第一篇：我縣緊缺人才現(xiàn)狀調(diào)研報告

人才，是當(dāng)今世界各國、各地區(qū)綜合發(fā)展實力競爭的決定性因素。面對社會主義市場經(jīng)濟(jì)和加入世貿(mào)組織的挑戰(zhàn)，人才的競爭日益激烈。抓住機(jī)遇，創(chuàng)新機(jī)制、改進(jìn)服務(wù)，不斷提高對人才的集聚能力，事關(guān)我縣經(jīng)濟(jì)和社會健康、快速發(fā)展的大局，尤其是了解我縣緊缺人才現(xiàn)狀，并采取相應(yīng)對策加以解決，意義更為重大。根據(jù)縣委組織部的安排，由縣發(fā)改局牽頭，科技局、教育

局、經(jīng)濟(jì)局共同配合，于5月8日至12日，通過走訪座談的形式，先后深入發(fā)改局、科技局、經(jīng)濟(jì)局、教育局、衛(wèi)生局、畜牧局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、規(guī)劃建設(shè)局、環(huán)保局等部門，對我縣緊缺人才情況進(jìn)行了調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況簡要總結(jié)如下：

一、基本概況

近年來，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級各部門高度重視緊缺人才的引進(jìn)、培養(yǎng)，緊缺人才取得了明顯成效，具體表現(xiàn)為：一是人才隊伍不斷壯大，數(shù)量不斷增多，科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。近年來，我縣進(jìn)一步澄清底數(shù)，對空缺的崗位進(jìn)行了有計劃的招考，這些錄用人員大多都具有大專以上學(xué)歷，具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，為我縣補(bǔ)充了許多優(yōu)秀的緊缺人才，人才緊缺的狀況得到有效解決；二是繼續(xù)教育培訓(xùn)力度不斷加大，原來中專、高中甚至初中畢業(yè)的干部職工，通過黨校、函授、自學(xué)考試等絕大多數(shù)職工都取得了大專、本科甚至研究生學(xué)歷，文憑普遍偏低的現(xiàn)象得到根本扭轉(zhuǎn)；三是克服了領(lǐng)導(dǎo)干部絕大多數(shù)從公務(wù)員隊伍提拔的單一途徑，專業(yè)技術(shù)人員和工人的工作積極性日益高漲。雖然我縣的緊缺人才建設(shè)取得了明顯的成績，但是我們也清醒地認(rèn)識到，在緊缺人才建設(shè)中仍然存在許多矛盾和問題。

二、存在的主要問題及原因

（一）存在的問題

通過對照年報，結(jié)合各單位座談情況，綜合此次調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我縣黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及企業(yè)人才隊伍建設(shè)存在以下幾個方面的問題。

1、人才總量不足，結(jié)構(gòu)不合理。一是總量不足。許多行業(yè)部門，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才資源總量不足，存在有編制無人員的現(xiàn)象，許多單位每年申請招考公務(wù)員或事業(yè)人員，但是由于各種原因最終仍然沒有招考到人，造成現(xiàn)有工作人員的工作任務(wù)加重，部門之間工作任務(wù)分配不均。二是結(jié)構(gòu)不合理。知識結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理，普遍存在工作人員原始文憑偏低，大多是通過繼續(xù)教育（函授、黨校）取得現(xiàn)有文憑，還存在專業(yè)不對口的情況，過去由于用人機(jī)制等原因，許多非專業(yè)技術(shù)人員被用到了專業(yè)性很強(qiáng)的工作崗位上，半路出家，到新的工作崗位上從頭來學(xué)，特別是有一兩年的時間幾乎所有應(yīng)屆畢業(yè)的中專生全部被分配到教育崗位上，這一部分人的特長沒有發(fā)揮出來，適應(yīng)新的工作崗位的時間較長，甚至有部分存在鬧情緒的現(xiàn)象，不利于工作的開展和教學(xué)水平的提高。三是分布不均衡。教育、衛(wèi)生、畜牧等部門的工作人員絕大多數(shù)是專業(yè)院校畢業(yè)的，有利于工作的開展和人力資源優(yōu)勢的發(fā)揮，但是許多部門，如：農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門存在安排進(jìn)去的人專業(yè)不對口，沒有受過專業(yè)培訓(xùn)等現(xiàn)象，這在一定程度上影響到工作質(zhì)量的提高。四是人員編制少。許多單位存在編制限制過死，許多崗位需要設(shè)置專門的人員，但由于編制已滿，增加編制又非常困難，所以出現(xiàn)了增加機(jī)構(gòu)但沒有增加編制，一人兼任幾職的現(xiàn)象，工作任務(wù)繁重，不利于職工身心健康和工作質(zhì)量的提高。

2、人才外流嚴(yán)重，引進(jìn)困難。目前，我們的專業(yè)技術(shù)人才“留不住，引不進(jìn)”的矛盾比較突出。一是由于發(fā)達(dá)地區(qū)高薪聘請，能提供優(yōu)越的工作、生活環(huán)境等吸引人才的優(yōu)惠條件，使我縣的一些年紀(jì)輕、層次高、潛力大的專業(yè)技術(shù)人才流向發(fā)達(dá)地區(qū)，其中教育、衛(wèi)生系統(tǒng)流失尤為突出；二是我們引進(jìn)高層次人才困難，雖然近幾年縣委、政府和用人單位非常重視招聘引進(jìn)大學(xué)生，取得了一定成效，但是我縣畢業(yè)的高校畢業(yè)生大多都不愿意回來工作，也不愿意參加我縣的招考，不能有效的引進(jìn)緊缺人才。三是許多技術(shù)骨干被提拔任用到領(lǐng)導(dǎo)崗位，而其他新招考人員進(jìn)入角色需要一定的適應(yīng)時間，人才的銜接跟不上，導(dǎo)致科技隊伍的力量有所削弱。

