第一篇：1成功要具備兩顆心

1成功要具備兩顆心：1好奇心，嘗試心，用靈魂撞夢想，用觀念超越夢想

2二十一世紀誰掌握了資訊，誰就掌握了未來，二十一世紀最成功的事業屬于人際網絡和網際網絡結合在一起的事業

3明白自己有那些專長和資源正是他人所迫切需要，天生我才必有用，無論你的專長是專業訓練是業余摸索都可以轉化成一般強勁的人際關系動能，千萬不要妄自菲薄，揮別獨行俠的日子，多參加活動，幫助別人，也是幫助自己，擬定短期目標和長期目標，定期審視和修改，擬定目標不僅可以督促自己也能讓別人得知你有哪些需要，只要你能與別人溝通，那你的朋友就知道你有什么困難，人際關系這張大網來幫助你早日實現自己的夢，繪出一張人際關系網絡圖顯現出自己在這項資源上的多樣化和觸角縱深。你所表現出得外表形象要遠比你真正的本事來的重要，學會自我介紹，出奇制勝，讓對方牢牢地記得你，記得你正面的形象多練習一下經常不厭其煩地做自我介紹你的人際關系通道會越走越寬，也越走越順，看清他們的面目，牢記他們的大名，人們其實不在乎你對他們底細了解多少，但是在乎你有沒有仔細在聽

4樂于站出來為自己打知名度，想為自己打知名度不需要不折手段相反地這有助你早日實現你的理念，適度地推薦自己才能讓人得知在什么時候能夠向你求助或請教，不致讓你沒有用武之地，無論與任何人打交道總是待之以禮

5名片必須是經過精心設計的產品，名片的功能是要讓別人能想到世上還有你這號人物，在每張收到的名片上記載日期以及相關的事項，以便于日后整理和查核

6要怎么培養自信很簡單，專挑那些你不在行的事情下手，只要能突破自己的心防，大膽出擊，

第二篇：成功的管理者一般要要具備十項基本素質

，成功的管理者一般要要具備十項基本素質。

1.靈活貫通的關照

管理者的首要素質不是所謂的學習、創新、執行力等，而是對上層領導、下層員工和同級別其他職能管理者靈活貫通的關照。這項素質要求管理人員對所有的同事都給予充分的關心和照顧，能根據不同人的具體情況進行贊揚和鼓勵，包括對各個層次人員的事業發展、生活瑣事、學習計劃都給予關注，站在他人的立場關心他人的長遠發展上，替他們籌劃謀略。這樣作的效果是更多的同事會在工作中保有一顆“感恩的心”。在感恩之心的包圍中，每位同事都會站在你的立場中，協助你完成計劃，主動的努力工作，積極的解決困難，形成一個良好的工作環境和高效率的工作團隊。

2.堅定不移的執著

執著是成功者的通行證。對管理者來講，堅定不移的執著尤為重要。相信很多管理者的成功秘訣就在于關鍵的時刻還有自己一如既往的執著。執著就是要對組織的長遠目標清晰認識，對領導的戰略規劃堅決支持，對部門的各項事務合理安排，對下屬的具體工作不厭其煩的指導，更為重要的是對自己和所在部門設定的目標要自始至終的堅持，面對諸如市場狀況的變化、組織結構的調整、人力資源的整合等現象，大膽的聲明自己在事業中的執著態度，決不放棄個人和組織既定的目標。

3.必不可少的寬容

睚眥必報者不能管理。所以，作為管理人員還要有必不可少的寬容之心。這里強調的必要的寬容是對同事和下屬的疏忽大意、不重細節、方法遲鈍甚至妄言是非的寬容，但又不能無限制的寬容，尤其是不能對那些消極應對、滿腹牢騷的工作態度予以寬容。方法不先進可以磨礪，態度不端正確不能容忍。在必要的寬容中，以極大的耐心幫助周圍的這些方法落后人，以堅定的勇氣批駁那些態度傾斜的人。不但如此，管理者還要寬容那些團隊中性格張揚、才華卓越的人的某些做法，無論是不拘小節言語唐突，還是能力非凡氣質昂揚，其實需要的恰恰是別人的寬容，給他們必要的寬容則收獲驚詫的成就。

4.合理適度的創新

管理者不是優秀的技術人員，也不是精英式的市場人才，更不是一呼百應的企業領袖，側重于日常經營的常規性工作。所以，要在工作中以創新的思維開創新鮮的思路和方法，但不能過分的追求創新的程度和數量，保持合理適度的創新，既活躍了工作的基本程序，又不會靡費太多時間。把創新交給鉆研創新的人去，把精力放在耗費精力的事上。

