第一篇：小學語文教師專業知識素養與技能試卷20120630

小學語文教師專業知識素養與技能試卷

姓名得分2012.6.30

教育教學基礎理論知識 16分

一、填空題。2分

根據句子的意思，分別寫出相應的體現教育教學原則和方法的成語。

1.是故，學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。（）

2.教也者，長善而救其失者也。（）

二、選擇題。2分

1.最早用“啟發式”進行教學的中外教育家分別是（）和（）。

A.孔子B.蘇格拉底C.亞里士多德D.孟子

2.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內容是（）

A.全面發展的教育理論B.認知結構理論C.教學過程最優化理論

三、判斷題。2分

1.教育部下發的《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，強調減輕學生的課業負擔，保障學生每天鍛煉一小時。（）

2.信息技術與語文課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革和創新。（）

四、連線題。4分

“教是為了不需要教?！碧招兄?“社會即學校，生活即教育?！瘪R卡連柯 “要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！比~圣陶 “只有那種走在發展前面的教學，才是良好的教學。”維果斯基

五、簡述題。6分

1.怎樣理解和在教學中實踐“語文的外延與生活的外延相等 ”？

傳統的教育導致了應試教育, 嚴重摧殘了學生的身心，使教學質量停滯不前。新一輪課程改革順應時代潮流，注重全面提高學生的語文素養，要求努力建設開放而有活力的語文課程。這就要求語文課和語文老師注重培養學生的人文素養，使學生成為一個真正有用的人。讓學生走進生活，讓語文走進學生是達到這個目標的有用途徑。

眾所周知, 語文學習的外延與生活的外延相等，無論何時，語文都是在生活中產生和發展的，在生活中學習和運用的。一個人的語文學習不是從進入學校那天開始的，也不是離開學校就結束，而是隨時隨地都有語文的學習。

“語文譬花果，社會乃其根。土沃椒蘭茂，源開江海深。”當語文教學與生活聯系時，語文課就生動活潑，豐富多彩；學生就會有興趣，有動力。與其大道理、小道理苦口婆心的教育他們珍惜糧食，不如讓他們自己到田里去體會一下勞動的艱辛，真真懂得“鋤禾**當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。其實我們知道，任何能力都是學習主體“悟”后“練”出來的，而絕非是“講”和“聽”出來的。只有讓學生走進生活，學生才能真正的悟出，語文內容無比豐富，她負載著人類文化、民族精神，涉及到政治、軍事、藝術、美學乃至自然界的每一個領域。也只有具備這些知識的學生，才能叫做“具備良好的素養”。只有讓學生走進生活，感受生活中的真，善，美；假，惡，丑，學生才能理解生活的內涵。

課堂語文是學生學習的主要陣地，而生活實踐卻可以對課堂語文學習進行有力的補充，擴大和加深學生課內的學習，滿足和發展學生的求知欲，使學生的才能得到充分的發揮?？梢姡瑥陌l揮教育的完整功能和作用、有利于人才的培養說，也必須強調課堂語文學習與生活實踐相結合。

可惜直到現在，語文課堂教學聯系生活的問題便沒有真正解決好。有的教師為滿足應試教育的需要，仍然課堂教學堅持“滿堂灌”、“填鴨式”，使本來充滿情感內涵的文章，變成沒有了營養價值的苦澀的干饃饃，課堂氣氛死氣沉沉，上課老師是唾沫橫飛，學生是懨懨欲睡。這樣的語文課能把學生的語文素養提高嗎？

語文教材中每一篇都是經過專家精心挑選的，處處都閃耀著人文思想的光輝，直接謳歌人類的智慧、高贊人類的品格，對這樣的課文，在教學中僅靠教師內容分析，而沒有心靈的呼喚、情感的激發、智慧的啟迪，不讓學生設身處地、入情入境地去想一想，做一做，是不會引起學生情感的共鳴的，教學效果是不會好的。

于是更新我們的語文教師那種“唯書”、“唯師”、“唯一”的陳舊教育觀和育人觀，學習和實踐，與時俱進，是當務之急?！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章?！彪x開了生活這個大舞臺，單單靠語文老師枯燥無味的語言分析與支離破碎的內容講解是學不好語文的。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！闭埼覀兊恼Z文老師還是放手讓學生主動參與學習活動、主動提出問題、主動探索學習規律、自覺養成學習的良好習慣，真正掌握學習語文的主動權，成為學習語文的真正主人吧。（摘引自網絡文章）

2.全國小語會理事長崔巒指出：“提倡簡簡單單教語文，本本分分為學生，扎扎實實求發展”。請你談談對這一提法的理解和看法。

語文學科知識 34分

一、填空題。6分

1.普通話是以北京語音為標準音，以（）為基礎方言，以典范的（）著作為語法規范的現代漢民族共同語。

2.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“廣陵”是現今江蘇省的（），“直把杭州作汴州”中的“汴州”是現今河南省的（）。

3.被譽為中國戲曲“百戲之組”的劇種是（）。

二、選擇題。6分

1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（）

A.冗雜（rǒnɡ）B.山嵐（lán）C.詰責（jí）D.粗獷（ɡuǎnɡ）．．．．

2.下列造字方法相同的一組是（）

A.鳥甘B.見網C.焚信D.秉虎

3.“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”是形容樂器（）的演奏聲。

A.琵琶B.古箏C.揚琴D.胡琴

三、判斷題。6分

1.韻母ü跟聲母j,q,x,n,l拼的時候，ü上面兩點可以省略，寫成ju,qu,xu,nu,lu。（）

2.下列作品中（）主要描寫的不是兒童的現實生活。

A.《親愛的漢修先生》B.《時代廣場的蟋蟀》

C.《戴小橋和他的哥們兒》D.《我和小姐姐克拉拉》

3.對于各省的簡稱，表述不正確的是（）

A.云南省簡稱滇或云B.甘肅省簡稱甘或隴

C.貴州省簡稱黔或貴D.福建省簡稱閩或福

四、連線題。6分

將下面的節日和相關的詩句連線。

重陽借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。中秋獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