3、經(jīng)費投入不足，保障措施不力。在這次調(diào)查中，座談對象普遍反映以下幾個方面：一是培訓(xùn)經(jīng)費不足。許多科技人員接受過的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)次數(shù)少、時間短，成效不明顯。許多單位想組織科技知識培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技術(shù)人員的科技素質(zhì)，提高工作能力和工作質(zhì)量，但由于缺乏經(jīng)費，使工作僅停留在想法上而已，沒有得到最終落實。二是學(xué)習(xí)資料較少。許多單位學(xué)習(xí)資料很少，而科技人員所需的專業(yè)用書幾乎沒有，許多新的科技知識不能夠及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充。

4、重視程度不一，知識更新滯后。部門之間對教育培訓(xùn)和人才引進(jìn)的重視程度不一，有的部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過積極向上爭取，多方籌措資金，精心組織專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，取得了良好的效果，專業(yè)技術(shù)人員的知識更新快，能夠適應(yīng)社會市場經(jīng)濟(jì)提出的新的要求。但是許多部門由于經(jīng)費困難，思路不清、點子不多，導(dǎo)致應(yīng)該進(jìn)行的培訓(xùn)被取消或推遲，專業(yè)技術(shù)人員得不到應(yīng)

有的培訓(xùn)，知識得不到及時更新。同時，對科技人員的繼續(xù)教育沒有完備的培訓(xùn)制度和長遠(yuǎn)規(guī)劃，大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員得不到及時的培訓(xùn)提高，知識逐步趨于老化。

（二）主要原因

存在以上問題，主要原因是：

1、思想認(rèn)識不足。一是少數(shù)部門單位領(lǐng)導(dǎo)對人才工作的重要性認(rèn)識不足。把科技人才隊伍建設(shè)作為遠(yuǎn)任務(wù)或軟任務(wù)，存在著“

寫在紙上，講在嘴上”的現(xiàn)象。二是科技人員的功利傾向不斷增強(qiáng)。存在“官本位”意識，擇業(yè)觀落后。愿意到機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，不愿到企業(yè)，愿意到國有企業(yè)，不愿到私營企業(yè)的思想比較普遍。對物質(zhì)利益的追求明顯增強(qiáng)，許多專業(yè)技術(shù)人員把經(jīng)濟(jì)待遇作為確定自己職業(yè)的重要依據(jù)。三是機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)沒有轉(zhuǎn)變。有的機(jī)關(guān)干部擺著“老爺”架子，存在“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象，對專業(yè)技術(shù)人員不尊重，挫傷了一部分專業(yè)技術(shù)人員的積極性。由于以上因素，致使相當(dāng)部分專業(yè)技術(shù)人員思想不穩(wěn)定，“跳槽”到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、政策寬松、經(jīng)濟(jì)收入高的地區(qū)。

2、經(jīng)濟(jì)相對落后。作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)規(guī)模小，科技硬件和軟件方面投入不足，影響了科技人才隊伍的建設(shè)。主要表現(xiàn)在：一是科技人員待遇偏低。據(jù)了解，我縣的科技人員與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比經(jīng)濟(jì)收入偏低，與縣內(nèi)公務(wù)員相比同等條件下工資待遇也相差很大。特別是緊缺人才，在發(fā)達(dá)地區(qū)的各種待遇都十分好，而且發(fā)展?jié)摿薮螅瑢I(yè)技術(shù)特長能夠得到充分發(fā)揮，個人價值得到充分體現(xiàn)，同時也有利于個人全面發(fā)展。二是吸納人才能力不強(qiáng)。由于工作條件艱苦，發(fā)展空間小，能力得不到充分發(fā)揮，個人價值得不到充分體現(xiàn)，導(dǎo)致對緊缺人才的吸引力小，人才引進(jìn)和留住困難。

3、工作機(jī)制不夠活。從調(diào)查情況看，基層反映對人才管理管得過死，對編制限制過于死板，沒有形成一個有效的人才流動市場，沒有充分發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用，也不利于人才的引進(jìn)。同樣，本地有些部門某專業(yè)技術(shù)人員很缺，而該專業(yè)的技術(shù)人員在其他單位卻學(xué)非所用，不利于工作人員能力的發(fā)揮，不能真正做到“人盡其才”、“才盡其用”。

三、措施與對策

（一）擴(kuò)大總量，改善結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加大招才引智工作力度

1、大力引進(jìn)各類人才。有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)要高度重視緊缺人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作，積極澄清底數(shù)，從本單位當(dāng)前和長遠(yuǎn)發(fā)展需要出發(fā)，超前謀劃，采取多種形式，積極主動引進(jìn)所需人才，要注重引進(jìn)高學(xué)歷人才和目前緊缺的人才，改善人才結(jié)構(gòu)不合理的狀況。

