度是多少？不過作為孩子的第一任老師，我們見證了孩子們蹣跚前行的足跡，我們?yōu)檫@群剛滿6周歲的孩子這半年的成長感到驕傲。學(xué)校的一切教育活動都是為了學(xué)生的成長。今天，我也將圍繞“成長”這個關(guān)鍵詞，向大家匯報：

一、成長的快樂。

孩子們從開學(xué)至今已四個多月，隨著時間的推移，請家長朋友們一同跟隨我用幾個“越來越??”來感受孩子的成長的快樂。1.成長的快樂之——越來越多的好朋友。

從幼兒園到小學(xué)，孩子的交際圈變大了，他們結(jié)識了許多新的伙伴。為了幫助孩子更快的適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)識新伙伴，更好地適應(yīng)學(xué)校生活，學(xué)校將開學(xué)第一個月作為入學(xué)適應(yīng)月。適應(yīng)月中我們以周為單位制定課程表，減緩了課程進(jìn)度，以各種游戲等方式來幫助學(xué)生結(jié)交新朋友，促進(jìn)團(tuán)隊更快地融合。通過行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過放慢教學(xué)進(jìn)度，慢慢學(xué)會上課，學(xué)會學(xué)習(xí)，在潛移默化中讓孩子適應(yīng)小學(xué)生活，在了無痕跡中完成幼小銜接，各位家長也可以從孩子每天的作業(yè)及活動中了解孩子的適應(yīng)情況。走近孩子們的心靈世界，我經(jīng)常聽到的是他們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。家長們的電話里反映孩子在短短的幾天里就喜歡上了學(xué)校，認(rèn)識了好多新朋友。作為老師我們很欣慰，可見我們的開放式教育，個性化教學(xué)也是卓有成效。

2．成長的快樂之——豐富多彩的活動。

本學(xué)期除了每周一次的升旗儀式、每天的兩操活動、下午的課外活動等，還開展了很多有意義的活動，有萬圣節(jié)狂歡會、登山活動、圣誕節(jié)、元旦游園會、文藝匯演等活動給孩子們提供了很多的鍛煉機(jī)會，讓孩子們在開放辦學(xué)的素質(zhì)教育中得到更多的快樂和發(fā)展。也讓家長朋友更了解學(xué)校，使得家校的聯(lián)系更加緊密，而且充分調(diào)動了學(xué)生們的藝術(shù)熱情，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，豐富了校園文化生活。既讓孩子們收獲了健康的體魄，又培養(yǎng)了積極向上的樂觀精神。

我們的學(xué)校不僅是知識的海洋，更是歡樂的海洋。看著孩子們健康、快樂幸福的成長，老師們都開心的笑了。

3.成長的快樂之——越來越可愛的集體。

4.成長的快樂之——越來越多的好習(xí)慣

這學(xué)期重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育家陳鶴琴曾說過“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”其中習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣中還包括作業(yè)、聽課、閱讀等習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)成績無疑是重要的，但孩子習(xí)慣的培養(yǎng)更重要。而小學(xué)1、2年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。（1）養(yǎng)成集中精力做事情的習(xí)慣。無論做什么事情，都要求孩子要專注。課堂上我們要求孩子們集中注意力聽課“眼睛看老師，耳朵聽老師說話”。課堂認(rèn)真聽講20分鐘，勝過課后復(fù)習(xí)一天。回家寫作業(yè)也要讓他們專心。不能一邊玩，一邊寫。寫完作業(yè)再去做其他事情。吃飯、看書同樣如此，做一件事，就要專注地完成，不分心。（2）學(xué)會傾聽。我經(jīng)常這樣告訴孩子們“發(fā)言重要，傾聽比發(fā)言更重要”，傾聽是最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。不僅要認(rèn)真聽老師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言，聽老師講課時要做到三點：眼睛看，耳朵聽，腦子記。（3）學(xué)會思考。我經(jīng)常和同學(xué)們說的一句話就是：鉛筆越用越短，書越用越舊，腦子越用越聰明。會思考才可以說是會學(xué)習(xí)。（4）培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真寫字在孩子的學(xué)習(xí)中是非常重要的一部分。要寫得規(guī)范、漂亮。一個能夠認(rèn)真對待書寫的孩子，往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)等其他事情，能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。

二、我們的努力。

在孩子們的成長過程中離不開老師和各位家長朋友們的努力、付出和大力支持。

一、二年級年級是孩子學(xué)校生活起步的重要階段，學(xué)校教育教學(xué)以“養(yǎng)成教育”為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的成長打好基礎(chǔ)。下面我分教育、教學(xué)兩個方面來匯報本學(xué)期班級開展的相關(guān)活動。