五、改錯題。4分（指出下句中不當之處并改正）

1.經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。

2.對這類問題，只要認真地想一想，葛衛軍不假思索就能作出準確回答。

六、排序題。6分

1.請按漢字的演變順序排列。

甲骨文小篆楷書金文行書隸書

2.將下列重大事件按時間先后順序排序。

皖南事變七七事變西安事變九一八事變

課程標準相關內容 34分

一、填空題。6分

1.《義務教育語文課程標準2011年版》指出：（），是語文課程的基本特點。語文課程應致力于學生（）的形成與發展。

2.《義務教育語文課程標準2011年版》中目標體系由總目標和學段目標組成。每個學段目標從“識字與寫字”“閱讀”“寫作（寫話）”“（）”“（）”五個方面提出了要求。

3.《義務教育語文課程標準2011年版》在“教學建議”中指出：“在寫作教學中，應注重培養學生觀察、思考、表達和創造的能力。要求學生說（）、實話、心里話，不說（）、空話、套話?！?/p>

二、選擇題。6分

1.下面那一項目標要求不是《義務教育語文課程標準2011年版》第二學段中提出的？（）

A.能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

B.學習略讀，粗知文章大意。

C.能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言。

D.在閱讀中除揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。

2.《義務教育語文課程標準2011年版》指出：“閱讀教學是之間對話的過程?！闭埬銖南旅孢x出正確的答案。（）

A.教師與學生B.學生與學生

C.學生、教師、教科書編者、文本D.教師、學生與文本

3.《義務教育語文課程標準2011年版》附錄中提出了“關于課外讀物的建議”，下面的四部長篇文學名著中，哪兩部是“建議”中推薦的篇目？（）（）

A.《西游記》B.《紅樓夢》

C.《水滸》D.《三國演義》

三、判斷題。6分

1.一位教師在四年級閱讀教學中，引導學生概括文章的主要內容。這個要求太高了，超越了《義務教育語文課程標準2011年版》第二學段的要求。（）

2.《義務教育語文課程標準2011年版》指出：各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀。要重視提高閱讀速度，讓學生逐步學會掃讀和跳讀。（）

3.“能根據習作內容表達的需要，分段表達。”這是《義務教育語文課程標準2011年版》對第二學段提出的習作要求。（）

四、連線題。6分

用連線標出《義務教育語文課程標準2011年版》對小學三個學段硬筆字書寫的要求。

A.第一學段硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定速度。

B.第二學段能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。

C.第三學段熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。

五、簡答題。10分

1.請你結合自己的語文教學實踐談談精讀、略讀、瀏覽之間的區別和聯系。

2.有位老師在學習討論《義務教育語文課程標準2011年版》時說：“對話有什么好研究的！不就是師生面對面地談話嗎？我們過去教學用的談話法，老師問，學生答，不就是對話嗎？這位老師的看法你同意嗎？請說出理由。

教學案例評析 16分

案例一：

在提倡鼓勵學生批判性閱讀，多元感悟以后，學生閱讀中出現了許多有個性的讀書感悟：如學習《景陽岡》一課，有學生批評武松 “濫殺珍稀動物” ；閱

讀《翠鳥》說翠鳥是害鳥，算什么美麗；探究《田忌賽馬》一文，批判田忌破壞了比賽規則；說《南轅北轍》違反了科學，否定了地球是圓的??

面對這樣的批判閱讀，你有什么看法？

案例二：

一位教師在教學《珍貴的紀念》一課時，引導學生進行了三次合作學習。第一次：請小朋友們自由讀課文1-2自然段，然后四人小組討論：亭子是誰建的？小動物們留下了什么紀念？小刺猬為什么站著不動？

第二次：請同學們齊讀課文3-4自然段，然后同桌討論：亭子周圍的景色怎樣？花是誰種的？為什么“這才是珍貴的紀念”？

第三次：??

課堂上學生四人圍坐在一起，你一言，我一語，合作學習的場面可謂“熱鬧”，可之后的交流卻頗令人失望，學生照本宣科，答案千篇一律??

有人說，合作學習不能為合作而合作，合作學習要在需要合作時合作。結合此案例，請你談談，合作學習要注意什么偏向？什么時候需要合作學習？

第二篇：小學語文教師學科專業知識試卷

小學語文教師考試題2

一、填空題(每空1分，共20分)

1.小學語文是一種______和______的基礎工具。

2.我國古代對兒童進行啟蒙教育所使用的識字讀本是______、《百家姓》和______。

3.從小學語文教學的實際出發，以辯證唯物主義為指導應該具有______的觀點、自覺能動性的觀點和______的觀點。

4.現行教學大綱把小學階段的識字量規定為______字左右，掌握這些常用字能夠滿足小學生______的需要。

5.識字能力由幾個要素組成，它既包括掌握漢字的______、識字工具和______，也包括一些智力和非智力因素。

6.“聽說讀寫宜并重”，從教學的角度理解，是指教學中要遵循語言發展的規律，不僅要抓______，而且要抓______。

7.小學語文評估具有鑒定、______、激勵和______的功能。

8.學習質量評估包括______和______兩種方式。

9.小學語文教師的語文教學能力包括______、設計教學的能力、課堂應變能力和_____。

10.繼續教育具有______、連續性、針對性、______、層次性和訓用一致性的特點。

二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共8分)

