第一篇：實習感想

于大江浪嶼，群山深處吹響海螺的號角

—記大學生到海螺第一日有感

重慶海螺水泥有限責任公司龔奎銘 “你好，我是重慶海螺水泥有限責任公司的劉鷺，是小龔同學嗎？現在需要組織你們參加實習以及崗前培訓，2月12日報道，有困難嗎？”我想著拒絕，因為這將是最后一個陪家人的春節，學校也允許我們3月初到校；可我的回答卻是“好的，謝謝通知，我一定會按時到的……”

烏楊，這個因酒而出名的小鎮，在我眼中沒有任何的光彩可言，腦中不經浮現出世紀之年游玩時烏楊的樣子，窄小的街道，混亂的秩序，擁擠的人群，這構成了烏楊在我眼中的最初印象。那么在這樣一個鎮子中的海螺又會是什么樣子呢，跟它一般的摸樣？

懷著對公司的一絲憧憬，猜想著公司的樣子，伴著眾人對海螺的一致好評，我扛著大堆的行李，坐上了去海螺的班車。這車和忠縣發往其他鄉鎮的班車并無他別，一樣的老式中巴，一樣的藍皮膚，一樣地坐滿了急著回家的人。在這趟耗時40分鐘的旅途上，景色如他處鄉村一般，沒有新奇的地方，路面也如他處老舊的鄉村公路一樣的，總是會想法設法把車上睡著的人兒弄醒。

剎那間——山盡，浪涌，城醒。路也再沒淘氣的將我搖醒。萬里云開，開云見日，和煦的陽光撫摸著我的臉頰，溫暖地將我喚醒。這還是烏楊嗎？還是那個老舊的烏楊嗎？這完全已經是一個有著相當規模的現代化小鎮了，我不敢相信自己的眼睛。長江二橋，似抽刀斷水，橫臥江上；烏楊碼頭，如虎踞龍盤，雄踞江畔。遠近鄉村，相印成趣，一派欣欣向榮。

轉上了海螺的班車，對公司已是充滿期待，陰霾盡掃。第一次眺到海螺，真一派“凌霄不屈己，得地本虛心。”

到了海螺門前，等候的接待人員一把搶過行李，帶我找宿舍，一路上為我大致介紹著這里的環境和設施。我眼中的海螺早已不是傳統的水泥企業的“臟亂差”形象了，一座拔地而起的現代化工廠在烏楊展翅高飛。宿舍的條件很好，什么都有，有家的感覺，沒有一絲的陌生感，同行的人也很熱情，一下子拉近了我們同事間的距離。整理好床鋪，安置好行李，我迫不及待的去烏楊鎮上走走看看。在烏楊大橋，氣勢噴薄而出，東逝江水扶墻走，遙想翩舟隨江游。此時此刻，萬念莫及一葉小舟泛江而游。

斜陽西下，已到了晚餐時間，海螺的工作餐也是非常的豐盛，三葷三素一湯，和之前在其他單位實習沒有工作餐而或工作餐質量很差的情況比起來，這相當地讓我激動，悸動和感動。

人悄悄，簾外月朧明，月亮不知不覺已悄悄爬上枝頭，起看新月映林微。夜里的海螺，兩只大煙囪吐出的白氣扶搖直上，活似海螺吐著連續的水珠。它正吹響著號角，號召祖國各地的青年們來海螺，在海螺譜寫自己的輝煌的青春。這一刻，我決定了——“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

第二篇：實習感想

實習感想

感謝供銷社讓我在暑假當中實習，在這一個月的實習中，我所獲頗豐，學到了一些硬性的、軟性的知識，對于一些事情有了相對深刻的理解。在此，在感謝領導的同時，也順帶總結一下我這段時間收獲的經驗。

1.實習第一天，孟主任就帶著周經理和我去了王臺育秧基地，察看秧苗長勢情況。當時天氣炎熱，孟主任帶著草帽，沿著田埂仔細觀察秧苗長勢。因為穿著皮鞋，不方便下田，還讓周經理去田中間觀察秧苗分離情況。雖然烈日當空，但是孟主任和周經理這種不顧炎熱，依舊親自下田的行為深深感動了我。這是來的第一天，我就從他們身上看到了供銷合作社的“背簍精神”，這種“艱苦創業、勤儉辦社、一心為民、開拓創新”的精神值得我們每一個人學習。