（一）教育方面

１、開展“文明禮儀活動”。經(jīng)過一段時間的努力，班級涌現(xiàn)出了一大批文明禮儀先進(jìn)個人被學(xué)校多次表揚(yáng)。各位家長應(yīng)該都能感覺到孩子進(jìn)入學(xué)校后發(fā)生的明顯變化。孩子們現(xiàn)在學(xué)會了主動問好，講文明，懂禮貌，而且在走廊行走時也能做到不跑不跳，輕聲慢步，但有個別學(xué)生在走廊紀(jì)律方面還沒有形成良好習(xí)慣，在下學(xué)期還要繼續(xù)教育。

2、學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生說話大喊大叫，很不文明，于是，我開展“請到我身邊講話”活動，教育學(xué)生課間文明活動，有什么事情要對別人說，請走到他身邊輕輕跟他說。不要影響其他同學(xué)，這既是一種文明習(xí)慣，更是一種修養(yǎng)。一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都非常大。

3、開展“干干凈凈出教室”活動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生離開座位時要將椅子推進(jìn)去，桌面收拾干凈，地面紙削撿干凈。放學(xué)時一定把自己的位置清理得干凈再出教室站隊。包括地面干凈，桌膛干凈，桌椅整齊。通過一學(xué)期的努力，大部分孩子的衛(wèi)生習(xí)慣越來越好。

4、開展文明用餐活動。

為養(yǎng)成學(xué)生良好的用餐習(xí)慣，不挑食，不浪費(fèi)，用餐時文明、安靜，班級開展了文明用餐評比臺，以小組為單位，及時獎勵用餐好的個人和小組。

（二）教學(xué)方面：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體是我們的指導(dǎo)思想。啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)會思考，是我們的基本原則，基礎(chǔ)知識扎實，能力落實，學(xué)生學(xué)得靈活，這是目的。

1、努力打造趣味課堂。有人說，完美的課堂是充滿樂趣的課堂。為了吸引這些本來就坐不住板凳的小家伙聽課，老師運(yùn)用多種方法，每節(jié)課制作有趣直觀的課件，力求在趣味中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2、努力將溫馨提示上傳到班級微信。班級微信它是我們溝通的橋梁，我的溫馨提示，透過這個平臺發(fā)布了出來，讓我們的學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的更緊密能使我們的教育無痕過渡，這是特別值得稱贊的事情。家長朋友們的支持，說到這里，也是讓我最感動地方。一年級的孩子們尚小，家長就是最值得信賴的后盾力量。家長們就是通過這樣的點滴小事反映出了對孩子學(xué)習(xí)的重視和關(guān)注，也正是您的關(guān)注、督促，有力的推動了孩子的學(xué)習(xí)，幫孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)家校形成一種教育合力的時候，孩子的進(jìn)步的步伐是巨大的。

我們的家長志愿者發(fā)揮了作用，從萬圣節(jié)到圣誕節(jié)活動的開展，得到了許多家長的支持（購置禮物、會場幫忙），也借助這樣的機(jī)會對大家說一聲謝謝！

回憶半年來孩子們成長的足跡，我們感同身受，他們是有收獲的、他們是向上的、他們是勤奮的、他們更是快樂的。接下來，我想就半年來孩子成長過程中與家長有關(guān)的幾個問題和家長交流一下。

三、成長的困惑。

成長不可能是一帆風(fēng)順的，難免要遇到一些困惑和困難。下面我就結(jié)合期末復(fù)習(xí)階段的一些考試請各位家長了解孩子們目前存在的困惑，也請大家積極地想對策，幫助孩子走出這些困惑。

從考卷的書寫上看，孩子們答卷非常認(rèn)真，卷面干凈、字跡工整，體現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣。從答題的正確率上看，基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實，這與平時的練習(xí)和聽課狀態(tài)密不可分。孩子們整體的表現(xiàn)是令人欣慰和滿意的，但是有個別孩子的表現(xiàn)可能還不盡如人意。孩子年齡比較小，出現(xiàn)點失誤是正常的，首先我們做家長和老師的應(yīng)該先調(diào)整好心態(tài)，我們看試卷不僅要關(guān)注分?jǐn)?shù)，更要幫助孩子分析產(chǎn)生這些錯誤的原因。

學(xué)生的主要問題，我認(rèn)為有三個：一是個別學(xué)生對知識的掌握不夠牢固；二是學(xué)習(xí)能力有待提高；三是個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

下面，我們就關(guān)注學(xué)生的困惑，逐一地想辦法，爭取幫助孩子解決這些問題。

困惑一：怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績呢？

1、基礎(chǔ)知識掌握不扎實，建議：及時復(fù)習(xí)。在這里，我建議家長每天 晚上回家后讓孩子充分回憶當(dāng)天所學(xué)知識，或者考一考孩子。這樣就能起到事半功倍的效果。

