第一篇：趙偉雄學(xué)習(xí)心得

走進(jìn)浙大體會(huì)浙大

——————赴浙江大學(xué)培訓(xùn)有感

（仁和地稅局 趙 偉 雄）

在5月的美好時(shí)間，市局給了我這樣一次提高學(xué)習(xí)和能力的機(jī)會(huì)，我?guī)е诖丫玫男那閬淼矫利惖恼憬髮W(xué)華家池校區(qū)，參加為期十余天的更新知識(shí)和能力提升培訓(xùn)。華家池湖畔，平靜的水面和彎彎的柳枝，讓我們平日里疲憊的身心頓時(shí)得以放松。培訓(xùn)的課堂上我們那些知識(shí)淵博的教授、和藹可親的老師、熱情服務(wù)的工作人員為我們提供了輕松愉悅的環(huán)境。感謝你們，因?yàn)槟銈儯覀兊膶W(xué)習(xí)非常愉快！

“求是、創(chuàng)新”是浙大的校訓(xùn)，我們到這里來就是帶著一種改變思維模式，追求真實(shí)的思想的心里參加培訓(xùn)，校訓(xùn)讓我感到了到這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)，沒有所得就是我的遺憾，我要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，做好學(xué)有所得的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

這次的學(xué)習(xí)課程安排的豐富多彩，有《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》，還有《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《稅制改革的若干問題》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)---公共行政倫理與廉政反腐》、《中國財(cái)稅文化透視》、《打造卓越的執(zhí)行力》《做一個(gè)溫暖的公務(wù)員》《轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)問題與難點(diǎn)問題》、《儒道禪與現(xiàn)代管理》、《宏觀經(jīng)濟(jì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》等的十二門課。在短短的十余天里，這樣多的知識(shí)講座，讓我有一種感覺，就是意猶未盡。也是在這短短的時(shí)間里，通過教授、專家、老師們的講座，才發(fā)現(xiàn)了自己原來是缺少的東西太多。原來的我是覺得自己在的環(huán)境很好，非常滿足自己的工作。認(rèn)為自己已經(jīng)非常努力了，常常把自己放在一個(gè)自我滿足的位置上，取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，才發(fā)覺自己那么的井底之蛙。

在單位我是從事人事監(jiān)察的工作，此次培訓(xùn)是對(duì)我作為人事監(jiān)察干部進(jìn)行了一次很好的充電，培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)了國家公務(wù)員依法廉潔從政、當(dāng)前反腐敗形勢(shì)、加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察工作、人力資源的管理中的執(zhí)行力的管理工作等內(nèi)容。通過系統(tǒng)地聽取相關(guān)方面專家的輔導(dǎo)授課以及和同行的交流討論，對(duì)自己深受啟發(fā)，學(xué)習(xí)掌握了一些新的理論知識(shí)，新的思維和新的工作方法，開闊了視野，增長了見識(shí)，淘冶了情操，對(duì)今后開展本職工作受益匪淺。

在參加學(xué)習(xí)提高之前我曾經(jīng)淺淺的覺得人事監(jiān)察就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把人事工資完成、做好簡(jiǎn)單的班子建設(shè)；做好學(xué)習(xí)教育工作，把隊(duì)伍建設(shè)提提，把案例講講，就完成了自己的工作。通過學(xué)習(xí)才知道，人事工作是多么的重要。就向翁教授講的“人”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的一撇一捺，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人要有協(xié)助精神，要相互的支撐，相互支持。做人事監(jiān)察工作就是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)所有人的積極性，做監(jiān)察工作就是要加強(qiáng)自身黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)、思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，講原則，做到公道正派，表里如一，講實(shí)話，辦實(shí)事。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持懲處與教育引導(dǎo)相結(jié)合，重在加強(qiáng)教育，嚴(yán)肅慎重，做到紀(jì)律面前人人平等，使違規(guī)違紀(jì)和不正之風(fēng)無藏身之處，為地稅事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。作為一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部，敢于堅(jiān)持原則是我們必備的素質(zhì)。加強(qiáng)監(jiān)督是本職；疏于監(jiān)督是失職；不予監(jiān)督是不稱職。如何在堅(jiān)持原則的情況下有效地開展監(jiān)督，這就要求我們堅(jiān)持合紀(jì)合法與合情合理的統(tǒng)一、堅(jiān)持嚴(yán)上與嚴(yán)下的統(tǒng)一、堅(jiān)持懲治與預(yù)防的統(tǒng)一，把預(yù)防放在首位，以治本為主。

