第一篇：把握好人脈,讓自己快速成長

把握好人脈，讓自己快速成長

在一個人快速成長的過程中，人際關(guān)系幾乎占了60%的重要性。你的人際關(guān)系越多，認識的人的層次越高，你成長的速度就越快，賺錢的幾率也就越大，幸福快樂的指數(shù)就越高。假如你有最好的能力，最好的產(chǎn)品，可是你卻不認識一個人，你覺得你會賺嗎？大部分人的收入不夠高的主要原因在于人際關(guān)系不夠多。所以，你的現(xiàn)實收入和理想收入的差別就在于人脈的差別。

你必須隨時隨地地去建立人際關(guān)系，建立你的人際關(guān)系網(wǎng)。其實每一個人每一天都有這樣的機會，但大部分人都不會注意到這一點，白白地流失掉很多好機會。

假如你能從現(xiàn)在起就開始重視你所遇見的每一個人，相信好事一定會發(fā)生在你身上。假如有一個人有著雄厚的經(jīng)濟實力、優(yōu)良的產(chǎn)品與先進的技術(shù)與方法，他想迅速擴張自己，他現(xiàn)在要做的第一件事是什么呢？就是交朋友、建立人際關(guān)系。

身體的血脈不通會導(dǎo)致疾病，社會上的人脈不通卻會導(dǎo)致失敗。

假如你從小到大認識的每一個人，都跟你保持著良好的關(guān)系，你現(xiàn)在一定是個不平凡的人物，你做任何事業(yè)一定會順順利利的。因為你的成長速度決定于你認識多少人和多少人認識你。

你必須相信，處處都是寶地，時時都是良機，人人都是貴人。隨時隨地重視你所能遇見的每一個人，主動加入每一個團體去介紹你自己，幫助別人達到他的目的。與每一個人保持密切的聯(lián)系，主動地與他交談、關(guān)心他，日積月累，大量的人際關(guān)系會回饋給你大量的財富。畢竟，別人的成長需要你的幫助，你的成長需要別人的指點。

第二篇：把握好自己的時間

把握好自己的時間

五年的軍旅生涯轉(zhuǎn)眼間已成為回憶，一切都好像是在昨天，時間真是如一條沒有盡頭的河，永遠沒有盡頭；一棵沒有年輪的樹，永遠沒有止境；時間永遠不會等你去干完每一件事情，然而時間就像流水一樣一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼告別了五年的軍旅生活。邁入了社會這個大舞臺，每個人都有自己夢想的舞臺，而每個人也并未能在自己夢想的舞臺上演繹自己的人生，然而恰恰相反的是每個人都是在現(xiàn)實中演繹著自己平凡的人生。人的每一天不是重播而是現(xiàn)場直播，沒有選擇和彩排。每一天的開始都是現(xiàn)場直播的開始，每一天都是嶄新的一天，每一天都不會在重演，所以每一天都值得我們珍惜。

步入社會這個五彩繽紛的舞臺，我們每個人都因在這個舞臺上演好自己每一天的現(xiàn)場直播。在自己的舞臺上演繹自己的人生，為邁好人生的每一步，珍惜好每一天的每一刻、每一分、每一秒。在人生的十字路口不要盲目去選擇迷茫的路使自己誤入歧途。要確定自己的目標(biāo)把握自己的方向，才能在自己的舞臺上演繹好自己的人生，每一天都很重要，不要去等待明天，明天的確有很多個明天，但今天只能上演一次今天的自己。若是把一切事情都推到明天，“明日復(fù)明日，明日又不為，明日何其多”錯過了今天那就已成為明天，然而今天只有一次，只有上演好今天的角色，才能把握好明天的今天。才能在這五彩繽紛的大舞臺上演繹好自己的現(xiàn)場直播，走好走自己的人生路。

第三篇：如何把握好自己人生的定位？

清華萬博教你怎樣選擇自己的人生道路

據(jù)報道，英國4月28日舉行的由5000名優(yōu)秀選手參加的馬拉松比賽僅有一人跑完全程，原因是第一名跑得太快，跑在第二的跑錯了路，然后帶著剩下的4998名選手全部跑錯了路。這件事情是個笑話，但是我們不能一笑了之。它給了我們深刻的啟示：

一、我們不能隨波逐流。世界上沒有兩個完全相同的葉子，何況是人？人的性格、品味、愛好、家庭背景不同，所決定他們要走的路也是不一樣的。所以，要想

成功，必須找好屬于自己的路，不要隨波逐流，否則你很可能被浪推向無底的深淵。

二、人生只有找對了方向才能前進，否則跑得越快，離成功越遠。方向?qū)α?，你?/p>

努力也是前進的，方向錯了，再多的努力，也只是加大錯誤。

人生是沒有回頭路的，所以，我們必須認真對待每一次選擇。高考是我們?nèi)松械囊淮沃卮筮x擇，你想好要往哪個方向走了嗎？邯鄲清華萬博學(xué)院有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師，讓你的人生不再迷茫。

