第一篇：贊賢小學2014上家庭教育工作計劃

南康市贊賢小學2014年上學期家庭教育工作計劃

我校根據上級文件精神，結合本校實際情況，制定本學期家長學校工作計劃：

一、指導思想

我校家長學校將以黨的十八大精神、24字核心價值觀重要思想為指導，以有關“家長學校”文件精神為標準，努力辦好“家長學校”，充分發揮“家長學校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

二、工作目標

使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果。開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領導，落實教學內容

1、組織落實：健全組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，每學期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

（二）健全制度，規范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

2、建立評先表彰制度。每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在現場舉行表彰。

3、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規范化管理。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、在期中考試后召開家長會。

南康市贊賢小學德育處

2014年2月16日

第二篇：贊賢小學2014年上學期德育工作計劃

贊賢小學2014年上學期德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以實現中華民族偉大復興中國夢為引領，繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途、發展為重”的工作理念，創新工作思路，整合學校德育資源，以開展主題教育月活動為抓手，突出贊賢特色，積極推進廉政文化進校園活動，提高德育教育的實效性，努力使我校德育工作邁上一個新臺階。

二、主要工作及措施

（一）加強德育隊伍建設

1、加強師德師風建設，深入學習實踐科學發展觀，提高教師自身修養。進一步組織教師認真學習新修訂的《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》，《江西省中小學教師“八不準”》等相關規定，加強師德規范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發生，做到廉潔從教，服務學生。要求每位教師一學期撰寫好讀書筆記、廉潔從教心得體會，不得少于5000字。本學期將舉行全街道青年教師“我的中國夢”主題演講比賽。

２、加強班主任、輔導員隊伍建設。進一步落實《班主任、輔導員工作職責》，通過培訓學習、座談研討、個案分析、經驗交流等形式，增強班主任輔導員的服務意識、責任意識、管理藝術。

３、著力培養少先隊干部、班干部，構建學生內部管理體系。進一步加強少先隊干部的培訓指導工作，學校的紀律、衛生、活動、安全等由少先隊干部管理。值周領導和值日教師，通過定時檢查和不定時抽查，及時考核、評比及總結。以少先隊管理促班級管理，使學生在自主管理中成長。

（二）加強各項常規教育

1、充分利用升旗儀式，對學生進行愛國主義教育、公民道德教育、法 1

制教育、安全教育等。

2、抓好學生養成教育。各班組織學習《新守則》、《新規范》《贊賢小學文明班隊評比細則》《贊賢小學安全班隊評比細則》《贊賢小學衛生紅旗班隊評比細則》，讓學生在言行中做到有章可循、有據可依。落實這些評比方案，將此作為班級管理的重要依據。設立文明禮儀監督崗，充分發揮學生自主管理的權利。開展養成教育系列活動，從小處著手，從細節著手，引導學生自覺養成好習慣。

（三）充分凸顯活動育人

1、充分利用學校的各種宣傳陣地，加強校園文化建設，積極弘揚和培育民族精神。

2、充分利用婦女節、清明節、端午節、勞動節、兒童節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的有益活動。

4、積極開展文體藝活動，大力推進素質教育。繼續開展“陽光體育”活動，保證學生每天一小時活動鍛煉時間，在學生中開展各類體育競賽活動，強健學生體魄，豐富學生的校園生活。抓好文藝隊、體育隊的訓練，加強書法、美術等興趣小組活動。

5、繼續開展主題中隊觀摩活動。

6、積極開展心理健康教育，為學生幸福成長奠定基礎。學校建立心理輔導室，定期開展心理輔導與咨詢，通過班主任工作、集體活動、課堂教學等渠道有機滲透心理健康教育活動，使心理健康教育落到實處。

（四）繼續弘揚紅色文化

充分發揮我校愛國主義教育基地作用，抓實愛國主義教育。充分發揮贊賢塑像、贊賢烈士墓、陳贊賢事跡展覽室的宣傳教育作用，深入開展愛國主義教育。利用國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播、紅領巾宣傳欄等多種形式，將愛國主義教育內容系列化，讓愛國主義精神扎根在學生心中。廣泛開展“弘揚蘇區精神，爭做文明學生”教育和實踐活動，通過傳唱紅色

