第一篇：一班家長會演講稿

一（2）班家長會演講稿

-----謝曉倩

各位家長，下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和數學老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、學校辦學理念

綿德學校至2003年開辦以來，堅持德育為先，教學為主，育人為本，全面發展的教育宗旨。樹立潤育潛質，培養習慣，發展個性，奠基未來的辦學理念。從日常行為習慣入手，糾正學生不良習慣，培養良好習慣，把養成教育滲透到每一個環節，給孩子們營造一個良好的成長環境，為健康成長創造條件。樹立“育人為本，德育為先”的教育觀，通過體育、書畫、舞蹈、二胡、古箏、電子琴等豐富多彩的第二課堂，培養學生廣泛愛好，提高學生的綜合素質。學校還成立愛心基金，培養學生樂于助人，潤育同情之心、仁愛之心、感恩之心和社會責任感。

二、認識一年級

一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業。

三、匯報班級工作

我們班共49人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學習將近一個月的有關情況向大家作一簡單介紹：

（一）班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。我們開辦了你追我趕專欄，對表現好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現不好的學生我們會適當地給予處罰，讓其他孩子引以為戒。

（二）學生方面（1）課堂表現

一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：李承希、林塏潞、黃嘉豪

等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，如：馬藝晉、林浚山等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。（2）其他方面

有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：林子涵、楊靜墁等同學，還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：將蔣雯依、莊晉睿等同學。他們的表現都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現的問題妥善解決。

四、對家長的幾點建議

一個孩子只占一個班級學生數的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。

（二）、學習方面

1、培養孩子良好的品德習慣。

俗話說：“孩子是父母的一面鏡子。”家長的行為習慣、個性、為人處世的態度及對子女的教育的方法，對幼兒品德的形成和發展具有特殊的作用。首先家庭是幼兒接觸到的第一個社會壞境。每個孩子都來自不同的家庭，受著各種環境的影響，行為習慣也各不相同。其次，在家里父母要樹立好榜樣，讓孩子在良好的氛圍中得到發展。反之家長的不良的行為也會影響幼兒的品德發展。例如：有的幼兒膽小，不愛說話，有的幼兒不關心同伴，以自我為中心，有的孩子粗魯，有打人的壞習慣，有的孩子特別調皮，難于遵守紀律。而有的幼兒熱情、主動、關心同伴、樂與助人。

2、培養孩子良好的學習習慣。

督促并幫助孩子認真完成家庭作業。對書寫質量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。

3、培養孩子良好的生活習慣。

其實孩子上一年級，就如同孩子剛剛學步一樣，蹣蹣跚跚，有的早學會了，有的只是晚一點，早與晚都不必大驚小怪，作為家長的我們最重要的是給孩子提供一個寬松的環境，讓孩子養成一個良好的生活和學習習慣，這比任何事情都重要。然而有的家長并不重視孩子良好的生活習慣的培養，認為生活習慣與孩子的學習風馬牛不相及。要知道事物是普遍聯系的，窺一斑而知全豹，孩子是一個有機的整體，我們不可以孤立的只看到他的一部分。

4、培養孩子良好的社交習慣。

（三）、生活方面

1、培養學習科學的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規定早上7：30到教室上早讀。下午1：50前到校，2：00準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就沒精神，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。

（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。

（四）督促的力量 作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業，其實都只是讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發揮好優勢和地位，把幫助學生完成作業這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。

教師與家長的關系其實是“合作育人”的關系。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。

五、家長交流

請家長代表上臺講話發言 2 家長自由交流

六、結束：欣賞班級影片，替學生轉送家長信或禮物

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！

第二篇：一班家長會演講稿

一(5)新生家長會班主任發言稿

各位家長朋友們： 大家上午好！

感謝您配合我們學校的安排，準時參加學校組織的一年級新生家長會。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，并感謝各位家長對學校的信任。今天家長會的主題是：《合作才能雙贏！》

