第一篇：九年級思品《人民當家作主》復習學案

第5課《人民當家作主》復習學案

一、復習目標

1．通過復習，能夠熟練背誦自學提綱所要求的知識內容。

2．通過復習，培養對單元知識的歸納梳理能力和靈活運用能力。

3．知道我國的一切權利屬于人民，以實際行動為社會主義民主和民族團結做貢獻。

二、知識結構梳理

．我國的權力機關是：

一年一度人代會2．人大代表與人民的關系是：

3．我國的根本政治制度是：

人民當家作主．青少年應這樣維護人民代表大會制度：

1．我國的新型民族關系是：

講述春天的故事2．我國民族區域制度的特點是：

3．實行民族區域制度的意義是：

4．青少年應該這樣維護民族團結：

三、復習提綱導學

1．我國人民行使國家權力的機關是什么？（54頁）

答：在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權利屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權力的機關，它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。2．人民代表大會與其他國家機關之間有什么關系？（55頁）答：（1）我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力，國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產生，并授予他們分別行使行政權、審判權和檢察權（2）政府、法院、檢察院必須對同級人民代表大會負責，并受它監督。（3）人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同，但它們的根本目標都是代表人民利益、為人民服務。3．人大代表與人民的關系是什么？（56頁）答：（1）我國各級人民代表大會的代表都是由人民民主選舉產生，他們對人民負責，依照憲法和法律賦予的各項權利行使國家權力，討論好、決定國家和地方的重大事務（2）人大代表又要接受人民的監督，人民有權罷免自己不滿意的代表。4．如何做一個稱職的人大代表？（56頁）

答：要密切聯系群眾，充分反映民意，廣發集中民智，按照人民的意愿辦事。5．我國的根本政治制度是什么？它有何作用？（57頁）

答：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，實行人民能代表大會制度是中國人民當家作主的重要途徑和最高形式，它有力的保證了人民當家作主。

6．青少年能為社會主義民主政治建設做哪些貢獻？（57頁）答：（1）青少年學生是國家的小主人，熱愛人民代表大會制度，使我們應有的情感（2）在生活中要尊重人大代表，積極向人大代表反映情況、提出建議，盡到小主人的責任，為發展社會主義民主盡一份力量，使我們應有的行動。

7．我國社會主義新型的民族關系是怎樣的？原則是什么？（58頁）答：民族關系：平等、團結、互助、和諧

原則：平等、團結、共同繁榮

8．請你為加快少數民族地區的經濟發展提出合理化建議

答：（1）國家要采取積極的扶持政策，在財力、物力、人力等方面大力幫助（2）把西部地區的自然資源與東部地區的資金、技術、人才優勢結合起來（3）少數民族地區的人民要克服重重困難，艱苦創業，努力建設自己的家園。9．什么是民族區域自治？

答：民族區域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。實行民族區域自治的地方，在國家的統一領導下設立自治機關，行使自治權，依照憲法和民族區域自治法的規定，根據本地區的實際情況，自主地管理本地方、本民族的內部事務。10．實行民族區域自治有何意義？ 答：（1）實行民族區域自治，妥善能解決了國家統一和民族自治的關系，既維護了國家的統一和安全，有保障了少數民族管理本民族事務的自主權利，使少數民族人民真正當家作主人（2）我國的民族區域自治制度有力的促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。11．青少年應以怎樣的實際行動為維護民族團結做貢獻？ 答：我們青少年生活在社會主義民族大家庭里，是民族大家庭中的一員，應自覺維護我國的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結，促進各民族共同發展。

四、復習效果展示

教師采取重點抽查、學生互查的形式，檢測對基礎知識的復習情況，對不能“堂清”的學生，教師做好記錄，作為“日清”的對象

五、復習達標檢測

材料一：40歲的新疆維吾爾族人阿里木，在貴州省畢節市擺攤賣烤羊肉串，賣一串羊肉串，毛利不過3毛錢。8年來，他把賣烤羊肉串攢下的10多萬元，捐贈出來資助上百名貧困學生。材料二：新疆維吾爾自治區主席努爾白克力說：“十一五”是新疆歷史上發展最快、基礎設施建設投入最大、各族群眾得實惠最多的時期。一是綜合經濟實力明顯增強?！笆濉蹦┬陆a總值僅為2600億元，到“十一五”末達到5000億元，幾乎翻番。二是基礎設施突飛猛進。“十一五”固定資產投資總規模達12000億元，是“十五”時期的2倍多。三是民生投入大，2010年民生支出突破1000億元，達1198億元，占財政一般預算支出的71%（1）上述材料體現我國怎樣的民族政策？