歌曲、品讀紅色書籍、撰寫心得體會、舉辦書畫展覽等形式唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。

（五）大力加強廉政教育

我校作為江西省廉政文化示范點，充分發揮示范、引領作用，全方位實施廉政教育“三五十”工程。注重環境熏陶，精心設計樓道文化，完善贊賢樓、崇廉樓、尚德樓樓道布置。通過廉潔主題調查問卷，收集廉潔格言警句，摘錄廉潔故事，觀看廉潔教育影片，撰寫廉潔隨記等形式，豐富廉政教育載體。在學生中繼續開展“廉潔銀行儲蓄活動”。充分利用廉潔銀行儲戶存折，培養學生講文明、守規范、愛學習、愛衛生、講安全、會節儉等優良品質，促進學生良好行為習慣的養成。在本轄區內，著力發揮中心統領作用，以點帶面，全面鋪開，要求各村小分別結合自身實際，緊跟中心小學廉政建設步伐，協調統一，優勢互補，力求形成“一校一特色”的工作局面。建立村小廉政教育考核機制，本學期在全街道小學開展評選“廉政文化進村小”示范點活動。

（六）創新家教合作形式

加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會、《致家長一封信》、校訊通平臺等形式及時向家長通報學校各方面的情況，對家庭教育的內容、方式進行指導，宣傳教育新理念新方法，幫助家長樹立正確的教育思想。并結合學校實際，借助社會力量共同抓好留守學生教育。建立家長委員會，通過家長學校、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，提高德育實效。

第三篇：贊賢小學2014上安全工作總結

贊賢小學2013-2014學第二學期學校安全工作總結

我校始終把安全工作列為學校工作的首位，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

一、深入開展了安全法制教育。

1、我校充分發揮了法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展了安全法制教育，幫助學生牢固樹立了安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。

2、每周都有安全教育主題，各班主任都進行了認真的備課，通過把遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育日常化，幫助學生樹立了安全觀念，了解了安全基本常識，熟悉了報警、求助電話的使用，具備了對危險的初步判斷能力，掌握了躲避危險和自救的簡易方法。

二、加強了安全工作組織制度建設。

1、簽訂了班主任安全工作責任狀，進一步明確和強化了安全工作職責。

2、嚴格按照?及時排查、各負其責、工作在前、預防為主?的十六字方針，把安全隱患排查常規化，不疏不漏，不留死角。

3、安全工作臺賬能及時進行歸類建檔，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

4、修改了各類事故應急預案，完善了保障措施，健全了處置機制。

三、加強了校園內部安全管理。

1、加強了防溺水安全教育，5月份印發了《防溺水安全工作責任狀》和《防溺水安全保證書》，讓學生和家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。懸掛了?珍愛生命、預防溺水?橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，對全校師生開展 了一次集中教育活動。

2、加強了交通安全管理。通過班會課、早會課對學生進行了深入的教育，通過黑板報、紅領巾廣播站等陣地對交通安全知識進行了大力宣傳，效果顯著。

3、加強了衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。堅持了晨檢，各村小對學生營養餐的管理更加規范了，各民辦幼兒園食堂的管理也日益完善。

4、加強了教學安全管理。能經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施；能禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。能堅持點名制度，發現未到學生，及時跟班主任或家長聯系。

5、加強了師生心理健康和心理安全教育。加強了教師心理調適工作，教師不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。?心‘晴’室?能正常開展咨詢輔導活動，防止了學生因心理疾病而發生的傷害事故。

6、加強了校園防盜安全管理。門衛能執行值班巡邏制度，值日教師能按時到崗，節假日有教師護校，未發生偷盜事故。

7、加強了校園消防安全管理。校園內消防設施齊全。在第4周組織了師生開展消防演練，師生能有序撤離。

8、加強了校園用電安全管理。學校安全工作領導小組及各班主任每周安全隱患排查時都會對線路進行排查，未發現安全隱患。

9、加強了校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，未發現險情。總之，一學期來我校安全工作取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，爭取學校安全工作再上一個臺階。

贊賢小學 2014年6月27日

第四篇：贊賢小學2014年上學期留守孩工作計劃

贊賢小學2014年上學期留守孩工作計劃

一、指導思想

為了更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境。我校結合教育部門相關文件精神及工作部署，大力實施“留守兒童關愛工程”，對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等服務，使留守兒童能在家或在校安心生活和學習，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發展。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