家長會的流程是這樣的：明確職責，校訊通，值日生，你的想法我的建議，用品的準備，其他事宜，安全教育

我們先來進行第一個議題：

一、明確職責——轉變觀念，不推卸責任，不互相依賴，不互相指責。作為家長，您應該知道：即便是您把孩子送到了學校，孩子還是你的，不是學校的，更不是班主任的。只要您是家長，您是孩子的監護人，你的責任就永遠推卸不掉，也沒法轉移。班主任只是幫助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必須配合班主任工作，這是你義不容辭的責任。孩子有問題，不是指責老師教育的不對，應該從自身找找原因，毫不夸張地講，孩子就是家長的縮影。

二、校訊通

很多家長都知道校訊通對于一年級的孩子多么重要，一年級的孩子很多都不懂怎么做作業，哪怕上課聽懂了老師布置的作業，一出教室，老師或者家長再問他作業是什么，很多同學又不知道了。據我對我們班學生的了解，不是因為他們不愿意做作業，而是因為回到家里根本不知道當天的作業是什么，就拿我的語文來說吧，我在黑板上按順序寫著寫什么字母，多少行，怎么寫，寫到作業本上，但是沒有用，第二天還是很多學生沒完成作業，一問就說忘記了，尤其是周末兩天的假期，小孩子在家玩的開心，一年級沒有養成做作業的習慣，真的需要每位家長督促您的孩子。校訊通方便你接受學校和班主任發的作業和通知，我建議每個一年級學生的家長都開通校訊通。你怎么忍心看到今天老師都講新課了，你的孩子還要趕昨天的作業呢？這樣怎么趕得上學習進度？

三、值日生

從上星期開始，我們班就開始實行值日輪流制度，要求每位學生都要做值日生。上個星期我們班有奶奶來接自己的孫子，看到孩子拿著掃把在掃地，就要搶過掃把跟孩子說不要掃了，但這個孩子很聽話，始終堅持要掃完地再放學。請家長們看清楚自己孩子值日的時間，那天就可以晚點來接孩子，因為每位孩子在值日時候都有任務要完成的，還有個提示，有些孩子還不會掃地，希望家長們多給孩子動手的機會，鍛煉孩子獨立的能力，千萬不要過問溺愛孩子。

二、你的想法，我的建議

學習習慣：

1、寫的習慣：盡量避免邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會養成思想不集中的習慣。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。

2、聽的習慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當重要的，這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。

3、讀的習慣，平時老師布置的讀書的作業，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應該認真傾聽。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。語文素養是讀出來的。

4、說的習慣，平時家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學校的情況，一是可以了解孩子在校表現，二是為以后的寫話奠定基礎。

其次說說生活習慣：

1、早睡早起，生活有規律，8點30分之前必須睡覺，每天保證十小時睡眠。

2、生活自理能力的培養，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。

3、養成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣。

4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當看些少兒節目，不能看電視連續劇。

5、勤儉，不亂花錢。好習慣一旦養成，孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。

三、用品的準備

1、（1）學習用品的準備，剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力容易分散。因此，家長在給孩子準備學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒或筆袋要簡單，不帶小刀到學校，避免安全隱患。格尺要塑料的，不買鐵格尺。橡皮也要簡單點的。每次做家庭作業之前教孩子分清楚哪個是作業，哪個是練習。語文準備這2種本子——拼音，田字格.家長幫孩子寫好班級，姓名。注明哪本是做作業的，作業是不能隨便涂涂畫畫的，課堂練習是上課用的，不能用來寫家庭作業，直到現在還有很多孩子拿課堂練習本做作業，拿作業寫練習，還有的就是兩個老師布置的作業寫到一個本子上。

（2）生活用品：在校吃午餐的孩子準備小勺。

四、其他事宜

我的要求：

1、作為監護人一定要多與老師溝通。孩子生病不能來上學，必須請假。如果班主任上課期間不能及時接到你的電話，請你及時發短信。說清楚你是哪位孩子的家長，孩子因什么問題請假幾天。生病的是在家休養還是在醫院治療，最好是說清楚孩子的癥狀，一邊我的跟蹤記錄。

2、排座位，我的原則就是按大小個。如果孩子比較特殊，比如近視，或者特別調皮影響其他孩子，我可能會放在前面。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對其他孩子不公平。

