第一篇：米公街道2011年人才工作思路

米公街道2011年人才工作思路

米公街道的人才工作將以“十七大”會議精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，進一步加強人才隊伍建設，全面提升人才工作層次，認真貫徹落實區人才工作的要求，為推動街道經濟社會又好又快發展提供有力的人才保障，具體思路如下：

一、加強領導

（一）成立人才工作領導小組。按照黨管人才原則和“一把手”負總責的要求，成立以街道黨工委書記為組長的人才工作領導小組，并下設人才工作辦公室，做到有場所、有人員、有經費。各社區建立人才工作聯絡點，由社區書記負總責，在居委會兩委班子中確定一名分管人員為人才工作聯絡員。

（二）摸清街道人才工作現狀。組織召開一次由街道、社區書記、有關企業負責人和有關部門領導參加的座談會，研究分析街道人才隊伍建設狀況，部署開展人才隊伍狀況和優秀在外人才情況調查統計，根據其主要特長、技能，愿意提供的服務等將人才分類，逐一進行登記造冊，建立街道人才信息庫，實現信息資源的有效共享。

（三）建立人才工作目標責任制。從人才工作領導、人才隊伍建設等五個方面加強對街道、社區干部的考核，重點

考核制定人才發展計劃，并把考核結果作為年度干部綜合考核的重要內容之一。

二、注重人才培養

（一）增強黨員干部的黨性修養。實施黨員人才工程，街道黨工委通過領導班子中心組學習、干部周四學習、學分制管理等制度開展定期學習，加強機關黨員干部對政策法規、業務知識、工作方法的掌握，加強對年青黨員、后備干部的使用和培養，積極鼓勵黨員干部參加學歷晉升和資歷考試，更新干部知識結構，開闊干部眼界，增強處理經濟社會發展中各類問題的能力，營造良好的學習氛圍。大力開展社區黨員人才“三培養”活動，即把社區黨員培養成創業能人，把創業能人中的先進分子培養成黨員，把黨員創業能人培養成社區干部。

（二）充分挖掘社區人才力量。實施社區人才作用發揮工程。要充分發揮社區工作者的積極性，建立能上能下、能進能出、競爭擇優、充滿活力的用人機制，為人才提供施展才華的舞臺，做到人盡其才、才盡其用。要在摸清社區人才情況的基礎上，充分整合人才資源，積極創設活動載體，組織、吸引社區各行各業的能人，特別是機關黨員干部、社區黨員、社區志愿者開展各種便民服務和文化活動，真正達到“身在社區、服務社區”的目的。

（三）支持企業引進優秀人才。實施企業人才引進工程。

充分利用市場手段和資源加強企業經營人才和專業技術人才培養引進工作。幫助、指導非公企業積極做好人才和黨建工作的結合文章，積極開展組建人才創業基地，技術研發中心、科研工作站等建設，積極探索建立績酬掛鉤制度，創新人才收入分配機制；進一步為企業搞好人才信息服務，加快無形人才市場建設，實現人才供求模式由單純集市型向集市型和信息型并重轉變。在規模以上企業建立人才工作聯絡員制度，暢通溝通渠道，為企業引進各類人才營造良好的環境條件。

三、強化人才服務

（一）加強交流，整合資源。以各行業協會，商會組織為依托，建立街道人才工作站，加強各類人才之間的交流。同時要加大與區人才工作領導小組成員單位的聯系，整合部門人才工作力量，加強對社區和非公經濟組織人才的聯系與服務。

（二）才盡其用，扶貧幫因。建立黨員干部聯系制度。要求街道領導分別聯系一個社區，幫助培養一名“能人型”社區干部；社區“兩委”干部每人聯系一戶小康示范戶，幫助一戶特困戶脫貧。建立社區技能培訓交流中心，整合社區人才資源優勢，為貧困戶會診問題，分析原因，理清思路，提供培訓、信息服務，幫助他們盡快擺脫落后面貌。建立貧困戶助學基金，確保貧困戶中的優秀學生能夠順利完成學