1.作為我國小學語文教材建設向著科學化方向前進了一大步的標志性教材是()A.各地依據1978年教學大綱編寫的實驗教材 B.1978年《全日制十年制學校小學課本語文》 C.九年義務教育小學語文教科書 D.1963年《全日制十二年制學校小學課本語文》

2.在教學“燕”字時，要讓學生注意到上面是“廿”，而不是“艸”，這是()A.針對學生知覺不精細的特點 B.調動學生思維的積極性 C.為防止熟字對生字的干擾 D.加強學生對同音字字義的理解

3.《義務教育大綱》指出：閱讀教學中最經常最重要的訓練是()A.培養學生自讀能力

B.歸納段落大意和中心思想 C.理解課文 D.朗讀和默讀

4.教師教學工作評估的三個主要方面是()A.教學態度、教學目標、教學效果 B.教學用時、教學能力、教學效果 C.教學態度、教學能力、教學效果 D.教學態度、學生學習質量、教學能力

5.建國以來，小學語文教學取得了很大成績，但仍有許多弊端，舊根難除。在1978年，一

位著名學者對語文教學的“費時甚多，收效甚微”現象提出批評，他是()A.張志公

B.呂淑湘C.葉圣陶D.王力

6.小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質量的保證是他們的()A.課堂應變能力B.設計教學的能力 C.語言表達能力D.分析教材的能力

7.聽力構成的要素包括()A.注意力、理解力、記憶力 B.注意力、理解力、辨析力、記憶力 C.記憶力、理解力、復述力、注意力 D.記憶力、復述力、注意力、辨析力

8.小學階段說話訓練總的要求是()A.用普通話表達自己的意思，先想后說 B.用普通話表達自己的意思，能演講、注意禮貌 C.用普通話表達自己的意思，先想后說、表情豐富 D.先想后說、注意禮貌，用普通話清楚地表達自己的意思

三、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共8分)

1.編寫小學語文教材應該遵循的基本原則是()A.符合時代的需要B.體系科學

C.語言文字規范D.符合兒童年齡特征E.為培養自學能力創造條件

2.小學語文基本功訓練具有()A.綜合性B.多樣性C.連續性D.階段性E.實踐性

3.關于小學作文教學目標的正確描述是()A.小學作文教學的目標是全面提高小學生的作文素養 B.低年級作文教學訓練的重點是遣詞造句的能力 C.中年級作文教學訓練的重點是連句成段的能力 D.《義務教育大綱》指出：小學作文教學要培養學生認識事物能力和語言文字表達能力 E.高年級作文訓練的重點是連段成篇的能力

4.在閱讀教學中進行聽說訓練的方式多種多樣，它們是()A.背誦B.課堂討論C.聽講 D.聽評E.看圖說話

四、名詞解釋(每小題4分，共16分)1.“文道統一”

2.集中識字

3.閱讀能力

4.口頭作文

五、簡答題(每小題5分，共20分)1.簡述朗讀在培養學生說話能力方面的作用。

2.低、中、高三階段作文教學的側重點是什么?

3.怎樣聯系生活實際，培養聽說能力?

4.如何理解評估的“全面性”?

六、材料分析題(8分)

下邊是作文教學中出現的問題，請加以分析，說說教師如何在指導學生表達自己意思上下功夫。

有位教師教了《小木船》這篇課文后，布置學生寫一篇關于友誼破裂的事情。結果許多同學都雷同地寫自己和同桌同學吵架，后來又和好了。

七、論述題(每小題10分，共20分)

1.結合實際談一談教師如何在閱讀教學中增強訓練意識和服務意識兩方面下功夫，以提高閱讀教學的質量和效率。

2.試述如何以《義務教育大綱》的基本精神為指導，改進語文教學，推進素質教育。

第三篇：小學語文教師專業知識考試試卷題型

小學語文教師專業知識考試試卷命題題型

一、漢語拼音【題型舉例】

1.看拼音寫詞語和句子。

jīnɡyínɡk?s?uyìránbàoyuàn

（）（）（）（）

2.給下面加點的字選擇正確的讀音畫“√”。

樹冠（guünguàn）綿亙（gangang）哈達（hühǎ）．．．

3.下列各組詞語中注音完全正確的一組是（）

Ａ 機械(jīxia)銘記(míjì)飄拂(piüof?)

Ｂ 要挾（yüoxiá）粗糙（cūcüo）挖掘（wüj??）

Ｃ 通俗（tōnɡsú）惡劣（alia）椽木（chuánmù）

Ｄ 羞怯（xiūqia）翱翔（áoxiánɡ）嫵媚（fǔmai）

4.給句子中加點的字注音。

小紅待人很和（）氣，與人相處從不強（）嘴，她故事責任心很強（），堅．．．

持原則，從不和（）稀泥；對不同的意見，既不隨聲附和（），也不強（）詞奪．．．理。

5.查字典填空?！袄邸弊衷谧值淅镉袃蓚€讀音，一個是 ______,可組詞語______、_______； 另一個是________，可組詞語________、________。用音序查字法查“累”字，應該 先查音序________,再查音節________； 在“累贅”一詞中解釋為____________； 在“日積月累”一詞中解釋為_________。

二、識字寫字 【題型舉例】

1.按偏旁寫字組詞。例：犭：狼（狼狗）狐（狐貍）獨（獨立）

蟲：______（）______（）_____（）

2.加偏旁寫字組詞。例：鬼：魂（夢魂）魄（氣魄）槐（槐樹）

良： _____（）_____（）_____()