2、積極吸引本地籍大學(xué)生回鄉(xiāng)工作。一是發(fā)揮大學(xué)生家長的作用，由家長做好勸說工作，希望子女回本籍工作，能在生活上予以照顧；二是有目的地到有關(guān)大專院校去看望本籍大學(xué)生，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，在春節(jié)期間，召開有關(guān)座談會，希望他們回鄉(xiāng)工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。三是在引進(jìn)應(yīng)屆大學(xué)生工作中，對本地籍大學(xué)生優(yōu)先，因為本地籍大學(xué)生回本地工作，相對比較安心，且在住房等生活設(shè)施安排上比較方便。

3、在招商引資中，做好招才引智工作。把到本地創(chuàng)辦企業(yè)的老板、管理人員和高科技人才作為人才隊伍的重要組成部分，在引進(jìn)客商、引進(jìn)人才、引進(jìn)資金的同時，政府或有關(guān)部門要盡量幫助他們解決子女就學(xué)、本人評定職稱等實際問題，營造良好的環(huán)境。使招商引資工作既促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能擴(kuò)大人才總量，得到雙贏效果。

4、與科技單位聯(lián)姻，共享人才資源。積極鼓勵有關(guān)部門單位，加強(qiáng)與上級業(yè)務(wù)主管部門的聯(lián)系、溝通、交流、合作，多向他們學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，必要時請上級科技人才到我縣進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，使培訓(xùn)取得實效，不斷提高我縣專業(yè)技術(shù)人員的科技素質(zhì)，達(dá)到資源共享的目標(biāo)。

（二）盤活存量，大膽探索，充分發(fā)揮現(xiàn)有人才作用

1、進(jìn)一步充實完善人才庫。在原有人才庫的基礎(chǔ)上，每年要對學(xué)歷提高、職稱晉升、人事流動等情況，及時進(jìn)行調(diào)整，充實完善人才庫。同時，要發(fā)揮人才庫的作用，將有關(guān)人才信息定期不定期地進(jìn)行通報，使現(xiàn)有科技人員能人盡其才。

2、充分挖掘現(xiàn)有人才資源潛力。通過教育培訓(xùn)、自學(xué)等途徑不斷挖掘現(xiàn)有人才的潛力，使現(xiàn)有人才通過繼續(xù)升造來解決人才緊缺的現(xiàn)狀。

3、促進(jìn)人才合理流動。根據(jù)專業(yè)對口、人盡其才的原則，打破部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位及技術(shù)職稱的界限，允許各類專業(yè)技術(shù)人員通過雙向選擇，自主擇業(yè)，為人才合理有序流動創(chuàng)造條件。

4、深化職稱改革。進(jìn)一步淡化論資歷、學(xué)歷評聘職稱的老辦法，建立憑實力、憑業(yè)績評定職稱的激勵機(jī)制。逐步實行“評聘分離”，按照個人申報、社會評價、單位自主聘任和政府宏觀調(diào)控的辦法評聘職稱。對已退休的事業(yè)單位高級職稱的科技人員確因工作需要，且身體能堅持正常工作的，本人愿意、單位同意，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)同意，可以重新聘請回原單位繼續(xù)工作，充分發(fā)揮其科技骨干的優(yōu)勢。

（三）分類管理，加強(qiáng)教育，強(qiáng)化各類人才的培養(yǎng)

1、加速培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才骨干隊伍。進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)拔尖人才的選拔方式和考核管理辦法，實行動態(tài)管理。

2、加大優(yōu)秀青年科技人才的培養(yǎng)力度。要拓寬視野，不拘一格，公開選拔一批具有潛質(zhì)的優(yōu)秀青年科技人才，為他們提供施展才華的舞臺。要重視培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵他們在科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐中努力拼搏。正確處理好現(xiàn)有人才與引進(jìn)人才的關(guān)系，創(chuàng)造各類優(yōu)秀青年科技人才平等競爭、脫穎而出、健康成長的機(jī)制。

3、增加人才開發(fā)投入，強(qiáng)化人才管理。要安排人才資源開發(fā)專項經(jīng)費，列入財政預(yù)算，由組織人事部門統(tǒng)一管理，主要用于縣“緊缺人才工程”人選的項目資助和補(bǔ)貼、人才培養(yǎng)、引進(jìn)人才智力等開支。積極引導(dǎo)和鼓勵企事業(yè)單位加大對人才資源開發(fā)的投入，逐步形成以市場為導(dǎo)向的人才投入回報機(jī)制。進(jìn)一步完善人事爭議仲裁制度，妥善解決人才流動爭議，維護(hù)個人與單位的合法權(quán)益。對人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用等各項政策，定期進(jìn)行檢查督促，狠抓落實。

4、切實加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育。積極與有關(guān)院校合作聯(lián)合舉辦各類學(xué)歷的成人教育，鼓勵中青年科技人才攻讀碩士、博士學(xué)位。對引進(jìn)的各類專業(yè)人才和現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人才，要積極組織他們參加各類短期培訓(xùn)班，不斷提高其專業(yè)技能，更新知識。

（四）物質(zhì)保障，精神鼓勵，努力營造尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境

1、努力改善人才的工作環(huán)境。要不斷改善人才的工作環(huán)境，以利于他們的健康發(fā)展和能力的充分發(fā)揮。

2、完善科研成果評獎制度。要堅持每年評審一次，對取得重大成果的，要予以重獎。并充分利用報紙、電視等新聞媒介，大力宣傳專業(yè)技術(shù)人才在現(xiàn)代化建設(shè)中的特殊作用、重要貢獻(xiàn)，大力宣傳優(yōu)秀科技人才的先進(jìn)事跡，及時表彰先進(jìn)典型，在全社會進(jìn)一步營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。

