第一篇：2016—2017中一班第一學期家長會方案

2016—2017中一班第一學期家長會方案

各位家長，大家好！首先，感謝各位在百忙之中能夠抽出時間來參加本次家長會活動，我國著名教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一件很負責的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說的“家園共育”。我們非常珍惜這樣的機會，能和家長們面對面的坐下來，共同探討，同時也能把我們教育教學工作的經驗和感受說出來，與家長們分享。

首先我們一起來做個小游戲放松一下，請大家聽我口令，當我說小雨時，拍拍肩膀，放松一下肩膀；當我說中雨時，拍拍手，放松一下手；當我說大雨時，拍拍腿，放松一下腿；當我說暴雨時，跺跺腳，放松一下腳。下面我們開始，小雨、中雨、大雨、暴雨、小雨、中雨、大雨、暴雨、小雨、中雨、大雨、暴雨。中雨、中雨、持續中雨、持續中雨。謝謝各位家長熱烈的掌聲，我相信這個掌聲既是對我們的信任與鼓勵，也是大家對自己孩子的信任與鼓勵，更是對自己的一種肯定和鼓勵??

下面就從以下幾個方面和家長們分享：

一、班級幼兒現狀分析

1、目前剛開學，經過一個暑假，有的孩子可能有些不適應幼兒園的生活，但是他們已經是中班的幼兒了，經過老師和家長們的共同努力，我們可以幫助幼兒盡快的適應幼兒園的生活。

2、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課20到25分鐘，到了中班為25到30分鐘。

3、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。

4、這一階段的孩子連貫性語言開始發展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀，有的時候也喜歡向家長傳話，尤其是機靈點兒的孩子會把聽到的話，經過他自己的加工有意無意的傳達，誤解、曲解話語本來的意思。根據這個特點，我們在平時會時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。

5、在這里我們要提醒您，孩子放學見到家長的那一刻，他是最興奮的時候，大腦最活躍，有的家長也是一天才見到孩子，有好多關心的問題要問，比如“今天在幼兒園吃飽了嗎？吃的什么？”“有沒有小朋友欺負你？”“老師今天教你什么了，有沒有幫你脫外套？”??您這一問有的孩子會用力回想，某某欺負他了（其實肯不過就是兩個同齡的小孩兒的正常交往的內容而已），而我們大人聽了就會很緊張，會對孩子進行一系列的詢問，搞得孩子一直在回答，但其實他的回答或許已經超出事實本身了。在這里我不對家長平時問的這些問題一一分析了，我只建議您，試著換一些問題來跟孩子聊，比如：今天班里發生了什么快樂的事？你的好朋友是誰啊？他有什么優點呢？你今天幫助老師做什么了？你今天最快樂的事是什么？今天你和小朋友一起做了什么游戲？有什么困難需要爸爸媽媽幫忙的嗎？ 像這樣的提問，內容具體明確，孩子知道如何回答，而且有回答的欲望。孩子說得多，就有助于父母了解孩子的學習情況、活動情況。同時，這些孩子感興趣的問題，還能激發孩子的語言表達能力。

二、幼兒園一日生活安排

三、教育教學工作

1、五大領域的教學（1）健康領域

繼續培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。

進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發展。（2）語言領域

在一日生活的各個環節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。

在魚小姐的書店提供多種體裁的圖書，繼續激發幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。

在水母寶寶的演播廳我們作為幼兒的角色扮演練習場，孩子將在區域中對學過的繪本和故事等進行有趣的角色扮演游戲，提高語言的表達與運用能力。（3）社會領域

在一日活動中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創設角色區、益智區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。

引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養幼兒講禮貌的習慣。

讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發脾氣。

能愛護環境衛生，愛勞動，讓幼兒了解各行各業的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。

及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發幼兒愉快的情緒，且注意不在公共場所大聲喧嘩。

培養幼兒遇到困難不畏懼，鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。（4）科學領域

數學認知方面：蒙氏數學 科學探究方面：

結合主題在活動區中開展感覺體驗區活動，讓幼兒繼續感知周圍事物明顯特征，發展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒生活經驗。能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動。

鼓勵幼兒嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發現和經驗。

（5）藝術領域 音樂：

音樂活動中對幼兒進行音樂素養方面的教育，利用班內的電子琴及其他音樂玩教具，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。美術：

通過欣賞各種各樣的美術作品，激發幼兒對畫畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現美的意識。用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術作品。

