第一篇：學生喜歡的教師事跡材料（范文模版）

學生喜歡的教師事跡材料

付娟，初三語文教師，學年組長，八年二班班主任。十五年來工作中勤勤懇懇，任勞任怨，用心守護著這份平凡而又神圣的事業，在自己的崗位上盡職盡責，無悔奉獻著。傾心工作，從不言悔。在班主任工作中，注意用愛心影響學生，用真心溝通家長，用耐心教會學生知識，使學生不但學會學習更懂得如何做人。她對學生一視同仁，課堂提問面面俱到，作業批改一本不漏，課后輔導耐心細致。真摯的師愛贏得了學生的喜歡，也得到了家長對她工作的支持，因此促使她加倍努力工作，她每天堅持早來晚走為學生批改作業、輔導課程、跟學生談心，做學生思想工作，和同學們一起值日等。每個學生每學期談心達到人均三次以上，與“學困生”談心達到十多次。還通過批日記的方式了解學生，并把發現的問題與家長及時溝通。

間操、大課間期間不管刮風下雨還是陽光曝曬，她的身影都會在學生中間出現。讓學生感受到課上是老師課下是朋友的那種快樂。值周班級時和學生一樣六點到校，和學生一起打掃衛生、撿垃圾。只要是她的值周班級，學校這一周的衛生都會保持的干干凈凈。平時她能隨手拾起操場、走廊等垃圾袋。為學生樹立了榜樣。

現在她帶的學生是初三學年，因為學生面臨的是歷史升學考試，雖然不是她教的學科，但是每天她能堅持看著背題。有時晚上離校時都五點多鐘了。

今年我們學校要上標準化學校，因此每天都要寫大量的材料。作為一名學年組長班主任，工作無形中要比其它教師多出很多，但她從

不叫苦喊累，而且還為組內成員分擔了很多任務。因白天還要備課上課批改作業，所以很多材料只好拿到家中去寫，又因家中沒有電腦，只好以筆代勞。

她把自己住的地方更把學校當作是自己的家，把學生看作是自己的孩子，全新的工作使她認識到：學無止境愛心無限。她總認為自己做的是平凡小事，但是老師、家長、學生們卻從中看到了她高尚的品質。就因為她無私的奉獻所以贏得了學生對她的愛、對她的喜歡。

學生喜歡的教師事跡材料

永和中學

付娟

2011-6-15

第二篇：疫情教師主要事跡疫情期間學生主要事跡

疫情教師主要事跡疫情期間學生主要事跡 疫情優秀教師主要事跡

2020 教師抗擊疫情先進事跡材料 3 篇

2020 教師抗擊疫情先進事跡材料篇一

新冠肺炎疫情爆發以來，__縣__中學高度重視疫情防控工作，切實將疫情防控作為當前壓倒性工作來抓。學校黨支部成立了黨員志愿服務隊，廣大黨員教師帶頭沖鋒陷陣到疫情防控第一線，起早摸黑地穿梭在各個抗疫場所，學校支部普通黨員__就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。

他積極響應組織的號召，義無反顧地奔走于抗疫第一線，每天下村入戶，逐一摸排從湖北等疫區回來或與疫區人員有所接觸的重點對象，積極宣傳疫情防控知識，以提高村民們對疫情的科學認知和重視程度，引導他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，不給國家和社會添堵。

作為一名普通黨員，__老師在國家和人民需要的時候，他毫不猶豫、主動請纓，當別人還在休假的時候，他卻忙得不可開交：利用學校 LED 宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不恐慌、不信謠、不傳謠;每天清掃校園垃圾，還學校亮麗凈土;定期消殺校內外環境，讓病毒無處藏匿;及時追蹤監測結對對象，身體、生活、動向關切無微不至。

作為一名班主任，他更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天，他都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導

和帶動作用;在班級群里，他要求每位學生給疫區人民寫一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報，這力所能及的遠程助力愛心行為，溫暖了很多人的心房。

