第一篇：2013年秋九年級思品綜合復習

2013年秋九年級思品綜合復習專題（期末備考）

一、國情、路線

背景材料：中共十八屆三中全會。《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出：改革開放是新時代條件下進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色，是決定當代中國命運的關鍵抉擇。實現中國夢就要全面深化改革。

1、列舉改革開放以來我們取得了哪些重大成就？取得這些成就的原因有哪些？說明了什么？

答案：（1）巨大成就：A、綜合國力顯著增強，國際地位日益提高；B、人民生活水平總體達到小康水平；C、香港澳門回歸，祖國統一大業取得新進展；D、成功舉辦北京奧運會、上海世博會等（神舟系列號發射成功、蛟龍號載人深潛、、、）

（2）取得成就的原因A、堅持了黨的基本路線不動搖；B、堅持了以經濟建設為中心，大力發展生產力；C、堅持了改革開放；D、堅持了中國共產黨的正確領導、、、（3）說明了：黨的基本路線是正確的；改革開放是強國之路；中國共產黨是領導中國特色社會主義的核心力量；

2、建設中國特色社會主義的總依據總任務各是什么？

答：總依據：社會主義初級階段的基本國情；

總任務：實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興。

3、當代中國的基本國情是什么？ 我國正處于社會主義初級階段。

4、制定黨的基本路線的依據是什么？ 我國正處于社會主義初級階段。

5、黨的基本路線的核心內容是什么？

答：核心內容是“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”。即“一個中心，兩個基本點”。

6、公報中，改革出現的次數有59次，比經濟出現的次數多了20多次，這是不是說明我國不再以經濟建設為中心了？

答：不是。以經濟建設為中心是指在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，把經濟建設擺在各項工作的首位。

以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨和我們國家興旺發達、長治久安的根本要求。

7、實現中國夢，為什么要深化改革？

答：改革開放是強國之路，是我們黨和我們國家生存發展進步的活力源泉。是實現社會主義現代化的必由之路。是決定中國命運的抉擇。

8、對外開放是我國的基本國策。

（1）為什么要對外開放？

答：A、當今世界是一個開放的世界，閉關鎖國只能導致落后;B、對外開放符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

（2）對外開放的根本基本點：獨立自主，自力更生。

（3）對外開放中應注意的問題？

答：既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西東西又要抵制一切腐朽的東西。

9、（1）幾個一：

A、一條道路：中國特色社會主義道路；

B、一面旗幟：中國特色社會主義偉大旗幟

C、一個根本方向：中國特色社會主義

D、一條根本經驗：毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

（2）制度：

A、根本制度：社會主義制度；

B、根本政治制度：人民代表大會制度；（保證人民當家作主的政治制度）

C、基本經濟制度：公有制經濟為主體，多種所有制經濟共同發展；（造福人民的經濟制度）

D、基本政治制度：民族區域自治制度；

E、分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存。

（3）興國之要：以經濟建設為中心；

興國之魂：社會主義核心價值體系；

立國之本：四項基本原則；

強國之路：改革開放

（4）國策、戰略

國策：對外開放、節約資源、保護環境、計劃生育

戰略：可持續發展戰略、科教興國戰略、人才強國戰略、西部大開發戰略、、、二、奮斗目標 宏偉籃圖 經濟制度、國家安全

國家安全委員會 共同富裕 背景材料：中國夢論述 東海防空識別區

1、兩個百年目標：

（1）建黨一百周年：建成惠及十幾億人口更高水平的小康社會；

建國一百周年：實現人均國民生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化。

2、共同理想：把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

3、造福人民的經濟制度是什么？由什么決定？

答：是公有制經濟為主體，多種所有制經濟共同發展。這是由我國社會主義性質和初級階段的國情決定的。

4、社會主義分配的制度是什么，（切蛋糕）在分配中應該注意什么問題？

答：分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存。

分配中應該注意：既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。

5、社會主義的根本原則是共同富裕。

6、怎樣實現或縮小貧富差距？

答：A、堅持完善以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展；

B、堅持完善以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；

C、堅持完善社會保障制度

D、積極擴大就業，堅持以經濟建設為中心等

7、我們已實現的小康是什么樣子的？

答：是低水平的、不全面的、發展不平衡的小康。

8、全面實現小康的目標實現后，我們國家會是一種什么樣的？

答：祖國更加繁榮富強，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優越性，民主法制進一步健全。

9、你能為小康社會實現做些什么？

答：A、樹立遠大理想，積極承擔社會責任；B、努力學習科學文化知識，提高自身素質；

C、積極參加社會實踐，鍛煉自身能力；D、積極進取，開拓創新等

10、和諧社會的特征

11、對未來生活的夢想及怎樣實現？

12、個人的理想及如何實現個人理想？

答：要實現理想，首先要對人生作出規劃；要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮小理想與現實的距離，促進理想的實現；關鍵是要腳踏地、全力以赴；要不斷增強自身能力，提高自身素質；還要不屈不撓、堅持不懈、、、13、中共為未來描繪了哪些美好前途？