2、學(xué)習(xí)能力有待提高，建議：假期開始多讀書。教育大師——蘇霍姆林斯基說：“幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力和成績的途徑就是讀書，越是成績不好的學(xué)生就越要讀書。”讀書對孩子短期內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績的作用不明顯，但是長期來看，要想孩子有提高，必須要讀書。讀書的重要性，我在后面還會講到。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，建議：適當(dāng)采用獎懲措施。希望家長在家多鼓勵孩子，尤其是在親戚朋友面前一定多夸孩子的進(jìn)步，你越是希望孩子在哪方面有進(jìn)步就越要在這方面夸獎他，幫孩子樹立信心，夸獎有助于孩子增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)膽土P也是有必要的。家長有時候也要表現(xiàn)得嚴(yán)厲一些，嚴(yán)厲不是非打即罵，更多的應(yīng)該表現(xiàn)為一種堅持。就是要堅持原則，先把規(guī)矩定在前。孩子如果違反了制定的規(guī)則，家長就要用冷淡的態(tài)度、堅定的語氣重復(fù)制定的要求，千萬不要和他討價還價！要孩子明白，不管他使用什么樣的方法，原則性的事情沒有商量的余地！

困惑二：怎樣才能提高自理能力呢？ 我的教育理念是：孩子能做的，我不會替孩子做；孩子不能做的，我就教孩子做。孩子的潛力是無窮的，為了孩子自身能力的提高，請家長也不妨放放手，我相信，孩子一定會讓我們感到驚喜。

困惑三：怎樣才能靜下心來思考呢？

正所謂“靜納百川、定能生慧”，不靜就不會深入地思考。而咱們班孩子，我覺得還是活潑有余而安靜不足，所以請家長幫助我教孩子能夠靜下心來做事。對于多動的孩子，練練書法、下下圍棋、看看書，都能培養(yǎng)孩子專心致志的習(xí)慣。

四、成長的憧憬。

關(guān)注學(xué)生的成長，我們就要為學(xué)生的成長進(jìn)行謀劃。下學(xué)期，我期待家長能在以下方面對我進(jìn)行配合。

1、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

興趣是一個人最好的老師。怎么培養(yǎng)孩子的興趣？興趣就是成功的體驗，孩子對一件事情的成功體驗越多，他們就越喜歡它，對它就越有興趣。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是幫助孩子在學(xué)習(xí)上獲得更多成功體驗。一年的孩子還太小，他們的學(xué)習(xí)更多的需要我們老師、家長的陪伴，幫助，輔導(dǎo)和督促。每個孩子獲取知識的能力和速度是不一樣的，有一些孩子需要在我們的幫助，當(dāng)我們在一二年級讓孩子獲得更多學(xué)習(xí)上的成功體驗，他們就對學(xué)習(xí)充滿了興趣。

2、習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、經(jīng)典誦讀。

語文教學(xué)的目標(biāo)，從知識能力這方面來說，可以用四個字概括：能讀會寫；從情感態(tài)度方面來說，通過語文學(xué)習(xí)吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。一個孩子卷面分?jǐn)?shù)高，但不喜歡讀書，不主動讀書；另一個孩子卷面分?jǐn)?shù)中等，但是酷愛讀書，以讀書為樂，那么真正有潛力有發(fā)展的是后者。我特別喜歡兒童閱讀推廣人梅子涵先生的一段話：一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是在你受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。

學(xué)校里，我們會為孩子提供充分的閱讀時間，引導(dǎo)孩子閱讀適合這個年齡的圖書，在書籍中認(rèn)識更多的漢字，在閱讀中掌握更多的知識，在閱讀中明白更多的道理。家長在家里也要給孩子營造良好的閱讀環(huán)境，首先父母自己不論多忙，都要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，一家人在燈下閱讀的畫面，想一想都是非常溫馨，非常美好的。由于孩子年齡小，家長還可以開展親子共讀的活動，每天讀書給孩子聽。

如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因為朗讀可以使孩子們增強(qiáng)自信心，促進(jìn)他們在表達(dá)、交際以及對環(huán)境的適用能力。

4．好書大推薦《好媽媽勝過好老師》。

成長，是幸福的，成長，也是充滿挑戰(zhàn)的，在成長之路上，我愿做孩子最明亮的燈標(biāo)，最堅實的后盾、最貼心的朋友，作為班主任，我對這個集體充滿信心，新學(xué)期里，真誠地希望我們能夠一如既往地密切配合，通力合作，為了孩子們更加美好的明天而共同努力！