有人說“這么危險你就不怕傳染上嗎?”他抿然一笑：“這是每一位黨員的責任，哪怕再危險，也要義無反顧、責無旁貸沖鋒在前。我用我的危險換來大家的安全，值!”“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘”，這正是像__老師一樣舍小家為大家、牢記使命不負人民的共產黨人的真實寫照。

2020 教師抗擊疫情先進事跡材料篇二

“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上?！盻_歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

主動請纓彰本色

面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺教育頻道合作應急開設《__名師空中課堂》教育教學專欄節目。1 月 28 日，__中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務時，第一時間積極響應并在人財物等方面進行統籌部署。__老師在得知這一消息后，向學校領導主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來為大家做好技術保障吧!”

細致入微添暖色

每次錄播前，__老師早早到校，和學校領導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環境衛生，為錄播設備進行消毒后，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致

入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。

參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊?！?/p>

持之以恒顯底色

__月__日，__老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支持。

考慮到后期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。

熟悉__老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！盻_老師說：“__中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助?，F在__中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”

雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自

己的力量。

2020 教師抗擊疫情先進事跡材料篇三

殘冬臘月還在吹著凜凜寒風，新型冠狀病毒來的比春節早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。

“作為共產黨員，我應該沖在前面”

“在這場全民疫情防控阻擊戰中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產黨員，我應該沖在前面。我們每一個人都是戰士，為保衛全民健康，眾志成城，風雨同舟，我相信，這場防疫戰，我們很快就會打贏!”

她，就是__小學德育主任__。“疫情就是命令，防控就是責任!”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令后，她不顧傷痛第一個沖到前頭，因為她深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了學校的孩子，為了大家的健康?？箵粢咔?，鞠躬君子，作為__市__小學黨總支的一員，她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。

為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達要求各學校各部門到崗命令的時候，她正在家想趁寒假歇一歇，因為腰椎間盤突出非常嚴重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組，她第一個申請加入，并且主動請纓加入教育局防控工作群，承擔起信息傳達工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關注上級下達的各項工作要求，不遺漏任何一個細節，嚴格認真落實各項防疫工作。

“一個數字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對它負責”

全校____多名學生，___多位老師，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學校黨總支的帶領下，__老師和領導班子一起，出謀劃策，迅速制定出

合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯系，仔細摸底排查師生外出信息，及時準確地完成零報告、日報告，外省回濟師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返濟人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門。每一項工作的背后，每一個上報的數據，都要求及時準確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續工作，經常為了一個數據的準確和班主任一遍遍核實，確保每個數據的準確可靠。別人在家休息，她甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上……

__同志，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰，在黨總支的堅強領導下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰在各自的戰斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴承諾：“我是中國共產黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰!”

把工作抓在手上，把責任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待!

教師抗擊疫情先進事跡材料：平時老師，難時是戰士

疫情就是命令，防控就是責任!面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，__中學黨員__同志在最關鍵的時刻，沖鋒在前，不怕危險，無私奉獻，展現了新時期共產黨員的政治本色和精神風貌。

既是指揮員，更是戰斗員

__是__中學副校長。疫情來臨之時，他一面協助學校制定預案、全面部署，一面深入學校具體工作、沖鋒在前。

農歷臘月三十，接到上級通知，各校必須制作疫情防控宣傳橫幅。學校里早就放假了，廣告公司也都歇業了。怎么辦呢?他不是簡單的發號施令，把工作移交給相關人員，而是到處打聽，終于聯系到廣告公司，大年初一就親自到校把橫幅掛上了。

大年初一之后，防控形勢更嚴峻。他敏銳地發現，學校門衛管理是個關鍵，必須把外來人員審核好，才能有效地把病毒擋在學校大門外。于是，他第一時間組織帶領老師自己制作標語，設立門衛體溫檢測點，嚴控人員出入，極大降低了傳染風險。

“黨員干部，不能只當指揮員，更要當好戰斗員”是他的口頭禪。他是這么說的，也是這么做的!