3、重視緊缺人才參政議政。一是要通過召開緊缺人才座談會、個別走訪等形式，暢通緊缺人才反映意見建議的渠道，及時了解他們的思想、傾聽他們對黨委、政府工作意見、建議。二是建立專家咨詢團(tuán)，選擇部分學(xué)科帶頭人或?qū)I(yè)技術(shù)拔尖人才，作為黨委、政府的“智囊”和顧問，參加決策前的論證會、協(xié)商會，為宏觀決策提供咨詢，既可充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的作用，又可增強(qiáng)黨委、政府決策的科學(xué)性。三是適當(dāng)提高比例，推薦更多的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任人大代表、政協(xié)委員。

（五）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)

各級黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要真正樹立起科技是第一生產(chǎn)力和人才是“第一資源”的意識，把專業(yè)技術(shù)人才工作擺上重要議事日程，定期討論研究，解決實際問題。建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系科技人才制度，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)科技知識，關(guān)注科技進(jìn)步，密切聯(lián)系科技人才，與科技人才交朋友。要進(jìn)一步建立、完善領(lǐng)導(dǎo)干部科技進(jìn)步和人才工作目標(biāo)責(zé)任制，并作為考核各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政績的重要內(nèi)容。知識分子工作領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常開展活動，加強(qiáng)部門之間的聯(lián)系、溝通，研究重大事項的部署、落實。組織部門要認(rèn)真履行好宏觀管理、組織協(xié)調(diào)、督促檢查的職責(zé)，宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、人事、科技、發(fā)改、經(jīng)濟(jì)、財政、教育、衛(wèi)生等有關(guān)部門要各司其職，密切配合，形成合力，共同抓好專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)工作。要進(jìn)一步建立和完善有關(guān)工作制度，并強(qiáng)化督促檢查，確保各項政策和制度落實到位。要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才管理部門自身建設(shè)，充實工作力量，提供必要的工作條件，保證工作經(jīng)費，加強(qiáng)對工作人員的培訓(xùn)，提高工作人員的綜合素質(zhì)、服務(wù)意識和工作水平。

（六）完善人才工作機(jī)制，緩解人才緊缺現(xiàn)狀

1、完善人才引進(jìn)機(jī)制。黨政機(jī)關(guān)進(jìn)人應(yīng)堅持“凡進(jìn)必考”原則，提出用人要求，及時上報錄用計劃，對于人才十分緊缺的單位，每年可合理安排適量選調(diào)生予以補(bǔ)充。適時出臺《事業(yè)單位人員管理辦法》，堅持計劃管理、考試聘用，加強(qiáng)對事業(yè)單位引進(jìn)人才管理，給予用人單位適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。對人員緊缺的崗位，特別是衛(wèi)生、教育等系統(tǒng)要加大招考力度，增添新的力量，不斷促進(jìn)工作又好又快發(fā)展。

2、完善人才評價機(jī)制。建立和完善以業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的各類人才評價指標(biāo)體系。進(jìn)一步淡化憑學(xué)歷、論資歷來評聘職稱、評價人才的意識，嚴(yán)格職數(shù)管理，試行高職低聘、低職高聘，真正實現(xiàn)“評聘分開”，逐漸緩解我縣多年來高、初級專業(yè)技術(shù)人才少，中級人才多的問題。

3、完善人才流動機(jī)制。逐步消除人才流動中的區(qū)域、部門、行業(yè)、身份、學(xué)歷、所有制成份等限制，加快完善“戶口不轉(zhuǎn)、雙向選擇、能進(jìn)能出”的柔性人才流動機(jī)制。

4、完善人才激勵機(jī)制。允許企業(yè)和經(jīng)營性事業(yè)單位人才與用人單位協(xié)商工資，鼓勵人才以知識、技術(shù)、管理、資金等要素參與分配、重獎有突出貢獻(xiàn)科技人才。

第二篇：人才緊缺

人才緊缺

改革開放初期，為解決福建電力生產(chǎn)建設(shè)人才緊缺問題，省電力工業(yè)局決定在泉州舉辦電力中等專業(yè)學(xué)校。1984年4月27日，水利電力部批準(zhǔn)成立泉州電力學(xué)校。學(xué)校利用已停用的泉州清源發(fā)電所作為籌備建校和初期辦學(xué)的基地。9月，學(xué)校開辦電廠熱能動力設(shè)備、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)兩個專業(yè)，共招收新生81名，實現(xiàn)了省電力局提出的“當(dāng)年籌建，當(dāng)年招生”目標(biāo)。辦學(xué)伊始，大業(yè)待興。學(xué)校一邊辦學(xué)，一邊籌建新校。11月，學(xué)校在北峰鄉(xiāng)群石大隊征地120畝作為新校區(qū)，結(jié)合清源山風(fēng)景區(qū)自然景觀，對新校區(qū)進(jìn)行總體規(guī)劃設(shè)計。僅用兩年多的時間，校區(qū)建設(shè)全面完成。