三、主要工作措施

（一）、加強管理力度，完善各項制度。

1、成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組長：曹開明

副組長：許賦彬黃芑蘭王佑

成員：其它行政人員

領導小組下設辦公室，設在德育處，由賴健娟任主任。

2、留守兒童花名冊的更新及新增人員檔案的建立。

認真調查研究，摸清留守兒童的底數，進一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家長務工詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人詳細地址、聯系電話、身體狀況等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更留守兒童花名冊的有關內容。

（二）、實施留守兒童關愛工程，構建校內外關愛網絡。

1、組織師生結對互助幫扶活動。

教師在留守兒童中選擇一名貧困生和學困生進行重點幫扶，定期對幫扶兒童進行學習輔導、生活支助以及心理上的了解、溝通。積極動員社會愛心人士與留守兒童結對，擔任留守兒童的代理家長。嘗試向社會招聘 “愛心爸爸媽媽”，開展“親情對對碰”活動。讓被幫扶的留守兒童感受到親情的溫暖，享受“不是親人勝似親人”的天倫之樂。

2、關注兒童健康心理，創設 “心靈港灣”活動信箱。

學校成立心理健康咨詢室，安排教師專門對兒童進行不同階段的心理健康教育。鼓勵學生給老師同學寫“悄悄話”紙條，為師生搭建起彼此了解、互相溝通的有效平臺，及時掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，給予它們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

3、開展“親情互動”活動，架設交流、溝通的橋梁。

留守兒童父母長年在外打工，為了彌補留守兒童缺失的親情，“留守之家”特開通親情熱線電話和電腦視頻，讓他們能與父母面對面地談話、交流。并組織留守兒童父母配合學校開展“五個一”活動，即：每周一個電話，每月一封信，每月與班主任聯系一次，每月與科任教師聯系一次，每年至少回家一次。讓他們在與父母的交流中找回親情，感悟真情，以樂觀向上的心態面對人生。

（三）、豐富課余生活，創造和諧關愛的成長環境。

1、安排“留守之家”開放時間，讓留守兒童在活動室自由活動，增進彼此感情，感受學校大家的溫馨。

2、進一步開展書法、繪畫、手工、籃球、電子琴等興趣小組，每周二、周四下午，由指派專業教師進行輔導訓練。

3、組織留守兒童開展為母親或父親寫一封信的感恩教育活動。

4、舉辦一次留守兒童生日聚會，讓他們充分感受到學校這個大集體的溫暖。

南康市贊賢小學

2014年2月

第五篇：南康市贊賢小學2014年上學期教學工作計劃

南康市贊賢小學2014年上學期教學工作計劃

一、指導思想

以黨的“十八大” 會議精神和“三個代表”重要思想為指針，深入貫徹落實科學發展觀，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革和載體，以提高教學質量為核心，優化教學管理，創新工作方法，求真務實，力爭使我校教育教學質量再上新臺階。

二、工作目標

1、強化質量意識，夯實教學常規

2、強化校本研修，提升教師素養

3、強化素質教育，促進全面發展

三、主要工作及措施

（一）加強教學常規管理，提高教學質量。

落實教學常規，是提高教學質量的根本保證。本學期，將進一步強化教學常規的管理。繼續實行教學常規巡查制度。

1、抓備課。完善集體備課制度，切實發揮集體備課的作用。安排星期一下午語文、星期二下午數學的集體備課和業務學習時間。集體備課重點備教學的重難點、教學方法和措施、作業設計等方面，并按教導處設計的表格打印好裝訂成冊，要保證集體備課的時間，蹲點領導和教導處要進行檢查并做好記錄，保證集體備課的有效性。個體備課要在集體備課的基礎上，通過討論交流后再在教本上進行復備，每上完一個內容要在備課本上及時寫上教學后記，總結上課的得與失，不能寫空話、套話。要提前一周備好課。每周一、周二下午業務學習時，由蹲點領導進行檢查，教導處進行抽查，并及時做好登記。本學期，教導處將采取集中檢查與隨機抽查相結合的方式對教師執行常規情況進行檢查和督促，做好記錄；并對檢查情況進行總結和通報，檢查結果作為教學每月常規考核的重要依據之一。各蹲點年級的領導要加強對教學常規落實的督查，對掛點的村小，要進行定期和不定期的督導和檢查。