如兩個百年目標；和諧社會目標；美麗中國夢、強國夢等

14、維護國家安全

（1）為什么要設東海防空識別區？

答：為了維護國家安全。因為國家安全關系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障。

（2）我們怎樣維護國家安全

答：維護國家安全是每個公民應盡的義務。公民發現有危害國家安全的行為時，要及時向有關部門報告；樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全。

15、中國精神

以（愛國主義）為核心的民族精神和以（改革創新）為核心的時代精神。

三、資源環境 消費與艱苦奮斗

十八大提出：建設美麗中國背景材料：12月初大半個中國陷入霧霾天氣

與建設生態文明等

1、十八大提出要建設美麗中國與建設生態文明的目標，其依據是什么？

答：依據我國的資源國情和環境國情。我國資源短，環境污染嚴重，制約了我國經濟社會的發展和人民生活水平的提高，影響到我國經濟社會的可持續發展。

2、建設美麗中國和生態文明社會應該堅持的國策和戰略是什么？

答：國策：節約資源和保護環境的基本國策；

戰略：可持續發展戰略。

3、目前我國存在著哪些環境問題？

答：水土流失，空氣污染，水質污染，荒漠化嚴重，工業排放的廢氣、廢渣、廢水，城鎮生活污染、亂砍濫伐等

4、如何解決環境問題提出合理化建議。

A、堅持節約資源保護環境的基本國策；B、實施可持續發展戰略，貫徹落實科學發展觀；

C、轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級 D、開發推廣使用新能源；

具體如：出行乘公交車、不用或少用一次性塑料制品、禁止焚燒桔桿、不亂扔廢棄物、植樹造林、關停高污染高能耗企業、使用節能環保產品等

5、為保護環境，你能怎么做？

答：（1）宣傳節約資源保護環境的重要性，提高人們的環保意識；(2)同破壞資源環境的行為作斗爭；（3）養成節約資源保護環境的習慣，從自身小事做起。如不破壞花草樹木、節約用水節約用電、不用或少用一次性塑料制品、紙張盡量兩面用等

6、實施可持續發展戰略的依據

答：依據我國的資源環境國情和建設生態文明的理念。

7、日常生活中怎樣去節約資源？

答案：（略）

8、兩型社會的名稱：資源節約型和環境友好型社會；

生態文明的理念：尊重自然、順應自然、保護自然。

9、為建設美麗中國、兩型社會、實現生態文明。你該怎么做？（同第5小題）

10、怎樣做到合理消費？怎樣做到綠色消費？

11、國家為什么要提倡厲行節約反對浪費？

答案提示：（1）國情：我國還處于社會主義初級階段，要實現民族復興，就必須要提倡勤儉節約，反對浪費；

（2）資源國情：

（3）主要矛盾：

（4）小康狀況：

（5）傳統美德：

12、艱苦奮斗精神的重要性或為什么要使精神代代相傳？

答：（1）艱苦奮斗是中華民族的傳統美德；（2）艱苦奮斗精神集中表現為創業精神；（3）艱苦奮斗精神是我們成就事業的精神力量；（4）實現中國夢必須要發揚艱苦奮斗精神，尤其是開拓創新精神。

13、怎樣發揚艱苦奮斗精神？

答：在學習上，我們要頑強拼博，自強不息，刻苦學習；

在生活上，艱苦樸素，勤儉自強，吃苦耐勞

四、依法治國

背景材料：薄希來案、法制宣傳日、十八屆三中全會關于依法治國精神的表述

1、材料說明：（1）我國是人民當家作主的社會主義國家；（2）中華人民共和國的一切權力屬于人民；（3）人民代表大會制度是我國的根本政治制度；（4）人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方保級人民代表大會。

2、全國人民代表大會地位最高、權力最大。

3、黨領導人民治理國家的基本方略及內容或要求是什么？

答：基本方略是依法治國。內容或要求是：在法律面前一律平等，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。

4、為什么要堅持這一方略？

答：（1）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；（2）依法治國是發展社會主義民主政治的必然要求；（3）是實現國家長治久安的重要保障。