1989年1月，省電力局對學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評估考核，評定為優(yōu)。學(xué)校榮獲省電力系統(tǒng)“先進(jìn)單位”稱號。7月18日，經(jīng)能源部教育司批準(zhǔn)，成立福建電力職工中專學(xué)校，與泉州電力學(xué)校實行兩塊牌子、一套班子的管理體制。

1990年12月，學(xué)校啟動“學(xué)臨汾電力技校、?創(chuàng)三優(yōu)，爭一流?”、迎接省教委辦學(xué)水平評估活動。在學(xué)臨汾、迎評估的過程中，學(xué)校努力做到了統(tǒng)一著裝，佩戴標(biāo)識卡，堅持軍訓(xùn)、“兩操”和升國旗制度，實行半軍事化管理；校內(nèi)設(shè)立“無煙區(qū)”，凈化育人環(huán)境；嚴(yán)抓學(xué)生的日常操行評定工作，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境；探索德育工作新路，重視培養(yǎng)學(xué)生的“三自”能力，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。1991年3月16日，能源部副部長史大楨視察學(xué)校，對學(xué)校創(chuàng)建一流中專學(xué)校的工作提出具體要求，并為學(xué)校題詞：“清源育秀，求實為基，方向鰲頭，勇于闖新，敢爭一流”。12月28日至31日，能源部在學(xué)校召開“學(xué)臨汾”活動現(xiàn)場匯報會，來自煤炭、電力等系統(tǒng)的代表60人出席會議，能源部副部長陸佑楣出席會議?，F(xiàn)場會的召開，極大地促進(jìn)了學(xué)校的各項工作，使學(xué)?！盃幰涣鳌钡囊庾R大大增強(qiáng)。

1992年11月30日至12月5日，省教委辦學(xué)水平評估組對學(xué)校進(jìn)行評估，學(xué)校最終得分為98.33分，在福建省68所參評中專學(xué)校中名列前茅。學(xué)校順利進(jìn)入省教委上報國家教委的“選優(yōu)”行列。1994年8月22日，學(xué)校被國家教委批準(zhǔn)為“國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)?！?。從此，學(xué)校步入了全國重點中專的行列。

隨著電力工業(yè)體制改革的不斷深入，學(xué)校逐步加大對電力系統(tǒng)在職員工的職后教育工作。1997年1月，學(xué)校成立教育培訓(xùn)中心，負(fù)責(zé)開展電力系統(tǒng)生產(chǎn)培訓(xùn)與多形式、多類型的培訓(xùn)工作。1998年11月，泉州電力學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)中心成立。1999年8月，福建電力技術(shù)培訓(xùn)中心和福建省電力系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中心相繼成立，學(xué)校職后教育培訓(xùn)職能不斷拓展。靈山秀水孕育了泉州電力學(xué)校，也展示了電校人辛勤耕耘的豐盛成果。近20年的時間里，泉州電力學(xué)校乘改革開放之風(fēng)，抓住機(jī)遇，解放思想，不斷創(chuàng)新，勇往直前，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，為全省電力系統(tǒng)培養(yǎng)了近4000名全日制中等專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生已逐步成為全省電力系統(tǒng)生產(chǎn)、管理技術(shù)骨干，為電力工業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

第三篇：城關(guān)區(qū)婦幼保健所緊缺人才調(diào)研報告

關(guān)于緊缺人才現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究的報告

為深入貫徹落實全省人才工作會議精神和《甘肅省中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，按照區(qū)衛(wèi)生局要求，對我所急需緊缺人才情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、基本概況

我所現(xiàn)有編制xx人，在職職工xx人，其中專業(yè)技術(shù)人員xx人（高級職稱x人，占9%；中級職稱xx人，占39%、初級職稱xx人，占52%）；工勤人員xx人；其他x人；

二、存在的主要問題

1、現(xiàn)有編制數(shù)量偏小，人才的供需矛盾比較突出，需要的衛(wèi)生專業(yè)人才缺口較大。依照衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)<婦幼保健機(jī)構(gòu)管理辦法>的通知》要求：第十三條婦幼保健機(jī)構(gòu)人員編制按《各級婦幼保健機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)》落實，一般按人口的1:10,000配備,地廣人稀、交通不便的地區(qū)和大城市按人口的1：5，000配備；人口稠密的地區(qū)按1：15，000配備。衛(wèi)生技術(shù)人員占總?cè)藬?shù)的75％-80%。城關(guān)區(qū)現(xiàn)有常住人口90多萬，流動人口接近50萬，屬人口稠密地區(qū)，應(yīng)按1：15000配備婦幼保健人員。按此比例計算，我所人員編制應(yīng)達(dá)到93人，而現(xiàn)有編制只有45人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需要，更不能實現(xiàn)人群公共衛(wèi)生服務(wù)水平和可及性的全覆蓋。

2、我所現(xiàn)有人員中大學(xué)本科xx人（x人今年考取碩士），占27%；專科xx人，占44%；中專及以下xx人，占29%。人員的整體學(xué)歷不高，不能滿足保健所發(fā)展的需要，業(yè)務(wù)能力亟需進(jìn)一步提高；

3、高層次學(xué)科帶頭人嚴(yán)重短缺，高、精、尖人才短缺，在一定程度上影響我所婦幼保健事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；

4、人員年齡結(jié)構(gòu)偏大，35歲以下8人，占20%；35—40歲5人，占12%；40-50歲18人，占44%；50歲以上9人，占22%。3年內(nèi)即將退休9人，由于近年來基本上沒有接收安臵過大中專畢業(yè)生，后續(xù)力量不足，出現(xiàn)專業(yè)人員斷層現(xiàn)象，制約了保健所的進(jìn)一步發(fā)展；