校就是家，家就是校

__同志就住在學校教師公寓。工作在學校，生活在學校。放假了，校園里空空蕩蕩，他卻依然穿梭在校園里。

疫情來了之后，他的活動軌跡就是校園——辦公室——值班室。帶領值班老師對校園關鍵部位進行消毒防疫;查看門衛履職盡責情況，切實做到外來人員嚴禁入校;組織衛生死角打掃，確保校園整潔有序……

“學校就是家，家就是學校?！彼钦嬲谌肓藢W校，愛校如家，以校為家，把學校里的工作當自家的活兒干。

生活，不是獨自前行

__同志分管后勤、電教等工作。用他自己的話說，就是服務全體師生。服務工作不好做，很難讓大家都滿意。但他總是激情燃燒，把“一地雞毛”過成熱情的詩。

這幾天，全市教育系統網絡 升級。為了讓老師迅速用上，方便老師聯系家長，可把他給忙壞了，他一邊自己學習新技術，一邊給老師解疑答惑。一天下來，微信群里老師的問題鋪天蓋地，他不厭其煩地一一跟進指導說明。

平時也是這樣，要是哪里的鎖壞了，飲水平臺不上水了，班里的電子白板出問題了……大家第一個想到的就是他，他也總能不讓大家失望。

“生活，不是獨自前行，大家一起走，才能走得遠?！蔽覀冊赺_同志身上看到了一名中共黨員的平凡和偉大!

疫情優秀教師主要事跡

2020 關于疫情先進個人事跡最新大全

疫情先進個人事跡 1

某，某市第某中學初中數學教師，市級骨干教師、市級模范班主任，201 某年某月被某省教育廳評為某省優秀教師榮譽稱號。年前，某老師領到了上級獎勵的 1**元現金，2 月 1 日，她通過微信轉賬方式將這 1**元捐給學校，希望在非常時期能為抗擊疫情做點貢獻。

這是一位老師質樸的話語，但在舉國上下抗擊疫情的特殊時期，卻彰顯了一位人民教師樸素的愛國情懷和對學校培育的感恩之情。1**元捐款現已轉給學?？箵粢咔轭I導小組，按照某老師意愿將全部用于一線疫情防控工作。

某老師是是市某中及全市廣大教師大愛情懷的縮影。疫情當前，全市廣大教師舍小家為大家，日夜堅守在社區志愿服務崗位;電話追蹤每一位學生的行程動向、身體情況;克服困難開展網絡直播課程，只為不因疫情耽誤學生學某*度。全市教育系統正用自己的實際行動與祖國風雨同行，共克時艱!

疫情先進個人事跡 2

“同志，今天出門了之后就要后天才能出去喲，我們現在是兩天出去一次，口罩戴好喲，注意安全。”2 月 10 日，某某區某某街道某某社區某某居民區臨時

值守點黨支部書記、區科技局副局長、某某市先進工作者某某與抽調到值守點的黨員同志們一起，對開放式小區居民群眾開展摸排登記、健康防護知識宣傳普及、重點人員防控等工作。

早在疫情發展初期階段，作為分管科學知識宣傳的領導，某某帶領單位工作人員組織開通我區疫病防治科研課題申報綠色通道，為一線疫情研究提供項目資金支持;積極參與疫情防控科普知識宣傳，在展板、公共區域發放宣傳資料，向群眾科普如何科學防疫。2 月 6 日，全區啟動開放式小區值守工作，某某自告奮勇發揮勞模精神擔任臨時值守點黨支部書記，帶領***名黨員開展 24 小時值守、居民宣傳解釋、社區疫情防控工作。

“我們理解臨時黨支部對于居民出入的監控，這是對我們社區居民的負責，也是對全區群眾的負責，我們相信黨和政府，相信經過我們的努力，這次一定能戰勝病魔!”社區居民廖某對臨時黨支部工作理解且支持。