第三篇：一班家長會方案

一（4）班家長會方案

一、活動主題：

交流分享，引領(lǐng)孩子成長。

二、活動目的：

1、讓家長進(jìn)入課堂，觀看孩子的試卷、作業(yè)，交流分享孩子課堂的學(xué)法、成功體驗，探究初一年級的課程程度，學(xué)會從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合教師教育。

2、通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會，讓初一年級的新生家長，進(jìn)一步地了解學(xué)校和老師，從而增進(jìn)相互之間的理解和支持。

三、參加人員：

一（4）的所有任課老師、學(xué)生及全體家長。

四、活動時間：

2013年12月3日下午五點

五、活動地點： 一（4）班教室

六、通知家長：

在12月2日（本周一）用飛信、學(xué)生帶話的方式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

七、活動準(zhǔn)備：

1、布置班級環(huán)境。

2、準(zhǔn)備家長會課件、總結(jié)發(fā)言及相關(guān)記錄表。

3、準(zhǔn)備家長會的交流材料。

4、安排教室桌椅。

5、活動攝影。

八、活動流程：

1、家長到達(dá)指定室場，教師做好各項準(zhǔn)備工作。

2、講解召開家長會的目的。

3、任課老師介紹。

4、關(guān)于簽訂關(guān)于孩子家庭作業(yè)的協(xié)議的介紹。

5、辦理平安校園的好處。

6、和家長討論怎樣讓孩子更健康的成長（包括孩子應(yīng)養(yǎng)成10個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；孩子應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；培養(yǎng)孩子良好的社交能力；對孩子應(yīng)時刻做好安全教育）。

7、給家長的幾點教育建議。

8、提醒家長要注意的事情。

9、語、數(shù)教師輪流到班與家長交流，交流內(nèi)容如下：（1）總結(jié)期中測試情況。（2）老師介紹孩子的教育問題。（3）班主任總結(jié)講話。

10、個別家長單獨交流。

第四篇：五年級一班家長會方案

家長會方案

2011——2012下學(xué)期

普集鎮(zhèn)中心小學(xué) 五年級一班

班主任：張晴

一、召開家長會的目的隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大。今天咱們召開這個家長會，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、加強(qiáng)安全教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女健康成長，誠實做人，立志成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子的美好未來！”

二、家長會的流程

（一）家長參觀學(xué)校

（二）下發(fā)《中小學(xué)教育行風(fēng)民主評議工作調(diào)查表》，并填寫。

（三）下發(fā)家長會問卷調(diào)查表，并填寫。

（四）學(xué)生半學(xué)期在校情況交流：

（五）任課教師介紹班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

數(shù)學(xué)老師介紹學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況

（六）家庭教育方法探討，給家長的建議：

（七）下發(fā)家長意見反饋表，并填寫。

（八）個別溝通

第五篇：七年級一班家長會方案

四烈中學(xué)七年級一班家長會發(fā)言稿

一、開場白

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表七年級

（一）班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認(rèn)識，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責(zé)任。

二、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認(rèn)為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。

家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖迹且詫W(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。

三、介紹任課老師及班級管理情況

我班共有學(xué)生45人，其中男生21人，女生24人。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班學(xué)生成績參差不齊。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點，就是由從分?jǐn)?shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。

我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任班主任。我工作十三年，班主任經(jīng)歷是十三年。

語文解華榮老師是教學(xué)經(jīng)驗豐富，成績突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。

英語李小蘭老師是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識牢固，責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，常常利用休息時間為學(xué)生補(bǔ)課，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進(jìn)。

班級管理實行操行分管理，根據(jù)班規(guī)、操行分管理細(xì)則進(jìn)行加減分，每周發(fā)喜報表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，班干部輪流擔(dān)任，擇優(yōu)選用，做班級的榜樣、帶頭人。關(guān)于收費(fèi)問題、保險問題的說明。

四、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。

2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。

3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校不上早自習(xí)，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅持，形成習(xí)慣。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo)，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。

5、良好的作息習(xí)慣。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通常可以讓學(xué)生七點左右起床，星期五放學(xué)、星期天下午上學(xué)要把握好時間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反常現(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點左右睡覺。

五、對家長的幾點要求

以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的。

1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜

單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少打牌，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。

2、做一個負(fù)責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性

子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。

3、做一個細(xì)心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問

題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等

老師給你電話。我一個班四十幾個學(xué)生，每生一個電話我得打四十幾個電話。你為什么就不能主動地來談?wù)勀兀亢⒆痈覍W(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有四十幾個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀。

六、結(jié)束語

時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ魑欢嘀刚：⒆拥膶W(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把心放在孩子身上，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！

謝謝各位今天的光臨！散會