3.選字組詞，并用剩下的字組詞。

歷厲帶戴連聯戀念

嚴（）（）領（）系依（）（）（）（）（）

4.比較形近字組詞。

蹄（）啼（）諦（）躁（）燥（）澡（）

5.找出下面詞語中的錯別字畫上“___”，再把正確的字寫在括號里。水平如境（）神彩奕奕（）嬌陽似火（）

6.查字典的方法有三種，下列幾個生字你將會用哪種查字法，請說明理由。

濺申乃鼎怖惹

用音序查字法查_____，因為________。用部首查字法查_____，因為________。用

數筆畫查字法查 _______，因為______。

7.“失”字有多種意義，在不同的詞語中應選哪一種，請在括號里填上編號。失：（1）

沒達到目的（2）改變常態（3）錯過（5）找不著（4）丟(6)錯誤，疏忽

大驚失色（）實驗失敗（）失物招領（）工作失誤（）

三、詞語 【題型舉例】

1.將下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填在句子中的括號里。（6分）

德高（）重余音繞（）囫圇吞（）雅（）共賞

妙筆生（）（）耳欲聾巧（）天工抑揚（）挫

我們可以用________來贊美達?芬奇的《蒙娜麗莎》；當我們看到一件精美的工藝品時，我們可以說________；而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說________；我們可以用_______來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》。

2.在括號里填上合適的量詞。

例：一（家）酒店一（）好心一（）香味

3、按要求寫詞語（成語）。(至少寫4個)

（1）描寫自然景物的：__________（2）來自寓言故事的成語：__________

（3）含動物名稱的成語：_________（4）表現人物心情的：____________

（5）表現人物動作的：__________（6）含有夸張的成語：_____________

4.詞語接龍。（前一個成語的尾字和后 一成語的首字相同）

排山倒?！５讚漆槨猒________ —— _________

5.填上表示“看”的意思的詞語,不重復。

① 博物館免費開放的日子，來（）的人絡繹不絕。

② 我們坐在竹筏上，（）著桂林山水如畫的美景，心曠神怡。

6.填上表示“站”的詞語。

① 筆直地站著，可以說（挺立）。② 長時間地站著，可以說（佇立）。

7.寫出下面詞語的近義詞。開拓——（）模模糊糊——（）

8.寫出下面詞語的反義詞。愛好——（）垂頭喪氣——（）

9.在括號里填上恰當的詞語。

豐富的（）（）（）仔細地（）（）（）紅得像（）（）（）

10.選詞填空。

神圣神奇神秘神采

（1）科學技術并不是那么（）的，只要努力鉆研，就可以掌握它。

（2）南海諸島是我國的（）領土，不容侵犯。

11.根據意思寫詞語。

四、句子 【題型舉例】

1.擴句： 陽光照射在草地上。________________________________

縮句：北京西郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。____________________

2.仿寫句子，如：

例句：過去的日子，如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

仿寫：過去的日子，_____________________________________________。

3.按要求進行句式變換。

（1）“把”字句與“被”字句的互換；

（2）肯定句與否定句（雙重否定句）的互換；

（3）陳述句與反問句的互換；

（4）引述句與轉述句的互換等。

4.選擇恰當的關聯詞語填空。

因為??所以不但??而且雖然??但是即使??也

（1）四年來我()歷盡了艱苦，受盡了虐待，()咬緊了牙就不哼一聲。

（2）（）地球上的有些資源可以再生，我們（）珍惜資源。

（3）()小剛沒有專心聽講，()難以回答老師提出的問題。

5.用修改符號修改病句（或一段話）。

“六一”節那天，我踏著輕松的步伐，興奮 的心情來到學校。

6.按要求恰當的修辭方法把句子寫得更具體。

（1）青藏鐵路真雄偉 _________________________（比喻）

（2）沒有一本書的家，是一座沒有花的花園；沒有一本書的家，是；沒有一本書的家，是。（排比）

7.用幾個詞語寫一段話。如：把“遙望”、“繁星”、“閃爍”這三個詞擴展成一段50字左

右的文字。(詞語順序不拘)

8.設置情景題。如“情境勸告”：

幾個小朋友在放學后的路上發現一只受傷的鴿子，他們好奇地圍上去，其中一個同學說：“我來把它的毛拔光，看看它還能不能活。”

你要阻止他的行為，可以這樣對他說：_________________________

9.觀點表述題。如：在討論“小學生是否需要課外閱讀”這話題時，有的老師認為“需

要”，有的家長認為“不需要”，作為一名小學生，你是如何看待的?寫一段話，闡述自己的觀

點和理由來說服他們。.廣告詞。如：請根據本地的風土人情、地方特產、風景名勝等特點，擬寫一則推介本地旅游資源的廣告詞。

11.聯系課文內容，寫出下面句子的含義。

大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。（《這片土地是神圣的》）

__________________________________________________________

12.將下列錯亂的句子調整成一段通順的話。

（）一陣夜風吹來，蠟燭滅了。

（）“哧”火柴猛一使勁，蠟燭又亮了。

（）“你知道是誰點亮了你嗎？”火柴反問道，“為了點燃你，我的一個兄弟犧牲了?！保ǎ┫灎T難為情地說：“火柴兄弟，請你把我點著吧！”

（）蠟燭對火柴說：“我能給人們帶來光明和幸福?！?/p>

（）“哼！別吹牛了，你們那么小，能無私的獻出自己的生命嗎？”

五、閱讀【題型舉例】

（一）古詩文閱讀。

默寫古詩《芙蓉樓送辛漸》并填空。___________ _______________ ____________ _______________ 這是一首著名的_______詩，作者是_____ 代詩人 _______；表達了詩人______________________________________________的心情。

（二）課內閱讀。

“她多想給自己暖和一下??”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1．你一定還記得，這個片段選自課文____________________，它的作者是被稱為“____________________”的____________________。你還閱讀過他的其他童話，如____________________、____________________。