“我是一名黨員，也是一名先進工作者，在這個特殊時期，發揮黨員先鋒作用、發揚勞模示范精神，這是我的職責，也是我的義務?！睂τ谀衬硜碚f，這些工作都是他自己應該做的。經過臨時值守點黨員們的共同努力，某某居民區居民出入減少了，對于疫情有了進一步認識。

疫情先進個人事跡 3

“從參加工作以來，我就在變電站工作。23 年來，變電站就像我的家，如今疫情嚴重，很多企業都延期復工復產，我守護好變電站就是守護電網的心臟。作為一名共產黨員，在這個關鍵時刻我必須沖鋒在前，堅守崗位!”防疫保電非常時期，國網某某某某供電公司這位變電站的“巾幗衛士”某某，帶著她的班員們堅守一線，在抗疫保電的特殊時期維護電網安全運行。

“勞模精神始終激勵我勇敢向前”

“某某市勞動模范、優秀共產黨員、國企貢獻獎、國家電網有限公司勞動模范……”榮譽的肯定不僅是對某某和她的團隊所作努力的鼓勵，更是賦予她更堅實的責任和勇敢向前的信念。

“醫生奔赴前線戰場，供電人堅守后方保電!我不上，誰上!”面對突如其來的疫情，她便毫不猶豫地選擇了堅守崗位，全力以赴抗疫保電。某某所管理的空港運維班，一共有班員***人。疫情爆發后，她一一問詢了各位班員的情況，得知其中有3名運維人員間接與武漢人員有過接觸，一名運維人員懷孕5個月，她便將這 4 名班員工安排在家隔離。立即取消自己的休息時間，第一時間返回崗位。“站長總是先為我們考慮，在這個特殊時期咱們團隊共克時堅!”某某為減少運維人員出門次數和乘坐公共交通的次數，高效規律地安排了職守工作。她將交接班頻率延長，值班時間調整為上 3 休 6，保證團隊員工能更加安全的值班。

“專業操守始終要求我認真負責”

“疫情形勢嚴峻，作為電網心臟的變電站不能出任何問題?？崭圻\維班一共要管理 23 座變電站，我們要更加細致的望、聞、問、切。”某某對設備的每一個細節都不放過。

月 6 日正值疫情爆發的關鍵時期，某某在保電巡視時發現 110 千伏兩路變電站的 1242 刀閘 C 相溫度稍微有點偏高，她立即記錄了下來，并給班員們交代，在巡視時要多加注意，“該刀閘三相溫度相差 5℃，雖然暫時不會影響設備正常運行，但現在才 2 月份，環境溫度不高，負荷不重，如果遇上了極端天氣和極端負荷，必然會對設備和線路造成影響。疫情期間，我們必須重視起來，持續監視該刀閘?！?/p>

變電站各類裝置是否正常，要靠“望”;變壓器內部運行是否正常，要靠“聽”;現在智能變電站不需要每個站安排專人值守，通過監控班監視運行數據，運維人員需要與他們進行運行方式核對，便是“問”;設備健康運行狀況，要用各類儀器和表計定期檢測，就是“切”。通過“望、聞、問、切”，某某和她的班員們在疫情期間持續保障著空港運維班安全運行，如今已經是第 8 個年頭。

“甘于平凡始終鞭策我踏實執著”

“變電運維工作都是和設備打交道，每天看似重復繁瑣的工作磨練著人的耐性也考驗著人的堅持。”某某在變電站一待就是 23 年。23 年一直堅守在平凡的崗位上日復一日的保衛著變電站設備的運行安全，這本來就注定了不平凡!“每天看到設備運行良好，員工安全，我就會有一種滿滿的成就感，就像老母親看到自己孩子健康成長一樣的高興?！边@個堅守一線的“巾幗衛士”發出了會心的微笑。

