第一篇：加強農村實用人才隊伍建設為新農村建設提供人才保障（推薦）

加強農村實用人才隊伍建設為新農村建設提供人才保障

近年來，潘集區堅持把加強農村實用人才隊伍建設作為一項重要抓手，完善管理機制、強化育才措施、優化用才渠道，為新農村建設提供堅強的人才保障。

一、科學管理，激發農村實用人才創業活力。區委和鄉鎮黨委分別建立了人才工作聯系點制度，通過聯系人才，及時幫助解決農村實用人才的實際困難，為他們營造寬松的發展空間。根據行業布局及技術專長，幫助組建養殖、種植等各類專業協會20個，發展會員5000余人，遍及全區各鄉鎮。完善協會章程和各項管理制度，促使農村實用人才在協會組織下，自我教育、相互學習、共同發展。利用鄉鎮農網信息服務站，為農村實用人才提供信息服務5000余人次，為農村實用人才安排各類扶貧項目、科技項目、以工代賑、小額農貸等支農項目380個，資金700余萬元，催生了蛋雞飼養量達20萬只的淮鳳禽業有限公司、年產金針菇達2000萬袋的張崗食用菌生產基地、面積近百畝的泥河稻田養龍蝦等100多個上規模生產項目。

二、強化培訓，提高農村實用人才能力素質。一是進行專題式培訓。開展“農村實用技術培訓下鄉村”活動，由區農委、科技局、勞保局等部門分工合作，對全區農民進行實用技術培訓。今年以來，全區舉辦專題技術講座30場次，培訓群眾13000余人次。二是開展校園式培訓。通過財政補貼，鼓勵農村實用人才到黨校、農廣校和職業技術學校學習培訓，使860名鄉土人才達到了中專以上文化程度，并且有112人取得了技術員以上專業職稱。三是注重實踐式培訓。區里建立蛋雞、食用菌、優質糧、豆制品、水產品“五大產業”生產基地，鄉鎮、村建立各類農業示范基地59處，聘用各類鄉土人才200余人。目前，通過培訓培養，全區現有各類農村實用人才6300余人。

三、搭建平臺，積極為新農村建設人才提供施才舞臺。開展農村無職黨員設崗定責、黨群結對幫扶、服務承諾、“雙培雙帶”先鋒工程等活動，3200余名農村實用人才積極參與。區委、區政府堅持每年開展一次“十大種植戶、十大養殖戶、十大農村經紀人”評選活動，授予榮譽稱號，給予物質獎勵，進行表彰宣傳，激發了鄉土人才建設家鄉、建功立業的熱情。全省優秀共產黨員平圩鎮養雞大戶平懷初，去年養蛋雞21萬只，獲得可觀收入，在他的帶領下，全鎮有近100戶從事蛋雞養殖，飼養量達70多萬只。區人大代表、張崗村黨員張傳峰是全市有名的食用菌大戶，帶頭成立了潘集區食用菌協會，現有會員230人，協會將食用菌打入了福建、廈門農產品市場，營銷額達2300多萬元。目前，全區有87名致富能手被發展為黨員，有85名村干部成為“雙帶型”村干部。（蘇章 陳傳祥）

第二篇：機關效能建設為新農村建設提供保障

加強機關服務效能，為農村發展提供保障

落實科學發展觀，推動建設社會主義新農村，是政府工作的重中之重，而開展機關效能建設是改善經濟發展環境，服務第一要務的有效途徑。因此，我們要以機關效能建設為載體，切實轉變干部工作作風，為農村發展提供有力保障。結合當前農村實際，我認為，必須從以下幾方面入手。

抓住一個核心：引領科學發展，促進經濟增長

科學發展觀是實現農村統籌協調發展的重要保證。在機關效能建設過程中，基層機關干部要增強使命意識、發展意識、大局意識，積極探索農村發展的新路子。要加快農村土地流轉，堅定不移推進工業化與城市化聯動互進，加大招商引資力度，做大做強工業經濟龍頭。要堅定不移推進城鄉一體化路子，進一步完善城鎮體系，提升城鎮品位，努力形成以工促農、以城帶鄉的良好局面。要注重品牌農業建設，集中精力培育農業龍頭企業，加強農業園區建設，加快推進農業企業化、規模化、組織化程度，努力形成農業特色、亮點，促進農業增效、農民增收、農村發展。