2.回憶課文，美麗的東西指____________________________________。

3、談談你對文中兩個幸福的理解，并說說透過這兩個“幸?！蹦愀惺艿搅耸裁矗空垖懴聛怼?/p>

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

（三）課外閱讀具體題型見《復習建議》閱讀部分

六、作文

【知識要點】能寫簡單的記實作文和想象作文。習作內容具體、語句通順、感情真實。能根據習作內容表達的需要分段表述。能寫讀書筆記和常見的應用文。能夠根據表達需要，使用常用的標點符號。行款正確，書寫規范、整潔，注意不寫錯別字。

【復習建議】以記實作文、想像作文和讀書筆記為主。

【題型舉例】

１.記實作文

①生活中一定會有一些事情使你感到高興，或使你感到自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選其中一件寫下來，題目自擬。

②你一定參加過不少活動，有些活動使你感到有趣，印象深刻。請你任選其中一次活動寫下來，自己擬一個合適的題目。

③用一兩個具體事例寫一個你熟悉的人?？梢浴拔沂煜さ囊粋€人”為題，也可擬一個自己喜歡的、合適的題目。

④生活中許多教師都愛嘗試, 其實, 嘗試的過程就是學習、實踐、探究、創造的過程。請你寫一寫自己印象最深的一次嘗試, 把嘗試的過程寫具體, 把當時的真實感受寫清楚, 題目自定。

⑤說說我的心里話

⑥一件難忘的禮物

⑦我有一個好_________________(同事、鄰居、領導、家庭、集體等。)

⑧一件難忘的禮物。等等

２.想像作文

①我有一個夢想

②看以下材料或圖形，你聯想到什么？自擬題目作文。等等

３.應用文

①寫一篇讀后感。

②請你給____________寫一封信，要寫得具體，有真情實感。要注意書信的格式。

七、口語交際。能夠正確運用普通話與他人交流。聽他人發言認真耐心，能夠抓住要點，能夠簡要轉述。能夠根據交流的對象和場合，稍做準備，做簡單的發言，表達要有條理，語氣、語調適當，注意使用文明用語。

八、綜合實踐活動。能夠根據需要搜集資料，進行簡單整理，能利用多種形式進行成果展示。

第四篇：小學語文教師專業知識

小學語文教師專業知識

1、語文課程的基本理念有（）、（）、（）、（）

2、語文課程的基本特點是（）

3、（）是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。

4、應該讓學生更多地接觸語文材料，在大量的（）中掌握運用語文的規律。

5、語文課程目標根據（）、（）、（）三個維度設計。

6、語文學科個階段目標分別從（）（）（）（）（）五個方面提出要求。

7、自然風光、（）、民俗風情、（）、（）以及（）等也都可以成為語文課程的資源。

8、教學建議：充分發揮師生雙方在教學中的（）和（）；在教學中努力體現語文的（）和（）；重視（）、（）、（）的正確導向；正確處理（）與創新能力的關系；遵循學生的（）和（），選擇教學策略。

9、語文教學要注重語文的（）、（）和（），注重（）的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。

10、漢語拼音教學盡可能有（），宜以（）和（）為主，與學說普通話、識字教學相結合。

11、閱讀是（）、認識世界、發展思維、（）的重要途徑。閱讀教學是（）、（）、（）之間對話的過程，閱讀教學的重點是培養學生具有（）、（）、（）和評價的能力。

12、（）能力是語文素養的基本體現，在寫作教學中應重視培養學生（）、思考、（）、（）的能力，要求學生要說（）、（）、（），不說（）、（）、（），激發學生展開想象和幻想，鼓勵些想象中的事物。

13、寫作的評價要根據各學段的目標，綜合考查學生作文水平的發展狀況，應重視對寫作的（）、（）評價，如：是否有寫作的興趣和良好的（），是否表達了（），對（）應予鼓勵。對寫作的評價還要重視對（）準備過程的評價，重視對（）的評價，采用（）評價方式。

14、古詩名句填空：欲窮千里目，（）。（），死亦為鬼雄。（），西湖歌舞幾時休。（），要留清白在人間。

15、小學階段要認識（）左右的常用漢字。九年課外閱讀總量應在（）萬字以上。

16、精讀的評價，要根據各學段目標，具體考察學生的詞句理解、（）（）（）（）等方面的表現。（以上16各小題出自語文課程標準）

答案：

1、語文課程的基本理念有（全面提高學生的語文素養）、（正確把握語文教育的特點）、（積極倡導自主、合作、探究的學習方式）、（努力建設開放而有活力的語文課程）

2、語文課程的基本特點是（工具性與人文性的統一）

3、（語文素養）是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。

4、應該讓學生更多地接觸語文材料，在大量的（語文實踐）中掌握運用語文的規律。

5、語文課程目標根據（知識和能力）、（過程和方法）、（情感態度和價值觀）三個維度設計。

6、語文學科各階段目標分別從（識字與寫字）（閱讀）（寫作）（口語交際）四個方面提出要求。

7、自然風光、（文物古跡）、民俗風情、（國內外的重要事件）、（學生的家庭生活）以及（日常生活話題）等也都可以成為語文課程的資源。

8、教學建議：充分發揮師生雙方在教學中的（主動性）和（創造性）；在教學中努力體現語文的（實踐性）和（綜合性）；重視（情感）

11、閱讀是（搜集處理信息）、認識世界、發展思維、（獲得審美體驗）的重要途徑。閱讀教學是（學生）、（教師）、（文本）之間對話的過程，閱讀教學的重點是培養學生具有（感受）、（理解）、（欣賞）和評價的能力。