“在疫情期間，醫務工作者都逆行去了湖北支援，我和我的團隊也要做逆行者，守護好變電站，嚴格執行運維班防疫工作要求，每天對員工進行體溫測試，對工作場所、值班休息室以及生產用車進行消毒處理，確保無任何感染源?！蹦衬撤e極為班組配備口罩、酒精等防疫物品，并通過微信工作群進行防疫知識的宣傳，努力保證空港運維站“小家”的安全。

疫情先進個人事跡 4

他沒有到一線參戰，但是他用數據指引著一線工作方向，他沒有直接面對疫情高發省市返鄉人員，但是全縣每一個返鄉人員情況他都了如指掌，他就是某縣公安局新型冠狀病毒防控指揮部成員某。

除夕之夜，某臨危受命，負責對上級推送的疫情高發省市返鄉數據梳理匯總，這些數據來源復雜、信息不全，有些還是重復無效數據。但是，某對每一條數據都從不放過，認真核對篩選，仔細甄別，直到核準查實，因為他知道如果稍有馬虎，就可能導致返鄉人員接觸面擴大，就會讓人民群眾生命安全多一份風險。在其指導下，派出所及時找到全縣 200 余名疫區高發省市返籍及接觸人員，對這些

人員第一時間進行檢測，第一時間采取居家觀察措施，為全縣疫情防控工作贏得了時間，筑牢了人民群眾生命安全防護網。

某為了完成工作任務，連續幾個晝夜工作在崗位上，有時都顧不上吃飯。同事提醒他休息時，他說：“我少休息一會，百姓就多一份安全，這樣的危急時期我咬碎牙也要堅持到底”!

疫情先進個人事跡 5

有這樣一對 80 后，他們是某某高速公路某某管理處的一對普通的“雙職工”。他們的工作崗位一個在服務區，一個在收費站。

早上六點多，天剛蒙蒙亮，為了讓熟睡中的兒子多睡上十分鐘，某某和某某夫妻倆趕緊摸索著起床。簡單洗漱后，一個忙著做一家人的早餐，一個忙著給兒子收拾當天的網課教學課輔資料。等吃完早餐后又忙著一起出門將兒子送去祖母處托管。

疫情防控期，夫婦倆每天互相提醒：“記得戴好口罩，記得多洗幾遍手...”單位和家庭的不停奔波，對他們來說每天都是一場爭分奪秒的“接力賽”。

作為某某高速某某服務區現場負責人，某某肩負著疫情防護的重擔。對內要做好員工疫情防控知識宣傳和特殊時期的情緒安撫，對外要保障過往司乘人員有安全舒適的休憩體驗——場區消毒、餐食供應、廁所革命、停車引導，一樣都不能少。加之簡陽市政府在服務區設置的入境車輛疫情排查點，需要協調和提供各項后勤供應，服務區工作面臨著巨大的壓力。但他沒有退縮，凡事親力親為，帶領著多次受到上級表彰的“優秀管理團隊”團結一心、并肩作戰。自春節起，他未休息過一天。同事父親腿摔傷，需要請假回家護理，他馬上頂上去，24 小時值班，遠在重慶云陽老家的父母想在視頻里見見兒子，也需提前約好時間。

而處于收費一線的某某，在照顧家庭的同時，同樣認真堅守著崗位。疫情期

間，她堅持優質文明服務，并將服務陣地拓展。隨著返程高峰到來，某某主線車流量增大，某某服務區的入境疫情排查點出現擁堵，高速公路上排起了長龍，不少去往成都方向的車輛選擇從就近的某某高新區收費站駛出繞行。為確保疫情防控部門的體溫檢測數據準確，收費站外的交警囑咐司機先開窗散涼，再接受體溫檢測。某某見交警忙不過來，主動提前在收費亭挨個提醒司機打開窗戶，一天下來，重復的話語說了上千次，嗓子又干又啞。但看見疫情防控工作順利開展，她覺得一切都是值得的。

為了保障家人的安全，夫妻倆商量每天回家后先與兒子隔離一米開外，等洗澡消毒后再和兒子接觸。工作的艱辛、生活的繁瑣，讓相守十余年的他們更加緊密。他們是某某高速公路上無數“雙職工”家庭的縮影，他們用理解、鼓勵、守護、擔當助推了某某高速疫情防控工作的順利開展。

