第一篇：教師實習感想

重要一課

在***為期三個月的教育實習，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當老師的一種滿足感和一份為人師表的責任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴經驗??

作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。三個月的實習生活中給我的收獲很大，使我初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大。對教師這一神圣的職業有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。

實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。

一、課堂教學方面

作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生。我虛心向原任課老師學習，把教學內容以生動活潑的形式教給學生，充分調動學生的積極性。實習開始的前段時間，我認真聽原任課老師的課。我會認真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。同時，簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。課后揣摩他的教學思路、語言表達和調動學生積極性的方法等。同時，我注意學生的表情反應，思考以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。同時，我在準備第一堂課。第一堂課很關鍵，上好第一節課，容易給學生和指導老師信任感。所以我講一堂課改進一次，這樣反復地練習、完善。

備教材也要備學生，這是我感觸最深的。新課標是好的，但也要根據學生的具體情況把新課標的思想慢慢地滲透進去，而不能一步登天，如學生的學習能力如何，掌握能力水平如何，還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生，板書的排布也不能天馬行空，而是要讓學生一看就明了，還不時引用一些精彩實例，這樣學生興趣自然濃厚，學習東西也快，課堂氣氛很活躍。通過這幾次課我深感興趣在學生學習的中重要性，興趣就是學生最好的老師。只有把學生的學習興趣調動起來，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，這樣才能更好的吸引學生的注意力，讓學生在愉快的心情中學好知識。

我也會經常聽我們組同學的課，吸取他人的優點，并巧妙地應用到我的課堂中。每上一節課前我都認真備課、試講、修改??

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里得不斷完善自己。所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優秀教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等都是很講究的。而且，還要把學到的知識應用到實踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進行多次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。

二、班主任工作

因為我的母親也是一位高中班主任，所以對于班主任工作我也有所了解。因此，很快了解了原班主任的工作，從他那里學到了很多管理班級方面的經驗。比如：班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來，以便提醒學生；如何找學生

談心；如何幫助后進生轉化為先進生等。

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。到二中分配后，我就找班主任李

志婭老師了解班級情況。李老師想問題很周到，他已把班級的資料都為我準備了

一份。

我本著對學生負責的態度盡全力做好班主任每一項工作。每天早上瘋狂英語

我都按時跟著督促、傍晚督促學生搞好教室的衛生以及每天都跟課間操。并借此

機會與他們溝通交流，增進對學生的了解。除了上課時間，我一直是跟班的。師

生之間應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。班主任又既要做嚴師，又要做

慈母，所以這個角色的來回轉換和把握是很有藝術性而并非你一下子就能把握的，這必須建立在你經驗的基礎上和你投入的時間上來把握的。

在三個月里，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們講一些人生道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。在這次

實習中，我充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。

時間過的非常快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結

束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是做事要認真負責，也嘗到

了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。

三、教育調查

實習的第一周我發現這班學生的學習效率不高大部分成績較差，有些抵抗的心理。三個月的磨練，三個月的努力，時間雖短卻讓我受益匪淺。短暫的實習讓

我把在學校學到知識得到應用實踐，同時，學到了在學校里從未學到的東西；同

樣也讓我懂得了許多深奧的道理?？傊處熓且粋€崇高神圣的職業，要當一名

好的教師更不容易。在這次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不

斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰。

最后我想衷心感謝***讓我有了這樣一段實習經歷，同時也衷心感謝我的指

導老師***老師和領隊老師***老師，她們給了我很多的指導和幫助。在此，對***的領導和指導老師李老師表示衷心的感謝！謝謝你們！

***2012年11月11

第二篇：教師實習感想

實

習

感

想

實習感想

兩個多月匆匆地在手指間滑過，回頭翻看已逝去的每一天，滿滿的全是充實而忙碌的身影和沉甸甸的收獲與感悟。這段短暫而美好的實習生活，不僅使自己得到了鍛煉，而且也使自己的生活充滿了更多的樂趣與驚喜！我相信，這期間的收獲會使我受益終生。

還記得第一次面對這些調皮、可愛的孩子時，我慌了神，感到手足無措。但是，經過這兩個多月的相處，我感到很高興自己能夠認識他們，能夠與他們愉快地學習、交流與溝通。從他們身上，我也學到了很多的知識。可以說，他們是我的良師益友，鑒定了我的一步步成長與努力。我也感到自己是幸運的，也是幸福的。因為我遇見了一位專心致志、認真負責、一絲不茍且熱愛教育工作的教師——我的指導老師。說實話，我打心底里佩服宋老師，不僅因為她是我所在的辦公室——高二高三物理組唯一一位女老師，而且她也是高二年級物理組組長。她是一位已經有十八年教齡且有著豐富的教學與實踐經驗的老師。