業，學得一技之長，解決一戶之困，從源頭上解決貧困問題。

（三）加大宣傳營造氛圍。組織開展人才工作集中宣傳月活動。加大對有突出貢獻人才和重才愛才先進單位事跡的宣傳力度。圍繞街道人才工作重點，要利用宣傳媒體大力宣傳人才工作的方針政策，宣傳各類優秀人才先進事跡，在全街營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍。

米公街道黨工委

２０１１年２月１６日

第二篇：淺析中醫醫院人才工作思路

淺談中醫醫院人才工作思路

楊超楊春城

隨著醫療體制改革的不斷深入，許多醫院已經越來越強烈地感受到來自醫療市場競爭的壓力，我院借鑒一些成功企業的經營理念，認真審視自己的經營策略和管理方式以探求發展空間，在人力資源的管理方面取得一定的成績。今淺析如下,共同分享。

確立正確人才觀念有效合理利用資源

優秀人才是醫院優質服務的載體，在醫院管理中應當切實把人才作為一種重要的資源來看待，采取有效措施促進人才資源向人才資本轉化，重視人才價值，提高人才利用率，明確認識人才的重要性，在人才工作中重點投入，不斷增加人才資源總量，提升人才質量，逐步建立穩定而廣泛聯系的人才隊伍。

1.需求明確、輕重有度。一般來講，醫院重點人才可分為臨床醫療人才和醫院管理人才。臨床醫療人才直接吸引患者，增加服務總量，是醫院取得良好物質效益的主要著力點；而管理人員卻可以促進醫院資源的最優化配置，提高整體工作效率，達到事半功倍的效果。長期以來，醫院受計劃經濟時期管理方式的影響，嚴重忽視了科學管理的作用，輕視管理人才的發現和培養，誤認為“醫而優則仕”，片面追求醫院領導專業化、專家化，一旦發現優秀的醫療人

才便著力向管理崗位培養，使大部分優秀的臨床醫療人才失去了全身心投入臨床工作的機會，其專業技能得不到進一步深化，阻礙了人才發展成熟，并造成醫療業務人才的浪費。而這類人員在從事管理后大多數人仍就致力于臨床工作，況且，目前醫院管理人員工資待遇基本按其職稱來確定，在衡量管理人員水平時也往往在其職務前冠以主任醫師或是專家、教授等稱謂，迫使管理人員不能專心地投入新的工作，致使其管理崗位的職能實際上被閑置或勉強應付。并且在目前尚沒有完善的醫院管理人員培訓制度，使醫院管理人員管理知識貧乏、管理技能較低。

2.長短結合、科學系統。一是注重人才培養工作的系統性、持續性。根據醫院各類人才的狀況和各專業工作的特點，制定人才培養的長期規劃和短期計劃，在短期計劃中針對醫院的工作需要，注重解決重點技術項目的人才培養，在人才投入上起到立竿見影的作用。在遠期規劃中，一方面注重職工整體素質的提高，講求人才梯隊的銜接性，使醫院人才結構合理化、科學化，建立穩定的人才隊伍，保障醫院穩步發展；另一方面，要努力培養學科帶頭人和科技拔尖人才，通過他們引領先進技術項目和重點學科，體現醫院的技術特色，樹立醫院品牌。二是逐步建立和完善人才培養制度，把人才投資參照醫療儀器設備投資進行管理，加強成本核算和效益分析，做好人才培養的效果評價，使人才培養能真正達到培養目的并盡可

能滿足醫院發展需要。三是有效利用醫院內部人才資源加強人才培養，積極采取上級醫師帶教、學術會議、經驗交流等方式，創造良好的學術氛圍培養出更多優秀人才。

3.內外兼顧、有效投入。由于醫療服務以人的生命和健康為標的，體現著強烈的人文精神，人們往往會尋求比較信賴的醫務人員為他們提供服務，而這種信賴是以長期聯系、深入了解為基礎，因而，本土化的醫務人才最容易與本地的群眾建立起緊密的情感聯系，具有較為穩定的患者群。再者，作為醫院自身的人才與醫院有著廣泛的聯系，且大部分都與醫院建立了深厚的感情，更具有奉獻精神、因而，在人才工作中應當把醫院自身的人才培養作為重點，使他們在良好的基礎上進一步成熟，為醫院創造更大效益；同時，針對醫院的薄弱項目和市場潛能大但醫院自身無法開展的項目則及時引進優秀人才，使醫院的服務水平在短時間內有新的突破。在管理上則注重自身培養和重點引進相結合，對一些基礎性的日常管理工作加強自身人才培訓，而對決策性高級管理人才重點引進，或是聘請其提供臨時服務或建立長期的服務合同關系，從而以最少的人才投入獲取最大的人才效益。