2、主題活動

根據園本鄉土特色的主題背景，結合幼兒熟悉的本土資源，我們中班第一學期的主題是“海鮮”，在操作中探索，和孩子們一起充分挖掘有關海鮮的相關內容。

九月，正是螃蟹“橫行”的季節，作為家鄉的特產之一，我們預計在九月，以螃蟹為依托展開各種活動和游戲，引導幼兒全面的認識螃蟹。

十月，重點研究蝦的相關知識，引導幼兒用多種方式表現蝦、制作蝦，以蝦為載體開展各個領域的教育活動、游戲活動。

十一月，以家庭餐桌?？汀棒~”為主要研究對象，著重探究魚的營養價值以及生活中魚的飼養知識等，同時鼓勵幼兒自主進行魚相關的美術表現和創作活動。

十一月末及十二月初，將海鮮的內容進行豐富和擴展，種類，特性等淺層方面的知識的普及。對主題活動的材料和資料進行整理和總結。

主題活動需要教師的引導和幼兒的自主性和家長的支持才能數你進行，達成我們的既定教育目標，上學期小一班的端午節包粽子的主題活動進行的非常好，那么我們這學期的海鮮主題同樣有親子活動部分，在家庭食用海鮮的時候要緊抓教學契機，家長與幼兒一起討論海鮮的有關問題，如在吃螃蟹的時候，可以讓孩子觀察螃蟹變成食物的過程，并慢慢教給孩子正確安全的使用方法等。之后家長帶孩子一起將螃蟹殼，貝殼等海鮮外殼洗刷干凈，晾曬，風干，帶回幼兒園作為活動材料，當然我們更鼓勵家長與孩子一起用這些材料進行親子制作中，繪畫或者粘貼畫等等多種形式的創意活動。

還有一項親子任務是請家長與孩子一起用紙箱子制作螃蟹形狀衣服。（就像之前六一走秀時那些紙箱超人衣服，可以上網查找相關資料）還有縫制螃蟹，魚，貝類形狀的沙包。

四、日常安全工作

《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！彼裕瑸橛變簞撛O安全、衛生、舒適、愉快的環境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識。現根據幼兒的年齡特點，制定安全計劃。

在工作中我們會提醒自己時刻保持高度警惕，把保證幼兒的安全放在工作的首位。創設有關安全教育的活動，教育的內容主要包括：交通安全、消防安全、食品安全、防中毒、防侵害、防傳染病、防突出事故為主，并且結合一日生活的各個環節，對全班幼兒進行安全教育并開展相關的教育、游戲活動，使幼兒掌握自我保護的技能，提高幼兒的自我保護能力和防范危險的意識。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的游戲和活動幫助幼兒建立自我保護的意識和方法。

五、家長配合工作

1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，請進遵守我園的接送制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

2、加強幼兒自理能力的培養，培養孩子自己穿脫衣服的習慣，讓孩子自我服務能力得到鍛煉。這學期開始我們培養孩子自己疊被子的習慣，希望家長多多配合，在家也要自己疊被子。

3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師出示醫院的處方證明，并且說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。

4、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

六、結束語

再次感謝家長們的到來，家長們有什么問題可以及時地與我們溝融交流，為了孩子們的成長，我們一起努力！

第二篇：中一班第一學期家長會發言稿

中一班家長會發言稿

各位家長朋友們： 下午好！

每學期的家會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會。這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展班級工作，作如下的簡單介紹：

一、介紹班級老師。（姚）

這個學期由我擔任班主任工作，還有我們的程老師，程老師剛大班畢業了來到我們班，他已有 年教齡，是一位非常有經驗的老師，還有一位阿姨，大家都比較熟悉。這個學期我們三個人會盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二、總結幼兒基本情況。（姚）

本學期新增加了1名新生，現在總共19名幼兒，其中男孩子8 名，女孩子11 名。隨著我們第一個主題“我升中班了”的開展，新進班的孩子，已經完全融入了集體，找到了好朋友。經過一年的小班生活，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴、老師進行交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽；具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規。語言表達能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規。具體表現在以下方面：

1、生活自理能力方面，孩子們都能獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，學著自己的事情自己做，一部分孩子已經掌握了穿、脫衣服和折疊衣服，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放整齊。

2、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

3.大部分孩子在課間的環節習慣很好，會主動在小床邊看看書。4.孩子們之間相處得挺融洽，爭搶玩具、吵鬧的事很少發生。

5.集體活動時大部分孩子注意力較集中，但也有幾個孩子，上課不夠專心，需要老師多次的提醒。

不足之處：

1、個別孩子自控能力還不夠，注意力時間短。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、咬手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。

2.個別午睡入睡晚的孩子，喜歡在床上玩，拉拉棉絮、拉拉頭發、咬咬手指、等，所以在家午睡的時間最好能跟幼兒園同步。

3．個別孩子自理能力不夠，如：自己穿褲子、折疊衣服等。接下來我們要開始嘗試折疊被子，家長們不必緊張，中班的要求不一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學習疊被子的方法，所以家長也可以適時指導。另外，將讓孩子們嘗試著整理內衣，（就是把里面的衣服塞進褲子里）現在還穿得少，所以學起來比較方便，孩子在家時，家長也指導孩子，讓孩子早早的體驗成功的感覺。

4.我們現在用筷子吃飯，大部分孩子進步很大已會用筷子，還有一些孩子有待進步，在家時多指導。

三、中班幼兒的年齡特點。（程）

1．注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一節課15分鐘，中班為25-30分鐘。

2．能動能靜。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。

3． 聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且，有了相對穩定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發生爭執和攻擊性行為。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決，但是，現在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導他們。