（2）新疆少數民族地區發生如此巨大變化的原因是什么？

（3）加入阿里木的兒子是你的同班同學，你會怎么樣和他相處？

（4）請你替受資助的學生對維吾爾族人阿里木說句心里話。

第二篇：九年級思品復習學案

第一課復習學案

復習目標：

1、熟練背誦復習指導的問題2能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

復習指導 ：

參考課本內容，認真背誦下列內容，15分鐘后進行檢測

1、什么是公平：P4

2、社會公平的表現是：P6

3、社會公平的意義是：P8

4、怎樣維護社會公平：P8

5、判斷正義行為和非正義行為的標準：P

6、怎樣來理解正義行為p9-11

7、怎樣做一個有正義感的人：P12-13 達標測試

⒈李偉是班上的宣傳委員，一次學校進行板報比賽，班主任讓李偉負責此事，他當即表示一定完成任務。放學后，他卻說自己有事，把工作推給其他同學。其他同學很好地完成了任務，板報評比獲一等獎，李偉因此獲得優秀宣傳委員的稱號，通過李偉獲獎的事情，你對公平的認識有

①公平是在比較中產生的②不公平就是得到了不該屬于自己的東西③公平就是付出與所得應該平衡④公平就是均等地獲得一切

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

⒉某學校給了九年級一個省“三好學生”的指標，在符合條件人選的投票中，王穎和李寧的得票相同，這種情況下，你認為公平的做法是

A.由各任課教師評選

B.由班主任決定

C.讓兩個人抓鬮

D.全體師生再次投票 ⒊下列關于“公平”的說法中正確的有

①公平是我們社會生活追求的一個重要主題②公平是在比較中產生的，沒有比較就沒有公平的產生③公平能夠使人們穩定持久地進行合作④公平是相對的，不公平才是絕對的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4、我國相關制度的規定體現了正義，下列制度中，不屬于正義制度的是 A.下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度 B.平均分配制度 C.城市居民最低生活保障制度 D.養老保險、醫療保險制度

二材料分析、材料一：前不久，某大學校園里發生了一件讓人感到不可思議的事情：文科樓守門的老伯發現一個偷車賊，年邁體弱的他，孤身追趕，邊追邊喊“捉賊”，沿途年輕力壯的同學卻視若無睹，讓賊從身旁逃走，這樣的畫面在街頭巷尾也許屢見不鮮。材料二：山西省長治醫學院成教部臨床醫學專科大二學生袁小平為保護同學生命財產與歹徒英勇搏斗，不幸被刺身亡，獻出了年輕生命。他用發自本能的舉動，在危難之際挺身而出，用他年輕的生命呼喚著正義，譜寫出一曲壯麗高亢的大學生之歌。

⑴通過對上述兩則材料的閱讀，你認為什么是正義？

⑵試想一下，如果我們的社會沒有正義，社會將會變成一個怎樣的情況？ ⑶有人認為，公正的對待，必須有正義的制度來保證。對此你怎樣認識？

2．材料一：2001年教育部宣布取消高考考生年齡和婚姻限制，使得參加高考不再受年齡和婚姻狀況的限制。

材料二：2006年我國正式廢止《農業稅條例》，取消在中國延續了2600多年的農業稅，邁出了提高農民生活水平的歷史性的一步。

材料三：我國選舉法規定，凡年滿18周歲中國公民，不分民族、信仰、文化程度，都有選舉權和被選舉權。根據所學知識回答：

（1）國家為什么要采取上述措施？（3分）

（2）上述三則材料分別體現了社會公平的哪些方面？（6分

（3）國家采取上述措施有什么重要意義？

第二課復習學案

識進行分析歸納和綜合

復習指導：

依據課本p15-29內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

1、什么是責任？p162、承擔責任的代價是：P20

3、承擔責任有什么回報：P21

4、不承擔責任有什么后果：P22

5、復習目標：

1、熟練背誦復習指導的相關問題2能夠對社會現象，社會熱點運用所學知怎樣做一個有責任感的人：P24-26

二、單項選擇題（在四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選出來，）

1．責任就是（）

A.法律規定的每個公民的義務 B.一個人應該做或不應該做的事情 C.每個社會成員必須完成的任務 D.生活中人們所扮演的不同角色 2．責任產生于（）A.生活中的傳統習俗 B.法律所規定的各項制度