5、怎樣實施這一方略？

答：做到在法律面前一律平等，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。

6、生活在法治國家的我們，應該怎樣做？

答：（1）要自覺弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念；（2）學法尊法守法用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。

7、薄案說明了什么？

答：說明了公民在法律面前一律平等；說明了我國實施依法法國的基本方略；說明了任何人違了法都要依法予以追究。

8、（1）憲法規定了哪些問題屬于國家生活中的根本問題？

答：憲法規定了國家性質----人民民主專政的社會主義國家；

憲法規定了我國的根本政治制度：人民代表大會制度；

憲法規定了國家的根本任務：實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興。

這些都是國家生活中的根本問題。

（2）憲法具有最高法律效力的表現？

答：A、憲法是其他法律的立法基礎和立法依據；B、一切法律法規都不得同憲法相抵觸；

C、憲法是一切組織和個人活動的根本準則。

（3）憲法是國家的根本大法，為什么？

答：憲法規定了國家生活中的根本問題，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。所以說，憲法是國家的根本大法。

9、你該怎樣去維護憲法的權威與尊嚴？

答：（1）要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容；（2）在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。

五、精神文明建設、科教興國與人才強國戰略

背景材料：嫦娥三號成功發射、教育均衡發展、十八屆三中全會關于此方面的論述

1、發展先進文化的根本要求和根本保證是：牢牢把握先進文化的前進方向

2、興國之魂是社會主義核心價值體系

3、發展先進文化（或建設社會主義精神文明）的主要內容及各自地位

答：主要內容是思想道德建設和教育科學文化建設。

其中：思想道德建設是先進文化建設的中心環節和重要內容；教育科學建設是先進文化建設的基礎工程。

3、加強社會主義思想道德建設的核心、原則、重點各是什么？

答：核心：為人民服務；原則：集體主義；重點：增強誠信意識

4、社會主義精神文明建設（或發展先進文化建設）的根本任務是什么？

答：提高全民族的思想道德素質和教育科學文化素質，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民。

5、你身邊或我們襄陽開展了哪些精神文明創建活動？

答：（1）在城市開展創建優美環境、建立優良秩序、搞好優質服務的“創三優”活動；（2）在村鎮開展文明戶評選、文化科技衛生“三下鄉”活動、開展移風移俗活動等

6、開展這些活動有什么意義？

答：開展豐富多彩的精神文明創建活動，豐富了廣大人民群眾的精神文化生活，促進了經濟與社會協調發展，對中華民族的精神面貌產生了巨大的影響。

7、談談科技的重要性？

答：科學技術是第一生產力；科技推動經濟發展；科技促進社會變革；科技改善人民生活等

8、為什么要大力發展科學技術？

9、教育的作用（為什么要大力發展教育？）

答：（1）百年大計，教育為本；（2）教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石；（3）發展科技和教育是實現社會主義現代化建設的根本大計。

10、兩個戰略的名稱：科教興國戰略和人才強國戰略

兩個創新：科技創新和教育創新

11、科技創新的意義

答：（1）科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定因素；（2）創新精神是一個國家民族發展的不竭動力；（3）在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力跟不上去，一味靠技術引進，永遠難以擺脫技術落后的局面。

12、實現社會主義現代化的根本大計：（發展科技和教育）。

六、交往（與父母、與老師、與同學）：的方法和品德

第一課：

1、家的特點：（家里有親人，家中有親情）

2、家庭關系中最主要的是父母與子女的關系

3、怎樣認識父母的愛：A、無私的、永恒的愛；B、無微不至、不求回報的愛；C、天然生成的最自然的愛；D、是親情的自然流露和傳統美德的彰顯。

4、為什么要孝敬父母？

答：（1）父母賦予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人；（2）父母為家庭付出了很多，作出了貢獻，理應得到愛的回報；(3)孝敬父母是中華民族的傳統美德；（4）孝敬父母是子女應盡的道德和法律義務。