四、本學期的教學內容及目標：（程）

（一）這個學期我們將開展5個主題。第一個主題就是現在正在開展的《我升中班了》。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現在身高、體重的變化，還應變得更能干更懂事，會做利索能力的事；第二個主題是《紅黃藍綠》，通過活動認識秋天的季節特點，感受秋天是一個多姿多彩的季節，了解一些與秋天有關系的事物；第三個主題是《香香的蔬菜和水果》，認識秋季常見的瓜果、蔬菜和農作物。知道秋季是瓜果、蔬菜和農作物豐收成熟的季節。第四個主題是《我們愛運動》。能積極探索自己身體運動機能，感知自己身體的很多地方都能運動。第五個主題《大家過新年》知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動中，讓孩子感受歡樂和歡笑，從小做一個快樂的孩子，在情緒情感方面建構健康的人格。

以上是這個學期我們將要開展的主題。開展這些活動我們從健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域去開展實現目標。

（二）那么，本學期在數學方面主要學習：

1.學習10以內的數，會手口一致點數，并能說出總數。2.比較：比較三者物體長短、高矮，并用正確詞匯進行表達。

3.圖形：認識長方形、梯形、橢圓形，按標志給圖形分類，能用幾種幾何圖形構圖。

4.方位：能根據前后分明的標志性物體或以自己為基準，辨別前后空間位置，初步感知空間位置的相對性。

5.分類：能看出分類規則，并找出同一類物品。6.排序：能接續AB、AABB、ABC等。

7時間：.能知道一星期有七天。并知道它的順序。

（三）本學期家長參與的活動

1.10月28號左右我們中班年段開展“重陽節”活動，到社區為爺爺奶奶表演節目，其樂融融。

2.開展幼兒能力展示：小歌手 3.家長進課堂活動

4.11月中旬，我們幼兒園開展親子運動會。

5.“元旦”迎新年活動，舉辦“跳蚤市場”“獻愛心”活動。

五、家長配合：（姚）

1．中班的學習內容相對比小班多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒園。

2.為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。早上個別幼兒不要來得過早，因特殊情況，我們老師都是乘班車到園，到園一般要8：30，因此請孩子們8：30左右來園，這也涉及到了安全問題，可能有家長覺得孩子來早點反正阿姨在，但是阿姨到園后還要打掃教室外環境衛生，很難顧及到孩子，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園，同時每天接孩子離園的時間也要準時，太晚不宜交接反饋孩子在園情況，老師也要乘車離園，到時存在安全隱患。乘坐校車的孩子，每天在哪站上下車請提早5分鐘到，時間晚了，請自行送幼兒園，接走孩子時請務必與本班老師打好招呼，不可自行帶孩子離開。還有家長接送孩子時，請將車子停在上面停車場，（保證班車進出），上下車時引導孩子不要亂扔垃圾，保持環境的整潔。

3.幼兒園一律統一取消中午喂藥的制度。如孩子身體狀況還可以，早上入園時可以告知馬醫生，中午請馬醫生幫助觀察；如孩子身體狀態不是很好，請在家休息康復再來園。（家長方便的話中午可以到幼兒園來喂幼兒吃藥）

4.提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫生、老師問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

5.關注我們每天的家校通，有任務或是活動通知，我們都會以短信的形式發送到各位的手機上，有時候一些即時的信息還需要大家的及時回復，明確下，以后大家回復時請回復到我的手機號或微信中，回復家校通號我接受不到。（我的手機號***）

6.現在教育局對孩子們的 安全非常的重視，安全教育平臺是中小學、幼兒園，每個孩子都要參與的，每周會有一課要求大家陪孩子一起完成，上級要求保證100%的完成率，新生到時候會給你們登入帳號和密碼，希望大家都能及時完成。

7.由于氣候影響，現在大的環境中傳染病比較多，比如：水痘、皰疹、手足口等，在幼兒園我們會加強消毒措施，但幼兒園必竟是個人員聚集的場所，如果當您的孩子不甚被傳染到的情況下，請您第一時間跟我們兩位老師聯系，讓我們共同抵制傳染病的蔓延，給孩子一個健康的學習環境。

8.本學期除了每月有《成長檔案》，另外，這學期開始孩子們要寫記事了，家長給每個孩子準備一個本子，我們每周布置兩篇的任務，全托可寫一篇，主要的形式是讓孩子講一件事，家長寫下來。（例）（價值）學期結束時以數篇數來進行評比。

9.為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發展，請您在家配合老師教孩子練習拍網球和正確拿剪刀，并學會正確使用。

10.盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，如：運動系列的服飾，便于活動就可以了，11.每個孩子在大家心里都是心肝寶貝，在我們老師的心里也一樣，我們也希望把每個孩子都照顧的很好，但孩子在集體的環境中難免會出現磕磕碰碰的事，希望各位家長能多諒解，如果您對我們的工作有什么意見或是建議，請您與我們直接交流，將問題及時處理在初發階段。

12.自然角：為了讓孩子們更多地了解自然，豐富他們的知識，培養他們的愛心與責任心，因經過一個假期，動植物有一些損失，所以每次開學初我們會請家長幫我們收集一些動植物來豐富我們的自然角，在此謝謝為我們班帶來動植物的家長。感謝樂樂媽媽為我們做了喝水的袋子，同時也也非常感謝各位家長布置的任務能積極快速地完成。像帶手工作品、暑假趣事、還有網球等。