通過這次的學(xué)習(xí)，我明白今后做好人事監(jiān)察工作，要在人事和監(jiān)察上下功夫，要通過工作改變心態(tài)，學(xué)會(huì)快樂工作，也要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作，讓全體職工能夠感恩團(tuán)隊(duì)，做一個(gè)溫暖的公務(wù)員,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的愿望要通過每個(gè)人的努力。它還改變著我的觀念，教會(huì)我思考工作的角度也要轉(zhuǎn)型了，人事監(jiān)察工作的著力點(diǎn)在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng)新社會(huì)管理的角度和理論層面去思考和謀劃人事監(jiān)察工作了。通過對(duì)十八大精神解讀，了解的中央對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)整，明白在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的理想中，該如何掌握自己所在地方的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮地稅的參謀作用。

在培訓(xùn)課堂上，老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我們的腦海里留下了深刻的印象，老師們更是以詼諧幽默的教學(xué)方式，將知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們。上課期間，我們也會(huì)向老師提出問題請(qǐng)教，在這一問一答的師生互動(dòng)當(dāng)中，不僅增進(jìn)了我們與老師間的感情，也拉近雙方的距離，使原本枯燥無味的學(xué)習(xí)氛圍一下子變得輕松活躍起來，教授們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)趣的上課模式，鮮活的案例讓我們所有的學(xué)員都受益匪淺。來浙江大學(xué)參加干部提高培訓(xùn)是頗有收獲的，它改變著我的傳統(tǒng)思維，教會(huì)我去逆向思維、去哲學(xué)思考，平時(shí)也想過這樣做，卻領(lǐng)會(huì)不深刻，自然就難做了。它更增添了我的知識(shí)，從傳統(tǒng)國學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)，從社會(huì)管理學(xué)到心理學(xué)，均有涉及，收獲多多。

本期培訓(xùn)班雖然只有短短的十天的時(shí)間，但特色鮮明、富有成效，是成功的、圓滿的！這次干部教育培訓(xùn)我們滿載而歸，感謝為這次培訓(xùn)辛勤付出的所有老師和助教們，再見浙大，再見美麗的華家池，希望有機(jī)會(huì)我們還會(huì)再來參加這樣的提高培訓(xùn)。浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的各位名師把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門，我還得去修煉。我打好包裹，揣上滿懷的期待和自信再次出發(fā)！

第二篇：趙偉自查報(bào)告

“牢記兩個(gè)務(wù)必，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”主題教育自查報(bào)告

自單位開展“牢記兩個(gè)務(wù)必，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”主題教育以來，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”,停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

二、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予自己的任務(wù)和使命。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“兩個(gè)務(wù)必”這一重要思想，真正體現(xiàn)出管理人員的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

自查人：趙

偉 2008年8月14日

第三篇：趙偉實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

一實(shí)習(xí)目的通過在實(shí)習(xí)公司的工作學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)以致用，同時(shí)

可以更好的了解社會(huì)，擴(kuò)大自己的交際面，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二 實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

目前我在東莞證券公司北京營業(yè)部實(shí)習(xí)。東莞證券有限責(zé)任公司成立于1988年6月，屬國有企業(yè)控股，是全國性綜合類證券公司，也是全國首批承銷保薦機(jī)構(gòu)之一。東莞證券公

司業(yè)務(wù)范圍涵蓋了經(jīng)紀(jì)、資產(chǎn)管理、投資銀行、自營、研究資訊等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，是一家綜合類

券商。

在東莞證券北京營業(yè)部我的實(shí)習(xí)崗位是客戶經(jīng)理。所謂客戶經(jīng)理，顧名思義就是開發(fā)客

戶，進(jìn)行客戶營銷以及后續(xù)對(duì)客戶的服務(wù)工作。主要是在銀行里營銷客戶，開發(fā)潛在客戶，積累客戶資源，以及開發(fā)成客戶之后的后續(xù)的客戶維護(hù)和服務(wù)。完成公司每個(gè)月份的業(yè)績(jī)考

核。

三實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

通過在銀行的營銷活動(dòng)為公司招攬客戶，在進(jìn)行客戶資源開發(fā)的同時(shí)做好客戶的后續(xù)維護(hù)和

服務(wù)。

開發(fā)客戶

對(duì)現(xiàn)有的客戶，客戶經(jīng)理與之保持經(jīng)常的聯(lián)系，而對(duì)潛在的客戶，客戶經(jīng)理要積極地去開發(fā)。