5、不履行孝敬父母會受到（道德）的譴責和（法律）的制裁

6、孝敬父母最重要的是：｛敬重和愛戴父母｝

第二課

1、我們與父母的沖突往往是基于父母對我們的（高期待和嚴要求）

2、逆反心理的表現：

3、如何化解與父母的矛盾、沖突和誤解？

A、態度要冷靜，心平氣和

B、多商量、多溝通

C、要掌握溝通的要領

D、學會換位思考

4、與父母交往的方法、技巧和藝術有哪些？

答：（1）學會贊賞父母，贊賞中增進親情；（2）認真聆聽，聆聽中獲得教益；（3）幫助父母，用行動感動親人；（4）與父母交往不必太計較；（5）學會換位思考。

第三課

1、良好的人際關系是相互選擇的結果

2、你最喜歡或最討厭與什么樣的人交往？

3、朋友、友情的力量

4、怎樣結交朋友？

第四課

1、老師的工作特點、作用（或學生為什么要尊敬老師？）

答：A、老師是人類文明的傳播者；B、老師教給我們做人的道理；C、老師幫我們掌握科學文化知識和技能；D、老師教給我們思考的方法，激發我們探究的欲望。

2、新型師生關系是怎樣的？

答：A、建立在民族平等的基礎上；B、師生之間人格平等，互相學習、互相尊重、教學相長；C、老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是亦師亦友的關系。

3、化解與老師的矛盾、誤解、沖突的方法

4、與老師溝通的藝術、技巧、方法（或怎樣構建和諧的師生關系？）

答：（1）從老師的角度看問題，學會換位思考；（2）正確對待老師的表揚與批評；（3）學會原諒老師的錯誤；（4）與老師交往要有禮貌，注意場合，勿失分寸

第二篇：九年級思品復習

1、中國國際地位日益提高的原因是什么？

①堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，增強了國家的的經濟實力，提高了國家的綜合國力和國際競爭力；②中國積極參與國際合作，努力促進世界和平與發展；③中國自覺履行國際責任，信守承諾，樹立了一個和平、合作、負責任的大國形象；等等。

2、在應對全球金融危機、氣候變化、和不擴散等重大問題的過程中，中國看法、主張和舉

措備受國際社會的關注，這說明了什么？

中國的國際地位日益提高；中國在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用；中國是維護世界和平與發展的重要力量；一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認等。

3、如何正確認識當今世界舞臺上的中國？

（1）中國的綜合國力不斷增強，人民生活水平日益提高。在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，成為維護世界和平、促進世界發展的重要力量，一個和平、合作、負責任的中國已經成為國際社會所公認。（2）我國還屬于發展中國際，仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。（3）只有在認清基本國情的基礎上加快發展，才能進一步提高我國在國際社會中的地位，在中國特色社會主義道路上和平發展，實現偉大復興。

4、日益開放的世界對我們青少年提出了哪些新的要求？

（1）樹立開放、平等和參與的全球意識。（2）培養合作意識，正確處理競爭與合作的關系，提高合作和競爭能力。（3）局部良好的禮儀素養，在與外國朋友交往時，不卑不亢，以禮相待。（4）保護、宣傳和弘揚本民族文化，尊重其他國家和民族的優秀文化等。

5.“和諧世界”對我國現代化建設有何意義？

（1）有利于維護全人類的共同利益。（2）有利于建立國際政治新秩序，促進世界和平與發展。（3）為我國現代化建設創造良好的國際環境和周邊環境。

第三篇：九年級思品復習課件

九年級下學期的復習是迎戰中考的關鍵環節，時間緊，任務重，學生應試能力不足，要想在中考中取勝，著實要花費一番心思，九年級思品教學復習總結。今年我帶的畢業班思品課取得了全校各科排名第一的好成績，現將自己的一點拙見拿來共品。

一、注重復習思路，統籌規劃復習時間

針對時間緊，認務重的現狀，整合復習內容，進行分板塊(心理道德，法律，國情)復習，構建知識網絡，夯實基礎。把新授課零散的知識點似“糖葫蘆”式的形成“知識串”，以增強學生的耐考能力；同時第一、二、輪的復習在此可以“一鍋出”，這樣既節省了時間，有做到了復習的實效性，避免了只顧復習次數，而不注重復習效果的狀況，可以統籌兼顧實效與時間，做到兩全其美。

二、打造高效課堂，講求課堂的實效性

要向課堂45分鐘要效益，必須對授課內容，使用的材料進行精雕細琢：(1)問題不在于多而在于精，選材要有代表性。講什么，怎么講，問題怎么設計，怎樣提出，怎樣尋找突破口，引導學生聯系課本所學回扣知識點等一系列問題都要考慮。

(2)注重合作學習。適時引導學生進行小組合作交流，生生互動；老師要走下講臺查看學情，適時點撥，進行師生合作；對于本組內解決不了的問題可以進行組與組之間的交流，允許小組代表在課堂上串組交流。