5、藥劑師已退休，此崗位無人接替；唯一的男婚檢師6月份即將退休，此崗位也將無人接替；無B超醫(yī)師，長期以來只能采取聘用的形式；中醫(yī)人才、心理和精神方面專業(yè)人員不足，不能滿足我所下一步的發(fā)展需求。

6、作為局屬二級單位，我們沒有公開招聘的自主權(quán)，單位新進(jìn)人員，專業(yè)不對口的情況嚴(yán)重影響我所的用人計劃。

因此，進(jìn)一步加強(qiáng)保健所人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)保健所的人力資源是保健所建設(shè)的一項極其重要的工作。

三、措施與對策

1、把好人才的入口與選拔關(guān)無論是醫(yī)院內(nèi)部現(xiàn)有人才的選拔還是外部引進(jìn)人才的選拔，必須首先要了解培養(yǎng)對象對自己所要從事的專業(yè)感興趣的程度。職業(yè)興趣，可以開發(fā)人的智力，激發(fā)人的探索與創(chuàng)造欲望，增強(qiáng)人的職業(yè)適應(yīng)性和穩(wěn)定性，因此當(dāng)個體職業(yè)興趣類型與環(huán)境一致時,個體會產(chǎn)生較多的滿意感,而不對等的個體則容易產(chǎn)生不滿意感。人才與崗位的最佳結(jié)合，可提高醫(yī)院的核心競爭力。

其次，要了解具備對該專業(yè)的素質(zhì)和潛質(zhì)。醫(yī)院各類人才的選拔、任用和調(diào)配是根據(jù)醫(yī)務(wù)人員自身特點和醫(yī)院各科室需要而安排到最適合的崗位。不考慮潛在素質(zhì)選拔和調(diào)配人才顯然具有盲目性。我們可通過訪談了解個人比較清晰的愿景，評估個人目前的狀況，以及要達(dá)到自己的期望目標(biāo)的實施步驟等，結(jié)合平時的表現(xiàn)。也可通過表格式的測評了解個人的潛質(zhì)與興趣等。

其三，醫(yī)院要制定人才引進(jìn)的原則。通過多形式、多渠道廣納賢才，主動到各醫(yī)學(xué)院?；蛎嫦蛏鐣屑{賢才；打破以往一廂情愿地選拔培養(yǎng)人才的慣性，突破傳統(tǒng)框架，大膽啟用年青技術(shù)人員，有效解決人才斷層、學(xué)科骨干老化的問題。

最后，積極引入競爭機(jī)制，通過競爭的辦法，由專家、學(xué)科帶頭人及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)選擇培養(yǎng)對象，選拔現(xiàn)有專業(yè)人員進(jìn)入醫(yī)院第二梯隊人才隊伍的行列。為每個人提供公開競爭的機(jī)會，有針對性的培養(yǎng)，為優(yōu)秀的高層次人才提供更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。

2、明確的政策導(dǎo)向和制度保證作為醫(yī)院管理者，為了使優(yōu)秀人才脫穎而出，并為醫(yī)院所用，應(yīng)有明確的政策導(dǎo)向和制度保證。

（1）政策導(dǎo)向和制度保證一是制定培養(yǎng)第二梯隊人才建設(shè)的實施方案、引進(jìn)人才基本待遇、人才管理辦法等相應(yīng)制度；二是醫(yī)院要圍繞人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制、搭建平臺，最大限度地為人才發(fā)展提供平臺，調(diào)動醫(yī)務(wù)人員的積極性，實現(xiàn)人才作用的疊加和倍增。搭建好與上級醫(yī)院學(xué)術(shù)、學(xué)科方面的對接，由院方出面與上級醫(yī)院簽訂培養(yǎng)規(guī)劃及幫扶細(xì)則或拜師；三是建立人才基金。醫(yī)院每年拿出一定比例的資金建立人才基金，其中一部分用于選派第二梯隊人才的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和深造。學(xué)習(xí)內(nèi)容以擬在本院開展的新技術(shù)、新項目為主。同時醫(yī)院對外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評估。

（2）培養(yǎng)對象對院方的承諾在院方對培養(yǎng)對象作出承諾的同時，培養(yǎng)對象也應(yīng)該向醫(yī)院有一個承諾。大致可包括：①制定自身培養(yǎng)的短期、中期的目標(biāo)，以及努力的方向和提高自身素質(zhì)的具體措施。②如何在醫(yī)院開展學(xué)科的設(shè)想與方案。③承諾為本院服務(wù)的最低年限，并在衛(wèi)生局備案。

（3）培養(yǎng)與使用要制定適合不同類型人才使用的能力培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮院內(nèi)專家的傳幫帶作用。①參照中醫(yī)師