每個人都有自己的路，定位好自己，規(guī)劃好未來，可以讓你少走很多冤路。人生是不可以回頭的，我們清華萬博PHP學(xué)院旨在幫助每一位學(xué)員找到自己的人生方向，實現(xiàn)你的人生價值！

第四篇：把握自己

把握自己

人生路上，走過的昨天，腳下的今天，眼前的明天，都只有絕對的意思。

所有的昨天都獲得了，不等于今天也會播種。

所有的昨天都遭遇了失敗的，不即是今天也會遭受失敗。

所有的昨天跟今天都取得了，不等于來日也會取得。

所有的昨天和今天都遭遇了失敗，不等于明天也會遭遇失敗。

每個人的生命是有限的，我們應(yīng)把握時間，把我青春，把握自己。

有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。

昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。

我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。

不論順逆，不論成敗的超然。

成、是策馬揚鞭、登高臨至的驛站；

敗，仍滴水穿石、匯流入海。

榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山；

辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬千，都是過眼云煙，最真實的，莫過于把握自己，把握今天的自己。

青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；

青春是多夢的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。

生活在這個五彩繽紛的世界里，任何人對任何上有色彩的事物都抱有著強烈的好奇心。

一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。

把握自己，話是不錯。

人活著，確實得把握住自己，能不為外界的時髦和流行所左右，保持平常平靜平穩(wěn)的心態(tài)，堅定地走下去。

握自己首先得明白把握住一個什么樣的自己。

人有時生活得很盲目、很浮躁，只知道這個社會競爭很激烈，需要去奮斗，去搏擊，但面對光怪陸離的誘惑，往往會身不由己地隨波逐流，變得“我已然不再是我”。

生活把我們每個人都卷進了生存競爭的大潮，只是有些人站在浪尖上領(lǐng)導(dǎo)時代新潮流，有些人則是被潮水推著不得不走，也有的干脆逆流而上。

大道多歧，哪一條是對的，全靠自己把握。

有些人選對了路，有些人卻終生走不出命運的“迷宮”。

而生活隨時隨地都有可能把你推向這樣或那樣令人困惑、彷徨、猶豫的十字路口，要你迅速做出非此即彼的選擇。

這種時候，僅有熱情是不夠的，我們必須經(jīng)常地自省、審視自己。

山西臨汾臨汾市堯都區(qū)賈得鄉(xiāng)第二初級中學(xué)初三:臨李丁丁

第五篇：把握自己

《把握自己》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)短文《把握自己》，進一步學(xué)習(xí)討論新《守則》、新《規(guī)范》。

2．通過對網(wǎng)吧危害的討論和認識，讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息傳播。

3．呼吁社會、學(xué)校、家庭整合教育力量，為未成年人營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)信息空間。

教學(xué)準備

1．指導(dǎo)學(xué)生收集網(wǎng)吧危害的事實，閱讀短文《把握自己》，新《守則》、新《規(guī)范》并展開討論，提高孩子們的道德認知。

2．分組合作，分工明確，制定網(wǎng)絡(luò)文明公約。

3．多媒體設(shè)備，課件，音樂磁帶。

教學(xué)過程

第一課時

一、激情導(dǎo)入

我們生活在一個信息世界里，信息技術(shù)的發(fā)展使我們的生活更加豐富多彩。信息傳遞影響并改變著我們的生活，給我們帶來了快樂同時也有迷茫。在這信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我們該如何把握好自己呢？我們今天一起來聽一聽一位朋友的演講吧。

二、閱讀文章《把握自己》

1．默讀課文，讀準字音，讀通短文。

2．再讀課文，邊讀邊思考，這篇演講稿給我們提出了什么樣的問題？不懂的地方做上記號，把自己體會最深的地方勾出來多讀讀，體會體會，把自己的感受寫在旁邊。

3．小組內(nèi)討論交流。

4．學(xué)生交流。提出自己的觀點和看法。老師不做評論。

三、討論

（1）現(xiàn)代信息傳遞方式在造福于人類的同時，也會帶來負面影響。

（2）由網(wǎng)絡(luò)問題聯(lián)系到一系列關(guān)于媒體的問題，比如電視對青少年的影響，出版物對青少年的影響等。

四、師針對學(xué)生的觀點和看法進行小結(jié)，布置學(xué)生收集黑網(wǎng)吧以及孩子沉迷的相關(guān)資料，并想想如何幫助這些沉迷的孩子。

第二課時

一、講故事，以情感人

1．在音樂中，講故事。

2．同學(xué)們，大家都喜歡上網(wǎng)，其實網(wǎng)絡(luò)本身是沒有錯的，只是有些孩子在進入網(wǎng)吧以后，由于自控能力比較差，常常沉迷在網(wǎng)吧虛擬的世界中不能自拔。信息的時代, 成長的孩子, 他們渴望與同齡的伙伴進行交流??而網(wǎng)吧里，游戲的刺激，聊天的誘惑，不良網(wǎng)站的毒害??讓孩子們迷失了自我，甚至如癡如狂??今天，我們就來討論討論這個社會關(guān)注的話題??

