第一篇：音體美技能考核方案

燎原鎮(zhèn)小學音體美技能教學考核方案（試行）

[燎校辦（2011）32號]

為進一步深化我鎮(zhèn)教育教學管理的改革，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，健全教師考核評價體系，規(guī)范我鎮(zhèn)小學音體美課堂技能教學工作，本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作強的原則，特制訂音體美學科技能教學考核方案。

一、考核方式：實地現場抽考

二、考核內容及方式：

（一）、音樂：

一年級

選唱范圍：歌曲8首，分別是：《我和小樹來比賽》、《大樹媽媽》、《快樂的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《數蛤蟆》、《閃爍的小星》、《柳樹姑娘》。

（隨機抽5—10名學生）

二年級

必唱歌曲2首：《數鴨子》、《學做解放軍》（隨機抽5—10名學生）； 選唱歌曲1首：《十二生肖歌》、《春曉》、《蒲公英》、《買菜》、《法國號》、《大風車》。（隨機抽3—5名學生）

三年級

1、必唱歌曲1首：《中國少年先鋒隊隊歌》（隨機抽5—10名學生）；

2、選唱歌曲1首，分別是：《春天來了》、《共同擁有一個家》、《茉莉花》、《編花籃》、《金孔雀輕輕跳》、《搖太陽》（隨機抽3—5名學生）；

3、認識拍號（隨機抽3—5名學生）。

四年級

1、必唱歌曲1首：《我愛米蘭》（隨機抽5—10名學生）；

2、選唱歌曲1首：分別是：《童心是小鳥》、《水花花、泥巴巴》、《美

麗的太陽花》、《翅膀》、《憶江南》、《太陽出來喜洋洋》（隨機抽3—5名學生）；

3、了解音樂家貝多芬：例舉

一、兩個作品（隨機抽3—5名學生）。五年級

1、必唱歌曲1首：《沒有共產黨就沒有新中國》、《鄉(xiāng)間小路》（隨機抽5—10名學生）；

2、了解作曲家洗星海：說出他是哪國人，代表作品是什么，他被譽為什么？（隨機抽3—5名學生）；

六年級

1、必唱歌曲1首：《聽媽媽講那過去的故事》（隨機抽5—10名學生）；

2、選唱歌曲1首：《七色光之歌》、《歌聲與微笑》、《同一首歌》（隨機抽3—5名學生）；

3、聽《梁山伯與祝英臺》，說出他是什么協(xié)作曲？（隨機抽3—5名學生）；

4、說出三名以上作曲家的名字（隨機抽3—5名學生）。

（二）、體育：

一年級；

1、廣播體操(以校為準)(測1節(jié))（隨機抽5—10名學生）；

2、跑（30米）（隨機抽3—5名學生）；

3、隊列（向左、右看齊、踏步走）（隨機抽5—10名學生）； 二年級：

1、隊列（向右看齊、向左（右）轉、原地踏步——立定（隨機抽5—10名學生）；

2、技巧(測1項)：前后團身滾動、左右直體滾動（隨機抽3—5名學生）；

3、走(測1項)：加大擺動的走、模仿的走（隨機抽3—5名學生）。

三年級：

1、400米跑（隨機抽3—5名學生）；

2、籃球：雙手向上拋接球（隨機抽3—5名學生）；

3、體操(測1項)：側平舉、側上舉、屈膝平蹲、體前屈、體側屈（隨機抽3—5名學生）。

四年級：

1、跳躍(測1項)：單腳起跳摸高、并足跳越障礙（隨機抽3—5名學生）；

2、籃球(測1項)：半蹲或全蹲拍球（隨機抽3—5名學生）；

3、跑：400米跑（隨機抽3—5名學生）；

4、立定跳遠（隨機抽3—5名學生）。

五年級：

1、體操(測1節(jié)):徒手操（隨機抽3—5名學生）；

2、跑(測1項)：原地跑、站立式起跑（15米跑）（隨機抽3—5名學生）；

3、籃球(測1項)：雙手體前相互撥球、原地雙手胸前投籃（隨機抽3—5名學生）。

六年級：

1、跳繩(測1項)：單人跳、三人跳（隨機抽3—5名學生）；

2、乒乓球(測1項)：原地單拍顛球、正手擋球、拋發(fā)球（隨機抽3—5名學生）；

3、跑(測1項)：蹲踞式起跑、側向跑、高抬腿跑、后踢腿跑（隨機抽3—5名學生）。

（三）、美術：

一年級：

1、口述4種美術繪畫，制作工具材料名稱。

2、任選1種：用夸張的畫法表現美麗的熱帶魚（13課）、用橡皮泥粘貼小動物（5課）、剪拉花（15課）；

（隨機抽3—5名學生）；

二年級：

1、畫一畫春天的景象（1課）；

2、用折剪的方法剪花邊（4課）。

（隨機抽3—5名學生）；

三年級：

1、簡筆畫一幅帶表情的臉（喜怒哀樂）（4課）；

2、泥塑恐龍（8課）;