第三篇：做學生喜歡的教師

做學生喜歡的教師

教師是一個特殊的職業，他所面對的是一個個有血有肉的孩子，他們有著活躍的思想，豐富的情感，各異的性格，想要做一名好老師，首先就要愛學生。學會走進他們的內心世界。

做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標，那么，如何成為學生最喜歡的老師呢？其實我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，教育者本身就是一本非常珍貴的教科書，大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經向成功邁進了一大步。比如說撿起學生掉在地上的鉛筆等這樣的一些小事……教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現在這樣一件件小事上。除此之外我們還應該做到平等、尊重、理解、溝通幾個方面，下面就從這幾個方面來論述一下我自己的看法。

一.師生平等

二.尊重學生

三.理解學生

四.善于溝通

此外，老師要多接觸外界，了解學生的內心世界，了解學生的喜好，了解社會的流行趨勢，避免與學生無共同話題，讓學生覺得你與他們是不同世界的人，有不可跨越的“代溝”。我認為做到這幾點，一定會成為受學生歡迎的老師。

第四篇：做學生喜歡的教師

做學生喜歡的教師

作為黨組織的組成元素——共產黨員，從加入黨組織的那天起，就已立下了錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義事業而奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的革命戰爭年代，還是在社會主義革命和建設時期，廣大黨員同志們，都堅持和發揚了這種優良傳統。

一個政黨固有的本性，是階級性最高且最集中的表現。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。它明顯區別于其他政黨的特性，這構成了我黨的黨性。中國共產黨在長期的革命斗爭和社會主義建設實踐中，形成了鮮明的黨性原則，概括起來主要包括六方面的內容：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為行動指南；為實現共產主義遠大目標而奮斗終身；把全心全意為人民服務作為根本宗旨；自覺遵守和維護黨的團結統一和組織紀律；始終同人民群眾保持密切聯系；勇于開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤。只有不斷加強黨性修養，才能在政治上追求執政為民的精神境界，在思想上筑牢執政為民的理念，在行動上真正落實執政為民的要求。

中國共產黨作為工人階級的一部分，宗旨是全心全意為人民服務。為此，我們每一個共產黨員，都應自覺地用黨章和黨內的各項規定嚴格要求自己，加強自身的黨性修養，使自己具備更高的黨性覺悟，具備更加強烈的使命感和責任感；使自己牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺踐行“三個代表”重要思想；使自己的言論和行為都符合黨章的要求；使自己確立堅定正確的政治方向和政治立場，努力達到為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界。黨性是可塑的，原來黨性不強的黨員，可以通過自己的努力，增強自己的黨性；黨性也是可變的，原來黨性較強的黨員，也可能因為放松自我改造而逐漸落伍。因此，通過黨員個人的主觀努力來提高黨性修養顯得尤其重要。黨性修養水平的高低同每個黨員的主觀努力程度是密切聯系的。黨員特別是黨的領導干部應該把黨性修養作為一項長期的經常的任務，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，使“三個代表”重要思想入腦入心，解決思想入黨的問題。只有這樣才能正確認識社會發展規律，不被各種紛繁復雜的現象所迷惑；才能在思想上牢筑執政為民的理念，保持共產黨員的本色。黨員入黨時都曾莊嚴宣誓，但有的黨員入黨后卻把“為人民服務”的宗旨丟在了腦后。對于每個黨員來說，加強黨性修養，是保持黨員的先進性的需要，是執政為民的需要，是切實踐行“三個代表”重要思想的需要。只有堅持加強黨性修養，我們的黨員們才能把自己的理想信念轉化為自己內心的自覺行動，才能自覺投身于改革大潮，站在經濟建設的前列，以創新的精神和爭先的意識，腳踏實地，埋頭苦干，多干實事；才能密切聯系群眾，深入基層，深入實際，體察民意，關心群眾疾苦，為群眾謀利造福；才能自覺抵御社會上不良風氣的侵襲，嚴以律己，防微杜漸，真正做到全心全意為人民服務。