4.縱橫聯系、盡享資源。現代醫院競爭是體現協作精神的競爭，不僅包括在醫院內部形成緊密團結的戰斗集體，也強調醫院之間的橫縱向聯系，在不同地區的同級醫院之間或是同一地區的上下級醫

院之間形成利益共同體，組成醫院聯盟，達到資源共享和優勢互補。在人才工作中，下級醫院在與上級醫院建立長期伙伴關系的過程中，憑借上級醫院雄厚的技術實力解決自己的技術困難，作好人才培訓，同時通過加強人才交流和培訓也可直接促進其服務質量的改進，全面提高自身人才隊伍素質，創造更多優秀人才；而上級醫院則可因為對下級醫院的人才培養，通過下級醫院的人才獲取更大的市場份額，增強其在同級醫院中的競爭實力；不同地區的同級醫院則可相互憑借對方的優勢項目促進自身人才的培養，達到共同進步的目的。

建立科學管理機制，充分發揮人才效用

1.不拘一格、人盡其才。聞道有先后，術業有專攻，任何人才都不會是樣樣精通，而是偏重于一定領域。在醫院管理中，必須做到不拘一格用人才，并用人之長，不求全責備，注重選拔和培養各類人才，避免重蹈專家化管理的覆轍，充分為各類人才創造施展才能的環境，做到人盡其才。最大限度的發揮人才作用，挖掘人才潛能，使其有足夠的精力投入到其擅長的工作中去，并有足夠的時間進一步成長。一是針對各類人才的不同特點充分給予優惠政策，盡可能地在工作和生活上為他們提供方便條件，極力營造一個寬松的工作和生活環境使他們精力充沛。二是在人力資源上合理配置，努力提高優秀人才的利用率。對業務工作量大，病員多的臨床醫療人才配置助手，幫助其處理日常性事務，使其從繁瑣的日常工作中解

脫出來，全身心的投入臨床工作，并通過與其助手的協作關系達到人才培養的目的；對院長等高級管理人員則配置公務秘書或院長助理，充分提高行政管理效率。

2.人文結合、尊重愛護。真正的人才，其工作的目的絕不在于維持其生存，而在于擁有更高的生活質量，期望自身價值的充分發揮和社會的認可。因而在管理中要切實樹立人才強院的思想，尊重人才，重視人才價值，采取一切可行的具體措施，讓人才了解醫院的營運情況和重大決策，從生活和工作上給予細致的關心，實實在在解決他們的具體困難，并為他們進一步成長創造條件，使他們能充分展現自己的才能并得到全體職工的愛戴和尊重，真正樹立起主人翁精神，自覺把自己的事業與醫院生存與發展聯系起來，把醫院發展壯大作為自己義不容辭的責任，增強使命感，積極為醫院發展貢獻力量。

3.破舊革新、按值取酬。由于現有的職級工資分配制度已不能真正體現蘊涵于其中的勞動價值，在醫院中許多年輕的優秀人才其收入水平尚不及勤雜工，這種論資排輩的工資制度嚴重打擊了人才的工作積極性，并致使許多人才流失，醫院在管理決策中應當把挽留人才、調動人才積極性作為人才工作的重中之重，努力避開目前醫療管理體制中分配制度的阻礙，突出人才價值，提高人才薪酬，在以情感待人的基礎上以待遇留人。對各類人才的績效作出客觀科