2.一天上午，我和孟主任等人去朱集看望病重的李隊長，李隊長是育秧基地的一名管理員，工作認真負責、盡心盡力，但是卻不幸患病。這天孟主任等帶著我去慰問李隊長后，又親手交給了李隊長來自供銷社全體的慰問金。從這里，我看到了供銷社這個集體溫暖人心的一面，也正因為這個集體的溫暖，供銷社人才能發揮出自己百分之一百二的能力。

2.在一次坐車途中，陳主任和孟主任教導了我將來踏入社會最應該掌握的一條：學會主動到招呼。主動和他人打招呼，說明“我眼中有你”，見了領導主動打招呼，說明你心中敬重領導；見了同事主動打招呼，說明你眼里有同事；見了下屬主動打招呼，說明你體恤下屬。你眼里有別人，別人才會心中有你。如果我們長期堅持下去，單位里人氣一定會上升。

3.在一次閑談中，我也明白了一個道理：當你作為一個項目負責人時，需要拿出自信讓客戶形成“你很可靠”和“這件事你負責”的印象，讓客戶能在談論這個項目的時候第一個想到你。同時自身也應該全面詳細的了解自己負責的項目，否則很難能夠讓客戶信任你。

4.當然，通過這次實習我也看到了供銷社制度上的不足。比如孟主任希望朱集農資部劉叔叔辦一場種子會，但是孟主任做了半天工作劉叔叔都沒有答應，這讓我看到了供銷社對下級門市部約束力不夠。在他們眼中，進行一次種子會，雖然是在為他們增加種子銷售量，但是，這點增加的銷售量卻抵不過自己的付出。現在，每一個鄉鎮上都不僅僅有著供銷社一家在經營農資，還有很多私人也在做。所以在農資上，供銷社的好多產品沒有足夠的競爭力，例如肥料，私人很多都比供銷社的便宜，再加上現在在家務農的農民越來越少，所以供銷社的農資越來越不好做。但是，農一網這個項目很適合，就我的了解，上面的好些產品進貨價格上都比私人的便宜，但是就目前來看，他的去店主要有下面幾點：（1）農藥效果不能確定是否理想；（2）商品退換貨很麻煩；（3）發貨時，如果縣里沒有現貨需要很長時間才能送到。如果這些可以解決的話我覺得這個項目可以讓供銷社擴大自己的農藥市場。

第三篇：實習感想

在實習的這些日子里

時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，兩周的交行實習生活馬上就要隨著春節的到來而成為美好的回憶。在這短短十多天的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩重，感謝交行給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學會了如何面對這個真實的社會，實現了從在校學子向職場人士的轉變。

對每個人來說，第一次都是最難忘的，現在想想實習期間我經歷了太多太多的“第一次”：第一次來到“湖南南大門”——郴州這片熱土；第一次與伍想華同租一室，天南海北聊到忘記了時間；第一次在辦公室有了自己的小小隔間；第一次的工作內容是發報紙，在迷宮似的辦公區穿梭竟然完全轉暈了頭；第一次寫的通訊稿在章主任的嚴格把關下終于在我們網站上的“分行簡報 15期”刊發；第一次在走廊上遇到劉行長，聲音小得和蚊子似的叫了一聲“劉行長好”，劉行長慈愛地回答“你好”，讓我的拘謹一掃而光??這些個第一次仿佛“初戀般的味道”，回想起來有一種甜甜的滋味在唇邊。

我們七名實習生經過了簡歷篩選、考官面試、集中筆試的大浪淘沙般層層考驗終于收到實習考察的通知，我和想華在筆試考場相識，于是相約一起出發。當我們拖著重重的行李來到交行到樓下，看到十幾層的宏偉高樓和那巨大無比的蔚藍霓虹燈標志，激動得又蹦又跳，圍著大樓來回轉了四五圈，心想如果真的每天都能出入這么氣派的大樓真的是爽歪歪了。

第二天一大早，我們就到了辦公室報到，龍靈玲姐熱情的向我們介紹起來，剛開業不多久的郴州分行正處于創業期間，我們充滿了創業的激情和斗志，劉行長以身作則身體力行，行里各方面事業都蓬勃發展起來，靈玲姐提醒我們：接下來的實習生活可能會非常辛苦非常忙，要做好心理準備。