突出一個中心：創新體制機制，提高辦事效率

機關效能建設中存在著觀念、體制、制度三大制約“瓶頸”，我們要規范政府行為，創新體制機制，建設有效政府；強化宏觀調控，減少微觀管理，建設有限政府。

首先，要轉變政府職能。基層政府及其部門，尤其是審批權限比較集中的部門，要從體制、機制和運作方式入手，按照行政行為的規范、審批項目的簡化、依法行政的推行，著力建設“服務型”政府。

其次，要推進制度改革。全面推行首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、政務公示制、工作責任追究制等制度，提高工作效率，實現以制度管人管事。同時，要加強對制度執行情況的監督，使各項制度真正落到實處。

再次，要建立長效機制。機關效能建設，是一項艱巨任務，是一個長效工程，必須常抓不懈。要分階段，分層次，逐步推進。尤其是要不斷推進各項工作的規范化、制度化、程序化、標準化，努力形成一套科學完善、規范合理、運轉高效的工作機制。

圍繞一個軸心：轉變工作作風，強化服務意識。

轉變工作作風是提高行政效能的基礎和前提，是科學執政、民主執政、依法執政的外在表現形式，需要常抓不懈。要做好以下幾點：一是增強公仆意識。要以崗位標準為鏡子、作尺子，從一言一行做起，從關系群眾切身利益的事情做起。二是強化服務意識。為農村發展提供最優質的服務，以服務新農村建設為著力點，切實做到“四通”：凡部門份內事速辦“快通”，工作不暢時及時“溝通”，群眾有困難積極“疏通”，利于農村發展的事要予以“變通”。努力使機關效能建設體現在群眾看得到、聽得到、感受得到的實事上、實惠上。三是關注群眾難點問題。要著力解決好農民群眾在調整生產結構，搞好科技培訓，勞務輸出，以及市場信息，產品銷售等方面的實際困難。要妥善處理各類群眾矛盾，把各項工作往深里做，往實里做，往細里做，往好里做，維護好農村發展的社會環境。

緊扣一個重心：提高干部素質，增強行政能力。

效能建設，“能”是“效”的基礎條件，“效”是“能”的推進力量，抓“效”必先提“能”。要廣泛開展“爭創學習型機關、爭當學習型干部”活動，以干部個體素質的提高來促進機關整體素質的增強，從而實現機關整體效能的提高。首先要加強政治理論學習，學以立德。二是要加強科學文化學習，學以增智。三是要加強業務知識學習，學以致用。要堅持理論聯系實際，提高實際工作水平、具體操作能力，以學風帶作風，以作風促效能，把發展的新課題，改革的新命題，群眾的新問題，尤其要把農村的新難題，作為學習的主題，做到學以致用，用有所成，努力使干部在學習中轉變作風，提高自己的工作能力和水平，為農村經濟持續健康的發展打下扎實基礎。

第三篇：加強人才隊伍建設為縣域經濟社會發展提供人才智力支持

加強人才隊伍建設為縣域經濟社會發展提供人才智力支持

“千秋大業，關鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者。國家要發展，社會要進步，環保事業要騰飛，都離不開人才工作的發展。以科學發展觀的要求確立新的人才標準，對于推動“人才強檢”戰略的實施，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

一、目前環保系統人才隊伍存在的問題及原因分析

一是對工作的實效不注重“求真”。經過近幾年的努力，目前我們的人才隊伍整體素質已有很大提高。但不可否認，目前仍有部分干部對所做的工作存在調查研究不足，存在按主觀臆想做事的情況；為了表現工作的熱情和干勁，不考慮群眾能否接受是否歡迎而輕率決策，這樣做的結果是缺乏真實的可靠性和現實的針對性，經不起實踐和時間的檢驗。

二是在工作方法上不注重“求深”。有些干部長期用“老一套”辦法指導工作，靠流于形式的會議和聽內容重復的匯報指導工作；對不同情況的基層工作不去進行分類指導，簡單地用一把“尺子”衡量。

三是在思想觀念上不注重“求新”。個別干部貌似經常學習思考，實際上沒有任何獨立見解，只從陳舊的觀念出發進行“單向”思維，不會調整思維走向；只從既定的原則出發進行“平面”思維，對在實踐中遇到新問題束手無策。

四是在工作態度上不注重“求變”。有少數干部自滿于已有的成績，認為自己的思想已經夠解放了，工作成績也不錯，工作能力也能應付,一般工作按部就班、自成體系，要創新既沒有必要也很困難；而有的黨員干部怕犯錯誤、怕創新損害自己和別人的利益而顯得萎縮不前。