學的評價，根據其貢獻大小，按值取酬，以經濟利益為驅動力，增強職工的競爭意識，也同時在各類人才之間形成一種良性競爭。

4.遵紀守法、大局為重。隨著人員流動性加強，各類人才對醫院的依賴性降低，人才競爭成為醫院競爭的焦點，特別是優秀人才，往往是許多醫院競相挖掘的對象，醫院應當重新審視與職工的關系，在人才工作中增強法制意識，把醫院與職工作為平等合同關系的雙方，以合同方式明確雙方權利義務，根據醫院為其投資程度按互利互惠的原則，簽訂中、長期聘用合同，在一定期間內建立穩定的勞資關系，避免人才流失給醫院帶來的損失。同時，通過合同關系，以法律手段使人才全面履行自己的義務，為自己的工作承擔責任。對引進人才和醫院聘請提供臨時或長期服務的人才，充分作好人才績效的預測和評估，以合同的形式明確其提供服務的標準，以保障資金投入能產生預期的效果。（本文在2008中國經營與管理第9期雜志上發表）

第三篇：2010年人才工作思路

2010年**鎮人才工作方案

一、指導思想

以“十七大”會議精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以人才服務中心工作為重點，緊緊圍繞《2010年**市人才工作要點》，根據我鎮經濟社會發展實際，推動人才工作和隊伍建設再上新臺階，為我鎮加快推進“諸北小城市”建設提供有力的人才保證和智力支持。

二、目標任務 按照“人才資源可持續發展與經濟社會穩定發展目標相適應、人才結構調整與經濟社會結構調整相適應、人才配置的市場規律與政府調控相結合”的要求，大力度改善人才工作運行機制、大規模開展人才教育培養、大幅度提高人才服務水平，使我鎮人才總量有較大增加，人才隊伍的整體素質明顯提高，人才市場體系和人才管理機制日趨完善，人才成長的環境進一步優化，形成鼓勵人才干出事業、支持人才干成事業、幫助人才干好事業的良好氛圍。

三、具體舉措

（一）以健全人才工作運行機制為中心，進一步理順工作體制，凝聚人才工作合力

1、健全人才工作運行機制。實現鎮人才工作領導小組辦公室的實體化運行，將其設在鎮組織紀檢科。健全一年兩次的人才工作領導小組會議制度，討論決定人才工作規劃和重要政策，定期召開領導小組成員聯席會議，商議協調工作中的重要事項并提出建議。建立人才工作重大事項通報制度，及時了解和通報各單位人才工作的重要事項、重大活動、重點工作進展等情況。不定期地對各單位落實鎮黨委人才工作領導小組計劃和重點工作部署等情況開展督

促檢查，推動人才工作各項具體任務的落實。

2、完善人才工作管理網絡。調整完善鎮人才工作領導小組、辦公室、聯絡員三級人才工作網絡體系，重點建立聯絡員制度，繼續抓好規模、苗子以上企業人力資源管理機構的提質擴面工作，聘請相關企業人事負責人為聯絡員，明確相關職責，定期交流通報情況，有效整合全鎮人才工作力量，構建左右協調、上下銜接的人才工作網絡。

3、建立健全人才信息庫。開展人才資源調查，摸清人才資源底數。通過對重點企業的調查摸底，全面、準確掌握全鎮高層次人才隊伍和專業技術隊伍的總量、結構、專業、分布等情況，并在此基礎上建立信息庫。同時，在全鎮范圍內樹立一批典型，發揮先進示范帶領作用，著重要提升海亮人才工作層次、理順盾安人才工作體制、提煉萬安人才工作亮點、鼓勵露笑人才工作創新，加強宣傳和信息工作，及時宣傳、推廣他們的好做法、好經驗，推動面上工作。

（二）以加強人才隊伍建設為重點，進一步實施開發培養，打造人才高地優勢

1、繼續開展“三百人才”培訓工程。在按計劃推進培訓課程基礎上，一要拓展培訓的深度。邀請一些國家、省級著名經濟學家或學者來講授經濟形勢、經營方略，幫助企業經營者拓展視野，開闊思路，擴大信息量。二要注意培訓的層次性。要根據企業經營者文化水平和專業技能素質的高低，企業經營規模的大小，實行分層次的培訓。三要提高培訓的針對性。培訓的內容做到切合企業經營者的“興奮點”，使培訓取得良好的效果。

2、加大農村黨員干部的培育力度。舉辦村級兩委會干部業務培訓班，每季度一期，分別對黨建工作、計生政策、文化衛生、土地政策、統戰工作等農村實際業務操作方面開展培訓。深化大學生村