C.對他人許下的諾言 D.社會關系中的相互承諾

3.父母的責任是撫養教育子女；警察的責任是依法執行公務；醫生的責任是治病救人。這說明（）A．不同的社會身份意味著不同的責任 B．責任一旦確定就無法改變 C．責任意味著要付出代價

D．承擔責任會有一定a

4、我們在生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著（）

A代價

B回報

C權力

D責任

二、生活實踐

趙碩是一名九年級的學生，以下是他一周的活動摘錄：

星期一：今天是他值日，他早早地來到學校，先把教室打掃干凈，把桌凳擺放整齊，然后又給窗臺上的花澆水?? 星期三：今天下午放學后，趙碩和幾個同學一塊騎自行車回家。走到拐角處，忽然發現路邊新開了一家網吧，門口還打著“特色游戲，包你開心”的廣告。網吧老板站在門口向他們招手，并許諾給他們優惠價。趙碩他們猶豫了一下，走進了網吧??

（1）趙碩的上述行為中，哪些行為是負責任的表現？哪些行為是不負責任的表現？

（2）作為一名社會成員，你打算怎樣以自己的實際行動服務社會，奉獻社會？

（3）請結合上述材料及自身實際，談談我們應怎樣做一個有責任心的人？

二.材料一：9歲半的林浩是地震重災區汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級的班長，是大災中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下，他組織同學們唱國歌以戰勝恐怖?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長，這是我應該做的！”林浩稚氣的聲音透著堅定

材料二：進入畢業年級，學習的氣氛一下子緊張起來。在一些班級，有的同學只關心自己的學習，不愿意參加集體活動；個別班干部和課代表對工作也是敷衍了事…

(1)“我怕，但我是班長，這是我應該做的！”林浩的這句話說明了什么

(2)結合材料二，談談承擔責任有什么意義？

第四課復習學案

復習目標：

1、熟練背誦復習指導的相關問題

2、能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

復習指導：

依據課本p44-52內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

1、我國現階段有哪些經濟形式？把它們分為哪兩類？p44-45

2、我國的基本經濟制度是什么？為什么要堅持這樣的基本經濟制度？

3、公有制和非公有制經濟的地位是什么p45

4、公有制和非公有制經濟的作用是什么p47

5、社會主義的根本任務和根本目的是什么？p48

6、我國的分配制度是什么？有哪些生產要素參與分配？實行這樣的分配制度有什么好處？P50

7、什么是共同富裕？共同富裕的目標能否實現？p51-52 達標檢測題

一、單項選擇題

1、近年來，某縣根據自身實際和經濟發展的需要，實行“多輪驅動、多軌運行”的方針，截至目前，全縣登記注冊的個體、私營企業上交的稅收占全縣工商各稅收入的40%。個體、私營經濟已成為該縣新的經濟增長點。這說明 A.非公有制經濟成為基本經濟制度的基礎

B.我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度 C.非公有制經濟已經成為促進我國經濟發展的決定力量 D.個體、私營經濟已經成為我國經濟發展的主體

2、下列關于非公有制經濟的說法中，正確的是

A.它是我國基本經濟制度的基礎 B.它對我國國民經濟的發展發揮關鍵性作用 C.它是我國社會主義市場經濟的重要組成部分 D.它是我國社會主義公有制經濟的重要組成部分

3、當前大學生擇業觀念日益理性化，除首選國有大中型企業和公務員外，不少大學生喜歡自主創業或者進具有一定規模的私營企業工作。從這一材料可以看出（）A.我國國民經濟迅速發展，國有經濟成為國民經濟的主體 B.大學生喜歡干個體，不愿意成為別人的雇工

C.非公有制經濟已經成為我國社會主義市場經濟的重要組成部分

D.非公有制經濟是我國社會主義公有制的重要組成部分

4、有人對共同富裕發表了以下看法，正確的是（）

①共同富裕是人民群眾同時、同步富裕②共同富裕是一個過程，只有通過先富起來的帶動、幫助后富，才能逐步實現③在實現共同富裕的過程中，要鼓勵一部分地區、一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來④在實現共同富裕的過程中，人民群眾出現收入差距是不可避免的