帶徒模式，每月邀請院內(nèi)專家講課1～2次，每周參加?？撇榉?、疑難病例討論分析、技術(shù)交流講座等。②成立醫(yī)療小組，讓年青的技術(shù)骨干與相關(guān)學(xué)科帶頭人建立團(tuán)隊，以幫教帶的關(guān)系促使他們快速成長；③與國內(nèi)、省內(nèi)知名醫(yī)院、專家聯(lián)合培養(yǎng)人才，可直接送后備人才到上級對口醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，提供向?qū)W術(shù)界的知名人士、專家教授學(xué)習(xí)的機(jī)會，邀請來院講學(xué)、指導(dǎo)、疑難病例會診等。借助這些知名醫(yī)院的人才、技術(shù)和品牌優(yōu)勢壯大自己的隊伍。在使用中，協(xié)助學(xué)科帶頭人參與課研課題的研究，提供學(xué)科發(fā)展的機(jī)會；可把第二梯隊人才作為科主任的后備干部，作為科主任的助理，參與科室管理，組織科室內(nèi)的小講課等任務(wù)。

（4）管理與考核成立人才管理工作小組，定期召開會議研究人才的現(xiàn)狀，反饋人才工作中的情況，評估人才工作業(yè)績，了解生活工作情況，及時幫助解決他們在工作、生活中遇到的困難。制定醫(yī)院對培養(yǎng)對象的考核，內(nèi)容可包括任務(wù)績效和周邊績效。任務(wù)績效關(guān)注知識和能力，與工作任務(wù)的達(dá)成直接相關(guān)為硬性績效。周邊績效則是間接的因素，為軟性績效，強(qiáng)調(diào)責(zé)任感、工作奉獻(xiàn)、團(tuán)隊合作等工作態(tài)度。同時要對科主任、學(xué)科帶頭人制定相應(yīng)培養(yǎng)梯隊人才的任務(wù)與考核細(xì)則。另外對科主任、學(xué)科帶頭人、梯隊人才在職稱評定上的優(yōu)惠政策及分配上把技術(shù)、知識、管理要素參與分配的原則考核。并由主管局、醫(yī)院定期至少每半年考核一次，和不定期抽查相結(jié)合。個人對院方的考核，包括考核院方所承諾和提供的平臺是否及時有效提供，暫時因特殊原因不能提供的，是否與當(dāng)事人溝通并妥善解決，由主管局與個人對醫(yī)院進(jìn)行考核至少每半年一次，記入院長業(yè)績考評中。

二○一二年三月二日

第四篇：緊缺人才發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們 大家好！

我叫XXX，畢業(yè)于XXXXX，是20XX年引進(jìn)的緊缺人才，目前在XXX任教師一職，作為XXX市第一批引進(jìn)人才，我充分感受到市委市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在工作崗位中，也充分體會到領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷，讓我能夠安心、并有信心在自己的崗位上奮發(fā)作為，下面我就自身的經(jīng)歷談?wù)劯惺堋?/p>

我的家鄉(xiāng)在鄯善，對家鄉(xiāng)與生俱來的感情，畢業(yè)后正好趕上引進(jìn)人才的政策，回到了家鄉(xiāng)，與我同一年引進(jìn)的一共有18位朋友，在工作一段時間后，其中有些人選擇了離開，當(dāng)然原因有許多，有主觀有客觀，當(dāng)有人問起時，我就以“人各有志”來總結(jié)，說實話，每當(dāng)單位有同一批的年輕人離職時，我們心里會有些許波動，我想大家肯定都會有同感，但是當(dāng)我在這里工作一段時間后，靜下心來想想，我認(rèn)為，作為年輕人，一定要有定力，要盡早的為自己規(guī)劃人生目標(biāo)，都說“選擇比努力更重要”，但是當(dāng)我們選擇了以后，我們是否意識到該努力了，我相信每個人走出校門時都會有對今后生活的憧憬，或者最起碼你該知道自己想過什么樣的生活，或許現(xiàn)在在座的大多數(shù)朋友目前的生活狀況與自己的期望相距甚遠(yuǎn)，但是要知道目前我們每位引進(jìn)的朋友都拿了一張入場券，至于進(jìn)場之后，你能干什么、干的怎么樣，全憑自己，多給自己一些時間，我相信，情況必定會有好轉(zhuǎn)。

其他單位的情況我不太了解，我只知道黨校的情況，為了讓我們更好、更快的適應(yīng)崗位的需求，學(xué)校以教研室為單位，實行“傳、幫、帶”發(fā)揮老教師在授課技巧、科研能力以及班級管理方面的優(yōu)勢，為每一位新教師指定導(dǎo)師，引導(dǎo)新教師盡早步入正軌，與此同時學(xué)校十分重視對新教師的培養(yǎng)，目前新引進(jìn)的兩批研究生都已經(jīng)或正在接受不同類別的培訓(xùn)，有赴國家行政學(xué)院做訪問學(xué)者的、有參加全疆黨校系統(tǒng)教師培訓(xùn)班、有赴自治區(qū)黨校參加短期培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，我們在教學(xué)技能和課程把握方面有了顯著的提高，能獨立完成授課任務(wù)，在承擔(dān)班主任等日常事務(wù)性工作時，都能獨當(dāng)一面，使我們很好地完成了校門到工作崗位的對接，我感謝黨校為我們搭建的成長平臺。

作為年輕人，我渴望奮發(fā)有為，借助這樣一個平臺，我會以自己的實際行動實現(xiàn)自己的諾言，以今后的工作中我努力做到如下方面：

首先，重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。黨校是對黨的干部進(jìn)行理想信念、宗旨意識、執(zhí)政能力以及黨的相關(guān)理論知識教育的大平臺。作為黨校教師，要想肩負(fù)起這一神圣職責(zé)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)，包括精深的本專業(yè)的知識和廣博的跨學(xué)科知識，還包括隨時更新的黨的重大理論方針政策。通過學(xué)習(xí)堅定自身的政治信仰，加深了對于黨情、國情、社情、區(qū)情的了解，提升理論分析能力和時局把控能力，為進(jìn)一步提高教學(xué)能力服務(wù)。