3、文房四寶（提問學生）。

（隨機抽3—5名學生）；

四年級：

1、設計制作一張書簽（5課）；

2、回憶、繪畫表現房間一角（14課）；

3、知識：透視規(guī)律（提問學生）。

（隨機抽3—5名學生）；

五年級：

1、泥塑表現夸張的臉（7課）；

2、說出幾種種類的藝術品（提問學生）；

3、知識：透視原理（提問學生）

（隨機抽3—5名學生）；

六年級：

1、畫卷心菜剖面圖（10課）；

2、為班集體設計一形象（3課）。

（隨機抽3—5名學生）；

三、考核辦法：

1、一二年級由學校自行組織考核，資料存檔備查。

2、三到六年級由全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織考核。考核方式:采取現場調查音體美學科開課情況與學生技能抽考成績兩部分構成教師技能教學效果學生成績。

四、考核標準：參照教參書擬定。

五、組織領導：

1、成立燎原鎮(zhèn)小學音體美技能考核領導小組

組長：蔣林斌

成員：冉孝華、李大強、趙祖祿、牟朝偉。

2、成立燎原鎮(zhèn)小學音體美技能考核小組

組長：馬繼德

副組長：李化勤、侯建梅

音樂組成員：李慶建、金傳惠；

體育組成員：婁晫、伍永強

美術組成員：胡海麗、令狐昌慧

六、成績構成：技能考核按90分計入教師音體美學科教學成績，音體美學科開課情況占30分、學生技能抽考成績60分。與期末綜合檢測音體美學科成績的10分合計得出班科音體美成績。

七、相關事項：

1、有關項目標準請教師參照教材要求自行組織教學工作；

2、考核時間：學期第16-17周，具體時間另行通知。

3、未盡事宜在執(zhí)行中完善。

二〇一〇年三月二十九日

第二篇：小學音體美技能教學考核方案

小學音體美技能教學考核方案（試行）

為進一步深化我鎮(zhèn)教育教學管理的改革，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，健全教師考核評價體系，規(guī)范我鎮(zhèn)小學音體美課堂技能教學工作，本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作強的原則，特制訂音體美學科技能教學考核方案。

一、考核方式：實地現場抽考

二、考核內容：

1、音樂：

一年級

必唱歌曲8首，分別是：《我和小樹來比賽》、《大樹媽媽》、《快樂的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《數蛤蟆》、《閃爍的小星》、《柳樹姑娘》。

（要求：考核時可分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統(tǒng)一，音準基本準確，）

二年級

必唱歌曲8首，分別是：《十二生肖歌》、《春曉》、《數鴨子》、《蒲公英》、《買菜》、《學做解放軍》、《法國號》、《大風車》。

（要求：考核時可分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統(tǒng)一，音準基本準確，）

三年級

必唱歌曲7首，分別是：《春天來了》、《共同擁有一個家》、《茉莉花》、《編花籃》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《金孔雀輕輕跳》、《搖太陽》。

（要求：抽取班上總人數的30%

（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統(tǒng)一，音準基本準確，）

四年級

必唱歌曲6首，分別是：《童心是小鳥》、《水花花、泥巴巴》、《美麗的太陽花》、《翅膀》、《憶江南》、《太陽出來喜洋洋》。

（要求：抽取班上總人數的30%

（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統(tǒng)一，音準基本準確，）

五年級

必唱歌曲6首，分別是：《中國娃》、《春游》、《鄉(xiāng)間的小路》、《快樂的潑水節(jié)》、《大海啊，故鄉(xiāng)》、《瀏陽河》。

（要求：抽取班上總人數的30%

（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統(tǒng)一，音準基本準確，）

六年級

必唱歌曲6首，分別是：《北風吹》、《土拔鼠》、《第一天去上學》、《七色光之歌》、《歌聲與微笑》、《同一首歌》。

（要求：抽取班上總人數的30%

（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統(tǒng)一，音準基本準確，）

2、體育：

一二年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、投沙包。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

