第一篇：實(shí)習(xí)有感[范文模版]

實(shí)習(xí)有感

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我對(duì)于教學(xué)這份工作有了更加深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí).我教初二的生物和電腦課。這兩門(mén)課程在學(xué)校看來(lái)都是不重要的課程，所以我的壓力比較輕。記得剛來(lái)時(shí)我還是滿懷激情，每日腦海里想的都是怎樣備課，怎樣講課，怎樣抽查學(xué)生作業(yè)。然而我想的太簡(jiǎn)單了，事實(shí)與我所想象的差距太大了。

這里的學(xué)生好像并不怕我這個(gè)實(shí)習(xí)老師，有些學(xué)生有時(shí)竟在公共場(chǎng)合對(duì)我嘻嘻哈哈，讓我十分尷尬。于是在我的腦海里竟產(chǎn)生了體罰學(xué)生的念頭。但是每當(dāng)我要將自己的暴力行為付諸于實(shí)踐時(shí)，又打消了念頭。我深知這樣體罰學(xué)生是不太合理的，于是我只能將學(xué)生的這種行為放置一邊，認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的固執(zhí)，倔犟，頑皮以及對(duì)學(xué)習(xí)所持有的消極態(tài)度與他們的家庭和學(xué)校有很大關(guān)聯(lián)。所以我盡量在教學(xué)的過(guò)程中關(guān)心到每個(gè)學(xué)生。許多學(xué)生也非常樂(lè)意讓我輔導(dǎo)他們，向我提出他們的看法和觀點(diǎn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸，我懂得了老師對(duì)于一個(gè)學(xué)生的影響是多么的大啊。每個(gè)學(xué)生都是那么的希望得到老師的贊賞，都希望盡情的表現(xiàn)自己特殊的才能與才華。我也懂得了對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁也是非常重要的。還有作為一個(gè)老師說(shuō)話時(shí)要深思熟慮，不可輕率草言。

與我同宿舍的有三個(gè)本校的老師，他們都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。老師幫助我了解學(xué)校，了解每一個(gè)學(xué)生的背景，在生活上他們也非常關(guān)照我。他們處理事情的方法也讓我佩服，他們的工作態(tài)度可謂一絲不茍。然而對(duì)于教學(xué)上一些細(xì)節(jié)我總認(rèn)為有些不妥。比如備課，老師讓我照著參考書(shū)抄一遍。這樣地備課方式往往并不能夠在課堂上湊效，不能發(fā)動(dòng)學(xué)生的積極性。我試圖自己寫(xiě)備課教案，然而總是力不從心，也不能夠達(dá)到預(yù)期的效果，這也是我所苦惱的。一段時(shí)間的教學(xué)，讓我知道對(duì)于學(xué)生完成作業(yè)情況的落實(shí)至關(guān)重要。許多學(xué)生的自學(xué)能力很差，沒(méi)有老師的監(jiān)督，他們就不能完成作業(yè)。正像古語(yǔ)所說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，作為一老師應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，切不可任由學(xué)生放縱，否則會(huì)毀了一個(gè)學(xué)生的前途。正確引導(dǎo)學(xué)生，不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)持有樂(lè)觀的態(tài)度，才能使他們更好的成長(zhǎng)。

第二篇：實(shí)習(xí)有感

實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼六周的實(shí)習(xí)也完滿結(jié)束，回顧一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習(xí)生活，確有一種不易言表的喜悅和收獲，也有值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和當(dāng)學(xué)生的一些個(gè)性和特點(diǎn)。為此，我再度感受到教師的工作是陽(yáng)光下最為光輝的的職業(yè)，也是我一直追求的理想目標(biāo)

實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，卻在腦海里打下了深深的烙印。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，懂得了許多。三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，在這個(gè)平臺(tái)上得以運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，也給我以后的教學(xué)工作指明了方向。實(shí)習(xí)也使我深深感受到想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也是非常重要的。