13.365幼教雜質定制。一年180元，半年90元。

六、家長交流（程）

幼兒教育不僅僅是幼兒園單方面的教育，是需要家庭、社會共同的努力教育。現今的家長越來越多的關注如何開展有效地家庭教育，對教育孩子也很有自己的一套方法。今天我們正好利用大家在一起的機會來相互交流和學習，可以以事例、5 教育方法、觀點、情感培養等多方面進行介紹。接下來我們把時間留給在座的每一位家長，有些家長的育兒經驗比較豐富，今天借此機會相互交流共同分享。

例：孩子不聽話時，你是怎么做的？

內向的孩子怎么引導?好動的孩子怎樣引導？??

最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！

今天的家長會到此結束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我們聯系。謝謝大家！

2017年9月

第三篇：中一班家長會

中一班家長會

一、尊敬的各位家長:

您們好!今天是我們班召開的第一次家長會,我們兩位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!很高興您和您的孩子加入我們中班這個大家庭。在這里，我們將共同陪伴著孩子們一起度過快樂的幼兒園生活，我們深信有你們和我們共同努力，我們的每一個孩子定會有一段開心、快樂、甜蜜的時光，他們也一定會贏在人生的起跑線上！

二、幼兒在園活動剪影

三、家長會內容

? 班級幼兒介紹

? 本學期的學習內容

? 幼兒一日生活

? 本學期計劃周計劃

? 家園共育

? 育兒論壇

? 育兒經驗交流(家長發言)

四、班級情況

我們中一班有40名幼兒，男孩20名，女孩20名，比例非常協調。通過開學一個多月對本班幼兒的觀察了解，由于家庭環境、所受的教育和個性等方面差異的存在，因而幼兒發展不平衡。我們班幼兒在說的能力上較強，在老師的提示下都愿意用普通話回答問題，孩子都很聰明、活潑。但也存在著一些問題

1、部分小朋友規則意識較欠缺，比較自由，而且很嬌氣，任性。

2、上課時孩子的傾聽習慣比較差，一般只有前幾分鐘是認真聽老師講的，一會功夫，幼兒的注意力就開始分散，開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己在座位上轉來轉去，有時甚至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飛出去了，好像我們講的都和他無關，教他回答問題什么也不知道，所以我們現在努力的在培養孩子的傾聽習慣，也請家長積極的配合，平時和自己的孩子多交流，要求用普通話，而且要孩子的眼睛看著你，講完后再反問他剛剛我講了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子講完整話。當然在上課時也有一些孩子的思路是一直跟著老師，能真正參與到活動中，表現自己。

五、家園情況交流

1，本學期教育任務及內容

本學期，我們依據《幼兒園新綱要》的精神，為孩子們開設了豐富多彩的活動課程，除了配套的七套教材：語言（素養閱讀和朗朗閱讀）、拼音、數學（幼兒用書和親子共育）、科學、社會、美工、三字經，另外還開設了音樂、體育、英語、古詩，每周我們會根據情況合理安排孩子們的活動，制定周教學計劃，貼在進大門口的右側櫥窗內，家長每周應去關注一下。下面，我就將每門學科的教學目標簡單地說一下。

----語言領域的教學目標

培養幼兒學說普通話，通過兒歌和故事，培養孩子的傾聽習慣和語言表達能力。教會孩子正確看書的方法，在識字方面，每一節語言課我們都會在書上找出幾個常見的漢字同時進行教學，通過在書上找字寶寶的游戲，鞏固孩子的識字能力。

----數學的教學目標

1.培養孩子的點數能力。

2.理解序數的含義.3.認讀10以內的數字,理解10以內數的實際意義.4.感知10以內物體數量的守恒.5.對事物進行分類并計數.----科學的教學目標

主要是培養孩子對周圍的事物、現象產生興趣，認識常見的植物、動物、蔬菜、水果、交能工具等，初步感知四季的特征。

----社會的教學目標

培養孩子的生活、衛生習慣，培養孩子的自理能力，教會孩子一些必要的安全知識，讓他們學會保護自己，還要通過一些體育游戲活動，鍛煉孩子肢體的靈活性和協調性。

讓孩子們理解和遵守日常生活中的行為規則，能努力做好力所能及的事情，培養他們的責任感，培養他們的文明禮儀。

----美工的教學目標

認識顏色和涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，通過這樣的練習，可以鍛煉孩子的動手能力，會給孩子打下一個良好的基礎。

----音樂的教學目標

主要是培養孩子參與音樂的興趣，在集體演唱中能與大家的聲音保持和諧，在平時，我們經常會給孩子們創設環境，鼓勵孩子們在集體面前大方、自然的表演。

----英語教學目標

主要是培養孩子的一種興趣，學說一些簡單的對話和句子。

2，相信家長朋友們都非常想了解孩子們在幼兒園每一天的情況，想知道他們每天每個時間段都做了些什么吧！那我們就一起來看看吧！

一日作息時間表

上午

7：30——8：00（入園、晨檢）

8:00——8: 40（做操、課前活動）

8：40——9：10（誦讀）

9:10——9： 30（戶外活動）

9：30—10：00（教學活動二）

10：00——10：20（戶外活動）

10：20——10:50（教育活動三）

10:50——11：10（離園準備）

下午

13：30——14：10(入園)