(3)引導學生及時梳理思路，整合知識點，總結解題經驗。

三、關注時政熱點，設計專題

中考題中的時政教育是思品課的一大特色，也是每年的必考題。作為思品課教師應把握時代脈博，讓思品課充滿濃郁的時代氣息。在復習的最后階段，我為學生設計了“世博專題”：低碳經濟、低碳生活、低碳出行；可持續發展戰略(節約資源，保護環境，實行計劃生育政策)；共和國巨變，改革開放；文明交往，尊重人格、國格、維護國家尊嚴；怎樣正確對待中外文化；走向世界的中國；民生問題；先進民族文化；科教興國、人才強國等一系列問題，多層次多角度的切入并與學生生活實際相聯系提出，引領學生揣摩、感悟出題意圖，尋找答案思路，工作總結《九年級思品教學復習總結》。把零散的知識點用“時政”再次帶出，活學活用，培養了學生對知識點考察的應變能力。

四、授予學生做題方法、技巧、規范答題的能力

針對中考題型，幫學生總結應對策略，手把手給予指導。

(1)選擇題的做題方法有三種：直接判斷法、比較法、排除法

(2)材料題的做題方法有四個步驟：讀--抓--扣--答

(3)組織答案做到“三化一寫”

(4)對啟示類、角色類及辨析類問題也應分別給予不同方法的指導。如辨析類：(根據課本所學)先做出判斷--說明判斷理由(結合課本相關理論依據)--(針對材料中的問題)指出錯誤在哪里，正確的做法是什么--總結(表明態度，做法)

此外，讓學生多見題型，開闊眼界。我利用周末抽空去書店搜集資料，收集題型，做好筆記，講給學生。

五、對學生負責任，注重學生心理波動，給予愛心關注

作學問要老老實實，腳踏實地，為學生的未來負責任，注重情感交流。九年級畢業生面臨著升學與擇業的雙重選擇，部分學生對升高中和升高職舉棋不定，心神不安，影響了復習。對這樣的學生要從思想上進行疏導，給學生以愛心關注，幫他走出困惑。有兩名學生就是得益于這一點而升入高中的。

第四篇：九年級思品復習教案

第2課時 面對責任的選擇

教學重點、難點： 承擔責任的意義；不承擔責任的后果。[課前預習] 1.承擔責任的代價是什么？ 2.不承擔責任有什么后果？ [知識點講述] 1.承擔責任的代價是什么？

答：①承擔責任需要消耗許多時間，影響發展自己的興趣和愛好；承擔責任要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至有可能影響健康；承擔責任可能會使自己的一些利益受到損失；在危機和危險的時刻承擔責任，還有可能危及自己的生命。②承擔責任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避責任、推卸責任。積極承擔責任是做人的基本要求。2.不承擔責任有什么后果？

答：一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，它必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴重的危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。因此，一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。[突出重難點練習] 小偉的媽媽是一位下崗工人，她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認真，遇到難題總是虛心向人請教，由于工作突出，還受到獎勵。請回答：從小偉媽媽對待新工作的態度和行為，你能得到什么啟示？ 參考答案：（1）對那些應該做的事情，即使我們不是自愿選擇的，我們仍然要為它們承擔責任。只要我們態度端正，增強責任意識，全心投入，就能夠把事情做得出色。

（2）一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，它必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴重的危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。因此，一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。

第五篇：九年級思品復習學案

第一課復習學案

復習目標：

1、熟練背誦復習指導的問題2能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

復習指導 ：

參考課本內容，認真背誦下列內容，15分鐘后進行檢測

1、什么是公平：P4

2、社會公平的表現是：P6

3、社會公平的意義是：P8

4、怎樣維護社會公平：P8

5、判斷正義行為和非正義行為的標準：P

6、怎樣來理解正義行為p9-11

7、怎樣做一個有正義感的人：P12-13 達標測試

⒈李偉是班上的宣傳委員，一次學校進行板報比賽，班主任讓李偉負責此事，他當即表示一定完成任務。放學后，他卻說自己有事，把工作推給其他同學。其他同學很好地完成了任務，板報評比獲一等獎，李偉因此獲得優秀宣傳委員的稱號，通過李偉獲獎的事情，你對公平的認識有

①公平是在比較中產生的②不公平就是得到了不該屬于自己的東西③公平就是付出與所得應該平衡④公平就是均等地獲得一切

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

⒉某學校給了九年級一個省“三好學生”的指標，在符合條件人選的投票中，王穎和李寧的得票相同，這種情況下，你認為公平的做法是

A.由各任課教師評選

B.由班主任決定

C.讓兩個人抓鬮

D.全體師生再次投票 ⒊下列關于“公平”的說法中正確的有

①公平是我們社會生活追求的一個重要主題②公平是在比較中產生的，沒有比較就沒有公平的產生③公平能夠使人們穩定持久地進行合作④公平是相對的，不公平才是絕對的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4、我國相關制度的規定體現了正義，下列制度中，不屬于正義制度的是 A.下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度 B.平均分配制度 C.城市居民最低生活保障制度 D.養老保險、醫療保險制度