果然，第一天的工作就讓我來了個措手不及，由于很多事情剛接觸并不懂，所以我只能主動找一些力所能及的事情做做，比如打印復印、整理資料、核查賬單、傳送文件、管理食堂、搬運器材、登記裝訂等等，我就像一只上躥下跳的猴子一樣來回奔波，因為我明白彭哥、靈玲姐和章主任的事情很多，如果我能為他們多分擔一點，那么他們就能把精力投入到更重要的事情上面去。當然，就算是這么簡單的工作同樣還是會犯一些低級錯誤，這時他們總是會寬容的笑笑，說聲沒事的，然后再告訴我以后怎樣做的更好。

實習的日子里我發現了領導非常重視員工素質的培養，我小小的總結為“一個法寶，三項技能”。“一個法寶”就是“溝通與交流”，高高的藍色隔板擋不住我們心與心的聯絡，每個部門在工作時緊密合作，下班后一起就餐，分享零食，聚在一起侃大山；“三項技能”就是我們銀行工作必備的基礎能力，點鈔、打傳票、五筆打字，這些技能與我們的工作都息息相關。這不，劉行長專門為我們配置了一名“訓導員”——楊建，開始了天天被“訓”的生活。

以前認為人生最愜意的生活就是“睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋”，現如今每天聞雞而起、披星戴月而歸，睡覺就不能保證了，但是我們銀行最不缺的就是錢，數到手抽筋還是做得到的，不過那是我們交行的“練功券”。在我們來的第三天早上，楊哥就把我們召集到營業大廳，督導我們練習點鈔，那是我生平第一次見到這么多的鈔票，緊張的抓都抓不穩，可想而知當天就屬我最差。

后來的日子里我也沒怎么練，應該是沒有端正態度吧，在第一次的測驗中也慘遭敗北，急的我眼淚都差點掉下來，后來痛定思痛加緊練習，可是接下來的測驗還是差強人意。我終于明白，作為中文系學生，與金融專業科班生相比，在某些方面還是存在著天然的差距，這時我更要笨鳥先飛，主動學習，而不是等著別人來教或者是糊弄過關，正如楊哥說的，只要高中一畢業，就沒有誰有義務教會你什么，我們交行提倡的是主動學習，自己去覓食，這才不會餓死。

盼著，盼著，新春聯誼會的日子終于到了，周六下午突然收到電話，說我們作為實習生也可以過去，但由于女生們都回家休息去了，于是我和想華就參加了家屬答謝晚會。我們銀行正如一艘乘風破浪的巨輪，員工就如廣闊的海洋，“水能載舟，亦能覆舟”，對每一位員工的關懷是我們前進的動力，是我行興旺發達的基本保障。這次晚會是如此的溫馨感人，大家自編自排自演的一個個節目雖然不及專業水準，但是無一不是出自內心深處那份對我們郴州分行的熱愛，“誠于心”才能“秀于外”。

涂行長宣布 “開業籌建積極分子”以及“優秀家屬”的名單，劉行長請他們走上舞臺，并一一為他們頒發了榮譽證書和獎金，臺下響起熱烈的掌聲，久久不能停息。或許這就是我們能在開業一個多月的時間攬儲九個億，處于行業絕對領先地位的原因吧。我們在這里感受到了家的溫暖，時刻被來自領導、同事、朋友的愛包圍著，父母們最期盼的不就是我們能過得幸福嗎？當他們看到我們燦爛的笑顏，那么也就放心了。我旁邊坐著兩位父母親，在聊天中他們說：“知道他很忙，只有過年時才能回家看看，但看到他在這里過得好，我們也就知足了，有空時給家里打個電話，感覺就像他在身邊一樣貼心。”聽到這里，淚水直在眼眶里打轉，有一天我也會成為臺上表演的一員，這一天我父母也會成為臺下酒席上的一員，那時他們或許也會對身邊的人這樣說起吧。

夜已闌珊，我坐在辦公室任心潮澎湃，思緒奔騰。正是在這個座位上，我和大家一起熬過夜，也正是在這個座位上，我累倒趴在電腦桌上，它見證了我的成長，步履蹣跚、踉踉蹌蹌，但是卻從未因跌倒而停下腳步。