14：10——14：20（入廁）

14：20——14:50（教學活動一）

14:50——15 : 10（喝水活動）

15：10——15：40（教育活動二）

15：40——16：10（戶外游戲活動）

16: 10——16: 40（教育活動三）

16: 40——17：00（離園準備）

3、每月工作安排

九月份新教材培訓。

進行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規

制定班級工作計劃，召開班級家長會

十月份教學工作開放日

豐富家園欄，結合近期活動創設主題環境，開展環境創優活動

幼兒運球比賽

十一月份教師教學觀摩研討

家長問卷調查

十二月份教學質量調研

七巧板拼圖比賽

一月份迎新年慶元旦整理集體備課

教學論文交流

二月份幼兒發展評價工作

做好文字資料歸檔的工作

個人總結，專題經驗總結

4、學習計劃

周計劃：張貼在進大門右側的櫥窗里

一日活動：在小黑板上寫出．<每天的學習內容請家長回家給孩幫子復習>

5、家園共育

作息時間

來園時間一般在7：30——8：00之間，這段時間也是來園幼兒的晨操活動時間，希望家長督促幼兒準時來園，平時早睡早起，養成上學不遲到的好習慣，哪怕是冬天也要遵守作息時間。

安全方面

為了孩子的安全考慮，孩子應該送到教室門口交到我們的手里，同時要有專人接送，如果臨時有事需要其他人代接，應事先通知我們。

掛飾、發夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細致了，防范意識提高了，孩子的生活才會平安、快樂，所以請家長配合我們的工作。

衛生保健

秋季早晚溫差較大，請家長早晚為孩子增減衣服。如果孩子身體不適，請在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們進行照顧。

如果因生病或有事請一定要打電話請假，家長的電話如有變動請及時告訴老師，以便聯系。如遇生病，需在幼兒園服藥的，請一定要親自交到老師手里，并告知服用劑量。

文明習慣

孩子的行為習慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，比如多引導孩子講禮貌用語，多培養幼兒的自理能力，如在家早晚睡覺穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成，并指導鼓勵他們把衣褲疊放整齊，從而讓孩子的自我服務能力得到更好的鍛煉。以身作則，為幼兒樹立榜樣。來接送孩子時請講文明，不亂丟、亂扔，給孩子留下美好的一面。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發生磕磕碰碰很難避免，今天你推了我，明天我又碰了他。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協調工作，千萬不能說：“別人打你，你就去打他”之類的話，請您以正確的態度引導孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態引導下，會懂得互相謙讓、相互合作。這樣的品德一定會讓他們受益終生。

如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。

六、育兒論壇

如何培養良好的習慣

從小養成良好的行為習慣，將會使孩子受益終身。要培養幼兒良好的行為習慣，不能只停留在幼兒園的教育活動中，還要求家長積極地配合，取得教育孩子協調一致性，配合幼兒園共同對孩子進行有的放矢的教育。

1、家長應走出家教誤區

首先，家長應明確教育孩子的責任，明確家庭教育是終生的，更要明確幼兒期的教育對孩子的影響是最大大的。要知道父母是家庭教育的實施者，是孩子的第一任教師，是孩子成長的搖籃;家長的言行、態度，都在影響著孩子行為習慣的養成。所以家長的言傳身教對于孩子的影響非常重要。家長要注重培養幼兒良好的行為習慣，“讓孩子自己來”，不要萬事家長包辦。

2、明確在孩子的教育問題上要嚴愛有度和嚴愛結合，科學地愛孩子

在對孩子的教育態度上，有的家長對孩子過分嚴厲苛求;有的家長對孩子的不良行為和無理要求百依百順，過分溺愛放縱，這都會使孩子形成不良行為和習慣。愛不能代替教育，嚴格要求是愛的體現。所以家長對于孩子要嚴愛有度、嚴愛結合，要有原則性，而不是放縱無度。

3、要樹立正確的教育觀，勿只重知識，輕個性行為發展

幼兒園階段是培養幼兒良好行為習慣的重要時期，包括生活習慣、學習習慣等方面，培養幼兒良好的個性。有部分家長對于孩子所學知識的多少非常關注，卻很少過問孩子的行為表現。其實幼兒園的教育就是促進孩子健康快樂地成長，良好的行為習慣培養是教育的重點。

4、家長要積極配合，與幼兒園教育同步

首先，家長要密切、主動地配合班主任教師實施教育計劃，創造條件使家庭教育與幼兒園教育相互促進，鞏固教育成果。如：對孩子的生活、學習上的要求，要家園一致，培養其良好的習慣。

良好的習慣會影響到孩子的一生。最重要是培養他們做事專注、投入、獨立思考問題、大膽發問等心理素質，家長要多鼓勵孩子，肯定他們的成績，千萬不要打擊孩子的自信心。孩子在取得了一定的成績時，家長要及時的給予表揚，并鼓勵孩子繼續保持良好的學習習慣。良好的學習習慣不是一天兩天就能夠養成的，而是需要家長耐心的指導和督促。

家長要多到幼兒園與班任教師聯系，主動溝通，不但了解孩子在園的情況，也把幼兒在家的表現如實地反映給老師，共同協調配合，針對孩子的優缺點，及時給予表揚或糾正。

七，家長代表發言

八，結束語

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系。

孩子們的幸福就是我們的幸福

謝謝大家!