實(shí)習(xí)的前兩周主要是聽(tīng)課、備課。這段時(shí)間，我認(rèn)真去聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，從他的講課風(fēng)格等方面尋找適合我講課的方法。同是又認(rèn)真的備課，設(shè)計(jì)教案，讓語(yǔ)文課堂變得豐富多彩起來(lái)。接下來(lái)就進(jìn)入了講課階段，雖然在實(shí)習(xí)之前我們都已經(jīng)經(jīng)過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)與訓(xùn)練，并且也不止一次的站到講臺(tái)上，但當(dāng)我面對(duì)的是真正的學(xué)生是，依然是有點(diǎn)不知所措。不過(guò)，由于準(zhǔn)備的比較充分，所以雖說(shuō)有點(diǎn)緊張可以算是游刃有余。最后一周主要是反思總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就結(jié)束了，雖然只講了幾次課，可也是收獲頗豐。感受著初為人師的喜悅。實(shí)習(xí)中給我留下印象最深的就是學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，由于我所在的學(xué)校是一個(gè)農(nóng)村的中學(xué)，位于大山深處，與外界的聯(lián)系比較少，學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望也更加強(qiáng)烈，因?yàn)槲乙彩菑哪抢镒叱鰜?lái)的學(xué)生，所以更能理解他們心中的渴望與期盼。他們饒有興致的問(wèn)我很多問(wèn)題，與他們一起探討問(wèn)題的答案，給他們講述勵(lì)志故事，讓他們明白做人的道理，同時(shí)也讓我更加端正自己的態(tài)度，更加明白為人師表的涵義。

培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我在實(shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此在當(dāng)前“追求經(jīng)濟(jì)利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值。

我深深感覺(jué)到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)！

這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，也是對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。

作為一名語(yǔ)文老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長(zhǎng)成熟。在本次實(shí)習(xí)中，我深刻地體會(huì)了“教學(xué)是一門(mén)不無(wú)遺憾的藝術(shù)”這句話，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才可以盡可能減少遺憾，也才可以盡可能多地看到“那些花兒朵朵向陽(yáng)！”即使遇到再大的困難我也希望自己能夠堅(jiān)持下去，為了那一片燦爛，為了那一寸寸生機(jī)，我愿付出我一生的努力。

第三篇：實(shí)習(xí)有感

實(shí)習(xí)有感

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)的來(lái)到寧波科元塑膠有限公司都快2個(gè)月了。2012年11月15日我們一行16人在輔導(dǎo)員熊老師的帶領(lǐng)下從學(xué)校出發(fā)來(lái)到寧波科員塑膠有限公司，就這樣開(kāi)始了我們真正的人生之旅，開(kāi)始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，開(kāi)始從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，開(kāi)始從學(xué)生到工人的轉(zhuǎn)變。

經(jīng)過(guò)公司安排，為我們進(jìn)行了一個(gè)星期的“安全、環(huán)保、職業(yè)生涯、規(guī)章制度”等方面的培訓(xùn)，之后我們15人短暫的來(lái)到了05區(qū)，在這半個(gè)月的時(shí)間里，我們每天和這里的老師傅們一起扛包，雖然有點(diǎn)累，但是作為剛出來(lái)的大學(xué)生，這也是磨練意志的好機(jī)會(huì)，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算什么，因?yàn)槲覐?008年開(kāi)始，每年暑假都在工地上打工，條件比這還要艱苦，所以這不能屈服我。在這里的15天，我也感受到了作為父母的在外打工的艱辛。一定要通過(guò)自己的努力改變下現(xiàn)在的生活，讓父母不再那么勞累，要讓他們?nèi)ハ硎芪覀兘o他們的幸福生活。在這之后，公司把我分配到01區(qū)4班，來(lái)到4班給我的感覺(jué)就是充滿激情與活力，來(lái)到01區(qū)也快一個(gè)月了，我也慢慢適應(yīng)了這種倒班的生活，開(kāi)始慢慢的學(xué)習(xí)流程與操作，我深感需要我學(xué)習(xí)的還有很多，我想靠自己的努力，勤快的跟著師傅去學(xué)，我應(yīng)該學(xué)的更快、更多。在4班良好的工作氛圍下，希望自己能夠早日頂崗。

01區(qū)4班：鄒奇2013年1月14日

第四篇：實(shí)習(xí)有感（定稿）

走出大家所熟悉的箐箐校園，放下手中依然帶著墨香的書(shū)本，我們開(kāi)始了大學(xué)的另一門(mén)必修課。

7月16日的陽(yáng)光和平日一樣燦爛，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一行二十余名同學(xué)在這一天分赴各自的實(shí)習(xí)單位，懷著同樣燦爛的心情大家開(kāi)始了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)生活。