短短的兩周時間，我收獲了誠摯的友情，結識了六位和我一同來的實習生；我收獲了寶貴的經驗，辦公室里章主任、彭哥、靈玲姐給了我無私的幫助和鼓勵；我收獲了真正的成熟，在與各個部門打交道的過程中，各位領導和師哥師姐們耐心開導啟迪讓我從教訓中吸取經驗。記得在面試時，我在自我介紹中最后說道：“如果有幸我能榮幸的加入這個溫馨的大家庭，我一定竭盡全力、奉獻自己；倘若不能如愿，我也不后悔，因為，交通銀行，為你，我奮斗過。”

人們都說，摯愛就能產生奇跡，我希望能與交通銀行郴州分行一起成長，用愛去開創事業，見證奇跡

第四篇：實習感想

生產實習感想

http://www.tmdps.cn 2011年3月26日 21:12 美麗小公主 實習時間:2010年7月5號至2010年7月18號 實習地點:上海航天技術研究院

實習目的:本次實習通過參觀中國航天科技集團第八研究院以了解實際生產中的某些工程問題,把課本有關知識與工程實際問題聯系起來,以便能更深入的了解專業知識和工程生產過程及某些生產工藝方法.實習的內容及感想: 雖然是短短十四天的生產實習,但是我相信在這期間我及我的同學們都回有或多或少的收獲,尤其是在自己的專業知識這一塊,下面我說說我這次生產實習中我的所見所聞及所想.總的來說呢,有以下五個方面的的了解和認識,分別是:一,生產中的安全生產問題.二,研發生產中的保密問題.三,研發生產中的質量管理問題.四,設計與生產的銜接及其重要性.五,身臨其境體驗試車的感想.下面分別說說這幾點.首先是安全生產問題,這應該是生產中頭等重要的問題.近幾年國家相關部門一再強調安全生產這一現象中就可以看出它的重要性可見一般了.安全生產對各種不同不同性質的團體企業應有不同的重點和不同的管理模式,但總的來說應該包含以下幾點:1,工作前和工作中的安全教育,這通常是一種講座形式的安全生產活動,且必須在工作前做的,為什么在員工工作前做安全教育呢?這其實是不言而喻的,一因為解決隱患的最佳辦法就是防患于未然,未雨綢繆才能把損失降到最低,而且該方法實施簡單收效明顯,重點突出,可以說做得好的話可以收到事半功倍的效果.當然,這種安全教育講座應定期給員工們開,讓員工時時注意安全,事事注意安全.2, 安全生產管理,這一點很重要,就是有專業的安全生產工作人員,對給安全隱患點做評估并標注,以及在發生安全問題時能第一時間趕到現場作出專業的處理.3,齊全的安全生產設施,其實現在確實很多公司里都有這些東西,但是那都是一些擺設的多,很多人都不會用的,所以讓員工定期學習工作安全設施的用法是很關鍵的.4,制定安全生制度,其實這一點是很容易被忽視的,有的習以為常的安全隱患,人們在平時(沒發生危險時)不是很重視,但事情往往在意想不到的時間,意想不到的地點發生,所以這時候制定一個嚴格合理的制度就至關重要了,規范生產就可以減小發生危險的概率.5,工作人員的健康檢查.總的來說呢就是:人員安全,環境安全,物品安全.還記得一個頭發有些斑白的主管給我們說, 在生產不要出什么安全問題已經是很成功的了,可見安全生產的重要性,以人為本,自己安全都不能保證了,生產又有何意義呢? 下面一個是研發生產中的保密工作,其實關于這個問題并不是這次實習才了解到的或者說是重視到的.在我們剛入北航時,因為北航是一級保密單位,所以都給我們新生舉行了一次保密工作教育,但我現在其實對保密工作還不是認識的很深很清楚.一方面,現在是一個競爭的社會,國與國的競爭,企業與企業的競爭,個人與個人的競爭,各種競爭,畢竟這個社會還是優勝劣汰,適者生存的,要想存活下來或者是更好的業績,或者是更高的目標,就得有自己的殺手锏---也就是秘密武器了,再者,孫子兵法有云:國之利器不可以示人.也就是說自己的秘密武器不能讓別人知道.不然你就要悲劇了,所以在這種情況下我們要搞好保密工作,不能讓別人知道我們的機密資料與高科技技術,不然被人就會很快超越我們,使我們在競爭中優勢喪失殆盡.這在國與國之間就更重要了,其他的國家了解你的寂寞越多,你自己的國家就越危險,會收到其他國家的欺負,所以保密工作時至關重要的.但是另一方面,可以想象,一個落后的小山村要想脫貧致富,改變他們的生活環境,提高他們的生活水平,必須做得就是與外面交流,必須先走出去看看外面的世界,引進別人的技術,發展模式,師它長技以自強.人類社會不也與小村莊一樣嗎,人類要有更快的發展步伐就必須交流,技術交流,經濟交流,思想交流.俗話說得好,三個臭皮匠頂個諸葛亮.更何況不同地的人不同的思想,各種千千萬萬的想法交匯,各種解決方案各種構想就會應運而生,如果這樣還強調保密工作,限制交流,會給發展帶來很大障礙,不利于人類的共同進步,而且,我發現,這還會給員工的生活帶來很大的不便利.總之,從不同的角度得到了截然不同的答案.我個人認為,應該在適當保密的情況下盡量開放