A.①②③ B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、我來回答

今天，人們既可以到國企就業，也可為老板打工；既可成為個體大戶，也可當私企老板??你靠資金入股分紅，我憑知識技能增收，他靠勤奮勞動發家致富，八仙過海，各顯其能。每個人都應抓住有利條件，充分施展自己的才華，在為國家經濟發展作出貢獻的同時，走上富裕之路。

（1）這體現了我國怎樣的一種分配制度？

（2）當前我國為什么會出現材料中的這種局面？

（3）這體現了我國社會主義的根本目的是什么？你認為這一根本目的能實現嗎？

第五課復習學案

一、復習目標:

1、熟練背誦復習指導的相關問題

2能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

二、復習指導

依據課本p53-62內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

1、為什么要選舉人民代表參加人民代表大會？p54

2、人大代表與人民的關系是怎樣的？人大代表怎樣才能不負人們的重托p56

3、為什么說人民代表大會制度是我國的根本政治制度？p57

4、作為青少年應怎樣為發展社會主義民主盡一份力量p57

5、我國新型民族關系是怎樣的？p58

6、建國50多年來，我國長期穩定和繁榮昌盛的重要原因是什么？p60

7、民族區域自治有什么特點？p61

8、議一議：實行民族區域自治有什么意義？p62

9、作為青少年學生應怎樣以實際行動維護民族團結？p62

三、達標檢測

一、單項選擇題

1、在每年召開的全國和地方各級人民代表大會上，政府、法院、檢察院等機關都要向同級人民代表大會報告工作。這是因為（）

A

人民代表大會統一行使國家權力，它們只代表政府、法院、檢察院的利益 B 這些機關都由人民代表大會產生，對同級人民代表大會負責，并受他監督 C 人民代表大會和政府、法院、檢察院等機關的根本目標是不同的

D 人民代表大會和政府、法院、檢察院等機關都是國家的權力機關 2、2008年3月18日，第十一屆全國人民代表大會第一次會議勝利閉幕，近3000名代表肩負全國各族人民的重托，認真履行憲法和法律賦予的職責，審議批準了政府工作報告和其他報告，依法選舉和決定任命了新一屆國家機構領導人員。這說明（）① 全國人大代表對人民負責②全國人大代表依照憲法和法律賦予的權力，討論決定國家重大事務③全國人大代表接受人民監督④全國人大代表行使最高任免權（）

A ①②③

B ①③④

C ②③④

D ①②④

3、西藏自治區實行民族區域自治制度以來，政治、經濟、文化等各項事業都取得了輝煌成就，這說明（）

A

西藏自治區已經率先進入了個高水平的小康社會 B 民族區域自治就是可以不接受中央政府的領導 C 民族區域自治制度是我國的根本政治制度

D 民族區域自治制度是適合中國國情和西藏地方實際情況的政治制度

4、實行民族區域自治，是由我國的歷史特點和現實情況決定的。這具體表現在（）

①我國是一個統一的多民族的國家

②我國各民族都有自己的語言文字

③我國的各民族在長期的經濟文化交往中，形成了你中有我、我中有你的親緣關系

④我國目前有些少數民族還有或大或小的聚居區

A

①②③

B ①③④

C

②③④

D

①②④

5、某班同學針對“獨具特色的民族區域自治”一課展開討論。假如你是該班同學，請你參加以下討論：

（1）、我們新型民族關系是怎樣的？

（２）、你認為民族區域自治的獨特性表現在：

（1）在少數民族地區實行民族區域自治意義重大，你怎樣認為？

（2）作為青少年學生能為民族團結做點什么？

第六課復習學案

復習目標：

1、熟練背誦復習指導的相關問題

2、能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

復習指導：

1、黨的基本路線的內容及核心內容p67 依據課本p66-76內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

2、為什么發展是我國當前解決所有問題的關鍵p69

3、改革的原因p72

4、改革的作用？p73

5、開放的必要性？p75

6、青少年應怎樣對待改革和開放p74--76 單項選題： 1、4、現階段，我們要提高人民生活水平，推動社會全面進步，構建社會主義和諧社會，最根本的途徑是

A.以經濟建設為中心，大力發展生產力 B.堅持改革開放 C.實施可持續發展戰略

D.實施科教興國和人才強國戰略 2、2.我國社會發展的直接動力是 A.改革

B.對外開放

C.引進來

D.走出去

3、經過多年的努力，我國于2001年12月11日正式加入世界貿易組織，這表明我國在社會主義現代化建設中必須堅持的一項基本國策是 A.以經濟建設為中心 B.四項基本原則