本組同學(xué)將分別在重慶市安監(jiān)局和重慶市渝北區(qū)公安局渡過(guò)我們長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。從單位的性質(zhì)上看，也許我們法科的學(xué)生在政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)有些專業(yè)不對(duì)口。然而事實(shí)卻并非如此，一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活讓大家明白：無(wú)論在哪里實(shí)習(xí)，帶隊(duì)老師都能夠教會(huì)我們很多；而且法律這種上層建筑不是公檢法機(jī)關(guān)和律師們的專屬，在其他類型的政府機(jī)關(guān)甚至是在一些企業(yè)單位當(dāng)中也有法律工作者的一席之地。

實(shí)習(xí)是我們本科學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這是我們學(xué)習(xí)書(shū)本之外的知識(shí)，提高實(shí)踐能力的大好機(jī)會(huì)；同時(shí)也讓我們了解到社會(huì)所潛藏的各種風(fēng)險(xiǎn)，讓我們獨(dú)自面對(duì)生活和工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，使我們青年學(xué)子能夠更加成熟，以便于日后能夠更加適應(yīng)社會(huì)。

第五篇：實(shí)習(xí)有感

-致七（1）班

在春天來(lái)臨之際，我們相遇了，你們是我青春紀(jì)念冊(cè)重要的一部分！是你們的天真，讓我回想起初中無(wú)憂無(wú)慮的生活，是你們的配合，讓我很好的完成了實(shí)習(xí)也包括我的公開(kāi)課。充滿好奇的眼神看著我走上三尺講臺(tái)時(shí)候當(dāng)時(shí)有些緊張，后來(lái)慢慢就習(xí)慣了，習(xí)慣那50雙眼睛，習(xí)慣偶爾發(fā)發(fā)脾氣，習(xí)慣每天看著你們，習(xí)慣在辦公室看著你們下課，習(xí)慣每天吃飯的時(shí)間給家人講我們班學(xué)生的趣事和麻煩事，某天我會(huì)不習(xí)慣沒(méi)有你們的日子，需要一段時(shí)間去緩沖！或許你們不會(huì)察覺(jué)到我的消失，因?yàn)槲抑皇悄銈兩钪械囊欢涡〔迩瑳](méi)有倒帶的時(shí)候！

也許時(shí)間能沖淡屬于你我的回憶，但有些記憶是刻骨銘心的！記得有那么三次令我很生氣，學(xué)生在課堂上玩撲克、扔紙團(tuán)，考試的時(shí)候作弊，從1班教室走出來(lái)，（2）班跟（3）班的學(xué)生叫我老師我聽(tīng)不到，那個(gè)時(shí)候就算全世界呼喚我也聽(tīng)不到，真的很生氣，為什么會(huì)那么生氣，是生氣自己沒(méi)有能力讓你們好好上我的課，還是對(duì)你們期望太高才換來(lái)這樣的失望。難忘的幾節(jié)課，一節(jié)是教育課，那時(shí)候很激動(dòng)，我沒(méi)有哭只是聲音有點(diǎn)顫抖，可能是感冒的原因吧！第二節(jié)是我的公開(kāi)課，還好有你們的配合我才沒(méi)有在眾多老師面前丟臉！第三節(jié)是我給大家上的最后一節(jié)課，沒(méi)有想過(guò)要怎樣的方式結(jié)束最后一節(jié)課，跟著大家的思路走，通過(guò)建立直角坐標(biāo)系告訴大家的是外面的世界很精彩，有時(shí)間要多出去看看外面的世界；單元測(cè)驗(yàn)取得好成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)記住我給你們的獎(jiǎng)勵(lì)，五月份來(lái)我妹的奶茶店哦；七（1）班最后的評(píng)比只是加深彼此之間的認(rèn)識(shí)，其實(shí)我想一直評(píng)下去，讓所有同學(xué)的名字我在黑板上都寫(xiě)一遍，但是后來(lái)由于某種原因，我沒(méi)有評(píng)下去；最后是送給大家的一句話，當(dāng)你們能理解的時(shí)候你們就長(zhǎng)大了，當(dāng)你們真正能做到的時(shí)候你們就成功了，好好努力吧！

以下是各位同學(xué)給我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

蘇志豪：拒絕幫我拿椅子的學(xué)生，后來(lái)是鄧煌輝主動(dòng)上前幫我拿椅子回辦公室，問(wèn)他為什么喜歡在我課堂上說(shuō)話搗蛋，他也不知道為什么，難道這就是中學(xué)生的特性。