這里包括兩層含義，一是客戶現(xiàn)在還不是我公司的客戶，有待開發(fā)；二是客戶雖然現(xiàn)在是我公司的客戶，但客戶自己未發(fā)現(xiàn)某些需求，急待引導(dǎo)。

營銷產(chǎn)品

根據(jù)公司的經(jīng)營原則、經(jīng)營計(jì)劃和對(duì)客戶經(jīng)理的工作要求，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入研究，并提出自

己的營銷方向、工作目標(biāo)和作業(yè)計(jì)劃；在與客戶的交往中，客戶經(jīng)理要積極推銷公司產(chǎn)品。

另外還要善于發(fā)現(xiàn)客戶的業(yè)務(wù)需求，有針對(duì)性地向客戶主動(dòng)建議和推薦適用的產(chǎn)品。對(duì)客戶的新需求，要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

四實(shí)習(xí)體會(huì)

通過在東莞證券幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)很多東西都有了深刻的體會(huì)：

1基本上了解了證券公司的運(yùn)作方式和盈利模式。

2通過在銀行駐點(diǎn)對(duì)一般的銀行業(yè)務(wù)都有了基本的了解

3對(duì)社會(huì)有了更全面和深刻的認(rèn)識(shí)

第四篇：教學(xué)部趙映雄工作總結(jié)及計(jì)劃

11月份工作總結(jié)

11月份是忙碌和收獲的一月，在此我作為一名新入職不久的老師，許多工作方面我覺得做得都還不夠好，需要繼續(xù)努力，下面我對(duì)自己的工作做出如下的一些總結(jié)。

回顧這個(gè)月的工作，我們?nèi)w員工都十分積極，干勁十足，各種數(shù)據(jù)有了明顯的上升，就從我個(gè)人說吧，改變也是非常之大，這個(gè)月的工作很重，課也比較多，如何調(diào)整每位學(xué)員的備課時(shí)間、上課狀態(tài)我有了一定的安排計(jì)劃，雖然忙，但是我找到了自己的一套備課、上課的方案，很有條理的進(jìn)行下去，并且和學(xué)生的溝通交流方面也有了很大進(jìn)步，就如如何做好學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何去和學(xué)生交流，如何去做好學(xué)生工作都比以前更有經(jīng)驗(yàn)了。

在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們?nèi)w員工的凝聚力有了很大的提高，老師之間關(guān)系融洽，并且格盡職守做好自己本職工作的同時(shí)也做了許多對(duì)校區(qū)的事，開展各項(xiàng)活動(dòng)老師們都積極參與，提高了我們的工作效率。

老師每周開展的教研活動(dòng)更加實(shí)在，每位老師都虛心聽取其他老師的建議，學(xué)習(xí)如何上好課，交流上課心得體會(huì)，研究考試的方向，做中高考試卷，提高我們老師的自身能力，感覺非常充實(shí)。

自己責(zé)任重大，肩負(fù)全托的兩位學(xué)生，雖每周基本沒有多少休息時(shí)間，但是我覺得自己的能力有很大提高，每周基本組織一次小檢測(cè)，看到學(xué)生的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的提高時(shí)，自己心里感到非常開心，我對(duì)自己有信心，對(duì)學(xué)生更是放心，我堅(jiān)信在我們?nèi)w老師的合作下，一定能創(chuàng)造輝煌的篇章。

12月份工作計(jì)劃

新的一個(gè)月即將來到，過去的一月已經(jīng)成為歷史，對(duì)這個(gè)月的工作心里很激動(dòng)，充滿了許多挑戰(zhàn)，我希望我們校區(qū)的業(yè)績(jī)更上一層樓；我是這樣計(jì)劃我這個(gè)月的工作的。

首先，加強(qiáng)自身的能力及其它方面的綜合素質(zhì)，形成更專業(yè)化的教員，我堅(jiān)持每周自我檢測(cè)兩到三張高考試卷，積極參加老師的交流活動(dòng)，不斷嘗試和家長溝通了解學(xué)生的基本情況，服務(wù)好每位家長和孩子，讓他們的滿意度更高，信任度更強(qiáng)。