[說明：以情感人，用一個催人淚下的真實故事引出今天的話題，為孩子們營造放飛思維的自由空間。]

二、展示網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)成果

1．小組交流并整理收集的資料情況。

同學(xué)們，網(wǎng)吧是一個充滿誘惑的地方，我們青少年自身的控制能力弱，好奇心強，難以自我抵制網(wǎng)絡(luò)游戲以及有害信息的誘惑。特別是當(dāng)前不少“網(wǎng)吧”的惡性競爭，一些經(jīng)營者違規(guī)經(jīng)營，不遵守未成年人不能進入等規(guī)定，造成一部份青少年沉迷于“網(wǎng)吧”，而這，對于我們的身心，甚至是生命都造成了危害！通過網(wǎng)絡(luò)，你們都收集到哪些不良網(wǎng)吧對我們的危害？大家可以把自己收集到的資料在小組內(nèi)交流交流，然后展示。

2．分小組展示解說分類處理之后的資料：

危及生命；影響學(xué)習(xí)和身體；

養(yǎng)成不良習(xí)慣；心理不健康，遠離親情，遠離現(xiàn)實??

[說明：收集、處理信息。孩子們展示自己收集、處理后的豐富翔實的事實和資料，在這過程中，讓孩子們從內(nèi)心真正認識到網(wǎng)吧的危害性。]

三、對照自己的生活，想想辦法，對癥下藥

1．如今，未成年人進網(wǎng)吧的現(xiàn)象是一個相當(dāng)嚴重的問題。不少青少年由于長時間泡吧而導(dǎo)致身體虛弱，造成營養(yǎng)不良，甚至威脅到了我們幼小的生命；不少曾經(jīng)成績優(yōu)秀的好學(xué)生也毀在網(wǎng)吧游戲里；還有的為籌錢上網(wǎng)不惜偷竊家中財物??諸如此類的現(xiàn)象在媒體頻頻曝光，實在令人痛心疾首。在我們的身邊也有這樣的事例，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

2．學(xué)生提出問題，引起爭論。

3．人們常說，“網(wǎng)絡(luò)的一半是天使，一半是魔鬼”是??！沒有正確的引導(dǎo)，我們難免會受到錯誤信息的引誘。對于這種癡迷于網(wǎng)絡(luò)的人，大家分小組討論討論，看看有沒有好的辦法來幫助他？

4．小組討論后，每個同學(xué)都積極發(fā)言，各種方法，紛紛勸說。

四、暢所欲言，談?wù)勛约旱脑竿?/p>

1．其實，電腦、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，也帶來了很多樂趣，可是，這個虛擬的空間同樣有危害我們心理、危害精神、危害健康的誘惑。因此，我們青少年很容易陷入其中而難以自拔。我們除了依靠社會、學(xué)校、家庭的關(guān)心和指導(dǎo)外，最重要的是自己要加強對不良網(wǎng)絡(luò)信息的抵制能力。同學(xué)們，告別網(wǎng)吧需要我們大家的實際行動，你們有什么愿望呢？請用自己喜歡的方式表達我們心中的愿望！可以寫幾句宣傳語，可以唱歌、可以畫畫??等等來表達。小組交流一下。

2．小組交流。

3．各組用自己喜歡的不同方式交流、表達自己對健康網(wǎng)絡(luò)的愿望和心聲！

五、制定網(wǎng)絡(luò)文明公約

[說明：將情感推向最高潮。童心飛揚，童言稚語莊嚴宣誓：快樂上網(wǎng)，健康上網(wǎng)！遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)吧！]

1．剛才同學(xué)們已經(jīng)表達了自己美好的愿望。黨中央，國務(wù)院也非常關(guān)心我們青少年兒童的健康成長。大家都知道，教育部近日發(fā)布新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)校也多次組織我們開展了學(xué)習(xí)和討論，請大家看：（屏幕展示）

新《規(guī)范》第二十條明確指出：“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧?！毙W(xué)生“不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所?！?/p>

2．同學(xué)們，“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円杂X遵守新《守則》、新《規(guī)范》！我們要以實際行動來拒絕網(wǎng)吧！自己的思想，自己管。讓我們一起制定網(wǎng)絡(luò)文明公約，大家共同遵守。

3．小組研究。

4．各組網(wǎng)絡(luò)文明公約展示。

5．同學(xué)們，讓我們一起做到：快樂上網(wǎng)，健康上網(wǎng)！遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)吧！

[說明：分組討論，用自己喜歡的方式來表達自己內(nèi)心對健康上網(wǎng)最真實的愿望，進一步加強孩子們的網(wǎng)絡(luò)是非觀，激勵孩子們?yōu)榻】瞪暇W(wǎng)而努力奮斗！]

六、小結(jié)

同學(xué)們，今天你們的每一句話都深深地感動著我！只要我們自己堅定地抵制不良的網(wǎng)絡(luò)信息，真正做到把握自己，那么，在學(xué)校、家庭、社會的教育幫助下，我們一定能戰(zhàn)勝不良誘惑，幫助那些沉迷的孩子遠離網(wǎng)吧、拒絕網(wǎng)吧！