黃堅(jiān)潤(rùn)：樣子長(zhǎng)得有點(diǎn)。。每次見(jiàn)到他的時(shí)候我都很想笑，記得有一次做早操我不小心望了他一眼，他好像很不好意思的把頭轉(zhuǎn)過(guò)去了，上課喜歡跟上下桌的同學(xué)講話，但只要望著他，就會(huì)很自覺(jué)做好。

黃建霞：語(yǔ)文科代表，動(dòng)作挺搞笑的，記得一次自習(xí)課上，我說(shuō)（1）班在七年級(jí)普通班中是最好的，她說(shuō)道老師你現(xiàn)在才知道啊，我說(shuō)會(huì)不會(huì)太遲了呢，她很大聲的說(shuō)不會(huì)，不會(huì)。。其實(shí)那一節(jié)自習(xí)課也有挺多值得回味的。

馮美洲：第一次編座位表的時(shí)候就覺(jué)得這個(gè)名字很特別，一位戴著眼鏡，挺斯文的女生，如果再大膽一點(diǎn)點(diǎn)就好了。

蘇錦容：一位看起來(lái)就是弱不禁風(fēng)的女生，一次她很不舒服，當(dāng)時(shí)我真的不知所措，她走幾步路都沒(méi)有力氣，同學(xué)們都說(shuō)她肚子痛，后來(lái)她向我澄清當(dāng)時(shí)是發(fā)燒了不是肚子痛，不過(guò)還是覺(jué)得同學(xué)之間的感情確實(shí)挺好的。

溫淑蘭：可能是因?yàn)樗察o了，以至于她坐第一張桌子我也沒(méi)怎么留意到她，但是名字跟人還是能記住的。

黃秋建：編座位表的時(shí)候一直都不懂為什么她的周圍都是女生，上了課我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有原因的，就算是隔了十條街也還是要跟后面的同學(xué)說(shuō)話，一位上課搗蛋的男生，但在家里卻很勤勞的做家務(wù)，可能那就是人的兩面性，有那么一次交談才發(fā)現(xiàn)他也會(huì)有不好意思的時(shí)候。劉運(yùn)林：我上第一節(jié)課就惹我生氣，不聽(tīng)我的話，上課很愛(ài)說(shuō)話，作業(yè)和試卷都很糊涂。鄧煌輝：一位主動(dòng)上前幫我拿椅子的小男生，忘不了那天真的眼神，上數(shù)學(xué)課挺積極的，愿意跟著我的思路走。

廖文亮：七（1）寫(xiě)字最漂亮，作業(yè)最工整的學(xué)生，每次改作業(yè)都會(huì)先把他的作業(yè)拿出來(lái)，看到他的作業(yè)就會(huì)有好心情，有點(diǎn)小聰明，但不怎么聽(tīng)我的課，很多時(shí)候連數(shù)學(xué)書(shū)都不拿出

來(lái)，如果我講的知識(shí)你都懂了，那為什么考試還是不能考的很好呢。

曾文宏：一位學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)的小男生，可能就是因?yàn)檫@一份踏實(shí)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都遙遙領(lǐng)先，很高興我的課堂上能聽(tīng)到他的聲音，愿意跟著我的思路走。曾經(jīng)他告訴我吃飯可以不用拿碗，直接用電飯煲吃。

陳醒婷：七（1）班的女強(qiáng)人，班長(zhǎng)同志，就像五班班主任評(píng)價(jià)的一樣，她擁有了一種特別的氣質(zhì)。

杜慧賢：人如其名，是一位賢惠的小女生，她是第一個(gè)到辦公室問(wèn)我問(wèn)題的學(xué)生，感覺(jué)的跟她像是認(rèn)識(shí)了很久。學(xué)習(xí)認(rèn)真，做題挺細(xì)心的，而且有一定的自學(xué)能力。

蘇瑞婷：一位很可愛(ài)的小女生，被兩位女同學(xué)夾在中間，后來(lái)她叫我老師的時(shí)候我才知道她是這個(gè)班的，告訴了我她所坐的位置。

匡秋萍：耳邊一直回響著她叫的劉老師的聲音，聽(tīng)了心里很舒服。很開(kāi)始我的課堂上能聽(tīng)到你的聲音，她是新轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，我們班唯一一個(gè)外省人，但是就是那一份堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性她才不會(huì)被欺負(fù)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己。

蘇樂(lè)欣：一位知人心很強(qiáng)的數(shù)學(xué)課代表，說(shuō)話直白，記得我初來(lái)報(bào)到時(shí)是她在追問(wèn)著我的情況，最特別的是她不會(huì)用客家話說(shuō)“實(shí)習(xí)”這個(gè)詞。