二、加強干部隊伍建設的措施

(一)形成“讓善于科學發展的人上”的用人導向。

第一，樹立重視基層的導向。努力形成人才到基層鍛煉、干部從一線選拔的培養方式，鼓勵和引導干部“朝下走”，把基層作為培養鍛煉干部的重要陣地，建立注重選拔基層優秀干部的用人機制，新選拔使用的干部要經歷過基層的鍛煉，要選拔善于做基層工作、能妥善應對復雜局面和處理實際問題的干部。

第二，樹立群眾公認的導向。努力在選人用人上進一步實現組織認可與群眾認可的有機統一。黨的十七大提出要提高選人用人公信度。選人用人的公信度，就是廣大干部群眾對干部選拔任用工作的認可程度，既體現被選拔干部在廣大黨員群眾中的公認程度，也標志廣大黨員群眾對黨組織選人用人的信任程度。必須堅持德才兼備標準，以德為先，選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的干部到各級領導崗位上來。

第三，樹立崇尚實干的導向。通過建立完善體現科學發展觀要求的干部考核評價指標體系，在定性基礎上注意定量考核干部業績，注重選拔求真務實、埋頭苦干、默默奉獻、不事張揚的干部；重視干部品行，注重選拔政治堅定、原則性強、清正廉潔、道德高尚、情趣健康的干部；注重選拔思想解放、作風扎實、勇于創新、銳意進取的干部；注重選拔自覺貫徹落實科學發展觀、堅持又好又快發展、著眼長遠、工作實績突出的干部。把考核評價的量化結果作為干部任用、提拔、交流的重要依據。

第四，樹立競爭上崗的導向。在干部選任工作中，加大公開選拔、競爭上崗等競爭性選拔干部的工作力度，搭建公平競爭平臺，營造人才脫穎而出的環境，積極探索以差額考察、差額醞釀、差額表決為主要內容的差額選任辦法。

(二)加強人才梯隊建設。

第一，加強領導班子建設。注重提高領導班子的五方面能力：即領導科學發展的能力，開拓創新的能力，把握大局的能力，團結合作的能力，善于做群眾工作的能力。優化領導班子結構，既

考慮年齡層次的銜接和專業搭配的合理性，又考慮個性特點、工作閱歷的互補性，創建“想干事、能干事、干成事”的領導集體。

第二，進一步完善后備人才隊伍建設機制。著眼隊伍長遠建設，通過民主推薦、綜合考察等方式，選拔培養后備干部年齡在35歲以下的“數量充足、素質優良、專業齊全、結構合理”的后備人才隊伍。同時要加強后備人才隊伍的理論培訓和實踐鍛煉，增加基層干部的學習工作機會。組織跟蹤了解和定期考察，注重加強政治素質修養，突出工作業績考核，實行動態管理。

第三，加大干部教育培訓投入，創新干部培養機制。提升人才強檢戰略層次，構建完善的培養體系，深入開發人才資源，加大培訓經費投入。實行干部培訓規模化，努力提高干部素質，采取分級分類和全員培訓的方法，把提高開拓創新能力作為干部教育培訓的重要內容。提倡和鼓勵各級干部結合工作參加學歷學位教育和社會學習，從經費和時間上提供支持。增加掛職鍛煉安排，提供出國學習考察機會，建立開放性鍛煉機制，進一步使干部隊伍提高解放思想和改革創新能力，讓人才培養有更大空間、產生更大活力。鼓勵年輕干部勇于改革創新，做出成績的要加快培養，具有潛質的要著力培養，做得對的要充分肯定，做得不夠的要積極扶持，做得不對的要及時幫助糾正，保護和調動改革創新的積極性。

第四，加大干部交流工作力度。推進干部交流工作的制度化、規范化，加大權利部門、關鍵崗位、新提拔干部的交流力度。拓展選人用人視野，優化人力資源配置。定期拿出一定的崗位進行競爭上崗、雙向選擇，調動干部的積極性。

（三）建立和完善體現科學發展觀要求的干部考核評價體系。

目前干部考核普遍存在定性多、定量少，形式重、內容輕，相同指標多、相異指標少，考核目標定位不夠準確，以及考核結果難以很好合理運用等問題。從學習實踐科學發展觀的要求看，人事部門落實科學發展觀最重要的工作之一，是健全和完善干部考核體系，充分發揮考核的導向作用，引導干部以正確的政績觀保證科學發展觀的落實。因此，要進一步完善干部考核評價體系，使之更體現科學發展觀要求。