二材料分析、材料一：前不久，某大學校園里發生了一件讓人感到不可思議的事情：文科樓守門的老伯發現一個偷車賊，年邁體弱的他，孤身追趕，邊追邊喊“捉賊”，沿途年輕力壯的同學卻視若無睹，讓賊從身旁逃走，這樣的畫面在街頭巷尾也許屢見不鮮。材料二：山西省長治醫學院成教部臨床醫學專科大二學生袁小平為保護同學生命財產與歹徒英勇搏斗，不幸被刺身亡，獻出了年輕生命。他用發自本能的舉動，在危難之際挺身而出，用他年輕的生命呼喚著正義，譜寫出一曲壯麗高亢的大學生之歌。

⑴通過對上述兩則材料的閱讀，你認為什么是正義？

⑵試想一下，如果我們的社會沒有正義，社會將會變成一個怎樣的情況？ ⑶有人認為，公正的對待，必須有正義的制度來保證。對此你怎樣認識？

2．材料一：2001年教育部宣布取消高考考生年齡和婚姻限制，使得參加高考不再受年齡和婚姻狀況的限制。

材料二：2006年我國正式廢止《農業稅條例》，取消在中國延續了2600多年的農業稅，邁出了提高農民生活水平的歷史性的一步。

材料三：我國選舉法規定，凡年滿18周歲中國公民，不分民族、信仰、文化程度，都有選舉權和被選舉權。根據所學知識回答：

（1）國家為什么要采取上述措施？（3分）

（2）上述三則材料分別體現了社會公平的哪些方面？（6分

（3）國家采取上述措施有什么重要意義？

第二課復習學案

識進行分析歸納和綜合

復習指導：

依據課本p15-29內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

1、什么是責任？p162、承擔責任的代價是：P20

3、承擔責任有什么回報：P21

4、不承擔責任有什么后果：P22

5、復習目標：

1、熟練背誦復習指導的相關問題2能夠對社會現象，社會熱點運用所學知怎樣做一個有責任感的人：P24-26

二、單項選擇題（在四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選出來，）

1．責任就是（）

A.法律規定的每個公民的義務 B.一個人應該做或不應該做的事情 C.每個社會成員必須完成的任務 D.生活中人們所扮演的不同角色 2．責任產生于（）A.生活中的傳統習俗 B.法律所規定的各項制度

C.對他人許下的諾言 D.社會關系中的相互承諾

3.父母的責任是撫養教育子女；警察的責任是依法執行公務；醫生的責任是治病救人。這說明（）A．不同的社會身份意味著不同的責任 B．責任一旦確定就無法改變 C．責任意味著要付出代價

D．承擔責任會有一定a

4、我們在生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著（）

A代價

B回報

C權力

D責任

二、生活實踐

趙碩是一名九年級的學生，以下是他一周的活動摘錄：

星期一：今天是他值日，他早早地來到學校，先把教室打掃干凈，把桌凳擺放整齊，然后又給窗臺上的花澆水?? 星期三：今天下午放學后，趙碩和幾個同學一塊騎自行車回家。走到拐角處，忽然發現路邊新開了一家網吧，門口還打著“特色游戲，包你開心”的廣告。網吧老板站在門口向他們招手，并許諾給他們優惠價。趙碩他們猶豫了一下，走進了網吧??

（1）趙碩的上述行為中，哪些行為是負責任的表現？哪些行為是不負責任的表現？

（2）作為一名社會成員，你打算怎樣以自己的實際行動服務社會，奉獻社會？

（3）請結合上述材料及自身實際，談談我們應怎樣做一個有責任心的人？

二.材料一：9歲半的林浩是地震重災區汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級的班長，是大災中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下，他組織同學們唱國歌以戰勝恐怖。“好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長，這是我應該做的！”林浩稚氣的聲音透著堅定