3、孩子上了一年級，與學前班不同了，該學會的必須學會。家長一定要陪孩子一起學，不能放任不管。我每天都會留作業。不論是寫的還是讀的，都必須完成。而且家長檢查后要簽字。每天早晨及時檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四；學生放學后，翻看孩子的書包，督促其完成作業，認真檢查，做好預習；

4、把書和本子寫上名字。并教會孩子寫自己的名字。

5、孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學話可能有偏差，如果您有疑問，要及時和我交流。如果孩子有什么壞習慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會盡量幫助孩子。

6、孩子剛入學，自理性差很正常，前一個月丟筆呀，尺呀什么的很正常，不用大驚小怪。丟的物品會讓學生認領。但孩子可能不認得自己的東西。

7、記好作息時間，按時接送孩子。孩子的接送必須有固定的人，委托別人接孩子，一定要給我打電話。坐車的孩子要與司機聯系好，找不到接送的人告訴孩子原地不動，不許亂跑。也可以在看到有電話的地方打電話給班主任或家長。

8、我對學生一直都是嚴慈相濟。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請提前告訴我一聲，可以私下里與我溝通。

9、孩子每天必須吃早飯。孩子小，正是長身體的時候，不能讓孩子餓著肚子上學。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的。不吃垃圾食品，要養成好習慣。在學校經常聽到某個學生說肚子疼，很多都是因為吃了垃圾食品，希望引起家長的重視。

11、多陪孩子讀書。曾聽過這樣一句話：家長好好學習，孩子天天向上。讀書氛圍對孩子很重要。

五、安全教育

1、經常檢查孩子的書包，不帶尖銳的刀具；

2、注意防雨防雷電，安全出行；

3、不乘坐三無車輛，發現司機酒駕，及時報告學校門衛室；

4、不吃小零食，講究飲食衛生，堅持洗漱，不到傳染病疫區走動；

5、教育孩子文明游戲，不追逐打鬧；

6、文明如廁，不擁擠，不隨處大小便；

7、教育孩子不與陌生人說話，防火防觸電，學會自救自護。小學教育，既是起點教育，也可以說是終身教育。相信家長能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績上，優秀不只是分數，更是孩子的成長。希望大家把目光放長遠，關注孩子的身心健康，關注孩子的持續發展。渴望您的支持，愿我們合作愉快！

謝謝大家

第三篇：五一班家長會演講稿

五一班家長會教師發言稿

大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力把你們的孩子，我們的學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。

下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？

一、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二、如何提高學生的學習成績呢？

有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？

第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。

第三、抓技能.如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

第四、抓關愛。現在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經過我的了解，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：

1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就將會是最棒的。

2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，并互相交流觀后感，培養孩子的鑒賞能力。

3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。

4、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。

第五、抓家校聯系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學校共同管理孩子。

三、提出建議。

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，聽寫作業，做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。

2、請督促孩子背書，讀《輕松練習》。

3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，在本學期期末能考出優異的成績。

第四篇：三年一班家長會演講稿

真情溝通，共育未來

各位家長，您好！歡迎您來參加家長會 尊敬的各位家長：今天首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協助并參與我們的教育教學工作。關心、幫助、督促貴子女學習是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展和提高是我們共同的目標！

家長會目的：

1、了解學生家長及家庭情況

2、交流學生表現。讓家長在班級背景中了解自己的孩子

3、幫助家長提高教育孩子的 水平

4、說明學校教育的原則，增

加理解，消除誤會

家長會安排內容

1、了解學校情況

2、了解我們的班級

3、分析本次期中考試情況

4、了解各科老師

5、給家長的一些建議

6、總結及假期安全

學校情況介紹

我校自2008年開展有效教學以來，學生的綜合素質明顯提高，學生學習成績穩步提升。2013年我校被自治區確立為“京蒙合作項目”學校，全自治區小學共有17所。

本學期開學以來，學校在教育教學管理、學生的學習、生活條件改善以及豐富學生課外生活等方面做了大量的工作。第四小學的全體師生正以嶄新的面貌去迎接更大的挑戰。辦學目標：