5.近乎偏執的仔細

近乎偏執的仔細是管理者的一件法寶。管理者，管人理事也。管人無大事，理事不可輕。對工作的仔細，近乎偏執的仔細就是“不放過任何一個細節（松下幸之助語）”，從細節中關注每位員工的工作態度和情緒，從細節中分析任何一件事務的處理方法和效果。對于企業制度的建設、企業文化的鍛造、突發事件的處理、危機管理的實施，我們不能粗劣地對待任何一個環節。

6.長期共同的學習

學習型組織和學習型個人的概念決非一個時髦的詞語，而是要管理者無時無刻不管注的一種理念。對管理者而言，只有長期不斷地學習才能保證自己地管理方法先進、管理技巧靈活，能亦合乎時代的思想啟發上司、帶動下屬。另外，我們更關注的是管理者帶動全體的共同學習思潮，特意組織和安排相關的人員參與集中式學習，在日常工作中采取現代多媒體手段實施日常化學習，讓組織及其成員感受到時代的氣息和學習的巨大能量。

7.融洽歡暢的溝通

管理者的日常工作之一就是溝通，應該如此講，能否在一種融洽歡暢的氛圍中和上下層進行溝通反映出管理者的基本能力。工作計劃的傳遞、執行困難的反饋、日常經營的現狀都必須在溝通中反映出來，更要在溝通中不斷地加以解決。融洽歡暢就意味著思路開闊、代表著不急不躁，管理者要運用各種方法進行協調，創造溝通中地融洽和歡暢。

8.決不彰顯的奉獻

面對各種升遷、學習和表彰的機遇，管理者要能夠表現出決不彰顯的奉獻精神。其實奉獻是一種精神，但決不彰顯的奉獻就是一項難能可貴的素質。從組織整體的發展來講，這種奉獻素質有利于協調整體的利益，增強組織成員的工作動力。但是，我們管理人員必須重視的是——不彰顯，否則容易被別人誤認為故作姿態、炫耀而已，非但達不到奉獻的目的，甚至有可能弄巧成拙。

9.大智若愚的智慧

領導者自有謀略，管理者無缺智慧。對于廣泛接觸各個層面的中層領導者而言，更需要智慧，而且是一種大智若愚的智慧，而不是精明算計的智慧。這種智慧表現在對上層保持本色不諂媚，對下屬中正仁和不擺譜，對驚喜之事由衷地欣賞不遮掩，對煩擾的事保持冷靜不厭煩。體現出這樣地智慧會讓所有的同事都堅信你在管理崗位的合適和必要，既能找到和睦的歸屬感，又能看到組織環境的穩定。

10.勇敢沉著的果斷

管理者的第十項必備素質是處事果斷，風格鮮明，決不拖泥帶水。日常工作中的果斷體現在對制度的熟悉和堅持，對責任的分析和承擔，對不合理現象的明

確和批評，尤其是在關鍵時刻，作為直接面對員工、外界甚至危機的直接責任人和處理者，必然要求中層管理者具備勇敢、沉著、果斷的作風，給內部因素和外界環境一個賞罰分明、有章有度、責任明確的形象。