其次，對(duì)所帶兩名全托學(xué)生進(jìn)行三次階段性學(xué)習(xí)檢測(cè)，讓學(xué)生知道他們的情況，同時(shí)也可也有針對(duì)性的進(jìn)行上課及輔導(dǎo)，研究高考動(dòng)向，抓住重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)；對(duì)其他學(xué)員進(jìn)行一次學(xué)習(xí)生活上的溝通交流更好的了解學(xué)生的實(shí)際情況，并且努力去幫助有困難的孩子。

最后，努力配合老師開展各項(xiàng)活動(dòng)，積極參教研組活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，搞好校區(qū)衛(wèi)生工作，不斷拉動(dòng)課時(shí)，力爭(zhēng)課時(shí)達(dá)到120節(jié)課。

教學(xué)部：趙映雄2012年11月28日

第五篇：趙朋偉先進(jìn)事跡材料

先進(jìn)材料

趙朋偉，男，1982年3月出生，中共黨員，2001年10月參加工作，本科學(xué)歷，在秦都區(qū)馬莊鎮(zhèn)直堡小學(xué)任教。作為一名青年教師，他熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作執(zhí)著追求，在黨的培養(yǎng)教育下迅速成長，對(duì)工作充滿激情，對(duì)學(xué)生充滿愛心，在平凡的崗位無私的奉獻(xiàn)，將青春激情在事業(yè)中閃光。

2004年，2006年被鎮(zhèn)級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀教師”；2005年被評(píng)為“模范班主任”；2011年評(píng)為“先進(jìn)工作者”。趙朋偉在管理遠(yuǎn)程教育期間，學(xué)校2006年被評(píng)為“咸陽市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位”；2007年被評(píng)為“秦都區(qū)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位”；2008年通過了“市級(jí)遠(yuǎn)程示范校”驗(yàn)收，直堡小學(xué)曾多次舉行遠(yuǎn)程交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2006年12月榮獲2006年教育教學(xué)成果評(píng)選文本類2等獎(jiǎng)；2007年9月被評(píng)為區(qū)級(jí)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用“優(yōu)秀管理員”；2008年10月榮獲咸陽市教育局第二屆中小學(xué)新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合展示交流會(huì)論文二等獎(jiǎng)；2011年6月榮獲教育部“國培計(jì)劃”（2010）陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目中“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，頒發(fā)“國培計(jì)劃”結(jié)業(yè)證書。

一、遠(yuǎn)程科技，發(fā)揮效益

自從2004年11月份遠(yuǎn)程設(shè)備走進(jìn)校園，便得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他身為管理和操作員及時(shí)登記造冊(cè)、安裝，并投入使用。為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程設(shè)備的作用，實(shí)施“一機(jī)三用”的應(yīng)用機(jī)制，即：學(xué)生用、教師用、農(nóng)民用，使遠(yuǎn)程教育為當(dāng)?shù)厝娣?wù)。

（一）學(xué)生上課用，為了讓學(xué)生享用優(yōu)質(zhì)的教育資源，他按時(shí)下載，每周一、周二早上8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)下載至晚上12點(diǎn)鐘下載完畢，及時(shí)整理，排出下載內(nèi)容課表，發(fā)放到各班教室，做好提前預(yù)約上課準(zhǔn)備，對(duì)電腦操作不熟悉的老師，他就陪同代課老師一起完成這節(jié)課，資源同步、圖片直觀、遠(yuǎn)景在現(xiàn)、觀念新穎、視野拓展、思維創(chuàng)新，學(xué)生在遠(yuǎn)程教育室上課興趣濃厚，并且在課堂發(fā)言積極大膽，思維靈活，多年來教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。

（二）教師業(yè)余用，他對(duì)廣大教師進(jìn)行新課程知識(shí)及先進(jìn)教學(xué)方法培訓(xùn)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作，采用“集中、自由、一帶一”等多樣化培訓(xùn)方法，開展現(xiàn)代化大比拼活動(dòng)，全面提高應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力，大大提高了遠(yuǎn)程設(shè)備使用率，現(xiàn)在大部分教師都體會(huì)到了現(xiàn)代化應(yīng)用操作帶來的便捷和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育資源實(shí)施開展“校本培訓(xùn)”，從根源上改變了教師的教學(xué)觀念，從而教師用的多了，自然學(xué)生也就用的多了，真正使設(shè)備應(yīng)用跨越式邁進(jìn)。農(nóng)民假日用，他犧牲假期休息，使遠(yuǎn)程教育設(shè)備在節(jié)假日和寒暑假向農(nóng)民正常及時(shí)開放，公布開放時(shí)間，讓農(nóng)民收看農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)信息，讓群眾就近享受技術(shù)學(xué)習(xí)和文化服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村黨員教育，活躍豐富農(nóng)村文化。平時(shí)整理打印及發(fā)放最新技術(shù)，農(nóng)作物病蟲防治、衛(wèi)生與健康等資料。真正讓黨員群眾在遠(yuǎn)程信息上受益、得到實(shí)惠。經(jīng)過多年的工作實(shí)踐總結(jié)“只要付出，就有收獲；只要努力、就有成績(jī)”。