近三個月的教育實習工作已經結束了，在這短短的三個月期間，我真正體會到了作一名老師的樂趣，作一名老師的責任，也真真切切地感到要做一名對得起自己良心的老師的不易。這段實習生活，不僅使自己的教學理論變成了教學實踐，而且使虛擬的教學環境變成為真正的教學氛圍。剛到理工學院附中時，我懷著激動與好奇的心情，對學校以及其周圍的環境有了初步的了解。通過理工學院附中張校長的介紹，我對學校的的基本情況與基本信息也有了進一步地了解。實習步入正軌之后，我便開始專心聽指導老師的課。自己以前聽課是為了學習知識，而現在作為一名實習老師，聽課要更注重挖掘指導老師的教學方法，揣摩她的教學風格、教學方式和課程的設計思路。宋老師為人謙遜隨和，看我手足無措，不知如何把握聽課重點，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對學生的不同情況作出適當的反應，進而逐漸提高教學的效果。在聽課的同時，我也通過批改學生的作業，再加上利用自習時間與學生進行溝通、交流，對學生的物理水平進行了初步的調查。班上的學習氛圍很好，學生課前能夠及時地預習并進行準備的充分，這為老師進一步牢固學生基礎和講授新課帶來了很大的動力和信心。當然，我相信這樣良好的學習氛圍與宋老師長期的細心指導和習慣培養是密不可分的。

在備課方面，宋老師也給我講述了一些注意事項。如備課時，不要巨細無遺，最好根據教學大綱編寫教案，關鍵是思路要清晰，條理要明確，而且要根據課堂的進展情況，適時調整教學。記得自己第一次備課時，先根據在大學所學的教育學知識和自己從聽課、反思過程中所學到的內容，再根據本節課具體的教學目標和學生的學習程度，并結合了與教材對應的教師用書、教材分析等參考書來寫教案。因為怕自己對時間把握不準，對教學內容不熟悉，課堂上語言表達不清楚，還特意利用晚自習的時間，自己在辦公室掐著時間進行了多次的演練。與此同時，在聽了其他老師講的同類課程的課后，我對比自己的講課思路，分析、修改自己的教案，讓其更趨于完善。就這樣，將近一周的準備后，我開始走上講臺。但是，由于經驗不足和應變能力不強，課堂上還是出現了一系列的問題。記得第一次給學生上課后，指導老師給予了一定的意見和評價，她說：“因為你是初次上課，不免會有些緊張，教態略顯拘謹；也因為沒有教學經驗，在細節的處理上略顯生澀；講課的速度也有點過快，沒有給學生留下作筆記的時間；對教學內容的把握不是太熟練，上課時也沒有好好關注學生，但是從整個教學過程來看，你這是一堂結構非常完整的課?！背寺犎≈笇Ю蠋煹囊庖?，我課后還向學生了解了他們聽課后的感受及我的教學情況。聽了宋老師和學生們的意見和建議后，在后來的教學過程中，我不斷地注意和改進。同時，我從指導老師積極的工作精神和學生熱情的學習態度中，了解并學習到了很多很多。如：怎樣進行作業布置和作業批改；怎樣調動學生的課堂情緒；怎樣有效地開展小組合作學習；如何給予學生鼓勵和正確的評價等。在她的工作作風中，我看見了踏實過好每一天的燦爛笑容，我很感謝指導老師在學習上給我的幫助，在工作時給我的肯定和鼓勵。

作為一名班主任，不僅要管理好整個集體，提高班級的整體教學水平，還要顧及班中每一名學生，要多關心留意學生，經常與學生交流、溝通。而與學生如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習班主任來說是很大的挑戰。在這段實習期間，我與班級的學生干部商量并制定了詳細而嚴謹的班規及值日生職責等方案，以加強學生的紀律觀念和班級責任感意識。我還每天至少五次到班級督促、監督學生的紀律和學習、衛生情況，并經常與他們聊天、溝通，為他們答疑解惑。為了調動學生的學習熱情，我組織并開展了以“放飛夢想”為主題的班會。此次班會的召開，收到了強烈的效果。班里掀起了學習的熱潮，同學們的學習熱情不僅提高了，而且他們學習的勁頭更足了。接著，以“找火災隱患，保家庭平安”為主題，開展了“119”消防安全教育活動的班會，以使學生掌握消防安全常識，提高他們的消防自救能力。隨著天氣的變冷，冬季的來臨，為了增強學生的自我安全意識，以“冬季安全”為主題，我與班級的學生干部商量后，集結全班學生的智慧設計并出版了該期板報，這也進一步拉近了我與學生之間的距離。在作為實習班主任期間，我意識到，作為一名班主任不僅要管理好班級的日常秩序，給學生提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心世界等，不僅僅是“教書”，還必須要“育人”。

通過此次實習，我深深地感到“學高為師，身正為范”，這八個字雖然簡單，但是需用一生為之而不懈努力！

第三篇：教師實習感想（范文模版）

實習感想

為期半年的實習生活不知不覺落下了帷幕，我卻舍不得離開它。在這兒我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。這里的領導和老師無論在生活上還是學習上都給予我們極大的關懷和幫助，使我受益匪淺。此次實習最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。

真實的數學課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的棒。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。

上課的過程中，我將書中的定義進行詳細的講解，定理的講解更是深入、細致。對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。在我的數學課堂中，是充滿知識性和趣味性的，既能激發學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析，發現學生合作意識很強。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將課堂給了學生自己，大膽滴猜想，質疑，小組間合作交流，一起探討，總結知識點。整個課堂成為了學生的天堂，教師只是在旁做引導，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當的時機對知識點的進一步鞏固。

這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯系在一起了與這群可愛的學生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益!