C.對外開放 D.一國兩制

4.在對外開放的新形勢下，我們青少年應 ①樹立平等、開放、參于的國際意識②全面提高自身素質③為將來參與我國的對外開放事業做好充分準備④到外國承包工程、辦企業 A.①②③④

B.①②③

C.②③

D.③④

5、縱觀黨的十三屆四中全會到十六大以來的變化，老百姓高興地說：錢包鼓了，通訊快了，住房寬敞了，壽命長了??發生這些變化的根本原因是

A.全面建設小康社會的結果 B.中國選擇走社會主義道路的結果 C.始終堅持以經濟建設為中心的結果

D.順應經濟全球化趨勢，加入世貿組織的結果

6.為迎接建國60周年，某初級中學開展了以“迎國慶，話發展”為主題的系列教育活動?；顒又校撔＞拍昙墸?）班同學通過網絡查詢、訪談、觀察、查閱報刊等方式獲取資料，設計制作了一張展板。下面是展板的部分內容：

吃的變遷

給啥吃啥 有啥吃啥 想啥吃啥 缺啥吃啥

【我思考】吃的變遷，反映了一個時期以來我國人民群眾生活水平的大幅提高。這種變遷的根本原因是什么？（2分）

60年滄桑巨變

今年，我們將迎來建國60周年。60年滄桑巨變，我國社會主義建設事業取得巨大成就。尤其是改革開放30年來，我國經濟社會更是快速發展。國內生產總值年均增長超過9﹪，遠高于同期世界經濟3.3﹪左右的增長速度，截至2008年底我國國內生產總值已達到30.067萬億元，經濟總量躍居世界第三位，綜合國力與人民生活水平有了奇跡般的提升。不僅如此，我國在政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設方面也取得了巨大成就。但是，我國經濟社會發展過程中也面臨著一些突出問題，如經濟增長的資源環境代價過大，城鄉、區域經濟社會發展不平衡，整體科技水平不高等。今天，我們要繼續推進中國特色社會主義事業，就必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀?？茖W發展觀第一要義是發展，發展是解決中國一切問題的“總鑰匙”。

【我分析】為什么說發展是解決中國一切問題的“總鑰匙”？（6分）

第三篇：九年級思品復習

1、中國國際地位日益提高的原因是什么？

①堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，增強了國家的的經濟實力，提高了國家的綜合國力和國際競爭力；②中國積極參與國際合作，努力促進世界和平與發展；③中國自覺履行國際責任，信守承諾，樹立了一個和平、合作、負責任的大國形象；等等。

2、在應對全球金融危機、氣候變化、和不擴散等重大問題的過程中，中國看法、主張和舉

措備受國際社會的關注，這說明了什么？

中國的國際地位日益提高；中國在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用；中國是維護世界和平與發展的重要力量；一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認等。

3、如何正確認識當今世界舞臺上的中國？

（1）中國的綜合國力不斷增強，人民生活水平日益提高。在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，成為維護世界和平、促進世界發展的重要力量，一個和平、合作、負責任的中國已經成為國際社會所公認。（2）我國還屬于發展中國際，仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。（3）只有在認清基本國情的基礎上加快發展，才能進一步提高我國在國際社會中的地位，在中國特色社會主義道路上和平發展，實現偉大復興。

4、日益開放的世界對我們青少年提出了哪些新的要求？

（1）樹立開放、平等和參與的全球意識。（2）培養合作意識，正確處理競爭與合作的關系，提高合作和競爭能力。（3）局部良好的禮儀素養，在與外國朋友交往時，不卑不亢，以禮相待。（4）保護、宣傳和弘揚本民族文化，尊重其他國家和民族的優秀文化等。