全面提高教學質量，辦人民滿意教育，為學生的一生幸福奠基。教學理念：

以生為本，合作學習，全面發展。教學模式：

先學后導，合作學習，當堂達標。【我們的班委會成員】

班長：

斯日古冷

王思雨

學習委員： 許若菲 張佳璐

文藝委員： 陶玉琪

體育委員： 劉洋

衛生委員： 杜金哲

勞動委員： 劉寶東

【優秀大組長】

1、劉寶東

2、潘雪涵

3、陳艷新

4、王思雨

5、劉

洋

6、孫宏偉

7、斯日古冷

8、張家輝

9.盧雅杰

我們班的情況：

1、紀 律

2、衛 生

3、學習

4、行為規范（班規）紀 律

1、班里大部分同學自我約束能力

較強，自覺遵守各項紀律。

2、部分同學聽講不認真，上課

愛做小動作、“愛插嘴”的習

慣有待改進。不虛心聽講

3、部分男同學太愛動，自我約

束能力較差，課下愛追逐打

鬧，安全問題令老師擔憂 衛

生

1、部分同學有不好的衛生習

慣。

2、不洗頭發，不剪手指甲；

3、學生個人衛生方面差，換洗衣服太少，希望各位家長理解配合。學習

（1）家庭作業不夠重視，通過書寫質量就可以看出來。（2）作業欠交嚴重，主動性不夠；

行為規范

1、部分同學在教室講臟話，家長在家要注意語言教育；

2、部分學生愛給同學起外號；

3、部分學生有撒謊現象 各科老師期中考試分析情況

3.期中考試班級總分前十名

孫紅偉 287

斯日古冷285

潘雪涵280.5

盧艷杰278

陳艷新265

許若非263.5 王宏寶265.5

劉洋261

陳云龍 256.5

王思雨256.各科班級前十名

語文

王宏寶 96.5

孫宏偉96

盧亞杰95

潘雪涵94.5

王思雨94

斯日古冷93

陳艷新91

許若非 89.5

張家輝89

陳云龍87.5 英

語

斯日古楞98

孫宏偉 94 潘雪涵

盧亞杰

陳艷新

劉

洋

陳云龍

許若菲

王宏寶

杜圣男

數 學

盧亞杰98

寶夢澤98 孫宏偉 97

許若菲95 劉

洋95

斯日古楞94 潘雪涵93

張文琮93 劉寶東92

張文琪92 試卷分析

試卷主要存在：馬虎不認真，做完不檢查，剩下時間玩。

對考試沒有重視度，每個題都是課本的原題，甚至做了很多遍，不會的就一了了之，作業錯了不知道更改，不聞不問。不按老師要求做，要記得記不住。

【我們班的任課教師】

【語文】：李桂霞 ***

【數學】：肖福利 *** 【英語】：楊玉梅 ***

【體育】：張景華 【音樂】：劉素媛

【美術】：包騰飛 【品德】：李愛華

【科學】：郭學軍

三年級特點：

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到心慰。面對孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。有些家長會突然發現孩子的成績怎么突然落差這么大，其實也跟孩子從低到高的不適應有關，那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，才能度過這個承上啟下的年級段，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

認識三年級

1、心理方面

孩子長大了，學會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是說怕“丟面子”，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

2、學習內容

從三年級起，孩子的學習內容變了科目增多了，比起三年級增設了英語。科學、思品等科目，學習由一些的簡單基礎知識到復雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

3、學習方面

說到學習，在坐的家長都深有體會，現在的孩子越來越不好輔導了。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量也相對多了，孩子的學習方法也有所改變，學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至逃避學習。最明顯地就是表現在作業上。

家庭教育的誤區

我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學習，即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，所以那些文化教育程度不高的家長不要擔心和自

卑，覺得自己幫不上孩子。家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立職業的理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來出社會能有一技之長。能靠自己的 技術吃飯，能更好的立足社會。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。