第三篇：做成功創業者你要具備這些共同點

1、思維活躍，善于創新。

成功的創業者普遍有活躍的思維，能很快的接受新鮮事物，看待問題喜歡多方面思考，找出幾種不同的解決方案。對于司空見慣的問題。

他們會有不同的看法，他們會發現蘊含在里面的商機。他們喜歡自己動腦動手，設想新奇的點子，甚至自己動手做小制作。

很多成功的創業者曾經是從事技術工作，甚至做出重大發明的人，比如百度總裁李彥宏。創業獲得成功的很重要一點就是選項目。

選擇新奇又實用見效快的項目就很需要創業者有獨到的眼光與創新能力。因此在某種意義上說，創新能力越強，創業成功的可能性就越大。

2、行動果斷，不拖泥帶水。

成功的Cye創業者認準了一件事情，就馬上去做，甚至因此放棄許多很重要的東西，比如大學中途輟學，微軟的比爾·蓋茨、雅虎的楊致遠。

對創業者而言，機會很重要，尤其是新興行業，一錯過機會就再不會有，如果比

爾·蓋茨性格優柔寡斷，怎么也得拿到畢業證再創業吧，那就不會有今天的微軟帝國。

創業者是行動果斷的人，拖泥帶水、優柔寡斷的人是很難獲得成功的的，他們會把機會輕易放過的。想到了就去做，能越快把想法變成行動的人，創業成功的可能性也越大。

3、百折不撓、堅韌頑強。

創業者在創業及管理自己的企業過程中會遇到很多麻煩，甚至會遇到致命性的打擊，這就要求創業者有堅韌頑強的性格，百折不撓的精神。

遇到困難毫不退縮，以積極的心態應對，想方設法去解決困難。一個成功的老板應該能經受的住市場動蕩的考驗，忍受的了世人的冷嘲熱諷。如果你遇到困難就特別悲傷沮喪，受不了一點打擊那你最好不要去創業。

創業是智者的事業，它要求你有敏銳的頭腦，創業是勇者的事業，它要求你果斷行動，創業是強者的事業，它要求你不怕失敗。

第四篇：一堂語文課,要具備哪些要素才算是成功的呢

鬧鐘的敲響

——堂獨特的作文課

趙吉林

一堂語文課，要具備哪些要素才算是成功的呢？我一直思考的問題，學生能夠簡單地回答出來:老師能夠用一種獨特的方式把自己要講的知識傳授給我們，并能充分理解，在時間允許的范圍下，還可以給我們補充一點課外的知識，讓我們的目光能夠放得更遠。（2012級3班汪婷）是的，語文老師要做的也是傳道授業解惑。今天，我站在學生的角度，從“獨特”上來敘述一堂自己的作文課。

畢業前夕，空氣中彌漫著離別的味道。對于時間、分別、懷念、傷感這些話題在同學中開始醞釀發酵。嚴重影響到班級的氛圍，略顯沉悶。在模擬考試中，這樣的話題作文也趕趟地跟了出來。學生對于這種話題，囿于認識的不足，總是一味的哭訴。看時間，就是在流逝；見分別，就是一味傷感；見懷念，就是抹眼淚；念傷感，就是不能自拔。為了能給學生一個正確的人生觀念，同時也是練習作文，我想到了，讓學生真正面對時間的時候，把他們的最真實的一面以藝術加工的形式體現出來。我想到新概念作文中的道具的運用。

作文課，波瀾不驚。同學們到了初三，也不在集體抱怨作文課了。他們已經習慣了我在作文課上的聲嘶力竭，都用呆滯的目光盯著我，似乎想發現點我身上的不一樣。看到這里再熟悉不夠的場景，我還是頗多感慨。按照程序，我先講了中考作文臨場的修改和潤飾的知識后，順勢從講桌下拿出來一個大大的鬧鐘。（提前準備，沒電池）就像鬧鐘到點一樣，炸開了鍋。有學生興奮了。

“老師，你用的鬧鐘真漂亮！”一個女生叫到。

“老師，你想干嘛？”前排的男生站起來打量了一番。

“嘿！醒了，鬧鐘響了！!”后排的同學使勁敲了下同桌昏昏欲睡的頭。

??

“同學們，這是什么？是個鬧鐘，它是干嘛的，看時間的，提醒人的。看它的外形，熊貓似的可愛。現在，你們先盯上它兩分鐘！看看腦子里面想得是啥？”

教室里驟然靜下來。

眼睛放出了少有的光芒，似乎想看個明白。所有的目光都聚焦到了這個如此平凡的鐘上。過了一會，我接著說道：“鐘，標示著時間，代表著時間流逝。同學們在它上面看到了畢業的臨近。會想到分別，留戀??大家都是同一種的思維模式，難免單調乏味。但我們除此外還能想到什么呢？時間在悄然流動，帶給我們的是成長，成長不僅是快樂的事，痛苦的回憶也是成長，可以去觸動心懷；鬧鐘靜默著，它是否是媽媽給我的一個禮物，讓我從此學會自理，這是一種愛；鬧鐘默默的守候，伴隨著你們的成長，無怨無悔，你們成長了，鬧鐘呢，他還是一圈一圈的轉著??同學們，從中你們會看到除時間外很多的東西。一切歸于平靜，鬧鐘會讓你寫一篇不一樣的作文出來，動起腦來，用40分鐘寫一篇屬于自己的作文吧！”話音剛落，班上一改以前尷尬的場面，學生就開始凝神思考了，還有的同學直接就拿出了筆開始寫。這是一次獨特的作文課，同學們特殊的表現，讓我如此欣慰。在悶熱的夏季，如習習涼風，吹徹心扉。