12、（寫作）能力是語文素養的綜合體現，在寫作教學中應重視培養學生（觀察）、思考、（表現）、（評價）的能力，要求學生要說（真話）、（實話）、（心里話），不說（假話）、（空話）、（套話），激發學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物。

第五篇：小學語文教師知識素養競賽試卷

小學語文教師知識素養競賽試卷 小學課堂網 http://www.tmdps.cn

(一)一選擇題

1請選出下列的成語與主人公搭配正確的一項:()

(A)望梅止渴——劉邦

(B)樂不思蜀——劉禪

(C)指鹿為馬——趙構

(D)韋編三絕——老子

2秦代著名書法家____,有“小篆入神”“大篆入妙”之譽,他對簡化文字以及后世文字學發展有重大貢獻,相傳“泰山刻石”就是他的作品。()

(A)張芝(B)歐陽詢(C)呂不韋(D)李斯

3下列歇后語表述錯誤的一項是()。

(A)搟面杖吹火——一竅不通(B)秀才遇到兵——不知所措

(C)外甥打燈籠——照舊(舅)(D)芝麻開花——節節高

4請把下列慣用語中字形完全正確的一個選出來。()

(A)疾風知盡草(B)敏于事而吶于言(C)不入虎穴,焉得虎子

5下列句子中的敬辭使用不當的一項是，A.本公司新推出兩款超大液晶屏電視機,歡迎致電垂詢。

B.閣下有什么不滿,敬請留下寶貴意見,以待我們日后改進。

C.老先生,您高壽啊?

D.張先生,有時間的話,到我府上喝杯茶吧。

6請把下列詞語中書寫正確的一個選出來。()

(A)九霄(B)膺品(C)臟款

7請把各組中正確的一個詞語挑選出來。

(A)①民信片②名信片③明信片()

(B)①舶來品②撥來品③泊來品()

(C)①挖墻角②挖墻攪③挖墻腳()

8請把下列詞語中正確的一個選出來。()

(A)撲朔迷離(B)色厲內韌(C)安份守己

9《語文課程標準(實驗稿)》中要求小學1～6年級學生背誦古今優秀詩文()篇(段)。

(A)160(B)60(C)70(D)240

10請把下列詞語中書寫正確的一個選出來。

(A)痙孿;(B).羅嗦;(C).遷徙

11《語文課程標準(實驗稿)》建議綜合性學習活動主要應體現“________、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合”。()

(A)文史知識的綜合運用

(B)科技知識的綜合運用

(C)各學科知識的綜合運用

(D)語文知識的綜合運用

12《語文課程標準(實驗稿)》規定第三學期(小學5~6年級)課外閱讀總量不少于()萬字。

(A)150(B)100(C)70(D)200

13請把下列詞語中書寫正確的一個選出來。()

(A)談笑風生(B)甘敗下風(C)一愁莫展

14下面有三組詞語,每組各有三個詞語。請把各組中正確的一個詞語挑選出來。

(A)①美輪美奐②美輪美換③美侖美奐()

(B)①望羊興嘆②望洋心嘆③望洋興嘆()

(C)①有恃無孔②有持無恐③有恃無恐()

15《現代漢語通用字筆順規范》中,7000個漢字的字序排列使用的是漢字的五個基本筆畫,它們是()。

(A)橫豎折撇捺(B)橫豎撇捺折(C)橫豎撇點折

16請把下列詞語中字形正確的一個選出來。()

(A)宣紙(B)寒喧(C)渲泄

17“大名鼎鼎”“鼎力相助”“鼎盛時期”中的“鼎”字筆畫數是()。

(A)11畫(B)12畫(C)13畫

18《語文課程標準(實驗稿)》指出:“閱讀教學是之間對話的過程。”請您從下面選出正確的答案。()

(A)教師與學生

(B)學生與學生

(C)學生、教師、文本

(D)教師與學生,學生與學生

19“反映”和“反應”讀音相同,詞義卻不一樣,請根據句子內容予以選擇。

①反應②反映

(A)文學作品要真實地(反映)現實。

(B)人民代表有責任向有關部門(反映)群眾的意見和要求。

(C)那場演出在觀眾中引起了強烈的(反應)。

20“臼”字(共6筆),它的筆順,哪一個是對的?

A.撇、豎、橫折、點、點、橫

B.撇、豎、橫折、橫、橫、橫

C.撇、豎、橫、橫折、橫、橫

21異形詞指的是普通話書面語中并存并用的同音(聲、韻、調完全相同)、同義(理性意義、色彩意義和語法意義完全相同)而書寫形式不同的詞語。請把下面詞語中不是異形詞的一組挑選出來。()

(A)按語、暗語(B)筆畫、筆劃(C)摻假、攙假

二判斷題

1由中國文字改革委員會、國家新聞出版署聯合頒布,2009年5月1日實施的《漢字部首表》規定,主部首為201個,附形部首為99個。(對)

2漢語拼音pi’ǎo(皮襖)中的(’)叫隔音符號,如果沒有它,就變成了piǎo(漂)了。(對)

3所有的多音字、多音詞的讀音在《普通話異讀詞審音表》中都能查到。(錯)

4請判斷下面的說法正確與否:

“戒”字共7畫,筆順是:橫、撇、橫、豎、斜鉤、撇、點。(錯)

5“懺”字共六畫,它的筆順是“點”、“點”、“豎”、“撇”、“橫”、“豎”。(對)

6請判斷下面的說法正確與否

“每”字共8畫,它的筆順是:撇、橫

豎、橫折鉤、橫、點、點、橫。(錯)

7請判斷下面的句子是否正確:

李檢察長廉潔公正,見利思義,在群眾中享有很高的威望。(對)