三年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、仰臥起坐。

四五六年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、1分鐘跳繩。

（抽取班上總人數的30%（不足20人班級按50%）進行現場考核1-2個項目）

3、美術：

一年級：《美麗的盤子》（畫盤子）、《船兒出航》（制作能“出航”的船）、《東南西北》（折出“東南西北”）、《熱帶魚樂園》（畫美麗的熱帶魚）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飄飄》（畫彩旗）。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

二年級：《處處有鮮花》（畫喜愛的鮮花）、《彩蝶飛飛》（畫或做蝴蝶）、《剪花邊》（剪花邊）、《花瓶》（剪花瓶添色）。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

三年級：《家鄉(xiāng)的橋》（畫橋）、《新老廚房》（畫出具）、《幽默大師》（畫漫畫像）、《照貓畫虎》（畫貓頭）。

四年級：《為中國隊加油》（陶藝）、《風車轉呀轉》（手工）。

五年級：《夸張的臉》（陶藝）、《小小果殼箱》（手工）。

六年級：《陶藝》（陶藝）、《我的留言冊》（手工）

（三到六年級抽取班上總人數的30%（不足20人班級按50%）進行現場考核1-2個項目）

三、考核辦法：

1、一二年級由學校自行組織考核，資料存檔備查。

2、三到六年級由全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織考核。考核方式:采取現場調查音體美學科開課情況與學生技能抽考成績兩部分構成教師技能教學效果學生成績。

四、考核標準：參照教參書擬定。

五、組織領導：

1、成立燎原鎮(zhèn)小學音體美技能考核領導小組

2、成立燎原鎮(zhèn)小學音體美技能考核小組

六、成績構成：技能考核按90分計入教師音體美學科教學成績，音體美學科開課情況占30分、學生技能抽考成績60分。與期末綜合檢測音體美學科成績的10分合計得出班科音體美成績。

七、相關事項：

1、有關項目標準請教師參照教材要求自行組織教學工作；

2、考核時間：學期第16-17周，具體時間另行通知。

3、未盡事宜在執(zhí)行中完善。

二〇一〇年三月二十九日

第三篇：音體美考核方案

為進一步深化我鎮(zhèn)教育教學管理的改革，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，健全教師考核評價體系，規(guī)范我校音體美課堂技能教學工作，本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作強的原則，特制訂音體美學科技能教學考核方案。

一、考核方式：實地現場抽考

二、考核內容：

1、音樂： 一年級

必唱歌曲8首，分別是：《種太陽》、《小螺號》、《游子吟》、《詠鵝》、《長歌行》、《螢火蟲》、《三只小熊》、《國歌》。

（要求：考核時可分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統(tǒng)一，音準基本準確，）

二年級

必唱歌曲8首，分別是：《十二生肖歌》、《春曉》、《數鴨子》、《蒲公英》、《買菜歌》、《學做解放軍》、《國歌》、《大風車》。

（要求：考核時可分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統(tǒng)一，音準基本準確，）

三年級

必唱歌曲7首，分別是：《春天來了》、《我愛我的家》、《茉莉花》、《編花籃》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《金孔雀輕輕跳》、《搖太陽》。

（要求：抽取班上總人數的30%（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統(tǒng)一，音準基本準確，）

2、體育：

一二年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、投沙包。（由學校抽取1-2個項目進行考核）

三年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、仰臥起坐。

3、美術：

一年級：《美麗的盤子》（畫盤子）、《船兒出航》（制作能“出航”的船）、《東南西北》（折出“東南西北”）、《熱帶魚樂園》（畫美麗的熱帶魚）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飄飄》（畫彩旗）。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

二年級：《處處有鮮花》（畫喜愛的鮮花）、《彩蝶飛飛》（畫或做蝴蝶）、《剪花邊》（剪花邊）、《花瓶》（剪花瓶添色）。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