鬧鐘靜靜的陪伴著學生，卻敲響了他們內心的世界，迸發出了智慧的火花。作文——語文素養綜合的體現，他們會記住這只鬧鐘所給他們帶來的一切的。

2012-6-20

附：2012級4班李秋霞的本次作文《素寫時間》非常成功，讓老師同學們側目。

第五篇：領導干部要具備什么素質

什么樣的領導才是一個成功的領導者？

“什么樣的領導才是一個成功的領導者？”這是一個永恒的沒有統一答案的問題，在不同的時間、地點和情境下，成功領導者的路徑會有不同，甚至大相徑庭。歸納起來，我們可以從以下幾個方面做一些闡述。

成功領導者性格特征：

毫不動搖的勇氣

強烈的正義感

堅定的決心

奉獻精神

迷人的個性

勇于承擔責任

富有協作精神

果斷的決策力

成功領導者能力特征：

良好的控制能力

有廣泛的行業知識(市場、競爭、產品、技術)；

廣泛了解公司情況(主要領導人及其成功原因、公司文化、歷史、制度)。

良好的溝通技巧

巧妙的指令藝術

成功領導者行為特征：

具體的工作計劃

體察部署的困難

掌握詳細情況

恰當的贊美激勵

超前的冒險意識

傾聽部署的陳述

總的來說，領導人首先是一個設計師，為自己創造發揮自己才能的最好的環境和條件。那么他應該具有預測性和發展性的眼光。其次他是一個服務者，全心全意為公司奮斗，為人謀利。那么他應該具有忘我的精神和無私的品質。再次他應該是一個傳授者，把技術，創新傳授于他人，讓他們受益。那么他應該具有較強的感悟力。微軟創始人比爾蓋茨每年都要拿出一個周的時間來學習并掌握世界上IT業上最先進的技術，擁有技術擁有專業技能就掌握了權力中的專家權。微軟中是沒有官僚作風的，這恐怕也是蓋茨具有那么高的人格魅力的原因，這樣他又掌握了最重要的一個權力--典范權。蓋茨之所以成為微軟巨頭不僅靠他過硬的技術水平，同時還要靠他積極的心態和高尚的品質。他利用“思考周" 學習下屬建議的有關微軟方面的書籍，思考下屬提出的建議。世界不斷發展，人也應該與時俱進，蓋茨不斷充電，讓自己引領前沿，使他成為人們心目中永恒的“神話”。

成功塑造領導者形象：

尊重員工

尊重員工是企業領導者必備的一項基本素質。尊重是相互的，領導尊重員工，員工反過來也會尊重領導，這種良性循環必然導致企業整體效率的提高，并且有利于優秀企業文化的形成。

尊重是人的一種高層次需求，所以領導者要將尊重員工看作是提升自身形象，滿足職工需求，提升企業整體凝聚力和競爭力的重要途徑。

信任下屬

信任是領導者實施領導活動的前提和基礎，更是提高領導者自身形象的有效途徑。

漢高祖劉邦在平定天下之后總結自己成功的經驗：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，積餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；戰必勝，攻必取，吾不如韓信，此三人皆人杰也，吾能用之是吾之所以取天下也；項羽有一范增而不能用之，是其所以失天下也！”這說明信任下屬與否直接決定著領導的最終效果。在現代企業的領導實務當中，只有以信任為基礎，才能保證管理活動的有效展開，也只有對員工有充分的信任，才能在員工的心目中樹立良好的領導形象。

用建議代替命令

建議和命令的最大區別就是被建議或命令者對對方的看法和心態截然不同。建議是建立在一種平等的基礎上的交流方式，而命令則是建立在明顯的上下級關系的基礎上的。領導者不妨用建議代替命令，這樣不但能避免傷害別人的自尊，而且能使其樂于改正自己的錯誤，并且在自己的心目中對領導產生了一種好感，正是這種好感很可能成為其后來為組織貢獻的強大動力。當然，少命令絕不意味著領導者不可以采取命令的方式來實現起領導的權威，一般來講，強制性的任務應多采用命令的方式，非強制性的任務則更多的采用建議的方式，只有這樣才能最終實現領導者絕對權威和相對權威的統一，也才能使領導者恩威并施的形象在員工心目中得到塑造和積淀。

傾聽

如果領導者能善于聽取員工各方面的意見和建議，就能使員工從內心認為自己的領導者是一個虛心、平易近人、樂于納柬的好領導，這樣領導者在員工心目的形象也就隨之上升了。所以，領導者在制定計劃，部署工作時，不要只是單方面的發號施令，而應當讓大家充分討論，發表意見。