官“隊伍建設年”活動，將其納入新農村建設人才教育培訓規劃，成立大學生“村官”管理辦公室，制定管理細則，完善考核辦法，切出專項考核資金，探索大學生“村官”管理和使用的長效機制。繼續依托**鎮成人黨校開展農村實用技術培訓，提高農民的科技素質和技能。

3、加強中小企業經營者隊伍建設。繼續組織廣交會等集中展示平臺，打響**品牌，提升引才資本和聲譽；以企業家協會、商會等形式，加強對中小企業經營者的教育、引導和服務，促進企業之間的交流和協作；依托上述平臺組織企業經營者開展1至2次外出考察，進一步拓寬企業管理者的視野，促進了企業經營管理者隊伍建設。

4、加大引進高層次人才隊伍力度。進一步鼓勵企業加強與國內外知名高校、科研院所合作，架起高校與企業科技合作的橋梁和人才施展才華的舞臺，培育壯大一批創新型企業，并以此為載體，繼續探索高層次人才的“柔性引進機制”，鼓勵企業采取咨詢、講學、兼職、短期聘用、技術合作、人才租賃等方式引進高層次人才。

5、加快推進技術操作人員知識化。繼續依托在海亮、盾安、萬安等企業和**鎮實驗職中、總工會職校設立的25個培訓點，廣泛開展學歷教育、技術培訓、法制教育，提升技術人員的綜合素質。同時，鼓勵企業針對職工具體操作崗位組織專項培訓，開展技能競比，建設一支數量充足、結構合理、技術精湛的技能人才隊伍。

（三）以優化人才發展環境為目標，進一步完善服務內容，加強人才工作保障

1、探索建立人才工作服務中心。整合勞動管理所、教育部門等資源力量，從信息共享入手，加強人才市場與勞動力市場的貫通，構建統一、開放的人才服務體系，提高公共人事服務質量，重點推

進人才引進、人才測評以及發布人才供求信息等服務工作。探索建立人才回流機制，為外出務工后回鎮的人員提供信息咨詢，創業幫助等。同時，服務中心下設維權中心，常年聘請法律顧問，24小時開通維權熱線，及時解決勞資糾紛、治安糾紛。

2、健全人才長效服務機制。扶持農村、企業興建工人新村、職工公寓，優先供應建設用地，減免相關配套費用，為引進的外來人才減輕房租壓力，優化居住條件。同時將切出專項資金，推出三百套“人才公寓”。其中一百套限價格、限面積，面向一線技術骨干，每套房子政府補助三萬。另二百套面向管理人員，每套房子政府補助五萬。繼續實施“愛心服務一證通”工程，依托外來建設者服務管理分中心、外來建設者醫院、學校等配套設施，使外來建設者在問醫就診、子女入學、超市購物、文化娛樂等享受一系列優惠和實惠，為外來人才提供深度服務。開展為人才辦實事活動，盡力為各類優秀人才解決實際困難和問題。

3、擴大人才工作宣傳效應。圍繞全鎮人才工作重點，大力宣傳優秀人才的先進事跡和人才工作的先進經驗，樹立各種典型，提高人才的社會政治地位。繼續在引進人才中開展榮譽居民、優秀科技人才、優秀外來建設者等評選工作，并將較為優秀的流動黨員推選為**鎮黨代表、人大代表，目前已有2名外來建設者黨代表。

4、建立健全人才專項資金管理制度。加大財政對人才資源開發的投入，整合、歸集原有各類人才工作方面的資金，統一設立人才專項資金，統籌管理使用人才培養經費、人才及智力引進經費、專門人才的獎勵經費。加強對人才投入資金使用的監督管理，切實提高人才投入效益。

第四篇：縣教育局人才工作思路

縣教育局人才工作思路

縣教育局人才工作思路 我局人才工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真落實《國務院關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》和全國、全省、全市人才工作會議及縣第十一次黨代會和組織工作會議精神，大力實施人才強縣、人才興教戰略，以實施教育領域專業技術人才知識更新工程為重點，加快教師隊伍學科結構調整，抓好培養、吸引、使用三個環節，結合實際引進各類急需人才，積極營造有利于人才成長的良好環境，創新教育系統人才工作機制，為我縣教育改革與發展和構建和諧修文教