學生成績優異的原因：

1.學習態度端正，勤奮； 2.學習方法比較好； 3 自制力強，善于思考； 4.家長的支持與鼓勵

后進生存在的問題

1、有個別同學學習習慣較差

2、平常聽課容易分心

3、課堂學習效率較低

4、個別作業寫不完

5、有的甚至忘記做

6、還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心

向各位家長提一些建議和要求

1.假期每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后可以在作業本上請簽字。

2.定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。

3.街里的家長可以每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

溫馨提示：

１、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。

２、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。３、提高孩子的身體素質，重視孩子的體育鍛煉。４、關注孩子學習過程，少指責，多幫助。

５、重視孩子情商培養，因為智商大家都不相上下。

假期安全

放假期間，家長一定要注意孩子的安全，放假后，您是第一責任人，所以，一定隨時提醒孩子，遠離水、火，不要做危險事情。還有注意交通安全。

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！

第五篇：五一班家長會演講稿 文檔

五一班家長會演講稿

尊敬的家長朋友：

您們好！首先感謝您在繁忙的工作中抽空來參加我們五一班的家長會,關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！

今天，我們家長會的主題是《溝通 理解 合作》。我們召開這次家長會的主要目的是為了加強老師與家長、家長與學生之間的溝通，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信只有 我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功。

今天我們家長會的主要議程有這些：

一、匯報班級的基本情況

二、分析期中成績，與各任課教師交流

三、有關孩子的成長記錄

四、給家長的建議

首先，我們來了解一下我們的班的基本情況，我們五一班總人數為57人，本學期又有2位新同學加入我們的隊伍，對這兩位學生的家長我表示由衷的歡迎，希望您們能喜歡上我們五一班。其中女生29人，男生28人，學習很好的有43人，較好的有10人，較不理想的約4人。

在我們的大家庭里，每位學生的心底都非常的善良，得到很多副科老師的一致好評，這也是我引以為豪的事情，這多虧了我的小幫手們。現在，我們來認識一下我們班的領導成員：

班長：師璐瑤田玉琪

副班長:李璐謝雨航張世豪

大組長：李璐薛婉琪廉朋橋王雪瑩

崔益杰劉欣冉

小組長：張世豪姚遠師璐瑤岳頂棟

王媛媛張彤田玉琪

體育委員：湯益尊

衛生委員：權逸鵬

班級尖兵：呂陽

在選擇我班的領導成員的時候，我是本著成員越多越好的原則，這樣他在管理別人的時候，也在不斷地提醒自己----我要做好，我要以身示范。這樣一來，我們班的學生自制力就提高了，很多時候我不在的課間小領導們都安排的井井有條。

下面我們一起來了解一下我們學生的在校情況。

1、自我約束能力較強，行為習慣好的同學有：謝雨航崔益杰程奕霖雷雨姍張彤程彤湯益尊等同學，他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

2、書寫認真、字型漂亮做作業較好的同學有：

在今年的暑假考試中，對學生的書寫要求的很嚴格。因此，在這學期的學生學習教材中多了一項臨摹書法的作業，我們老師也是非常的重視，在孩子書寫的時候也是不停地指導、糾正、示范，學生有不少的學生在書寫上都有很大的進步，只是有個別的學生自覺性不是很好，學習效率相對下降。

3、聽講專心，發言積極的學生有：

郭靜靜 喬維權岳頂棟楊晨 劉思凡薛婉琪

郭嘉豪張世豪湯益尊等同學。大家請看只要上課積極動腦，認真學習的孩子，他的思維特別靈敏，做起理解題來得心應手。

4、獲得本次“書香班級”活動獎的：

郭初實 雷雨姍李璐（一定鼓勵孩子多看、多評多寫博文，最少每周一篇博文。希望家長也能關注孩子的博文，寫出一點自己的感受。這樣你對孩子的幫助也是非常大的！）

5、在其他方面有卓越表現的：

廉鵬橋謝沐言姚遠

喬維權張彤行佳妮

雷雨姍薛婉琪郭靜靜

崔益杰劉洋等同學，甚至的同學獎狀一學期能獲得很多張。在經濟快速發展的世紀，每位家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，從小培養孩子的興趣，學一技之長乃是我們現在適應社會發展謝孟昕王淑涵師璐瑤田玉琪等同學，的必然趨勢。