2、抓上課。按照義務教育課程設置，開齊課程、開足課時。特別是要加強科學、思品、音樂、美術、體育、信息技術等課程的教學管理，要保證上課的時間，有教材的科目，一定要完成教材所規定的內容，沒有教材的科目，要按計劃，加強基本技能的訓練，切不可挪上他課。期末時，科 1

學、思品、美術、地方教材等科目要有書面測試，音樂、體育、信息技術等科目，要對每個學生進行技能等方面的考核。科學課要按實驗開設計劃，及時做好分組實驗和演示實驗，實驗時指導學生寫好實驗報告，及時裝訂成冊。

堅持候課制度，按時上下課，總值周和教學管理人員要經常進行檢查，保證課堂40分鐘的教學時間。

3、抓作業布置與批改。開學初，各教師要按常規要求設置好作業本，尤其是語文作業本的設置要嚴格按規定設置。作業布置重在體現“五突出”：即突出重點、突出層次、突出實效、突出趣味、突出發散。作業要及時批改，批改要規范。數學每天要有一次作業并及時批改。每天進行一次計算練習并批改，提高學生計算能力。

4、抓培優輔差。要求教師關注學生差異，發展學生潛能。開學初各班要建立優生、中等生、學困生檔案，制定培優輔差計劃，不放棄任何一個后進生，認真分析后進生的原因，加強后進生輔導工作，實施分層分類輔導，并能做好輔導紀錄。

5、抓復習、考試。單元試卷要及時進行測試，及時批閱，及時發現教學中存在的問題，查缺補漏，調整方法，提高質量。各學科測試后要進行橫向、縱向的比較，找出差距，取長補短。本學期繼續實行月考制。各年級備課組要按教導處要求擬定好月考試卷，五、六年級還將進行多次模擬考試。

五、六年級在四月底結束新授后，要根據學生實際，制訂好復習計劃，科學安排復習時間、內容，力爭學年測試所有班級都達標。每次作業與測試都要嚴格要求學生，作業不抄襲，考試不舞弊，促進優良學風、考風的形成。

（二）加強校本教學研究，提高教師素養。

1、繼續推行“五課” 制。即：（1）骨干教師示范課，充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，上好骨干教師示范課；（2）青年教師研討課，針對某一專題，指定教師上好研討課，為全體教師提供研討交流的范例，在集體研討中共同提高。（3）新進教師過關課，新進教師在上學期上好亮相課的基礎上，本學期還要上好一節過關課；（4）青年教師展示課，為引導和幫助青年教師建立和諧高效的課堂教學新模式，深化新課程理念，促進青年教師的專業化發展，要求青年教師上好一節展示課；（5）推門旁聽隨堂

課，為督促教師上好每一節課，學校領導將不定時深入課堂，聽取教師常態課。

2、加強教師培訓。

組織教師積極參加遠程教育培訓、“國培計劃”培訓及其它各項在職培訓。鼓勵教師參加學歷提高學習。組織教師參加上級業務部門組織的教學設計比賽、自制教具比賽、優秀教育資源評比、科技創新大賽等各種業務競賽，提升教師的品位。

3、倡導教學反思。

重點抓“兩個反思”：一是別人的課堂我反思。每次公開課，同教研組的教師必須參與聽課、評課、議課、思課，對課堂進行分析，撰寫好聽課反思，填寫《課堂教學評議表》。二是我的課堂我反思。要求教師尤其要重視課后反思，對一節課從課前設計、課中實施、課后反饋進行整體思考，課后反思的形式包括：經驗總結、課堂火花、失誤反思、典型案例、點滴感悟、困惑質疑、階段小結、今后設想等。