我是上浦鎮中學的一名普通的黨員教師，我認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等相關文件及其他一些必讀的內容，認真寫讀書筆記和讀書心得，積極主動地參加各項學習活動，認真展開討論、參與討論，做好學習的筆記，按時完成上交匯報材料。通過學習，我在各方面都有了提高，對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識，對肩負的重大歷史使命也有了充分的準備；通過學習，我明白了，只有我們黨切實提高執政能力，牢牢地鞏固執政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現。

黨是每一個黨員的集合體，要提高執政能力，鞏固執政地位，要求黨的每一個成員切實完善自我，與時俱進，永保先進性。魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而

更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次保持共產黨員先進性活動中自我剖析所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。作為一名教師黨員，我結合自己的崗位特點，圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

人們常說教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的事業?！度纸洝防镆灿羞@么一句話：教不嚴，師之惰?？梢?，教師這一職業對人類文明的發展起著非常重要的作用。唐朝文人韓愈曾言：師者，傳道授業解惑也。事實上，教師的作用遠不只傳道授業解惑。教師不僅僅是文化知識的傳播者,更應當是崇高理想和高尚道德的培育者、學生成才的引路人。這其中師德就是一個非常最重要的素質,是其第一智慧,作為教師就應該學為人師、行為世范。

教師首先要熱愛學生。學生是教育的主體,是教師的工作對象。教師要把學生培養成才,達到教書育人的理想目標,就必須熱愛學生、關心學生,了解學生,與學生建立起和諧、民主、平等的師生關系。當前,在全國上下倡導建設和諧社會的潮流中，學校也應當努力創建和諧校園。其中和諧的師生關系就是其中一個很重要的因素。我所任教的科目決定了我每學年所帶班級比較多，同時接觸的學生也比較多。因此，有的時候會產生反正顧不過來，干脆都不顧的現象，有時甚至有一種逃避的想法。一些可做可不做的事情，往往選擇不做。這其實是有違教師這一稱號的。通過這次保先教育活動，讓我深深感到了一名教師所應當承擔的責任。我現在常常思考，怎樣成為學生的朋友？學生喜歡一個什么樣的老師呢？在這次活動中，我也找了幾名學生談心，我突然發現，原來我的學生都很懂事。當我將我的愛灑向他們的時候，實際上，他們回報給我的是更多的愛。

有句話叫“干一行，愛一行，行行都能出狀元?！奔热贿x擇了教師這個事業，就要熱愛教育事業。對于優秀的教師而言,教育工作不僅僅是一項個人謀生的職業,更是一項自己一生所從事的神圣而光榮的事業。毋庸諱言,現在有少數教師缺乏這種意識,缺乏敬業精神,缺乏進取精神,在業務上不能精益求精。這就要求加強對教師的師德教育,增強教師的使命感和責任感,使教師堅持終身學習,做自我完善的教師。我記得有一個人問一個在銀行上班的業余寫點劇本的人：“你為什么在銀行上班？”他回答：“為了謀生?！庇謫枺骸澳銥槭裁匆獙憚”灸兀俊被卮穑骸斑@是我最喜歡做的事情。”結果這個人既沒有在金融界有所作為，也沒在劇本創作上做出成績。什么原因呢？這是因為他干這行，愛那行，其結果是好比駝背摔跤，兩頭不著地。做為教師，尤其是一名黨員教師一定要熱愛自己的事業。鄧小平同志有句話：為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。那么作為教師也應當是：為什么我愿意默默地耕耘，因為我愛這個稱號，我愛這份工作。