三年級：《家鄉(xiāng)的橋》（畫橋）、《新老廚房》（畫出具）、《幽默大師》（畫漫畫像）、《照貓畫虎》（畫貓頭）。

三、考核辦法：

1、各年級由任課教師自行組織考核，資料存檔備查。

四、成績構成：百分制，學生平時考勤占10%，學生,抽考成績占60%，平時作業(yè)情況占30%。

七、相關事項：

1、有關項目標準請教師參照教材要求自行組織教學工作；

2、考核時間：學期第16-17周，具體時間另行通知。

3、未盡事宜在執(zhí)行中完善。

第四篇：03-2009-2010學音體美考核方案

英才中學2009-2010學 音樂、體育、美術課考核方案

近來年，學校始終把音體美工作列入學校重要議事日程，做到目標明確，責任到人，分級管理，各司其職。在師資配備、活動經費上給予支持。為管理好音樂、體育、美術課堂及相關教師的工作，充分發(fā)揮以上部門“服務育人”的功能。推動學校體育衛(wèi)生與藝術教育工作不斷邁向新臺階。為加強我校音體美教學，提高音體美教師的思想政治及教學業(yè)務水平，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，完善學校教育教學的考核獎懲制度，特制本考核方案。

一、評估內容：

1、教學執(zhí)行情況。

2、課外活動(含特長生訓練隊)組織情況。

3、學校相關活動的組織情況。

4、參加各種教研活動情況等。

5、各類競賽獎勵。

二、工作要求及評估細則：

（一）教學執(zhí)行情況（400分）：

1、全組教師嚴格執(zhí)行課程標準，分年級完成教學任務。（體育教師完成有關部門下達的學生體育達標率）(20分)

考評：完成得10分，體育達標少一個百分點扣2分，其它學科不完成，視情況扣分。

2、提前備好課，任何課型都必須有教案。(50分)考評：教導處組織隨堂抽查或定期檢查，一次無教案扣30分。

3、能準時上下課，講授好每節(jié)課,、講授內容準確、生動、學生反映好，聽課老師評價、學生測評結果為依據。（50分）堅持執(zhí)行點名制度，缺一人扣2分。

（1）課堂秩序好、學生滿意率90%以上得45~50分。

（2）評價內容一般、學生滿意率70%-90%得30~45分。

（3）比較差或亂班、學生滿意率70%以下得35分以下。

（4）授課情況得分還參照平時課外活動編織訓練情況，由學校隨機檢查評定，以時間保證和教師指導到位為依據。依次評定如下：5分、4分、3分、2分、1分。

4、上課時嚴格執(zhí)行教案，組織學生認真開展教學活動，不上自習課、“放羊課”，嚴防發(fā)生安全事故。上課前將學生帶到指定的教學地點；不推遲上課時間、不提前下課，室外課及時點名，及時記錄和反饋。嚴禁體罰或變相體罰學生，做到不歧視、諷刺、挖苦、辱罵學生。(50分)

考評：發(fā)現一次讓學生上自習課或放羊課或上課不點名的每次扣10分，發(fā)現一次不到指定地點上課、推遲上課、提前下課扣5分，領導發(fā)現或在學生評教中有反映體罰或變相體罰行為經學校查實的扣10分，出現一次安全事故的扣完50分。(10分)

5、美術課、健康課、勞技課教師應做到堂堂有書面作業(yè)，音樂課中的樂理知識課要布置書面作業(yè)。書面作業(yè)要認真及時地批改。（50分)考評：在教學抽查或教學檢查中作業(yè)次數不符合要求根據學校有關規(guī)定扣分。

6、做好教學資料的收集整理工作，以備學校階段抽查及期中期末的檢查。(30分)

考評：在教學抽查或教學檢查中無故遲交資料的扣10分，教學資料不符合學校有關規(guī)定的扣20分。不交者扣30分，7、業(yè)務筆記檢查同其他教師考核標準。（50分）

8、政治筆記檢查同其他教師考核標準。（50分）

9、考勤同其他教師考核標準。（50分）

10、教師奉獻得分計入考核。

（二）課外活動(含訓練隊)組織情況(50分)

1、按照學校規(guī)定組織任課年級的課外活動，結合學科特點，認真設計課外活動，有計劃、總結。活動時必須認真組織，確保活動安全有序開展。

考評：任課年級課外活動有一次無故缺席扣25分，活動中不認真組織的扣10分，活動中出一次安全事故的扣完50分。

2、體育教師要認真組織學校的早操、課間操、眼保健操，確保進退場迅速整齊安靜、做操認真到位，同時做好檢查評比工作。（50分)

考評：發(fā)現一次組織不力或資料缺失的扣5分。

3、每位教師必須自行組織一個校級課外興趣小組或帶訓練隊，興趣小組要堅持常年開展輔導活動，活動做到“三定一有”：即定學生、定時間、定地點、有教案，并能在教育主管部門組織的比賽中獲優(yōu)異成績。帶訓練隊的教師要及時組織，定時訓練，訓練要有針對性，確保運動總量。訓練隊要確保完成學校下達的責任目標。(25分)