第四篇：教師實習感想2

為期兩個月的實習生活不知不覺落下了帷幕，我卻舍不得離開它。在這兒我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。這里的領導和老師無論在生活上還是學習上都給予我們極大的關懷和幫助，使我受益匪淺。此次實習最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。

真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的棒。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。

上課的過程中，我將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的，既能激發學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析，發現自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當的時機對知識點的進一步鞏固。

這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯系在一起了與這群可愛的學生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益!

第五篇：教師實習感想和體會

實習心得與反思

來到實習學校——棠中外語學校，已經有三個多月的時間了。當初沒來實習時心中的忐忑與不安，甚至于一點點害怕都已經煙消云散了。隨著我的實習老師張老師的這三個多月里，我也經適應了實習的生活，并對如何做好一名老師和一名班主任，對如何與學生交流并解決問題有了一定的看法。當然此觀點只代表我個人，如有雷同，純屬我們心有靈犀。

對于如何做好一名老師，我覺得做好老師不單是要教的好，還的多多了解學生。作為一名老師僅僅是傳授學生知識是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導去影響他們，讓他們學會如何做人處事。為此我們當老師的一定要做好榜樣作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的榜樣，只用我們當老師的以身作則，才能更好的教導學生。記住榜樣的力量是無窮大的。

當然老師的另一任務——傳授知識，我們也要做好。但怎樣做好，這里如我的實習老師張老師經常說的：教書不是學生去適應老師，而是老師去適應學生。

而知識的傳授就要我們對教材及其熟悉，就是要認真備好每一堂課，備課不僅要研究課本上的知識，也要參考諸多課外資料。課本上的知識是及其有限的。總之，認真對待每堂課，而作為班主任就要認真對待每個學生。班主任工作是一項精細活，要把這活干得輕松且有效，把班里學生組成一個積極向上，勤奮好學，團結友愛的集體，使每一個學生的個性、特長得到發揮，以適應新時期現代化教育要求，班主任工作應細心加耐心，經常對學生進行教育和引導，循循善誘，以愛貫穿于整個教育過程中，讓學生在充滿“愛”的環境中健康成長。

榜樣的力量是無限的，因此我們要有榜樣感，時刻以身作則，以自己的實際行動在潛移默化中影響學生。班主任應該多和學生交流，站在學生的立場思考問題，多些考慮孩子的感受。要求學生之前自己先做好，因為孩子會烙下老師的影子。還要記得不要在學生面前評論任何老師、任何人，不要在孩子面前做有損自己形象的事，時刻保持模范帶頭作用。因為學生的鑒別能力還比較差，而且兒童對老師都是比較敬重的，他們會模仿老師的言行舉止。

最重要的是作為班主任我們嚴格但絕對不能不公平。

首先，教師要保持必要的威性這是必要的，但要很好地把持這個度。在學生犯錯誤時，要耐心地指出，也可以適當地加以批評，但是別忘了，批評之后要給學生適當的安撫，讓學生感受到你雖然對他很嚴厲，批評了他，但是你還是愛他的。有時候學生需要的并不是很多，一個關愛的眼神、一句安慰的話，可能就會給學生完全不同的感受。

其次，賞罰一定要分明，每個人都不可避免地會愛某幾個孩子多一些，但是一定不要表現出來，面對學生一定要公平，讓成績稍稍落后的學生感受到老師同樣的愛。評價學生的標準不僅僅是成績，更是德智體等全方面綜合素質的考慮。所以，不要放棄成績稍稍落后的學生，善于發掘每個學生與眾不同的地方。

再次，在學生身上的投入，不要帶有目的性，巧妙的運用技巧跟學生交流溝通，生活上真正地融入學生，還要記得經常反思，有反思才會有進步，人犯一次錯誤不怕，因為年輕，我們有的是精力和時間，但是同樣的錯誤絕對不允許犯兩次。

正所謂：“知已知彼，百戰百殆?！苯處熤挥休^全面的了解學生，才能有的放矢地把班主任工作開展好。不斷與學生交流，尊重學生，理解學生犯錯誤的心理，用愛相伴循循循善誘，因勢利導，班主任工作就會得心應手。

我除了負責學生心理輔導的工作外，我還負責班級的衛生以及學生的德育教育工作。衛生方面主要是督促學生值日，且讓學生意識到良好的衛生與學習、個人健康、集體榮譽之間的關系，使學生自覺保持良好的衛生環境。在德育教育方面，我主要是開展主題班會，來加強學生思想教育工作。

經過這三個多月的實習，我積累了許多寶貴的經驗，而且從指導老師的身上也學到了許多班級管理的方法經驗和教學經驗，自己的能力得到了極大提高。不僅是對教案、教材、知識點的處理還是對班級、學生的處理多有了很大的改善。眼因多留淚水而愈加清明，心因飽經憂患而愈加滄桑。這些寶貴的經驗將成我以后職業生涯的一筆巨大的財富，它使我受益終生。

羅志杰

數統院09級一班