第五篇：實習感想

實習報告

姓名

劉素琴 年級08級

集中實習□ 分散實習□

實習學校（單位）湖南省永順縣第一中學 實習年級

高一

指導老師（實習學校）姓名

劉遠莉 實習帶隊老師姓名______________

1.你在實習過程中，最大的困難是什么？

在實習過程中，確實遇到了很多問題，比如寫粉筆字，不僅需要字寫得清晰漂亮還要注意排版，還有剛開始對班上學生的學習成績、學習方法、心理狀態等均不太了解，在班級日常事務管理工作中就往往不知該如何著手。但對我來說，我覺得其中最大的困難應該是怎么處理好自己與實習學校原任老師們的關系了。首先，對于實習學校來說，我們實習生的到來本來就是對他們學校正常教學秩序的一種影響。課堂上，實習生聽課可能也會分散班上同學的注意力，從而影響到整個課堂效果。可能因為實習生與學生的年齡差距比較小，再又學生知道實習老師教他們只是短暫的，所以不會有害怕老師的感覺，所以他們往往會覺得實習老師比原任班主任老師更好說話，課后就更喜歡和我們交流了，而我們又不會對他們很嚴格，就會造成班級紀律一定程度上的松懈，這也會影響到我們和原任教師生的關系。其次，實習生上課在一定程度上會影響到原定教學計劃。所以，表面上實習學校的老師對可能會比較熱情地給予指導，但也能感覺得到他們的一絲絲無奈。當然這時侯就得靠我們自己去改變這種狀況了。作為實習生我們首先要展現我們的誠意，以自己的能力贏得指導老師的信任和理解；要積極主動地承擔一些班級日常事務管理工作，讓指導老師感到我們對他的幫助很大，努力改變指導老師對我們的態度。最后，就是自己是慢熱型的一個人，很難在短時間內跟辦公室其他老師熟絡起來，又是分散實習，開始一個人就有些不知所措的感覺，覺得自己很不會處理人際關系，以后成了真正的老師，不僅要在教學上成績突出，處理好與領導、同事的關系也尤為重要，覺得在這方面，自己要努力去提高。不過，在實習的后期，這些情況都有了很大的改善，得到了實習老師的認可和信任，順利地完成了實習工作，雖然能感到自己的些許進步，但還需繼續努力。

2.從英語專業知識來講，你感覺在實習中,自己最欠缺的是哪一方面？

通過這次教育實習，我覺得在英語專業知識方面，自己最欠缺的就是在課堂上完全用英語表達的能力。首先是課堂連貫的常用語，在聽別的老師講課的時候覺得那都是一些挺容易的表達，但輪到自己講課時，就往往反應不過來。雖然知道高中課堂上應該盡量用英語表達，但發現很多時候，想用他們能夠聽懂的句子來表達出要表達的意思會有一點困難，所以，常常不得不借助中文，整個課堂下來，感覺中文的使用挺多的。雖然高一的課程還不是很難，但對于剛從初中轉換到高中的同學們來說，要在課堂上完全用英語互動在以后的學習和工作中，還是非常難的。但最主要的還是自己的原因，以后要對口語表達加強練習。另外，覺得自己的語法知識還不夠扎實，常常會碰到學生來問我問題，而自己不敢確定正確答案，總結一下，都是涉及到一些語法點的知識，雖然往往自己都選對了答案，但卻無法說出個“所以然”。總之，只有在具備了牢固的專業知識功底的前提下，才能把自己培養成一名合格的中學老師，才不會誤人子弟。