5.“和諧世界”對我國現代化建設有何意義？

（1）有利于維護全人類的共同利益。（2）有利于建立國際政治新秩序，促進世界和平與發展。（3）為我國現代化建設創造良好的國際環境和周邊環境。

第四篇：九年級思品一輪復習教學案三

九年級思品一輪復習教學案

（三）【2012年中考考點歸納】

七年級下冊考點9-11 考點

9、真愛生命，讓人生更有意義

考點

10、了解閉鎖心理的消極作用，養成熱情開朗的性格 考點

11、了解情緒對人的行為的影響，學會做情緒的主人 【自我檢測】

一、單項選擇題

1、今年我市各校都不定期舉行地震逃生演練活動。小明同學對此不以為然：又沒發生地震，用得著那樣練嗎？他的看法（）

A．錯誤，因為這種演練有助于增強珍愛生命的意識 B．正確，因為人的生命獨特性突出表現在與眾不同 C．錯誤，因為這種演練是實現生命價值的唯一途徑

D．正確，因為參加演練活動一定會使學習成績下降

2、有人說：“溝通是一座橋，渡你淌過疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火?！边@表明溝通可以（）A．避免分歧，消除差異 B．加深理解，化解矛盾 C．寬容自己，苛求他人 D．彼此信任，事事忍耐

3、中學生小李接連幾天遇到的都是不順心的事：上學路上遇到堵車，上學遲到遭到老師批評，耽誤了值日受到同學埋怨，他委屈、懊惱、生氣。下列能幫助他合理宣泄情緒的有（）A．曠課上網聊天進行宣泄 B．不上課到操場上去打球

C．向老師訴說自己的委屈 D．摔打物品,以泄怨氣

4、當我們在與他人發生沖突時，如果能夠站在對方的角度考慮，體會其情緒與感受，從而就可能防止不良情緒產生或惡化。這種控制情緒的方法是（）

A．轉移注意力 B．合理發泄情緒 C．心理換位 D．升華轉化

5、我國著名乒乓球運動員張怡寧，無論比賽多么緊張，她總能冷靜面對，結果往往使對手在急躁、緊張中敗下陣來。這說明（）

A．人的情緒主要是通過各種表情表現出來的 B．對運動員來說，心理素質越好，技術水平越高 C．不同的情緒，決定著體育比賽的名次

D．不同的情緒對人正常水平的發揮產生不同的影響

6、小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的?！边@說明()A．鈴聲通常會導致積極情緒 B．鈴聲一般會引起消極情緒

C 不同的情境會產生不同的情緒 D．任何事物都會產生不同情緒

7、某市民按短信要求匯出5000元后馬上發現上當了，跑到移動公司討要說法，因沒有得到滿意的答復，一怒之下，砸壞移動公司的自動繳費機，被公安機關拘留。這一事件告誡我們（）A．情緒是不可以發泄的 B．情緒是不可以調節的 C．受了欺騙后發泄一下情緒是可以理解的 D．發泄情緒要求采取合理合法的方式

8、考試中，常有同學因過度緊張而沒考出原有的水平，甚至很容易做的題目都會失誤。這說明（）

A．不良情緒會影響人的正常水平的發揮 B．情緒都是消極的

c．情緒是無法調控的 D．人不能有任何不良情緒

9、“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”這句話提醒同學們：當自己要憤怒的時候，最好是讓自己冷靜下來，仔細想想，權衡利弊，別讓自己受到不良情緒的傷害。這里所談控制情緒的方法是（）A.理智控制法 B.合理發泄法 C.注意轉移法 D.他人幫助法 九年級思品一輪復習教學案

（三）10、據調查表明，人類疾病50%至80%與不良心態、惡劣情緒有關。這說明 A．情緒對人的身體產生不利影響 B．身體健康影響人的情緒

c．消極情緒影響人的身體健康 D．不同的情緒對人的身體產生不同的影響

【教師點撥】

1.（2010·岳陽中考）隨著手機無線上網業務的普及，擁有手機的中小學生用手機上網日漸時髦。而一些手機網站上的不良信息也在中小學生的手機中悄悄傳播。為抵制手機網站中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應該()①遠離不良手機網站，培養高雅情趣 ②明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑 ③拒絕接觸所有網站，以免受到侵害 ④增強自我保護能力，克服盲目獵奇心理

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.（2011·益陽中考）為了進一步推動社會主義文化大發展大繁榮，2010年7月胡錦濤總書記再次強調，要精心打造中華民族的文化品牌，堅決抵制庸俗、低俗、媚俗之風。作為青少年應該()①自覺抵制不良誘惑 ②憑興趣愛好娛樂消遣 ③學法知法守法