材料二：進入畢業年級，學習的氣氛一下子緊張起來。在一些班級，有的同學只關心自己的學習，不愿意參加集體活動；個別班干部和課代表對工作也是敷衍了事…

(1)“我怕，但我是班長，這是我應該做的！”林浩的這句話說明了什么

(2)結合材料二，談談承擔責任有什么意義？

第四課復習學案

復習目標：

1、熟練背誦復習指導的相關問題

2、能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

復習指導：

依據課本p44-52內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

1、我國現階段有哪些經濟形式？把它們分為哪兩類？p44-45

2、我國的基本經濟制度是什么？為什么要堅持這樣的基本經濟制度？

3、公有制和非公有制經濟的地位是什么p45

4、公有制和非公有制經濟的作用是什么p47

5、社會主義的根本任務和根本目的是什么？p48

6、我國的分配制度是什么？有哪些生產要素參與分配？實行這樣的分配制度有什么好處？P50

7、什么是共同富裕？共同富裕的目標能否實現？p51-52 達標檢測題

一、單項選擇題

1、近年來，某縣根據自身實際和經濟發展的需要，實行“多輪驅動、多軌運行”的方針，截至目前，全縣登記注冊的個體、私營企業上交的稅收占全縣工商各稅收入的40%。個體、私營經濟已成為該縣新的經濟增長點。這說明 A.非公有制經濟成為基本經濟制度的基礎

B.我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度 C.非公有制經濟已經成為促進我國經濟發展的決定力量 D.個體、私營經濟已經成為我國經濟發展的主體

2、下列關于非公有制經濟的說法中，正確的是

A.它是我國基本經濟制度的基礎 B.它對我國國民經濟的發展發揮關鍵性作用 C.它是我國社會主義市場經濟的重要組成部分 D.它是我國社會主義公有制經濟的重要組成部分

3、當前大學生擇業觀念日益理性化，除首選國有大中型企業和公務員外，不少大學生喜歡自主創業或者進具有一定規模的私營企業工作。從這一材料可以看出（）A.我國國民經濟迅速發展，國有經濟成為國民經濟的主體 B.大學生喜歡干個體，不愿意成為別人的雇工

C.非公有制經濟已經成為我國社會主義市場經濟的重要組成部分

D.非公有制經濟是我國社會主義公有制的重要組成部分

4、有人對共同富裕發表了以下看法，正確的是（）

①共同富裕是人民群眾同時、同步富裕②共同富裕是一個過程，只有通過先富起來的帶動、幫助后富，才能逐步實現③在實現共同富裕的過程中，要鼓勵一部分地區、一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來④在實現共同富裕的過程中，人民群眾出現收入差距是不可避免的

A.①②③ B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、我來回答

今天，人們既可以到國企就業，也可為老板打工；既可成為個體大戶，也可當私企老板??你靠資金入股分紅，我憑知識技能增收，他靠勤奮勞動發家致富，八仙過海，各顯其能。每個人都應抓住有利條件，充分施展自己的才華，在為國家經濟發展作出貢獻的同時，走上富裕之路。

（1）這體現了我國怎樣的一種分配制度？

（2）當前我國為什么會出現材料中的這種局面？

（3）這體現了我國社會主義的根本目的是什么？你認為這一根本目的能實現嗎？

第五課復習學案

一、復習目標:

1、熟練背誦復習指導的相關問題

2能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

二、復習指導

依據課本p53-62內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

1、為什么要選舉人民代表參加人民代表大會？p54

2、人大代表與人民的關系是怎樣的？人大代表怎樣才能不負人們的重托p56

3、為什么說人民代表大會制度是我國的根本政治制度？p57

4、作為青少年應怎樣為發展社會主義民主盡一份力量p57

5、我國新型民族關系是怎樣的？p58

6、建國50多年來，我國長期穩定和繁榮昌盛的重要原因是什么？p60

7、民族區域自治有什么特點？p61

8、議一議：實行民族區域自治有什么意義？p62

9、作為青少年學生應怎樣以實際行動維護民族團結？p62

三、達標檢測

一、單項選擇題

1、在每年召開的全國和地方各級人民代表大會上，政府、法院、檢察院等機關都要向同級人民代表大會報告工作。這是因為（）

A

人民代表大會統一行使國家權力，它們只代表政府、法院、檢察院的利益 B 這些機關都由人民代表大會產生，對同級人民代表大會負責，并受他監督 C 人民代表大會和政府、法院、檢察院等機關的根本目標是不同的

D 人民代表大會和政府、法院、檢察院等機關都是國家的權力機關 2、2008年3月18日，第十一屆全國人民代表大會第一次會議勝利閉幕，近3000名代表肩負全國各族人民的重托，認真履行憲法和法律賦予的職責，審議批準了政府工作報告和其他報告，依法選舉和決定任命了新一屆國家機構領導人員。這說明（）① 全國人大代表對人民負責②全國人大代表依照憲法和法律賦予的權力，討論決定國家重大事務③全國人大代表接受人民監督④全國人大代表行使最高任免權（）