第四篇：中一班第一學期幼兒評語

中一班第一學期幼兒評語

喜歡做操時有精神的你，喜歡音樂課上歡快表演的你，喜歡圍在老師身邊講悄悄話的你，喜歡將飯菜吃得干干凈凈的你，更喜歡與同伴共同協商游戲的你，現在的你還嘗試著舉手回答老師的問題。如果你回答的聲音再響亮一點，你將是一個出色的孩子！

雖然你平時言語不多，但老師知道你是個能干的孩子，自己的事情樂意自己做。這學期，你課堂上的表現明顯活躍了，你的畫也越來越棒了，雖然有時候你回答問題的聲音輕了點，但看到你的進步老師很高興，要是你能在集體面前大膽展示自己的本領你會更能干！

愛和老師親近的小姑娘，總在老師身邊問長問短關心著老師，老師也同樣關心你。知道你愛唱歌、喜歡跳舞，知道你喜歡幫助別人，知道你能很快接受新的知識，響亮的回答老師的提問，只是偶爾還是不夠大膽，老師希望你能大膽展示自己的本領，讓更多的人知道你很棒！

你是個活潑、能干的小女孩，你有較強的生活自理能力，樂意自己的事自己做；你的動手能力也有很大的進步，特別在繪畫方面；你很愿意在集體面前大膽展示自己的本領，老師和小朋友都喜歡你。只是有時候上課舉手回答問題還不夠積極，希望大一歲的你能更大膽些，老師相信你能做到！

你很聰明，懂得很多知識，回答問題常常出乎老師的意外；你的手很巧，小小的橡皮泥在你手里總是變出可愛的動物、漂亮的汽車；你的嘴很甜，每天總能聽到你甜甜的問候聲，你的耳朵很靈，每次聽故事都聽得非常認真，如果你能學會專注傾聽別人的見解，

你是個能說會道的女孩子，常常有自己獨特的見解。喜歡幫助老師做事，做老師的小幫手；喜歡幫助有困難的孩子，做同伴的小老師；喜歡高高舉起小手回答問題；喜歡與同伴一起分享帶來的玩具，如果你能快速仔細的做完每件事你就會學到更多！

你是一個聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做：你會穿衣穿鞋，而且動作很快；你愿意和老師講話，喜歡將自己的小秘密告訴老師；你樂意與同伴合作，分享帶來的玩具；你愿意積極發言，每次你總能高高舉起小手響亮地回答問題。如果你做事再專注一些你回學到更多本領！

在老師眼里，你是一個懂事、乖巧的小男孩，在小朋友眼里，你是最守紀律的；最近發現你更愛學習了，在課堂上你表現出專注、認真的樣子，讓老師看在眼里，喜在心里。現在的你還愿意與同伴共同游戲，分享同伴給你帶來的歡樂，如果你能多一份自信，多舉手發言你會更棒！

你是個活潑、開朗的女孩，幼兒園里每天都能看到你開心的笑容，上課回答總能聽到你響亮的聲音，你和同伴團結友愛，因此大家都喜歡你，而且現在的你會把自己的飯菜吃得干干凈凈，會積極地為班級做好事，只是偶爾遇到困難要哭鼻子，長大一歲了，希望你更加堅強！

進入中班后的你進步可真不小??！課堂上總能看到你高高舉起的小手，聽到你響亮的回答聲；你愛畫畫，課余時間總能看到你在紙上涂涂畫畫，而且還很不錯哦!只是有時候你還不能大膽地在集體面前表現自己的本領，加油吧！相信你在下學期會更出色！

你聰明，愛動腦筋，記憶力好，這是大家認可的，讓老師高興的是：這學期你課堂上的表現明顯活躍了，舉手積極了，回答問題多了。尤其在

你聰明，愛動腦筋，對周圍的一切充滿了好奇。雖然你是我們班的新生，但是你熱情大方，讓你的身邊都圍繞著許多好朋友，你還喜歡和老師講悄悄話，幫助班級做事，課堂里你的認真和專注讓你學到了很多本領。如果你在各方面都加快自己的速度，你會更出色！

聰明大方是你的優點，你對周圍的事物常常有自己獨特的見解；你喜歡唱歌，常常能聽到你甜甜的歌聲，而且你還有個厲害的頭銜“故事大王”，你的故事常常讓同伴聽得津津有味，只是有時候你喜歡做自己的事，錯過了學本領，多一份專注你就更棒了！

你是一個好學上進的小男孩，你善于發現周圍事物的變化，并能表達自己的想法；你積極地參加各項活動，努力讓自己更出色；你喜歡動手繪畫作品上總有那么多創意，你喜歡老師，幫助老師做力所能及的是，只是偶爾上課時喜歡做自己的事錯過了學本領，老師與你共同努力，下學期你會更能干！