育提供堅定的人才保障。

一、加強領導，完善人才工作機制

1、加強組織領導。完善“一把手”負總責，分管領導具體抓，人事科負責實施日常工作，各科室協同配合、分工落實的工作運行機制。

2、完善工作制度。結合工作實際，不斷完善中小學教師招考、錄用調配、骨干教師培養、教師繼續教育等制度，建立健全教師培訓考核、骨干教師巡回授課、緊缺專業教師流動教學、薄弱學校教師掛職進修、學科帶頭人和骨干教師獎勵等制度。

二、加強教育，不斷提高人才培養水平

3、抓好教師素質提升工程，促進教師隊伍整體素質的提升。全縣教育系統各級黨組織要加大教師素質提升培訓力度，不斷改進培訓方式、豐富培訓內容,完善教師素質提升管理認定機制、考核機制、激勵機制,以此促進廣大教師整體素質的提升。

4、認真實施“十二五”中小學教師繼續

教育工程，全面實施國培、省培、市培、縣培計劃，抓好各類師資培養工作。注重班主任、輔導員、心理健康教育骨干教師的培養培訓，全面提升教師素質。

5、實施學科帶頭人鍛造工程。充分發揮骨干教師和拔尖人才的示范輻射作用，創造條件支持他們開展教育教學改革實驗和教育科學研究，有計劃地安排他們參加有關學術交流、外出參觀學習考察。同時根據拔尖人才的專業特長組成講師團，有計劃地開設各類講座，定期到相關學校上示范課和進行專業指導，充分發揮他們在教育教學、教科研和課程改革中的領頭雁作用。

6、全面提高教師專業化水平。抓好各類教師培訓，把名師培養、班主任培訓和全體教師素質提升有機結合起來，完善繼續教育校本培訓機制，通過教學基本功競賽、教學公開課評比等“實戰型”培訓，縮短青年教師成長周期，同時，針對農村教師特點開展一系列專題培訓，著力加強對農村青年教師的培養，通過導師制、師徒結對制，對農村青年教師開展一對一的幫扶，幫助他們快速成長，使每所學校都有一批骨干教師。

7、進一步加強學校干部隊伍建設，不斷提高學校干部隊伍素質，努力提升學校管理水平。本學校干部隊伍建設將采取“走出去”與“請進來”相結合、遠程培訓與面授相結合、理論研修與教育實踐相結合的方式，大力抓好校長任職資格培訓、寄宿制學校安全管理、基礎教育干部遠程培訓等方面的干部培訓工作，并不斷向學校班主任培訓延伸，努力培養一支懂管理、會管理、能管理的學校干部隊伍。以提高學校干部隊伍的管理水平來推動學校內部管理水平邁上新臺階，從而有效促進縣教育教學質量的全面提高。

三、引進人才，改善師資隊伍結構

8、做好教師資格認定工作。嚴格按《教師資格條例》的要求，依法做好教師資格認定工作，確保職業準入制度的嚴肅性。

9、不斷完善新任教師公開招考制度，進一步優化師資隊伍結構。通過公開招考的方式，招考一批緊缺學科教師，適時適量補充引進新師資，逐步建設一支結構合理、素質較高的教師隊伍。

10、繼續推進“名師工程”，不斷完善“骨干教師、學科帶頭人”的管理和考核辦法，加速培養優秀教師群體。認真落實“引得進，留得住，出得去，育得成”的師資隊伍建設思路，加大培養和引進骨干教師和學科帶頭人的力度，加快教育系統拔尖人才隊伍建設，加大拔尖人才培養。

11、制定和完善相關優惠政策，吸引高層次人才充實到教師隊伍。根據全縣教育事業發展需要，定期發布人才需求信息，拓寬引進人才渠道，進一步做好教育系統人才引進工作。

四、強化改革，合理使用現有人才

12、進一步深化教育系統人事制度改革，加強對學校設崗工作的指導，搞好依崗定員，強化崗位管理，完善學校編

制管理辦法和教師評聘分開制度，推進教職工崗位聘用制度，充分調動廣大教職工的工作積極性。認真落實“人員能進能出、職務能上能下、工資能高能低”的事業單位人事制度改革，全面推行全員聘任制，積極引進競爭機制，促進優秀人才脫穎而出。