溫彩艷：有的時(shí)候課堂很吵，她會(huì)大聲的去叫他們靜下來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的被呆了一下，可能這就是作為一位班干部的職責(zé)，最可愛(ài)的是她某個(gè)下午的體育課上在教室被我抓到了玩撲克牌，好像后來(lái)再也沒(méi)有這樣的事發(fā)生了。

李遠(yuǎn)銀：一位能干的班干部，長(zhǎng)的挺高的，某天的下午她哭了，我上前去問(wèn)為什么，她貌似哭得更厲害了，后來(lái)我就走開(kāi)了，到現(xiàn)在我還不知道她為什么而哭。

蘇淑玲：一位蠻清秀的女生，回想起我回惠大開(kāi)題報(bào)告的那兩天，當(dāng)我再次回去給他們上課的時(shí)候，她上前跟我說(shuō)道老師，我還以為你以后不教我們了，那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)還是蠻重要的，挺欣慰的。

戴良億：自從我說(shuō)了他可愛(ài)以后，他老盯著我看，每次看到他的樣子我都很想笑，正如小陳所說(shuō)：怎么他整天就牙燦燦。在某天我終于發(fā)現(xiàn)七（1）班的吹水王非他莫屬，如果他跟我說(shuō)十句話有一句是真的我就很開(kāi)心了，當(dāng)他說(shuō)道姓戴的最溫順的時(shí)候，我就無(wú)語(yǔ)了。

胡家成：我的鄰居，我上課三周才發(fā)現(xiàn)這位小男生貌似就在我的隔壁，老喜歡站著，經(jīng)常不交我的數(shù)學(xué)作業(yè)，某天突然問(wèn)我數(shù)學(xué)作業(yè)做哪題，我愣住了，其實(shí)他是一個(gè)蠻害羞的男生。溫錦維：實(shí)習(xí)一個(gè)月，我給他家打的電話不少于20次，現(xiàn)實(shí)中的他為什么要把寄托放在虛幻的世界中呢。

李志光：如果把你所說(shuō)的話所做的事列出來(lái)，你真的很像個(gè)小孩，但是你具有了小孩所沒(méi)有的特點(diǎn)，說(shuō)話干脆利落，跟他的講話中才發(fā)現(xiàn)我是多么婆媽。如果能下定決心，我相信他可以做到；如果可以選擇，希望他能去看看外面的世界。靜下心好好想想，盡快結(jié)束看似小混混的生活。作圖一定要用尺子哦！

蘇乾：第二個(gè)加我QQ的學(xué)生，他能體諒別人，蠻有個(gè)性的，但老喜歡在教室里晃來(lái)晃去。在我的課堂上玩撲克，那次我真的很生氣。

溫寶華：每天下班基本上都會(huì)遇到他，老遠(yuǎn)就叫我老師，剛開(kāi)始只知道他是我的學(xué)生，還不知道名字，后來(lái)慢慢的就認(rèn)識(shí)了這位有禮貌的學(xué)生，某天的體育課來(lái)幫我開(kāi)校門(mén)的小男生。黃冠威：說(shuō)話挺幽默的，老喜歡把他的電子表拿到我的面前晃來(lái)晃去，但就是有點(diǎn)太小孩子氣了。雖然沒(méi)看到那條蛇，還是可以想象有多嚇人。

蘇志鵬：我們班的高佬，老坐沒(méi)坐相，老想向外走。某同學(xué)對(duì)我說(shuō)“老師，我要去拉尿”，我說(shuō)“你是小孩嗎？”當(dāng)時(shí)他就說(shuō)到“老師，大人就不需要拉尿嗎？”當(dāng)時(shí)我無(wú)語(yǔ)了，這成了他給我的經(jīng)典笑話，也許你們真的就是小孩子。

曾錦新：當(dāng)別的同學(xué)把門(mén)關(guān)了不讓我進(jìn)去的時(shí)候，是他給我開(kāi)的門(mén)，他是第一個(gè)主動(dòng)上前為

我拿椅子的學(xué)生，所以我很記得這位小男生。記得有一個(gè)早上他沒(méi)有來(lái)上課，下午就跑到我的辦公室問(wèn)我關(guān)于早上數(shù)學(xué)課做講的內(nèi)容，很欣慰。這次考試他失去了雪糕，如果再細(xì)心一點(diǎn)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高。