3.通過實習，你認為你在學校學習的教學理念與實習學校的教學理念有什么差別和沖突？你是如何解決的？

對于教學理念問題。我們在學校學習的是新課程的理念，覺得學校不僅僅是要抓成績，而應該在注重學生成績的同時，培養學生的學習興趣以及各方面的綜合能力。永順一中在這方面做得挺好的，在注重學習的同時很注重學生各方面綜合能力的培養。比如英語學習方面，不再是一味給同學們灌輸單詞、語法等知識點，而是安排了更多的聽力課、討論課。但是整體采用的基本上還是傳統的教學模式，在很大程度上限制了學生學習的主動性，扼殺了學生學習的興趣。我想這主要是因為中學老師及學生面臨著“高考”這一大關，在一定程度上是可以理解的。其次我覺得實習學校給學生的學習任務比較重，給學生的壓力太大了，作業很多，基本沒有什么課余時間做作業，所以出現一種在課堂上趕作業的現象。同時給老師的壓力也很大，一次辦公室一年輕老師就跟我說，快期中考試了，她比她的學生們更緊張，因為如果成績出來沒達到規定的要求，老師首先就得受批評。在實習期間，我經常與指導老師溝通，向老師請教一些教學方法以及班級管理的方法，也會把自己想法跟指導老師說，在這種交流中不斷學習和進步。指導老師劉老師，班主任李老師都是很好很隨和的老師，我常常會爭取更多的時間和機會去和他們交流溝通，盡量幫助他們做一些事情，減輕他們的負擔，贏得他們的信任。

4.你認為大學英語老師和中學英語老師的教學有什么區別？各有什么優缺點？

大學英語老師和中學英語老師面對的是不同的學生群體，教學方法自然是不盡相同的。首先，大學老師不用手把手地教學生，更注重學生的自主學習，只需要老師為同學們指引方向，課堂相對靈活，氛圍相對輕松，大學里，學生有很大的自學空間，學習進度可以根據個人不同的情況進行調整，有更高的學習效率；而中學英語老師要花更多的時間備課，要精心設計課堂的每一個環節，以便學生能更好地接受他所教的內容。再者，中學課堂上老師可能更多地注重教授課本上的知識，為了趕進度什么的，一般比較少涉及課外知識，所以課堂氣氛往往會比較緊張；而大學老師教學內容相對比較自由，大多老師都喜歡拋開課本一些死的東西，去跟大家交流一些有趣的知識，或者實事新聞什么的，這樣不僅可以引導大家去擴展自己的知識面，還大大提高了同學們的學習下興趣，有助于提高大家的學習效率。5.通過實習，你覺得我們開設的以下課程哪些給你的幫助大？有點幫助？沒有幫助？ 為什么？（請詳細說明？）

a.英語教學理論及實踐

b.英語教材教法

c.英語教師技能綜合訓練 e.教師基本技能訓練（人文學院）f.現代教育技術

g.英語測試理論與實踐

我覺得給我幫助最大的課程是英語教學理論理論和實踐、英語教師技能綜合訓練和教師基本技能訓練，教學理論及實踐教了我們許多教學法，告訴我們怎樣把教學理論與實踐相結合，怎樣才能真正將所學的教學理論應用到教學中。這個課程對于我們師范生來說還是很有必要的，這些理論知識是我們走向中學課堂的一個基礎和做的一個必要準備。通過教師技能綜合訓練.和教師基本技能訓練，我們學習了如何設計課程、書寫教案，如何板書、畫簡筆畫，還有如何設計一些游戲使課堂生動有趣，還學習了鋼筆字、粉筆字、毛筆字的書寫技能等等，這些都有利于提高一個準老師的綜合素質，是培養全面發展的新型教師的必修課。但其中現代教育技術、英語教材教法似乎用處不是很大。現代教育技術的關于一些計算機知識以及如何利用多媒體授課在大一的計算機基礎知識上有學過。還有老師上課講的一些知識好像并不太實用，所以一學期完了，覺得自己并沒有從這個課程中學到很多真正符合自己需要的東西。就只是在考試的時候背了一些概念，但考完過后又全忘了。總的來說，我覺得學校開設的關于教師技能培訓的課程幫助還是挺大的，對于一些比較能提高我們實踐能力的課程可以適當地開設更多，而一些只講理論知識的可以相對少一些。