6、學習習慣有很大進步的有：

李同樂謝昀程

7、相反，在學習習慣有待改進的有：

王洋殷振陽董明濤周元駿韓淑婷

權益鵬郭初實張修銘馮俊豪

了解完以上的信息，相信大家心里也有的自己的想法，該從哪里抓起，就看您們的行動了。

據我所知，有的家長在看到自己的孩子成績時，一直范疇，甚至會產生想放棄的想法，我現在鄭重的告訴您，您可千萬不要這樣做。這樣做，您會遺憾終生，孩子不是您身上的衣服，破了、舊了可以再買一身。他需要您的耐心與關愛。另外，告訴您們一個好消息，我們的孩子最起碼在孟州是最棒的，在今年暑假的全縣抽考中，我們五年級語、數、英整體成績在全縣排名第一，這下您相信孩子的實力了吧！我們不是最差的而是最好的，所以請家長朋友們一定鼓足勁兒，為自己的孩子搖旗助威。遇到困難不要退縮，而是放大困難逐步解決，相信大家一定能給孩子帶個好頭的。

下面，我來宣布本學期期中考試成績，希望家長聽好，通過試卷分析知道自己的孩子處于什么樣的位置，還有哪些問題需要解決。透過成績看問題：

一、上課質量決定成績

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.例如：我在講練習冊上的一道題，這道題的主要內容是：在開國大典上，三十萬人民和群眾有著什么樣的心情？請您用概括這樣的詞語來描述一下。在講課中，都會一直強調這個題的主要內容，可是，有的學生上課他的思維就是不跟著老師地語言走。其次，在做這道題時我一再告訴學生先回答什么樣的心情，再用詞語描寫。可就是有權益鵬、周元駿、李同樂、馮俊豪這樣的學生，來的時候答非所問，像這樣怎能把學習提高呢？還有，課上我講了5個字，老師領讀，學生齊讀，來來回回讀了四五遍，還對個別的字進行了解釋，可三位學生站起來5個字只認了3個，如此下來我們的學習效率肯定不行。

因此，我經常告訴孩子上課聽講很重要，請一定牢記。我們家長也可以詢問孩子在校的情況，經常到學校走動走動，了解一下動向，好督促孩子。

二、效率產生差距

在家里，有些學生自覺性比較差，沒有合理安排好學習時間。這就說到孩子的作業了……

三、作業質量值得重視

升入五年級以來，留心的家長已經發現我們的作業性質在悄悄的發生著變化，有原來的基礎知識慢慢的轉化為靈活知識的積累。例如：我們這幾星期的星期天作業不是手抄報就是演講稿，不是查找資料就是積累相關的知識。總而言之，我們的作業性質在不斷地變化著，有的學生從思想上就認為，老師布置這樣的作業不是為了應付檢查吧！我可以告訴大家不是，孩子在積累相關東西的時候不是拿來就能用的，而是經過不斷地篩檢、選擇，最終確定自己的目標。在孩子進行不斷地篩檢的過程中，他們就學到了不少的東西，也積累了不少的知識。因此，對待這樣的軟作業時，我們應該鼓勵孩子應該認真對待。否則，作業的效率和質量決定我們的成績。

因此，我班的班訓是：

? 關注每一個學生

? 不僅追求好，更追求進步

? 不看中一時成績

? 希望每個人都有進步

下面，我們再來了解一下孩子們，在校的卓越表現。

最后，給家長的幾點建議：

1.了解孩子上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。我們的作息時間是：

早晨：7:35前到校

中午放學：11:50

下午上課：1:30 進校門（個別學生）

下午放學：5:002、關注孩子的成長，從閱讀開始。

3、盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程

了解孩子在校學習以及與同學相處的情況，掌握思想動態客觀分析孩子的成績，多關注學習過程，在生活上嚴格要求,把握其身體狀況，做到以下幾點：

（1）安排好作息時間

（2）督促孩子做好預習、復習工作

（3）有選擇地看課外書

（4）引導孩子掌握良好的學習方法

4.給子女營造一個良好的學習氛圍。

5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。多與班主任和各科任老師聯系,及時了解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發生的.每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

今天的家長會到此結束，您有什么想說的話，可以寫在紙上，便于我們以后的交流。