進入中班后的你進步可真不小??！課堂上總能看到你高高舉起的小手，聽到你響亮的回答聲；你愛畫畫，課余時間總能看到你在紙上涂涂畫畫，而且還很不錯哦!只是有時候你還不能大膽地在集體面前表現自己的本領，加油吧！相信你在下學期會更出色！

汪嘉瑞：調皮只是你的外表，其實你很細心，總是一聲不響地幫助老師和阿姨做事情，老師謝謝你！這個學期你進步很快，做的手工很棒，上課有時也能舉手回答問題了。保持下去，努力了就一定會有結果！

錢嘉樂：你是個讓人操心的孩子，常常好幾天不見你的身影，害得我們經常會想你，又擔心你的本領學不到。希望你多鍛煉身體，別嬌氣，到了大班以后我們能天天見面。

張弋：你有個聰明的小腦袋，學起知識來可快了，象個大姐姐一樣會幫助別人，每次畫畫做手工，你總是一點一點細心地完成，從不馬虎，看看自己多棒呀！要是能改掉上課講話的壞習慣，大膽發言，那就更棒了！

蔣驍宇：你總是這么懂事有禮貌，畫的畫很棒，對學習也抱著很大的熱情，只是有時你是不是有點太執著？如果你隨和一點的話，朋友們會更喜歡你。

蔡明月：自信的你喜歡表現，現在你課堂上能管住自己，小眼睛專注地看著老師，還能響亮地回答問題，真棒！要是你多鍛煉自己的小手：比如數數啊，畫畫啊，做手工啊，小朋友會更喜歡你！

王陳睿嘯：活潑好動的你有一個聰明的小腦袋，學起知識來很快，你還有一雙靈巧的小手，畫畫做手工又快又好。如果你能積極主動自信地表現自己，嘗試友好地去交更多的朋友，就更好了！

陳涵菲：喜歡你幫老師擦桌子、排小椅子忙碌的樣子，喜歡你畫畫時認真專注的樣子，喜歡看你蹦跳著、高高興興來到幼兒園，喜歡看你參加英語活動時快樂的身影，要是以后能不隨便講話，專心聽講，老師就更喜歡你了！

金亦吉：看到這個名字，就想到你那雙聰慧的大眼睛，這學期你畫畫進步很大，變得既懂事又愛學習了。老師希望你在新的一年里能多多的舉起自己的小手來，吃飯快快的，好嗎？

嚴紫怡：你是一個有禮貌的好孩子，有很強的榮譽感，做值日生時也非常認真，上課能看到你高高舉起的小手，對英語很感興趣，老師希望你在午睡的時候，能盡快入睡，身體就更棒了！

邱雨柯：你有個聰明的小腦袋，平時你喜歡做小老師、唱歌、說英語……常贏得大家的贊賞，希望長大一歲的你能安靜入睡，吃飯快快的，并且大膽表現自己，相信自己是很棒的！

楊崢：開朗活潑的你常給大家帶來很多的歡樂，給我們讀兒歌、念英語、下棋也是你最喜歡的活動。大家都說：楊崢真棒！現在的你更懂事了，常常嚴格要求自己，希望改掉吃飯時講話的壞習慣，你會更出色，加油啊！

白昕：你是個做事認真的孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都愿意和你做游戲，你畫畫很棒，能大膽勾線用色。如果你上課也能大膽積極舉手，發表自己的觀點，平時和老師多交流，大家會更喜歡你！

魏昊男： 懂事聽話的你是個聰明的孩子，能和伙伴友好相處。畫畫做手工可有耐心了，一點也不馬虎。學習上也很認真，寫字畫畫得了不少的優。老師希望你在課堂上還要多多的舉手發言，讓自己各方面都得到鍛煉！

鄒宇揚：你知道嗎？教師發現你在這個學期里，最大的進步就是能在大家面前表達自己的想法，教師很高興，我們恬恬真的長大了！現在你喜歡畫畫，英語也說得很好，如果吃飯的時候不掉米粒，就更好了！

第五篇：中一班家長會發言稿。

濼口社區幼兒園

教育教學類

2014-2015學第二學期

中一班家長會發言稿

邊瑞齊

各位家長：

大家好感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會，我代表中一班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中一班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。家長會我會從這幾個方面進行介紹。

一、班況分析

現在我們班一共有幼兒18名，其中小女生11名，小男生7名?，F在是中班下學期，中班幼兒的神經系統發育還不是很完善，所以孩子的自控能力稍差一點，以至于我們班有的小朋友會在課堂上會做不大住，這個家長不用太擔心，在接下來的時間我們會主要培養孩子的自控能力，為上大班做基礎。我們班一共還有三名老師，好，下面有請我們這幾位老師分別給家長們做一下簡單的自我介紹。