黃祖良：比較文靜的一個(gè)小男生，就是因?yàn)槿蛹垐F(tuán)我才發(fā)現(xiàn)他的存在，也許越是調(diào)皮的學(xué)生就會(huì)讓老師記得更清楚。

蘇佰順：按耐不住，老喜歡站著，不怪的別的老師都喜歡叫你到后面去站，上課就是多話說(shuō)，第一節(jié)課就讓我嚇到了吧，他的腦子還轉(zhuǎn)的挺快的。

黃俊鵬：永遠(yuǎn)都不會(huì)有端端正正坐在那里的時(shí)候，每節(jié)課都要點(diǎn)上幾次他的名字，當(dāng)眼睛看他的時(shí)候，他會(huì)跟你對(duì)視，有一次我真的被他嚇到了，某天他老說(shuō)不聽(tīng)，叫他站在后面去，過(guò)了十多分鐘叫他回到自己的座位上，后來(lái)拿了書(shū)包就走人了，他永遠(yuǎn)也不知道我當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心，最后他又回來(lái)了，叫到辦公室他竟然哭了，我到現(xiàn)在都不明白是怎么回事，我也很委屈啊。

黃嘉琳：一位擁有女性名字的小男生，實(shí)習(xí)結(jié)束前一個(gè)星期我才知道是哪位，這一章數(shù)學(xué)考試最高分，感謝他為我爭(zhēng)取那僅有的驕傲！

廖煥平：數(shù)學(xué)底子很不錯(cuò)，如果能擴(kuò)張一下課外知識(shí)那就更好了，普通班唯一一個(gè)有機(jī)會(huì)參加華羅庚復(fù)賽的學(xué)生，要好好加油哦！

七（1）班我?guī)У牡谝粋€(gè)班，感謝有你們的出現(xiàn)！

實(shí)習(xí)有感

3月2日---4月2日，這一個(gè)月過(guò)得很快，在這段時(shí)間確實(shí)收獲不少，聽(tīng)課，備課，上課，評(píng)課，批改作業(yè)，出試卷，改試卷，評(píng)講試卷，偶爾教育搗蛋的學(xué)生，日子過(guò)得很充實(shí)，早睡早起，過(guò)著跟初中生一樣的生活！每天早早乘坐爸爸的車去買(mǎi)早餐，看著學(xué)生做早操掃包干區(qū)，給沒(méi)來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)打電話，給生病的學(xué)生批假，基本上每天一節(jié)數(shù)學(xué)課，偶爾上上班會(huì)課、勞動(dòng)課、自習(xí)課，在辦公室吹吹水，批改作業(yè)，看看報(bào)紙，玩玩電腦，回到家吃晚飯立刻到電腦前備課，一直都覺(jué)得備課實(shí)踐很累的事情，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)慢慢上手了！

我們常說(shuō)機(jī)會(huì)是要靠自己爭(zhēng)取的，但是機(jī)會(huì)也要?jiǎng)e人去創(chuàng)造的，當(dāng)我想要走教師這一職業(yè)的時(shí)候，是校長(zhǎng)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，是張主任在老師和學(xué)生面前給予我那么高的評(píng)價(jià)，感謝指導(dǎo)老師---顏老師對(duì)我的信任和肯定，為我爭(zhēng)取了一些看似不屬于我的生活，過(guò)上第一個(gè)三八節(jié)，我的公開(kāi)課，跟數(shù)學(xué)科組老師共同探討問(wèn)題，這就是一位老師擁有的待遇！還有指導(dǎo)我做班主任的師姐，一直覺(jué)得她是個(gè)很成功的人，作為一個(gè)班主任，她的管理模式是值得我去學(xué)習(xí)的，她那份責(zé)任心更讓人欽佩，我一直都知道自己在班主任的工作上做的很不好，因?yàn)槲姨珣辛耍?/p>

一個(gè)月讓我明白作為一個(gè)教育工作者不單單要教學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，更重要的是怎樣教育好學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)校能遵守紀(jì)律，成為一個(gè)合格的學(xué)生。在這方面我做得很不好，很多時(shí)候我沒(méi)有站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，不知道用怎樣的方式他們才會(huì)更好的接受知識(shí)和道理。也許這要的就是經(jīng)驗(yàn)，走上了講臺(tái)我才發(fā)現(xiàn)自己慢慢喜歡上教師這一職業(yè)，如果教師這條路能一直走下去，我會(huì)摸索出屬于我的教學(xué)模式和管理方式。

感謝霞涌中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)老師！