6.你認為我們學校還應該增加哪些方面的訓練和課程以幫助學生提高教師素質？ 我覺得學校應該增加一些對學生實踐能力有提高的訓練，可以跟更多的學校或其他教學組織或單位合作，組織師范類專業生去聽課，并舉行更多的講課比賽，讓師范生在學校里能有機會多體驗站在講臺上的感覺，鍛煉學生的教學水平。雖然很多課程都會有學生的presentation，但是機會平均不到每位同學，有的同學得到的鍛煉還比較少。平常上臺比較多的學生在實習的時候，給學生上課就不會怎么緊張。另外在開設現代教育技術這門課的同時，可以開放機房讓我們進行實際操作，以便我們更熟練地掌握多媒體教學技能，而不是只聽老師講一些理論知識，既枯燥同學們又不會真正地去應用。總之，我覺得要全面提高學生教師素質，首先就得讓他們有足夠的機會得到鍛煉，這樣教學能力會有更大的提高。7.你認為實習學校還應該為實習生提供什么幫助？

我覺得我所在的實習學校給我們實習生提供了多方面的幫助，如有專門的教學指導老師和班主任指導老師，我們可以學到很多東西。但是，我認為，實習學校可以給我們實習生更多的上課機會，實習五個星期，只上了四堂課，鍛煉的機會有點少。還有一點，我覺得在實習生上完課后，實習學校的指導老師應該給出一些誠懇的建議，給我們指出在中學課堂教學方面有哪些需要改進的地方，對于上課的表現做一個較仔細總結，指出做得好的地方和做得不夠的地方，而不是簡單地給一個大概的評論，那樣，才能更好地提高實習生的教學能力。

8.你在實習期間的最大收獲是什么？和你實習前的期望有什么差異？

可以說在實習期間我收獲很多。首先，明白了工作不容易，當老師更不容易，覺得幸虧以前自己當學生的時候是班上的乖學生，要不然都會覺得心里有愧的，因為以前可能不知道，但通過這次實習，我深刻地體會到了作為一名教師，尤其是班主任的心酸。班主任老師每天都得比同學們更早地來到學校，然后更晚回家，得成天為班級大小事務操心。其次，學會了該怎樣與處于青春叛逆期的中學生相處，到了高中，大多數學生其實都挺懂事的，當然也不排除會有幾個特別調皮的，記得我們班有一學生上課特別喜歡遲到，一天一個上午五節課都遲到了，班主任特火，罰他在外面站了一下午，晚上才把他叫到辦公室，問其原因，然后跟他講道理，要求以后不要再犯同樣的錯誤，接下來兩周，他果然沒遲到了。其實，對于班級管理，我覺得以理服人會比用權威來壓制會有更好的效果，但必要的時候也不防用一用強硬手段，他們處于一個極度想擺脫束縛的時期，開始喜歡以自己的喜好來判斷事物，老師若一味的用教師權威來壓制只會加重學生們的不滿與反感；但他們又還處于成長階段，沒有很好的辨別是非的能力，那么就需要老師老給他們灌輸一些正確的人生觀和價值觀。再有，就是覺得經過在講臺的鍛煉膽量變大了許多。雖然以前在學校也有在課堂上做過幾次PPT展示，但是都不是這么正式地上課，時間也是比較短的。第一次上課的時候還是比較緊張，生怕會漏掉某個環節、又擔心會把握不好時間、又擔心學生們會不會積極配合??但是到第二次上上講臺時，就覺得更從容、更有把握了。總之，教師是個力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來衡量。當教師還得講策略，要想教好學生，要想學生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學生的心理，才能做到。

實習前的期望就是希望能鍛煉自己的膽量，提高自己的教師技能，能把自己所掌握的知識有效地教給學生們。所以我真心地感謝學校給了我這次實踐的機會。在這個過程中，我得到了很多，也進步了很多。能夠將自己在學校所學的知識運用到實踐是我最大的收獲!當然，并沒有完全達到預期目標，在教學過程中我還有好多地方做的不夠好，多么希望以后還會有這樣的機會，讓我彌補一下心中的遺憾。

9.其它意見和建議

本次實習中，自己還是收獲了很多東西。通過實習，我們把在學校里學習的一些理論知識運用到了真正的教學實踐中，是培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力的重要途徑；同時可以通過聽其他老師上課，積累一些教學經驗，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。這些都為我們以后能順利地與社會環境接軌做了充分的準備。我的一條建議就是，我覺得我們學校可以把實習時間再調一下，避開實習學校的期中考試，那樣同學們會有更多的上課機會。