4、召開專題研討會。

（1）召開五、六年級研討會。

開學初，五、六年級將舉行研討會，通過研討，找出差距，尋找對策，改進方法。

（2）舉行青年教師教學設計比賽。

為提高青年教師的業務水平，第13周將舉行35周歲（含35周歲）以下教師教學設計比賽。

（3）舉行全街道小學新進教師課堂教學考核活動。

為提高新進教師的課堂教學能力，本學期擬在第9周舉行全街道小學新進教師課堂教學考核活動。

5、課題研究不松懈。

本學期要繼續做好《城鄉結合部提高教師專業素養的實踐與研究》的結題工作、《家校互動，促進小學生良好禮儀習慣形成的研究》和《城鄉結合部轄區內民辦幼兒園管理對策的研究》的研究工作，結合本校教研加大對教師的培訓力度，抓好課題方案的落實。同時指導好村小的課題研究工作。

6、繼續開展問題教研活動。

本學期，語文圍繞如何在教學中培養學生良好的閱讀習慣、語文教學中如何進行有效提問；數學圍繞如何提高學生的計算能力、如何培養學生解決問題的能力，并形成經驗總結材料運用于教學實踐。

（三）加強學生個性發展，提高整體素質。

1、進一步落實好“陽光體育”活動，讓學生每天至少鍛煉一小時，要上好體育課和心理健康課，加強體育技能的訓練，做好學生的心理疏導工作，認真做好“兩操”，開展好課外體育活動，促進學生身心健康發展。

2、開展讀書活動。圖書管理員要做好圖書開放日的工作，規定每周二和周四下午活動課為圖書開放日，圖書員要提前做好準備，并及時做好圖書的借還登記，帶班教師要提前把學生帶到閱覽室，保證學生安全，維持好秩序，充分發揮學校現有資源的作用。

3、開展學科競賽。本學期語文一年級將舉行識字能力比賽，二年級舉行查字典比賽，三年級舉行詞語聽寫比賽，四至六年級將舉行語文基礎知識競賽；數學將舉行一至六年級計算能力競賽。

4、組織學生參加電腦制作比賽、學具制作比賽、科技制作活動。

5、加強學生的實踐活動。各科在開學初要制訂好計劃，指導學生制訂好方案，有計劃、有步驟地開展課外實踐活動，每學期不少于一次，每次活動要有總結和成果展示，提高學生的整體素質。

6、繼續做好各類興趣小組工作。

本學期繼續加強對特長學生的輔導，學校將成立藝術、體育等興趣小組。各興趣小組應做到“三落實”，即人員落實、時間落實、內容落實。發展學生的特長和才能，多出有特色、高水平的作品。

7、繼續開設好書法課。

各語文教師要繼續上好書法課，每周四下午第三節活動課為寫字課時間。

一、二年級指導學生寫好鉛筆字、三、四年級指導學生寫好鋼筆字，五、六年級指導學生寫好毛筆字。學校擬在六月份舉行“慶六一”書法比賽。

四、主要工作：

2月份：

1、組織入學動員，抓好學額鞏固工作；

2、16日--28日自考網上報名；

3、制定教學工作計劃、教研工作計劃、全期教學計劃。

4、全省中小學生電腦制作比賽；

5、五、六年級研討會；

3月份：

1、開學工作檢查；

2、組織參加全國“美麗中國〃我的中國夢” 主題教育；

3、指導劉蒙園老師參加“農村小學語文青年教師優質課競賽”；

4、中小學優秀教師送教下鄉活動；

5、2014西南大學春季學員報名工作；

6、3月10——12日上半年課題結項申報；

7、省中小學、幼兒園教師優秀教學資源評比活動；

8、1日--10日自考現場報名；

9、教學常規檢查；

4月份：

1、第十九屆中小學文藝調演；

2、自學考試(19日---20日)；

3、東山街道小學新進青年教師課堂考核；

4、期中考試；

5、教學常規檢查；

5月份：

1、組織開展全省中小學“素質教育月”活動；

2、中小學教育工作綜合評估；

3、小學校長任職資格培訓；

4、青年教師教學設計比賽；

4、5月26日——28日課題立項申報；

5、教學常規檢查；

6月份：

1、語文、數學學科競賽；

2、制訂各科復習計劃，復習迎考；

3、各學科進行總結；

4、全市第三期幼兒園園長任職資格培訓；

5、學年質量監測；

7月份：

1、小學五、六年級期末考試評卷、成績統計及質量分析；

2、基礎年級質量分析及期末結束工作；

3、教學儀器、音體美、電教器材盤點；

2014贊賢小學教導處 年2月18日