授權

授權是一種藝術。對領導者來說，有效的授權是成功領導的一個顯著標志，從被授權和其他員工的角度來說，領導授權又是領導者民主和信任下屬的象征。授權不僅是提高管理效率的一個有效方式而且是提升領導者形象的一個有效途徑。

攻心為上

“士為知己者死，女為悅己者容。”

成功領導者做什么：

設定目標；

創造組織價值觀；

讓大家一起參與找出組織共同的理念和使命；

策略規劃；

詳細計劃；

激勵和影響團隊；

溝通、傾聽、表達；

搜集信息、學習；

反饋、控制、評估、改進。

新時期領導干部應具備的素質

人類進入二十一世紀，面對錯綜復雜、風云變幻的國際形勢，面對日新月異的國內形勢，每個領導干部既面臨著機遇也面臨著挑戰。在新世紀新時期如何抓住機遇，迎接挑戰，完成黨和人民賦予自己的任務，筆者認為作為一名領導干部應具備以下素質。

一、領導干部要切實解決好三個問題

1、要牢記講政治的要求，解決好參加革命為什么的問題。共產黨員從加入黨組織的那天起，就始終面臨著一個“參加革命為什么”的問題。解決這個問題不是一朝一夕、一勞永逸的事情，而是主觀世界改造的長期任務。講政治的基本要求，是必須具有堅定正確的理想和信念，這是解決“參加革命為什么”的基本前提。那么，參加革命到底是為什么？簡單地說這就是一句話：為社會主義、共產主義思想和信念奮斗終身，也就是要堅定社會主義和共產主義的政治信仰，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路。

2、要強化黨的根本宗旨，解決好“現在當官做什么”的問題。對于黨的領導干部來說“現在當官做什么”是一個至關重要的問題。它前承“參加革命為什么”，后啟“將來身后留什么”，是“為什么、做什么、留什么”的核心所在。“當官做什么”這個問題，要害在于為誰掌權、為誰用權，如何正確行使人民賦予的權力，這是共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。黨來自人民，植根人民，服務人民，我們在想問題、辦事情、作決策時一定要從人民群眾的根本利益出發，把為人民群眾謀利益貫穿于各項工作的始終，開展工作要看人民群眾贊成不贊成、高興不高興、擁護不擁護、歡迎不歡迎，群眾高興的、贊成的事就大膽做，這些認識和做法應該成為各級領導干部正確對待“現在為官做什么”的基本態度。

3、要堅持共產黨人的革命氣節，解決好“將來身后留什么”的問題。領導干部對“留什么”的問題一定要有共產黨人的高尚情操，加強自身的黨性鍛煉和修養，嚴以律己，防微杜漸，自重、自省、自警、自勵，自覺抵制名利、金錢、女色的誘惑，做到一塵不染，兩袖清風，永葆共產黨人的革命氣節。

二、領導干部要做“三個代表”的忠實實踐者

1、領導干部要加強學習，走在改革開放和現代化建設的前列。21世紀綜合國力的競爭，歸根結底是科學文化的競爭，是技術創新的競爭。領導干部要從代表先進生產力發展方向的高度，自覺學習現代科技、市場經濟、金融、法律等多方面的知識，努力掌握先進的科學技術這個生產力中特別重要的因素，真正做到思想不落伍、知識不斷檔，始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。

2、領導干部要加強修養，不斷改造自己的主觀世界。先進的文化反映時代精神，是推動社會前進的精神動力。隨著國際國內形勢發生的深刻變化，高科技和信息網絡的迅猛發展，各種思想文化相互激蕩更為激烈，人們的價值取向、道德觀念、文化選擇日趨多元化，這就要求每個領導干部在實際工作和學習中，要自覺加強黨性修養，始終堅持代表先進文化的方向，頂得住誘惑，管得住小節，做到不正之風不染，不義之財不取。

3、領導干部要愛民為民，全心全意為人民服務。社會主義革命和社會主義建

設近百年的實踐證明，我們黨只有始終代表中國最廣大人民的根本利益，才能經受得住各種各樣的考驗和挑戰，贏得人民群眾的信任和擁護，從而永遠立于不敗之地。領導干部必須堅持想問題、辦事情一切以人民群眾的利益為出發點和落腳點，全心全意為人民服務，做黨的好干部，人民的好公仆。