第一，將考核內容、形式、程序和目的有機結合。一是堅持內容要素與工作實際相結合，增強針對性。在要素設計中反映工作職責，反映崗位匹配，反映綜合素質，在考核時，注重全面衡量。二是堅持形式創新與工作實際相結合，增強科學性。發揮定性考核評價的優勢，堅持定性分析與定量分析相結合，在定性基礎上，設立具體的量化考核指標，賦予不同分值，進行打分。完善民主測評方法，規范測評內容，提前發放評價要點和民主測評表，注重對測評結果進行數據分析，充分利用測評結果。三是堅持程序規范與工作實際相結合，增強操作性。結合實際，科學設計考評方式和工作流程，做到簡便易行、靈活實用。

第二，將領導評價、自我評價和群眾評價有效結合。一是在增強考核評價辦法的實效上下功夫，強化領導綜合評價。要從經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設等方面，對干部評價體系加以調整完善，制定科學合理符合實際的綜合評價體系。二是在增強自我評價的能力上下功夫。自我評價是個人對工作的反思過程，是一種以過程評價為重點的評價。評價目的在于改進目前不足，促使自己進一步發展。三是在增強群眾評價，在提高民主質量和水平上下功夫，更好地體現科學發展、和諧發展的導向。解決好防止民意表達失真的問題，通過改進和完善民意收集方法，創造民意真實表達的條件，不斷提高民意信息的真實度。對民主測評、民意調查、實績分析、個別談話等不同環節的考評結果進行綜合梳理，并與其他處室平時掌握的情況相互補充印證。在全面掌握考評信息的基礎上，采取類型分析、數據分析、比較分析、歷史分析等方法，客觀公正地對領導班子和領導干部作出評價。

第三，將考核與平時考核有效結合。一是發揮平時考核的作用。將平時考核結果作為考核、獎懲、單位評先選優的重要依據。凡有重大活動，對參與干部的行為表現逐一記錄原始過程。二是進一步規范考核。從環節、程序上規范考核，建立健全考核結果的反饋制度。把考核結果反饋作為對干部激勵和鞭策的一項重要工作，做到經常化、規范化、制度化。通過結果反饋，使干部本人全面了解領導和群眾對自己的評價，從而發揚優點，克服缺點，不斷進步。

我們要進一步做好創新型人才選拔培養、高層次緊缺人才引進、各門類人才儲備等工作，在環保系統內營造尊重人才、渴求人才、培養人才、放手使用年輕人才、凡是人才必有用武之地的濃厚氛圍，創造和諧環境，推動科學發展。

2011年10月11日

第四篇：以制度建設為保障

以制度建設為保障，推動保障性住房配租工作

健康運行

近期以來，縣住建局、城關鎮等有關單位在組織實施保障性住房配租工作中，以《商城縣保障性住房配租管理辦法》為依據，嚴格按照縣委、縣政府的要求，規范程序，陽光作業，透明監管，推動了保障性住房配租工作健康運行。

實施保障性住房建設是黨中央、國務院保民生、保增長、保穩定的重大舉措，是一項功在當代、利在千秋的民心工程，其住房配租工作是一個關鍵環節，不僅面向住房困難群眾，涉及面寬，而且政策性強，操作難度大。如何確保保障性住房的分配不出偏差，將有限的房源配租給最需要住房的困難戶，讓困難群體感受到黨的惠民政策。為此，我縣第一期保障性住房竣工后，住建局、城關鎮等單位就及早謀劃配租工作，多次召開城關社區干部、群眾代表、人大代表、政協委員座談會，反復征求和聽取他們的意見和建議。并根據中央、省、市、縣關于保障性住房配租的政策規定，對入住條件、審批程序、社會監督、產權管理制定了嚴密的操作流程上，報縣政府研究審批執行。始終將公開、公平、公正、規范的原則貫穿于調查摸底、反復核查、公示和審批全過程，堅持陽光操作、嚴格把關、一