13、統籌教師資源，穩定農村教師隊伍。對新增教師優先滿足農村薄弱學校的需求，并采取有效措施，在生活上、工作上、政治上關心農村教師，提高農村教師在職稱評定和表彰獎勵中的比例，改善在農村地區工作的教師生活待遇。

14、繼續實施“城鎮教師支援農村學校”工作，促進人才合理有序流動。按照省、市“城鎮教師支援農村學校”工作的有關要求，建立激勵與制約機制并舉的人才流動措施，鼓勵優秀人才到邊遠地區“支教”，促進教育資源整合和城鄉教育的協調發展。

五、創造條件，營造人才充分施展才能的政策環境

15、加大人才工作的宣傳力度，充分營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍和環境。為市、縣級專業技術帶頭人、中青年骨干教師和本系統優秀人才創造良好的工作和科研條件。逐步建立和完善人才創業服務體系，制定相關政策，加快科研成果轉化。

16、認真落實“人員能進能出、職務能上能下、工資能高能低”的事業單位人事制度改革，全面推行全員聘任制，積極引進競爭機制，促進優秀人才脫穎而出。

17、以學校實施績效工資為契機，引導教師務實工作，大膽創新，奮發有為。大力營造干多干少不一樣，干好干壞不一樣，干與不干不一樣的工作氛圍，使教師在優勞優績中得到實惠，從而充分調動教師工作的積極性和主動性，使其在實際工作中充分施展才華，為推進教育全面協調發展作出新的貢獻。

18、做好本系統領導聯系人才工作，及時掌握并幫助解決優秀人才在工作和生活中面臨的困難，充分征詢他們對我縣

教育發展的建議和良策。

19、重視人才工作干部隊伍建設，努力建立一支政治強、業務精、素質高、有責任感的干部隊伍，充實人才工作隊伍力量。加強對從事人才工作人員的培訓，不斷提高解決實際問題的能力。中共縣教育局委員會

第五篇：人才辦2012年工作思路

人才辦2012年工作計劃

根據《中共河南省委組織部2012年工作要點》和市委組織部關于人才及大學生村干部管理工作確定的總體目標，2012年圍繞省、市人才發展規劃，統籌抓好各類人才隊伍建設；圍繞培養“學習型、實用型、管理型、創新型”大學生村干部，進一步強化大學生村干部管理、培訓工作。

一、人才工作

1、完善人才引進政策。結合我縣實際情況，對事業單位、學校、企業等領域的人才引進工作進行調研，研究制訂可行的引進人才方面的政策，多途徑、多方式地引進人才，進一步強化人才強縣、人才強企工作。

2、健全人才工作落實執行機制。指導引導企、事業單位等相關部門，制定并實施人才工作目標責任制，對不同層次人才進行規范管理、加強培養培訓。

3、加強各類人才交流、培訓。召開一次專業技術人才研討會，為人才提供交流、學習的平臺。舉辦一期拔尖人才、專業技術人才培訓班，提高人才隊伍整體素質，促進全縣人才隊伍建設。

4、營造重視人才的社會氛圍。建立健全科學、合理的人才激勵機制，積極宣傳各類優秀人才中的先進典型。以人才成長經驗激勵、啟發年輕人，促進全縣人才成長。

5、落實人才待遇。組織全縣各類人才進行一次健康檢

查。

二、大學生村干部管理工作

1、加強大學生村干部日常管理與監督。發揮選聘高校畢業生到村任職領導小組成員單位作用，每月由各成員單位輪流對大學生村干部到崗情況和各鄉鎮大學生村干部工作開展情況進行督查督導。

2、結合“一專三員”工作制，引導大學生村干部發揮自身作用，探索大學生村干部規范管理、有序流動機制。

3、落實大學生村干部生活補貼、社會保險等各項待遇。

4、分期分片召開大學生村干部交流座談會。及時了解大學生村干部的工作情況，掌握大學生村干部的思想動態，及時發現和幫助解決其工作、生活中出現的問題，引導其健康成長。

5、舉辦兩期大學生村干部培訓班，充實大學生村干部農村工作經驗，加強大學生村干部創業培訓，引導和指導大學生村干部更好地開展工作。