A ①②③

B ①③④

C ②③④

D ①②④

3、西藏自治區實行民族區域自治制度以來，政治、經濟、文化等各項事業都取得了輝煌成就，這說明（）

A

西藏自治區已經率先進入了個高水平的小康社會 B 民族區域自治就是可以不接受中央政府的領導 C 民族區域自治制度是我國的根本政治制度

D 民族區域自治制度是適合中國國情和西藏地方實際情況的政治制度

4、實行民族區域自治，是由我國的歷史特點和現實情況決定的。這具體表現在（）

①我國是一個統一的多民族的國家

②我國各民族都有自己的語言文字

③我國的各民族在長期的經濟文化交往中，形成了你中有我、我中有你的親緣關系

④我國目前有些少數民族還有或大或小的聚居區

A

①②③

B ①③④

C

②③④

D

①②④

5、某班同學針對“獨具特色的民族區域自治”一課展開討論。假如你是該班同學，請你參加以下討論：

（1）、我們新型民族關系是怎樣的？

（２）、你認為民族區域自治的獨特性表現在：

（1）在少數民族地區實行民族區域自治意義重大，你怎樣認為？

（2）作為青少年學生能為民族團結做點什么？

第六課復習學案

復習目標：

1、熟練背誦復習指導的相關問題

2、能夠對社會現象，社會熱點運用所學知識進行分析歸納和綜合

復習指導：

1、黨的基本路線的內容及核心內容p67 依據課本p66-76內容，查漏補缺，重點背誦不會背或遺忘的內容，15分鐘后進行檢測

2、為什么發展是我國當前解決所有問題的關鍵p69

3、改革的原因p72

4、改革的作用？p73

5、開放的必要性？p75

6、青少年應怎樣對待改革和開放p74--76 單項選題： 1、4、現階段，我們要提高人民生活水平，推動社會全面進步，構建社會主義和諧社會，最根本的途徑是

A.以經濟建設為中心，大力發展生產力 B.堅持改革開放 C.實施可持續發展戰略

D.實施科教興國和人才強國戰略 2、2.我國社會發展的直接動力是 A.改革

B.對外開放

C.引進來

D.走出去

3、經過多年的努力，我國于2001年12月11日正式加入世界貿易組織，這表明我國在社會主義現代化建設中必須堅持的一項基本國策是 A.以經濟建設為中心 B.四項基本原則

C.對外開放 D.一國兩制

4.在對外開放的新形勢下，我們青少年應 ①樹立平等、開放、參于的國際意識②全面提高自身素質③為將來參與我國的對外開放事業做好充分準備④到外國承包工程、辦企業 A.①②③④

B.①②③

C.②③

D.③④

5、縱觀黨的十三屆四中全會到十六大以來的變化，老百姓高興地說：錢包鼓了，通訊快了，住房寬敞了，壽命長了??發生這些變化的根本原因是

A.全面建設小康社會的結果 B.中國選擇走社會主義道路的結果 C.始終堅持以經濟建設為中心的結果

D.順應經濟全球化趨勢，加入世貿組織的結果

6.為迎接建國60周年，某初級中學開展了以“迎國慶，話發展”為主題的系列教育活動。活動中，該校九年級（1）班同學通過網絡查詢、訪談、觀察、查閱報刊等方式獲取資料，設計制作了一張展板。下面是展板的部分內容：

吃的變遷

給啥吃啥 有啥吃啥 想啥吃啥 缺啥吃啥

【我思考】吃的變遷，反映了一個時期以來我國人民群眾生活水平的大幅提高。這種變遷的根本原因是什么？（2分）

60年滄桑巨變

今年，我們將迎來建國60周年。60年滄桑巨變，我國社會主義建設事業取得巨大成就。尤其是改革開放30年來，我國經濟社會更是快速發展。國內生產總值年均增長超過9﹪，遠高于同期世界經濟3.3﹪左右的增長速度，截至2008年底我國國內生產總值已達到30.067萬億元，經濟總量躍居世界第三位，綜合國力與人民生活水平有了奇跡般的提升。不僅如此，我國在政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設方面也取得了巨大成就。但是，我國經濟社會發展過程中也面臨著一些突出問題，如經濟增長的資源環境代價過大，城鄉、區域經濟社會發展不平衡，整體科技水平不高等。今天，我們要繼續推進中國特色社會主義事業，就必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。科學發展觀第一要義是發展，發展是解決中國一切問題的“總鑰匙”。

【我分析】為什么說發展是解決中國一切問題的“總鑰匙”？（6分）