絲不茍，真正讓保障性住房配租工作經得起群眾的評議和政策的檢驗。據統計，截止目前，除對200余戶拆遷困難居民進行兩次住房安置外，面向社會首批800戶配租對象按照“三審”“三公示”的原則分批次確定配租對象，在具體過程中，城關鎮政府安排居委會對申請人提供的資料進行初審，對符合條件的在本社區進行公示。縣配租領導小組組織聯合調查組復核各社區上報的對象，并以會審的方式進行確認，同時在商城縣電視臺、商城周訊和固定公示欄上進行為期15天的公示，后由縣人民政府批準，經縣政府批準的配租對象以抽簽的方式確認房號，對中簽人及序號再次公示后進行分配。目前，整個配租工作正常緊張有序地進行之中。

第五篇：專業技術人才隊伍建設為與管理試題

專業技術人才隊伍建設為與管理試題-----

--------------

一、名詞解釋（每題5分，共20分）

1、職稱制度:

答：職稱制度是我國專業技術人員管理的一項基本制度，它既是專業技術人才評價機制的重要組成部分，又是對專業技術人才任用的基礎。

2、千人計劃：

答：為加強吸引海外人才工作，2008年底，中組部，人力資源社會保障部門同相關部門制定了關于實施海外高層次人才引進計劃的意見，將在5到10年內引進2000名左右海外高層次人才，重點支持一批能夠突破關鍵技術、發展高新產業、帶動新興學科的戰略科學家和領軍人才來華創新創業。

3、繼續教育：

答：是指對專業技術人員進行知識和技能的增新和補充，拓展和提高其創新、創造能力和專業技術水平，完善其知識結構，提高其整體素質的教育。

4、職業道德：

答：是同人們的職業活動緊密聯系的、具有自身職業特征的道德尊則、規范的總和。

二、填空題（每空2分，共20分）

1、人才具有一定的才能，即具有先進的理念、知識、技術或技能。

2、1978年至1983年是職稱制度恢復與重建階段。

3、海外留學人員以專利、科研成果、專有技術等回國創辦企業。

4、博士后制度具有政府組織實施、堅持人才的培養和使用相結合、堅持產學研相結合、圍繞經濟社會發展大局，服從服務于科技進步等特點。

三、單項選擇題（每題4分，共20分）

1、下列哪項不屬于專業技術人才隊伍建設的基本原則（c）

A.服務發展，人才優先

B.高端引領，強化基層

C.堅持科學，領導為主

D.分類開發，協同推進

2、加強項目隊伍建設的必要性包括（acd）

A.加強隊伍建設是提高團隊戰斗力的需要

B.加強隊伍建設是提高合作的需要

C.加強隊伍建設能夠增強團隊的凝聚力

D.加強隊伍建設有助于增進成員的協同合作

3、構建分層分類的繼續教育服務體系不包括（b）

A．分層次繼續教育體系

B.分職務繼續教育體系

C.分類別繼續教育體系

D．再繼續教育管理體制上，國家鼓勵和支持發展繼續教育事業，實行統籌規劃、分類指導、分級負責的管理體制

4、影響溝通效能的因素包括（bcd）

A.人為因素

B.個人因素

C.人際因素

D.結構因素

5、要實現項目團隊高效率地協同作戰，必須從（c）開始。

A.相互尊重

B.平等相待

C.有效溝通

D.互惠互利

四、簡答題（每題10分，共40分）

1、職稱改革的基本經驗有哪些？

答：

1、職稱改革必須堅持黨中央、國務院的統一領導。

2、必須圍繞更好實施人才強國戰略。

3、必須堅持以人為本，尊重專業技術人才成長規律，體現人才職業特點。

4、必須強化職稱的評價功能，堅持客觀公正的原則。

5、職稱改革必須堅持積極穩妥、平穩推進。

2、建立學術技術帶頭人培養制度的意義和作用是什么？

答：到20世紀末，在對國民經濟和社會發展影響重大的自然科學和社會科學領域里，造就一批不同層次的跨世紀學術技術帶頭人及后備人選，在我國科學技術發展的主要學科和技術領域形成一支結構合理、高效精干的學術和技術帶頭人隊伍，從整體上提高我國專業技術隊伍的素質。

3、當前專業技術人員繼續教育工作的目標任務有哪些？

答：

1、實施新一輪專業技術人才知識更新工程

2、建立大規模培養培訓專業技術人員服務體系

3、開展示范性高層次繼續教育活動

4、為什么要把職業道德納入專業技術人員的考核內容？

答：

1、有利于提高專業技術人員的職業道德素質

2、有利于規范專業技術人員的職業行為

3、有利于發展專業技術人員的職業道德自我建設能力