考評：無計劃、無備課或記錄每次扣10分；活動無故缺少一次扣5分。

（三）參加各種教研活動情況(60分)

1、積極參加教研組組織的各種教研活動，每學期至少開一節(jié)組內公開課。

考評：一次無故未參加教研活動扣5分，學期中未開公開課扣10分。

2、認真參與各種教學交流、研討活動，積極撰寫教學論文，每學期不少于一篇。

考評：無故不參加學校要求參加的有關教學交流、研討活動的扣5分。學期論文不完成的扣10分。

3、聽課紀錄檢查同其他教師考核標準。（50分）

此項由教科室負責考評。

（四）學校、鎮(zhèn)活動的組織開展情況(50分)

完成學校布置的專業(yè)任務：體育。①每學年第一學期，期中考試之后測試考評一次，考試內容為：隊列表演、體操表演及中考體育考試項目。②每學年至少召開一次運動會，初三在縣中考體育之前組織考試一次。

美術教師每月至少安排1次美術作品展。

音樂教師完成學校或上級下達的演出任務及每學期舉行1次文藝匯報演出。

未經學校批準，不參加上級組織的活動，扣完該項分值，在考核中實行一票否決。

考評：積極參加、按時完成任務的得50分，無故推諉、敷衍的視情況由活動的組織者打分報教務處備案。

（五）、各類競賽獎勵規(guī)定

1、單科競賽（每次據競賽獲獎最高的一名學生為標準）

國家級 省級 市級 縣級

一等獎（或1-3名）100分； 80 60 40

二等獎（或4--6名）90分； 70 50 30

三等獎（或7-10名）80分 60 40 20

2、團體比賽獲獎按照中心中學集體獲獎獎勵辦法執(zhí)行并計入教師考核。

3、音、體、美教師培養(yǎng)的特長生在中考中加上特長分或考入普通高中特長班的，每生給予輔導教師加分50分。學生信息技術考試合格率100%的給予輔導教師加分50分。學生信息技術考試合格率90%--99%的給予輔導教師加分30分學生信息技術考試合格率80%---89%的給予輔導教師加分20分

（六）、附加部分：

體育教師指導學生正確地使用體育器材，并進行愛護體育器材教育。定期全面檢查器材設施，發(fā)現體育器材損壞，立即停止使用。無體育教師指導，不出借容易發(fā)生傷害事故的投擲器材，確保體育活動的安全。發(fā)現不安全因素及時向主管領導匯報并作應急處理。教學、訓練和課外活動需要的器材，一律通過保管員領取或借用，不得私自任意挪用。音樂室、美術室、電腦室等各室設備及教學用具管理同上。

考評：（1）、責任人上課前未事先發(fā)現設備損壞、經學校檢查發(fā)現的，每次責任人10分。

（2）．未經學校允許外借設備器材未造成損壞的，每次扣責任人20分。因私自使用或未經學校同意外借造成損壞、缺少，由責任人照價賠償。每次扣責任人50分。

本考核辦法自公布之日起開始執(zhí)行。

英才高級中學

2009年9月5日

第五篇：音體美教師考核方案

音體美學科教師考核方案

一、指導思想：

為貫徹落實區(qū)教育局對音、體、美的評價，進一步深化我校教育教學管理的改革，建立健全教師考核評價體系，充分體現新課程標準和現代教育理念對教師教學效果評價考核的要求，從我校實際出發(fā)，本著科學性、公正性、針對性、可操作性強的原則，特制定藝體學科教師教學效果測評辦法，考核音體美教師一學期課堂教學情況。

二、考核原則：

尊重學生主體地位，要讓學生參與到評價中來。促進學生的全面發(fā)展。尊重學生個體差異，注重學生在不同起點上的提高，而不是看重他們是否都達到了某一共同的標準。

三、考核時間：

音樂：6月18日（下周三）

美術：6月19日（下周四）

體育：6月20日（下周五）

四、評委考核組：

五、考核內容：

⑴音樂：音樂課本教材中抽一首歌曲考核，以及校本課程竹笛、葫蘆絲考核；⑵美術：四位老師抽自己一個班里的兩小組（20人左右）到會議室現場進行美術課本教材考核和剪紙考核；

⑶體育：每位老師選擇一項學生體質測試項目和小籃球特色兩種考核（小籃球根據各年級階段水平進行測試考核）。