④提高辨別是非的能力

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

【直擊中考】

1.（2011·安徽中考）2011年4月2日是世界“枕頭大戰日”。當天，活動參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴稹苯Y束后，大家一起把“戰地”清理干凈。這種緩解壓力、調控情緒的方法屬于（）

A．注意轉移 B．換位思考 C．合理宣泄 D．自我寬慰

2．（2010·廣東中考）人們常說：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己?！边@句話說明()A.不良情緒都是因別人的過錯引起的

B.要善于調控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒 C.不要關心他人的過失，要學會保護自己 D.一個人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響

3.（2011·天津中考）高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求。下列屬于追求高雅生活情趣的行為是（）

A.熱衷于追捧娛樂明星 B.癡迷于“偷菜”游戲 C.喜歡閱讀古典名著 D.癡迷于“動漫”讀物

第五篇：九年級思品復習課件

九年級下學期的復習是迎戰中考的關鍵環節，時間緊，任務重，學生應試能力不足，要想在中考中取勝，著實要花費一番心思，九年級思品教學復習總結。今年我帶的畢業班思品課取得了全校各科排名第一的好成績，現將自己的一點拙見拿來共品。

一、注重復習思路，統籌規劃復習時間

針對時間緊，認務重的現狀，整合復習內容，進行分板塊(心理道德，法律，國情)復習，構建知識網絡，夯實基礎。把新授課零散的知識點似“糖葫蘆”式的形成“知識串”，以增強學生的耐考能力；同時第一、二、輪的復習在此可以“一鍋出”，這樣既節省了時間，有做到了復習的實效性，避免了只顧復習次數，而不注重復習效果的狀況，可以統籌兼顧實效與時間，做到兩全其美。

二、打造高效課堂，講求課堂的實效性

要向課堂45分鐘要效益，必須對授課內容，使用的材料進行精雕細琢：(1)問題不在于多而在于精，選材要有代表性。講什么，怎么講，問題怎么設計，怎樣提出，怎樣尋找突破口，引導學生聯系課本所學回扣知識點等一系列問題都要考慮。

(2)注重合作學習。適時引導學生進行小組合作交流，生生互動；老師要走下講臺查看學情，適時點撥，進行師生合作；對于本組內解決不了的問題可以進行組與組之間的交流，允許小組代表在課堂上串組交流。

(3)引導學生及時梳理思路，整合知識點，總結解題經驗。

三、關注時政熱點，設計專題

中考題中的時政教育是思品課的一大特色，也是每年的必考題。作為思品課教師應把握時代脈博，讓思品課充滿濃郁的時代氣息。在復習的最后階段，我為學生設計了“世博專題”：低碳經濟、低碳生活、低碳出行；可持續發展戰略(節約資源，保護環境，實行計劃生育政策)；共和國巨變，改革開放；文明交往，尊重人格、國格、維護國家尊嚴；怎樣正確對待中外文化；走向世界的中國；民生問題；先進民族文化；科教興國、人才強國等一系列問題，多層次多角度的切入并與學生生活實際相聯系提出，引領學生揣摩、感悟出題意圖，尋找答案思路，工作總結《九年級思品教學復習總結》。把零散的知識點用“時政”再次帶出，活學活用，培養了學生對知識點考察的應變能力。

四、授予學生做題方法、技巧、規范答題的能力

針對中考題型，幫學生總結應對策略，手把手給予指導。

(1)選擇題的做題方法有三種：直接判斷法、比較法、排除法

(2)材料題的做題方法有四個步驟：讀--抓--扣--答

(3)組織答案做到“三化一寫”

(4)對啟示類、角色類及辨析類問題也應分別給予不同方法的指導。如辨析類：(根據課本所學)先做出判斷--說明判斷理由(結合課本相關理論依據)--(針對材料中的問題)指出錯誤在哪里，正確的做法是什么--總結(表明態度，做法)

此外，讓學生多見題型，開闊眼界。我利用周末抽空去書店搜集資料，收集題型，做好筆記，講給學生。

五、對學生負責任，注重學生心理波動，給予愛心關注

作學問要老老實實，腳踏實地，為學生的未來負責任，注重情感交流。九年級畢業生面臨著升學與擇業的雙重選擇，部分學生對升高中和升高職舉棋不定，心神不安，影響了復習。對這樣的學生要從思想上進行疏導，給學生以愛心關注，幫他走出困惑。有兩名學生就是得益于這一點而升入高中的。