二、蛋奶工程，落實(shí)執(zhí)行 為均衡學(xué)生膳食營養(yǎng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄。自2009年“蛋奶工程”實(shí)施以來，他身為管理負(fù)責(zé)人員，組織中小學(xué)制定“蛋奶工程”各項(xiàng)制度，健全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，大力在村村宣傳政府惠民政策，讓大家了解蛋奶工程的意義和用途。為了供應(yīng)及時(shí)，他多方聯(lián)系有資質(zhì)的雞蛋供應(yīng)商為學(xué)校解決采購難問題，同時(shí)也方便統(tǒng)一管理，他自己利用下班休息時(shí)間幫助雞蛋供應(yīng)商寫好協(xié)議書，讓學(xué)校和雞蛋供應(yīng)商簽定，達(dá)到資料手續(xù)齊全，相互制約，共同受益。同時(shí)找供奶商確定送奶時(shí)間，保證供應(yīng)暢通，讓學(xué)校指派專人接收并做好記錄，他還要求學(xué)校制定“蛋奶工程”安全應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失。平時(shí)下村莊走訪了解、去學(xué)校查看落實(shí)，確保每位貧困學(xué)生都能享用上每天一個(gè)蛋和一包奶的惠民政策，防止胡報(bào)、假報(bào)、不報(bào)等行為；多方聯(lián)系食品安全人員給學(xué)校師生講解怎樣便認(rèn)純奶和雞蛋的好壞，同時(shí)讓學(xué)校利用早操、班會(huì)等集會(huì)繼續(xù)給學(xué)生講解基本常識(shí)，使他們?cè)谑秤脮r(shí)，可以直接鑒別質(zhì)量，防止意外。多方籌資，節(jié)省資源，科學(xué)采購，擴(kuò)大“蛋奶工程”覆蓋面，使在校學(xué)生每人都能吃上新鮮的雞蛋、喝上優(yōu)質(zhì)的純奶，讓他們沐浴在“蛋奶工程”的陽光中。

三、財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)于律己

如何才能適應(yīng)崗位變換，盡快勝任新崗位的工作，對(duì)此，他有自己的理解，那就是始終做到“愛崗敬業(yè)”，干一行，愛一行，精一行。多年來，他就是憑著這種精神，一心撲在工作上，克服常人難以想象的困難，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上，默默無聞地奉獻(xiàn)著。做為一名財(cái)務(wù)人員，時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高，首先他能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其次在工作中能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，積極主動(dòng)。他勤勤懇懇，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無怨言，以滿腔熱情，認(rèn)真細(xì)致地完成每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)會(huì)法律及各項(xiàng)規(guī)章的制度，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，自覺按規(guī)章操作，業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)。隨著時(shí)代地發(fā)展，對(duì)財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)能力的要求越來越高，他虛心學(xué)習(xí)、耐心請(qǐng)教、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷充電，使財(cái)務(wù)技能在實(shí)際操作中運(yùn)用自如。他辛勤耕耘，憑借優(yōu)良的會(huì)計(jì)素質(zhì)，為本鎮(zhèn)教育會(huì)計(jì)工作增添華麗精彩的一筆。

成績(jī)與榮譽(yù)的取得，滲透著他的智慧、汗水和心血，也實(shí)現(xiàn)了他扎根教育沃土、立志會(huì)計(jì)事業(yè)、無私奉獻(xiàn)青春的人生目標(biāo)。作為一名年輕教師，趙朋偉老師將繼續(xù)格守著“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香，”的諍諍誓言，在傳遞知識(shí)的階梯上，服務(wù)態(tài)度的平臺(tái)上，以甘為人梯的高尚品格，用自己的青春年華，無限愛心，堅(jiān)定執(zhí)著為教師全力服務(wù)、為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天，譜寫著一曲新時(shí)期人民教師的青春之歌。