8請判斷下面的說法是否正確:

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有些姓氏容易寫錯,有些姓氏不能簡化。例如,“佘”(shé)不要寫成“余”(yú);“厙”(shè)不要寫成“庫”(kù);“閻”(yán)不可簡化為“閆”,因為另有閆(yán)姓;“蕭”(xiāo)不可簡化為“肖”,因為另有肖(xiāo)姓。(對)

9“學用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！边@是《語文課程標準(實驗稿)》在第三學段提出的要求。(錯)

10“義”字的規范筆順是點、撇、捺。(對)

11《漢語拼音方案》規定:V只用來拼寫外來語、少數民族語言和方言。(對)

三填空題

1請按筆順規范說出正確的筆畫:

“陋”字的第一筆是橫撇彎鉤,第二筆是豎。

2有的偏旁是獨體字,如:土、子、車、木、禾、失等。當他們作為左右結構的合體字的偏旁時,有的筆畫就要發生變化,例如,“城”字“土字旁”第三筆“橫”就要改為“提”。同樣,“短”字“矢字旁”第5筆捺要改為點。

3請按筆順規范說出正確的筆畫:

“貫”字的第一筆是豎折,第二筆是橫折。

4請按筆順規范說出正確的筆畫:

“巨”字的第三筆是橫,第四筆是豎折。

5請按筆順規范說出正確的筆畫:

“哉”字的最后兩筆是撇和點。

6請按筆順規范說出正確的筆畫:

“孝”字的第五筆是橫鉤,第六筆是豎鉤

(注:襯灰底的文字為參考答案)

(二)一選擇題

1.“唐宋八大家”中有六人出于宋代,另外出于唐代的兩位古文作家是()。

(A)韓愈和劉禹錫(B)白居易和柳宗元

(C)韓愈和柳宗元(D)劉禹錫和白居易

2.下列童話中,()不是出自《安徒生童話集》。

(A)《海的女兒》(B)《丑小鴨》

(C)《皇帝的新裝》(D)《白雪公主》

3.下列詩人中()不以寫邊塞題材著稱?

(A)王之渙(B)王昌齡(C)岑參(D)白居易

4.田園詩是以歌詠田園生活為主要內容的詩歌樣式,它的開創者是()。

(A)陶淵明(B)賀知章(C)孟浩然(D)謝靈運

5有一個小女孩,她稱呼野象為“哥哥”,她和鴕鳥共舞,甚至豹子、變色龍、狒狒都成為她最好的朋友。這個叫蒂皮的女孩寫了一本書,這本書是()。

(A)《動物農莊》(B)《西頓野生動物故事集》

(C)《我的野生動物朋友》(D)《野性的呼喚》

6“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?！边@句話是對詩人()的評價?

A王維;B.孟浩然;C.柳宗元;D.劉禹錫

7下列哪一個故事不是出自《伊索寓言》?()

(A)狐假虎威(B)狼和小羊(C)狐貍和葡萄(D)農夫和蛇

8《春江花月夜》被聞一多譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”。該詩的作者是()。

(A)陳子昂(B)駱賓王(C)李白(D)張若虛

9《為什么孩子要上學》一書是諾貝爾文學獎得主()的一部自傳體散文集。

(A)葉圣陶

(B)大江健三郎

(C)高爾基

(D)泰戈爾

10請看一段電影視頻剪輯。(視頻略)

這部影片講述了主人公富貴幾十年的凄涼人生,透過他的一生遭遇,涵蓋了人在歷史中的命運無法掌控的生命之痛。請問:這部影片是根據哪部小說改編的?作者是誰?()

(A)《茶館》老舍(B)《妻妾成群》蘇童

(C)《活著》余華(D)《庭院深深》王蒙

11“鴻雁傳書”的故事和下列哪個人物有關?()

(A)史學家司馬遷(B)漢武帝劉徹

(C)常勝將軍霍去病(D)不辱使命的蘇武

12儒家典籍“四書五經”中的“四書”是指《論語》《孟子》《大學》和()。

(A)《春秋》(B)《周易》(C)《尚書》(D)《中庸》

13請看一段視頻剪輯。

王菲演唱:“??但愿人長久,千里共嬋娟。”

這首歌的歌詞源自蘇軾的一首詞,請問詞牌名是(水調歌頭)

14神話“夸父追日”“精衛填?！倍汲鲎?)

(A)《山海經》(B)《呂氏春秋》

(C)《淮南子》(D)《莊子》

15(看視頻)暢銷書《達?芬奇密碼》被翻譯成42國語言,并被拍成電影,票房大賣。影片中多次出現著名畫家達芬奇的名畫。剛才的電影片段中呈現的是他的哪部作品?()

(A)《最后的晚餐》(B)《維特魯威人》(C)《巖間圣母》(D)《蒙娜麗莎》

16“自相矛盾”“守株待兔”“濫竽充數”等成語都出自《韓非子》,作者韓非是戰國時期的代表人物。

(A)道家

(B)法家

(C)兵家

(D)墨家

二判斷題

1皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔都是兒童文學作家鄭淵潔作品中的形象。(對)

2唐代詩人王維所作的《送元二使安西》詩,后來被譜成《陽關三疊》,成為當時極為流行的樂曲。(對)

3黑柳徹子是日本著名的兒童文學作家,《窗邊的小豆豆》一書是她的代表作。(對)

三填空題

1(視頻)《魂斷藍橋》的片段,請問電影插曲的中文譯名叫什么?友誼地久天長

2出示岳陽樓圖,范仲淹游歷此處時,寫下了著名的《岳陽樓記》,文中有一句表達自己憂國憂民的千古名句是:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