愛自己所從事的職業，愛自己朝夕相處的學生，這樣教師才有更多的熱情專心致志于自己的業務水平，自己的工作能力。

教師的工作是一項高度專業化的工作。記得一位名叫沃德的美國學者說過：平庸的教師在說教,好的教師在解惑,更好的教師在示范,卓越的教師在啟迪。沃德所說的“卓越的教師”,在我們看來,就是精通了教學規律的高素質的專門人才。目前我們有很多教師尚且處于說教的層次。因此,急需倡導全體教師認真鉆研教學藝術,提高教學水平：在教學內容上,要盡快實現從照本宣科向創新性的轉變；在教學方法上,要盡快實現從灌輸式向啟發式、對話式和師生互動式的轉變,培養學生的思維能力；在教學手段上,盡快實現從一支粉筆到向粉筆、網絡、多媒體多管齊下的轉變；在教學組織上,盡快實現從單純的課內教學到課內課外相結合的轉變,促進學生自主性、研究性和創新性學習；在理論和實踐教學上從脫節向結合轉變,突出加強實踐教學環節,提高學生的動手能力和實踐能力。上浦鎮中學徐涌

第五篇：做一個學生喜歡的教師

做一個學生喜歡的教師

“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧。因為葉的事業是平凡而謙遜的”這是雨果先生曾經說過的話，其實教師這個行業就像那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞待放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。

“師者，所以傳道、授業、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。怎樣才能做一個學生喜歡的教師呢？

用微笑面對學生，同時也會收獲學生的微笑，尊重學生，同時也被學生尊重——教育就會在這種雙向認同的過程中得以延伸，人生也因此變得厚重起來。尊重熱愛學生是教師職業道德的根本。在我的工作中我注意做到以下幾點：

首先，尊重學生。我每到一個班上課前，就了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，上課、下課用別人不在意的舉動（比如，給學生拾起掉了筆，上完課后叫到樓道給他們聊幾句，問問他們父母的身體和他們的生活等）讓學生感受到我對他們的關注。在日常生活中，我注意走進學生，和他們做朋友，主動跟他們打招呼，如果學生先給我打招呼，我就會微笑答應他們。學生在被尊重的過程中找到了自我，獲得了自信，學會了感激。

其次，我公平公正的對待所有學生。學生希望老師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，然而，那些成績不好，調皮搗蛋總惹禍的學生，我總是更給予更多的關注。這些學生并不是一無是處，往往還有一技之長，只是在以往的學習經歷中少有甚至沒有成功的體驗，很少受人關注，所以在上課的時候總是喜歡用他們特有的方式來表現自己。那么我們教師就要善于發現這種學生，更多關注他們，讓他們在適當的場合表現自己，得到大家的關注，滿足他們的自尊心。這種尊重較之朋友間的尊重更有其深刻而久遠、博大而無私的內涵，它是教師職業道德的靈魂。

最后，走進學生們的心里，開啟他們心靈的窗戶。與學生溝通作學生的朋友，這有利于學生接受，平時說話談點學生感興趣的，說點家常，對于一些有心理問題的也可以用和他說悄悄話的方式，讓他們用書面語言來表達，幫助他們解除心理的疑惑，達到明辨是非的目的。一個班差別很大，不同的學生用不同的方式來溝通，遇到比較倔強的孩子，逆反心理比較強的，就冷靜處理，抓住時機解決問題。我教過的一個學生就屬于這種，他打別人占了上風，得意洋洋，渾身是理，他吃虧了，得理不饒人，沒理攪三分，全班同學，他都打過了，就差點和老師打了。怎么辦？我想，不能和他一樣倔，就靈機一動，想到他爭強好勝，頭腦靈活，愛搞小發明。我就為他找到機會表現自己，在全班同學面前讓他搞發明講座，樹立他的威信，讓同學們對他評價，提出他的優點，但不失時機的指出他的缺點。他從心里能接受。也能與同學和睦相處了。這樣逐漸改變了他的行為，讓他向好的方面，健康的方面發展?？傊?，我要尊重愛護學生，鼓勵好的個性發展，和學生做好朋友，走進學生的心里，做學生喜愛的教師，