其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，做好本職工作。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面要轉(zhuǎn)變思想，不能唯書本是從，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實踐經(jīng)驗的積累，在兩年多教學(xué)過程中，我切實的感受到學(xué)員對于實際工作方法的需求，也切實感受到缺乏實踐經(jīng)驗在教學(xué)過程中的弊端，因此，要補(bǔ)短板，必須有的放矢，理論與實踐雙管齊下，提升個人工

作能力。

最后，提高工作主動性，積極發(fā)揮能動作用。教師工作與一般單位工作的性質(zhì)不同，教學(xué)與科研工作對于教師的主動性要求高，精品課程與優(yōu)秀的科研成果，意味著艱辛的付出，在缺乏硬性要求的當(dāng)下，好的課程與科研成果的出現(xiàn)，就需要教師積極主動作為，在工作中善于總結(jié)，努力實現(xiàn)教學(xué)與科研的轉(zhuǎn)化，為更多好的、有價值的科研成果出現(xiàn)打下基礎(chǔ)。

兩年多的黨校生活讓我成長了許多，也成熟了許多，它教會我自強(qiáng)、自立與自信，它讓我相信，通過自己的努力，很多事情可以改變。因此，我希望大家能夠意識到，作為引進(jìn)人才，我們一定要靜得下心、吃得了苦、坐得住冷板凳，充分用好各個單位為我們搭建的平臺盡顯才華。

第五篇：緊缺人才

緊缺人才

人事部預(yù)測未來幾年我國急需八類人才 中新網(wǎng)4月24日電 人才市場報近日刊文稱，據(jù)國家人事部預(yù)測，今后幾年中國急需的人才主要有八大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才，信息技術(shù)人才、機(jī)電一體化人才、農(nóng)業(yè)技術(shù)人才、環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際貿(mào)易人才和律師。在八大類中，表現(xiàn)突出的有如下幾個專業(yè)的人才： 網(wǎng)絡(luò)人才更加走俏 互聯(lián)網(wǎng)將成為名副其實的“富翁制造工廠”，網(wǎng)絡(luò)人才將更加走俏，其中風(fēng)頭最勁、最賺錢的是軟件工程師、游戲工程師和網(wǎng)絡(luò)安全師。一份最新數(shù)據(jù)顯示，從1996年至2006年，中國需要100多萬個軟件專業(yè)人才，目前尚有10—40萬個電腦軟件職位的空缺。中國的電腦動畫和特別效果業(yè)求才若渴，年營業(yè)額超過100億美元的電子游戲業(yè)人才需求更大。由于中國電子信息網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)較為薄弱，網(wǎng)絡(luò)安全正成為一門新興產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)安全工程師將成為熱門職業(yè)。土木工程、汽車制造、中醫(yī)藥專業(yè)受追捧 在今年的高校招生中，一向表現(xiàn)平平的土木工程、汽車制造、中醫(yī)藥專業(yè)受到了廣大考生的追捧。此前，土木工程總是不溫不火。隨著國家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和推進(jìn)西部大開發(fā)，建筑業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，導(dǎo)致該行業(yè)對人才的需求大增。經(jīng)過幾年快速成長，中國已成為世界汽車制造大國，政府也正極力扶持汽車產(chǎn)業(yè)。汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將帶動零部件制造、售后服務(wù)、汽車美容等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為社會提供大量工作崗位。中醫(yī)藥是中國的傳統(tǒng)優(yōu)勢行業(yè)?，F(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)的發(fā)展，將讓世人再次領(lǐng)略中醫(yī)藥的風(fēng)采。市場營銷、國際貿(mào)易專業(yè)需求旺盛 市場營銷、國際貿(mào)易今年高校招生情況理想，畢業(yè)生近年的就業(yè)形勢也不錯。隨著國外企業(yè)本土化及國內(nèi)企業(yè)國際化的步伐加快，高素質(zhì)營銷人才與國際貿(mào)易人才將越來越走俏。廣告業(yè)“錢”途無量 廣告已發(fā)展成蘊育巨大商機(jī)的新興產(chǎn)業(yè)，甚至成為經(jīng)濟(jì)生活中不可或缺的一部分，“錢”途無量。專業(yè)人士認(rèn)為，未來的廣告人將不是普通的高薪階層。21世紀(jì)的廣告業(yè)是知識密集、技術(shù)密集、智慧密集型的產(chǎn)業(yè)。今后幾年，該行業(yè)對高素質(zhì)人才的需求將會加大，高校廣告專業(yè)畢業(yè)生的身價也將水漲船高，供不應(yīng)求。外語、電子類專業(yè)前景依然樂觀近幾年的高考招生可以看出，外語專業(yè)或外語院校的報考熱度不減。由于中國融入全球經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快，國家對外語類人才的需求逐年攀升，外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。近兩年，國家對通訊基礎(chǔ)設(shè)施的投資每年都達(dá)近2000億元。計算機(jī)、通訊工程、微電子等電子信息專業(yè)人才需求依舊旺盛，畢業(yè)生就業(yè)形勢良好。