3請聽一段音樂(播放<春江花月夜>)。

這首民樂曲,它和唐代的一首詩歌同名。

請問,這首詩的題目是《春江花月夜》,作者是張若虛。

四連線題

1請將下列作者與其作品連接:

杜甫a.《琵琶行》

白居易b.《茅屋為秋風所破歌》

李白c.《蜀道難》

2作者與其作品連線:

劉鶚《醒世恒言》

馮夢龍《閱微草堂筆記》

紀曉嵐《老殘游記》

3請將下列民歌與其所流行地區連線:

花兒與少年陜北民歌

鳳陽花鼓青海民歌

蘭花花安徽民歌

(注:襯灰底的文字為參考答案)

(三)一選擇題

1塔克拉瑪干大沙漠是全世界流沙面積最大的沙漠,也是最神秘、最具有誘惑力的一個大沙漠。請問,它位于我國的哪個省(自治區)?

(A)西藏自治區(B)內蒙古自治區

(C)新疆維吾爾自治區(D)甘肅省

22008年9月,我國神舟七號載人航天飛行取得圓滿成功。這標志著我國載人航天工程“三步走戰略”的第二步取得突破性進展,我國由此成為世界上()獨立掌握空間出艙關鍵技術的國家。

(A)第二個(B)第三個

(C)第四個(D)第五個

3下列關于中國第一大河長江的描述不正確的是()。

(A)長江流經西藏、江西、山西、河南、山東等省市區。

(B)長江在上海注入東海。

(C)有烏江、湘江、黃浦江等支流。

(D)在江蘇省鎮江市同京杭大運河相交。

4今年是香港回歸祖國______周年,澳門回歸祖國_____周年。()

(A)1012

(B)1210

(C)1010

(D)1212

52009年是新中國成立____周年;中國共產黨建黨____周年;中國人民解放軍建軍____周年。()

(A)609080

(B)608981

(C)608882

(D)608683

6“三農”問題,一直是黨和政府高度重視、關心的問題,是一切工作的重中之重?！叭r”指_____。()

(A)農民農村農產品

(B)農村農業農民

(C)農民工農村農田

(D)農民農民工農業

7對于各省的簡稱,表述不正確的是()

(A)云南省簡稱滇或云

(B)甘肅省簡稱甘或隴

(C)貴州省簡稱黔或貴

(D)福建省簡稱閩或福

8我國的陸地鄰國即與我國接壤的國家,共14個。請問下列哪個國家不是我國的陸地鄰國?()

A朝鮮;B印度;C越南;D.新加坡

9中國生肖中呈現出十二種各具特色的動物形象,今年是十二生肖中的()。

(A)豬年(B)鼠年(C)牛年(D)虎年

10唐朝在唐太宗統治時期,政治清明,社會安定,經濟發展,唐太宗的統治在歷史上被譽為:

A.貞觀之治

B.文景之治

C.康乾盛世

D開元盛世

11“_____”是我國戲劇表演藝術最高獎,始創于1983年,每年一評,由中國戲劇家協會主辦。()

(A)百花獎(B)金雞獎(C)梅花獎(D)金鷹獎

12請看一段國慶60周年慶?；顒拥囊曨l剪輯。

(播放國慶60周年,舞動安塞腰鼓的場面)

請問畫面中表演的是我國哪種民間藝術?

(A)新疆手鼓(B)安塞腰鼓

(C)山東大鼓(D)鳳陽花鼓

13下列哪座建筑是意大利古代著名建筑?()

(A)比薩斜塔

(B)埃菲爾鐵塔

(C)盧浮宮

(D)巴黎圣母院

14請看一段視頻剪輯。

以上是戲曲《女駙馬》選段,請問《女駙馬》所屬的劇種是?

(A)黃梅戲(B)豫劇

(C)越劇(D)京劇

15農歷正月初一,俗稱“過年”。傳說中的“年”是?

A一種植物的名稱;B一種怪獸;

C一座古城的名字;D某君王的稱號

16德國教育家赫爾巴特是()的代表。

(A)兒童中心論

(B)教師中心論

(C)勞動教育中心論

(D)活動中心論

1717世紀,()對班級授課制給予了系統的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎。

(A)北歐的尼德蘭

(B)捷克的夸美紐斯

(C)法國的斯圖謨

(D)德國的福祿培爾

18最喜歡畫花鳥蟲魚,要“為百蟲寫照,為百鳥傳神”,榮獲“人民藝術家”稱號的一代藝術大師是()

(A)張大千(B)齊白石

(C)徐悲鴻(D)黃賓虹

二判斷題

1《中華人民共和國義務教育法》規定:“凡年滿七周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到八周歲?！?錯)

2《中華人民共和國未成年人保護法》規定未成年人應享有生存權、發展權、選舉權、參與權、受保護權等權利。(錯)

3《中華人民共和國教師法》在中華人民共和國境內的義務教育適用。(錯)

4“學不躐等”的意思是:教師不要把學生分為優劣、貴賤等級,應該一視同仁,讓學生人人享受平等的教育。(錯)

三填空題

1體現著國家最根本、最重要的制度和最基本的國策,在整個法律體系中處于最高的地位,具有最高效力,是其他法律的立法依據——這一法律是憲法。

2中國傳統中對農歷的十二月也稱為_臘月___

四連線題

1用連線的方式標示出下面教育論著的作者

《愛彌兒》(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

《民主主義與教育》(捷克)夸美紐斯

《給教師的建議》(法)盧梭

《大教學論》(美)杜威

2請看一組圖片。(分別是莫高窟、云岡石窟、龍門石窟的圖片)

請將我國三大石窟與所在地連線:

河南洛陽莫高窟

甘肅敦煌云岡石窟

山西大同龍門石窟