二、班級教育教學工作（五大領域、特色教學、區域活動）1.五大領域 : 本學期是中班下學期，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。結合本班孩子的實際情況，開展語言、科學、健康、社會、藝術這五大領域的教學活動，同時保教結合，培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養成良好的行為習慣。我們一周有兩節語言、兩節美術、兩節音樂、兩節數學、兩節手工、兩節繪本、一節科學，一節社會，一節體育，我們每周的周計劃也會張貼到教室外面的家園聯系欄上。下面我讓家長朋友們看一下我們班三月份上課的月計劃。

2:特色教學： 美工教學：美工活動既鍛煉孩子的動手能力，也能夠提高孩子的審美能力，能夠培養孩子對色彩的認識。

繪本教學：繪本是指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。多以兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。與其讓孩子看電視，不如選幾個好的繪本與孩子一起閱讀，閱讀中既能讓孩子懂得許多道理、激發孩子的想象力，又能拉進與孩子的距離。例如：《猜猜我有多愛你》《我爸爸》《彩虹色的花》《母雞螺絲去散步》等都是非常有價值的繪本。

本學期，我們幼兒園又新加了國學特色，新學期里，我們會將國學中的弟子規融入到繪本和美工的教學活動中。我們會利用每周二、四晨讀時間，吃濼口社區幼兒園

教育教學類

飯之前、離園之前的時間來學習弟子規的內容，這一學期主要是讓孩子們熟悉記住弟子規的內容。

3.區域活動

我們中一班一共開設了“檸檬頭飲吧”、“益智樂園”、“移動城堡”、“奇妙書吧”“藝術創想” 五個區域。我們會把區域活動滲透在孩子每天的活動中，讓孩子在區域里面通過自己的動手來學習。這樣不僅能夠鍛煉孩子的動手操作的能力，自主意識還能夠通過角色的扮演來學到更多的知識。

三、本學期的教學工作安排 三月份

1.各班級召開家長會

2.中班繪本教學隨堂聽活動。

3.開展“媽媽您辛苦了”繪畫半日開放活動。四月份

1.班級的區域活動現場觀摩。2.繪本教學活動觀摩活動。3.開展春季快樂運動健康周。五月份

1.幼兒繪畫作品展示。2.準備“六一”節目排練。六月份

1.組織幼兒進行“六一”活動演出。

2.舉行“愛護環境，從我做起”系列活動。

四、一日安排

在幼兒園孩子的一日流程是這樣的，家長朋友可以看一下。7:40-8:20晨間游戲以及接待幼兒，8:20-8:50是幼兒吃早餐，9:00-9:30幼兒課間操，9:40-11:00是幼兒集體教學活動，11:20-11:40午飯時間11:40-12:10幼兒餐后散步，12:10-14:10午休，14:10-14:40起床吃加餐，14:50-15.20游戲活動（區域活動），15：20-15:50游戲活動（區域活動），15:50-16:20吃加點，16:30-16:45離園游戲以及離園前準備，16:45-17:30幼兒離園。在這期間我們會給幼兒喝9杯水。有特殊體質或者身體不舒服的幼兒我們還會給喝更多水，所以不用擔心孩子會在幼兒園喝不上水。

五、家園配合

1.為了孩子的安全考慮接送孩子使用刷卡制度，送孩子來幼兒園上學時刷一次卡，接孩子離園時也得刷卡。這樣能夠保證孩子的安全。

2.關于幼兒吃藥。幼兒園是不允許隨便帶藥來幼兒園的，也不允許吃一些濼口社區幼兒園

教育教學類

抗生素之類的藥品。例如：青霉素及頭孢類抗生素、代煎中藥、板藍根、清開靈等，所有保健藥品類不收不喂。對于其他藥品帶藥，原則上只帶幼兒當天中午一次藥，由晨檢人員或班級老師做好帶藥登記，登記到《幼兒服藥記錄本》上，并由家長簽名，接藥人員應認真核對藥物登記及藥品信息。幼兒自己帶藥來園的，無論何種情況，一律不喂。班上不為幼兒存放任何藥物，當天帶來的藥有剩余時要求家長務必于當天下午接幼兒時帶走，幼兒園不得留存。所以如果孩子吃藥，請家長要在衛生保健室找梁老師簽藥，只有簽完字以后我們老師才可以給孩子吃。

3.為讓幼兒能參加晨間戶外活動和晨讀活動，請家長朋友們盡量早一點送孩子來幼兒園，幼兒園是7:40開始一、三、五做早操，二、四進行晨讀活動，8:20是早飯時間，所以盡量讓孩子八點之前就來幼兒園。這也有助于孩子的身體健康。

4.做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我把安全工作特別強調一下，每天來園之前檢查一下孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食和玩具及危險物品（如：打火機，彈珠，刀片），不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等其他貴重物品，以免遺失。

5.在上班期間，家長要是有什么事找老師，可以打幼兒園的電話然后轉接到班里去，這樣我們能夠隨時接到家長的電話，以免誤事。

6.還有一個關于幼兒園的收費標準的問題，給家長們看一個溫馨提示。

六、結束語、祝福語

今天的家長會到此結束，如果還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們對我們工作的支持和配合，在我們的工作中還存在著一些不足，在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！祝各位家長身體健康，工作順利，謝謝大家！

二〇一五年三月十三日